最后一個兒童節(jié)感受作文500字（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的最后一個兒童節(jié)感受作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇1
童年對于我們來說最快樂的時光莫過于六一兒童節(jié)了，那是真正屬于我們自己的節(jié)日，這不，一年一度的六一兒童節(jié)又到來了，小朋友們都歡快的在操場上做游戲，可是，這對于我們六年級的學(xué)生來說，這卻是最后一個兒童節(jié)，它也就意味著我們即將告別童年，跨入一個新的時期——少年；意味著我們已經(jīng)不再是兒童，而是小弟弟小妹妹們眼中的大哥哥大姐姐了；意味著我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是整天纏著爸爸媽媽買玩具的小寶寶了。
童年，是一段多么美好的時光，可以整天在小區(qū)里無憂無慮地奔跑著，與小伙伴們嬉戲著，也不用擔(dān)心還有作業(yè)沒寫完；到了星期六日，可以整天賴在床上睡懶覺也沒人管；每天晚上，還可以體驗看電視到深夜，最后在沙發(fā)上睡著，再被爸媽抱上床的幸福感覺；可以……總之，童年是美好的，是幸福的，卻又一轉(zhuǎn)眼就過去了，但是，它卻在我的腦海里，留下一段抹不去的記憶。
以往，每到六一兒童節(jié)的時候，爸媽總會給我買各種各樣的禮物，并帶我到處游玩；可是今年，我卻端坐在書桌前，飛快的移動著筆尖，我已被繁重的學(xué)業(yè)捆綁在書桌前了，不得離開，我已經(jīng)沒有了精力，更沒有了時間去外面瘋玩了，每當(dāng)聽到樓下有小朋友們的笑聲傳來，我不禁羨慕不已。
最后的兒童節(jié)，過的竟然這樣乏味，我渴望回到童年，回到那充滿自由和歡聲笑語的世界里，但是那只是一個夢，一個永遠都無法實現(xiàn)的夢。
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇2
一年一度的六一節(jié)又快到了，對于我們這群六年級的學(xué)生來說，可是最后一個六一了，過了這個六一，我們將的腳步將邁入中學(xué)，成為青年。
提起六一節(jié)大多數(shù)孩子都是一臉興奮，而我們六年級的學(xué)生也不例外，我們班的同學(xué)有個提議，說：“讓我們度過最后一個有意義的兒童節(jié)吧！”至于是怎么個有意義法呢，聽我細細道來吧！
首先，我們要先感恩父母。他們給予了我們無時無刻的關(guān)愛，如今，我們將步入“青年”的行列，或許會有人問：“感恩？如何感恩？我們可給予不了父母物質(zhì)方面任何東西�！笔堑�，我們還小，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天后回家，我們可以主動為他們準(zhǔn)備好拖鞋，為他們倒上一杯熱水。晚上，可以和他們聊聊天，分享心事。乘機還可以跟他們說說遇到自己的煩惱。我想，天底下所有的父母都不會拒絕幫助自己孩子，都會愿意與他們交流的。
然后，是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學(xué)語到邁入青年所擁有的睿智的頭腦，都是通過教師的辛勤教學(xué)所得來的。我們從入學(xué)到六年級中擁有了許多老師，我們可以把她們的名字列入記事本里，然后一一去感恩。
其次是幫助過你的朋友、同學(xué)。在每個人的成長過程中都會有人伸出熱情的手來幫助你。想要感恩幫助你的人很簡單，可以每次在路上碰面時親切的叫出她的名字，與她問好；也可以寫封信給她，向她表明你的心意。
想要過好最后一個有意義的六一節(jié)本并不難，最重要是看你的行動啦！
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇3
曾經(jīng)，我對在街頭散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜藗冇幸环N厭煩的情緒，雖然他們也是迫于生計，但通常外貌不整，甚至還會纏著你，只為發(fā)張廣告紙。但，我的爸爸卻漸漸地收起了他們的傳單，我大惑不解，爸爸笑了笑說：“多拿張傳單，他們可以早些收工休息啊，幫他們一把�！蔽也坏貌怀姓J他的話有道理，卻怎么也不肯去照做，也許，我對他們還是抱有深深的成見吧。
誰知，有一天，我改變了看法。
那是“六一”兒童節(jié)，商家們紛紛張燈結(jié)彩，推出“六一兒童特惠”等活動，兒童用品琳瑯滿目，挑逗著孩子們的眼球，掏空著家長們的錢包。我嚴格意義上來說應(yīng)已不算是一名“兒童”，至少是一個少年了吧，卻也希冀趁自己的最后一個兒童節(jié)，大大地享受一把。
我隨媽媽來到家附近的商場門口，媽媽讓我等她一會，她去邊上買兩瓶水。我等著媽媽，看著周圍熱鬧的人群，發(fā)現(xiàn)今天在商場門口發(fā)廣告紙的人更多。我的眼光落到了一個少年身上，他穿著雖很破舊，卻很干凈，身材瘦小，面龐黝黑，只是待在一個地方發(fā)廣告——顯然，他與那些靈活機動的老手們發(fā)廣告的速度不可比。我當(dāng)時心想：“嘿，就他這水準(zhǔn)，發(fā)一萬年都發(fā)不掉，他的老板肯定被活活氣死�！闭谶@時，媽媽來了，笑著模模我的頭：“兒子，想好買什么了嗎？”“我想想……”我們有說有笑地進入了商場。幾個小時后，我拎著大包小包的“戰(zhàn)利品”向出口走去，卻不料媽媽突然對底樓服裝店起了興趣，無奈，我只能再在門口等她。這時，我突然發(fā)現(xiàn)那個少年依舊在發(fā)著廣告，許多剛才和他一起的人已經(jīng)完成了工作量，正三三兩兩地走向街對面，招呼著去買盒飯。眼看著那少年手中還剩下兩三張廣告紙，他的眼神也越發(fā)急切了，我想起了爸爸的話——“幫他們一把”，卻又仿佛挪不開腳步，放不下那份不好意思。猶豫中，又有兩張廣告紙被人取走，忽然，我覺得內(nèi)心深深的不安，“六一節(jié)，他若是和我一樣，不也應(yīng)是快樂地過節(jié)嗎？可他現(xiàn)在……”我不再猶豫，大步向他走去，“請給我一張”我說道。他疑惑地看了我一眼，才把手中的廣告紙遞給我，同時如釋重負地向街對面奔去。我也如釋重負，好像解開了一個心結(jié)一般舒坦。
這是我第一次體會到舉手之勞，也能給人幫助，也鍛煉了我第一次主動幫助陌生人的勇氣。至于那張廣告紙，我現(xiàn)在都保留著，我明白了當(dāng)時那少年的疑惑，那張紙上全是婦女保健用品的廣告�？蛇@已經(jīng)不重要了，重要的是它讓我永遠記住了那個少年：他在孤寂的世界中看繁華，我站在繁華中看他。早已習(xí)慣了安逸生活的我明白了，我們的社會還要做很多很多努力，才能讓所有的孩子在那個節(jié)日里同樣快樂。
謝謝你，不知道名字的少年，你讓我在自己的最后一個兒童節(jié)，長大了。
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇4
“哈哈，蘇稼益又忘詞了�！薄皩ρ�，你看湯皓怎么收場……”你想知道我們在干什么呢？那么請你看看黑板上的大字“六·一聯(lián)歡”。這是我們的最后一個六·一兒童節(jié)，也是我們在畢業(yè)前的告別聚會。
“回想往事，酸甜苦辣，抬頭仰望未來一片輝煌……”這是張奕在朗讀《愛的母�！�。在這次聚會上，本應(yīng)該和別的班級一樣，有許多個節(jié)目，吃著零食，喝著飲料，看著節(jié)目�？衫蠋煵蛔尦�、喝只能看節(jié)目，這讓同學(xué)們迅速失去了一半的興趣，大家抱怨著說四班，六班不但都帶吃帶喝，還化妝，我們班怎么就不可以呢？其實呢，老師說的也有道理，因為我們帶吃的就不看節(jié)目了，那么聯(lián)歡還不如不開。雖然不可以帶吃的，但節(jié)目也看的津津有味。湯皓一組的《碰瓷》，引的我們哈哈大笑；張奕郎誦《愛的母�！肥刮覀兓叵胪�。六·一在歡笑中度過了。
傍晚回到家，父母給我們姐弟每人送兩件禮物，我得到了兩本我想要的書，一本是沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，另一本是蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》。兩本書我都喜歡看，特別是《綠山墻的安妮》我最喜歡。孤兒安妮·雪利被一家好心人領(lǐng)養(yǎng)了，故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)……我覺得一本有趣的書，不管你讀了多少遍也還是喜歡它。
最后一個兒童節(jié)，我欣賞了節(jié)目，讀到了好書，滿足了心愿。這一天過完了，我的少年時代來臨了，我的中學(xué)時代來臨了，我的新旅程開啟了！陳寶琪，祝你好運哦！
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇5
這個周我過了一個無聊又開心的六一兒童節(jié)，你想知道這是怎么回事嗎？別急，讓我細細地跟你說說它的來龍去脈。
六一前夕，老師給我們“頒布”了一則巨大的好消息：“下周一是六一兒童節(jié)，你們可以帶零食過來�！边@簡直如年度最佳消息，聽到后，我們高興得大喊大叫。這個時候，老師突然神秘地說：“誰想表演節(jié)目呀。”聽到這個消息，教室里頓時鴉雀無聲，只能聽到此起彼伏的呼吸聲。
老師看了看那時的場景，無奈地說：“好吧，那誰想帶來零呀？”“我！“”我！“”我！”教室里的聲音大到可以把屋頂掀翻。
一放學(xué)，我就迫不及地地讓爸爸幫我去買零食，起初爸爸還不知所以然，我說：“下周一就是六一兒童節(jié)。”“噢！”爸爸若有所思的說了一句。我列了個清單，清單長到不能再長了，爸爸驚訝的說：“買這么多，吃得上嗎？”我說：“吃不上還可以在家里吃呢！”爸爸只好帶著我那個長的不能再長的清單去采購了。
在六一當(dāng)天一早，我便提醒媽媽：“不要忘記帶零食哦！”雖然我們老師說只可以嗨皮一下午，但我們已經(jīng)很滿足了。下午入校時，每個人的袋子里、書包里都滿滿的零食，期待著下午的美好時光。
下午四點半，美好時光終于來到。正當(dāng)我們沉浸在吃喝說的愜意中的時候，突如其來的通知讓我們心碎：因天氣原因，提前到下午五點放學(xué)。
我們只好低著頭，緩緩走出校門。
哎，這最后的一個兒童節(jié)，就在這樣期待與不舍中離去了。
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇6
六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們都特別開心，同樣我也是這樣的，但我又有點悲傷，因為這是我們小學(xué)的最后一個兒童節(jié)了……
而這最后一個兒童節(jié)，也和以前的兒童有所不同，以前都是坐在自己的椅子上，大吃大喝，看著電影，可以說是一種享受吧，不過這一次有所不同了，這一次是包餃子，一開始我有些疑問，包餃子有什么好玩的，而且我又不喜歡吃餃子，真是的，報完后我大錯特錯了。
下午，我們?nèi)チ耸程枚䴓�，坐好位子，就開始了。
舒禧龍拿出他那牛肉餡，聞著香噴噴，真香吃一口，不過又不是熟的，唉。讓后他又拿出餃子皮，由于已經(jīng)搟好了，我們直接可以跳了過去搟面這一步，不過又遇到麻煩了，舒禧龍的餃子皮是干面……說罷，舒禧龍又讓王梅靜去接水，過了一會兒，王梅靜就來了，我們就繼續(xù)了。
我用手指沾了點水，之后又在餃子皮的邊上“劃”了一到水，再放上餡子，讓后使勁一捏，一個胖胖娃做好了。繼續(xù)！我又按照原來的步驟，不過這一次有麻煩了，因為我露餡了……放餡子放多了，我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨（外號），過了一會又做好了一個胖娃娃。
好久后，桌子上出現(xiàn)了無數(shù)個胖娃娃，還有太陽。開始下餃子嘍，我們耐心的等待著熟了的胖娃娃。
終于等到了，一個個黃油油的胖娃娃展現(xiàn)在我們的眼前，唉喲，不錯哦。好吃，人人都說好吃。連我這個連看餃子都不想看的人，竟然吃了十幾個……
最后一個六一就這樣結(jié)束了，雖然不是畢業(yè)，但還是有一些遺憾。
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇7
六年級，只剩下最后一個六一兒童節(jié)了，我們必須珍惜這次活動。這次的活動是美食節(jié)，想想就流口水。
兒童節(jié)到了，我們提著裝有豐富多樣材料的袋子，踏進了美麗的校園，進入了歡快的教室，一大早，同學(xué)們都在議論美食節(jié)的事情，說得熱火朝天。
活動開始了，我、郭錦恒、周柯潢拿起餃子皮，夾上肉餡，包在里頭，再捏成各種各樣的形狀，光包餃子，未免也太無聊了。我就在別的組隨意走動，看看這個聞聞那個，每個組都干得熱火朝天，只有我輕輕松松。別的人都開始燒自己的勞動成果，而我們?nèi)藚s不知怎么下鍋，別的組已經(jīng)開始享受自己的勞動成果了，而我們的餃子卻在一旁被冷落。沒有蒸鍋的我們是能吃別人的勞動成果，讓我很傷心。
中午，我們的餃子下鍋了，我一直在等待，可是成果卻是半生不熟的，吃也不能吃。
到了下午，袁一彪他們一直在燒東西吃，一會兒炒雞蛋，一會兒蒸餃子，一會兒烤餃子，一刻不停。我們卻在下面看著電視，吃著東西。我們悠閑他們忙。
傍晚時分，臨近放學(xué)。在他們的幫助下，我們的餃子也下鍋了，蒸了兩次，終于熟了，蔣老師還夸獎我們的餃子好吃。我們把盤子放在將放在講臺上，許多人一擁而上，把餃子搶個精光，連我也只吃了三只。
這是最后一個兒童節(jié)，我們格外的珍惜，馬上就要讀初中了，學(xué)習(xí)是非常大的，我可能再沒有這么開心的時候了。再見了母校、老師、同學(xué)！
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇8
六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，當(dāng)我們步入中學(xué)大門的第一步開始，我們就是一名青年了，就再也不會有六一兒童節(jié)了，這個節(jié)日也就永遠不會屬于我們了，所以我們一定要珍惜這次兒童節(jié)呀！
我盼呀盼，盼呀盼，終于只有三天就要過兒童節(jié)了，我激動不已，我對自己說：“你一定要給這次兒童節(jié)留下一個深刻的印象，因為這是你人生中最后一個兒童節(jié)了！”我很高興，老師讓我當(dāng)了主持人。馬上就要過六一兒童節(jié)了，我這個主持人一定要當(dāng)好！我一定要用感情，用真情，讓同學(xué)們快樂，讓同學(xué)們高興，讓你同學(xué)們永遠忘不了他們最后一個六一兒童節(jié)！老師發(fā)給我稿的那一天晚上，我就在家反復(fù)練，反復(fù)讀。我想這一次節(jié)日比我哪一次都重要。這一次節(jié)日是我最后一個！以后就沒有了！我要永遠和它說再見了！我什么都不顧，這三天我只顧背稿，我背呀背，把那張稿的臺詞熟記于心。終于只有兩天了，只有一天了，明天就是我最后一個六一兒童節(jié)了！
雖然這是最后一個兒童節(jié)，可是我真的想把她留住，我真的不想過，因為過了這次就再也沒有了。這一次我一定要讓我的腦海里，讓我的筆記本中出現(xiàn)難忘的六一兒童節(jié)這幾個字，我一定要讓他們知道我最后一個兒童節(jié)是過的多么難忘，多么快樂，多么幸福！
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇9
這學(xué)期，我們將度過人生中最后一個兒童節(jié)，兒童節(jié)帶給我多少歡樂，在小學(xué)的每天，盼望著“六一”的到來，在這一天有太多的歡聲笑語無法忘記。兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，是我們這些天真、無邪的孩子們的歡樂日。馬上兒童節(jié)就要到來了，我覺得自己長大了，同時也意味著小學(xué)生活的結(jié)束，我是多么的不舍與后悔，我還清楚記得6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬踏進了學(xué)校。
我還能回想起五年級的那個兒童節(jié)，學(xué)校每次都使出新的花樣讓我們在兒童節(jié)過的既充實又有趣。那次，我們沒像以往那樣以送禮物的方式，而是在這一天與我們的世界文化節(jié)結(jié)合在一起舉行了一次隆重的表演會。
當(dāng)時我第一次體驗到什么是人山人海的情景，學(xué)校請來了幾百名嘉賓來觀看我們的表演，記得我們班與六一、六二班一起表演了馬丁·路德·金的演講，表演的十分精彩，博得了大眾熱烈的掌聲，我們都為自己付出的努力得到回報而驕傲自豪！
如今馬上也就要到兒童節(jié)了，我想設(shè)想一下兒童節(jié)那天的活動。
我想既然這是我們最后一個兒童節(jié)那么一定要有意義，我想我們可以在每個班里設(shè)置一個娛樂項目，最好是學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合，最好還可以有一些小獎品就好比千里送鵝毛禮輕人意重嗎？并且還有自豪感。或者也可以看看電影，最好是那些可以了解知識的，同樣也可以……
致最后一個兒童節(jié)，我將離你而去，我是多么的不舍，我深深的深深的懷念你！
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇10
今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，也是我們的最后一個節(jié)日。以后畢業(yè)了，就不是小學(xué)生了，也不能和同學(xué)們一起歡聲笑語了，所以今天對我們來說意義重大。
張老師一早就來到了教室，看到我們都來齊了以后，發(fā)給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個游戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的第一個目標(biāo)是“掌上明珠”，其實就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。
在排隊的過程中，我看到前面的人因為過不去關(guān)卡而沮喪的表情時，我有點底氣不足了。到我了，我拿著拍子，小心翼翼的托起了一個球，一步一步的向前走，后來覺得簡單了，我竟然走開了模特步，不一會兒就到了終點。
我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺的難度系數(shù)和危險系數(shù)最高的非點爆仗不可了。難度是因為香很短，比較難點，危險是因為，聲音很大，很容易刺著人。但最后我們還是堅持了下來。
最后，我們拿著自己的卡去換獎品了，過了八關(guān)可以得到一個斗士獎——圓珠筆。過了十三關(guān)可以得到一個戰(zhàn)神獎——中性筆。我玩了十五個卻一不小心說成了十二個，最后只得了個斗士獎，真是“杯具”呀！
雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會把它好好保存，最為小學(xué)離的紀念。
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇11
這是屬于我最后一個兒童節(jié)了，之前還是兒童的我天天盼望著長大。如今，終于長大的我在告別兒童的這最后一個兒童節(jié)的我，心里又帶上了一些不舍。
回想每一個兒童節(jié)的我都過得很是開心，兒童節(jié)里我會收到不少長輩的節(jié)日禮物。并且不僅有這些禮物，還有學(xué)校里專門為我們安排的'兒童節(jié)表演。
就拿今年我最后一個兒童節(jié)來說，在學(xué)校為我們準(zhǔn)備的節(jié)目表演中，我報名參加了演出。我想用我與同學(xué)們精心準(zhǔn)備的表演來告別我最后一個兒童節(jié)。
我的表演節(jié)目是一個小品，雖然我在這個小品里的角色并不重要，也不突出，但是，我也并不在意，因為只要我自己盡力了就行。當(dāng)舞臺上的帷幕拉開，我與同學(xué)們按照先后順序依次出場，在臺下觀看演出的同學(xué)們不時的發(fā)出了陣陣的歡笑。這都是對在舞臺上盡情表演的我們的鼓舞，舞臺上得到了鼓舞的我們在表演上更加的賣力了。
等到我們小品表演結(jié)束，我與一起表演的伙伴在舞臺上鞠躬，一起謝幕。我們的表演結(jié)束了，這也就意味著這于我而言的最后一個兒童節(jié)也落幕了。等到今天舞臺上的兒童節(jié)表演全都結(jié)束了后，夜幕降臨，我的最后一個兒童節(jié)也匆匆走了。
隨著第二天的黎明到來，陽光依舊，我身邊的風(fēng)采依舊，只不過我的心里發(fā)生了一點變化，我告別了我最后一個兒童節(jié)。我在黎明時分，抬頭望了望天邊的朝陽，我在說，今天的你，你好，明天的你，你好！
這最后一個兒童節(jié)，是我對我兒童階段的告別，也是我跨向成長的第一步。雖然我心里會有對我童年時期的不舍，但是更多的，是我的心里對未來的一種期待，因為我正在長大。
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇12
沒有傷心，沒有遺憾，亦沒有別人所感慨的萬千愁緒，我將意義上我可以過的最后一個兒童節(jié)，在心里無限期的往后延續(xù)了，只要我還有著一顆童心，那我就要自個兒給自己過六一兒童節(jié)！
當(dāng)我永遠都保有一顆童心時，也就沒有所謂的“最后一個兒童節(jié)”了。我這個人在這一點兒上，非常開明，不必與人說，不必與別人爭論，關(guān)于“最后一個兒童節(jié)”不由別人說了說，由我自己說了算。兒童是我們每一個人內(nèi)心里都應(yīng)該存在的一個自己，因為只有內(nèi)心有這樣一個兒童般的自己存在著的話，我們才有可能無限接近“赤子”這種狀態(tài)。
“赤子”是我們活在這個世界上，最應(yīng)該保有的一個狀態(tài)，因為這種狀態(tài)可以讓我們還保有愛心、善心以及對這個世界不停探索與發(fā)現(xiàn)的好奇心。我打算往后的六一兒童節(jié)，都還是要給自己過，好讓我內(nèi)心所保有的那個孩子，一直都保有著開心與快樂，這樣不斷成長起來的我，才有可能成為一個出色的大人，成為一個真正有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?/p>
往后我也會迎來“青年節(jié)”這樣的節(jié)日，但我還是會悄悄過我的兒童節(jié)，我會用六月一日這一天的歡樂來給自己的青春添加一些色彩，我會用兒童節(jié)對自己的關(guān)愛來給自己的青春添加一些溫暖，我亦會用六一兒童節(jié)對自己的慶祝來給自己的青春添加一些笑聲。這樣我未來將過的青年節(jié)，才有可能是我有足夠力量去奉獻的青年節(jié)，才有可能是我有足夠力量去改變這個世界的青年節(jié)。
最后一個兒童節(jié)，不是現(xiàn)在這個，而是我失去童心的那一個。我希望這最后一個兒童節(jié)，永遠不會到來。
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇13
兒童節(jié)，每一個小孩聽到都會快要到這個節(jié)日的時候都會異常的開心，因為這是屬于我們自己的節(jié)日，我們在這個節(jié)日也會收到好多好多的禮物；也會看到學(xué)校在六一兒童節(jié)為大家準(zhǔn)備的文藝節(jié)目；還能玩到許多有趣的游戲。所以大家都非常開心，非常開心。
同學(xué)們剛走進學(xué)校就看見了一個很大的舞臺，這是供表演者們表演的地方。
同學(xué)們懷著歡快的心情迎來了六一，同學(xué)們排著隊，急切的走向會場。每一個同學(xué)心里都在想：今年學(xué)校到底有沒有為我們準(zhǔn)備禮物呢？表演的那些節(jié)目不知道好不好看啊？同學(xué)們就帶著這些問題，來到會場！
首先是頒獎，每一個同學(xué)的心就像一只吊桶，總是七上八下的。都希望自己能獲獎，我和同學(xué)們一樣都懷著這樣的心情來聆聽每一個獲獎人的名字。就在我細心聆聽時，話筒里傳來了一個名字，就在老師念完這個名字的時候，啊!我獲獎了，我獲獎了，此刻我也不知道該用什么詞來形容我現(xiàn)在的心情。我懷著歡快的心情，帶著激動的神情，和飛快的步伐，來到了舞臺上。老師、同學(xué)們都向我投來了佩服和祝賀的目光。班上好多好學(xué)生也都獲了獎。每一個同學(xué)的臉上的掛著紅太陽。
頒完獎了，接下來是表演節(jié)目了，看著臺上的同學(xué)翩翩起舞的樣子，我們帶有幾分羨慕，因為我們也有排節(jié)目，可是被老師給刪了，唉，雖然被刪了，但我們還是很高興。因為上面有我們的弟弟妹妹在代替我們?yōu)榇蠹冶硌荩?/p>
哈哈，最后是同學(xué)們最喜歡的發(fā)禮物。那些有獲獎的同學(xué)有一份很好的禮物，他們都很開心，但那些沒有的卻很傷心，開心的同學(xué)們都看出了他們的不開心，就大方的把自己的禮物分給了同學(xué)們。此刻，班上充滿了歡聲笑語。
這就是我們過的最后一個令人難忘和懷念的六一兒童節(jié)！
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇14
六一兒童節(jié)，是小孩子們最快樂的節(jié)日。然而這是在小學(xué)最后一次六一兒童節(jié)，當(dāng)然要剛好的記住這一次，在這一天里，我感到非常的快樂。
上午少不了的就是快樂的六一游園活動。游戲活動開始了，我與左萬鑫、王詩堯、樸鋮杰組隊一起玩兒，由于我們在教室表現(xiàn)得好，每人至少都有一張獎券，所以一開始就換了零食，這零食我們先不吃，當(dāng)然是留到游園活動結(jié)束后一起吃，后面我們一起玩兒了一會兒，樸鋮杰就不知道跑到哪里去了，但是我們不管，剩下的三人依然一起玩。在抓獎的時候，只有我一人中了，我立馬換了一根棒冰。王詩堯不吃，所以我就與左萬鑫一人一半，很快就吃完了。
在后面王詩堯運氣不佳，一共抓了六次獎，通通都沒中，我抓了五次，就中了一次。再后來，左萬鑫掙了兩張獎券，竟換了竟換了三根棒冰，要知道一根要花兩張獎券！這么好的東西，當(dāng)然是我們?nèi)齻�人一人一根分掉了。
隨后我就去玩一個把筷子扔到一個酒瓶的游戲，一共有三根筷子，只要有一根筷子進去就行。我第一次是對好扔進去，結(jié)果向右偏差，所以第二回就稍微向左移一點兒，很快就中了，第三次也一樣。我的好運居然報表了！一張票居然換了兩包辣條。
這時樸鋮杰來了，大家就都到了一起，所以我們很快就把這兩包辣條分給了我們小隊，隨后我和王詩堯玩夠了，就在一起聊天，我們想到：我們這個組除了樸鋮杰以外，其他人都分了零食，我和王詩堯，我們一起說，樸鋮杰是吃瓜群眾。雖然這沒什么，最重要的是，我們玩得很開始，這一次很值得紀念。
這一個游園活動，我們玩得很開心，分零食時讓我非�？鞓�。
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇15
又是一年夏天，又是一個“六一”兒童節(jié)，但今年的“六一”是我的最后一個兒童節(jié)。
從我記事開始，我就盼著六月一日的到來。因為在這一天，我可以名正言順地向父母討要禮物，可以無所顧忌地休息一天，可以……所以，我日日盼，夜夜想，希望這一天快快到來。
然而，今年的六月，是小升初學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時候，每天，我都沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中�！傲弧眱和�(jié)的來臨，給我?guī)砹艘恍┛鞓�，一些留戀…�?/p>
細細算來，這是我度過的第十二個兒童節(jié)，也是我最值得留戀的兒童節(jié)，隨著它的遠去，我的童年也會隨著夏風(fēng)飄去，且一去不復(fù)返。我想同時間老人爭奪，可時間卻像一盤散沙，從我指縫間滑去，輕輕的落下，消失了；我想把它們拾起來，結(jié)果失去得……
童年的生活是豐富多彩的。站在鏡子前，我驚愕地發(fā)現(xiàn)我不再是那個充滿幻想、天真可愛的小娃娃了。長大的我，一張成熟的面孔，一臉的青春朝氣。我真不敢相信眼中的一切，希望這不是真的，希望一覺醒來就又變成一個天真可愛的小女孩，去聽窗外沙沙的雨聲，去聽燕子呢喃的話語，去聽布谷鳥清脆的歌聲：“布谷，布谷”……
又是一夜繁星，那其中一顆星星散發(fā)著七彩光芒，它預(yù)告著我要走進另一個美好的青春時期。我在這個時期會脫離幼稚，走向成熟。一個新的時期向我走來，在這個時期里，我會更加努力，早日加入共青團，每年的五月四日，就又會變成我的節(jié)日。在今天這個特殊的日子里，我的心情半喜半憂，喜的是我又長大了一歲；憂的是新的生活是怎么樣的，到現(xiàn)在還是一個謎……但我會努力地適應(yīng)它，融入它。
再見，童年！再見，六一！
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇16
清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來一看，哦，六點半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個六一兒童節(jié)。
去學(xué)校的途中，我一直在想：今天要表演什么節(jié)目？節(jié)目幾點開始？有什么好吃的？到了學(xué)校后，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂的氣息也將我“傳染”了，放下書包就開始與同學(xué)一道討論節(jié)目，其樂融融。
“熬”過了數(shù)學(xué)課，終于到了聯(lián)歡會。我和班長有幸成為這場意義非凡的聯(lián)歡會的主持人。
先是才藝表演，朱雨涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞，可隨著音樂的節(jié)奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的一片掌聲。
接下來是游戲環(huán)節(jié)，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍著四個椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停止后，便開始爭搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。
午飯過后，老師為了獎勵我們，給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼，干杯。
下午一點多，我們每人發(fā)到了一張游戲卡，老師說：“你們可以去五六年級的各個班參加游戲，并集齊印章，就可以換取喜歡的零食。”大家聽完后，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個玩偶，跳過地上的圈圈，就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個印章。接下來，我便逐個完成任務(wù)，拿到印章。
大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據(jù)印章的數(shù)量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一個環(huán)節(jié)，那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，紀念這美好的六年。
雖然這是最后一個六一兒童節(jié)，可卻沒有傷感，有的是歡樂！
六一快樂！
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇17
今天，是我們六年級學(xué)生在小學(xué)度過的最后一個兒童節(jié)了。我有點難過，但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉，節(jié)目又表演的那么精彩，不由得也跟著高興起來。
一踏進校門，就看見操場中央搭建大而美的舞臺，這將是我們合唱的地方。每個同學(xué)的臉上都洋溢著幸福、快樂的笑臉。同學(xué)們都穿著干干凈凈的校服，來到學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)，還有演節(jié)目的同學(xué)都畫上了漂亮的妝，還穿上了美麗的表演服裝，校園里真是歡快又熱鬧。我們按照指定的位置坐下，當(dāng)主持人用流利的普通話宣布：慶“六一” 活動現(xiàn)在開始， 會場爆發(fā)出熱烈的掌聲。首先是護旗手出旗，隨后是校長發(fā)言和頒獎，緊接著合唱比拼就拉開了序幕。
我們班是開場大戲，因此我們?nèi)嗳硕际志o張。走到舞臺上，看著臺下一張張凝視的眼神，心仿佛從嗓子眼跳了出來生怕自己唱錯了。隨著優(yōu)美而熟悉的節(jié)奏，我們的表演開始了。青春活力的曲子引來了觀眾們雷鳴般的掌聲。緊接著，各班也展示了自己的曲目。有令人如癡如醉的巜蟲兒飛》，有令人笑聲連篇的巜小跳蛙》，還有曼妙多姿的伴舞?。
轉(zhuǎn)眼間就要和母校說再見，和教我們六年和藹可親的老師們說再見，和從小手拉手長大的同學(xué)說再見，等上了初中，算不上生離死別，也有可能見不著面。如果讓我們一天一天的回憶，我們能回憶得起來嗎?就算是一個月一個月，甚至一年一年的回憶，恐怕我們也回憶不起來了。啊!再有一個月我們就要說再見，舍不得也得舍得，因為我們還要走更長的路，有更多的高山等著我們攀登，更多的困難等待我們挑戰(zhàn)!
啊!最后一個六一了，即將告別小學(xué)時光的我們，回想起小時天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不 ......
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇18
時間可真快啊，(轉(zhuǎn)眼間)我也快畢業(yè)了，下周就是我過的最后一個兒童節(jié)了。
這個兒童節(jié)，我不像以前那樣開心，因為過了這個兒童節(jié)，我就要告別我敬愛的老師和我最好的朋友，但我要好好珍惜這次兒童節(jié)。
離兒童節(jié)的時間越來越近了，不到兩天，就到了最后一個兒童節(jié)。這次的兒童節(jié)，老師說我們可以帶吃的進課堂，因為這是我們最后在這過兒童節(jié)了。
我們很開心，到了兒童節(jié)，同學(xué)們穿了那個畢業(yè)服，去了學(xué)校。到了學(xué)校，我們以前都習(xí)慣進教室不說話，好好早自習(xí)�？山裉欤诎迳蠜]有早自習(xí)，老師說：“今天帶你們玩一天，不寫字了！”話音剛落，同學(xué)們都歡呼起來了！
我們看了一會書，老師說，校長讓我們?nèi)ヅ募o念照。我們穿好衣服，去拍畢業(yè)照。老師給我們排好隊形，喊道：“今天開不開心？”“開心！”同學(xué)們大聲喊道。
我們拍完照回教室看了電影，吃著零食。中午到了，我們今天半天假，我們站好排要走了。
我們的老師和同學(xué)們都很傷心，同學(xué)們互相看了看，當(dāng)我們走出大門的第一步，回頭看了看我們的學(xué)校，戀戀不舍的離開了學(xué)校、老師、同學(xué)。
這是我過的最開心的兒童節(jié)，我喜歡我這次最后的兒童節(jié)。
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇19
一轉(zhuǎn)眼，我們從懵懂的小娃娃到知識淵博的青少年，度過了多少春和秋，記錄了多少美好的時光。然而，我們迎來了最后一個兒童節(jié)，最后一次感觸快樂的兒童氣息。
快樂的兒童節(jié)使我們歡愉，給了我們對無限世界的向往和美好的回憶。我們認真地觀看著每一個節(jié)目，每一個細微的動作都將記下我們對兒童節(jié)的熱愛。
最后一個兒童節(jié)，我們齊坐在草坪上，觀看著節(jié)目，探尋著美麗的回憶。他們把最美的祝福送給了我們，此時腦海里浮現(xiàn)出我們曾經(jīng)的向往與憧憬。當(dāng)時做出傻傻的事，真的是一發(fā)不可收拾：一起摔倒，不知道因為什么便開懷大笑，一起轉(zhuǎn)圈…。兒童時的我們是那么的天真。
那些往事使我的鼻子發(fā)酸，我們拉著手去認真地觀看，去欣賞節(jié)目中的歌舞表演和朗誦，讓我們情不自禁的一起歌唱。他們把六年的回憶化作歌聲去分享給了他人，讓我們?nèi)フ湎Ф冗^的每一次兒童節(jié)。
最后一個兒童節(jié)，過后我們就要走向青年，也許曾經(jīng)和你度過了所有兒童節(jié)的人就此分開，杳無音信，并且會開始新的起點，一起去奔新的生命之路。
讓這個最后的兒童節(jié)化作空氣深深地呼吸，感受兒童時的快樂。我的那些六年的朋友，讓我們一起珍惜最后的一個兒童節(jié)吧！
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇20
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？此坡L的六年時光，卻在一剎那，像流水從指縫慢慢流出。淌到大地上，可是又在我們記憶中留下深深的印記…。
兒童節(jié)，我們小孩子會很快樂。但是兒童節(jié)的來歷，孩子們的命運卻是悲催和殘酷的。據(jù)說，在某一年的六月一日，萬惡的帝國主義侵略者，壞笑著占領(lǐng)了中國的村莊，這個村莊的所有兒童都被他們一個接一個地殺掉，人們?yōu)榱擞涀∵@慘痛的日子，才建立了這個節(jié)日。
在我剛?cè)雽W(xué)時，認為兒童節(jié)上，孩子們許的愿望都會在這一天實現(xiàn)。所以，我在這一天放學(xué)，就顧不得什么，象在樹上整天唱歌的鳥兒一樣飛回家，向媽媽要禮物。
可我們長大后，并不這樣覺得，甚至認為這種想法很可笑。那時候我認為只要成績好，就可以得到想得到的一切，沒想到從而失去了兒童時的天真。
所以最后一個兒童節(jié)，我要像小時候那樣盡情地玩，然后認真地完成功課，快樂的回家，以便找回原來的童心。
我相信，只要我們有純真的心，就可以快樂的去過每個兒童節(jié)。
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇21
在過去的十二個兒童節(jié)里，我享受到了兒童節(jié)帶給我的快樂。又是一個兒童節(jié)，心里裝著幾個小小的心愿。
即將步入中學(xué)，天是否能遂人愿都在此一搏，家長、老師都盼望著我能把重點中學(xué)的錄取通知書帶回家。天時、地利、人和，自古“一分耕耘一分收獲”，汗水才是努力的證明。這次的畢業(yè)考試，不知能有幾分成果，這也算是我——一個即將畢業(yè)的小學(xué)生的最大的心愿吧。
我的第十三個兒童節(jié)，帶走的是童年的雨露，帶來的是少年的陽光。翻開日記，這里有我往事的點點滴滴，歡聲笑語、煩惱憂愁。小學(xué)六年的一點一滴，被濃縮在點點滴滴的愛意里——敬愛、親愛、喜愛……展望未來，不知又將如何，對母校說一聲“感激”，對老師說一聲“放心”，兒童節(jié)的心愿，但愿歲月的流逝不會讓他們老去，愿他們像青松一樣長盛不衰。星語星愿，愿健康，愿長壽，愿一帆風(fēng)順，愿事業(yè)有成……
這是在母校度過的最后一個兒童節(jié)了，再看一眼母校吧，一切都那么留戀，一草一木，一屋一瓦，一桌一椅，都是那么親切。桌子上還顯現(xiàn)著我們涂鴉的印記，操場上還殘留著我們玩耍的氣息。
再見了，快樂的兒童節(jié)；再見了，親愛的母校！
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇22
蛻下繁重的學(xué)業(yè)壓力，深沉嚴峻的外表，有一天驚奇的發(fā)現(xiàn)，我還可以再過兒童節(jié)！
呵呵，兒童？這個再熟悉不過卻越發(fā)陌生的名詞，我很慶幸自己抓住了幸福和快樂的末梢，一定要好好紀念一下即將從手中掙脫的童年。
這一天的我們顯得異常幼稚，盡管自旭日東升就對自己默念了千百遍“兒童節(jié)快樂！”，但還是幸福并自感多多益善的與朋友們互道祝愿。
小學(xué)數(shù)年的兒童節(jié)都在老師的指導(dǎo)下井然有序的進行，卻又難免拘謹，這回一定要別開生面。
這哪里是兒童節(jié)，分明是狂歡節(jié)，教室成了我們天然的舞臺，許多兒童執(zhí)粉筆在黑板上涂鴉，線條像蚯蚓歪歪斜斜的爬，畫技退化的不如幼兒園時候的水平。還有幾個兒童肆無忌彈的在講桌前擺起了pose，把沾滿粉筆的手到處印掌紋，一向嚴肅的老班受到了節(jié)日氣氛的感染，抿著嘴笑，估計也在回味兒時最愛的棒棒糖的滋味�！扳瘛遍T被揣開了，幾個“匪徒”大聲嚷著“不許動”一面瘋狂的用水槍掃射，“嘩啦啦”，粉筆灰隨著水沫飛揚，爽然的笑聲飛上的天，漫天的彩帶編織出了一個繽紛而美麗的世界。
童年，魂牽夢繞的童年，永不膩的甜。它在彼岸，我卻越行越遠，多希望能再見。
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇23
每個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂;每一個節(jié)日，都會變成一份份美好的回憶;每一個節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們的彼此的快樂回憶。當(dāng)你面對最后一個節(jié)日的時候，這種感覺會很強烈。
六月一日——國際兒童節(jié)。這個節(jié)日，對于還過稚嫩的小學(xué)生說，是一個快樂，是一個享受，是一個愉快的日子�？墒牵瑢τ谝粋�即將畢業(yè)的小學(xué)生來說，是一個最懷戀、記憶最深、最難忘的節(jié)日。我們即將告別可愛的童年，擁抱未來，走上青春的旅途;對于我們來說，是多么不舍啊!對于我們來說，是多么有意義啊……
當(dāng)你面對你的最后一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘;當(dāng)你面對最后一個屬于你的節(jié)日時，哪怕沒有太多的歡樂，你也會記憶猶新;當(dāng)你面對最后一個你喜歡的節(jié)日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的存放在腦海里。
童年——在我的腦海里，成為了一篇動人、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌曲聲中，我即將告別童年，走上了青春的旅途!
永別了——我的童年!
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇24
今天是一個令人激動的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了！
六月是百花盛開的季節(jié)，六月是鳥語花香的季節(jié)，六月是令人開心的季節(jié)，六月是我們向往的季節(jié)�！傲粌和�(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)的那一天”同學(xué)們穿著五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節(jié)的那一天”我們盡情狂歡，隨著風(fēng)與花草樹木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”的到來。
節(jié)目表演開始了！一年級的武術(shù)、二年級的“小媒婆”、三年級的舞蹈、四年級的誦讀、五年級的大合唱、六年級的體操表演……這些精彩節(jié)目讓我們大開眼界。接下來幾個人的單獨表演，可還沒看完，我們就快被火辣辣的太陽曬焦了，沒耐心了，就和幾個伙伴在一起說話。
我們到了教室，老師為了慶祝給我沒買了些糖果。這是最后一個六一兒童節(jié)了，我和同學(xué)在一起的最后好時光了。
啊，再見了美好的六一，我不會忘記和你在一起的快樂!
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇25
六月一日是兒童節(jié)，是專屬于我們的節(jié)日，同時也是我們這個畢業(yè)班的最后一個兒童節(jié)。
這次六一，學(xué)校舉行了剪紙比賽和游園活動。
今年的六一是星期五，上午我們還是照常上課，活動在下午開始。剪紙比賽開始了，我剪的是“四角團花”。四個角都有“六一”的圖案（為了慶祝六一）。不知道我的團花會不會被選上（至少我認為是還好的）。
接下來的就是游園活動了，每個班都有一個或者兩個游戲，只要“通關(guān)”了，哪里的服務(wù)生或者老師就會給你一張獎券，一張獎券可以到領(lǐng)獎處去兌換獎品。我先來到四年級，哪兒有三個游戲，我最愛玩的是“吹球”，就是把乒乓球從一個有水的臉盆中吹到另一個臉盆里。我把三個乒乓球都吹過去了，心里可高興了。
諸如此類，其他班級還有很多游戲，玩也玩不過來。于是我從四年級走到三年級，又走到二年級，然后是一年級……
這次的六一兒童節(jié)真有趣，她會永遠留在我的童年記憶中；永遠留在這個歡樂、溫馨的母校的每個角落。
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇26
今天就是我們最后一次六一游園了，但也是我和我弟弟掙得獎券最多的時候。
上午第一節(jié)課，我們就到操場集合，校長先說了幾句話，又說：“我宣布，英華小學(xué)六一游園開始！”
隨著校長的聲音，六一有緣開始了！
我現(xiàn)在我們班玩，終于輪到我了，我知道，我肯定套不中的，所以我也就是玩玩而已。果然，三個圈都扔了過去，我一個瓶子都沒套中。
我玩完之后，就去找我弟弟了，可是找了好幾圈都找不著，我就跟李興哲、劉垚和王子豪一塊兒玩了。
我們到了一個名叫投飛機的游戲�？晌覄偱抨�，弟弟就來了，我見弟弟來了，就和弟弟去別的地方玩了。
我們來到了雙龍戲珠這個游戲，就是兩個人用頭夾住一個足球，繞著隊伍轉(zhuǎn)一圈就行了，而且是兩張券。
我和弟弟見這個游戲很簡單，就在著玩了起來。
最終，六一游園結(jié)束了，我和弟弟一共掙了四張券，這對于別人能玩的人來說，可能太少了，但是對于我和弟弟來說，這時我們六一游園中掙得最多的！
這次六一游園真高興，掙了四張券，可惜是最后一次了！
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇27
明天就是六一兒童節(jié)了，學(xué)校的六一游園提前一天在學(xué)校舉行，這是我最后一個兒童節(jié)，也是最后一次在學(xué)校過的節(jié)日。
早上，宿舍樓里，我們都在討論著游園，樓道里全是亂哄哄的一片。我們懷著激動的心情來到教室，有些同學(xué)被安排去打掃衛(wèi)生，其它同學(xué)便在教室里看書。這時候，我才真切的體會到——度日如年，不對不對，是度秒如年。
好不容易期待的游園活動，終于在張校長的一聲“我宣布，英華小學(xué)2018年六一游園活動開始”，耶，活動開始了。我們退場后，便開始玩游戲了。我去二年級找到我妹妹，帶她一起去玩。我左顧右盼，終于找到了她。她手里有幾張票，我先帶她去換了零食，然后像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。一會兒在那兒，一會兒在這兒，一會兒又轉(zhuǎn)回來了。我們走累了，就去小亭子那里休息，休息了一會兒，我就自己回班了。因為我對游戲不感興趣，也有一部分原因是我很笨，所以我們就在老師身邊要券。每次主任給劉老師發(fā)券，我們都會圍上去，給老師要，不過一會兒，老師的手里就變得空空如也，身邊也空空如也，因為我們都去換零食了。
很快，游園活動就結(jié)束了，我們也都陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室，看了一步電影。但是，好期待晚上的晚會和露天電影呀！
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇28
隨著時間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業(yè)離我們已經(jīng)不遠了，這是我們在學(xué)校的最后一次六一游園。校園里彩旗飄揚，隨處可見的氣球，洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。商量則這待會兒玩些什么。
我們來到了操場上，終于等到了校長的那一句：“現(xiàn)在，六一游園開始�！北l(fā)出了一陣的掌聲。
來到了我們班級里面的游戲指定位置，我們開始排隊了。我們班的游戲叫做“套圈”，我本以為我會投中，但是出師不利，我居然一個也沒有套中。我還是不甘心，我就在哪里一直排隊，每一次都沒有套中。到了第六次，很傷心，沒有套中。我就碰到了丁福豪，丁福豪換了很多的東西，我就對他說：“你給我一個吧！”“那你就先去旁邊排隊”丁福豪說，丁福豪玩完了一個游戲，開始過來找我，對我說：“咱們走吧！”“我排了半天的隊！我都快哭出來了！”我大聲的說，“走我們?nèi)e的地方找找，找一些簡單的游戲�！倍「：勒f，“我不去�！�
回到了班級后，趙賀宇對我說：“我有六張票，你要不要？”“要�！蔽艺f，“那你答應(yīng)我一個條件。”“行�！薄拔医o你兩張票，你去換一瓶汽水�！薄翱梢��！蔽覔Q了汽水后，又碰到了我的妹妹，我對她說：“你都換了什么？”“我就只換了一瓶汽水和一個糖�！薄案乙粯��！薄白甙�，我們一起去玩游戲�！保妹么饝�(yīng)了。我在妹妹那里玩了一個盲人擊鼓的游戲，我換回來了一個。
就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。
最后一個兒童節(jié)感受作文 篇29
六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們都特別開心，同樣我也是這樣的，但我又有點悲傷，因為這是我們小學(xué)的最后一個兒童節(jié)了……
而這最后一個兒童節(jié)，也和以前的兒童有所不同，以前都是坐在自己的椅子上，大吃大喝，看著電影，可以說是一種享受吧，不過這一次有所不同了，這一次是包餃子，一開始我有些疑問，包餃子有什么好玩的，而且我又不喜歡吃餃子，真是的，報完后我大錯特錯了。
下午，我們?nèi)チ耸程枚䴓牵梦蛔�，就開始了。
舒禧龍拿出他那牛肉餡，聞著香噴噴，真香吃一口，不過又不是熟的，唉。讓后他又拿出餃子皮，由于已經(jīng)搟好了，我們直接可以跳了過去搟面這一步，不過又遇到麻煩了，舒禧龍的餃子皮是干面……說罷，舒禧龍又讓王梅靜去接水，過了一會兒，王梅靜就來了，我們就繼續(xù)了。
我用手指沾了點水，之后又在餃子皮的邊上“劃”了一到水，再放上餡子，讓后使勁一捏，一個胖胖娃做好了。繼續(xù)！我又按照原來的步驟，不過這一次有麻煩了，因為我露餡了……放餡子放多了，我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨（外號），過了一會又做好了一個胖娃娃。
好久后，桌子上出現(xiàn)了無數(shù)個胖娃娃，還有太陽。開始下餃子嘍，我們耐心的等待著熟了的胖娃娃。
終于等到了，一個個黃油油的胖娃娃展現(xiàn)在我們的眼前，唉喲，不錯哦。好吃，人人都說好吃。連我這個連看餃子都不想看的人，竟然吃了十幾個……
最后一個六一就這樣結(jié)束了，雖然不是畢業(yè)，但還是有一些遺憾。
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