墻小學作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的墻小學作文，歡迎大家分享。
墻小學作文1
墻隨處可見。有故宮里莊重赤紅的宮墻，有江南園林里雪白古樸的墻，也有茅草屋里用磚砌成的墻。可心墻呢？是什么樣？由什么構成的呢？
初夏的第一場雨剛走，空氣中沒有了中藥湯般的黏膩與苦澀，到處彌漫著清新的薄荷味道。這感覺是柔滑的，像絲綢拂過人們的臉龐。在這小城的一處，我偶然間發現了一道低矮的院墻。墻外，胡亂地堆著大大小小的石礫，混著幾捧濕沙和雨后特有的泥濘。出于好奇，我吃力地踮起腳尖，好在低矮的墻放行了我探索的目光。
不必說青嫩的垂柳，不知名的艷麗花朵，沾滿雨水的嫩草；也不必說鳥兒停在樹枝上歌唱，偶爾傳來的初夏鳴蟬。單是那一方小小的池塘就有無限樂趣。水呈墨綠色，像一塊上等的玉石，光滑奇麗。偶爾有蜻蜓飛過，在水面略作停留微微一點，激起層層漣漪向外擴散開來，像是嬌美的人兒經過歲月的洗禮在臉上留下的絲絲皺紋，微風緩緩襲來，像是為它撫平褶皺。
可是，當我兩個月后，再一次路過那里，低矮的院墻不見了。有的是正在施工的設施，池塘、楊柳、花朵……都變成了交錯相通的水泥路小道、一大片人工草坪、一盞盞絢爛的霓虹燈。那靜美的小院就這樣灰飛煙滅了。墻拆了，可是一切都變了。
人心何嘗不是如此呢？
幼時年少的我們心里充滿了幻想，對這個世界的認識是那么美好，內心深處鳥語花香、蜂忙蝶舞，可是當慢慢接觸了這個鉛華雕飾的社會，心靈就變了，開始在心靈四周建起一堵心墻，將純真、美好閉鎖在里面，小心翼翼地行走處事。當想要卸下這堵心墻時，才發現自己的心已經沒有了清新自然的痕跡。這堵心墻阻隔了人與人之間，由歲月風塵構成。
風輕飄飄的，空氣還是清新，可是有什么不一樣了。我拋開思緒，去尋找下一處被心墻圍住的美好……
墻小學作文2
一道真實的墻，可以劃分土地的分界線，卻防礙了人與人之間的交往；一道心靈的墻，卻可能維護別樣的人生，卻禁錮了人們思想的交換。
古往今來，從無墻到有墻，從路不拾遺到見好就收，從文化落后到科技發達的今天。我們可以說：我們進步了，我們可能更舒適的生活了。可是，我們的交往減少了，心靈的溝通起來越沲，人與人之間的那堵墻防護的心墻卻越筑越厚。
記得是在盛夏的一天，我和媽媽出去散步，路上偶遇一人并撞到了我媽，可是，他倆卻莫名其妙的交談起來，還互留了地址，但當雙方一看那地址時，竟都相顧驚疑——原來是鄰居！
為什么會造成這么尷的局面呢？是因為墻的緣故嗎？是的，可是不單指真墻，還有墻。
愛默生曾說過一句話：“人們之所以寂寞，是因為他們不去修橋，反而筑墻將自己圍堵起來。”是啊，就是因為現在人人都豎起了一塊堅不可摧的心墻，而不去修一座聯系人與人之溝通的橋梁，所以人們才會出現那么多的隔閡，不愉快和不信任。
所以，我們必須推倒聳立在心中的那堵墻，開啟那人與人溝通的“窗”，鋪起那人們江不在乎的“橋”，再也不要讓單元與單元，樓上與樓下互不認識的悲涼局面再度發生，不要讓怒臉對冷眼，熱諷對冷嘲的不和諧事件再度重演……
推開那堵“墻”，修起那座“橋”吧，讓我們聯通人與人，心與心之間的紐帶吧！
墻小學作文3
夜晚站在城市一角，任蕭瑟的秋風輕輕掠過我的臉，不禁抬頭看看——一棟棟的高樓聳立在城市的各個角落，在燈光的照耀下顯得靚麗多彩。而那首先映入我眼簾的是那光滑又在燈光下另顯幾分妖媚的墻！
回想從前，這里只有孤零零的幾座茅屋。而那茅屋的墻只是用一些薄薄的竹片加上一些有粘性的泥土和在一起，這就是最起初的墻。
正是因為當初中國的墻是這般弱不禁風的樣子，才會有那一百年的屈辱歷史！
正是因為當初中國的墻是這般搖曳不定的樣子，才會有列強踐踏中國的墻，踐踏中國的土地，踐踏中國的人的經典實例！
正是因為當初中國的墻是這不蔽風日的樣子，才會有那殘酷、悲傷、令人民流離失所的戰爭！
而后來，用磚砌成的墻聳立在了中國的各地。正是有了磚墻，中國走上了自強的路；正是有了磚墻，中國走上了繁榮的路；正是有了磚墻，中國走上了昌盛的路。這證明了什么？證明了中國站起來了！中國站起來了！從1840年的鴉片戰爭到1949年的新中國成立，中國發生了翻天覆地的變化，中國的墻也跟著發生了巨大的變化。
如今的21世紀，如今的世界，如今的中國，放眼望去，處處都有著高樓、大廈。它們不僅僅是用鋼筋混泥土建造的，還反映著中國一代又一代的歷史及種種變化的墻。
我多想站在珠穆朗瑪峰的頂端眺望著我親愛的祖國——中國！我多想看看屹立在世界東方上的那些構成一大強國必不可少的東西——墻！我多想永遠站在我的祖國母親的土地上并一直見證著她的改變！可是我做不到，我做不到！
我只能做的是用我這乏味的文字來贊美她，來歌頌她，來抒發我對她的愛！
不知若干年后的中國墻會是怎樣的呢？
墻小學作文4
在我記憶中有許多美好的日子，比如六一兒童節、過生日……你知道我最喜歡的日子是哪一天嗎？讓我來告訴你吧，是我去江邊騎自行車那天。
那一天早上，爸爸帶我到黃浦江對岸，每人一輛自行車，沿著騎車道開始騎。我發現騎車道有各種樣式，不僅有筆直的，而且有像彈簧一樣的，還有像小山坡一樣的。騎過幾座橋后，看見了熟悉的后灘公園和前灘公園，我問爸爸：“你是要帶我到這兩個地方玩嗎？”“不是，”爸爸略帶神秘地回答，“我們只是路過這里而已。”
又騎了一會兒，騎車道轉向了江邊，我扭頭看了看江邊的風景，又扭頭看騎車道的另一側，發現有許多古老的廠房。當我看著看著，只聽“鐺”的一聲響，前輪好像撞到了什么東西，我的腳一點地，原來是一堵墻，上面有“南墻”兩個大字。我問爸爸這南墻是什么意思，爸爸笑著說：“我們在一直往南走，前面沒路了，這里有堵墻，所以叫南墻。還會讓人想到成語‘不撞南墻不回頭’，提醒人們，做事不能太固執。”我覺得這兩個字挺好玩，剛好看到一個叔叔在拍照，于是找他幫忙拍張照留作紀念。
在回去的路上，我追問爸爸：“我們今天騎車到底是要干什么呀？”“我要帶你來騎車，是想讓你看一看這騎車道有多遠，你能不能騎下來、不放棄。看來你很厲害，能騎這么長時間。”爸爸答道。聽了爸爸的話，我的意的笑了起來。
每次看到那張南墻的照片，我都會想起騎車的日子，想起彎彎曲曲的道路、沿途的風景和“不撞南墻不回頭”這個成語。
墻小學作文5
墻，一個阻擋物，學校有墻，家里有墻，連人與人之間也有墻。不信，說個給你瞧瞧！
學校里，每個班都會有一些人，這些人里，有學習好的學生，有勤勞的學生，也有學習差的學生，品德不好的學生。我屬于中等的學生，我面前的一堵墻，就是我的同桌――陳健平。
陳健平沒我高，可我看他是又高又大。為什么呢？他是班上的學習委，外加數學=課代表，是個真正的品學兼優的好學生。因為這一點，老師常讓他去學校升旗，我區區一個查路隊的。勞動委又是前任的，怎么和他比嘛？一開始，我看他沒怎么樣，后來就慢慢發現了距離，字沒他好，學習每他好，這個墻越來越高，越來越高……
四年級結束了，我就語文比他高0。5分，別的都比他低。我就決心，要用自己的力量把墻拆下來。
先是練鋼筆字，每天都有許多字要寫，中指的包越來越大，可我一點也不不累，因為拆墻這個意念，一直鼓舞著我。現在，我的字終于可以讓人看了。
開學了，我決定脫胎換骨，重新做人。上課好好聽講，多舉手發言，作業把字寫好，錯誤少了，“優”多了。公開課，我以前的語文老師來聽課，都說：“曹勖上課好多了”。
其中考試，數學是統考，分數沒有出來，語文他比我高0。5分，閱讀比我做的差，英語比我高了一分，他男生第一，我男生第二。
就這樣，我們之間的墻越來越矮，越來越小，以前總分進不了前十的到了第七，面對我的進步，我對陳健平說了聲：“謝謝啊”！
墻小學作文6
他們說曾經有一道光束，它讓噩夢停止了追逐。跟隨著它，你就不會迷路。誰用那道光，穿過了誰的心墻……它？是誰？
它，沐浴著幾代人快樂成長；它，造就了一個又一個盛世；它，從古至今，從未改變。它，是誠信。
在我看來，誠信大于一切。它，像雨滴，寧靜而又美麗；它，像貝殼，凝固而又純白；它，像孩子，天真而又純潔。之所以我一直被誠信所帶領，是因為我喜歡它的寧靜，純白與天真。
忘不了第一次說謊時，老師那失望的眼神、我哭腫的雙眼，和那句老師嚴厲的教誨“沒有人會喜歡說謊的人！”“誠實”，這兩個曾經陌生的字從那時起，就深深地烙印在我的心上了。
更忘不了那個故事里的兩個兄弟。他們為了給一位紳士找零錢而撞成了重傷，曾一度令我吃驚。常常別人多給了我們錢，我們跑都來不及，那個小男孩卻為了盡快把錢還給別人而撞成了重傷。
可現在，世界變了，它，慢慢地從人們心里消失了，取而代之的是權力，是金錢，是榮譽，它，去哪兒了？
早起，買到的是地溝油油條，吃個染色饅頭，沖杯毒奶。中午，瘦精豬肉炒農藥韭菜，再來一份人造雞蛋鹵注膠牛肉，加一碗石蠟翻新陳米飯，泡壺香精茶葉。下班，買個膨大西紅柿，石膏豆腐。黑心的商戶們，你們捫心自問一下，你們這樣做，是能一夜暴富，可你們有想過嗎？你們暴富的背后，有多少無辜的孩子被害得不淺？你們的錢就是靠無價的誠信換來的嗎？
誰用那一道誠信的光，穿過了大家的心墻？融化了誰的黑心。悄悄帶來了希望。你看見那道誠信的光，世界不再黑暗……
墻小學作文7
苦澀的雨下著，在我看來，深邃，那漫天飛舞的花瓣。看得見，卻摸不著。是冥冥中的安排，在凄悲的召喚之下，我穿過了一道道墻，來到了這里，來到了顰兒的身旁。朦朧中，我看見了你的倩影，風吹動了你的愁思，凌亂的發絲在月下顯得蒼白無力，在悲聲中刺進了我的心里，勾起了所有的往事。花落到了手里，雨濺落了一地，淚又一次奪眶而出，你朱唇輕觸，葬下了一身磨滅不了的痛。
花謝花飛飛滿天，紅滿香斷有誰憐，獨倚花枝空灑淚，灑上空枝見血痕。你從未留意，在超越時空的領域里與他相遇，卻只能俯首稱臣。你是只能保持距離罷了，因為你是一叢清高孤傲，孤芳自賞的空谷幽蘭，在你與他之間有一道凍結了的墻。但誰知，你思念的海域，找到紅塵的足跡，憔悴的心，早已塵封已久的意，隨著那冰冷的寂寞悄悄地蘇醒，融化著，洋溢著。他早已看透你的心，縱然在千百人的閑語下，懂你心的只有他，竟為你流下男兒的癡淚。為什么，這道墻就這么容易被淚水融化嗎？難道，都沒見流出來的是冰冷的血嗎？
上天的暗示，現實的殘酷，讓你的生命在此停下了腳步。終究，還將成為一滴被遺忘的淚，他在墻的那頭，紅燭通明，你在墻的這頭，白燭慘淡，也許正是有了這面墻，才是最好的結局，是你悲劇的終結，與這紅塵的解脫。于是，請允諾我，在夕陽余暉的傾瀉下，在這面墻下，續寫這段千年的傳奇......
墻小學作文8
那一年，我只有八歲，家住平房。
那時的平房是一個大院兒，院里共有兩戶人家，我家和王姨家。院內不是水泥地面，雖然走路不方便，但也并非不是件好事，因為就在我們兩家中間，長出了一棵蘋果樹，那時幼小的我本以為可以在秋天果熟的時候飽餐一頓，可誰知這果樹若了禍。
本來大家說好要兩家平均分的，可我媽是個愛貪小便宜的人，只因為果樹大部分長在我家這邊，所以我媽偏要大部分的蘋果分給我家，這樣只分給王姨一小部分。王姨給我媽講道理，可我媽根本不聽，王姨一家又是老實人家，吵不過我媽。從那天起，我們兩家就鬧的不可收拾，不知怎么的，爸竟找來二叔在我們家中間蓋了一堵墻。
有一天晚上，媽心臟病發作，爸又出差不在家，這可急壞了剛上一年級的我，我家那時沒電話，我只會伏在桌子上哭，媽執意不讓我去找王姨，我見她越來越痛苦，便不理會她，提著心去找王姨。本來以為會遭到冷漠的我在見到王姨后改變了想法，王姨和姨夫非常熱情。王姨先跑出胡同去打出租車，姨夫還把我媽背到了車上，又背上了二樓的急診室。等我媽沒事以后，為了不耽誤我爸的工作，王姨一直照顧我媽到我爸回來。說真的，那一次我好感動，第一次深深的感受到人世間的真情。
也有好幾次我在病房門外看見媽一個人在病床上抹眼淚。我想那淚水里必有感激與內疚。
再回來，媽出院了，一進大院，我驚奇地發現，墻，不見了。吃驚之余便有了幾分感動，似乎每個蘋果都在互相訴說著我們兩家的故事。
墻小學作文9
今天是星期六，一個孤獨的星期六，連天上的云都是孤獨的。我在家里無聊死了，一眼就望見那纏繞在防盜欄上的爬山虎，我便尋思起去觀察它了。
當我看到那枯枝上的卷須時，卻皺起了眉頭，我聽科學老師說過：爬墻虎的莖上長了許多個小吸盤，可以借助吸附在墻上，所以叫爬墻虎。可是，這個爬山虎既沒有像吸盤一樣的東西，又不叫爬墻虎，那是個什么植物呢？我上網查了查資料才知道：有些人把它叫做爬墻虎，其實兩者都是一樣的。而爬山虎有許多個品種，一些是吸附在墻上，有吸盤的，一些是卷在柱子上，有卷須的。
因為現在是春天，草木剛發芽，就沒法看到它那蒼翠欲滴的樣子了。不過，我還是好奇地去看了看，突然發現，在爬山虎長出新芽的那塊地方，隱隱約約有些深紅色的小東西，我定睛—看，發現那紅色的小東西竟是一片嫩嫩的新葉！我又發現在靠根部的地方有些較大的淺紅色的.葉子，有些已經長成嫩綠色了！我心中不經驚出一聲長嘆：大自然的生命力竟這么強悍，冬天只剩下一片光突突的莖，春姑娘一來，把大地喚醒了，就好像死而復生一般，所有動植物都蘇醒了，走向新的一年，新的開始。
爬山虎在我家已經長了一年多了，現在正是蓬勃發展的時期，雖然現在墻上到處都是深綜色的莖和一簇簇色彩不一的葉子。但是到了夏天，這里就會變成一片綠色的海洋。大自然真美妙啊！我喜歡它，也敬畏它！
墻小學作文10
我叫許兵，今年十歲，上小學三年級。
學校里又要考試了，令我萬分苦惱，不知為何，我的記性總比別人差，考試時總是會把詞、句給忘記。今天是雨天，更讓我覺得這次考試每希望了。
我撐著傘來到了小區的一堵老墻邊上，是一次拆遷留下的，據說墻下有文物，所以它就沒被拆走。我又在老墻上用手寫字，在老墻上寫字是我的一大愛好。
我寫著寫著覺得用手指寫也要花時間的，還不如在墻上默寫詞語。當我寫道：3月25日，今天又要考試。時間停了下來，開始默詞語，我在腦中思索了半天，才想出了“晴空萬里”這個詞，便盡心盡力地在墻上寫著。再一看手表。7：50了，便飛奔去了學校。
8：10分，我到了學校，還有20分鐘就要上課了，我不禁心頭一緊，埋頭苦讀起來。
恐怖的時刻到來了。
老師拿著考卷，倚在門上，對大家說：“考試開始！”
我飛快的寫著，生怕時間不夠了。寫完了后，我也不想檢查了，長吁了一口氣。鈴聲響了后，考卷被一雙無情的手收走了。
我走出去活動活動，忽然發現，天空十分晴朗，絲毫沒有剛剛下過雨的景象，我在腦子里飛快地收索資料，終于想到了我曾在老墻上寫過晴空萬里，不禁歡快起來：如果真是這樣，我就成了天氣學家了。盡管還沒證實，但是我還是大喊道：“我要成為氣象專家了！”
“喲，能和未來的氣象專家一個班，真是我的榮幸啊！”一陣哄堂大笑之后，劉震走了出來。
劉震的家庭十分富裕，而且，他的爸爸和省氣象家是朋友。
墻小學作文11
這還是那堵墻嗎？
灰白不分的墻面，哪里去了？取而代之的是粉刷一新的墻面。那些臟兮兮的腳印、亂糟糟的五花八門的廣告帖紙，各種各樣的“牛皮癬”都不見了，呈現在我們眼前的是一堵五彩繽紛的畫廊。
“五一”節假日，我來到市區。路過方城小學門口時，發現學校那堵灰白不分的圍墻變成了一堵彩墻，上面畫滿了五顏六色的畫，繽紛的色彩，豐富的寓意吸引了不少行人駐足。我當然也邁不開腳步嘍！
這是一堵二米左右高、近二十米長的墻，畫就在墻的上半截墻面。畫與畫之間是用鏤空的花磚作隔，畫就依著墻的尺寸而構，一字形鋪開，共有十一幅畫。有喜迎“2008年奧運”的，有諷刺社會“公款旅游”的，有揭露“野蠻裝修”的，也有贊美“熱愛勞動”“文明風尚”……
其中，我最喜歡的是那一張“愛心大融合”的畫了。畫中的同學將自己平時積累起的零錢，全部放入捐款箱內。而小鳥充當愛心使者，將一份份溫暖的心意送往四面八方，送往貧困山區、送往希望小學，讓那些孩子能和自己一樣生活，上學受教育。看到這幅畫，我的腦際不禁浮現出一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
我一幅一幅地欣賞，突然發現在“盜版光碟兜售”這幅畫的下方，赫然發現了一張牛皮癬，上面印著“要制作畢業證書、印章請撥XXXXXXX”。這張廣告紙就像不和諧的音符，破壞了我對這堵墻的美感。由此，我想到了那些遭受踐踏的草地，飽受摧殘的花枝，想到了馬路邊斷腿殘肢的電話亭，傷痕累累的路燈……
美，不僅需要人們創造，更需要人們的呵護!
墻小學作文12
這是一棟墻，把兩個地方給分開了，成為了一種窮與富的分界線。在墻內，住這富家子女，里面有寬大的房子，優雅的環境，良好的教育，每個人都過著幸福的生活。而墻外，卻是一個平民窟，沒有什么大房子，只有幾張遮雨布而搭成的房子，也沒有什么優雅的環境，只有一群每天吃不飽的人挨著坐著。在墻內，有個小女孩發現了這棟墻，好奇的問媽媽墻外是什么。
她的媽媽只是簡略的回答她，那外面是我們不能去的地方。不能去？小女孩很好奇，她每天都去那里想象墻外的環境。“墻外會是什么樣的呢？”小女孩又開始想象了，‘是不是很美呢？”“這外面很臟很亂。”一個聲音隨著小女孩的問傳來。“你是誰？是不是墻外的人？”小女孩激動的問。“對，我是墻外的一個女孩。”墻外的女孩回答。兩個女孩開始成為好朋友，給對方講述自己的故事，把自己的酸天苦辣一起分享。“我長大了一定要把這棟墻給弄開。”
墻內的小女孩說。“真的嗎？”墻外的女孩問。“當然會是真的啦。”墻內的女孩充滿信心的說。墻外的女孩每天都在心里記著這句話，期盼著這個愿望能早早的就實現，她也相信自己的朋友能幫她實現這個愿望，她在心里暗暗的興奮著。她們漸漸長大，那個墻內的女孩漸漸遠離了墻外的女孩，很少再來這棟墻著，最后，那富家女孩再也沒來過了，可這個平民窟的女孩每天都在等著她的到來。在這平民窟女孩臨死前最后一刻，她感激的說出最后一句話，“我很感謝當年的那個女孩讓我有一段純真的友情，和一次長久的盼望，這然她很滿足了。”j她就這樣離開了人世。而那棟墻任然紋絲不動的立在那。
墻小學作文13
“我”和“你”之間有道墻，“你”和“我”之間有道墻。
——題記
墻的這邊住著“我”，墻的那邊住著“你”
這道墻名曰：磨難。
墻的這邊
我是“我”。
自打我出生以來，我就被告知我的使命就是打破這道墻，成為像“你”這樣偉大的人物——成功。我無時無刻不在敲打著這道墻。一年，兩年，三年……那么多年過去了，這道墻只有在墻角有點破損的痕跡——那是歲月的功勞。
這點破損的痕跡讓我感到挫敗倍增。疲憊的身體沿著墻角滑落到地上，將頭埋在腿間，褲子打濕了一大片。我不懂我為何還不能成為“你”？為何這么多年我還沒有打破這道可惡的墻？……
日子一天天過去，這面墻仍然沒有被我打破一點點。但我的心情早已不復最初的那樣感到挫敗。
我在這茫茫黑夜中對墻的那邊的“你”呼喊，回應我的只是遠方的回音。
墻的這邊，夜，越發的濃稠，卻更加堅定了我打破這道墻的決心。
墻的那邊
我是“你”。
我在墻的那邊已經很久了，我終日感到無聊。因為我找不到任何事做，我認為我已經處在人生的最高峰。
但在那日我卻聽到了墻的這邊的“我”的呼喊，讓我想起了曾經我在打破那道名曰磨難的墻的日子。盡管艱辛，盡管可能知道不會成功，可能沒有終日，但自己仍然堅持下來，終于到了墻的那邊成了“你”這個大群體中的一員。但自己已經忘記這種日子好久了。如若不是墻的這邊的“我”對我呼喊，我是不是還要如此渾渾噩噩的過完一輩子，故步自封，沒有什么長進。
墻的那邊，霧，越發的稀薄，卻更加明了了那一道新的墻。
……
后記：我相信我我一定能面對自己人生中的“墻”！我相信夢想是永恒的時尚，是帶動這個星球轉動的力量！
墻小學作文14
說起墻，恐怕大家都再熟悉不過了吧？在我家后院里就有堵非常厚實的墻。那可是我兒時的樂園。一年四季，都是它陪我一起度過，我們真可謂是“知心朋友”啊！
春篇 一陣溫暖的春風拂過，墻上的小草，墻邊的柳樹都抽出了新芽，生意盎然，傍晚，我坐在墻邊，傾聽著墻的訴說，不知不覺中在故事的海洋里睡去——墻告訴我：“在很久很久以前，有一位叫女媧的巨人，她美麗極了，那時候還沒有人催在，女媧獨自欣賞著美麗的大自然。
夏篇 一場暴風雨剛剛過去，我收到了這次期末考試的成績單，雙眼迷惘，大有“落榜舉人”的悲涼氛圍，回到家中，“風雨再起”“你還敢回來見我？上次不是要你考第一嗎？”媽媽嚴厲的說道。我眼含熱淚，走向了它，在墻的溫和安慰下，我進入了夢鄉……
秋篇 墻邊的樹們、草們全都變黃了，墻自然也留有些凄涼，我就要離開它，清晨，我走到它面前，同它握手告別，同時流下離別的眼淚……
冬篇 我又回到我熱愛的這一方土地。冬天的白雪都仿佛在歡迎我的到來，我自然沒有忘記我的老朋友——那堵墻，和它再次見面。我們都顯得有些激動。我清理干凈它偉岸的身軀，它還是依然那么健壯，黃昏，我再次來到它的身旁，回憶我們共同走過的美好時光。“那時，你……”那時，真好！
直到現在，那堵墻依然存在。我堅信，在前世，我們就已結下不解之緣。它不僅僅是我的知心好友，更是我的心靈寄托，我愛它——那堵墻！
墻小學作文15
那天晚上風很大，毫不吝嗇的吹向大地，雨，也下了起來。黑暗里，有一座墻正在和風雨搏斗，它并不畏懼。
風越刮越大，刺骨的寒風襲向墻。它的身體更加冰冷了，它痛，它想流淚，但它心想：這小小的風算什么，根本敵不過它那剛強的意志。于是他高傲地站著，仍憑風的蹂躪，雨的摧殘。墻的身上被風雨留下了永恒的痕跡。
風見墻仍無動于衷，依然肆無忌禪的奔跑著，咆哮著。雨也不打算停止它的侵襲，它狠狠地奔向墻，露出陰險的笑。它們要摧毀墻。
風雨高傲地對墻說：“你還是放棄了吧，放棄就不會再受折磨了，我們從未聽說誰戰勝過我們，就連那些強大的人類見著我們也紛紛逃走了。 我勸你放棄吧，你在堅持只有死路一條！”
墻開始搖晃了，因為風雨不斷進攻，使得他體力透支。它心里明白，放棄有一跳生路，但它失去了他堅定的意志。堅持，只有死路一條，但它卻獲得了世間難得的東西——堅定的意志。風雨之后就會有彩虹，風雨陰霾在弄大，也壓不住彩虹的亮麗絢爛。它笑著對風雨說：“讓我放棄？不可能，除非你們打敗我！”
風雨聽后更加狂妄，它們從未見過世間有如此勇敢的墻。它們摧毀過高樓大廈，將他們房頂掀飛，今天它們卻奈何不了這小小的墻。
風對雨說：“姐姐，我們還是撤了把。它的意志力太堅強了，就算把它折磨成石粉，但我們在意志力上卻敗給了它，我們走吧！”雨聽后點點頭，對墻說：“墻兄弟，你是我出生見過最勇敢的人，你是英雄，再見了，后會無期。”說完雨牽著風的手走了。
風雨停了，彩虹為墻搭起一座橋。那橋真美，墻對彩虹笑了。它明白：信念，會支撐他走下去，走的更遠更久。
它笑著站在那里迎接下一個挑戰。
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