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      2. 教室小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-02-24 13:23:56 小學(xué)生作文 我要投稿

        教室小學(xué)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的教室小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教室小學(xué)作文

        教室小學(xué)作文1

          這節(jié)是語(yǔ)文課,但大家就像是在天堂里一樣,因?yàn)榇蠹业墓芗舀D―老師,竟然沒(méi)有來(lái)上課!教室里頓時(shí)鬧翻了天。

          作為值日班長(zhǎng)的我,立刻站了起來(lái),沖到講臺(tái)上,對(duì)著堂下吵得像開水開鍋一樣的同學(xué)們喊道:“別吵了,誰(shuí)還講話?”同學(xué)們愣了一下,瞄了我一眼,但沒(méi)有理睬我,有的同學(xué)甚至還向我做鬼臉呢!

          我氣極敗壞手足無(wú)措,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),差點(diǎn)掉了出來(lái)。我又仔細(xì)一想:我可是值日班長(zhǎng)呢,我有“特權(quán)”,值日班長(zhǎng)可不能就這么容易就哭鼻子。我強(qiáng)迫自己心靜下來(lái),立馬想到了一個(gè)好辦法,我可以按紅黑榜記名字呀!紅榜就是表現(xiàn)好,一直在看書和做作業(yè)的同學(xué),而黑榜就是表現(xiàn)差,一直在玩玩具和吵鬧的同學(xué)。

          于是我拿起粉筆,刷刷刷地把那些表現(xiàn)不好的同學(xué)給記下來(lái)了,但同學(xué)們看都沒(méi)有看我,甚至都不知道自己被記上去了,因?yàn)楸挥浟,又不損失什么,所以他們都覺(jué)得無(wú)所謂、沒(méi)事。

          我又想了一個(gè)辦法。我走到門外看了一眼,匆匆跑回來(lái)說(shuō):“老師來(lái)了!苯淌依锿蝗话察o了下來(lái)。過(guò)了一分鐘,同學(xué)們知道我在騙他們,又吵了起來(lái)。不一會(huì)兒,老師真的來(lái)了,同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了,馬上進(jìn)入了“狀態(tài)”,有的假裝看書,有的寫作業(yè),還有的……

        教室小學(xué)作文2

          隨著科技的發(fā)展,未來(lái)的教室有了巨大的變化。

          未來(lái)的孩子們上學(xué)不用背書包,也不用拿書,直接去上學(xué)。因?yàn)椋磥?lái)的桌子就是一課桌兼電子課本,學(xué)生只要用手點(diǎn)擊一下要學(xué)的課文,就可以講入這一課。比學(xué)習(xí)“揠苗助長(zhǎng)”,老師就把“揠苗助長(zhǎng)”的動(dòng)漫發(fā)到桌子上,他們就可以像看動(dòng)畫片一樣觀看這個(gè)成語(yǔ)故事。

          未來(lái)教室的墻面都是液晶屏,如果學(xué)了一篇古代課文,液晶墻就會(huì)自動(dòng)把這篇文章的圖片顯示出來(lái),我們馬上會(huì)有一種穿越時(shí)空的感覺(jué)。

          未來(lái)教室黑板的旁邊有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是綠色的,老師按下綠色的按鈕,只需要語(yǔ)音說(shuō)話,黑板就會(huì)工工整整板書在上面。按紅色的按鈕,老師說(shuō)把哪里擦掉,哪里就會(huì)自動(dòng)消失,老師就不會(huì)吸到粉筆灰生病了。

          未來(lái)教室還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,播放音樂(lè)。天氣熱時(shí),可以把室溫調(diào)涼快一點(diǎn),天氣冷時(shí),就把室溫調(diào)熱一點(diǎn)。課余時(shí)間,如果感覺(jué)無(wú)聊的話,按一下黃色按鈕,就可以選自己喜歡的歌聽或唱。

          未來(lái)的教室多么神奇啊!

        教室小學(xué)作文3

          今天,是我們組掃地。

          放學(xué)了,我們一起圍在組長(zhǎng)身邊,“怎么掃呢?”同學(xué)相互問(wèn)到。這時(shí)組長(zhǎng)說(shuō)起話來(lái)“這樣吧,我來(lái)收拾桌椅,你來(lái)掃地,他來(lái)倒垃圾......”,“好的”同學(xué)們開始忙碌起來(lái)。

          謝金芝在收拾桌椅,她看見(jiàn)同學(xué)們的桌子上擺滿了東西,有的擺了書本,有的擺了文具盒,有的還把橡皮擦落在了桌子上。謝金之輕輕地拿起這些東西都放進(jìn)了同學(xué)們的抽屜里。

          我正在掃地,看見(jiàn)了很多垃圾。有的桌子底下有幾張紙片,有的桌子底下有塑料袋,還有的桌子下有沒(méi)喝完的牛奶盒。我心想:同學(xué)們可真不講衛(wèi)生,總把垃圾扔在地上。我趕緊拿起掃把把垃圾掃走了。

          舒方智在拖地,只見(jiàn)他拿起拖把來(lái)回地使勁拖。他費(fèi)了九牛二虎之力,終于把地面拖得干干凈凈。

          王曉琴抹桌子,她拿著抹布在桌子上使勁地擦,把桌子抹得亮亮的。抹好了桌子還去倒垃圾,只見(jiàn)她提起垃圾桶跑出了教室.......

          教室打掃干凈了,我們把一把把掃把排在一起,像一排排衛(wèi)兵。看著干凈的教室,我的心里樂(lè)開了花。

        教室小學(xué)作文4

          明天就是圣誕節(jié)了,我們班的圣誕慶典明天就要拉開帷幕了,所以今天,我們幾個(gè)班委放學(xué)后,在教室里裝扮起教室來(lái)。

          同學(xué)們有的提水,將桌子先擦了一遍,有的掃地,有的擦窗擦黑板,大家先把教室打掃得一塵不染。悅悅最擅長(zhǎng)畫畫,曾經(jīng)她的畫畫作品還拿過(guò)大獎(jiǎng)呢,所以她責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)任起黑板畫的任務(wù)。只見(jiàn)她拿了一盒彩色粉筆,站在黑板前,只是略加思索,便動(dòng)手畫起來(lái),看來(lái)是胸有成竹。她先用白色粉筆勾勒出畫的雛形,原來(lái)是圣誕樹和駕著麋鹿的圣誕老人,只是輕輕幾筆,便栩栩如生,真神了,我們幾個(gè)同學(xué)都看得發(fā)了呆。班長(zhǎng)大吼道:“干活了!干活了!”大家才如夢(mèng)初醒,又繼續(xù)熱火朝天地干起來(lái)。我們把桌椅圍成一圈,空出中間的空地可以表演節(jié)目,又在窗戶上貼上雪花,圣誕老人的彩色圖紙,在墻壁上掛上彩帶……教室里呈現(xiàn)出喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。特別是悅悅的黑板畫,涂上顏色后,更是美麗動(dòng)人,“圣誕慶典”幾個(gè)大字被畫成四個(gè)大彩球,生動(dòng)可愛(ài),大家欣賞著悅悅的佳作,都鼓起掌來(lái)。

          我們用了將近兩個(gè)小時(shí),終于把教室裝扮得漂漂亮亮,班主任老師來(lái)驗(yàn)收,向我們豎起大拇指。我們都開心地笑了,相信明天同學(xué)們來(lái)上學(xué),一定很驚喜!我們都期待明天快快到來(lái)!

        教室小學(xué)作文5

          我的教室有和顏悅色的教師,還有活潑可愛(ài)的同學(xué),是充溢溫馨和歡笑的當(dāng)?shù)亍?/p>

          走進(jìn)教室,會(huì)看到一排排規(guī)整的桌子,由于教師要求咱們要對(duì)齊,這樣走起路來(lái)才不會(huì)被桌椅絆倒。教室的最前方有一個(gè)大大的黑板,那是教師上課運(yùn)用的。教師禁絕咱們亂畫黑板,不過(guò)有的時(shí)分同學(xué)們會(huì)趁教師不在時(shí)偷畫,看他們的行為,我真替他們捏一把冷汗。

          在教室的最后方是布告欄,上面滿是教師和同學(xué)們精心規(guī)劃的著作,貼得滿滿的,這不僅能夠美化教室,還能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)常識(shí)。我是文藝委員,除了布告欄的規(guī)劃,我也幫助教師輔導(dǎo)同學(xué)制作美勞著作,這是我的愛(ài)好,我也樂(lè)此不彼。

          教室的兩邊是閱覽角,書架上放了許多書,往常咱們會(huì)使用時(shí)刻看課外讀物,那是能夠讓咱們?cè)黾映WR(shí)的。只需常常去閱覽,確保能使咱們的腦細(xì)胞更有生機(jī)!

          提到我的教室,真實(shí)有太多的趣事在這里發(fā)作,我覺(jué)得能和教師、同學(xué)們一同在這間教室里一起學(xué)習(xí),真是走運(yùn)。

        教室小學(xué)作文6

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間就到了23世紀(jì)了,整個(gè)學(xué)校都發(fā)生了翻天覆地的變化。

          我走進(jìn)這間教室,這哪教室啊,分明是一間巨大的科技館,黑板是用高清投影儀。桌子是一面巨大的顯示屏。這些都是用人工智能控制,十個(gè)班級(jí)有三個(gè)老師,他們分別用電腦把教學(xué)軟件發(fā)送到每一個(gè)教室的桌子顯示屏上。由高清投影儀做講解。每一次考試都是用顯示屏出題,學(xué)生用感應(yīng)筆來(lái)答題,這樣就節(jié)省了對(duì)樹木的砍伐和空氣的污染。

          除了普通的教學(xué)教室外,還有專上公開課的多元素教室。從外表看就是一個(gè)教室有顯示屏的桌子。高清投影黑板,可是最不一樣的是,它的墻壁都是用淺綠色的。四周安裝了十幾個(gè)投影儀。這幾十個(gè)投影儀是怎么用的?那就讓我來(lái)告訴你,如果說(shuō)你學(xué)到了海底世界,這一課,只要老師點(diǎn)下投影儀的開關(guān),一個(gè)美麗的海底世界就會(huì)顯現(xiàn)在你的眼前,這里有鯨魚,海豚,章魚,海豚,…讓你近距離的和動(dòng)物接觸。如果說(shuō)這節(jié)課是英語(yǔ)課,它就會(huì)帶你來(lái)到英國(guó)倫敦,只要你點(diǎn)擊某一個(gè)事物時(shí),它就告訴你的讀音和發(fā)音。

          叮叮!颐缐(mèng)被鬧鐘吵醒了,我看著早晨明媚的春光,才發(fā)現(xiàn)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)…。

        教室小學(xué)作文7

          走進(jìn)我們的教室,最先進(jìn)入眼簾引人注目的是一排排整齊的桌椅,橙黃色的桌椅,干凈明亮的像嶄新的一樣。同學(xué)們很愛(ài)護(hù)它,不會(huì)在桌子上寫字,也不會(huì)隨便拿它們當(dāng)出氣筒,擺放東西也井然有序, 53 張桌椅像士兵一樣守護(hù)著教室,威武極了!

          東側(cè)是一張長(zhǎng)方形臉,你別以為它是“包青天!”它可是“寫字板。”老師拿它當(dāng)“武器!”,在黑板上有重要的知識(shí)讓我們記載下來(lái)。它像一位“知識(shí)學(xué)者!”可別小瞧它哦!

          西邊也有一位“包青天!”你可別搞糊涂了,那是同學(xué)們“最有收藏價(jià)值的藝術(shù)品!懊恳环髌范家(jīng)過(guò)“專家們”的層層選拔,菜脫穎而出。哪里有同學(xué)們精心制作的版報(bào),也有許多“小明星 ! ”他們多才多藝,各有所長(zhǎng)。最后是老師推薦的書目,豐富我們的課余生活。一個(gè)黑板報(bào),把教室裝飾得有聲有色。

          北邊,你會(huì)聞到陣陣幽香,一是書香,大家很有愛(ài),把自己的課外書帶過(guò)來(lái)和同學(xué)們一起閱讀,一起漂游在書海中。二是花香,大家還把植物帶過(guò)來(lái),探索植物生長(zhǎng)過(guò)程,清新空氣,美化教室。

          這就是我們友愛(ài)的“大家庭”,歡迎大家隨時(shí)參觀哦!

        教室小學(xué)作文8

          開學(xué)了,我們走進(jìn)新教室,“哇”同學(xué)們高聲歡呼,只見(jiàn)明亮潔凈的窗戶,嶄新的桌椅,碧綠的黑板和白色的講桌展現(xiàn)在我們眼前,它們好像在微笑著對(duì)我們說(shuō):“歡迎你們來(lái)到新教室,你們可要好好學(xué)習(xí)喲!”

          抬頭望去,會(huì)看見(jiàn)天花板上有8盞嶄新的燈,明晃晃的照亮整個(gè)空間,潔白的墻壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新,綠色的墻圍如同走進(jìn)了春天的草坪,讓我感覺(jué)美麗清新。

          尤其是窗戶和窗簾組成了最完美的搭配:白色的窗框,晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾,真是美極了。

          黑板呢也是我從未見(jiàn)過(guò)的,怎么會(huì)是綠色的呢?但寫上去的字,我們卻看的清清楚楚。

          坐著舒適的椅子,摸著光滑的課桌,環(huán)視教室里嶄新的一切。我想這好的環(huán)境,我和同學(xué)們一定要好好保護(hù)。感謝老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

          我們的教室這么寬敞、漂亮,我相信我的學(xué)習(xí)也會(huì)日新月異。

        教室小學(xué)作文9

          今天是九月一日開學(xué)日,我心里特別激動(dòng)。因?yàn)榻裉煳矣挚梢砸?jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué),我們還換新教室了。

          我走進(jìn)走廊,看見(jiàn)我們教室外面的'墻中間貼著“七彩陽(yáng)光、儒香童年”幾個(gè)彩色大字。字的左邊是一顆火紅的楓葉樹,樹的下面是一間房屋,上面貼著"豐"字。字的右邊有一個(gè)大大的南瓜、各種各樣的水果,還有兩朵向日葵花。這些圖案都在告訴人們:秋天來(lái)了,秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

          走進(jìn)教室,我看見(jiàn)講臺(tái)上有一盆美麗的植物,我們的桌椅都是藍(lán)色的?孔筮叺拇芭_(tái)上有好多盆綠植,它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。墻上貼著很多英語(yǔ)字母,因?yàn)槲覀內(nèi)昙?jí)開始正式學(xué)英語(yǔ)了。教室后面的墻上正中間有一面鮮艷的五星紅旗,紅旗左右兩邊寫著“處處留心皆學(xué)問(wèn)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)”。黑板報(bào)上畫著一個(gè)大太陽(yáng)和許多星星,上面寫著“新起點(diǎn)、新夢(mèng)想”。

          我的新教室真美。

        教室小學(xué)作文10

          “嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,語(yǔ)文課上傳來(lái)一陣奇怪的聲音,這是什么聲音呢?

          大家正在專心聽課,同學(xué)們都被這忽然傳來(lái)的“嗡嗡”聲給吸引了,一個(gè)個(gè)正在讀書的小腦袋都朝向這奇怪的聲音,小眼睛不停的搜索著聲音的來(lái)源。

          呀,原來(lái)教室里飛進(jìn)一只胡蜂呀!它個(gè)頭比蜜蜂大一倍,細(xì)細(xì)得腰,身披黑黃相間的條紋,烏黑發(fā)亮的身體,強(qiáng)勁有力的“嗡嗡”聲,它真是嚇了我們一跳,無(wú)論它飛向哪兒,那里都會(huì)傳來(lái)一陣陣驚叫聲。只見(jiàn)有的同學(xué)抱著頭爬桌子上、有的同學(xué)蹲桌子下、有的同學(xué)相互擁抱著,每個(gè)人都很驚恐,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在聽課,所有的目光都在這只胡蜂身上。

          可能是同學(xué)們的驚叫聲也嚇到了它吧,只見(jiàn)它拼命的想飛出窗外,“咚咚咚”的撞在玻璃窗上,好不容易找到一扇打開的窗戶,終于它飛出教室了,我們懸著的心也放松了下來(lái)。

          也許,它是被我們朗朗的讀書聲給吸引了,或是把我們鮮黃的校服當(dāng)成了綻放的花朵吧。

        教室小學(xué)作文11

          我們的教室寬敞明亮。是我們學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干的好地方。

          看,教室前黑板上方張貼著鮮艷奪目的五星紅旗和班訓(xùn)。我們每天在五星紅旗的感召下健康地成長(zhǎng),在校訓(xùn)啟示下快樂(lè)地學(xué)習(xí)。黑板下邊是教師的講桌。講桌上放著教本和粉筆。每天,老師就在這里循循善誘、耐心細(xì)致地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)各門功課,老師帶給我們的是知識(shí)和力量、真理和希望,帶走的是滿臉的汗水、一身的疲勞。

          教室的左右兩邊,是高大明亮的玻璃窗。早晨的陽(yáng)光從玻璃穿射進(jìn)來(lái),我們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。窗戶兩旁貼著名人名言,它鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),天天向上。

          教室的中間,橫豎成行地?cái)[放著43套桌椅。每天,我們端端正正地坐在這里專心致志地聽講,爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),我們有信心成為新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。

          教室的后面是學(xué)習(xí)園地,每月老師都指導(dǎo)我們創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容豐富多彩,有知識(shí)積累、趣味游戲,衛(wèi)生保健等。它是一位無(wú)聲的老師,時(shí)刻啟迪著我們的心靈,陶冶著我們的情操。

          !寬敞明亮的教室,我們愛(ài)護(hù)你!

        教室小學(xué)作文12

          神奇教室教室,大家都不陌生吧!但是我想要的未來(lái)教室,大家不會(huì)知道。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

          這一間教室可以變換四季溫度,讓夏天像秋天一般神清氣爽,讓冬天像春天一般溫暖。桌子可以自動(dòng)調(diào)高低。桌子的木板十分光滑,并且沒(méi)有任何木刺等一些尖刺物,這樣可以防止學(xué)生被扎到。椅子也可以調(diào)整。椅子的背墊非常舒服,背墊對(duì)背部有很大的影響,所以背墊的角度要?jiǎng)偤,如果學(xué)生一直靠著背墊等凳子檢測(cè)沒(méi)有人自動(dòng)收回。上課的時(shí)候如果檢測(cè)到重量會(huì)把桌凳鎖緊,這樣可以防摔。

          教室的教師是一個(gè)機(jī)器人,有時(shí)候是老師,機(jī)器人的眼力非常好可以看見(jiàn)所有學(xué)生的動(dòng)作,一旦發(fā)現(xiàn)就提醒,二次罰站。機(jī)器人的效率很高可以讓大部分的人學(xué)會(huì)知識(shí)。課后它會(huì)給學(xué)生發(fā)一份試卷。班級(jí)一百個(gè)只需要一分鐘。

          教室是沒(méi)有門的,都是用七八個(gè)電梯點(diǎn)到那就到哪,也不會(huì)堵。教室是一個(gè)伸展房間。同學(xué)們?cè)谙抡n點(diǎn)桌側(cè)一個(gè)紅色按鈕,按下就出現(xiàn)很多按鈕有臺(tái)球桌按鈕,下棋按鈕,按下棋按鈕會(huì)出現(xiàn)五個(gè)按鈕有象棋,有跳棋,有五子棋,有飛行棋。一點(diǎn)就有擺好的棋了,還有一個(gè)退出按鍵。是不是很神奇。

          這是我想要的未來(lái)教室。

        教室小學(xué)作文13

          我的樂(lè)園很普通,人人都會(huì)有。但從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人把它看作樂(lè)園,而是當(dāng)成“地獄”。你應(yīng)該知道是哪了吧。

          我在我的樂(lè)園里,無(wú)憂無(wú)慮,和小伙伴相處的很愉快。每天早上七點(diǎn)半,我準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)我的樂(lè)園。背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,手提一大袋復(fù)習(xí)資料。剛坐到座位上,就和小伙伴們聊起天。八點(diǎn)整,我痛痛快快地和我的鐵哥們同桌——荊雷,共進(jìn)了早餐。收拾好東西,準(zhǔn)備等待“主宰”的降臨。

          八點(diǎn)半,主宰也準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。給我們的腦袋里插入知識(shí)的能量柱。我們很樂(lè)意聽她站在臺(tái)上講課。十點(diǎn),我們最愛(ài)的活動(dòng)時(shí)間到了。只見(jiàn)我的樂(lè)園里炸開了鍋。同學(xué)們有的跳繩,有的玩游戲,有的甚至還進(jìn)行起了小交易。我和荊雷擺上陣,在桌上玩起了彈筆。

          下午四點(diǎn),到了我離開的時(shí)候。我戀戀不舍地注視著我的鐵哥們,高興的跑回家了。

          這就是我的天堂——教室。一個(gè)充滿幽默的教室。

        教室小學(xué)作文14

          周五是萬(wàn)圣節(jié),就連蜜蜂都來(lái)送驚喜。

          在上午的數(shù)學(xué)課上,突然從窗外飛來(lái)了一只蜜蜂,它立刻吸引了同學(xué)們的注意力。有的看著那只蜜蜂;有的拿著書本當(dāng)武器,隨時(shí)準(zhǔn)備動(dòng)手;還有的左顧右盼,深怕一不留神,就被蜜蜂蟄了一口……真是千姿百態(tài)。過(guò)了一會(huì)兒,蜜蜂越來(lái)越多。它們?cè)诮淌依镲w來(lái)飛去,好像在炫耀自己嬌小的身軀,弄得教室里滿是緊張的氣氛。我心想:“這不速之客把我們的教室當(dāng)游樂(lè)園了!”終于下課了,我們紛紛跑出了“蜂窩”……

          又一節(jié)課開始了,翁老師進(jìn)入了教室,發(fā)現(xiàn)了在窗上的不速之客。翁老師立刻走到了窗邊,正準(zhǔn)備將蜜蜂趕走時(shí),那蜜蜂像在跟我們玩游戲似的,一會(huì)兒“跑”到東,一會(huì)兒“跑”到西,沒(méi)有目的地飛著。其中有一只蜜蜂躲在窗框上,時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗡——嗡——”的聲音,好像在說(shuō):“找不到我把!我躲在這兒呢!”正在我們無(wú)計(jì)可施之時(shí),“快,唐昊澤,把它干掉!”翁老師說(shuō)。于是坐在一旁的唐昊澤立即拿起了語(yǔ)文書,以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝蜜蜂打過(guò)去!昂昧,它現(xiàn)在不能飛了!” 唐昊澤說(shuō)。語(yǔ)文書上還隱隱約約留著蜜蜂的影子。

          這次萬(wàn)圣節(jié),雖然沒(méi)有活動(dòng),但不速之客來(lái)串門“要糖”,也讓我們開心不已。

        教室小學(xué)作文15

          教室像天氣,千變?nèi)f化,有時(shí)烏云密布,即將打雷下雨;有時(shí)又像純潔的白云,里面的小孩不但很乖巧,還很用功的在讀書;而在我的教室里,最常出現(xiàn)的是晴空萬(wàn)里的天空,大家開開心心的聊著天,分享著自己的糖果餅干,這時(shí)是我們?cè)诮淌依镒顨g樂(lè)的時(shí)光。

          上課的教室里鴉雀無(wú)聲,螢光筆就像針筒,鉛筆像是針筒下的針,課本是針筒內(nèi)的藥,這些東西把課本的知識(shí)一起注射進(jìn)入腦子里。下課鐘聲響起,全班還是不敢動(dòng),直到老師說(shuō)下課,全班才敢站起來(lái),下課時(shí),每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都走出教室,所以,很多教室都很安靜,除了我們教室,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)為了安全,“盡量”不要下樓留在教室里,我們也不會(huì)感到無(wú)聊,因?yàn)橥瑢W(xué)們讓教室無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿溫馨的感覺(jué)。在教室里,每天都有不同的活動(dòng),我們最喜愛(ài)的活動(dòng),就是在教室里開同樂(lè)會(huì)及大掃除。同樂(lè)會(huì),教室就像菜市場(chǎng),吵吵鬧鬧的,老師要我們分成十組來(lái)演戲,快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。

          同樂(lè)會(huì)結(jié)束后,開始大掃除,我們以飛快的速度把鞋子脫掉,刷地板、玩水玩得樂(lè)不可支,打掃后的教室變得一塵不染。雖然,教室不是很漂亮,氣氛卻很和樂(lè),讓我天天都有好心情。

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