荷小學(xué)作文匯編15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的荷小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷小學(xué)作文1
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
7月25日，經(jīng)過五個多小時的車程，我跟隨第三課堂的腳步來到了山東臺兒莊，吃完午飯后，我們就出發(fā)去看荷花。
我們坐著游船，不一會就來到目的地，這是我第一次坐著船欣賞荷花，放眼望去，一個個大大小小的荷葉，一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的才露出了花骨朵，還有的已經(jīng)全部開花，好看極了，像是在歡迎我們遠方來的客人。
上岸以后，我們走在荷塘中間的小路上，我發(fā)現(xiàn)有的荷葉長得又大又好 ，有的又小又破，還有的太小了還沒展開。去年跟第三課堂去杭州的時候也去過荷園，在那里我們都采了荷葉，于是這次我們也打算采荷葉，我仔細地找來找去，找了一個大大的荷葉，摘下來戴在頭上當帽子。
最后，鄒老師建議我們戴著采好的荷葉一起合影，留下我們在臺兒莊荷園的美好回憶。
荷小學(xué)作文2
荷花每到夏日，人們就會酷暑難耐，汗流夾背�？墒呛苫▍s仍在夏風中搖擺著婀娜多姿的身姿，散發(fā)出一陣陣的幽香，讓人神清氣爽，心曠神怡！
荷花是圣潔美麗的象征，它出淤泥而不染，玲瓏而又純潔亭亭又玉立，真叫人喜愛。遠看，荷花粉紅中摻雜些白，綠色的荷葉象幾個胖娃娃一樣，擁抱在一起，手拉手，心連心，一陣風拂過，綠色的海洋便搖動起來。近看，荷花千姿百態(tài)：有的才只有一個個紅里泛白，白里泛青的花苞；有的只開了幾片花瓣，托著中間的花苞，猶如一位衣衫零落的夫人；有的荷花已經(jīng)全部盛開，好像觀音菩薩腳下的金蓮座；有的荷花花瓣已經(jīng)落光了，只露出一個頷首的蓮蓬，幾只彩色的蝴蝶飛來，不停的在她額頭親吻，好像許久沒有見面！幾片凋零的荷葉在水面上觸動，仔細一瞧，原來是魚兒吹著泡泡在和她嘻戲，讓我想起了幾句詩，“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。好一幅荷塘景象��！荷花還有很多用處呢！蓮心可以泡茶，荷葉可以做中藥，蓮藕可以當菜吃，蓮子則是夏天解暑的最佳食品，總之，它全身是寶。荷花雖不像牡丹那樣富貴，不像梅花那樣迎寒而放，也不像蘭花淡雅清新，可是她圣潔美麗，我喜歡��！
荷小學(xué)作文3
夏日的一個早晨，我約我的朋友到曾園賞荷。一進門，滿池碧綠的荷葉就映入我的眼簾，我趕緊往荷花池跑去。
荷花已經(jīng)開了不少，一片片荷葉像一個個大圓盤，又像一柄柄小傘靜靜地在荷塘舉著，一朵朵白色.粉紅色的荷花, 從圓盤中冒了出來, 一朵有一朵的姿勢,有的還是花骨朵,像一個個大水滴掛在花;有的花骨朵飽脹得像一個個熟透了的壽桃;有的才展開兩三片花瓣兒,像小朋友用手捧著自己的臉.有的花瓣全展開了,露出了金黃色的蓮蓬,像一個個仙女在比美呢!而那些早開的花兒已凋謝了,卻留下一個個嫩綠的蓮蓬,讓人忍不住想去采一個嘗嘗!
微風吹,過,滿池的荷花隨風起舞,看著這滿池搖曳的荷葉, 我真想變成一只小蜻蜓在荷葉上休息;我真想變成一條小魚在荷葉下嬉戲;我真想變成一只青蛙在荷葉上盡情地歌唱!
荷小學(xué)作文4
我家后院的櫻花樹旁，有著一池香氣四溢的荷花，每天放學(xué)，我都會先跑到荷花池邊看那楚楚動人的荷花。
有一次周末，我靜靜地坐在荷花池邊,貪婪地吮吸著荷花沁人心脾的芳香。忽然,我看到荷花池的中央，剛長出來一朵嬌俏的粉荷花，它在池中央輕盈綻放，那可是最最引人注目的喲！它的花蕾是淡黃色的，長得小巧玲瓏，美麗極了。
其它的白荷花也不甘示弱，有的美若天仙，有的則是嬌艷無比，有的竟吐幽芳，有的簇擁在一起合影呢，一朵有一朵的姿勢，個個爭奇斗艷，好不美麗��！
綠茵茵的荷葉裝點著亭亭玉立的荷花，微風撫摸著荷花的花瓣，潔白無瑕的花瓣點綴著荷花，粉紅的花瓣襯托著羞答答的荷花，淡雅清秀的白荷花，雅致清香的粉荷花，就成了我家后院的大亮點。
看著看著，我陶醉在了荷花的世界里，陶醉在了荷花的幽香里，陶醉在了荷花的恬靜中……
荷小學(xué)作文5
朋友們都說：小荷是一個很純真、很棒、很適合我的地方。今天，我上了小荷，本以為可以飽覽眾多好文章，得到啟發(fā)去建議，可是，我卻看見... ...
我正在看作文，可是，看著看著，我就覺得有些文章十分眼熟。當我拿過作文書來看時，發(fā)現(xiàn)竟然有許多文章和作文書上“不謀而合”！我很吃驚：不是說，小荷是一個充滿純真的樂園，現(xiàn)在怎么會出現(xiàn)這么多污染了呢？我又繼而看了幾篇，十有八九都是抄襲的。然而，眾多荷友卻都給了高分... ...
也許是我多管閑事，作為一個入門級會員，就這么恬不知恥，發(fā)這么一篇文章。我知道，我并沒有資格去評價那些抄襲作文、污染小荷的人，但是，我有必要讓他們知道，他們的做法是錯誤的！我想對他們說一句話：“污染小荷也許不會受到錢財?shù)膿p失，但是，信譽卻是錢買不回來的，希望你們能自己寫文章，做一支蠟燭，光芒雖不大，但是能真實地為小荷增添一份光彩！”
入門級并不可怕，可怕的是，對自己毫無信心，認為自己只有靠抄襲、轉(zhuǎn)載才能獲得高分。當然，我也是一個入門級會員，但是，我相信，我一定能用自己微不足道的光芒來點亮小荷，靠自己的努力來成為高級會員！
荷小學(xué)作文6
小荷是我們學(xué)習之余能給我們帶來樂趣的地方，可在這片天地，很多人都走了，很堅決的走了，頭也不回的走了。
玉寧旋戀寫了一篇文章，我很支持，但小荷中走的人不僅僅是因為不堅強，而是……我相信這不用我說，很多人也會心知肚明。我曾在作文論壇發(fā)過貼子在日記上寫了這類事，可有誰注意了，我告訴過大家珍茜要走了，雖然我和她關(guān)系不是很好，可她也是小荷的一員呀，我希望大家能留住她�？墒呛芏嗳藳]有同情心，只是一味的在論壇發(fā)垃圾貼一點也不關(guān)心。我真想痛快的罵這些人一頓。
另外，玉寧旋戀，因為朋友走了你很傷心，以為她不夠堅強，可我認為這是小荷中一些所謂的會員造成的。珍茜和我說過大家都54她。不當她存在。我希望某些人注意了。
我既然打了這篇文章就不怕得罪大家，如果有人不滿可以發(fā)紙條給我。我只是想為小荷盡一分力。
荷小學(xué)作文7
我家附近有座荷城公園。那里風景優(yōu)美，是人們喜愛的好地方。
公園門口有一對威武的石獅子，它們像兩個英勇的戰(zhàn)士，日日夜夜地守衛(wèi)著美麗的荷城公園。
走進公園，一股香氣撲鼻而來，引著人們來到一片花海。花壇里盛開著五彩繽紛的馬纓丹。藍天星遍地都是。一朵朵火紅的美人蕉遠看像一團團燃燒的火焰，近看像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。朵朵花兒像趕集似的，爭妍斗艷，競相開放。這時，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡樂地唱著，和蝴蝶一起，在花叢中跳集體舞，在這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
公園的樹木也很多。木棉樹高大挺拔，榕樹像撐開著的綠絨大傘，紫荊樹上開滿了燦爛的花朵，鳳凰樹上掛滿了長長的果實。
每當夜幕降臨的時候，公園里霓虹燈就亮了，這時荷城公園的景色變得更加迷人。你瞧：各種色彩的燈光射在這片樹上，照在那簇花中，紅的，淡紅的，紫的，杏黃的，一塊塊一條條地交錯著，五光十色，異常美麗，公園仿佛是一個七彩的童話世界，讓人們在這人間仙境中留連忘返。
荷城公元如此嬌美，真是一幅誘人的畫。
我愛這風景如畫的荷城公園。
荷小學(xué)作文8
有的小朋友喜歡冬天的公園，有的小朋友喜歡秋天的公園，還有的小朋友喜歡春天的公園。你們知道我喜歡什么時候的公園嗎？那就是夏天的百荷公園。
夏天早上的風景可真美��！明媚的陽光灑在碧綠的荷葉上，像給荷葉帶來了溫暖。風來到了荷葉和荷花中間，對他們倆說：“我們來跳舞吧！”小草綠油油的，像一個個美麗的小魔法師，時時刻刻都會展現(xiàn)自己神秘的樣子。荷花像一個個小仙女一樣，展開著美麗的舞蹈。荷葉就像一個個小仙子一樣，展示著帥氣的劍法。人們在公園里散步、乘涼、舞劍、做熱身操，到處一片和諧的景象。
中午火辣火辣的太陽出現(xiàn)了，花草都曬得都要枯萎了。大樹和柳樹已經(jīng)被曬得不行了，柳樹對大樹說：“兄弟，這也太熱了吧，我都要快被烤成樹皮了。”大樹說：“我也是，我也要烤成樹皮了，真得是太熱了。”然后樹上的蟬“喈喈喈”地叫著，好像在說：“公園現(xiàn)在安靜了，該輪到我們蟬來唱歌表演啦！”
傍晚，天上的晚霞火紅火紅的，好漂亮，像一個個美麗的棉花糖，更像是一團團燃燒的火焰，別提有多美了。吃過晚飯的人們都出來散步，小學(xué)生們都出來玩、運動。老年人在跳廣場舞，公園里熱鬧非凡。
夏天的公園可真熱鬧呀！真美麗呀！
荷小學(xué)作文9
早已聽說西湖的荷花名勝于杭州，于是我心中期待著這次暑假一定要去西湖游玩。在七月的某一天清晨，天蒙蒙亮，但還是有少許陽光從云層中透出來。我隨爸爸、媽媽、姐姐一起來到了西湖看荷花。剛走近西湖岸邊，遠遠就聞到了一股撲鼻的香氣，看！原來是那荷花，荷花的花瓣潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面沉睡著花的種子，湖面上長著一片片挨挨擠擠碧綠、圓圓的荷葉。
綠色的荷葉把整個湖面都蓋住了，那一片片荷葉像一把把撐開的小綠傘。一滴滴的水珠躺在荷葉上自由的滾來滾去，在陽光的照耀下，顯得格外有精神。一朵朵乳白色的荷花笑瞇瞇的站在荷葉上，美麗極了。紅色的、黑色的蜻蜓飛來了，停在荷葉上，展開透明的翅膀，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境。
小魚兒在荷葉下愉快的游來游去，一會嬉戲在荷葉的東邊，一會嬉戲在荷葉的西邊，一會嬉戲在荷葉的北邊，一會嬉戲在荷葉的南邊。我喜歡荷花，更喜歡西湖的荷花！
荷小學(xué)作文10
荷，是清漣的象征。自古以來就有“出淤泥而不染，灈清漣而不妖”的千古名句。今天，我去西湖邊賞荷。西湖邊游人如織，游客有的在欣賞荷花，有的在給荷花拍特寫，有的與荷花合影留念。我三步并作兩步走到荷花池邊，擺了一個POSE叫老媽給我拍了“可愛三連拍”。拍完后我仔仔細細地觀察荷花。
一朵朵荷花有著白中帶粉的小臉蛋，花瓣是水滴形的，可愛極了。它們千姿百態(tài)，有的昂首怒放，迫不及待地向人們展開自己美麗的笑臉；有的含苞欲放，含蓄地向人們微笑；有的藏在荷葉后面好像含羞的小姑娘。一陣微風吹來，荷花好像是一個個亭亭玉立的小姑娘，在荷葉舞臺上翩翩起舞展示自己獨特的魅力。
一片片荷葉綠油油的，有時會接住幾顆活潑的小水珠，晶瑩透亮的小水珠仿佛是一個個玩皮的孩子，把荷葉當成磞磞床在上面磞來跳去。西陽夕下，天邊出現(xiàn)一抹金色的晚霞，晚霞給西湖鍍上一層金光，湖面波光粼粼，荷花微微顫動好像在對我們說再見。我愛你—美麗的荷花，美麗的西湖。
荷小學(xué)作文11
我很慶幸，不用攜一程山水去遠方看荷。------題記
總是在落寞的時候，一個人靜靜的站在塘邊看荷開。大片大片的荷覆蓋著我的視野，一如曾經(jīng)的容顏，美麗依舊。那些沉淀在時光背后的故事，似花開，只看到光環(huán)，卻看不到隱藏的心事。
常常在看荷的時候，細數(shù)每一片花瓣，看著它們由盛開到衰敗，依舊從容的在生命的路上行走。悠然的綻放，淡然的凋謝。滿滿的心事卻溢不出滿滿的池塘。
風搖曳的只是蓮的軀干，卻搖曳不了蓮的淡定。我靜立塘邊，像蓮般沉靜。
可以是一處如鏡的湖泊，可以是一汪清水的河塘，甚至可以是一方淺淺的水池，荷都會安然的綻放。因為寧靜，所以安逸。這就是荷，在俗世中洗盡鉛華。
我看著盛開的荷在鏡頭前沉默，沒有任何的嬌媚做作。依然風月無邊。我愛荷，所以我常常在荷盛開的季節(jié)去看荷。與荷對視，我看到了荷的圣潔。一池荷，一簾夢。
現(xiàn)在，我與荷一起，看著來來往往的賞荷之人，他們流連荷的嬌美，品頭論足的.贊美著某一株他們鐘愛的荷。而我卻讀著荷的心事，有誰知道，這荷的脈脈深情呢？
陽光下，我席石而坐，看著荷在風中搖曳，心事一度彌漫開來... ...
荷小學(xué)作文12
賞荷夏日，是荷花盛開的季節(jié)。這次夏令營，我有幸來到了“華北明珠”——白洋淀的荷花大觀園中賞荷。遠遠望去，滿眼是綠色的荷葉，還有一些白色、紫紅色、粉色的小點點，像是嵌在荷葉中的寶石，在陽光下閃爍著光芒。走近看，又圓又大荷葉挨挨擠擠，襯托著姿態(tài)婀娜的荷花，顯得格外高貴優(yōu)雅。
這些荷花有的白里透紅，含苞欲放，像一位羞澀的少女；有的紫中帶紅，已經(jīng)完全綻開，黃黃的花蕊令它更加艷麗；有的是可愛的粉紅色，還是花骨朵兒呢，一個個飽脹得好像馬上就要爆裂似的，還有的是潔白無瑕的，它只綻開了兩三片花瓣，還帶著露珠，顯得有些嬌嫩，如同仙女下凡一樣……荷花爭奇斗妍，競相開放。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”��！
瞧，荷葉叢里還藏著蓮蓬呢！它們有的彎著腰；有的眾星捧月般的圍著荷花……小青蛙在荷葉上“呱呱”的唱著歌，為盛開的荷花譜出一支《歡樂頌》；小魚兒有的在荷葉下乘涼；有的在舉行游泳比賽；有的在玩捉迷藏……荷花、荷葉、蓮蓬、青蛙、小魚兒……好一幅夏日荷塘畫，猶如人間仙境一般，十分迷人！我愛白洋淀！更愛荷花��？
荷小學(xué)作文13
秋天的荷葉如同剛打完仗的戰(zhàn)士一般憔悴不堪，跟“出征”前完全不一樣了。荷花沒了，蓮蓬枯了，蓮子掉了，荷葉也基本都在和歲月的“戰(zhàn)斗”中死亡了。要不就是被打成“重傷”，垂頭喪氣，低頭哈腰的，一點士兵的氣質(zhì)都沒有！而荷葉“出征”前的樣子剛大不相同，它們個個昂首挺胸，精神飽滿，蓮蓬里也裝滿了蓮子炮彈，它們都披著青綠色的軍裝，好像時刻準備去“沖鋒陷陣”。
秋天到了，“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，歲月方勝利，贏得輕輕松松�？磥須q月不僅不待人，也不待荷葉呀！哈哈哈！
但是“戰(zhàn)敗方”荷葉還是有價值的。一陣微風吹過，干枯的荷葉會發(fā)出沙沙聲，而拿干蓮蓬搖一搖，則會發(fā)出沙錘一樣的聲音，很美妙。秋荷應(yīng)該算是荷花生命周期的尾巴了，但它們還是能為人們做點事，干蓮蓬可以當成我們家庭自然音樂會的候選樂器，也可以插在花瓶里供人們觀賞，經(jīng)常有游人來這里賞秋荷，也有像爸爸一樣來荷塘寫生的人，他們都覺得，秋荷也很美。
何況，媽媽說，落入荷塘的蓮子，明年又會長成新鮮的荷葉啦！秋荷真了不起，大家來為它們鼓鼓掌好不好？你們來說說別的季節(jié)的荷葉吧！
荷小學(xué)作文14
夏日，風云漫步，蔥翠的樹木帶給人們一絲涼意。小池邊，是一朵朵秀美的荷花和青翠的荷葉。
不遠處的鄉(xiāng)村在向小池揮手，東方的烈日襯托著小池的多姿。荷花仿佛是一位位亭亭玉立的姑娘，在給小池伴舞，苗條的身姿隨風擺動；荷葉好似一把美麗的綠傘，給荷花妹妹遮擋著太陽。灌木叢間，時不時竄出幾只小松鼠，在池的岸邊玩耍，給夏日增添了幾分快樂。
青青小荷淡淡香，隨風擺蕩接飛揚。翠翠之葉碧如洗，小池多姿獻芬芳。遠處，琴聲蕩漾，是誰在瞭望？從是荷葉的枝養(yǎng)，荷花叢間的清香。荷從枝間葉，挽香在身旁。荷花世間猶雨漾，孔雀轉(zhuǎn)世成鳳凰，不知荷葉是何方，只知叢林詩史要。荷花的迷人，不知是誰施舍；荷葉的風氣，叢飛是江村。笑意絲絲有希望，荷從枝間葉，沒法香。昂在之間學(xué)分月，荷花碧玉是他鄉(xiāng)。只有百合花有溫馨，只有牡丹顯榮華，清純之合組荷花�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！薄靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^�！�
荷淡風香，荷韻之謎。
荷小學(xué)作文15
星期天，奶奶帶我去湖邊玩，在那里，我第一次看見了真正的荷花。一池碧水中，亭亭玉立的荷花仿佛水中的仙子，婀娜多姿。我走到湖邊，細細的觀察起荷花來：荷花的花瓣有好多層，好像層疊的裙擺，顏色由淺及深，明亮的水粉色映襯著大片碧綠的荷葉，多像婀娜的仙子��！
荷葉長得也很惹人喜愛，葉子出水很高，綠的可愛，像舞女的裙擺正準備隨時起舞似的。大片大片圓圓的荷葉，浮在碧水中，又像一把把綠色的小傘，帶給人帶來一絲夏天的清涼。碧綠的荷葉，搖曳的荷花，構(gòu)成了一幅超凡脫俗的荷花圖。滿眼的碧綠中間，零星地點綴著荷花多讀，有欣然開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一個個亭亭玉立的妙齡少女。又像一位位出淤泥而不染的謙謙君子。
我喜歡這一株株清荷，不僅僅因為它們美麗的花朵，更因為它們帶給人們的清涼和快樂！
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