小學生作文-五年級-說明文
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學生作文-五年級-說明文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生作文-五年級-說明文1
如果用一個恰當?shù)谋扔鱽硇稳菸覀儼啵敲,我會把我們班比喻成一個像是打翻了的五味瓶。因為我們班發(fā)生的事是各種各樣的,別的我不多說,但是,我可以將我們班的不足說出來,
對我而言,我們班級選拔的班干部,都沒有盡到自己應盡到的責任,比如:勞動委員就沒有做到,因為從周一到周五,教室里都會是滴水未沾,可是他們也熟視無睹,根本不在意,當然,這樣的是不管是勞動委員還是其他人也都一樣。
還有,當班長的更是沒有盡到自己的責任,因為同學們今年不知怎么了,成天就知道在教室里哇哇大叫,讓坐班老師扣掉紀律分,當然,這九是班長的失職,沒有管好同學們,但是,即使你管了,那也是于事無補,因為他們只會把你說的話當耳旁風,根本就聽不進去。這樣當班長的就會受到老師的批評。
但這只是第一周內(nèi)發(fā)生的事情,別的還是等我以后再說吧!
小學生作文-五年級-說明文2
大家好,我是一個快樂的小筆盒,雖然我的外表已經(jīng)變的很舊,但我的心靈依然快樂,開朗,我的臉上掛著美麗的笑容,還是來聽聽我的故事吧。
這是一個風和日麗的一天,燦爛的太陽如同一束五彩繽紛的鮮花灑向了生機勃勃的大地,我躺在一個干凈,舒適,有許多小朋友做伴的書包里,睜開了睡眼,在陽光的.照耀下,我那綠色的外表,雪白的身子,顯得格外迷人。這時,我感到一雙溫暖的雙手撫摸著我的身軀。這時小姑娘用興奮的眼神看著我,便甜蜜地說:“我就看中了這個筆盒!痹谝慌缘陌职謰寢屢参⑿χc了點頭。我被裝在一個塑料袋里提著。小姑娘一路上不知撫摸了我多少次,我也開心極了。
我興高采烈的來到美麗而陌生的小屋里,心里充滿了對未來生活的憧憬?晌业男≈魅酥挥昧宋乙恢,便把我裝進了一個小盒子里,冷淡的走開了。久而久之,我嶄新的身軀上留下了灰塵,而爸爸媽媽讓我小主人帶上我的時候,小主人卻用疲乏的眼神看上我一眼。媽媽對小主人說:“在你最困難的時候是它幫了你最大的忙,你的筆一支支的的丟掉了嗎?別嫌它麻煩帶上它吧。從此小主人天天帶著我,筆再也沒有丟失,我也感到無比的快樂,為自己的小主人服務是最開心的事了。
小學生作文-五年級-說明文3
隨著時間的流逝,許多快樂的往事已經(jīng)淡化了?墒怯洃浀拈L河中,有兩顆星星永遠閃亮,那便是快樂與煩惱。
我們知道,生活中有快樂就有煩惱;有幸福就有痛苦,但是,學校里也不例外。在學校里,我有和自己關系非常融洽的同學,每一天,他們都會陪伴我一起寫作業(yè),一起玩耍,一起聽老師講課。是他們陪伴我度過了校園的快樂時光。但有快樂必有煩惱。
每當我在學校的每一天,老師讓我輔導我的同桌做作業(yè),但以我對她的了解,它的任何作業(yè)沒有一次是按時交的,由此,我產(chǎn)生了煩惱,但后來一想,同學之間本來就應該互相幫助、互相關心的。
我沉浸在校園的時光里,感悟著快樂的奧妙,煩惱的無知,如果每個人都想快樂在一起,天天快樂,時時快樂,那么,生活就會多姿多彩,然而,面對復雜的校園生活,我們應該用自己積極的辦法去調(diào)整自己的情緒,使自己永遠快樂。
小學生作文-五年級-說明文4
通過對《養(yǎng)花》這一課時的學。,我感到生活中處處充滿樂趣,但只有熱愛生活的人,才能感受到生活的樂趣,但是,我愿意把自己在寒假里的趣事與同學分享。
如果我沒有記錯,那是在正月十五的一天,在兩、三點左右,天空向?qū)O猴子的臉,說變就變,不一會兒就下起了鵝毛大雪,沒過多久,院子里就積滿了一層厚厚的白雪,我看著院子里的雪花,我腦子里忽然呈現(xiàn)出堆雪人的想法,于是,當我弟弟、妹妹在院子里堆雪人。
堆雪人的活動開始了,但是我怎么堆也堆不好,不久,我有點灰心喪氣了。忽然,妹妹說:“姐姐別灰心,又失敗就有成功。”這句話對我感觸很大,讓我重拾信心,這一次我沒有放棄,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,終于,一個完美無暇的雪人堆起來了,我欣喜若狂的叫了起來:“哇!我成功了,我成功了。”
后來我明白了在做每一件事的過程中,必定會有喜有憂,有笑有淚,克服困難,就必須要向自己挑戰(zhàn),取得勝利,這樣,自己一定會感受到快樂。
【小學生作文-五年級-說明文】相關文章:
關于小學生說明文的作文09-26
小學生說明文作文評語-作文評語12-20
小學生介紹草莓說明文精選-說明文10-21
狗說明文小學五年級作文01-08
說明文作文400字五年級11-13
夏雨的說明文【小學生】12-10
小學生介紹草莓說明文10-21
小學生說明文(15篇)10-20
羊-五年級-說明文01-10