小學(xué)五年級圖畫作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級圖畫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級圖畫作文1
拿起畫筆，畫出你心中的畫面。心中的畫面是我的理想。我的理想是當(dāng)老師。
當(dāng)老師可以培養(yǎng)祖國的花朵。雖然很辛苦，但是我愿意，因為我覺得值得。老師從小就教導(dǎo)我們要做無私奉獻(xiàn)的人。我覺得教師這個職業(yè)最適合這個詞。因為只有老師才能把自己所有的努力和知識傳授給我們。
當(dāng)老師的理想從我班主任開始。是上個月。我在值班。雖然放學(xué)了，但是教室里很熱鬧。有一些值班的學(xué)生和一些寫作業(yè)的學(xué)生。但是教室里有一個熟悉的身影，——，班主任。他一絲不茍地看著那些學(xué)生做作業(yè)。你以為這是很平常的事，但你知道老師把兒子留在了一間空辦公室里。這是多么高尚的品質(zhì)啊！她比自己的孩子更重視她的學(xué)生。她看著她的“孩子們”在教室里寫作業(yè)。而不是花時間陪她的孩子。多感人�。�
就是從這個事件中，我想出了這個理想。讓我為這個理想而奮斗！
小學(xué)五年級圖畫作文2
昨天我和爸爸去公園玩，帶回兩張可以自己上色的圖。今天，我和父親把兩幅畫都畫得很鮮艷。
早上，我自己畫了小的。午飯后，父親拿出大的，讓我過去和他一起畫畫。我同意津津有味地看電視。
我跑到餐桌前和爸爸一起畫畫。畫啊畫啊，不小心用袖子碰了一下，爸爸說：“你看，你看。無論做什么，內(nèi)心都要平靜下來，不要焦慮，焦慮了就什么都做不好。你現(xiàn)在這樣：急于早點(diǎn)畫好。如果要像第一部那樣畫，你的第一部不是挺好的嗎？就像你做作業(yè)一樣，急于完成作業(yè)出去玩，那么你能做好作業(yè)嗎？你是自己寫作業(yè)還是為了應(yīng)付老師布置的作業(yè)？”我被他的頭腦說服了。我還是繼續(xù)畫，不同的是我的心已經(jīng)平靜下來了。我畫得更漂亮更仔細(xì)。過了一段時間，父親不小心遇到了他。他自言自語道：“哎，我還說我女兒變得好焦慮。”我在偷偷笑，但是爸爸沒看見我，不然我就完了。我看得出是父親平復(fù)了心才畫的。
大約一個小時后，我和父親完成了一張閃亮的照片。我和爸爸把畫擦干，徹底完成了。不僅僅是這樣一幅閃閃發(fā)光的畫，它既平凡又偉大，但它告訴我，無論我做什么，我總是要先冷靜下來。
小學(xué)五年級圖畫作文3
我家掛著一幅秋天的畫，掛在我房間的墻上。我經(jīng)常站在它面前欣賞它。秋天的畫很美，我很喜歡。
秋天來了，她像一個年輕的女孩，邁著輕盈的步伐向我們走來。農(nóng)場果園里的蘋果是紅色的，葡萄是晶瑩剔透的，橘子是黃澄澄的，梨子是金色的。農(nóng)夫的叔叔興高采烈地走進(jìn)果園，開心地摘下又甜又脆的水果，放在籃子里，帶回家品嘗。他們笑啊笑啊。
在院子里，奶奶高興地抬頭看著掛在樹上的收割的玉米，全是紅色的，屋檐下掛著辣椒，像一串即將燃燒的鞭炮，仿佛能聽到噼里啪啦的聲音。
稻田里有一種新的氣氛。稻浪翻滾，像金色的海洋。村民們正忙著收割，滿載而歸。一群鵝在藍(lán)天上飛翔。他們嘎嘎叫著，仿佛在說：“秋天來了！秋天來了”，一邊飛向溫暖的南方。
小溪里的魚在玩，水面上可愛的小鴨子在玩，在打架。河水緩緩流淌，波浪蕩漾；旁邊的楓葉像蝴蝶一樣慢慢落下，告訴人們秋天來了。
秋天是一個豐收的季節(jié)，也是一個多彩的季節(jié)。讓我覺得無限快樂，走到哪里都覺得看不夠。這讓我更喜歡那張照片。它是地球秋天的縮影。
小學(xué)五年級圖畫作文4
秋天到了�？矗鹕奶栭W耀著金色的光芒，仿佛對著果樹和田野微笑。歡快的小溪?dú)g快地流淌著，似乎在奏著歡快的秋歌。田里的稻子看見了，立馬就一口吞了下去。小溪說：“喝，喝！喝了我的水，你會變得又白又胖。你做出來，又香又甜，人家會喜歡你的！”
看，果樹上的蘋果都臉紅了，從大樹上跳下來，跳到園工的竹籃里，仿佛在說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！人家等著我們品嘗呢！”
果樹上的金葉在秋風(fēng)中飄落。那些小葉子藏在樹媽媽的腳邊。有的在唱歌，有的在舒舒服服地睡覺，有的在玩降落傘，有的在小溪里游泳。多幸福�。�
雁陣從天而降，灑暖催。好像在說：“再見北方，明年春天一起玩吧！”
這時，秋風(fēng)輕輕地吹著金色的小號，仿佛在說：“冬天來了，孩子們，多穿點(diǎn)衣服，別著涼了。”
秋風(fēng)說：“秋天是一個豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯快來干活！"
小學(xué)五年級圖畫作文5
如果拿起畫筆，你想畫什么？是眼睛看到的還是心里想到的？是恭維還是諷刺？是你的愿望還是你的幻想？我想寫的是我親身經(jīng)歷過的。
20xx年12月31日，今天是元旦。每個人都換上了新衣服。我和我的好伙伴都帶了很多鞭炮到處玩。乒乓球很響，但是很快我們就被別人舉報了，說我們擾民。我們非常沮喪。過年沒必要大吵大鬧嗎？怎么能驚動百姓呢？讓我困惑了好多天，唉！
第二天，吃餃子，我和媽媽，爸爸，姐姐一起包餃子，姐姐不行，就在旁邊玩，把面弄得鼻子和臉上都是�？吹剿臉幼�，我笑了，吃著好吃的`餃子，喝著一大杯可樂。那種感覺真的很棒！希望天天過年！
如果拿起畫筆，你想畫什么？是眼睛看到的還是心里想到的？是恭維還是諷刺？是你的愿望還是你的幻想？就說說吧！
五年級：馬文碩
小學(xué)五年級圖畫作文6
我家掛著一幅秋天的畫，掛在我房間的墻上。我經(jīng)常站在它面前欣賞它。秋天的畫很美，我很喜歡。
秋天來了，她像一個年輕的女孩，邁著輕盈的步伐向我們走來。農(nóng)場果園里的蘋果是紅色的，葡萄是晶瑩剔透的，橘子是黃澄澄的，梨子是金色的。農(nóng)夫的叔叔興高采烈地走進(jìn)果園，開心地摘下又甜又脆的水果，放在籃子里，帶回家品嘗。他們笑啊笑啊。
在院子里，奶奶高興地抬頭看著掛在樹上的收割的玉米，全是紅色的，屋檐下掛著辣椒，像一串即將燃燒的鞭炮，仿佛能聽到噼里啪啦的聲音。
稻田里有一種新的氣氛。稻浪翻滾，像金色的海洋。村民們正忙著收割，滿載而歸。一群鵝在藍(lán)天上飛翔。他們嘎嘎叫著，仿佛在說：“秋天來了！秋天來了”，一邊飛向溫暖的南方。
小溪里的魚在玩，水面上可愛的小鴨子在玩，在打架。河水緩緩流淌，波浪蕩漾；旁邊的楓葉像蝴蝶一樣慢慢落下，告訴人們秋天來了。
秋天是一個豐收的季節(jié)，也是一個多彩的季節(jié)。讓我覺得無限快樂，走到哪里都覺得看不夠。這讓我更喜歡那張照片。它是地球秋天的縮影。
小學(xué)五年級圖畫作文7
秋天是一個美麗的季節(jié)。秋天是收獲的季節(jié)。
秋天到了，秋姑娘也到了。蘋果看見秋姑娘，臉羞得通紅；石榴看見秋姑娘，笑得張大了嘴。秋天來了，田野鋪滿了金色的地毯。樹葉從樹上“刷”下來。草脫下綠色的衣服，花兒總是彎下腰。
秋天，天空、土地和水很美。走在田間小路上，路邊整齊地排列著高大的梧桐和楊樹。他們伸開巨大的手臂是如此的強(qiáng)大。樹枝上的葉子已經(jīng)變黃了。在秋風(fēng)下，它們像蝴蝶一樣翩翩起舞。落地時，形成一張?zhí)烊坏牡靥�，發(fā)黃、柔軟，踩上去“沙沙”作響。周圍不時有幾只清亮的小鳥。
秋天來了，天氣越來越冷，孩子們穿上了薄毛衣。有些人熱愛春天的活力，有些人懷念五彩繽紛的夏天，有些人贊美銀白色的冬天風(fēng)景，但我熱愛秋天的繁榮和魅力。我愛這個美麗的秋天！
小學(xué)五年級圖畫作文8
秋天到了�？�，金色的太陽閃耀著金色的光芒，仿佛對著果樹和田野微笑。歡快的小溪?dú)g快地流淌著，似乎在奏著歡快的秋歌。田里的稻子看見了，立馬就一口吞了下去。小溪說：“喝，喝！喝了我的水，你會變得又白又胖。你做出來，又香又甜，人家會喜歡你的！”
看，果樹上的蘋果都臉紅了，從大樹上跳下來，跳到園工的竹籃里，仿佛在說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！人家等著我們品嘗呢！”
果樹上的金葉在秋風(fēng)中飄落。那些小葉子藏在樹媽媽的腳邊。有的在唱歌，有的在舒舒服服地睡覺，有的在玩降落傘，有的在小溪里游泳。多幸福��！
雁陣從天而降，灑暖催。好像在說：“再見北方，明年春天一起玩吧！”
這時，秋風(fēng)輕輕地吹著金色的小號，仿佛在說：“冬天來了，孩子們，多穿點(diǎn)衣服，別著涼了�！�
秋風(fēng)說：“秋天是一個豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯快來干活！"
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