小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)范例
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)范例，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、《溫暖的早餐》故事很感人，雖然只是發(fā)生在日常生活中的一件小事，但足以小中見大，折射出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛；同時(shí)，該生情節(jié)描繪相當(dāng)細(xì)致，尤其是在講述事情始末的時(shí)候動(dòng)詞運(yùn)用非常嫻熟，整篇文章讀來(lái)感覺行云流水、一氣呵成，人物刻畫也栩栩如生。最值得稱贊還是文章的標(biāo)題，尤抱琵琶半遮面，沒有開門見山直接表明主題，卻已勾起讀者的好奇之心
2、作者文思敏捷、想象力豐富。一般人的夢(mèng)想都會(huì)與自己的職業(yè)有關(guān)，而作者選材獨(dú)特，以成為一陣風(fēng)為主題，描述了春、夏、秋、冬四個(gè)不同季節(jié)風(fēng)的不同作用，結(jié)尾更是表達(dá)了作者夢(mèng)想成為風(fēng)的原因：傳播快樂(lè)�？v觀全文，既出人意料，又在情理之中，非常有新意。
3、《假如我是一滴水》文章雖無(wú)華麗的辭藻進(jìn)行修飾，但卻在平淡中看出作者的率真。作者在文末強(qiáng)調(diào)他夢(mèng)想成為一滴既可愛、又活潑、又有愛心的水，把作者身上具有的奉獻(xiàn)精神展現(xiàn)的淋漓盡致，尤其作者聯(lián)系實(shí)際、情系四川的高尚人格與水的品格招相呼應(yīng)，給文章增色不少。
4、《我是一陣風(fēng)》
5、《溫暖》該文樸實(shí)無(wú)華，毫不做作，完全是農(nóng)民工子女內(nèi)心深處的一段真實(shí)獨(dú)白，是渴望被城市接納，希望得到他人關(guān)懷的一種真情流露。因此，通讀全文，感人肺腑，不僅是對(duì)我們思想的一次震撼，更是給心靈的一次洗禮：多關(guān)心一下他們，就能讓他們倍感溫暖。
6、《希望》該生以家庭生活為題材，大量運(yùn)用比喻的修辭手法，形象的描繪了因?yàn)榘职仲�博而導(dǎo)致家庭生活出現(xiàn)危機(jī)，從而由表及里、由此及彼，在文章末尾處點(diǎn)明主題：希望爸爸不要賭博。全文行文構(gòu)架流暢、清晰，能夠合理的.小題大做，具有很強(qiáng)的層次感和邏輯性，是二年級(jí)學(xué)生的代表之作。
7、《我的夢(mèng)想》每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且不止一個(gè)！該文作者便以簡(jiǎn)練、質(zhì)樸的筆調(diào)為我們展現(xiàn)了他心中的四個(gè)夢(mèng)想。雖然作者的四個(gè)夢(mèng)想或崇高或普通，但在字里行間都能感受到這是作者真情實(shí)感的流露。文末作者表達(dá)了要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的決心和勇氣，更起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在難能可貴。
8、《希望》縱觀全文給人一種詼諧幽默的感覺。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樽髡哽`機(jī)一動(dòng)，巧妙的回答了一個(gè)看似很難回答的問(wèn)題：你最希望什么？作者說(shuō)是：快快長(zhǎng)大。只有長(zhǎng)大了才能讓自己的希望變成現(xiàn)實(shí)，很自然的過(guò)度到下文：長(zhǎng)大后希望怎么樣。因此，全文條理清晰、語(yǔ)言流暢，很是不錯(cuò)。
9、《溫暖》該生勤于觀察、善于思考，能夠把握文章的細(xì)枝末梢，尤其是運(yùn)用動(dòng)詞敘事說(shuō)理恰到好處。因此，該文描寫的事情既生動(dòng)又形象，體現(xiàn)出了作者的水平；作為閱讀者，也很容易被他的出彩文章所吸引。這對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常了不起的。
10、《校園是我溫暖的家》該文內(nèi)容豐富、飽滿，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、大方，行文自然、流暢，一氣呵成，充分說(shuō)明該生具有較強(qiáng)的文字功底。最難能可貴的是該生思維縝密、善于想象，能夠以溫暖為主題，從家庭聯(lián)想到學(xué)校，給閱讀者耳目一新的感覺，可謂是二年級(jí)學(xué)生作品中的佳作。
11、《花兒的希望》這是一篇充滿童真，但同時(shí)又非常具有現(xiàn)實(shí)意義和代表性的文章。作者善于觀察，勤于思考，截取了當(dāng)今社會(huì)普遍存在的大自然被破壞的問(wèn)題作為文章主線，大膽的展開思考、嫻熟的運(yùn)用充滿童趣的筆觸進(jìn)行描寫，表達(dá)了一名三年級(jí)小學(xué)生熱愛大自然，希望人們都能來(lái)保護(hù)它的美好希望。
12、《溫暖來(lái)自媽媽的愛》該生截取日常生活中的一個(gè)片段，用細(xì)膩的筆觸和大量的篇幅描述了事情的來(lái)龍去脈，文字生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，把文中媽媽的形象刻畫的栩栩如生，并很能自然的帶動(dòng)讀者身臨其境，展開聯(lián)想，得出結(jié)論；表現(xiàn)主題，引起共鳴，那就是：溫暖來(lái)自媽媽的愛，實(shí)屬二年級(jí)學(xué)生中的上乘之作。
13、《我希望我是天使》這是一篇充滿童真，但同時(shí)又非常具有現(xiàn)實(shí)意義和代表性的文章。作者截取當(dāng)今社會(huì)普遍存在的環(huán)境污染問(wèn)題作為文章主線，運(yùn)用充滿童趣的筆觸進(jìn)行描寫，表達(dá)了一名二年級(jí)小學(xué)生熱愛大自然，希望人們都能來(lái)保護(hù)它的美好希望。
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