這個(gè)丫頭作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的這個(gè)丫頭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這個(gè)丫頭濃眉毛，一雙不大不小的眼睛卻挺有神，一頭黑長(zhǎng)發(fā)，中等個(gè)子。論長(zhǎng)相，普通得不能再普通了，但是她有不同于常人的.的特點(diǎn)。
她性格外向，喜歡和別人接觸。她愛(ài)笑，愛(ài)搞一些惡作劇。她還十分喜歡窗前的玩具兔子。沒(méi)事時(shí)，抱著它和她說(shuō)悄悄話。琴棋書畫她都愛(ài)卻樣樣不精。不信，你聽(tīng)我往下講——
這可是她的好伙伴，每個(gè)周末一有時(shí)間，就和它談?wù)劊◤棌棧┮魳?lè)課上所學(xué)的歌曲。當(dāng)她高興時(shí)，和琴談（彈）心。不高興時(shí)，彈琴使她許多不愉快拋到九霄云外去了，所以琴是她的好伙伴。
談完“琴”后，我再跟大家說(shuō)說(shuō)——
棋也是她的好朋友，更是她的“快樂(lè)寵物”，每周有時(shí)間就要和它打交道。她會(huì)的棋類也不少：跳棋、五子棋、軍棋等。她贏了，便一蹦三尺高。平局時(shí)，非要再來(lái)一盤分出個(gè)勝負(fù)。她輸了，就找琴談（彈）心去了。
下面該講什么了？對(duì)了！是——
你她寫的字不是十分漂亮，但書讀得還挺多。書是她形影不離的好朋友，每天的日子總是和書一起度過(guò)的。書增長(zhǎng)了她的知識(shí)，豐富了她的課余生活。她讀過(guò)《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》、《魯賓遜漂流記》、《母親》、《寄小讀者》等。看來(lái)，她和書真是一對(duì)兒親密的好朋友。
“書”說(shuō)完了，該說(shuō)——
她愛(ài)畫畫。畫雖不好，但她的興致十分的高。沒(méi)事了，就拿起畫筆，畫上一幅。所以畫畫在她生活中不可缺少的“任務(wù)”！
用一首歌來(lái)形容她最合適了：“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。”
這個(gè)丫頭像我。像我？像我就是我。
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