夏天小學(xué)生作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的夏天小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天小學(xué)生作文1
春天的雨是細(xì)膩的，秋天的雨是蕭瑟的，冬天的雨是寒冷的。夏天的雨呢，可不同了！夏天的雨是猛烈的。知了在樹上大聲的叫著：熱死了！熱死了！叫得我耳朵發(fā)痛，頓時(shí)心煩意亂�？諝夥路鹉塘艘话�，沒有一絲風(fēng)。讓人感覺待在了一個(gè)封閉的大桶中，熱得汗水直流三千尺！
人們紛紛打開電風(fēng)扇，空調(diào)，一邊吹一邊嘀咕：這才六月份呢，怎么就這么熱呀，到了七八月份，那不得熱死個(gè)人......
我扇著扇子，來到了煙臺前，放眼望去，蔚藍(lán)的天空像被打翻了的墨水瓶似的，天上的烏云翻滾著，迅速蔓延過來。終于要下雨啦！我喜出望外地大喊。
天色漸漸暗了下來，過了幾分鐘，豆大的雨珠從天上落了下來，下起了傾盆大雨。雷和風(fēng)聽見雨的召喚，也紛紛跑來幫忙。雷電像一支利箭，閃亮著，把天空劈開了一道細(xì)痕。而風(fēng)呢，他張開嘴巴，把陽臺上的衣物吹的走的走，翻的翻。路邊的樹木被風(fēng)吹的搖搖晃晃，站不穩(wěn)的樣子。路上的行人被這突如其來的大雨嚇得不知所措。有傘的人連忙撐開雨傘沖進(jìn)雨幕向家的方向跑去，沒傘的人呢，早已成了一個(gè)名副其實(shí)的落湯雞，正在慌慌張張地尋找躲雨的地方。
過了一會(huì)，雨漸漸變小了。剛才的大雨柱，也已經(jīng)變成一根根的線了，然后漸漸消失了。路上的行人又多起來了。經(jīng)過雨水的清理，街道也變得干凈了，空氣也頓時(shí)清新了。太陽公公出來了，他的臉上還帶著容和的笑容�，F(xiàn)在，云潔白無比，天空蔚藍(lán)深遠(yuǎn)，樹木經(jīng)過雨水的沖洗，變得清脆碧綠。
夏天的雨消除了炎熱，給人們帶來了涼爽，真是一場好雨呀！
夏天小學(xué)生作文2
我乘著時(shí)光機(jī)器，來到了古代鄉(xiāng)村田野。這里的一切都讓人陶醉，讓人流連忘返。
漫步竹林只見一個(gè)牧童騎著一頭健壯的牛，正興高采烈地放學(xué)歸來。他哼著一首小曲，聲音在林中蕩漾，突然，一只蟬引起了他的注意力，就停止歌唱，他可能在想：咦，這只蟬唱歌動(dòng)聽極了！我把它捉回去，為我伴奏！這時(shí)，我忽然明白，這個(gè)情景不就是袁枚寫的《所見》這首詩中的情景嗎？
晚上下了一場傾盆大雨。
第二天，我來到湖邊，觀賞荷花、荷葉。一朵朵荷花亭亭玉立，雨珠把荷花裝飾得更美，像一位姑娘，害羞的紅了小臉蛋。（在說明荷花紅潤）不過這些“姑娘們”也是很愛美的。瞧！她們擺的造型各種各樣，還有一片片荷葉為她們遮風(fēng)擋雨呢！此時(shí)此刻，我便想起了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》這首詩�；貋淼穆飞希蚁肴ヒ粋�(gè)名勝之地，便去問人有哪些，該往哪兒走？正巧，看見一位小朋友正在湖邊垂釣，便喊了一聲。這個(gè)小孩頭發(fā)蓬亂，正坐在一塊石頭上。沒想到，他竟然朝我招招手，哦！原來是怕我把魚嚇跑呀！嗯？這不就是《小兒垂釣》中所體現(xiàn)的情景嗎？
咦，那兒有一個(gè)小娃在偷采蓮！那就是“小娃撐小艇，偷采白蓮回”�？烧嬗腥ぐ�！
這次復(fù)古時(shí)代的旅行，不僅飽覽了夏天一路迷人景色，還讓我遇到了古詩詞韻中的再現(xiàn)情景，真是讓我流連忘返！不愧此行��！
夏天小學(xué)生作文3
心愛的夏天來了，輕柔的風(fēng)兒給人帶來一絲絲溫暖的感覺，七色的彩虹飄在天空中，那云彩可真是五彩斑斕；你再看，枝頭上掛滿了香噴噴的果實(shí)，孩子們看了總是饞得流下口水來。
夏天來了，是誰告訴你的呢？喲，原來是一只只勤快的螢火蟲。它們提著一個(gè)個(gè)小燈籠，飛來飛去，時(shí)而在空中盤旋，時(shí)而在空中舞蹈，好似一張張明亮的小燈，照亮了烏黑的夜晚。
夏天來了，是誰告訴你的呢？喲，原來是一個(gè)個(gè)圓溜溜、綠油油的的大西瓜。西瓜上面還鑲嵌著一條條深綠色的花紋，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)深淺互相映照的地球儀。咬上一口，甜滋滋的，一下子讓人們的口水流到衣襟上。
夏天來了，是誰告訴你的呢？喲，原來是一朵朵潔白無暇的荷花，它們在池塘里競相開放，她們坐在綠色的荷葉船是在池塘里輕輕地游蕩，飄出一股淡淡的清香。難怪古人給她們至高評價(jià)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
夏天來了，是誰告訴你的呢？喲，原來是一陣陣輕柔的夏雨，滴噠噠，滴噠噠，透明的夏雨是涼爽的，給人一種清涼的感覺。好似娃娃在打鼓，滴噠噠，滴噠噠……這種聲音真是柔、真是美呀！
夏天來了，是誰告訴你的呢？喲，原來是一顆顆掛滿枝頭的櫻桃，她晶瑩透亮，像是一顆顆紅寶石，在陽光的照射下，更是耀眼，更是奪目，人們明知她味之美，果肉之潤，卻有點(diǎn)舍不得入口，怕把她可惜了。
夏天呀夏天，你雖沒有春之嫩、秋之實(shí)、冬之白，但你有你獨(dú)到之處。
夏天小學(xué)生作文4
夏天的雨，干脆，強(qiáng)勁;夏天的的雨，利落，爽快;夏天的的雨，生動(dòng)，豪爽;夏天的雨，毫不拖泥帶水;夏天的雨，像個(gè)男人!
他不像春天的雨那樣，淅淅瀝瀝，極盡了纏綿。他生性秉直，無所顧忌，來的猛烈，去的迅速。假如說春天的雨是搖曳著淺綠長裙的清純少女，那么夏天的雨就是說來就來，說走就走的梁山漢子。
他不像秋雨那樣，星星點(diǎn)點(diǎn)，故尋閑愁。他總是在狂風(fēng)大作中生情并茂，在電閃雷鳴中袒露胸襟，在驚心動(dòng)魄中一諾千金。假如說秋天的雨是“誰憐憔悴更雕零”的李憶安，那么夏天的雨就是披長發(fā)而仰天長嘯于澤畔江河的辛稼軒。
他更不像冬雨那樣，在噼哩叭啦的凜冽寒風(fēng)中，無情的讓人全身發(fā)抖。他如發(fā)怒的神兵鼓噪而來，似摧枯拉朽的千軍萬馬凌空進(jìn)發(fā)。假如說冬天的雨是給人們帶來的是沉寂的氣息，那么夏天的雨就是“氣吞萬里如虎”的粗豪男人給人帶來的奔放與狂野。
他雖然豪邁，雖然狂放，雖然動(dòng)人心魄，雖然大氣磅礴，但他和男人一樣，表面上表現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著干脆，經(jīng)受著磨礪佯裝著豁達(dá)，面帶著微笑顯示著生命的剛強(qiáng)。在他不堪重負(fù)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)哭會(huì)笑，有時(shí)會(huì)吵會(huì)鬧，但在哭過笑過吵過鬧過之后，又背負(fù)著希望、疲憊和責(zé)任走向了熱情;在他無奈的時(shí)候有時(shí)只會(huì)悶頭抽煙，在他苦澀的時(shí)候有時(shí)只會(huì)躲起來喝酒，有時(shí)只會(huì)在無人的角落里哭泣，但在抽過喝過哭過之后，又裝出了一副英雄的形象來走向了強(qiáng)大。
他總是按季節(jié)固有的程序收獲他的圓滿。他不會(huì)因?yàn)槿藗兊钠笈味崆埃膊粫?huì)因?yàn)槿藗凅w驗(yàn)干燥而來晚。他總是率性而為，來去從容，總是轟轟烈烈，總是在短暫的瘋狂中不忘對大地的奉獻(xiàn)，總是在即將消逝的時(shí)候充滿著對生命的熱愛。
假如說春天的雨婀娜多姿，是俏麗佳人，秋天的雨纏纏綿綿，是悲情的怨婦，冬天的雨冷酷無情，沒有了溫柔，那么夏天的雨，就是直接爽快的男人!
夏天小學(xué)生作文5
有多少文人墨客吟詠春花秋月，卻很少有人肯為夏天唱贊歌。大概，春日融融，秋波澹澹；而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里，有閑情逸致的人自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的季節(jié)，因?yàn)樗壑藗冃燎诘暮顾�，又飽含著人們對未來，對生活的希冀和憧憬�?/p>
夏天到了，花叢中輕飛曼舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒潛在樹葉間一聲聲的長鳴。火紅的太陽烘烤一片金黃的大地。麥浪翻滾著、撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了大地上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。
夏天的旋律是緊張的、熱烈的、急促的。人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些搶收麥子的農(nóng)民，望著收割機(jī)，流著汗，只是想著快割，快收；他們早起晚睡夠辛苦了，半夜醒來還要聽聽窗外，可是起風(fēng)了？望望窗外，天空可是遮上了云？麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。
夏天的色彩是金黃的。按照繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極；夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有，希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看：麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)他們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬勃發(fā)展，向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺。
我們的莘莘學(xué)子也在夏天給自己的學(xué)業(yè)劃上圓滿的句號，化蝶而出，走向新的起點(diǎn)。我喜歡夏天，我贊美夏天——這個(gè)收獲著希望又播種著新的希望的季節(jié)。
夏天小學(xué)生作文6
夏天給人高溫和熱量。其實(shí)每個(gè)季節(jié)都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。但是，有利也有弊，都會(huì)給人帶來一些好處。雖然很熱，但我仍然認(rèn)為夏天很美。
炎熱的天氣讓我們的身體出汗。天氣涼爽，天氣涼爽，這對我們的健康有好處。正是夏天的炎熱讓我們知道了冰鎮(zhèn)西瓜的美味和空調(diào)房的美。夏天是人們恐懼和期待的季節(jié)，不僅僅是因?yàn)樗环Q為天氣。離別似乎是夏天經(jīng)常提到的一個(gè)詞。塔屬于悲傷，但也屬于美好。
俗話說，“萬事開頭難”。一次又一次，隨著夏天的到來，夏天悄然而至，讓我知道離開時(shí)需要懂得珍惜，讓我明白一切都將面臨離別。所以，雖然離別很難過，但還是美好的。我喜歡夏天，不僅因?yàn)樗奶鞖�，還因?yàn)樗o了我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
夏天很美。對于我們這些一直在學(xué)習(xí)的人來說，我們總是期待夏天的到來。夏天來了，暑假還會(huì)遠(yuǎn)嗎？暑假是每個(gè)學(xué)生都期待的，因?yàn)槭罴僮铋L，遠(yuǎn)離他一直待的學(xué)校。享受暑假不是很美好的生活嗎？
夏天很美。因?yàn)樗娘L(fēng)景很美。當(dāng)天空微亮，你睜開眼睛，透過你家的窗戶，可以看到東方冉冉升起的太陽，那是當(dāng)時(shí)的一種美妙享受。夕陽西下，夕陽也很美。我喜歡看天空和日出日落，這是一種浪漫的幻想。
夏天很美。它帶來了天氣、風(fēng)景和人們的享受。我喜歡夏天，我更喜歡它的美麗。
夏天小學(xué)生作文7
溫柔的春姑娘無聲無息地走了，火辣的夏姑娘開始隆重登場了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來，還穿著毛衣的人們和小動(dòng)物都紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝；公園里的花兒開的更艷麗了，大樹長的更加枝葉繁茂！如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來吧！
炎熱的中午，當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時(shí)候，只有樹上的知了在不停地叫著，訴說著：熱死了！熱死了！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連可愛的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉，而是跑到樹蔭底下去避暑了……
可炎熱的夏天是孩子最高興的季節(jié)，他們可以在江里、河里還有水池里玩著打水仗游戲，爸爸媽媽們看見他們快樂健康地成長著，自然是喜上眉梢；但是常常在江河里也有不幸的事情發(fā)生……
炎熱的夏天，太陽那耀眼的光芒，使田野里的麥苗長得更加壯實(shí)了，蜜蜂和蝴蝶你追我趕，更加地忙碌了！夏天那閃爍的光亮，使大樹的身影越來越長，你總是能看見大樹底下聚集著很多乘涼的人們，大樹也使出渾身的解數(shù)，搖擺著笨拙的舞姿，希望能帶給人們一絲絲的清涼……
我喜歡夏天，是因?yàn)槲也坏梢源┥厦利惖娜棺�，而且還來到了向往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會(huì)一下課本中所描寫的那細(xì)細(xì)軟軟沙子的感覺；還期待著結(jié)識更多的小朋友，大家一起來堆一座美麗的古城堡，回味一下美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事……
夏天小學(xué)生作文8
黃昏時(shí)，太陽公公的脾氣溫和多了，不像中午時(shí)分，曬得路邊的小花，小草都低下了頭。
太陽公公該下班了，依依不舍的留下了余暉，這時(shí)，天上的深藍(lán)色幕布趕來了，他推了太陽公公一把，說：“太陽公公，您該下山了，該換我，星星和月亮值班了，您去休息吧！”說完，輕輕的把太陽公公推到山下去了，并順手吧布拉到天際。
天空變得熱鬧起來：星星像一顆又一顆閃閃發(fā)光的鉆石一般鑲嵌在深藍(lán)色的天幕之上，陪著月亮姐姐聊天，給來往的人們打招呼。月亮姐姐去哪了？原來，她被飄來飄去的云給擋住了。一陣微風(fēng)拂過，云散去了，她只好羞答答的出來了，這讓我想起了一句詩：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤”，是啊，小時(shí)候，真的稱她為白玉盤！在她身上，隱約能看到嫦娥玉兔在天上行走。月光如瀑布般灑下來，穿透樹枝，投射下了斑駁的樹影。
天空很熱鬧，城市也不遜色。這變成了燈的海洋，“草坪燈”“路燈”“照明燈”······照亮每一個(gè)角落，成為“不夜城”。
動(dòng)物們也較上了勁。蛐蛐，蟋蟀，青蛙，它們共同唱出一曲曲既歡快又好聽的曲子。螢火蟲提著小燈籠為它們伴舞。
飯后，人們走出了家門，有的跳起了廣場舞;有的在運(yùn)動(dòng)；有的在聊天，玩耍，納涼。
啊！這夏天的夜晚多美呀！我愛著美麗夏天的夜晚！
夏天小學(xué)生作文9
“轟隆隆——”雷聲從遠(yuǎn)處的山谷中若隱若現(xiàn)地傳來，雨，也要來了。
一大片烏云出現(xiàn)在天邊，開始只能看到一小邊，但沒過多久變黑壓壓地過來了，伴隨著的，是逐漸清晰的雷鳴。
“滴——嗒”第一滴雨珠落了下來，掉落在河中，調(diào)皮地泛起一圈圈漣漪。緊接著，第二滴，第三滴……逐漸地，雨連成了一片，數(shù)不清了。一滴滴雨珠，有序地落在石頭上，河水中，樹葉上，奏成了一首曲子，這曲子由開始的舒緩、曼妙，變得急促、激昂，再變得跌宕、高亢……比我聽過的任何一首曲子都動(dòng)聽，都唯美，因?yàn)檫@是自然的聲音，沒有任何人工的加雜，沒有絲毫雕琢的痕跡，讓我感受到了源于大自然的美麗。
不知什么時(shí)候，雨又有了變化，變得氣勢磅礴，豪情萬丈。雨，如同瀑布般從天而降。山，水，都變得模糊了，但卻有一種朦朧的美。一切都若隱若現(xiàn)，若有若無。再后來，什么都看不見了，唯一映入眼簾的就是那瓢潑般的大雨和那連成一片的雨霧。但仔細(xì)欣賞，這雨卻給我們帶來了一種氣勢磅礴的感覺，這種磅礴仿佛虛無縹緲，又仿佛真真切切，讓我感受到了來自大自然的宏偉。
又不知什么時(shí)候，雨停了，天邊露出了一縷陽光，雨后的水珠在樹葉上打轉(zhuǎn)，被陽光照得晶瑩剔透，我站在山林中，感覺神清氣爽。
山中傳出了鳥兒婉轉(zhuǎn)的叫聲……
夏天小學(xué)生作文10
枝繁葉茂、萬木蔥蘢的夏天更討人喜愛！
��！夏天！我愛你！
窗外，正在下著小雨，聽！淅瀝瀝、淅瀝瀝的聲音，猶如夏姑娘那甜美的聲音，好像在唱“送別”呢！哦，原來在送走春姐姐呀！一顆顆晶瑩剔透的小水珠在微風(fēng)阿姨的撫摸下，唱起了小曲，蛐蛐了看了花，平時(shí)是它一個(gè)人唱歌，今天居然來了那么多朋友，還和它一起唱歌，蛐蛐放大了聲音。荷花在貪婪的喝著水珠茶，準(zhǔn)備給人們展現(xiàn)出最美的一面。路上的行人把腳步放慢了，欣賞起這大自然無與倫比的和諧與美！小朋友們站在自家的陽臺上，欣賞起這次演唱會(huì)，有的小孩兒，忍不住，興奮地大叫：“雨！我愛你，夏天！我愛你！”
不一會(huì)兒，演唱會(huì)就結(jié)束了，我準(zhǔn)備走進(jìn)這幅美麗的畫卷。雨后，空氣是那樣的清新，太陽公公下班了，有一會(huì)兒時(shí)間。隨著路燈，還隱約地看到一些水珠不肯離開這兒，把碧綠碧綠的樹葉當(dāng)著小床，路燈一照，顯得多么可愛，多么晶瑩，像一塊翡翠，都不忍心用手指輕輕摸它一下，旁邊的小葉子，在燈哥哥的照耀下，更綠，綠得發(fā)亮了。抬頭一看，星星發(fā)出奪目的光彩。哦！我知道星星為什么現(xiàn)在才來，原來剛剛?cè)ハ匆路�！星星寶寶如同一個(gè)好奇又討人喜歡的小孩，眨著眼睛，好像在問這是為什么呢？雨后，好多人出來散步，都停留在橋上，我走了過去，也被迷住了，拉都拉不走！星星和月亮倒影在湖水上，既把湖水顯得那樣明澈、秀美，又增添了一派生機(jī)，這時(shí)的湖水可以與鏡子相提并論，啊！這真是太美了！樹葉上的幾顆小雨水珠，滴在湖面上，湖水好像在跳著華爾茲，風(fēng)兒妹妹也想學(xué)，就把微風(fēng)裙子拿出來了，萬物都在跳舞，唱歌，人們也加入其中了，��！到處都是生機(jī)勃勃的！
夏天，我愛你，我愛你的一切！我愛大自然的萬物，每個(gè)事物都是我的最愛！
夏天，難道不令你們陶醉嗎？！
夏天小學(xué)生作文11
夏天來了，讓地球仿佛扔進(jìn)了烤爐一般。不過夏天是彩色的，只要你用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夏天的顏色。
夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦闱�，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。
夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯矗銜�(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現(xiàn)出無窮的生機(jī)。法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的`大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的翠綠。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！贝蠛＠锏睦嘶ê喼本拖駝倓偭烟业拇笃尢�，白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。
夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風(fēng)吹過，稻穗仿佛和人點(diǎn)頭致意。不用說今年的早稻肯定又是一個(gè)豐收年。
夏天是藍(lán)色的。雷雨過后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。
這就是夏天，一個(gè)多彩的季節(jié)，一個(gè)讓人充滿活力的季節(jié)。
夏天小學(xué)生作文12
一陣又一陣的薰風(fēng)，輕輕拂過我的臉頰；一股咸咸的海風(fēng)，注入我鼻腔；海浪拍打在巖礁上的聲音，傳入我耳中；眼前一片廣闊的大海，正翩翩起舞，白白的浪花令我如癡如醉，但這一切享受，永遠(yuǎn)比不上那讓人垂涎三尺的“草莓冰”。
一顆顆鮮紅欲滴大力而飽滿的草莓，在配上乳白香醇而甜蜜的煉乳，加上冰涼清爽而晶瑩的雪花冰，這種種的主合，使它“完美無缺”，也令人“食指大動(dòng)”。用湯 匙舀它一口，送入口中，清涼的冰在嘴里慢慢融化，順著喉嚨流進(jìn)全身，趕走在身體里做亂的惡魔（熱氣），使得精神再度回崗，接著，香濃可口的煉乳在齒頰間緩 緩的回蕩，甜甜的滋味，使人變得快樂、喜悅，最后，新鮮的草莓，甜中帶酸，剛好中和了嘴里所有的味道，真是太奇妙了！當(dāng)我享受完這美好的片刻時(shí)，我緩緩的 放下湯匙，使湯匙和透明的玻璃盤擦身而過，發(fā)出清脆的聲響，為前面得享受劃下了“休止符”。
在這盤美味的草莓冰里，我不只嘗到了夏天的滋味， 也嘗到媽媽的愛心，因?yàn)樗菋寢層盟请p靈巧的雙手，費(fèi)心費(fèi)力做出來的，所以每一口都能感受到無比的溫馨、感動(dòng)。那美麗的草莓如媽媽的愛心；那甜甜的煉乳 如媽媽的內(nèi)心；那晶瑩剔透的清冰如用心。這一整盤的草莓冰，不只甜在嘴哩，也甜在心里喲！
“草莓冰”是夏天最棒的享受，最棒的回憶。
夏天小學(xué)生作文13
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是小雨。夏天的雨是淺藍(lán)色的！夏天剛到，便下起了蒙蒙細(xì)雨，如絲如煙，在雨霧的襯托下，格外美麗。水庫里，水漲起來了，魚兒在水中暢游，蝦兒在水里“捉迷藏”，快樂無比，雨溶進(jìn)了水庫，就好像滴進(jìn)一個(gè)大玉盤，濺起一串串好像珍珠似的水珠；雨落在地平線上，又濺起一陣煙霧，大地立刻露出一個(gè)個(gè)甜甜的酒窩。小雨滋潤莊稼，讓新的生命生機(jī)勃勃，孕育著粒粒飽滿的種子，讓它們在金色的秋天中“生兒育女”。山愈青，樹更秀，大自然越發(fā)顯得更神氣！小雨是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是太陽。夏天剛到，太陽像變得更勤快了！每天四五點(diǎn)鐘，太陽就露出了笑臉。他送走了眨眼的星星，送走了小草葉上的露珠。他把麥穗染得金黃金黃的，他讓鮮艷的花朵綻放笑容。直到傍晚七八點(diǎn)，太陽公公才把一脈山峰染得露出了羞臉。勤勞的太陽，你是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是樹木。夏天剛到，樹木便“欣欣向榮”，長出了嫩綠的葉子，一陣雨過后，綠葉上露珠點(diǎn)點(diǎn)，晶晶瑩瑩，閃閃發(fā)光。到了盛夏，樹木們更是枝繁葉茂。小鳥在其中棲息，搭窩建巢。每天早晨，都能聽見小鳥在綠葉繁茂的枝頭“唧唧喳喳”唱歌，那是多么的悅耳動(dòng)聽！讓人陶醉！樹木，你是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是荷花。夏天剛到，那無瑕的荷花，有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉紅好像霞，有的純白好像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現(xiàn)出她那慣有的風(fēng)格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那么高貴，令人敬佩！荷花，你也是夏天的使者！
啊，夏天，你是美麗的，你是高貴的，你是五彩的！我們愛你！
夏天小學(xué)生作文14
那是在三年級的暑假，我去鄉(xiāng)下爺爺家玩。閑來無事，獨(dú)自一人跑到了樹林里玩，一會(huì)捉知了、一會(huì)摘果子……突然，“啊——”我從一個(gè)大斜坡上滑了下去，到處都被割傷了。“好痛��！”我四處張望著，希望有人幫助我。我向前一看，前面不遠(yuǎn)處正走來一位和我年齡一般大的小女孩，臉上沾滿了灰塵與汗水，身上只穿著一件打著補(bǔ)丁的衣裳。她見我的四處都受傷了，什么也沒說，就從背上的竹筐里掏出一根粗粗的草，把它使勁揉搓后，將汁液涂在我的傷口上。啊，冰冰涼涼的，我頓時(shí)覺得不那么疼了。
我便連連答謝，她微笑著對我說：“我是這個(gè)村里的人，我叫廖倩琳�！薄芭叮覀兺昭�！”我聽了也高興地介紹自己。
在那之后，我們每天都在一起嬉戲，她帶我參觀了她的學(xué)校。那只是一棟破爛不堪的小樓，但是她在學(xué)校的成績一直是名列前茅呢！
一天我穿來了一條白色的連衣裙，她便一直呆呆地看著我不出聲，眼里滿是羨慕和喜愛。我不禁問道：“你喜歡這條裙子嗎？”她低下了頭，“嗯�！敝灰娝p聲應(yīng)了一句 。我爽快地說：“那我下次暑假回老家一定送你一條一樣的裙子�！鳖D時(shí)，她的笑容像一朵綻放的百合花格外燦爛。然后感激又羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家之后，我們一直相互通信，因?yàn)樗冶容^貧窮，這成了我們唯一的聯(lián)系方式。我也一直在攢零花錢，就因?yàn)槟菞l白色的連衣裙，就因那句夏天的承諾……
等我攢足了錢，已是中秋了。我不安地想，錢雖夠了，可這裙子應(yīng)該早也賣光了呀！那個(gè)周末，我迫不及待地到那個(gè)曾經(jīng)賣給我裙子的小店。�。⌒〉暝缫褣斐銮锟畹姆b了。當(dāng)時(shí)我失落極了。當(dāng)我把自己的想法如實(shí)告訴老板時(shí)，沒想到，熱心的他，竟開始翻箱倒柜地翻找夏季的余貨。更令我欣喜萬分的是，為數(shù)不多的存貨中，竟然還有那條我夢寐以求的白色連衣裙！謝過老板，我抱著那條“寶貝”裙子，飛向了回家的路……
我靜靜地期待與她下次再相見……
夏天小學(xué)生作文15
夏天的雨，可真是一位不速之客。剛才還艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間，天空就落下了淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)兒，大家都說它是一個(gè)頑皮的孩子，脾氣時(shí)好時(shí)壞，我卻覺得，夏天的雨是一道亮麗的風(fēng)景。 藍(lán)天白云，烏云卻突然涌起。
沙沙……豆大的雨點(diǎn)兒從天而降，它們露出小腦袋，抖抖長尾巴，長得像極了小蝌蚪。好似一個(gè)仙女從天上撒下了無數(shù)珍珠，灑落在大地上，發(fā)出了美妙的“雨聲交響曲”，落地時(shí)還打出一個(gè)一個(gè)小水花。 不一會(huì)雨越來越大，不知不覺就下起了傾盆大雨，打在屋頂上，馬路上……，發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�。它們�?dāng)既像一片一片的水簾，又像一串串的水晶珠被無形的線串了起來，從天上掛到了地面，它們晶瑩透亮，閃耀的身體折射出了耀眼的光芒，它們一滴滴打在人們身上，在夏天的炎熱中給人們帶來了一絲絲的涼爽。它又像天上的瀑布，一瀉千里，好似幾千臺織布機(jī)同時(shí)運(yùn)作，織出了長長的白練。不遠(yuǎn)處的樹木、街道、行人，仿佛都消失得無影無蹤，仿佛雨點(diǎn)兒成為了世界的主宰。 又過了一會(huì)兒，雨漸漸小了，本是黃豆大的雨粒變得稀疏極了，又過了一會(huì)兒，雨停了，烏云散去，只見晴空萬里，萬里無云，天上浮現(xiàn)七色彩虹，陽光沒有那么強(qiáng)烈灼人了，它變得很溫和，地上的“小溪”像一面面鏡子把人們都映了進(jìn)去。
夏天的雨，真是一個(gè)奇妙又有趣的東西。
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