【精選】描寫的小學(xué)生作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
一看到“石榴”這兩個(gè)字，你準(zhǔn)會(huì)以為是那酸甜可口的石榴吧？不對(duì)，我說的“石榴”是我在農(nóng)村認(rèn)識(shí)的一個(gè)小伙伴。
我六歲的時(shí)候，到農(nóng)村外公家去住。一天傍晚，我坐在院子里玩，忽然發(fā)現(xiàn)一只小兔在籬笆門外。我連忙走上前去一看，它紅紅的眼睛，鳥黑的毛兒比較短，在脖子上還有一圈白絨毛，要是從遠(yuǎn)處看，仿佛是小兔的項(xiàng)鏈。旁邊蹲著個(gè)年齡跟我差不多的小女孩兒。她長(zhǎng)得可精神了，秀氣的臉上一雙寶石般的眼睛，閃著快樂、樸實(shí)的光，兩只齊刷刷的小辮子不時(shí)在肩膀上磨來擦去。我走到近前，蹲下身一邊撫摩著小兔，一邊問她：“這是你的小兔嗎？”“是俺的。它叫‘鮮鮮’，非常淘氣，你看，它又跑到這兒來�！薄霸蹅円粔K玩吧！”“好的�！闭f著說著，我們就熟悉了。這時(shí)我知道了她叫“石榴”，以后我們就成了好朋友。
我們每天都在一起，喂兔子啦，采集野花啦，制蝴蝶標(biāo)本啦。有時(shí)候，我們還袍著“鮮鮮”去地里看我們種的蘿卜。秋天來了，我們種的蘿卜成熟了，我們的友誼也就更深了。
有一天，石榴帶我去仙女山上玩，這山上的花可真美，有火紅的映山紅，紫色的牽牛花，粉色的蝴蝶花，還有好多叫不上名來的野花。石榴掐了一朵映山紅插在頭發(fā)上，我一看，石榴顯得更好看了。她采了一大束鮮花，用巧手編了一個(gè)大花環(huán)，笑著戴在我頭上。我連蹦帶跳地來到山腰的果園。這里，果樹上果實(shí)累累，海棠果搖著它那圓圓的小臉，沖著我們點(diǎn)頭微笑；黃澄澄的梨兒把樹枝壓彎了腰。還有那鮮紅的大蘋果，它們像擠在一起的胖娃娃。看著看著，忽然，我覺得口渴.就站在蘋果樹下的石凳上，順手摘下一個(gè)大蘋果吃起來，這時(shí)石榴回頭看見了，生氣地說：“這是集體的蘋果園，你為什么隨便摘了吃？”我一邊吃著蘋果，一邊滿不在乎地說：“干脆，你也來一個(gè)嘗嘗鮮！”石榴聽了我的話，臉變得嚴(yán)肅了。她說：“你要想吃蘋果，我家院里樹上就有，這里的蘋果可不能隨便亂動(dòng)！”我想：吃一個(gè)蘋果算什么？真小氣！我把蘋果扔在地上，一賭氣跑下了山坡。
晚上，我正在院里坐著，忽然，籬笆門開了，石榴提著一個(gè)小竹籃走了進(jìn)來。她微笑著對(duì)我說：“爸爸批評(píng)了我，說你是客人，應(yīng)該好好招待你。”她雙手遞過籃子，“這是我們家的蘋果，送給你吃吧！”我看著這滿滿一籃蘋果，眼里流出了淚水，白天的事，是我的不對(duì)呀！我雙手接過這籃子蘋果，深情地望著石榴，心中無比激動(dòng)。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
風(fēng)微微地拂過一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，雨也輕飄飄地停留在一個(gè)個(gè)紅潤(rùn)的臉頰。最美麗的時(shí)刻也許就只在一瞬間，站操場(chǎng)的這一瞬間也許就是最美麗的時(shí)候了吧!
回到教室的我將頭伸出窗外，雙手支撐著窗戶邊，輕輕閉上雙眸，靜靜聞著花香。被雨清洗過的校園，果然是煥然新。緩緩睜開眼睛，操場(chǎng)上的草色入了眼簾，青草的淡香與濕泥土的氣味混合，嘴中早已有了幾分甜味，像——像甜甜的香草雪糕上撒上了巧克力。別說，我還 真是餓了。大樹已經(jīng)快長(zhǎng)到了窗戶邊，曾經(jīng)發(fā)呆的時(shí)候，就是一直欣賞它的“英姿”，高大、翠綠。多年來，狂風(fēng)暴雨并沒有讓它有了幾分衰老，還 是挺立著的。小時(shí)候最愛寫的句子也莫過于“大樹像一位戰(zhàn)士，直挺挺地守衛(wèi)著校園”。這年夏天的雨似乎溫柔了許多，仿佛只是想洗去樹葉上的塵土罷了。
將視線轉(zhuǎn)移到教室內(nèi)，同學(xué)們還 是如以前一般嬉戲，只是老師并沒有打算生氣而已，因?yàn)樵谶@年夏天，我們就要畢業(yè)了。
不知是我們與雨有“不解之緣”，還 是雨要為這個(gè)原本應(yīng)該充滿歡笑的時(shí)刻增加點(diǎn)傷感——
風(fēng)吹雨成花
時(shí)間追不上白馬
你年少掌心的夢(mèng)話
依然緊握著嗎
隨著音樂的響起，雨又慢慢地落了下來。燈光匯集在表演臺(tái)上，底下只有一堆火在燃燒——當(dāng)然，這是篝火晚會(huì)了。眼前的一切除了火光，除了合唱聲，就是一片黑，就是一片寂靜。仿佛凝固了一般，就算最美麗的時(shí)刻只是一瞬間，我也會(huì)把這一刻定格在自己腦海里。我希望我是一臺(tái)相機(jī)，一臺(tái)沒有時(shí)間限制拍攝的相機(jī)，把這些美好統(tǒng)統(tǒng)記錄在我的“內(nèi)存卡”里，在大腦中一遍又一遍地點(diǎn)擊、重播。
正如歌詞一般，時(shí)光太過匆匆。正如語文課本中所說“我們是祖國(guó)的花朵”。我想我們都是蒲公英，這年夏天，雨季又一次來臨，蒲公英是該飛了——想抓住，想挽留，卻發(fā)現(xiàn)原來它隨風(fēng)會(huì)越飛越遠(yuǎn)�；貞浻可闲念^——還 記得每年總會(huì)有一次世界級(jí)的班級(jí)大戰(zhàn)；還 記得每年總會(huì)多一個(gè)人加入八卦團(tuán)隊(duì)；還 記得每年總會(huì)有一個(gè)學(xué)霸成為我們崇拜的偶像；還 記得......不經(jīng)意間，雨打在了我的臉上。這雨？是溫暖的？
雨，你是否在與我一起回憶？
雨，你是否在與我一起歌唱？
雨，你是否在與我一起珍惜？
描寫的小學(xué)生作文 篇3
媽媽，我想養(yǎng)只貓，我很喜愛貓的可愛。 貓的性格是多么古怪，它很老實(shí)，總會(huì)找個(gè)暖和的地方睡覺，它過得無憂無慮，也不會(huì)隨地留下臟東西；而且有時(shí)也會(huì)盡職，只要老鼠有一點(diǎn)響動(dòng)，貓就屏息凝視非把老鼠等出來不可。你看這樣盡職、老實(shí)的貓難道您不喜歡嗎？ 可愛的貓是不會(huì)挑食的，喂啥吃啥。要是它高興就能比誰都溫柔可親；用鼻子蹭主人的腿，把脖子伸出來讓主人給它抓癢，或者在主人寫作時(shí)跳上來給紙上畫上幾個(gè)小梅花，給本子裝點(diǎn)了圖案&&它要是不高興也不會(huì)昂首大叫，斥責(zé)別人，而是靜靜地思考問題。這樣機(jī)靈又不挑食的貓難道您不喜歡嗎？ 貓很喜歡玩線團(tuán)，線團(tuán)是它最好的玩具，貓還會(huì)自立，自己生活，很讓人省心，而且小貓滿月時(shí)更可愛，很堅(jiān)強(qiáng)，摔倒再站起，這樣讓人省心的貓咪難道不好嗎？ 貓的可愛、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)靈、不挑食、盡職、老實(shí)等特點(diǎn)，您難道不愛嗎？能不能養(yǎng)貓，媽媽？山西大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí):高思淼
描寫的小學(xué)生作文 篇4
暑假讀三星，我認(rèn)識(shí)了一位可愛的同學(xué)，雖然短短的二個(gè)月，但是他給我留下的印象最深了。
第一次見面時(shí)，他自我介紹：“我的英文名叫”Panda“”。全班的同學(xué)都哈哈大笑，因?yàn)樗媸敲逼鋵?shí)的“Panda”啊。瞧他身體圓圓，頭圓圓，個(gè)子不高，身上的肉不少，走起路搖搖擺擺。聽到我們笑他也不介意，也和我們一笑而過。
Panda很活躍，很快就和大家熟悉起來，我們慢慢開始叫他“商人”了，而且是“奸商”，因?yàn)槊看紊险n他都會(huì)帶來一些稀奇古怪的東西：有套在手上的狼牙棒，各式溜溜球，還有魔術(shù)撲克和陀螺、爆丸……同時(shí)在下課的時(shí)候叫賣這些東西：“大家來買啊，正版爆丸15元一個(gè)，盜版10元一個(gè)”。幾個(gè)知道行情的同學(xué)小聲的嘀咕說他的價(jià)格很高呢！后來才知道這些東西都是他家在城隍廟小店賣的商品，每次去上課我們都會(huì)有些期待，不知Panda又會(huì)給我們帶些什么新鮮的東西呢。
整個(gè)夏天， Panda的生意也沒做成一筆，可是每天他都樂此不疲，不時(shí)拿來讓同學(xué)們玩，一遍一遍教不會(huì)玩的同學(xué)，后來大家叫他開心Panda了。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
父親是一個(gè)普普通通踏踏實(shí)實(shí)的工人，老實(shí)憨厚的父親不會(huì)拍當(dāng)官的人的馬屁，又沒什么文化。至今也只拿著那份用血汗換來的微薄收入，正是因?yàn)楦赣H吃了這個(gè)沒文化的虧，所以父親將他這輩子的希望全都寄托在我身上。希望我能好好讀書，將來能成為一個(gè)有出息的人，不再像他們一樣，看人家臉色做事。這些道理我自是懂的，可貪玩叛逆的我卻與他們對(duì)著干，不愛看書寫作業(yè)，趁他們不在家，我爭(zhēng)分奪秒的想多玩一下，多看幾眼電視，就是有時(shí)父親守在我身邊，陪我學(xué)習(xí)，我也靜不下心來，一下子摸摸這里，一下子玩玩那些。所以，我的'成績(jī)直到初三都不理想。為此，父親也是想盡了辦法，又把我送補(bǔ)習(xí)班，又給我買參考資料，還常常在我玩耍時(shí)給我上“政治課”，可叛逆的我依舊不曾悔改，而就在初三第一次月考過后，父親加班時(shí)受了工傷。母親在半夜三更接到通知慌忙去了醫(yī)院。我沒有跟去，只是一個(gè)人呆呆的坐在床上。
昏暗的壁燈發(fā)出微弱的泛黃的微光，雪白的墻壁也變得昏黃不堪，一點(diǎn)點(diǎn)因潮濕而泛著霉點(diǎn)的墻角，深灰色的家具堅(jiān)硬而冰冷，薄薄的棉被若有似無的遮蓋住我縮起來的身體，窗外飄雨滴在遮雨蓬上，發(fā)出“嘀噠”的聲音與客廳里古老的座鐘走動(dòng)的“嘀噠”交纏在一起，我的心中升騰起的惶恐失措讓我感到強(qiáng)烈的不安全與迷茫。鼻頭有些酸，不知為什么我的眼前迷茫，心中又有些空，好似失去了什么珍貴的東西。一個(gè)晚上，我從未過得如此煎熬，第二天早上五點(diǎn)多鐘我就再也熬不下去了，胡亂的穿好衣服，塞了幾塊面包就匆忙趕去醫(yī)院，打電話詢問了好幾遍才找到那病房，病房?jī)?nèi)，父親躺在床上，額前綁滿紗布，甚至連眼睛都蒙住了，紗布上還有殘留的血跡，鼻子里插著根氧氣管，我的鼻子開始發(fā)酸，淚水在我的眼中打轉(zhuǎn)，我拼命忍回去，不愿讓父親看到我的軟弱，我緩緩的走到床頭，緊緊握住父親那粗糙的大手。輕輕呼喚：“爸爸！”話語有些哽咽了，父親那縫得像兔子的嘴巴已輕輕動(dòng)了動(dòng)，我輕輕將耳朵湊上去，曖曖的氣體吹到我的耳朵上，只聽見：“看書去�！蔽以僖踩滩蛔�，淚水唰的流了下來，滴落在父親的臉上，我的心在抽痛，父親在自己最危險(xiǎn)的時(shí)想到還是我，還是不放棄我，希望我能好好學(xué)習(xí)，將來有出息。過得比他強(qiáng)，在這個(gè)時(shí)刻，他依舊是如此關(guān)心我。 父親的情況穩(wěn)定了，我的月考成績(jī)也出來了，依舊很差，在年級(jí)排150多名。我什么都沒有說，只在心里暗暗下決心，我一定不能讓父親的辛苦白費(fèi)。在父親出院時(shí)，我一定將最好的成績(jī)作為禮物送給父親。
三個(gè)月后，父親已經(jīng)痊愈出院了，同樣也是我的考試出成績(jī)的時(shí)候，我萬分激動(dòng)拿著我成績(jī)單給爸爸看，告訴他我考進(jìn)前100名，我爸手緊握住成績(jī)單，一遍又一遍的確認(rèn)，一遍又一遍的念著老師寫給我表揚(yáng)的講評(píng)與鼓勵(lì)，頃刻間，眼睛都有些紅紅的，輕撫著我?guī)Щ氐莫?jiǎng)狀道：“小玉懂事了，知道刻苦了�！笨粗赣H久違的笑臉，心中蕩漾出滿足感。
感動(dòng)，多么抽象的一個(gè)詞語，可感動(dòng)在我們的生活中處處可見，處處感受得到，父親給我的愛與希望讓我感動(dòng)，讓迷失方向的我重新找回到正確的方向，而我則用最好的成績(jī)與我的懂事回報(bào)父親，讓父親感動(dòng)！我們每都在感動(dòng)與被感動(dòng)！
感謝父親的愛與父親寄托的希望！
啊！父親的愛
描寫的小學(xué)生作文 篇6
從我懂事起，爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛。一次下雨的經(jīng)歷，讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心，也是一種無私的愛。
那是一個(gè)晴朗的下午，快要放學(xué)的時(shí)候，老天爺突然變了臉，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我想：我沒帶雨傘，怎么回家呢？正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室，我漫不經(jīng)心地收拾著書包。這時(shí)，葉子卓走了過來，對(duì)我說，“是不是沒有帶傘？咱們一起走吧，我有傘�！闭f完，她拉著我的手走出了教室。
我們倆撐著一把傘，慢慢地走到了學(xué)校門口。我對(duì)她說：“你先回家吧，我等媽媽來接我�！比~子卓卻搖了搖頭說：“這怎么行？雨太大了，你會(huì)被淋濕的，我陪你等一會(huì)兒�！边@時(shí)，雨下的更大了，雨傘被刮得東倒西歪，葉子卓緊緊地用手撐住雨傘，手都捏紅了。忽然，我看見她的半邊肩膀濕透了，原來是因?yàn)閭闾×�。我把傘向她的頭頂推了推，葉子卓笑了笑說：“沒事，我不怕淋。”說完，她又把傘推到了我這邊。當(dāng)時(shí)，我的心里有一種說不出的感激之情。大約過了半個(gè)小時(shí)，媽媽還沒來接我，葉子卓說：“咱們不等了，我送你回家吧！”說完，她撐著雨傘把我送回了家。
通過這件事，我明白了：在一個(gè)人有困難的時(shí)候，需要?jiǎng)e人的關(guān)愛和幫助。我一定要做一個(gè)有愛心的人。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我有一只可愛的小貓，我給她起了個(gè)名字叫咪米。
咪米有一副花臉蛋，一雙藍(lán)藍(lán)的大眼睛，像塊藍(lán)寶石。臉蛋上有一張可愛的小嘴，小嘴旁邊有幾根胡子，一翹一翹的。
咪米常常睜著大眼睛在夜間的屋子里觀察著每一個(gè)角落，再加上咪米有一條毛茸茸的尾巴，挺在上面，嘿，樣子甭提多威武了!
我愛咪米，常逗它玩。有一次，我把一個(gè)乒乓球扔出去，咪米連忙跑去把乒乓球推回來。還有一次，我發(fā)現(xiàn)咪米很會(huì)聽我說話，于是我就考考它是不是真的聽話，便叫：“喵喵�！边涿拙妥哌^來，我對(duì)它說：“我和你玩好嗎?我叫|‘咪米過來’你就要過來�！边涿捉辛艘宦暋斑鳌焙孟裾f：“好啊!”我便說：“咪米，快點(diǎn)兒來追我�！边涿啄�，它立刻過來追我，直到我跳上了椅子，它才停了下來，不追我了。
一天晚上，我聽到“吱——”的聲音，連忙走過去一看，原來咪米立了一大功——捉到一只老鼠。我看見咪米的腳下有五個(gè)像銅鉤一樣的爪子，爪子非常堅(jiān)硬、鋒利，抓起老鼠來可真行。咪米還四肢靈活，行動(dòng)敏捷。
咪米真是一只既可愛又勇敢的小貓。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
前段時(shí)間，媽媽給我買了兩只小雞。一只是紅色的、一只是黃色的，每只小雞長(zhǎng)著四個(gè)腳趾，圓圓的黑眼睛，尖尖的黃嘴巴。它們很愛吃小米。在天氣晴朗的時(shí)候，我和姐姐把小雞放到爺爺?shù)牟说乩锍圆巳~、捉蟲子，我和姐姐還會(huì)給它們挖蚯蚓吃，它們吃的可歡了。有時(shí)候它們?cè)诓说乩锘ハ嘧分�，有時(shí)會(huì)躺在地里曬太陽，還有時(shí)會(huì)藏在菜地里和我們捉迷藏呢。
我們家的小雞真可愛！
描寫的小學(xué)生作文 篇9
俗話說得好，“山中無老虎，猴子稱霸王”，這句話簡(jiǎn)直就是為我們班“量身定做”的。怎么，不相信？聽了我的介紹，我想你肯定在笑翻天的同時(shí)，又會(huì)被我們班的“熱鬧場(chǎng)面”所感染。
班主任老師正在給同學(xué)們講課，同學(xué)們聽得津津有味，可在這時(shí)，教室的廣播盒子響了起來：“各位班主任，請(qǐng)馬上到會(huì)議室開個(gè)短會(huì)�！边@使得剛才還安安靜靜的教室立刻亂成了一鍋粥。老師看見后，拍了兩下手，同學(xué)們立刻安靜了下來，“同學(xué)們，老師要去開會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們自己預(yù)習(xí)第20課，并把練習(xí)冊(cè)做完。”老師說完便急匆匆地走了。
同學(xué)們安靜了不到兩分鐘，就已經(jīng)沸騰了起來。你看，干什么的都有，男生們打架的一個(gè)個(gè)氣勢(shì)威猛，所以沒人敢上前勸架，唉，就由他們?nèi)グ�！女生們�(cè)诟墒裁茨兀吭瓉碓谇淝湓赜懻摗按笫录蹦�！我也加人了女生的�?duì)伍，好不熱鬧��！
正在這時(shí)，一個(gè)男生輕聲地說：“老師來了！”這時(shí)不在座位上的同學(xué)，就像嚇破膽的老鼠急忙竄到自己的座位上，頓時(shí)教室里又鴉雀無聲了，同學(xué)們?nèi)慷悸耦^寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，見狀也沒多說什么。
誰料想第二天，教導(dǎo)主任就拿我們班開刀了。原來一切都沒有逃過她的法眼……
還真應(yīng)了那句話，“要想人不知，除非己莫為”。又一次“全軍覆沒”了。哎！
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