蛻變小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的蛻變小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
蛻變小學(xué)作文1
“走，上學(xué)！”媽媽無(wú)奈的嘆了口氣�？ǹ�，這只小毛毛蟲(chóng)，背過(guò)身子�！安�，不去！”“為什么？”媽媽問(wèn)道�！八麄冋f(shuō)我長(zhǎng)得丑，不和我玩�！笨ǹㄝp輕的抽泣著�！叭グ�！你總要面對(duì)！”媽媽回到房間。
半個(gè)小時(shí)后，卡卡來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們指著他，指責(zé)道：“卡卡，你為什么這么丑？”卡卡低下了頭，坐在座位上，凝視著白得刺眼的天花板。
一年級(jí)，對(duì)卡卡來(lái)說(shuō)，再簡(jiǎn)單不過(guò)了，老師提出的每個(gè)問(wèn)題，他一加思索就考慮出來(lái)了，但他不敢舉手回答，他怕，他不敢，他自卑。他心里想：我這么丑，萬(wàn)一答錯(cuò)，豈不是更出丑。
下課了，他靠著大樹(shù)，望著藍(lán)天，細(xì)細(xì)的咀嚼著同學(xué)說(shuō)她的話，心里油然而生一種落寞感。幾滴晶瑩的淚珠落下來(lái)，在空中形成一條優(yōu)美的弧線。老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“卡卡，你怎么不和同學(xué)們玩呢？”卡卡有點(diǎn)慌，但還是鎮(zhèn)定下來(lái)，說(shuō)：“我，我有點(diǎn)感冒，不能跑�！钡窖蚶蠋熯�是從卡卡眼睛里看見(jiàn)了隱約閃過(guò)的一絲孤單。于是，他和卡卡在辦公室談了一次心�？ǹㄊ切χ鰜�(lái)的。
從此，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他變了，變得快樂(lè)，自信了。課堂上，卡卡踴躍的回答著問(wèn)題。課間，他主動(dòng)要求和同學(xué)們玩，這種現(xiàn)象讓同學(xué)們大吃一驚，不過(guò)，同學(xué)們還是讓他加入了游戲。
放暑假了，卡卡變成了蛹，當(dāng)他從蛹里出來(lái)時(shí)，十分驚訝，自己竟長(zhǎng)出了翅膀，那五彩斑斕的花紋在陽(yáng)光下十分有光澤。他拍一拍翅膀，飛到了花叢中，令他暈頭轉(zhuǎn)向，他迷迷糊糊，心想：原來(lái)我也能變得美麗。
從此，他更加自信，更加無(wú)憂無(wú)慮，這次蛻變，不僅讓卡卡變成了蝴蝶，還讓他變得自信。
其實(shí)，自信不是與生俱來(lái)的，它也需要培養(yǎng)，有些人它本身就很自信，有些人，她的自信隱藏在內(nèi)心深處，需要人們?nèi)ヒ龑?dǎo)。一個(gè)人要自信，就算他外表很丑，只要自信，他的內(nèi)心也是美麗的......
蛻變小學(xué)作文2
生活，如一只蟬，生活中的變化就是蟬的蛻皮；心，也是一只蟬，心之蛻變，使人的心靈更上一層樓。
曾經(jīng)，國(guó)人的腦子里，有迷信的存在，不講科學(xué)，使人增加恐懼�！蹲哌M(jìn)科學(xué)》里講：有時(shí)，半夜里有“篤篤”聲，人們就說(shuō)“半夜鬼敲門”，原來(lái)是因?yàn)槟抢锏奶厥猸h(huán)境引起的；有時(shí)燈火忽閃忽閃，就說(shuō)“半夜鬼拉燈”，原來(lái)是因?yàn)橛幸粋�(gè)螺絲松了。還有“半夜鬼剃頭”、“半夜鬼吐血”等等，迷信的說(shuō)法，不一而足。而如今的`人們，百分之八九十相信科學(xué)，不再迷信，此一變也。
昨天，人們滿腦子都是“多生孩子多致富”。可是，家庭的重?fù)?dān)讓他們抬不起頭，孩子帶來(lái)的痛苦不是一般人能城承受的——累、累、累………是多生孩子的傷害。今天的人們想法就變成了“要致富，少生孩子多修路”，結(jié)果，沒(méi)幾年就富了起來(lái)，使人更加快樂(lè)。此二變也。
過(guò)去，人們的環(huán)保意識(shí)淡薄，亂砍伐樹(shù)木，亂污染河流，隨便讓牛羊在山上啃草，加劇了自然生態(tài)環(huán)境的惡化。有時(shí)浪費(fèi)水了還振振有詞：“世界上那么多水，我用一點(diǎn)又有什么關(guān)系！”可現(xiàn)在呢，人人植樹(shù)造林，珍惜每一滴水，環(huán)保意識(shí)大大提高。此三變也。
那么，人的心，是不是也在不斷變化呢？答案是肯定的。在每一個(gè)人心中，除了慷慨就是吝嗇，除了文雅就是粗暴。曾經(jīng)有過(guò)黃金時(shí)代，但是，那時(shí)的慷慨與寬恕卻被如今的小氣和抱怨取而代之，一些人變了，變得越來(lái)越小氣，越來(lái)越粗暴。此四變也。
心，如蟬一般，蛻皮，蛻皮而后，并不是都能蛻好。我希望能蛻好的人多蛻皮，脫胎換骨；而蛻壞的人，希望永不將皮蛻下。
蛻變小學(xué)作文3
猶記得，那七天的陽(yáng)光火辣辣而刺眼，盡管那么艱苦難熬，可是卻讓我蛻變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
為期七天的軍訓(xùn)開(kāi)始了，廣闊的操場(chǎng)被火辣辣的陽(yáng)光烘烤得滾燙。操場(chǎng)邊樹(shù)上的葉子也被陽(yáng)光烘烤地?zé)o力地垂下。沒(méi)有一絲風(fēng)，我越來(lái)越燥熱、難耐。
頭頂太陽(yáng)的我們聚集成一個(gè)個(gè)小方陣，同學(xué)們的衣服都被汗浸濕，沒(méi)見(jiàn)有一塊地方是干的。我想，我也可能和他們一樣浸濕了衣服，因?yàn)檐娪?xùn)服緊緊地貼在我的背上，特別不舒服。頭發(fā)如同被熱水潑過(guò)似的，滿是汗珠。
我望向教官，他大約二十歲的樣子，皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑，他的手臂肌肉分明，整個(gè)人透著一股堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的勁。
我們又練習(xí)了一圈齊步走，而太陽(yáng)卻更加囂張了，我前面一個(gè)瘦小的女生也漸漸堅(jiān)持不住，軟綿綿地倒下了。班主任急忙將她扶起來(lái)，讓她坐到旁邊涼爽的樹(shù)蔭下看我們練習(xí)。我對(duì)她是既心疼又羨慕。
又練習(xí)了半圈，我旁邊的男生也倒下了，于是他也被班主任扶到了樹(shù)蔭下。我有些心不在焉了，時(shí)不時(shí)地往他們的方向看，可我卻看到那個(gè)男生正朝我做了個(gè)可愛(ài)的鬼臉，我頓時(shí)明白了些什么。原來(lái)他是“詐暈”，我想：這也是個(gè)不錯(cuò)的主意。于是我使勁地?fù)u晃，想讓自己能自然地暈倒下去。突然，我看到教官用犀利的眼神正盯著我，我的內(nèi)心又變得掙扎起來(lái)：父母曾教導(dǎo)我，做人應(yīng)誠(chéng)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)；教官年紀(jì)輕輕卻仍在堅(jiān)持，與我們同甘共苦；同學(xué)們也在咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，而我又有什么理由倒下去呢？于是，我握緊拳頭，咬咬嘴唇，橫下心來(lái)，和他們一起堅(jiān)持了下去。
當(dāng)我拋棄一切雜念，全身心地投入到練習(xí)中去，我不覺(jué)得頭頂上的太陽(yáng)有先前那么毒辣了，也沒(méi)那么可怕了，甚至，偶爾，我還能感覺(jué)到耳邊會(huì)有一絲輕風(fēng)，帶來(lái)片刻清涼。我不禁感慨：原來(lái)只要內(nèi)心強(qiáng)大堅(jiān)定，困難都會(huì)顯得不堪一擊。在困難面前堅(jiān)持走下去，迎接我的便是內(nèi)心的快樂(lè)和清爽。
這件事給了我很大的改變，也讓我蛻變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
蛻變小學(xué)作文4
我是一粒蒲公英種子，稚嫩的蒲公英種子。我害怕離開(kāi)母親溫暖的懷抱，放開(kāi)兄弟姐妹的手心。但我知道那一天終將來(lái)臨。 風(fēng)阿姨在我耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)：“孩子，快帶著微笑出發(fā)吧！”“不！”我怯生生地回答并將小手緊緊地攥住兄弟姐妹的手心。風(fēng)阿姨笑了，笑出了聲，我便獨(dú)自踏上了那未知的旅程。
狂風(fēng)突至
我孤零零地借著寒風(fēng)漂泊，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我的家早已模糊不清，不知在何方，我只能面向前方。
忽然，狂風(fēng)大作，天際閃過(guò)一道寒光，刺痛了我的心。緊接著，雷聲轟鳴，隨后，黑暗籠罩著世界。我在寒風(fēng)中無(wú)助地打著旋兒，忽上忽下，我渾身瑟縮著，孤獨(dú)、無(wú)助、寂寞、恐慌溶為淚水，止不住地流淌�！皨寢�，你在哪里？我想回家！我想回家！”我只能在心底發(fā)出歇斯底里的吶喊。我只能緊閉雙眼，任由狂風(fēng)將我?guī)蜻h(yuǎn)方。值得慶幸的是，雷聲過(guò)后，雨水并沒(méi)有趕來(lái)湊熱鬧。
柔陽(yáng)復(fù)現(xiàn)
雷聲止了，柔陽(yáng)現(xiàn)了，整個(gè)世界變得明亮起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，微分親扶著我的臉龐，我仍緩緩飄蕩。 我慢慢睜開(kāi)眼，低頭俯瞰大地，呀，原來(lái)世界那樣美麗！小草搖頭晃腦，大樹(shù)搖擺枝梢。他們?nèi)绱藲g喜！ 我也露出了笑容：我經(jīng)受住了狂風(fēng)的考驗(yàn)！我心中涌起莫名的歡喜，我忽然明白了狂風(fēng)帶給我的不僅是恐懼，還給了我戰(zhàn)勝各種困難的勇氣！我現(xiàn)在已不知在何方，原來(lái)，狂風(fēng)還提高了我前進(jìn)的速度！
微風(fēng)止息
風(fēng)，止了。 我緩緩落下。微笑著。 我踮著腳尖兒，哼著小曲兒，環(huán)顧我的新家，是石縫，我依然微笑，我知道，今后的生活會(huì)更加崎嶇。但是，我毫不畏懼，我堅(jiān)信，我會(huì)在這石縫中扎根、發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，綻開(kāi)美麗的笑顏！
這，就是我的青春。
蛻變小學(xué)作文5
當(dāng)蠶破繭的那一刻，它是痛苦的，但當(dāng)它自由穿梭于自然中，我相信，它是幸福的。每個(gè)人如同蛹中的蠶，等待著那一次華麗的蛻變。
已經(jīng)入秋的夜晚，顯得有點(diǎn)凄涼，秋風(fēng)瑟索，卻絲毫沒(méi)有佛去我內(nèi)心的煩躁，我深吸一口氣，加快了回家的步伐。
回到家，看見(jiàn)“躺在”桌上的日記本，似乎是在向我訴苦，我內(nèi)心的怨氣再也壓制不住“你為什么看我的日記？”我?guī)缀跏怯觅|(zhì)問(wèn)的口氣在和她說(shuō)話，“不是，日記本是……”她連忙放下手中的碗筷，向我解釋，我卻絲毫沒(méi)有聽(tīng)她解釋的耐心。“你聽(tīng)我說(shuō)，這個(gè)本子是……”不等她說(shuō)完，我便奮力甩開(kāi)她緊緊抓住我的手，拿起桌上的日記本，“彭”地一聲把自己關(guān)進(jìn)了房間。
房間里的我，卻坐立難安，回想著自己剛剛的樣子是不是太過(guò)分了，腦子里卻“打起了架”，“過(guò)分什么，是她偷看日記在先，本來(lái)就是她不對(duì)啊”“你都還沒(méi)問(wèn)清楚是怎么回事哎”想著自己前兩天就差把家翻過(guò)來(lái)找這本日記，心里的不滿又蠢蠢欲動(dòng)。打開(kāi)日記本，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)——這是個(gè)新的日記本，扉頁(yè)上映著兩行清秀的字“親愛(ài)的女兒，15歲生日快樂(lè)——媽媽”頓時(shí)，我的腦子里猶有千軍萬(wàn)馬奔騰而過(guò)，久久不能平息，在眼眶里轉(zhuǎn)了一圈又一圈的眼淚終于“飛流而下”滴在那本嶄新的日記本上，我再也克制不住自己，握著門把的手卻怎么也按不下去，兩條腿如灌滿了鉛一般沉重，挪不開(kāi)腿。我開(kāi)始在心里責(zé)備自己蓋過(guò)了理智的沖動(dòng)，后悔不已。許久，門外響起了敲門聲，“睡了嗎，吃點(diǎn)飯吧，你還沒(méi)吃飯呢“內(nèi)心的愧疚再也忍不住，我?jiàn)Z門而出，緊緊抱住了眼前這個(gè)消瘦的女人”對(duì)不起，對(duì)不起……“心中的抱歉都化作了這一聲又一聲的”對(duì)不起“而她也只是不停地輕撫我的后背。
我聽(tīng)說(shuō)每個(gè)人想要變成更好的樣子，就得不斷塑造自己，塑造的過(guò)程就如蠶努力掙脫蛹的束縛般痛苦，而結(jié)果確是令人欣喜的。我相信，每一只蝴蝶都不會(huì)忘記自己破繭而出的那一霎那。
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