書籍伴我成長(zhǎng)-勵(lì)志作文900字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的書籍伴我成長(zhǎng)-勵(lì)志作文900字，歡迎閱讀與收藏。
書籍，像階梯，將我一步步捧上高層；書籍，如指向標(biāo)，指引了我人生的道路；書籍，似面包，給饑餓的我以心靈的慰籍……
第一次接觸名著，是上小學(xué)時(shí)，母親買給我的《鋼鐵是怎樣煉成的》，那時(shí)，她讓我仔細(xì)閱讀，體會(huì)書中哲思。
碰著那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一讀就是一天。夜幕降臨，月色通過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，照在書上，文字都仿佛披上了銀白色光環(huán)。風(fēng)拂過(guò)，吹起窗簾，柔和，唯美�；仡^望了望鐘，早已深夜，我拿起金屬書簽，夾在柯察金與冬妮婭相識(shí)一頁(yè)，把書放回書柜。
我睡了，在夢(mèng)中，保爾和冬妮婭再次相遇相識(shí)相戀。
那時(shí)，我喜歡看電視，成績(jī)因此受了不少影響，有時(shí)甚至拖欠作業(yè)�！朵撹F是怎樣煉成的》也很少翻開(kāi)了，腦海中滿是電視劇。那時(shí)，總覺(jué)得晚上的月光有些朦朧，像是被一層紗籠住了。
又是一次夜晚，那是五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)傍晚，剛寫完作業(yè)的我準(zhǔn)備看電視，卻看到書柜里有什么東西在閃閃發(fā)光。我走了過(guò)去，是那本書的書簽，仿佛誰(shuí)在指引我似的。翻開(kāi)那本書，看見(jiàn)一句話：“當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！边@，就是一個(gè)有意義的人生。
我頓然醒悟。驀然回首，日日看電視的我，荒廢學(xué)業(yè)的我，人生無(wú)意的我。我想，該努力了，就讓這碌碌無(wú)為的時(shí)光畫上句號(hào)吧！努力活出有意義的人生！
從那以后，我拔下了電視電源線插頭，回到書桌旁。那晚是滿月，月色祥和，但少了幾分朦朧，清澈，金黃，灑在復(fù)習(xí)資料上，又是深夜。日日的復(fù)習(xí)，成就了期末考試高分的我。
時(shí)光荏苒，月光變得清澈，我已轉(zhuǎn)變，書依舊。
再次翻開(kāi)那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，已是六年級(jí)的暑假。我的.腿在一次跑步時(shí)骨折，厚厚的石膏裹在了我的腿上，一個(gè)月的時(shí)間不能運(yùn)動(dòng)。可是還有一個(gè)月就要體育測(cè)試了，我這樣肯定只能拿零分。唉，這該死的腿！望著外面開(kāi)心玩耍的小學(xué)生們，陽(yáng)光刺眼。但，柯察金，一個(gè)雙目失明雙腿癱瘓的人都沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)寫作，我又怎么能因此而失落呢？?jī)H僅一次而已，下次再接著努力，在下一次體育測(cè)試中取得好成績(jī)。
我仔細(xì)想了想，捧起初中預(yù)習(xí)資料。月光在一次灑在資料上，又是深夜。母親下班看見(jiàn)我還在學(xué)習(xí)，說(shuō)：“兒子，先睡吧，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合��！再說(shuō)了，你的腿也需要修養(yǎng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便上床睡覺(jué)了。在夢(mèng)中，我看到一個(gè)癱瘓且失明的中年男子在寫作，那是，那是柯察金！
醒來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照在床頭，柔和。拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》，開(kāi)始晨讀。讀累了，就看向窗外，綠樹(shù)、紅花、蟬鳴，一切都是那么靜謐美好。
鋼鐵是怎樣煉成的？像保爾一樣，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，努力活出有意義的人生。
這本書籍伴隨著我成長(zhǎng)，給我生命啟迪，陪我度過(guò)四個(gè)春秋……
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