感恩的小學(xué)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感恩的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的小學(xué)作文1
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
第一次給爸爸媽媽寫信，心中油然泛起一股酸酸地感覺，可能是激動(dòng)，也可能是因?yàn)閮?nèi)疚。激動(dòng)是因?yàn)槲医K于鼓起勇氣提筆寫這封信，我將用這封信代表我對(duì)爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩；內(nèi)疚是因?yàn)槲蚁氲阶约鹤鳛橐幻咧猩�，卻從沒有向你們寫過信，也從未給你們留下一張紙條，實(shí)感內(nèi)疚。望父母能夠原諒。在此，我想用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說些心里話。
我生活在我們那個(gè)溫馨的家里，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到家的溫暖。家人溫暖，是在我離開家時(shí)爸爸媽媽一句申請(qǐng)的叮嚀；家的溫暖，是爸爸媽媽在給遠(yuǎn)方的我打電話時(shí)一句語重心長的問候；家的溫暖，是我從學(xué)校回到家之后爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷。我們平凡的家里充滿著不同尋常的愛。
初三的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校離家里遠(yuǎn)，我只好住在學(xué)校宿舍里，那時(shí)候一個(gè)禮拜回一趟家，依稀記得，好幾個(gè)冬天的早上，我去學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，外面天還沒天亮，父親你考慮到我騎自行車上學(xué)不安全，所以你就陪同一起早早起床，用摩托車送我去學(xué)校。外面寒風(fēng)刺骨，我說不用你送，可你卻說沒事，你不怕冷，想起你平日里早出晚歸的干活，我鼻子一酸，差點(diǎn)哭出來，我強(qiáng)忍著沒有哭出來，但你也總會(huì)嘮叨幾句說：兒子，好好讀書啊！家里供你讀書不容易呀，可每次我聽完你說這些之后，并不會(huì)向你說什么，或許你會(huì)奇怪我的反應(yīng)，告訴你吧！我的爸爸，我深知家里供我讀書不容易，其實(shí)那是的我心里已經(jīng)暗自下了決心，我一定會(huì)盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)的，每次考試的成績讓你知道我并沒有放松學(xué)習(xí)。
在中考的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績一向并不出眾的我，卻出乎意料考出了平時(shí)不曾考到的好成績，讓你們很驚訝，可我想對(duì)你們說的是，你兒子我中考的好成績是我用不懈努力的拼搏換來的。我也將用自己不懈努力的拼搏在高考的時(shí)候力爭上游。
為了我和家里其他四姐妹上學(xué)，我深知爸爸媽媽為我們付出了很多很多的心血和汗水，爸爸媽媽編織了多少個(gè)日日夜夜，從小學(xué)到初中，再到現(xiàn)在的高中，我知道自己從一個(gè)懵懵懂懂的小孩長大了，變得更懂事了，或許在爸爸媽媽的眼里我永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的孩子，但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明我自己長大了，懂事了。
我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家；俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況父母給我的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。所以，我要用堅(jiān)定的信念和認(rèn)真的態(tài)度迎接高考，用決勝高考的果實(shí)來報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
還有223天就高考了，我倍感學(xué)習(xí)壓力所在，我更需要爸爸媽媽給我鼓氣，我始終認(rèn)為我人生道路上每一次的成功，都離開爸爸媽媽給我無形的力量。
我相信自己，但也請(qǐng)爸爸媽媽相信我，你們的兒子永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我的大學(xué)夢(mèng)想。
真心的祝愿我的爸爸媽媽一生幸福平安！
感恩的小學(xué)作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 …… ”每當(dāng)我聽到這首歌，便會(huì)想起那一個(gè)個(gè)片段，令我心潮起伏。
感謝你，給予我勇氣
那時(shí)候的我，只是一個(gè)內(nèi)向的小姑娘，也不敢和別人交流，那堂課改變了我。
開學(xué)第一天的第一堂課，林老師提了一個(gè)不太難的問題來讓我們回答。當(dāng)她柔和的目光對(duì)上我畏畏縮縮的目光時(shí)，我感到了溫暖。她注視著我，并用那會(huì)說話的眼睛鼓勵(lì)我。我仿佛得到了勇氣，試探性的舉起了手，他微笑著叫我起來回答。我說出了我的答案，盡管我的聲音很小，但她仍舊聽清了。她表揚(yáng)了我并帶頭鼓掌，我的勇氣，在掌聲中悄然漲了起了。以后每堂課，老師一提問，我就會(huì)高高的舉起手。
林老師，感謝你，給予我勇氣。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用成績來報(bào)答您！
感謝你們，給予我快樂
一個(gè)人，是無法感到快樂的。這是她們對(duì)我說的話。
下課時(shí)，我總是一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。這種狀況持續(xù)了一個(gè)星期。第二個(gè)星期的一天，下課后我又照例坐在座位上發(fā)呆，一群女同學(xué)走了過來，和我打招呼，說讓我和她們一起玩。我不知道怎么辦才好，一方面是向往和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓�，另一方面是留戀�?dú)自一人的沉思�！耙粋�(gè)人，是無法感到快樂的�！彼齻儗�(duì)我說。我心動(dòng)了，翻去和她們一起玩。我們?cè)谝黄鹆奶�，我聽到了許多奇聞趣事；我們?cè)谝黄鹜嫠�，我知道了舊游戲的新玩法 …… 我感到了前所未有的快樂。此后一下課，我就會(huì)主動(dòng)去找她們，和她們一起玩耍。
朋友，感謝你們，給予我快樂。有了你們，我一定會(huì)更加快樂。
感謝你們，給予我幸福
我從小是由姥姥、姥爺帶大的，是他們給了我幸福。
那天是我生日，我回到家，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有。我感到十分納悶，姥姥、姥爺都去哪兒了？我放下書包，開始寫作業(yè)。不一會(huì)兒，我聽到了敲門聲。“姥爺！”不出意料，果真是姥爺。他的手里拿了一個(gè)不算太大的盒子 —— 蛋糕盒！我一邊高呼姥爺萬歲，一邊端著盒子進(jìn)了屋。我打開盒子，看到了精美的蛋糕，口水頓時(shí)“飛流直下三千尺”了。過了一會(huì)兒，姥姥也回來了，手里拿了個(gè)禮品盒。我拆開一看，是我心儀已久的洋娃娃，頓時(shí)愛不釋手 …… 這一切都令我感到幸福。不止是過生日的時(shí)候，在姥姥家的每一刻都散發(fā)著幸福的氣息。
姥姥、姥爺，感謝你們，給予我幸福。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓你們也感到幸福！
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜 …… ”這首耳熟能詳?shù)母枨瑔拘蚜宋业挠洃�，讓我明白，我還有很多人要感謝，是他們促進(jìn)了我的成長。感謝你們！
感恩的小學(xué)作文3
它是昏黑中為你守望的光源，它是彷徨中為你指示的路標(biāo)，它是寒風(fēng)中為你保暖的外衣，它是流言中為你抵擋的臂膀。如果善良是一泓清澈的碧水，那么它——感恩就是一汪奔涌的靈泉，時(shí)刻為你滋潤著生命的繁花。
在這條人流熙動(dòng)的大道上，三個(gè)人沉默地對(duì)望著，仿佛連那都市渾濁的空氣此刻也發(fā)酵出微酸的尷尬。就在剛才，這位衣衫襤褸的人輕輕扶起了那臉上還掛著淚的孩子，可那母親卻不由分說地拎起孩子的手，一臉敵意地瞪視著這可憐的乞丐。這位可憐人的眼睛瞬間黯淡了下去，就連剛剛才燃起的光芒也仿佛被一盆冰水澆滅�？删驮谶@時(shí)，那孩子卻天使般的笑了，大聲地喊出了“謝謝你!”，于是，我驚訝地看著那乞丐干枯無神的眼里再次充滿了光芒，滿滿地地仿佛要溢出來。
那母子快速地離開了，那乞丐也搖搖晃晃地走了，而我卻仍立在那兒，品味著那甘美的感恩，感恩于陌生人，即使他們衣著舉止不盡人意，但我相信這份感恩的泉水會(huì)滋潤他們塵封的心。感恩中沒有貧富的差距，沒有隱藏的機(jī)心，有的只是那甜甜的笑容。
在一個(gè)空氣中彌漫著清甜的午后，一樹丁香燦燦爛爛地紛揚(yáng)著，香氣氤氳飄散著。無數(shù)的人在樹下走走停停，幾個(gè)孩子定定地站在樹下，貪婪地吮吸著美妙的清香;一位婦人走來，面帶微笑地拾起一片掉落的花瓣;接著又有幾個(gè)學(xué)生打打鬧鬧地在樹下停住了腳步……
樹仿佛安靜地沉睡著，又安靜地接納著這些人。沒有人采摘，沒有人心存雜念，人們只是在心中感恩，在臉上微笑。樹用一樹繁花來感恩于天地，人用恬靜的配合來感恩于樹的美麗與香氣，就如泉水無聲地流過，一切感恩都是那么渾然天成。
上善若水，清如明鏡;感恩似泉，清涼甘美。從古到今的珍珠鏈串著無數(shù)感恩的故事，使得我們的世界繽紛多彩�；厥讱v史，感恩于朋友，就有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真意;感恩于自然，就有陸游“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”的欣悅。俯察現(xiàn)今，感恩于親人，就有孝心兒媳李傳梅感動(dòng)鵬城的佳話;感恩于社會(huì)，就有比爾.蓋茨捐出家產(chǎn)的善舉，……這樣的感恩方式還會(huì)永遠(yuǎn)傳承不息。
感恩似泉，你對(duì)別人的滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào);感恩似泉，投桃報(bào)李的恩德間更會(huì)無形地把兩人的距離縮近;感恩似泉，在泉水源源不斷地流淌中自然會(huì)有越來越多的人匯聚起來，用一份份善良讓感恩匯聚成江河，最終匯集成一片汪洋。
讓我們也學(xué)會(huì)感恩吧，就像生命離不開水的滋養(yǎng)，我們也離不開感恩的相伴。上善若水，感恩更當(dāng)如泉，就在于讓這個(gè)世界在感恩的滋潤中變得更加美好吧!
感恩的小學(xué)作文4
有人說，生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭，他也哭。窗外，一片欣欣向榮的景象，潮濕的空氣里彌漫著雨水與泥土的混合味道，墻角的那一朵薔薇花依然不肯低下自己的頭，是倔犟，抑或是想把握到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，不想過于調(diào)謝，不想還未展現(xiàn)自己的美麗就已消失，對(duì)于無可奈何和默默承受，它寧愿選擇爭取。它聞到了夏的氣息，對(duì)著天空，那是它在感謝，感謝大自然允許它能夠生存下來，一睹這世界的風(fēng)采。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事。在十六世紀(jì)，一群飽受宗教迫害的清教士，去北海新大陸尋找宗教自由，在海上經(jīng)歷兩個(gè)月后，終于在一個(gè)小島上登陸。在那個(gè)冬天，半數(shù)以上的人們都死于饑餓、傳染病，而生活下來的人并沒有怨天尤人，他們?cè)诘谝粋�(gè)春天開始播種，為了能夠繼續(xù)活下去，他們無時(shí)無刻不在祁禱上帝的保佑，并期盼豐收的到來，最后，他們成功了，他們感激上帝的恩惠，這就是美國感恩節(jié)的由來。這個(gè)節(jié)日承滿了他們對(duì)生活的感激，他們懂得感恩，并在成功的得到了自己想要的。如果這群人在海上癲簸時(shí)就埋怨生活，對(duì)生活充滿絕望，他們?nèi)绾文苌嫦聛?
所以說，我們應(yīng)該正視人生，感悟人生，感恩，既是一種情感，也是一種處世的方法。不要輕言放棄，不要埋怨每個(gè)人都有生存的權(quán)利。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜，都應(yīng)該有一顆積極向上的心，不驕縱，不輕浮，對(duì)生活充滿了感恩從古至今，我欽佩孔明先生，不單是因?yàn)樗慕^世無雙的智慧，我更欣賞的是他對(duì)劉備的鞠躬盡瘁，當(dāng)初孔明先生僅僅只是隆中的一介草民，劉備卻三顧茅廬，將臥龍請(qǐng)出，劉備雖是一名仁君，可如果沒有諸葛先生，怎能說能達(dá)到如此的成就，孔明先生有一顆感恩的心，他感謝劉備對(duì)他的知遇之恩。
我認(rèn)為擁有一顆感恩的心是孔明先生最大的亮點(diǎn)，縱觀中華上下五千年的歷史有哪一位偉人不懂得感恩?如果一個(gè)人不懂得感恩，不懂得別人對(duì)他的好，那么他如何能取得別是對(duì)他的信任，如何能在如今的社會(huì)存活，如何能取的成功?經(jīng)歷過十六個(gè)春秋，我收獲了父母對(duì)我的呵護(hù)，老師對(duì)我的教導(dǎo)，朋友對(duì)我的信任，雖然生活充滿的種種挫折，但是我堅(jiān)信，我是幸運(yùn)的，我沒有什么遠(yuǎn)大的理想報(bào)負(fù)，但是我卻希望身邊每個(gè)人都能快樂，農(nóng)夫與蛇的故事，我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道，而如今的社會(huì)中，類似于這種現(xiàn)象不在少數(shù)，在現(xiàn)在這個(gè)物質(zhì)泛濫的時(shí)代，我們是否應(yīng)該要喚回人性最本質(zhì)的東西-感恩?如果科技不斷進(jìn)步，但是卻失去了一顆感恩的心，那么，這個(gè)世界，又有何意義?所以，我們應(yīng)該笑著面對(duì)生活，而生活這面鏡子，也會(huì)映出你的笑臉。
感恩的小學(xué)作文5
感恩母校，對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，尤其是對(duì)待即將告別的母校，更要學(xué)會(huì)感恩。母校，是知識(shí)的殿堂；母校，是書的海洋；母校，是美麗的百花園。
親愛的母校，你不明白，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚(yáng)，懷念批評(píng)。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
母校，是一首飛揚(yáng)的情詩，把我的思念輕輕地訴說。是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的白紙，愿之后者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到期望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天的吶喊；記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候，大家那滿懷激情的朗誦；記得四年級(jí)家長會(huì)的時(shí)候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級(jí)作文賽的時(shí)候，我那難以形容的激動(dòng)勁；記得六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候，大家一絲難過、一絲歡喜。
記得一年級(jí)的時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)，我感覺對(duì)這個(gè)地方很陌生。我留意翼翼的做每件事，一切聽從老師的話，放學(xué)了，其他的'同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了，就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來接我！看著眼前不時(shí)走過的陌生身影，和周圍陌生的環(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來，我定眼一看，是我的班主任語文老師，袁老師。因?yàn)槿松夭皇�，也沒有和老師打好關(guān)系，不敢說話，還是呆呆的躲在墻角。不一會(huì)兒，袁老師就站在了我的面前，溫柔的話語飄過我的耳邊，更飄進(jìn)我的心里。乖寶貝兒，怎樣了，怎樣不回家啊我爸爸沒來接我……我喃喃的說。哦，，老師和你一齊等，一會(huì)兒你爸爸如果還沒來，老師送你回家，好嗎我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是過了一會(huì)兒，爸爸還沒來，于是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說，沒關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我最后鼓足了勇氣，說了聲，再見，袁老師！袁老師高興的笑了。
尤其是我們的梅校長、胡校長、江主任……對(duì)我很好，他們無微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我的母校。
別了，可愛的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，親愛的同學(xué)；別了，尊敬的老師；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛您，母校。
感恩的小學(xué)作文6
“ 學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。漸漸地，漸漸地到了分離的日子，我們即將離開校園，離開朝夕相處的老師與同學(xué)，心中便涌起萬千感慨，不舍啊，我的恩師！——走進(jìn)校園，操場(chǎng)仿佛還蕩漾著我們的歡聲笑語，教室里仿佛還能看到施老師在講臺(tái)上頭戴麥克風(fēng)，手拿教科書的情景，還能聽到施老師娓娓動(dòng)聽的講課聲和她孩子般的歡笑，空氣中似乎還殘留著老師身上的余香。還記得五年級(jí)施老師剛接手我們班的時(shí)候，成績變成了我們最大的難題——考試總落在最后。為此，您絞盡腦汁，凡吃不香，連睡覺都想著，在與差生的幾次促膝長談后，興許的是被您給感動(dòng)的，那次期末考試我們終于甩掉了倒數(shù)第一的“尾巴”。擠到了前頭，這些，都是您的功勞啊！我至今還記得您當(dāng)時(shí)高興得像孩子般手舞足蹈，逗得我們哈哈大笑。
還記得去年我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下去敬老院慰問老人：彈琴，合唱，小品……，老人們都開心地笑了。他們老稱您是“菩薩”而后我才知道是您每年都帶您的學(xué)生來這里看老人。在校運(yùn)會(huì)上，您忙著張羅事情，布置場(chǎng)地，給運(yùn)動(dòng)員買西洋參，讓作文小組寫運(yùn)動(dòng)會(huì)小廣播——一刻也不停歇，忙碌了近兩個(gè)小時(shí)連一杯水都沒喝�？烧媸潜M職。田徑比賽開始了，我們都站在跑道兩旁看著，數(shù)著，也許是不好意思，也許是膽小，竟沒有一個(gè)人喊“加油”，您見了，放下手中的活，躋身在我們當(dāng)中，隨即，一聲熱情激昂的聲音在人群中爆發(fā)出來“加油”我循著聲音望去，啊，是您！您鼓著腮幫，在吶喊著，為運(yùn)動(dòng)員助威，臉漲得通紅。一時(shí)間，場(chǎng)上氣氛熱烈起來，連別班的同學(xué)也被感染了。校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們獲得了團(tuán)體總分第一名。我想，這第一名就有您那聲“加油的功勞”呢！這些都是您給我們的寶貴回憶呀！
說起來還真有點(diǎn)慚愧，我在六年四班近兩年，卻沒有為班上做出什么貢獻(xiàn)卻總是讓你操心。還記得，您剛接我時(shí)，我看您態(tài)度溫和，便不做作業(yè)，上課開小差。您的話都被我當(dāng)作是耳邊風(fēng)，仍是為所欲為。終于有一次，您打電話和我的父母交談，我在您面前失聲痛哭，下決心要痛改前非，不再任性。也就是這一次，我開始發(fā)言，做您的小幫手。是您，讓我迷途知返，謝謝您，老師，您的教導(dǎo)，我永生難忘。
感謝您，我的恩師。
感恩的小學(xué)作文7
是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實(shí)的心？是誰牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向一望無際的頂峰攀登？又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍(lán)的天空？是你們，敬愛的老師！是你們，辛勤的園��！
悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對(duì)朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
啊，老師！記得第一次邁進(jìn)校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^，為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下--白云是您寫下的真理，雨水是您播散的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情
啊，老師！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾，您嚴(yán)肅地對(duì)我說：孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。您可曾知道？您是飛翔著我們理想的藍(lán)天；您是生長著我們夢(mèng)想的沃土；是您譜寫了我們未來的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時(shí)代的旋律，走進(jìn)孩子們的心田，播撒知識(shí)的種子，實(shí)踐永恒的信念！
啊，老師！絲絲皺紋，見證了您多年的付出；縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師，相信：今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知！我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心：
老 師 當(dāng)太陽從海平面上升起時(shí)，
您早已匆匆趕到學(xué)校；
當(dāng)明月與銀河共舞時(shí)，
您仍拖著疲憊忙碌在燈下。
面對(duì)診斷書，想到即將畢業(yè)的孩子們，
放下巨大壓力--為了孩子的一切！
面對(duì)發(fā)燒臥床的女兒，想到渴求知識(shí)的孩子們，
丟下親身骨肉--為了一切的孩子！
當(dāng)病魔無情侵身的時(shí)候，
您不顧勸阻堅(jiān)持上課；
聽到孩子們的聲聲問候，
您從心底里感到高興--孩子們長大了！
面對(duì)打滿紅叉的試卷，
您疑惑不解：為什么付出得不到回報(bào)？
面對(duì)優(yōu)異的成績單，
您暗自高興：汗水與心血澆灌出累累碩果！
啊，老師！
千言萬語匯成一句話：
老師，您辛苦了！
感恩的小學(xué)作文8
在下午第三節(jié)課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開始上課。
老師停留了一段時(shí)間，問大家：同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?話音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來，搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：今天是感恩節(jié)!沒錯(cuò)!老師回答，開始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫著四個(gè)醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學(xué)都看得見。那些大字是：學(xué)會(huì)感恩!老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問題：那么我們都要感恩誰呢?這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說感恩老師對(duì)我們的關(guān)心和悉心教導(dǎo);有的說感恩同學(xué)對(duì)我們的幫助;有的說感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩同學(xué)們不管說什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來，神奇的鼠標(biāo)一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學(xué)沒有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小詩人，極有感情地讀了出來。
這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問號(hào)：|‘慈烏夜啼’是什么意思啊?還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽。這時(shí)，門外傳來敲門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快�，F(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會(huì)呢，哪有時(shí)間給我送雨傘呢?古詩學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個(gè)例外。
兩首古詩學(xué)完后，老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的-規(guī)讀了出來。一開始，我們經(jīng)常讀錯(cuò)字，老師就在這里花了很多時(shí)間，一會(huì)兒讓我們向二年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)，一邊拍著手，一邊讀;一會(huì)兒又讓我們同桌對(duì)拍;一會(huì)兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀這種一邊換著動(dòng)作一邊讀的效果真好。沒一會(huì)兒，同學(xué)們就學(xué)會(huì)了。
學(xué)完了古詩，也讀完了-規(guī)，接下來該看電影了。我們的同學(xué)都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰都沒想到，電影的名字叫一封信。同學(xué)們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什么叫一封信。老師打手勢(shì)讓大家靜下來，看完了再討論。電影都還沒看完，大家已經(jīng)淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結(jié)果沒一會(huì)兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場(chǎng)，心里的眼淚像斷了線的珠子，遍布全身。
我們要學(xué)習(xí)小烏鴉，因?yàn)闉貘f知道長大后要報(bào)答母親對(duì)自己的愛。所以我們也要學(xué)會(huì)感恩，將來要報(bào)答父母對(duì)我們的付出，當(dāng)一只會(huì)感恩的小烏鴉。
感恩的小學(xué)作文9
在這個(gè)和諧而又美好的時(shí)代里，我們擁有許多，擁有財(cái)富，擁有知識(shí)，擁有名譽(yù)，擁有權(quán)勢(shì)……但只要你靜下心來想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們不一定擁有真正的快樂和幸福。在生活中我們之所以會(huì)與快樂和幸福擦肩而過，不是因?yàn)槲覀儫o緣，而是因?yàn)槲覀兊男撵`深處缺少一種東西——一顆感恩的心。
記得中央一套著名主持人白巖松曾說過這樣一句話，他說我們應(yīng)該讓心時(shí)時(shí)感動(dòng)，感動(dòng)之于心猶冰之于花。我想現(xiàn)實(shí)生活中，我們不僅應(yīng)該感動(dòng)更應(yīng)該讓心時(shí)時(shí)感恩，感恩之于心，猶冰之于花吧。
感恩，一個(gè)永恒的話題，每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩，因?yàn)橹挥忻總�(gè)人都心懷感恩，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活是如此幸福。
我們應(yīng)該向我們的親人感恩，親人們無時(shí)無刻不在關(guān)注我們，關(guān)注我們的成長，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)與生活，當(dāng)我們要遠(yuǎn)行時(shí)，身邊總會(huì)圍著一團(tuán)親人為你送行，千吩咐萬叮囑，甚至掉下離別的傷感之淚。當(dāng)我們獨(dú)處異鄉(xiāng)時(shí)，在遠(yuǎn)方總有一顆牽掛著你的心，他們總會(huì)在心靈的深幽處默默地為你祈禱，愿上帝保佑你平安吉祥，快樂幸福。
我們應(yīng)該向老師感恩。老師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用黑板寫下革命的真理與人生的真諦。是老師把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)識(shí)淵博，也是老師領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多厚……我們的每一個(gè)腳印，每一次成功無不凝聚著老師細(xì)心的汗水和悉心的心血，在老師的目光里，我們長大了，我們成熟了，我們跨越了迷茫，我們堅(jiān)定了信念，我們收獲了能力和自信。
我們應(yīng)該向我們的朋友感恩，每個(gè)人的一生中都有無數(shù)個(gè)與你志同道合，稱兄道弟的朋友。當(dāng)我們遇到煩心事，我們可以向朋友傾訴，朋友可以為你分擔(dān)心中的痛苦；當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友會(huì)義不容辭地幫助你去克服或解決困難，始終作你堅(jiān)強(qiáng)的后盾；當(dāng)你成功的時(shí)候，朋友也為你感到快樂自豪，還會(huì)鼓勵(lì)你更上一層樓，始終作你不竭的動(dòng)力。無私、善良的朋友呵，他給你帶來的是快樂與溫馨。
我們還應(yīng)該向欺騙你的人感恩，因?yàn)樗麄儐拘蚜四銉?nèi)心的良知；向傷害你的人感恩，因?yàn)樗麄兪鼓愣昧俗饑?yán)；向絆倒你的人感恩，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿……
感恩是一種態(tài)度，不是為了獲得內(nèi)心虛榮的滿足，而是發(fā)自內(nèi)心深處的愛。如果人人都懷著感恩的心去面對(duì)生活，那么即使在最困厄的沙漠上，我們也能看到生命的綠洲，也會(huì)滿懷希望面對(duì)未來。
如果時(shí)時(shí)都懷著感恩的心去面對(duì)生活，不僅可以使心中怨恨的種子定不能生根發(fā)芽，更可以讓自己的整個(gè)生命過程充滿溫馨、快樂。
如果人人都懷著感恩的心去面對(duì)生活，便能尋找的快樂之源，便可以駕馭好自己的生命之舟。
感恩的小學(xué)作文10
這是，我有生命以來，第一次與母親的合影。
準(zhǔn)確地說，這不是第一次。小時(shí)候，父親還在，他會(huì)每年張羅攝影師上門拍一張全家福。在我高中畢業(yè)那年，父親為了安慰高考失利的我，帶著我和母親去北京旅行，那是我人生中的第一次真正意義上的旅行。這一路上，留下我和父母無數(shù)珍貴的照片。說它珍貴，是因?yàn)楦赣H去世了，他留給了我懷念時(shí)可以無限撫摸和回味的影像。這樣的時(shí)刻，我深深地懂得了父親那顆柔情、溫暖、浪漫的心，僅管他平時(shí)看上去拘謹(jǐn)、嚴(yán)肅、不怒自威，我遺傳了父親最本質(zhì)的性格特征。 我憶起，父親在世時(shí)，我竟從未曾擁抱過他、對(duì)他說“我愛你！”
可是，這一次，我想為母親這樣做，第一次突然覺得：我的母親老了，我要留下一張擁抱她的照片，要留下一張我如稚子般撒嬌入懷的照片，要留下一張我懷著珠蚌般柔軟、疼惜的愛靠在母親身邊的照片，我要對(duì)她說“媽媽，我愛你！”
今天，是感恩節(jié)。晚上，我收到三份不同的感恩節(jié)禮物。一份是“貝.影攝影培訓(xùn)班”第一期學(xué)員們悄悄為我制作的感恩節(jié)祝福，當(dāng)我打開郵件，點(diǎn)開她們精心制作的PPT，內(nèi)心的感動(dòng)無以言表，一邊微笑、一邊流淚將這段充滿愛和祝福的PPT看完。第二份禮物是一位客戶發(fā)來的感謝短信，感謝我為她拍到了滿意且美麗的婚禮照片。第三份禮物，是一位朋友與我分享她失去奶奶后的痛楚心情。
第三份感恩節(jié)禮物，她帶領(lǐng)我回味了失去親人的那種沉重和無法排遣的的痛苦，我想起了自已的父親，想起了失去他之后的那幾年我陷入了毫不自知的憂郁狀態(tài)，整個(gè)人身心都浸泡在一種涼意之中。在這樣的涼意里，人生的許多事件都不由自主地感染了涼薄的成份，那幾年的我寂寞、無助地暗自品嘗孤獨(dú)、酸楚、痛苦和悲觀，旁人進(jìn)不去，我自已也走不出來。然而，我又深知，我是父親摯愛的孩子，我應(yīng)該是他感到榮光和驕傲的孩子，我不可以辜負(fù)他凝聚一生的教養(yǎng)和期待。于是，我又在內(nèi)心深處暗自學(xué)習(xí)泅渡、泅渡.....
當(dāng)現(xiàn)在越來越多的人，稱贊我的平和、穩(wěn)定、陽光和樂觀時(shí)，他們不知道我曾走過怎樣長長的黑夜，還有多少痛哭流涕的狼狽。然而，感恩幸福穿著不幸的外衣早早地降臨我的身旁，令我懂得人生中許多的遭遇是沒有安慰也沒有補(bǔ)償?shù)�，只能全盤接受。也令我明白活著本身就是幸福，抑或者本身就是不幸，全在于你當(dāng)下如何提起與放下。
我相信，是愛帶給了我幸或不幸的體驗(yàn)，如果沒有愛，就沒有了遭遇不幸時(shí)的痛楚，和遇見幸福時(shí)的感動(dòng)，我們的人生就是麻木而不仁的。
想到起，我的內(nèi)心再一次涌動(dòng)著對(duì)母親的牽掛和感恩，在我還來得及的時(shí)候要竭盡所能地去愛她、關(guān)心她，不要等到如失去父親時(shí)那般痛不欲生。我拿起電話，對(duì)母親長長地表白：“媽媽，我愛你！請(qǐng)記得無論何時(shí)、無論何境，我都深深地愛著你！”
就好象上上周，我們未曾爭論過一樣！
感恩的小學(xué)作文11
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來；當(dāng)我們坐公交車時(shí)，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們；當(dāng)我們出行游玩時(shí)，撿到了游人掉落的財(cái)物，能夠不假思索地將他們歸還給失主……
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師我感謝您，是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
縱使再多的話語，也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對(duì)教師的愛。就讓我們用具體的行動(dòng)來感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康，桃李天下！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝，僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親，最可敬的人！老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。
感恩的小學(xué)作文12
感恩其實(shí)無處不在，這源于生活中的一句話：世界上理所當(dāng)然的事越來越少，需要感恩的事就越來越多。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自內(nèi)心的感恩才能彰顯出自己的忠誠，生活中多一份感恩，就會(huì)多一份知足、和諧。相信大家聽過很多感恩的故事，下面我就為大家講一個(gè)我最喜歡的感恩故事：
很久以前，有一匹馬千方百計(jì)找到了上帝，請(qǐng)求上帝讓它去天堂享受。上帝問馬：“難道你現(xiàn)在的生活不好嗎，人類對(duì)你不好嗎?”馬回答說：“我不喜歡現(xiàn)在的生活，天堂的生活多好呀，美酒在手，美食環(huán)繞�；畹腻羞b自在，整天無憂無路的，多快活呀�！鄙系劭粗鼞┣械哪�，猶豫了一會(huì)，說：“好吧，我答應(yīng)你。不過，你要答應(yīng)我一個(gè)要求，我要你在天堂中待上一年后，告訴我，什么是幸福。”馬答應(yīng)了。
一年后，上帝去問馬的時(shí)候，馬答不出來，上帝就把它關(guān)在一望無際的的沙漠里。一年后，上帝再問它時(shí)，馬回答說：“幸福就是沙漠中出現(xiàn)了一顆嫩草�！�
這個(gè)故事告訴我們：一定要知足，要學(xué)會(huì)感恩生活中的一切事物，不能貪得無厭。
生活中，我們首先要感恩父母，當(dāng)我們從呱呱墜地到長大成人時(shí)，父母付出了很多心血與汗水，度過了很多個(gè)不眠之夜。天下父母之心尤為貴，我們難道不要感恩他們的養(yǎng)育之恩嗎?感恩父母，因?yàn)楦改傅年P(guān)愛是最無私的，在母親的哺育下，我們漸漸離開了襁褓，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關(guān)懷中，我們茁壯成長，他們卻逐漸老去。我永遠(yuǎn)都記得，放在我肩上的那雙手是多么的溫暖;我永遠(yuǎn)都記得，伴我成長的背影是那么的高達(dá)。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)多少呢?我們又能報(bào)答多少呢?
除此之外，我們還要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨，感恩他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做一個(gè)“大寫的人”。從小學(xué)到初中，直至大學(xué)，有很多老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。生活中，我們還要感恩朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖，在遇到困難時(shí)，朋友鼓勵(lì)我們繼續(xù)前行;感恩對(duì)手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取，努力完善自己。用感恩的心對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天都是熱情洋溢的;用感恩的心對(duì)待生活，你會(huì)變得越來越積極向上和樂觀自信。
常懷一顆感恩的心，我們的心態(tài)會(huì)更加平和。當(dāng)我們以平和的心態(tài)看世界時(shí)，我們就會(huì)達(dá)到人淡如菊、心素似簡的境界，會(huì)擁有“寵辱不驚，笑看庭前花開花落;物利兩忘，漫望天上云卷云舒�！钡奶竦c從容。
感恩是一種品德，人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿真情，感恩讓生活多姿多彩。我堅(jiān)信只要把感恩的心貫穿于社會(huì)和生活的始終，生命的價(jià)值會(huì)體現(xiàn)的更加完美。
在這里，我要感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆常懷感恩的心。
感恩的小學(xué)作文13
摘要：如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進(jìn)的雙槳；如果生活是一片林，感恩之心則是樹林中的花朵；如果生活是一條小河，感恩之心則是河中美麗的浪花；如果生活是一條小路，感恩之心就是路邊一盞不滅的燈
點(diǎn)一盞感恩的燈，走感恩的路
如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進(jìn)的雙槳；如果生活是一片林，感恩之心則是樹林中的花朵；如果生活是一條小河，感恩之心則是河中美麗的浪花；如果生活是一條小路，感恩之心就是路邊一盞不滅的燈。
記得有一天，我和媽媽上街。我發(fā)現(xiàn)路旁的人行道上，有一條小路很奇怪，它的磚面是由整齊的凹凸槽組成。可這條路的兩旁卻是用另一種瓷磚鋪成。我問媽媽，為什么會(huì)在平坦的人行道上留出這么一條路呢？媽媽說，這是專門為盲人設(shè)計(jì)的。盲人都有一根棍子導(dǎo)路，盲人的棍子順著那凹下去的地方滑行，他們就知道這條路是安全的，走起來就放心了。這條盲人專用道就像是盲人們心中的一盞明燈，照亮了他們前進(jìn)的道路，使盲人們的心亮堂起來了，也使我的心亮堂起來了。我很想感謝當(dāng)初有這個(gè)創(chuàng)想的設(shè)計(jì)者，是他用心地去替盲人們著想，才會(huì)有了今天這條處處可見的盲人專用道。這是一個(gè)讓人感恩的年代，我慶幸我生活在這樣的年代里，是千千萬萬無名的設(shè)計(jì)者處處為我們著想，才給我們的生活帶來了許許多多的方便。
我還讀過這么一個(gè)故事。有一個(gè)人，回家后發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上的燈亮著，他發(fā)為是妻子用后忘記關(guān)了，就進(jìn)去要把燈關(guān)掉，但被妻子攔住了。他的妻子指著窗外讓他看。他看到窗外的路邊，有一輛裝滿垃圾的三輪車，車上坐著一對(duì)拾垃圾的夫婦，他們正呆在那人家陽臺(tái)投射出的溫暖的燈光中，邊笑邊開心地吃著東西。那人見了，與妻子悄悄退出了陽臺(tái)�？赐赀@個(gè)故事，我真想替那對(duì)撿垃圾的夫婦謝謝這對(duì)為他們留下一盞燈的夫婦。窗外那對(duì)夫婦可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，那一盞燈是特意為他們點(diǎn)亮的。正是這個(gè)和諧社會(huì)里的每個(gè)人都用感恩的心，為身邊的陌生人點(diǎn)亮一盞盞燈，才使得人人都生活得如此安穩(wěn)、祥和。我更加感受到生活是多么幸福。
《三字經(jīng)》中說：香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。黃香他九歲喪母，和父親相依為命。黃香是一個(gè)懂事的孩子。夏天時(shí)，他用扇子扇涼席子，趕走蚊子，放下蚊帳，讓勞累了一天的父親睡個(gè)好覺。冬天時(shí)，黃香先睡在冷如冰塊的床上把被子烘暖，再請(qǐng)父親來睡。黃香孝敬父親，感恩于父親，我又怎能不感激我的父母呢？正是有了父母的養(yǎng)育和關(guān)愛，我才能茁壯成長，并受到良好的教育。因此，我們作為兒女更應(yīng)該孝敬父母。
只要我們?nèi)巳硕加眯牡靥鎰e人著想，用心地體會(huì)生活，就會(huì)體會(huì)到我們每個(gè)人都在不知不覺中享受著他人給予的關(guān)懷。我們也要加倍地把受到的恩惠回報(bào)社會(huì)、他人、父母。
愿人人都點(diǎn)一盞盞感恩的燈，走感恩的路，直到永遠(yuǎn)
感恩的小學(xué)作文14
我的母親很平凡，站在人群中都不會(huì)很容易被認(rèn)出來；我的母親又很不凡，她用簡簡單單的母愛，和父親一起日出而作日落而息，硬是將四個(gè)孩子拉扯長大。母親和父親是通過媒人認(rèn)識(shí)的。在他們那個(gè)年代，自由戀愛可不是什么隨隨便便的事情。他們之間從來沒有過甜言蜜語，他們也不會(huì)說甜言蜜語，甚至經(jīng)常會(huì)有口角之爭，但我清清楚楚地知道，他們的感情已經(jīng)融入到了平平淡淡的日子之中，他們已經(jīng)誰也離不開誰了。
十九年前，我哭著來到了這個(gè)美麗的世界。雖然我三姐出生之后、我出生之前，我的叔叔已經(jīng)有了第一個(gè)兒子，但我的到來還是給爺爺、給奶奶、給我的家庭帶來了莫大的歡喜。而就在兩年前，當(dāng)我因病住院，一直由母親照顧的時(shí)候，我才從母親口中得知了一個(gè)我從來都不知道的真相：我不是在醫(yī)院出生的，而是在一家沒有孩子的夫婦家里出生的——他們說好如果是個(gè)女兒，就把我送給他們當(dāng)孩子；如果是個(gè)兒子，就把我?guī)Щ丶易约簱狃B(yǎng)——結(jié)果是個(gè)兒子，我也就回到了自己父母的家里。當(dāng)時(shí)知道這件事以后，一種十分復(fù)雜的感覺立刻涌了上來，我當(dāng)著母親的面非常非常傷心地哭了，而她的眼睛也馬上變得濕潤起來。她說其實(shí)就算是個(gè)女兒，她也不會(huì)把我送給別人的——她怎么忍心將自己的親生骨肉送給別人呢？對(duì)我的出生最快樂的肯定就是我的母親了，不過，在我出生一個(gè)月之后，我那還沉浸在快樂中的母親就被診斷出甲亢，我也因此再也沒有吃到母乳，而我的母親也得忍受病痛的折磨和對(duì)我的內(nèi)疚——雖然這完全不是她的錯(cuò)。緊接著考驗(yàn)著她的，就是那比山還重的養(yǎng)育四個(gè)孩子的任務(wù)，于是她和我的父親只好以超出常人的努力，拼了命來給我們姐弟四個(gè)撐起一片愛的晴空。還好，她說我從小都是一個(gè)比較聽話的好孩子，基本上沒有讓她多操什么心，這大概是我現(xiàn)在唯一可以做的事吧。
雖然母親從來沒有多管教過我，但在耳濡目染下我還是受到了她的巨大影響：我的母親基本從來沒有打過我，這就讓我學(xué)會(huì)了寬以待人；我的母親完全沒有罵過我，這就讓我學(xué)會(huì)了以禮待人；我的母親從來沒有反對(duì)過我自己的選擇，這就讓我學(xué)會(huì)了自立。在這方面我的母親和我的嬸嬸很不一樣，當(dāng)嬸嬸罰堂哥跪搓衣板的時(shí)候，當(dāng)嬸嬸拔掉堂妹“會(huì)爬壞墻的爬山虎”和“會(huì)占用菜地的鳳仙花”的時(shí)候，我就會(huì)想想從來沒有挨過的打，看看我那長得到處都是的花花草草，然后感激而慶幸地翹起嘴角。
我的母親，我的含辛茹苦的母親，我的平凡而偉大的母親，我這棵渺小的寸草，該如何報(bào)答您的三春暉？如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。
感恩的小學(xué)作文15
假如我是樹苗，我會(huì)去感恩那滋養(yǎng)我的土地；假如我是小溪，我會(huì)去感恩那匯成我生命的雪域高原；假如我是風(fēng)箏，我會(huì)去感恩那牽絆我生命的風(fēng)箏線；不管我以一個(gè)什么樣的方式生存，在我心中總有一樣?xùn)|西是不可泯滅的。那就是感恩。
感恩的光芒 —橙
我家門對(duì)面的是我的親戚�！倍＿恕币魂嚢撮T鈴的聲音響起。我急匆匆地打開門，一看是親戚家的小孩子，他歪著腦袋，眨巴著眼睛，對(duì)我說：“哥哥，我家包了蝦仁餡的餃子，媽媽叫你們?nèi)ヒ黄鸪?”他幼稚的童音如清脆的銀鈴一般�！昂冒�！”他聽了興沖沖地點(diǎn)點(diǎn)頭。夕陽的橙色光輝依舊籠罩著，映在幸福的兩家人的窗前，照在熱騰騰的餃子上，宛如天衣的綢緞。記得在很小的時(shí)候，我們?cè)鹤佑幸粦羧思业膹N房著火了，在烈陽下火不停地?zé)�，直沖云霄。住在里面的奶奶，站在樓梯夾層中間大喊救火。我們也無能為力，只能等著消防隊(duì)來救火了。然而不一會(huì)，天空顏色漸暗，火種也越來越小，直到最后只剩下黑的夠嗆的濃煙。究竟是怎么熄滅的呢？最后聽說，是因?yàn)猷従蛹衣牭搅舜讼�，連忙用被子鋪滿水，朝火處蓋上去。假如鄰居不及時(shí)趕到，雖然不會(huì)有人員傷亡，但損失將會(huì)很大。鄰居的光芒似那烈陽般燦爛。
感恩的光芒——綠
驕陽似火，蟬聲聒噪。三尺講臺(tái)前，老師揮灑著汗水。熱血的學(xué)生埋頭苦讀。不經(jīng)意間，最前排的同學(xué)一抬頭，正瞧見老師的發(fā)絲變成了白色，原本光滑的臉頰爬了些皺紋。學(xué)生的眼睛一熱，回想以前老師的種種；舞臺(tái)下那鼓勵(lì)的眼神，病床前那聲聲“早日康復(fù)”，做錯(cuò)事那批評(píng)的聲音，第二天，學(xué)生把一盆綠色的盆栽放在講臺(tái)上，對(duì)誨人不倦的老師說一聲：老師，愿您與綠色般常青常綠！感恩的光輝是綠色的，常青常綠。教室里花香彌漫，窗臺(tái)上各式各樣的花嬌艷的炫耀著它們的美姿。這都是老師們的精心擺設(shè)。老師的光芒似那嫩葉般嬌艷。
感恩的光芒——藍(lán)
“看，云在動(dòng)！”“是嗎，可是我覺得我在動(dòng)��！”“呵呵，你真傻�！迸笥训呐惆槭俏易钫滟F的禮物，友情就像明媚的藍(lán)天，一抬頭，發(fā)現(xiàn)那么大。朋友是我們無比珍貴的禮物。有一個(gè)好朋友是我們一生的財(cái)富，我們一起幼稚，一起開心，一起面對(duì)困難，一起享受時(shí)光。有了你才會(huì)使我在學(xué)習(xí)中不感到孤獨(dú)，有了你我才敢一次次的嘗試。你望著天空，問我為啥總是失敗，因?yàn)槲覜]付出努力，我就一定沒有好結(jié)果。朋友的光芒似那天空般蔚藍(lán)。
感恩鄰居，給我那多關(guān)心；感恩老師，教我那么多知識(shí)；感恩朋友，讓我不再孤獨(dú)。在人生的路上，有一種光芒叫做感恩。這種繽紛的光芒無時(shí)不伴著我，漸漸走向人生的驛站。
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