我-六年級(jí)-記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的我-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我，一個(gè)平平凡凡的女孩。水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，特別惹人喜愛(ài)。
在外婆家成長(zhǎng)的我，從小就有膽大調(diào)皮的特點(diǎn)，什么都不怕，哪里都敢去，什么都敢玩。一次，我最要好的小伙伴----唐紫玥來(lái)找我玩，她說(shuō)；“和你玩?zhèn)�刺激的游戲�！薄笆裁从螒�？”“爬樹(shù)。”“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)啊�！薄澳窍日f(shuō)好，輸了可不許哭鼻子啊�！薄昂茫凑沂遣粫�(huì)輸?shù)模薇亲拥?應(yīng)該是你�！薄澳强刹灰欢�，好了，別廢話了，走吧�！蔽覀儊�(lái)到樹(shù)底下，這棵樹(shù)大約有十幾二十米那么高吧，我倆還是信心滿滿的樣子。我們請(qǐng)來(lái)了裁判葉雨馨。隨著“預(yù)備，開(kāi)始”的口號(hào)，我們快馬加鞭的往上爬。過(guò)了幾分鐘，我已經(jīng)爬到樹(shù)中央了，往下一看，唐紫玥還在下面呢，“你可真慢吶！”她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話，依然慢慢的爬。當(dāng)我快爬到樹(shù)頂?shù)臅r(shí)候，一不小心，腳底打滑，摔了下去。這時(shí)，唐紫玥看見(jiàn)了，連忙抓住我的手，“抓緊了！我拉你上來(lái)�！薄班�。”此時(shí)，我為我剛才的諷刺跟到羞愧，我這樣對(duì)她，她還要救我，此時(shí)，我再也說(shuō)不出什么話了，眼睛里充滿了感激。過(guò)了十幾分鐘，我又重新爬到了樹(shù)中央，望著唐紫玥，我說(shuō)：“謝謝你救了我，要不咱們還是不比了。”“那怎么行，趕緊的，繼續(xù)�！蔽彝�，只好努力的向前爬去，到頂了，當(dāng)葉雨馨宣布我贏了的時(shí)候，我說(shuō)：“我覺(jué)得這次的冠軍應(yīng)該是唐紫玥，是她在我有難的時(shí)候幫助了我，而我卻嘲笑她�！闭f(shuō)到這，我懂得了：誰(shuí)贏都沒(méi)關(guān)系，俗話說(shuō)得好，友誼第一，比賽第二。
自從我來(lái)到了博白，我的膽子就變小了，卻愛(ài)上了看書(shū)。只要一有空，我就會(huì)跑去圖書(shū)館看書(shū)。一次，我在街上走著，突然間，下起了傾盆大雨，我發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有個(gè)小書(shū)店，便跑了過(guò)去。哇！別看這書(shū)店小，可走進(jìn)去一看，真是麻雀雖小五臟俱全啊！書(shū)店里人山人海，我好不容易擠了進(jìn)去，走到書(shū)架前，大大小小、薄薄厚厚的書(shū)擺滿了書(shū)架，幾乎連一個(gè)螞蟻都擠不進(jìn)去。我看了看，有《上下五千年》、《泰戈?duì)柸�、《凡爾納全詩(shī)》……突然間，我看見(jiàn)了一本《我們班的狗仔隊(duì)》，便拿起來(lái)看。里面的內(nèi)容很搞笑，一看便入了迷�！昂伲覀円P(guān)門了，明天再來(lái)吧。”我正看到最好看的部分，就被這句話給打斷了。我只好放下書(shū)，回家了�；氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn)，已經(jīng)九點(diǎn)半了。爸爸媽媽已經(jīng)煮好飯等我回來(lái)了，我向爸爸媽媽說(shuō)清楚了原因，便坐下來(lái)吃飯了。
這就是我蘇寧?kù)o。小時(shí)候膽大調(diào)皮，長(zhǎng)大后膽子小，卻愛(ài)上了讀書(shū)，想認(rèn)識(shí)我嗎？只要你來(lái)到玉林市博白鎮(zhèn)博白縣第一小學(xué)六年級(jí)七班來(lái)找我就行了。我的好朋友，來(lái)吧！
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