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      2. 小學(xué)生逐夢(mèng)路上征文

        時(shí)間:2022-08-21 00:56:50 小學(xué)生作文 我要投稿

        小學(xué)生關(guān)于逐夢(mèng)路上征文

          每個(gè)人心靈的深處,都珍藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想,狗狗的夢(mèng)想是在骨頭堆里成長(zhǎng),樹葉的夢(mèng)想是在永遠(yuǎn)不離開大樹的懷抱。下面是小編整理的逐夢(mèng)路上征文,歡迎大家閱讀!
         

        小學(xué)生關(guān)于逐夢(mèng)路上征文

          【逐夢(mèng)路上_范文1】

          我一直走在“追夢(mèng)之路”上。在這里,有許許多多的夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。

          上學(xué)前班的時(shí)候,我喜歡上了玩具槍,用媽媽的話說(shuō)就是:“我玩過的槍比我吃過的飯都多。”有一天,我在電視上看到了《我是特種兵》的電視劇,就立下了第一個(gè)夢(mèng)想――當(dāng)一名特種兵。當(dāng)時(shí)我還很天真,竟把這個(gè)夢(mèng)想當(dāng)成了真,便每天穿著迷彩服,臉上畫一條條黑綠相間的道,懷里抱著“湯姆森沖鋒槍”,兜里還踹著一把手槍,包里裝著兩塊磚頭,學(xué)著電視里的樣子,負(fù)重五公里越野?墒莿e說(shuō)五公里了,剛跑幾步就累得倒在地上了,半天起不來(lái)。過了很久我才明白當(dāng)特種兵不是臉上畫幾條道,穿著迷彩服就可以。我感到很慚愧。

          上了一年級(jí),我逐漸打消了當(dāng)特種兵的念頭,而又從書上了解到牛頓,愛因斯坦等科學(xué)家為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。于是我又立下了第二個(gè)夢(mèng)想:當(dāng)一名科學(xué)家。我不在那么天真,告誡自己要腳踏實(shí)地。我總是讀科學(xué)家的事例,凡事總愛問為什么。我本以為我能夠承受這個(gè)夢(mèng)想的“負(fù)擔(dān)”,但是,我又錯(cuò)了:當(dāng)我理解到愛迪生制作電燈時(shí)先后實(shí)驗(yàn)了1000多種實(shí)驗(yàn)時(shí),我又犯傻了――我不知道自己能否又這樣的耐心與毅力。就這樣,第二個(gè)夢(mèng)想又被我給慢慢忽略了。

          轉(zhuǎn)眼間到了三、四年級(jí),我在青少年活動(dòng)中心報(bào)了“閱讀與寫作”的二課班,我又發(fā)現(xiàn)我喜歡上了作文。我不僅作文寫得越來(lái)越好,還取得了小小的成績(jī)。于是,我又立下了第三個(gè)夢(mèng)想――當(dāng)一名作家,像葉圣陶、老舍一樣的作家。

          我一定不會(huì)后悔了!在這一條“追夢(mèng)之路”上,我可能會(huì)不斷的碰釘子、摔跟頭,但是我不怕,我既然選擇了這條路,我一定不會(huì)再走上別的“岔路口”了。

          我的“追夢(mèng)之路”不會(huì)斷,現(xiàn)在,我只要一個(gè)夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。

          【逐夢(mèng)路上_范文2】

          曾經(jīng)多少次幻想在那樹木蔥蘢、湖水幽幽、荷葉寂寂的園區(qū),一群風(fēng)華正茂的青年學(xué)子放輕腳步、屏聲細(xì)語(yǔ),恐驚擾了大師們那代表民族代表歲月的精深思維……而這種種情景只屬于那神圣而高雅的大學(xué)校園,我的大學(xué)夢(mèng)也從此深深扎根,數(shù)位親朋為支撐我的夢(mèng)想起飛也做著非凡的努力!

          在菜市那小小的攤位前,父母在烈日寒風(fēng),甚至大雨中都支起傘蓬,從早到晚守住一方小小的地盤,清點(diǎn)一張張零碎的鈔票,進(jìn)出一批批本小利薄的貨物。守著守著守黑了肌膚守白了頭發(fā),點(diǎn)著點(diǎn)著就點(diǎn)多了皺紋點(diǎn)少了歲月。時(shí)光亦如這些貨物從指間溜走,留下了風(fēng)霜一年又一年。每想到這些心里就是莫名的滿是心酸的憂傷,這便是我在逐夢(mèng)路上“即使風(fēng)大得可以說(shuō)什么也不放棄”堅(jiān)定信念來(lái)源。

          圣賢曾說(shuō)“經(jīng)師易求,人師難得”,我很慶幸自己成為劉紅春老師手下的一名學(xué)生,成為302班這個(gè)優(yōu)秀集體中的一員。亮劍中李云龍說(shuō)“任何一支部隊(duì)都有一種傳統(tǒng)即整體的氣質(zhì),這種傳統(tǒng)與性格是由該部隊(duì)的首任軍事長(zhǎng)官?zèng)Q定的”。而我認(rèn)為劉老師恰恰是新時(shí)期的李云龍,在他的帶領(lǐng)下,我們組織過敢死隊(duì)(沖擊全校前十的是人小組),亦有孤狼ab組的巔峰對(duì)決,校運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身姿!他為我們這個(gè)集體注入了靈魂!我堅(jiān)信:一個(gè)優(yōu)秀的集體具有培養(yǎng)英雄的土壤,不管歲月流失、人員更迭,我們這個(gè)集體的靈魂永在!劍鋒所指,所向披靡!

          歲月如撈不取的指尖清流,時(shí)間如抓不住的林間響箭。眼看就要在這六月上演巔峰對(duì)決,《清華北大不是夢(mèng)》激勵(lì)著莘莘學(xué)子堅(jiān)守住這個(gè)已走完12年的夢(mèng)想,這是考驗(yàn)一個(gè)人心里素質(zhì)的最高時(shí)機(jī)。班里流行起“有情緒不能鬧,有疙瘩不能積。如果嘴上說(shuō)的漂亮,心里一肚子氣就不好了!”作為學(xué)習(xí)特種兵的一員,就應(yīng)有軍人“風(fēng)吹不動(dòng),浪打不搖,胸懷像大海,強(qiáng)壯如山岳”的意志。

          逐夢(mèng)之路片尾曲即高考,他唱響了所有人的激情,挖掘了所有人的潛能。然而兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常態(tài)。我親愛的數(shù)學(xué)竟然令我如此痛心,我想哭,想怒吼,然而劉老師的叮囑卻在我的耳畔響起“不管怎樣,我只希望302班全是笑傲考場(chǎng)的勇士,用微笑去面對(duì)任何人,傳達(dá)一種自信的力量”我內(nèi)心掙扎著,而我終于做到了,我揚(yáng)起嘴角淡化內(nèi)心的苦楚。

          我雖然沒有發(fā)揮的特棒,但我依然為自己驕傲,因?yàn)槲覍y帶河北大學(xué)的錄取通知去完成下一個(gè)夢(mèng)想。不管結(jié)果如何,我真心祝福所有高三畢業(yè)生!然而任何比賽上都含機(jī)遇和巧合,有多少名將痛失十拿九穩(wěn)的金牌,又有多少“黑馬”出人意料的多去桂冠!輝煌的成就是炫目的,艱辛的過程又有幾人知曉?無(wú)論如何都要給自己熱烈的掌聲,因?yàn)檎坡暿悄銉?nèi)心苦悶的宣泄,是你夢(mèng)想繼續(xù)的動(dòng)力!

          我自豪的走完一個(gè)又一個(gè)的逐夢(mèng)之路,也期待下一個(gè)奮斗的精彩的過程!同時(shí),我愿用我的細(xì)小彌補(bǔ)光陰的罅隙,感恩生命中幫助過我的所有人,感恩每一個(gè)美好的生命!

          【逐夢(mèng)路上_范文3】

          人生,顧名思義,就是人的一生。人生有兩種選擇,一是選擇了苦,選擇了磨難,毫不畏懼一點(diǎn)一點(diǎn)的錘煉自己,最終成為強(qiáng)者;而另一種就是貪圖眼前的安逸,最終只能從短暫的甜蜜走向死亡的苦澀!

          很顯然,前者更顯人生的高尚和美妙,因?yàn)樗尶嚯y成為了我們?nèi)松匿伮肥,?ldquo;苦難”中磨礪毅力,乃人生的“甜蜜”。

          苦難,考驗(yàn)了人的意志,經(jīng)歷它戰(zhàn)勝它,從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn),成功就會(huì)走向你!苦難讓人奮進(jìn)不止,讓我們有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,去叩響知識(shí)的大門,獲得甘甜的果實(shí)。

          苦的磨難,讓每一個(gè)奮進(jìn)者堅(jiān)強(qiáng),正因?yàn)檫@點(diǎn):“甜”才會(huì)為你所有,閃爍著不滅的光輝:如“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,貝多芬的“命運(yùn)交響曲”;源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的四大名著……

          反觀貪圖安逸之人,歷史上又有哪個(gè)能成功呢?南唐后主的哀怨,江郎才盡的惆悵,都讓我們看到了甜蜜后的苦澀!

          能苦會(huì)樂,乃人生的凜然!

          苦中作樂,乃人生的超然!

          以苦為樂,乃人生的得然!

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