【熱門】小學(xué)生作文600字錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
這一切一切，都令我難以忘懷。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，即將告別那幸福的童年生活，升入那教育嚴(yán)格的初中。而在我母校發(fā)生的一切一切，卻令我記憶猶新。
記得以前，我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，不識(shí)字的我東奔西跑，而那些六年級(jí)的大哥哥姐姐們?yōu)槲覀冎敢龑W(xué)校的方向。老師們耐心地教育我們，告訴我們一個(gè)個(gè)做人的道理，那時(shí)候我們才深知自己不再是幼兒園的小學(xué)生，我們要擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)的重任，我們是一棵正生長(zhǎng)的幼苗，是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁……
后來(lái)，我們升到了二年級(jí)，大哥哥們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)候，我們深知，自己是一個(gè)名符其實(shí)的少先隊(duì)員，要熱心幫助別人，不要再惹老師家長(zhǎng)生氣。上廁所時(shí)，不能再跑進(jìn)男廁所。脖子上的紅領(lǐng)巾，是紅旗上的一角，重要的是，我們即將學(xué)習(xí)我們中國(guó)的千變?nèi)f化。
后來(lái)，我們有升入了三、四、五年級(jí)，調(diào)皮的我們終于按耐不住老師們的束縛，屢次頂撞悉心教育我們的老師，每一次，老師都偷偷跑到辦公室，流下晶瑩的淚珠。過(guò)多的作業(yè)與考試把我們的被壓得重重的，好重�。∧骋淮�，校長(zhǎng)恨恨地批評(píng)了我們班，好難過(guò)。每一次競(jìng)賽，我們班也從沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)……
后來(lái)，我們又升到了六年級(jí)，面臨著人生的一場(chǎng)臣試，雖然會(huì)有人考砸，可是，我們并沒(méi)有因此而責(zé)怪別人，而是鼓勵(lì)著他人，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。之后，我們就紛紛抄寫(xiě)同學(xué)錄，訴說(shuō)著離別的痛，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都明白，我們即將升入初中，可能會(huì)永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到彼此，可是每一本同學(xué)錄，都會(huì)拴著我們的友誼。 我想說(shuō)一句：“ 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。到了中學(xué)，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的，我要為學(xué)校添光彩，為班級(jí)添光彩 ，我一定不會(huì)令你們失望的�！�
小學(xué)生作文600字 篇2
晚飯后，我還沒(méi)離開(kāi)飯桌，媽媽就急忙催促我：“快，看書(shū)去！”接著又葉爸爸下“命令”：“這里的東西我來(lái)收拾，你去輔導(dǎo)一下洋洋�！卑职终胪迭c(diǎn)“懶”，巴不得媽媽下這個(gè)“命令”，也跟著催我：“快，快點(diǎn)！”
我吃了發(fā)困，想玩一會(huì)兒提提神，無(wú)奈兩路“夾攻”只好增到寫(xiě)字臺(tái)前。剛坐下來(lái)，還沒(méi)翻書(shū)，爸爸拿來(lái)把持子，夾著大疊的報(bào)紙坐到我身邊。剛翻了幾頁(yè)書(shū)，媽媽從廚房里探出半個(gè)頭來(lái)，大概看到我勸她的“命令”“貫徹執(zhí)行”得很認(rèn)真，又把頭縮回去忙她的去了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽干完了活兒又親自來(lái)“視察”了，我急忙又拿出幾本書(shū)全部攤開(kāi)并向書(shū)本湊近了點(diǎn)，這下總算“過(guò)關(guān)”了——看到了媽媽的笑容。其實(shí)我這“弄虛作假”的本事也是長(zhǎng)期“經(jīng)驗(yàn)”所得。媽媽由于十年動(dòng)亂只讀到初中就沒(méi)讀書(shū)了，后來(lái)靠自學(xué)，才追回了失去的一些歲月。大概是望子成龍心切吧，她恨不得讓我把所有的知識(shí)一口吞下去。
媽媽走后，我還未放松“警惕”，雖說(shuō)爸爸在那里悠閑地蹺著二郎腿，歪著頭看報(bào)，眼角可瞄著你呢，要不認(rèn)真，等著“訓(xùn)話”吧。
時(shí)間一分一秒過(guò)得很快，我拿起本英語(yǔ)書(shū)。爸爸看完了報(bào)，一眼看見(jiàn)了這本英語(yǔ)書(shū)。大概因?yàn)樗郧坝⒄Z(yǔ)成績(jī)很好，所以，一見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)，就來(lái)了興趣，翻了一課問(wèn)：“這些句子你會(huì)讀嗎？”還沒(méi)等我回答，他就自顧自地讀起來(lái)，不時(shí)還饒有興趣地講解一下，可現(xiàn)在，我是要背單詞，而不是聽(tīng)朗讀，再說(shuō)，他讀的這一課也不是我們正在學(xué)的。可是一提出來(lái)，爸爸準(zhǔn)會(huì)又來(lái)一句“這還不是為你嗚”，然后，再“放”一遍“想想我小時(shí)候……”的“錄音”了。
燈卞，我愁眉苦臉地看著鐘，爸爸指手畫(huà)腳地越講越精神……
唉，這又是一個(gè)一家人圍著我轉(zhuǎn)的晚上……
小學(xué)生作文600字 篇3
我獨(dú)自走下公交車，朝家走去。突然，我停下來(lái)，望著西沉的夕陽(yáng)出神。今天是我第一次獨(dú)自坐公交車上學(xué)習(xí)班，并且回家。
當(dāng)即將要去作文老師家時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你今天上完學(xué)習(xí)班獨(dú)自坐公交車回家，好嗎？”
我覺(jué)得有些詫異。獨(dú)自坐公交車去上學(xué)習(xí)班對(duì)我說(shuō)是習(xí)以為常的事，可獨(dú)自坐公交車回家……這倒還是第一次。
盡管心里有些緊張，我還是面不改色心不跳地接過(guò)了那張我不知摸了多少次的公交卡，大聲向媽媽告別，然后心情沉重地關(guān)上門。
我很順利的來(lái)到了學(xué)習(xí)班。上完了課，我收拾好東西，便向老師家對(duì)面的站臺(tái)進(jìn)發(fā)了。
在馬路的斑馬線上沒(méi)走幾步，幾輛飛馳而過(guò)的汽車就擋住了我的去路�！艾F(xiàn)在的司機(jī)，斑馬線上都不讓一下行人�！睕](méi)有大人陪同的我心里嘀咕著老人發(fā)的牢騷，走一步停一步地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過(guò)了馬 路。接著我就來(lái)到站臺(tái)，靜靜地等候公交車。
這時(shí)，離我不遠(yuǎn)的一個(gè)男人引起了我的.注意。這是一個(gè)普通的中年男人，但是他的行為卻很古怪：一會(huì)兒摸摸衣袋，一會(huì)兒瞧瞧天空，一會(huì)兒看看手表。也許他有事，等得不耐煩了；也許他想起來(lái)某件 事跟天空和時(shí)間有關(guān)，但是他為什么不論做什么動(dòng)作都用眼睛瞥著我？我感到一絲莫名其妙的恐懼：“這個(gè)人怎么這么奇怪，老是看著我。會(huì)不會(huì)他想趁四周沒(méi)人，綁架我呢？要是他真的這樣做，那我 該怎么辦？”
正當(dāng)我心神不寧的時(shí)候，38路來(lái)了。我一邊登上公交車，一邊偷偷瞧著那個(gè)人。那個(gè)人也跟著我上了車，坐在很后面。
當(dāng)我下車時(shí)，他也尾隨著我下了車。只不過(guò)，他是跟我反方向走——看來(lái)他只是跟我順路而己，真是虛驚一場(chǎng)！
雖然我第一次坐公交車回家有點(diǎn)驚險(xiǎn)，但是我畢竟獨(dú)自完成了這次回家之旅。我，已經(jīng)長(zhǎng)大了！
小學(xué)生作文600字 篇4
我醒來(lái)，發(fā)覺(jué)自己在一棵大梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭下，腿上躺著一個(gè)陌生的小女孩，大概只有6歲。她看到我，呢喃著說(shuō)了聲哥哥，就撲到我的懷里。好溫暖
對(duì)了，這是哪里？陌生的身體，陌生的地方。我抬起我的手臂，這真的是我嗎？那個(gè)女孩抬頭，露出一副很擔(dān)心的表情：哥哥，你沒(méi)事了吧？我低下頭看著她，在心里說(shuō)了聲：妹妹就是在這一刻，前世的記憶涌了上來(lái)：媽媽，我想要個(gè)妹妹。我說(shuō)。媽媽瞪了我一眼：你這孩子瞎想什么？接著又嘆了口氣：你爸爸不管我們了，以后就剩我們倆了。這時(shí)媽媽已經(jīng)走到了門口。媽媽出去工作，自己在家乖一點(diǎn)。只有電腦陪著我。媽媽，我真的不想一個(gè)人在家媽媽，你什么時(shí)候能回家？媽媽
那天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)出了事情的真相：你爸爸為了救一個(gè)小女孩，被車撞倒了�？上Я丝上Я俗詈螅譀_我吼了一句：我活得這么慘，都是因?yàn)槟悖∥也灰粋�(gè)人！不如死了算了。活著沒(méi)意義了這時(shí)，我的記憶被一雙溫暖的小手打斷了。妹妹拉著我的手。
哥哥。妹妹哥哥，我們回家吧。她站起來(lái)拉著我的手。陌生，但又如此溫暖的感覺(jué)。她就這樣拉著我跑。
走到了街市上，我意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題：這是哪兒？為什么大家和我都穿著古裝？這時(shí)候，她說(shuō)指著前面：哥哥，糖葫蘆！她松開(kāi)我的手，跑了過(guò)去。手，我想抓住。她在遠(yuǎn)處喊道：哥哥，我們一起吃吧！她的藍(lán)色裙擺如同一潭靜水，卻又被微風(fēng)撥動(dòng)；她臉上的笑容如同一朵桃花，輕舞著花瓣。這個(gè)笑容，這個(gè)溫暖的笑容，需要我來(lái)守護(hù)
突然，有個(gè)車夫大喊：啊！不好，馬脫韁了！我迅速反應(yīng)，卻又驚了。嗒嗒嗒——馬迅速的跑著，沖向了我的妹妹。哥哥！我沖了過(guò)去，就在馬撞向她的一瞬間，我抱住了她。抓住了。然后飛一般的過(guò)了那條馬路。我要守護(hù)她！永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的！
我跑著她，清脆的風(fēng)鈴聲劃過(guò)我們的耳邊。叮鈴鈴
小學(xué)生作文600字 篇5
一句謝謝，是幫助你的人最讓他開(kāi)心的語(yǔ)言，就算他沒(méi)幫你多少，你遞上一句謝謝，他能感到欣慰，感到自己幫助了別人，是多么幸福的事情，甚至讓人感到為你的付出是多么的值得。
一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)忽然遇上了麻煩，不知是該加還是減。正當(dāng)我不知所措時(shí)，我的好朋友走上前來(lái)，為我花盡心思講明白了這道題的思路，我便情不自禁說(shuō)出一句：“謝謝！”她聽(tīng)后，露出了燦爛的笑容……
人不知恩，無(wú)異于沒(méi)有靈魂。在我的成長(zhǎng)中，我，除了感謝幫我的人，還要感謝我的母親！我的母親歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，讓我來(lái)到這個(gè)世界上，并耐心地把我培養(yǎng)長(zhǎng)大，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我認(rèn)知這個(gè)世界……我不得不向她說(shuō)一句：“謝謝！”
感恩的心，感謝有你，在每個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，都會(huì)讓我心存感謝，隨處都有感謝他人的景象可見(jiàn)。
當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，你的好朋友為你慶祝生日，好朋友為你買了生日禮物，你一定會(huì)由衷地說(shuō)一句“謝謝！”
當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，你的家人來(lái)安撫你，讓你不要傷心，不要為這件事困擾和煩惱，你一定會(huì)由衷地說(shuō)一句“謝謝！”
如果你掉了東西，別人好心撿起來(lái)遞給你時(shí)，你一定會(huì)會(huì)由衷地說(shuō)一句“謝謝！”
當(dāng)你還是一個(gè)無(wú)知的小孩時(shí)，慢慢長(zhǎng)大變成一位學(xué)習(xí)榜樣與尖子生，在這些過(guò)程中，是誰(shuí)孜孜不倦的傳授給我們知識(shí)，是誰(shuí)像精細(xì)的工程師一樣，為我們的靈魂修建下堅(jiān)固的地基，是誰(shuí)給我指明了前進(jìn)的方向？是老師！這時(shí)，你一定會(huì)由衷地說(shuō)一句“謝謝！”
當(dāng)你犯了錯(cuò)，是誰(shuí)教育你知錯(cuò)就改？是家長(zhǎng)，這時(shí)，你一定會(huì)由衷地說(shuō)一句“謝謝！”
謝謝，一句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，卻能表示你對(duì)別人無(wú)比感謝的心情！你接受到了，會(huì)感到一種前所未有的感受，所以讓我們把“謝謝”一句文明用語(yǔ)傳遞下去。
小學(xué)生作文600字 篇6
回憶是美好的，它讓我想起了許多童年時(shí)候的趣事。每當(dāng)我看到我的舌頭里就會(huì)想起一件很好笑的往事。
那一天，我嗓子很疼，就叫媽媽幫我來(lái)看一看。媽媽一看，原來(lái)是我的扁桃體發(fā)炎了，就說(shuō)：“寶寶，你的小舌頭掉下來(lái)了（這是方言，其實(shí)就是扁桃體發(fā)炎的意思），沒(méi)事，過(guò)幾天應(yīng)該就會(huì)好的。”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身進(jìn)屋里去了。我聽(tīng)了媽媽的話，害怕極了！怎么辦，我的舌頭掉了，嗚嗚嗚……
嗚咽了一會(huì)，我覺(jué)得累了，便一跺腳，一咬牙說(shuō)：“我一定要找回我的舌頭！”可是我要去哪里找呢？這又讓我犯難了，冥思苦想了好一會(huì)，我決定先去夜來(lái)花卉找找看�！罢已秸已秸疑囝^，我要我的小舌頭……”我邊哼著小調(diào)邊在夜來(lái)花叢中一陣亂翻，看看樹(shù)葉上面，找找樹(shù)葉下面，我?guī)缀醢衙科~子都翻過(guò)了，還是沒(méi)找到。那就到花蕊里找找看吧。我把每朵花都翻了個(gè)底朝天，就連那還沒(méi)開(kāi)放的花骨朵也不放過(guò)。對(duì)了！我猛然間想起了什么，我的舌頭該不會(huì)是掉到地上，被螞蟻拖到尼里面去了吧？相到這兒，我也顧不得臟不臟了，馬上用手挖起泥來(lái)了。挖呀挖呀，盡管我已經(jīng)筋疲力盡了，但還是未能找到我的寶貝舌頭。
我決定再去別的地方找找看。之后，我又去了小樹(shù)林、田野和小店，但每次都是失望而歸。眼看著天已經(jīng)慢慢黑了下來(lái)，我鼻子一酸，眼淚一下子就滾落了下來(lái)，媽媽聞聲而來(lái)，當(dāng)知道了事情的經(jīng)過(guò)后，愣是半天都沒(méi)說(shuō)出一句話來(lái)……
想想當(dāng)時(shí)雖然鬧出了笑話，但這一切都收藏在我記憶的寶盒里，永遠(yuǎn)地珍藏著。
小學(xué)生作文600字 篇7
在暑假里，我讀了一本郁雨君的書(shū)《我的哥哥爸爸》。
初看題目，你也許有一些奇怪了，什么人才能同時(shí)擔(dān)當(dāng)哥哥和爸爸的職責(zé)呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
文章的引子是一個(gè)看似普通卻又不普通的場(chǎng)面。小耳朵許下了一個(gè)愿望：拉拉鉤，我要和哥哥爸爸在一起！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開(kāi)！小耳朵把自己的小拇指使勁使勁的鉤在了一起，告誡自己不許反悔。進(jìn)入正文，出現(xiàn)了一個(gè)主人公：一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生、高三的大男生。他的爸爸媽媽去了福利院，想要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，就此牽出了小耳朵——當(dāng)那個(gè)黏人的唐豆豆無(wú)奈的退出大男生家的帷幕中。終于，小耳朵如愿以償?shù)某霈F(xiàn)在哥哥的家中，不過(guò)不是領(lǐng)養(yǎng)，只是暫時(shí)的，不過(guò)一會(huì)兒，他仍然要回到福利院，飽嘗孤獨(dú)的滋味。然而這時(shí)候，(.)夢(mèng)源又出現(xiàn)了，那個(gè)令大哥哥怦然心動(dòng)，讓小耳朵想讓她當(dāng)自己的姐姐媽媽的大姐姐，似乎是有意或是無(wú)意，闖入了大哥哥的眼簾，他們立即墜入了無(wú)淵的愛(ài)河。然而，這是徒勞的�？粗鴫�(mèng)源決然的從身邊走過(guò)，誰(shuí)會(huì)不傷心呢？接下來(lái)，是他們兩個(gè)人的生活。哥哥有了工作，有了房子，終于領(lǐng)養(yǎng)了小耳朵，每天吃好多好多的小耳朵零食，帶小耳朵去吃哈根達(dá)斯，帶小耳朵去玩“好玩游樂(lè)園”。然而這快樂(lè)的日子沒(méi)過(guò)多久，悲傷一股一股的又冒上來(lái)了。小耳朵在圣誕節(jié)那一天急病發(fā)作，額頭滾燙，所有的人都在奮力搶救，仍沒(méi)有將那個(gè)微笑著的小耳朵救回來(lái)。
看完這個(gè)故事，我有點(diǎn)傷心了。那是一個(gè)多么完美的開(kāi)局��！可是結(jié)尾，卻是那么的傷感。除了這些精細(xì)的細(xì)節(jié)，還有一點(diǎn)是重要提到的，拉拉鉤。
小學(xué)生作文600字 篇8
剛剛懂事的小孩天真可愛(ài)，對(duì)世上的一切事物都陌生而好奇，正可謂：無(wú)知才能無(wú)畏。小時(shí)侯的我看到什么都躍躍欲試，常常弄得笑話百出。
記得有一次：媽媽正在忙著做飯，我則在一邊看媽媽忙。突然鼻子癢癢，我不由得打了一個(gè)大大的噴嚏，熬稀飯的火苗隨著噴嚏聲動(dòng)了幾下，這一下子就引起了我的注意。望著那搖曳生姿的火焰我立即心生好奇，真想用手摸一摸它到底是什么感覺(jué)，是個(gè)什么樣的東西，能不能用手拉動(dòng)。我想動(dòng)動(dòng)它可又有點(diǎn)害怕，抬抬手又縮了回去。我盯著火焰看了一會(huì)兒，再看看忙碌的媽媽，終于下定決心鼓起勇氣慢慢的把手伸了出去。
手離火焰還有一段距離，我覺(jué)得暖暖的，感覺(jué)還不錯(cuò)。我繼續(xù)把手伸向火焰，越來(lái)越熱，突然一陣疼痛襲來(lái)，我大叫一聲，急忙縮回了手。媽媽聞聲回頭看見(jiàn)，連忙把我的手拉到水龍頭下打開(kāi)水沖了起來(lái)，告訴我：“火很熱，會(huì)燙到的，不要用手碰�！笨粗鹞尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽開(kāi)始切菜，我蹲在旁邊拿著一個(gè)菜葉玩，心里還想著剛才的事。沒(méi)一會(huì)兒，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：“這個(gè)壞火，它敢燙我，看我怎么報(bào)仇�！�
我趁媽媽不注意拿起旁邊廚房用的剪刀，小心的拿著剪刀靠近火焰，然后飛快的對(duì)準(zhǔn)火苗“咔嚓”一剪，那火苗晃動(dòng)了幾下，繼續(xù)不緊不慢的燃燒�！肮铝税�。”我心里有點(diǎn)小小的得意。接著來(lái)，我拿著剪刀咔嚓咔嚓的又剪了幾下，怎么回事？怎么還不不見(jiàn)��？是我不夠用力嗎？再來(lái)，在媽媽咚咚的切菜聲中我使勁的剪著，一下、兩下……
不一會(huì)兒剪刀發(fā)燙了，我扔掉剪刀“哇”的一聲哭了起來(lái)，媽媽趕緊回頭，抱起我又哄又勸。我向媽媽哭訴：“火燙我，欺負(fù)我，它壞�！眿寢屝χf(shuō)：“火是好東西，你欺負(fù)它，它才會(huì)欺負(fù)你呀�！蔽宜贫嵌目粗鴭寢�。
后來(lái)我才知道，火是什么，鐵是會(huì)傳熱的。兒時(shí)的幼稚成了現(xiàn)在美好的回憶，每次和媽媽談起小時(shí)剪火的經(jīng)歷，我們總是忍不住笑。
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