【必備】小學(xué)生作文600字匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
星期六下午，我、媽媽、爸爸、妹妹還有我的一位朋友一起去看花燈。
到了門(mén)口，發(fā)現(xiàn)那里已是人山人海，車來(lái)車往了。在爸爸正忙著找車位的同時(shí)，我通過(guò)車窗，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燈火輝煌的“天堂”，上面寫(xiě)著“淮陰。自貢迎春燈會(huì)”，爸爸說(shuō)，這叫等會(huì)的“牌坊”，也就是等會(huì)的大門(mén)。
一進(jìn)大門(mén)，一條銀色的巨龍?jiān)谖覀兠媲伴W閃發(fā)光，它的頭、身子、都是用盤(pán)子做成的，爪子是用勺子做成的。恰好夜空中掛著一輪明月，在月光下使原本就雄偉無(wú)比的巨龍更顯得栩栩如生了。
接下來(lái)，我們來(lái)到了熱帶雨林。之間一頭雄壯的大象在草叢中背著一個(gè)精美的花瓶，身后跟著一頭母象和三個(gè)小象在散步。后面有一片竹林，里面有一只大熊貓正在吃竹子，一只年輕的熊貓?jiān)诖蚬模�不停的搖著頭，四只小熊貓?jiān)谧鲇螒�。有的玩蹺蹺板，有的玩滑滑梯，特別可愛(ài)。我們繼續(xù)往前走，只見(jiàn)九條龍正圍著一個(gè)柱子，媽媽說(shuō)：“這叫九龍戲珠”。接著，我們看到了兩只鳳凰的面前也有一個(gè)珠子，我對(duì)爸爸說(shuō)：“剛才就九龍戲珠，那么這個(gè)叫什么呢？老爸隨口說(shuō)：”這叫雙鳳爭(zhēng)球吧！“大家聽(tīng)了，不約而同的笑了。不遠(yuǎn)處，又看到了一個(gè)龍門(mén)，龍門(mén)后一群鯉魚(yú)正踩著浪花跳龍門(mén)呢！這讓我想起來(lái)動(dòng)畫(huà)片《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》中的”泡泡“也想起了一句歌詞；”他說(shuō)，他說(shuō)，我能游過(guò)去！“我覺(jué)得這個(gè)特別有意思，也是我最喜歡的一種。
最后，我們走到一個(gè)巨大的藍(lán)色”寶葫蘆“鑲嵌在一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的位置，上面裝點(diǎn)這許多鳳凰和祥云的圖案，晶瑩剔透，漂亮極了。
這次花燈真讓人不看不知道，一看忘不掉。
小學(xué)生作文600字 篇2
江南小城，流水穿城而過(guò)。扶欄立在河畔，腳下就是水聲潺潺，耳畔有著茶樓的樂(lè)聲隨風(fēng)而來(lái)。那次，我本帶著夢(mèng)想去到那個(gè)煙雨朦朧的小城，但夢(mèng)卻碎了。不曾料想，聽(tīng)到那曲樂(lè)聲，我又會(huì)帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。
五線譜，全音符，黑白鍵盤(pán)奏出響亮的旋律，這便就是西樂(lè)，便就是鋼琴。多日苦練，終取得了全省比賽的金獎(jiǎng)。我?guī)е欠菪判�，那顆追求榮耀的心，來(lái)到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國(guó)決賽，自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約，西方音樂(lè)的豪放，在這兒將完美地結(jié)合。只可惜，我最終未能隨心所愿取得那份我向往的榮耀。
我傷心，自責(zé)，自己的懶惰終給我?guī)?lái)了失敗。我只好與同伴一起漫步河邊，讓那流水聲撫平我內(nèi)心的傷。
正就是那時(shí)，一曲悠揚(yáng)飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。旋律更就是動(dòng)聽(tīng)得直透人心。那樂(lè)聲不像鋼琴聲般洪亮豪放，只就是似那落花般的輕盈、婉約。我循聲走去，樂(lè)聲傳來(lái)處竟就是茶樓。茶樓里客人不多，各個(gè)品著茗茶，輕聲交談。茶樓高處坐著一女子，桌上放著一把琴。她身著漢服，撫琴吟唱。不知為何，那琴聲似乎比以前所聽(tīng)到的都要?jiǎng)尤�。自那時(shí)起，那瑤琴的影子便刻在我心間，讓我迫切地想去了解，去領(lǐng)略那七弦的風(fēng)騷。
一個(gè)夢(mèng)碎，卻帶來(lái)了另一個(gè)夢(mèng)，我要帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。
回到中山，幾經(jīng)尋找，才尋得一個(gè)能教授琴藝的老師，我毫不猶豫地報(bào)了名。略微了解之后，我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動(dòng)琴弦，總就是能被琴聲陶醉，竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多，也在不知不覺(jué)中琴藝漸長(zhǎng)。這便就是夢(mèng)想的力量。
學(xué)琴已有半年有余，以琴為伴果真如古人所說(shuō)，心靜如水。彈了多首曲子，挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂(lè)器總能使人心醉，讓人感受音樂(lè)的魅力。
“簾外雨潺潺，春意闌珊”屋外水散漣漪，枝長(zhǎng)綠芽。屋內(nèi)香煙漫漫，曲聲縈繞。指尖輕撫，琴弦微動(dòng)，我在婉轉(zhuǎn)的音律中帶著夢(mèng)想出發(fā)。
小學(xué)生作文600字 篇3
我們送走了繁忙的7月，迎來(lái)了快樂(lè)的8月。整個(gè)7月，我一直在知識(shí)的海洋里暢游。而8月呢，則是由媽媽來(lái)安排日程，她說(shuō)：男孩，不僅要有學(xué)識(shí)，更要有見(jiàn)識(shí)。媽媽想通過(guò)帶我四處走走看看的方式，以此使我開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在暑假中我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，如香港、北戴河和山西，但我最喜歡的地方是被喻為東方之珠的香港。
8月6日至8月10日，在媽媽和姥爺?shù)呐惆橄�，我們開(kāi)始了為期五天的香港自由行。雖然這是我第二次去香港，但我游覽的興致卻絲毫未減。此次，我們游覽了迪士尼樂(lè)園、海港城、九龍公園、香港理工大學(xué)、九龍城廣場(chǎng)等地方，我們?cè)谀抢锪鬟B忘返。在眾多的游覽項(xiàng)目中，給我留下最深刻印象的地方是孩子們的天堂——迪士尼樂(lè)園。雖然香港迪士尼樂(lè)園是世界上最小的迪士尼樂(lè)園但因其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和多姿多彩的娛樂(lè)設(shè)施，依然吸引著眾多游客。迪士尼樂(lè)園包括6個(gè)主題區(qū)：美國(guó)小鎮(zhèn)大街、探險(xiǎn)世界、幻想世界、明日世界等。每個(gè)主題包含了許多游樂(lè)項(xiàng)目，如小鎮(zhèn)大街古董車、獅子王慶典、森林河流之旅、飛躍太空、巴斯光年星際歷險(xiǎn)、睡美人城堡、米奇幻想曲等，使游客在這里盡情歡樂(lè)。我們玩了小小世界、森林河流之旅和兩次游行。香港本來(lái)就譽(yù)為購(gòu)物天堂，茶餐廳也很有味道哦！
通過(guò)這次旅行，不僅使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界，還引起了我對(duì)未來(lái)世界的幻想！10號(hào)那天我們坐上了HX332次航班回到北京，在香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)，我們還依依不舍地告別香港。00：29分我們回到了北京但我們腦子里想的都是香港的趣事，香港之行使我們久久不能忘懷！我愛(ài)迪士尼樂(lè)園，我更愛(ài)被喻為東方之珠的香港。
小學(xué)生作文600字 篇4
植物是人類的朋友，人們也離不開(kāi)它們。植物可以凈化空氣，裝點(diǎn)自然，讓自然變得格外美麗。
在窗臺(tái)上或者荒無(wú)人煙的沙漠里，到處可見(jiàn)一種頑強(qiáng)的植物——仙人掌。
仙人掌之所以叫仙人掌，是因?yàn)樗袢说氖终疲蚁嘈�，如果用手照它打下去的話，一定�?huì)很疼吧。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，它都披著一身帥氣的綠衣服。它的葉子很獨(dú)特，不像其它植物的葉子，那它是什么樣子的呢?哦，原來(lái)是一根長(zhǎng)長(zhǎng)地刺，它似真非針，我想拿著它繡一幅畫(huà)，一定會(huì)非常漂亮，然而，這“針”與“刺”完美的結(jié)合在一起，不就是那美麗的仙人掌嗎?
沙漠是人們難以生存的地方，也是植物難以生存的地方，在那里，根本找不到水的影子，如果拿一個(gè)雞蛋埋在里面，停5分鐘就可以蒸熟了，沙漠里，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，一片死寂。有時(shí)還會(huì)有沙塵暴�？上攵�，仙人掌能在這么惡劣的環(huán)境下生存，它是多么的頑強(qiáng)，在這種環(huán)境下，它不屈不撓，沒(méi)有任何怨言。雖說(shuō)它是植物，可是在人群中能有幾個(gè)人像仙人掌一樣，具有仙人掌這樣頑強(qiáng)不屈的精神!可以說(shuō)仙人掌是人類的楷模，甚至可以說(shuō)人類有時(shí)候還不如仙人掌。
它看起來(lái)很普通，很平凡，但是在它的內(nèi)心深處，它是多么的偉大，多么的神圣，，它總是默默無(wú)聞的，擺在人們的桌子上、窗臺(tái)上，給人們創(chuàng)造了一種舒適的環(huán)境，給人們帶來(lái)新鮮空氣�？捎钟姓l(shuí)感謝過(guò)它，呵護(hù)過(guò)它?它的這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不也正是人們所需要的，所追求的嗎?
這小小的仙人掌還可以治病，當(dāng)人們得了腮腺炎，把它榨成汁，涂在上面幾天就可以好了。
具有旺盛生命里的仙人掌，具有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的仙人掌，這樣十全十美的仙人掌 。它是那么的吸引我，不得不使我嘖嘖贊嘆，這小小的仙人掌讓我不由得對(duì)它產(chǎn)生了感情。霎時(shí)間，我喜歡上了仙人掌，喜歡上了它的品質(zhì)，喜歡上了它無(wú)比旺盛的生命力!
小學(xué)生作文600字 篇5
想認(rèn)識(shí)我印象最深的老師嗎？我現(xiàn)在就介紹給你聽(tīng)聽(tīng)。
她中等的個(gè)子，鵝蛋臉兒像百合花般潔白，彎彎的柳眉下面嵌著一雙烏黑有神好像會(huì)說(shuō)話的眼睛，那微挺的.鼻梁上面架著一副金邊眼鏡，顯得非常秀美。她嘴邊總是掛著笑容，每次張開(kāi)嘴牙齒真像閃爍著光彩的珍珠。她就是我印象最深的老師------張老師。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里要選大隊(duì)委員，是張老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我寫(xiě)一篇演講稿，競(jìng)選文體委員。我當(dāng)時(shí)就像一個(gè)活蹦亂跳的小兔子非常開(kāi)心，手舞足蹈起來(lái)。第二天老師告訴我說(shuō)要在學(xué)生大會(huì)上演講競(jìng)選，我回家拿著演講稿苦苦練習(xí)了好多次，怕上臺(tái)發(fā)揮不好。老師微笑著給我打氣：“沒(méi)關(guān)系，只要自然發(fā)揮就好了，我相信你一定會(huì)成功的！即使失敗了也沒(méi)有關(guān)系，失敗乃成功之母嘛�！蔽疑吓_(tái)時(shí)，牢記老師的話，流暢地演講完了，張老師在臺(tái)下為我豎起了大拇指，還帶領(lǐng)全班同學(xué)給我鼓掌了呢。后來(lái)我被當(dāng)選了，并在學(xué)校里做了值日生。
張老師的語(yǔ)文課講得非常棒，同學(xué)們聽(tīng)得非常入神。她總是先教我們讀課文，要求大家在朗讀的時(shí)候理解字、詞、句、段的意思。我們最喜歡她帶領(lǐng)大家讀課文了，感情濃厚，抑揚(yáng)頓挫。把我們帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)美的文學(xué)殿堂。三年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都不會(huì)寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文有的同學(xué)都急得哭，張老師耐心地教大家圍繞主題，按照順序，把要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，然后再修改一下，讀幾遍，看通不通順，改好了，謄寫(xiě)在作文本上，交給她修改，然后再教同學(xué)們讀，直到會(huì)復(fù)述為止。通過(guò)一年的努力，大家的作文水平有了很大的進(jìn)步，這都是張老師的功勞。
這就是我，無(wú)私奉獻(xiàn)的張老師。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；她像春蠶，奉獻(xiàn)了自己；她像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；她像園丁，不辭勞累，培育了小花。
小學(xué)生作文600字 篇6
郊游是一件令我們特別開(kāi)心的事情。今天，盼望已久的郊游終于到來(lái)了。我們乘車興奮地來(lái)到百萬(wàn)葵園游玩，享受著春天的快樂(lè)。百萬(wàn)葵園是個(gè)以向日葵為主題的，在全世界占地最大，種植向日葵數(shù)量最多的公園，里面還有很多游樂(lè)設(shè)施。
我們一進(jìn)門(mén)，首先到達(dá)的是白鴿廣場(chǎng)。白鴿象征和平，看到他們?cè)谔炜罩袣g樂(lè)的飛翔，我不禁開(kāi)心地笑了。
接著，我們?nèi)ニ赝娌戎裢病Ｖ裢惨粋�(gè)接一個(gè)，在水中晃來(lái)晃去的。剛一看，覺(jué)得走過(guò)去很簡(jiǎn)單。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這些竹筒是一個(gè)接一個(gè)搭起來(lái)，要過(guò)去，并非那么容易。我好不容易差不多走過(guò)去了，突然開(kāi)了一下小差，我重心失衡，“撲通”一聲，一只腳踩進(jìn)水里，另一只腳也隨之而入。還好，那兒離岸上近，我就趕快大步跨上岸去。在岸上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子進(jìn)了很多水，一邊走路，一邊噴水。雖然不是很舒服，可我顧不上了，玩得興致可高呢!我又和羅順杭、李漫欣一起去玩踩水輪。那個(gè)水輪是充氣的，一開(kāi)始我和羅順杭就在水輪上使勁地推呀、踩呀，可李漫欣卻坐在一旁無(wú)動(dòng)于衷。
后來(lái)，我實(shí)在太累了，就坐在水輪上休息，由李漫欣接替我的位置。他們又使勁的推呀、踩呀，使水輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度極快，我正好在水輪里躺著，就被晃得滾來(lái)滾去的，還翻了好幾個(gè)跟頭呢!此時(shí)的我眼冒金星，完全沒(méi)力氣。等我緩過(guò)神來(lái)，游戲都結(jié)束了。我回到岸上以后，還是氣喘吁吁的，非常累。我坐著休息了好一會(huì)兒，才有去玩其他游戲。
終于，活動(dòng)結(jié)束了，我們集合上了車，戀戀不舍的離開(kāi)百萬(wàn)葵園，回到學(xué)校，回到家里。我的心里還想著郊游發(fā)生的種種趣事，真是回味無(wú)窮啊!
小學(xué)生作文600字 篇7
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)浙西大峽谷的皮筏漂流活動(dòng)十分搞笑，這天最后如愿以償了。
乘了四個(gè)多小時(shí)的車來(lái)到浙西，午飯后又經(jīng)過(guò)一小時(shí)的顛簸行程才來(lái)到大峽谷。剛一下車，就發(fā)現(xiàn)大峽谷果然名不虛傳。那里林木幽深，空氣清新，巨石百態(tài)，急流萬(wàn)變，野趣濃郁，構(gòu)成了一條壯觀的山野長(zhǎng)廊。隨著導(dǎo)游的引導(dǎo)，我們來(lái)到了漂流起點(diǎn)。我迫不及待地穿起防護(hù)衣，跳上皮筏。隨著船工的喧喝聲漂流開(kāi)始了。
皮筏順流而下，兩岸的美景盡受眼底，河岸邊長(zhǎng)著濃蔭蔽日的大樹(shù)，大樹(shù)下那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的苔蘚散發(fā)著清香。在高溫的天氣里，這些景色使人身心都感到清涼。
正當(dāng)我津津有味地欣賞著岸邊的美景時(shí)，前面突然出現(xiàn)了回急流，此時(shí)原先就是水流被巨石擋住了，又向后退回來(lái)，正巧和皮筏撞了個(gè)“滿懷”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下來(lái)。我被這突如其來(lái)的“人工降雨”淋得半濕半干，怪難受的。
不等我抱怨完剛才的“人工降雨”，前面又出現(xiàn)了“突發(fā)事變”：不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了斷崖。我匆忙握緊皮筏上的繩結(jié)，隨著“轟隆”一聲，皮筏順著湍急的水流直直地從斷崖上掉了下來(lái)�！斑�好沒(méi)事！”我僥幸的想。這個(gè)想法還沒(méi)從腦子里消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘勢(shì)在皮筏傾斜時(shí)從后面灌進(jìn)來(lái)。我坐在后面可慘了，下半身全被泡在水里。
沒(méi)多久，我們又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折騰了一陣子才過(guò)去。
已經(jīng)經(jīng)歷了好幾次挫難后，我們才最后駛?cè)肓似届o的湖面。河兩岸又變得綠樹(shù)成蔭，此時(shí)水中能夠清楚地看見(jiàn)發(fā)光的鵝卵石，鳥(niǎo)鳴似乎在慶祝我們的歸來(lái)。
上岸后，我想，神氣的大自然真就是太奇妙了，有時(shí)驚險(xiǎn)刺激，有時(shí)舒緩美妙。在經(jīng)歷過(guò)大峽谷漂流活動(dòng)后，我更發(fā)覺(jué)了它的美麗。
小學(xué)生作文600字 篇8
我出生在瀘沽湖畔古老的摩梭山寨里。這里的青山秀水是祖祖輩輩的驕傲，但有時(shí)也成了我們面前的屏障與天塹。我們走出大山的人，比別人更早、更深地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人成長(zhǎng)歷程中奮斗的重要意義。
我的作品是我人生的一面鏡子，在這面“鏡子”里，故鄉(xiāng)的一山一水一草一木都是美好而神圣的。那里有像孩子眼睛一樣清澈的瀘沽湖，有保留至今且引起世界眾多人類學(xué)家關(guān)注的奇特的婚俗，有根植于歷史深處的無(wú)以計(jì)數(shù)的故事和傳說(shuō)。隨著鄉(xiāng)情在心中不斷“發(fā)酵”和知識(shí)水平的日益攀升，我對(duì)故鄉(xiāng)的情感早已不再停留在熱愛(ài)和贊美的表層上，而是在對(duì)故鄉(xiāng)人情物感的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶中探尋著“文化”因子。故鄉(xiāng)人們代代相傳的堅(jiān)定樂(lè)觀的生活態(tài)度、與勞動(dòng)相伴相隨的生動(dòng)優(yōu)美的民間歌舞、不經(jīng)意間創(chuàng)下的豐富多彩的民俗，以及人們與生俱來(lái)的與大自然和諧相處的秉性，在我的心中都打上了“文化”的烙印。
我注意到，我的家鄉(xiāng)一次次成為旅游者的目的地。他們或帶著對(duì)這片山水的好奇，或帶著對(duì)“文化 ”的關(guān)注，從一座座城市出發(fā)越山過(guò)嶺，來(lái)到瀘沽湖畔。有關(guān)專家稱此類現(xiàn)象為 “文化的返璞”、“心靈的回歸”。年少時(shí)，生活在大山褶皺里的我曾把目光投向遙不可知的山外。而現(xiàn)在，幾十年軍旅生活之后，我又與那些“游子”一樣，一次次把目光投向故鄉(xiāng)的大山里———懷著一位摩梭之子對(duì)母親的熱愛(ài)，帶著一位軍人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。再回首故鄉(xiāng)時(shí)，便在對(duì)鄉(xiāng)情鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁的梳理、沉思、審視和開(kāi)掘中不斷接近文化的根須，找到了作為軍人對(duì)故鄉(xiāng)的真性情。
故鄉(xiāng)的輪廓是大山，奮斗的歷程也是大山，我把茂盛的鄉(xiāng)情移植到了奉獻(xiàn)青春和熱血的地方，并在軍營(yíng)寫(xiě)下了摩梭人的驕傲和自豪。今天我依然能夠感觸到跳蕩在自己雄健脈搏中的故鄉(xiāng)情節(jié)。
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