學(xué)霸是怎么煉成的作文（通用8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)霸是怎么煉成的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)霸是怎么煉成的作文 篇1
學(xué)霸必須的幾點要素。會利用時間高效率，會聽課會找重點。有毅力有一種精益求精的精神。
會利用時間是什么，學(xué)霸也會刷題因為沒什么事比刷題提升成績更快的方法了但是你要學(xué)會刷題。學(xué)霸還有基本練習(xí)題。但是你翻閱會發(fā)現(xiàn)他的練習(xí)題被畫的亂七八糟的但是沒做幾個題目，這是為什么呢？重點來了因為人家只是做重點，因為很多的東西都是重復(fù)的人如果總做一種類型的題目那么久而久之心里就會產(chǎn)生厭煩的感覺，而且你的所有題目你都做了大腦會很疲勞的。這樣不利于接下來的學(xué)習(xí)，還有就是你要擅長鞏固做題的黃金時間是學(xué)習(xí)完的時候趁熱打鐵。這樣能鞏固你的印象方便你吸收消化知識。
學(xué)會聽課實在是太重要了。聽課是你學(xué)習(xí)中最重要的一步，為啥重要呢。因為很重要的知識和信息老師都會在課堂上透露給你。而你要學(xué)會找到重點和總結(jié)提煉。這一節(jié)課講的知識點講來講去最后就是那個公式或者那一個意思，你只要把重點理解那么你就取得了成功，之后你要把這個點給理解了消化吸收提煉。這樣這個別人提出來的點就是你的了。這樣可以保證你聽課的精力啊，畢竟一個人的精力是有限的是會疲勞的假如你一個上午很認真的的聽課把精力都用在了上午那么下午你就可能沒那么精神了，可能聽課的效率就會下降很多。這樣是有點得不償失的。你要學(xué)會“偷懶”只抓重點。
你要有毅力，可能你以上的兩點都能做到但是吧你總是考試考不過學(xué)霸那該咋辦呢？這時候你就要找找差距了，為啥學(xué)霸能做拔高題你不能呢？因為學(xué)霸把大把的時間放在了拔高題上。所以人家敢做你不敢做的拔高題。當然了學(xué)霸研究拔高題也是花了好大的力氣的這時候就需要你足夠的毅力了對吧。
學(xué)霸是怎么煉成的作文 篇2
六年級的我們面臨的最大一個難關(guān)就是擇校。整個常州市成績好的人很多，心里不免有些緊張。今日，周老師上一屆的學(xué)生來到我們班，與我們分享了她初中三年的經(jīng)歷。
這位姐姐和我媽媽同姓，在外國語學(xué)校讀了三年書，前不久參加省常中的自主招生考試，一考便中，這樣姐姐就不需要再參加中考。不過，即便姐姐想考，相信她的成績一定也是棒棒的。
姐姐耐心特好，語言表達力超強，她說的每一句話我們都牢牢記在心里。姐姐向我們介紹了初中要學(xué)的課程，并表示這些學(xué)科都有套路，而且只要追隨這套路，靈活運用，便可以達到出類拔萃的境地。不過，掌握套路是需要很強的文學(xué)功底的。她要求我們多讀些散文集，向我們推薦了三個重要人物：朱自清、林清玄、遲子建。這幾位都是中國有名的散文作家，讀他們的文章，不僅可以提升我們的閱讀素養(yǎng)，而且可以更好地提升作文的品質(zhì)。
當然，姐姐也建議我們把四大名著看完，因為她表示考試的時候會考到四大名著中的內(nèi)容，雖然那只是兩三分，但這兩三分就很容易被別人超過很多名次。
姐姐特別能說，滔滔不絕。其中印象最深刻的就是，英語課堂全英文教學(xué)。姐姐告訴我們，最初進入課堂，能聽懂一半就很厲害了，但即便一大半聽不懂也并不需要緊張，在大家都聽不懂的情況下，只要耐心地去聽，碰到任何問題去問，不理解的知識點都會迎刃而解，一段時間下來就覺得不是很困難了。
聽姐姐的一番耐心教導(dǎo)，我一下子明白了：初中的競爭異常激烈，我們必須更加努力才行！學(xué)霸都是靠堅持和努力練成的！
學(xué)霸是怎么煉成的作文 篇3
相信大家的生活中都有很多學(xué)霸，認為他們的水平與實力是我們不可企及的高度，但其實每個人都可以成為學(xué)霸。
有的人是天生下來就很聰明，這種人旺旺除了完全不學(xué)習(xí)，只要簡單的學(xué)學(xué)就比很多普通人努力學(xué)習(xí)的成績好，在生活中，或許我們經(jīng)常發(fā)出這樣的感嘆或者這樣與他人談?wù)�；“某某某為什么上課天天睡覺都考那么好”“某某某為什么從來不咋寫作業(yè)考試的題還都會”“某某某考完試說自己肯定考砸了，結(jié)果只是沒有到滿分”。聽到這些話，我們都會感到上天對我們的不公吧。但智商并不是決定因素，一個人即使很聰明，但他不學(xué)習(xí)，那也將一事無成，一個人即使智商一般，但努力學(xué)習(xí)，他也能做到比普通人成績好。、
學(xué)霸的效率是很高的。我們時�？吹缴险n睡覺的那些學(xué)霸，其實他們可能早就把老師講的東西弄懂了，所以才睡覺，當大多數(shù)學(xué)生跟著老師的思維走的時候，他們可能已經(jīng)大腦飛速運轉(zhuǎn)超前了。我曾經(jīng)有一個同學(xué)，每次考試都是年級第一，她每次上完課臉都是通紅的，然后下課去走廊上看風(fēng)景透氣。我們都知道，只有在人的思想高速運轉(zhuǎn)的時候臉就會很紅，比如在緊張的寫卷子時，可想而知，她上課的效率是有多高。還有一個同學(xué)，老師一直叫她的名字，她一直盯著課本上一個東西目不轉(zhuǎn)睛的看，旁邊的同學(xué)也叫了她好多次，直到有人輕輕推了一下她，她才反應(yīng)過來，她并不是走神了，而是想一個問題想到了極致，甚至屏蔽了周圍的聲響，連自己名字這么明暗的字眼都叫了好幾遍都沒有回應(yīng)。
學(xué)霸的養(yǎng)成不是憑空的，或許他們的努力我們并沒有看見而已，他們的成功也是有原因的。
學(xué)霸是怎么煉成的作文 篇4
在這個世界上，我們班站在珠穆朗瑪峰上的原來是趙若水“趙哥”，可“何大姐”可能是太著急了，就把趙哥直接“推”下去了。
神奇的何大姐樣子可以用一個成語來形容就是變化莫測。比如今天好好的梳一個馬尾，明天就有可能變成了另一個樣。還有何大姐其實真的是一個人才，比如這世上有四種人，不吃還胖，越吃越胖，不吃不肥和最后一種神奇的類型，咋吃不胖的。何姐就是這最后一種不論咋吃都還不胖的。有一次，我見何豐亦吃了一碗之后，從一個大包中拿出一袋巨大的零食包，我去倒了剩飯之后回來大包零食已經(jīng)扁下去，桌上也堆滿了零售袋。
何大姐其實和我一樣，有選擇性失憶癥。她自己說每當吃火鍋、燒烤或擼串時，大腦就會一片空白，當意識恢復(fù)時，東西已經(jīng)吃光了。不過不同的是我卻胖成這個模樣。
在6。2班這個水深不可測的“江湖”里，何大姐練就了三項絕技：其一梅超風(fēng)的九陰白骨爪，其二是忍術(shù)奧義嘴炮；其三就是太極八卦連環(huán)掌。接下來讓我為大家報道一下何大姐與劉美麗同志，一頓殘風(fēng)卷落葉，說是遲，那時快，劉美麗就被錘飛了。何大姐你難道不知道警察叔叔說過：“不要打架，打輸進醫(yī)院，打贏進班房”還能不能快樂的一起吃麥當勞了。
不過，學(xué)霸畢竟是學(xué)霸，平均分高達120分，對比一下我，算了傷心事不提也罷。
學(xué)霸是怎么煉成的作文 篇5
人非圣賢，孰能無過？知過能改，善莫大焉！
在過去的兩年中，我一直處于佛系學(xué)習(xí)中，那是不熬夜、不努力、不肯學(xué)的一種狀態(tài)。但值得慶幸的是，我現(xiàn)在開始肯學(xué)了。這也讓我進入了緊張的備考時刻。
那時初三剛剛考完試，我考的并不好，不好就不好，能怎么樣呢；那時我上網(wǎng)課，是在學(xué)而思上，在奶奶家上著課，無人監(jiān)管，三天打魚，兩天曬網(wǎng)；那時我以為我每天都是開心的、快樂的。但現(xiàn)在想一想其實我已經(jīng)墮落到了極點，在正式上學(xué)校的網(wǎng)課后，我才猛然的發(fā)現(xiàn)我不能這樣，我的人生更不能這樣。
乾坤未定，你我皆是黑馬。我便開始了真正的備考！
我調(diào)整好狀態(tài)，迎接每一節(jié)網(wǎng)課。每一天我都全力以赴，但連續(xù)幾天的奮戰(zhàn)之后，似乎毫無成效，我開始懷疑我自己，不相信自己，這讓我常常問自己：我到底行不行？這樣學(xué)有用嗎？這個問題困擾了我好幾天，我感覺我的學(xué)習(xí)生涯猶如傍晚一樣，陽光一點一點的消失，也快迎來了黑暗。
這時，3月20日的一條消息回答了我心中的那個我行不行的'問題。語文老師評論了我的作業(yè)：老師期待看見你更大的進步。這讓我堅定了信念，認識了自己。我變得更加努力，開始熬夜學(xué)習(xí)到十點半。努力是會有回報的，我又收獲許多條語文老師的消息：比上次有了很大的進步、這次作業(yè)完成的非常棒那時我好像是真的打了雞血一樣，我開始從晚上十點半學(xué)習(xí)到晚上十一點半。我的想法只有兩種：你可以；你不能辜負語文老師。
之后我便開始了更加勤奮的努力，慢慢的，地理老師、物理老師、化學(xué)老師都在認可我，這讓我收獲了更多的自信。我又開始針對那些曾經(jīng)讓我頭疼的數(shù)學(xué)，努力是會上癮的。經(jīng)過十多天的努力，數(shù)學(xué)老師終于認可了我，也會鼓勵我！我現(xiàn)在覺得我已經(jīng)是一個學(xué)霸了。我非常喜歡我現(xiàn)在每天像打了雞血一樣的狀態(tài)。我認為我將會是網(wǎng)課學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的一匹黑馬！我會朝著我的目標一步一步的前進。
學(xué)霸是怎么煉成的作文 篇6
同學(xué)們時常稱我為學(xué)霸，我卻覺得這個稱號人人都可以得到。
其實學(xué)霸到處都是，就拿我們班的人來說，我們的班長，細心上進；張穎杰，數(shù)學(xué)天才；孫俊宇，語文才女……那么大家為什么就不叫他們學(xué)霸呢？可能你會嫌班長的英語差或者嫌張穎杰粗心大意又覺得孫俊宇數(shù)學(xué)不好等等，覺得他們還沒有到達學(xué)霸的境界，不足以這樣稱呼。如果是這樣想的話，那么你就大錯特錯了。
學(xué)霸，看似一個簡單的字眼，但它的“煉成”卻千辛萬苦。記得在小學(xué)時，我的數(shù)學(xué)不好，學(xué)起來就像囫圇吞棗。來到初中后，遇到的難題比天上的星星還多，每次上課都是云里霧里的，打了好幾次退堂鼓，后來數(shù)學(xué)老師說，如果你相信什么，那么它就是什么，如果你認為很難，那么它就很難。這句話給了我很大的啟發(fā)，我重拾信心，相信自己能把數(shù)學(xué)搞好。于是，每次周末我就多做幾道數(shù)學(xué)題，可是難題還是難，每次做不下去時就想放棄，而數(shù)學(xué)老師那句話卻始終給我敲響了警鐘，我又重新認真做題……就這樣日復(fù)一日，我的數(shù)學(xué)成績得到了顯著的提高，也因此成了學(xué)霸的代言人。
其實想想看，我只是把我應(yīng)做的做了。學(xué)霸的路程注定要披荊斬棘，很多人在這條路上禁不住風(fēng)吹雨打，黯然放棄，也有不少人愿意付出一切，最終開出成功的花朵。而我想說的是——-把你應(yīng)該做的做了并做好，因為決定工作好壞的人是你。當然，決定你是學(xué)霸還是學(xué)渣的也是你自己。
你只見過為英語發(fā)愁的班長，卻沒見過他努力背單詞的身影；你只見過考試失利的張穎杰，卻沒看到他為一道又一道難題絞盡腦汁的思考；你只見過對數(shù)學(xué)難題頭疼的孫俊宇，卻沒想到她對待數(shù)學(xué)作業(yè)的用心……他們都在修煉學(xué)霸的路上，為何你卻在起跑線邊徘徊？大家都在為了成功而奮不顧身的努力拼搏呀，不是只有你一人受盡委屈。你要知道，所有人都在乎你飛的高不高，沒有人關(guān)注你飛的累不累。各科作業(yè)中的難題都是你應(yīng)該克服困難完成的，學(xué)霸也是這樣煉成的。
記住，你有多努力就有多幸運。
學(xué)霸是怎么煉成的作文 篇7
人人都想成為學(xué)霸，可學(xué)霸是怎樣煉出來的呢？咱們身邊就有許多學(xué)霸，例如咱們班的劉思盈，二班的來寶燃，咱們就從她倆來分析分析。
她們都愛學(xué)習(xí)，也都很聰明。記得語文老師曾說過學(xué)霸不是天生的，而是后天努力而成的。那么為什么我們就不能成為學(xué)霸呢？我覺得她們的記憶能力非常強。老師說過：“要想學(xué)習(xí)好，必須養(yǎng)成記憶的好習(xí)慣，記憶要比抄寫強百倍，只要肯下功夫多背，那么將來一定會成功。
我們班的學(xué)霸幾乎每天都在背，上課背，下課背，只要有時間就都在背。背誦是一種最簡單、是有效的方法。
有時候我們還要學(xué)習(xí)學(xué)霸的“鈍感”，就是有啥事別欠兒欠兒地去湊熱鬧，后面有啥動靜就“噌”地一下回過頭去。我就有這個毛病，正在那兒背東西呢，后面有點動靜我就好看一眼，一回頭，背的東西全忘了。所以同學(xué)們千萬別學(xué)我，一定要培養(yǎng)好“鈍感”。
你們看劉思盈生病住院了，還在努力學(xué)習(xí)，恐怕被落下一節(jié)課。如果是咱們，生病了就連書都不會碰一下，窩在被窩里一邊玩手機，一邊吃零食。這就是學(xué)霸和我們這些平庸者的差別。再看來寶燃，數(shù)學(xué)老師曾說過她，練習(xí)冊做得非常工整，上課時還認認真真地聽講，眼睛從不離開老師。人家要是有幾道題做不出來，睡覺都睡不踏實，再想想咱們自己，和來寶燃這種學(xué)霸真是沒法比��！
最后祝愿每一位同學(xué)都不再害怕學(xué)習(xí)，不再盲目學(xué)習(xí)，堅持不懈。我相信，在不久的將來，會有很多人成為學(xué)霸，在成績上高人一籌。
學(xué)霸是怎么煉成的作文 篇8
如今，人們愛將學(xué)習(xí)能手中的高手稱之為“學(xué)霸”，并將“學(xué)霸”們的成功歸因于他們超常的天賦。然而，我卻不以為然。
古人云：“教學(xué)相長。”顧名思義，教與學(xué)是相互促進、共同提升的，沒有高水平的老師，怎會有高質(zhì)量的學(xué)生？不過，話又說回來了，為什么同一學(xué)校、同一班級、同一老師教的，卻有的是“學(xué)渣”，有的是“學(xué)霸”？當然，在這同等的條件下，那就取決于學(xué)生的天資、基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法與態(tài)度了。而就學(xué)生自身而言，這其中，學(xué)習(xí)態(tài)度又是最主要的因素。所以，任何“學(xué)霸”的學(xué)成，都離不開學(xué)習(xí)的正確態(tài)度——刻苦與勤奮。
對于這一點，我校七年級的“女學(xué)霸”——張奕，就是最好的例子。
張奕，是我的老同學(xué)，在“寫作班”里，還曾是我的同桌，所以，對于她是怎樣成為“學(xué)霸”的，我覺得自己最有發(fā)言權(quán)。據(jù)她自己的介紹與我平時對她的觀察，發(fā)現(xiàn)她的成績之所以經(jīng)常保持年級第一或第二，除老師說的“她腦子夠用”外，其主要原因還是由于她學(xué)習(xí)的自覺主動，與一貫地刻苦勤奮。而“自覺主動”與“刻苦勤奮”，又是同一事物的兩段，其實質(zhì)是一樣的，說穿了，還都是一個學(xué)習(xí)態(tài)度問題。
在與“女學(xué)霸”張奕相處的歲月里，我常常聽到老師、家長與同學(xué)向她詢問：“張奕，你為什么每次考試總是考得那么好？快說說有什么訣竅吧？”每當這時，我發(fā)現(xiàn)她總是靦靦腆腆地笑著說：“其實，也沒有什么。我的腦瓜也并不像人們想象的那樣‘特別靈’，只不過是我平時學(xué)習(xí)比別人付出得更多，學(xué)得更刻苦、更勤奮一點罷了�！睆倪@樸實的話語中，我們已不難找出張奕同學(xué)之所以成為大家公認的“學(xué)霸”的主要原因。
的的確確，正像她說的那樣。平日里，不管是在學(xué)校，還是在“寫作班”里，她總是第一個走進教室，最后一個離開教室的人，并且還常常利用這段時間向老師或同學(xué)請教、詢問自己解決不了的疑難問題，就是一句話：“執(zhí)疑而學(xué)，事半功倍�！�
無須繁瑣舉例，單單從我們七年級公認的“女學(xué)霸”張奕身上，已不難看出任何一個“學(xué)霸”的學(xué)成，都絕對離不開自己的一貫刻苦與勤奮，難怪古今中外的名人大家都說“天才出于勤奮（前蘇聯(lián)·高爾基）”、“勤奮可以贏得一切（古希臘·米南德）”、“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨（韓愈）”……
是��！任何一個人，倘若想要取得學(xué)業(yè)與事業(yè)的成功，“勤奮”則是不二之法門。當然，“學(xué)霸”的學(xué)成，也不例外。
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