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      2. 我的拿手好戲繪畫作文600字

        時(shí)間:2024-11-27 08:53:22 詩(shī)琳 小學(xué)生作文 我要投稿
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        我的拿手好戲繪畫作文600字(精選17篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲繪畫作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的拿手好戲繪畫作文600字(精選17篇)

          我的拿手好戲繪畫作文600字 1

          “哇,尚新怡,你這畫太逼真了吧!”身旁圍觀的同學(xué)紛紛夸贊。

          你要問(wèn)我最擅長(zhǎng)的技能,那非繪畫莫屬,我已經(jīng)學(xué)了四年繪畫。一開始的時(shí)候,我還掌握不到技巧,畫不好就用手指把那塊輕輕摳掉,經(jīng)常不是把這塊弄破,就是弄得那一片污,我苦惱得很,想放棄這份愛(ài)好!

          可我從沒(méi)堅(jiān)持過(guò)持之以恒地學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能,經(jīng)常半途而廢,這次一定堅(jiān)持!我一堅(jiān)持就是四年,畫畫技術(shù)大大提高,從以前的兒童畫到現(xiàn)在的中國(guó)水墨畫。

          這不,老師給我們布置了一份作業(yè),畫出一份手抄報(bào),內(nèi)容我已經(jīng)選好了,就差圖畫了,我左思右想也找不到一張心儀的仿照?qǐng)D來(lái)。我撐著腦袋思考之時(shí),一句古詩(shī)映入我眼簾“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰!庇辛耍∥已矍耙涣,手機(jī)一搜,擺在身旁,右手提起筆,在畫紙上輕柔地滑出一條條曲線,眼睛在手機(jī)與畫紙間來(lái)回瞄,臉上露出滿足的喜悅。輕輕放下筆,拂了拂眼睛,與手機(jī)做對(duì)比,天!竟像從上面刻出來(lái)的模子一樣,我滿意得將畫收進(jìn)書包。

          第二天,我特意將畫擺在顯眼的地方,這不班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)檢查作業(yè),瞧見了畫,不住地贊嘆:“你這驢畫得太逼真了吧!”我謙虛地笑了,回頭瞧瞧同桌的,切!就只是一些花花草草,沒(méi)什么能吸引人的.,果然,我的畫一交上去就受到大家的一致好評(píng)!

          還有一次,美術(shù)老師教我們畫動(dòng)物,這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我眉飛色舞,在畫本上“放飛自我”,又是一幅完美的畫作。當(dāng)我畫到下半身時(shí),我回頭看了看閨蜜——倪老頭的畫,她還停在頭部,一臉焦灼,咬著筆,不知該從哪下筆,我得意一笑,轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)完成我的大作。

          我的拿手好戲便是繪畫,我很期待你的拿手好戲哦,快來(lái)與我PK吧!

          我的拿手好戲繪畫作文600字 2

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲。大的可以聞名于世,就像我國(guó)著名的鋼琴家郎朗;小的可以增添樂(lè)趣,就像我的媽媽,她每天晚上一有空就會(huì)抽時(shí)間練字,書法成了她的拿手好戲。

          我也有一個(gè)拿手好戲——繪畫。

          七年前,正是我四歲的時(shí)候,我就對(duì)提著畫筆和顏料盒到青少年活動(dòng)中心樓上畫畫的哥哥姐姐十分向往。我央求媽媽給我也報(bào)個(gè)名,去參加繪畫學(xué)習(xí)?墒菋寢寧状稳紱](méi)有放在心上,可能是覺(jué)得我年齡小。后來(lái),在我第五次給媽媽提出時(shí),媽媽終于引起了重視,給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。我當(dāng)時(shí)高興壞了,去美術(shù)班的路上一直緊跟媽媽的腳步,生怕漏掉一步。

          到了美術(shù)班,老師溫柔地領(lǐng)著我到教室。我第一次畫的是貓頭鷹,當(dāng)時(shí)只覺(jué)得筆很不好控制,紙張也很大,肯定效果不怎么樣。畫完后,我心里一直沒(méi)有底,可是老師卻稱贊了我,還把我的畫給全班展示,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

          從此,我對(duì)繪畫的熱愛(ài)便一發(fā)不可收拾。一張又一張的畫從我的筆尖流出,一張更比一張好。

          同學(xué)和老師們都會(huì)夸贊我的畫,也會(huì)提出建議。我經(jīng)常參加各種各樣的繪畫比賽,每次都有很大的收獲。記得有一次,老師讓我參加繪畫比賽,主題是“消防在我心”。我剛聽到這個(gè)消息時(shí),又激動(dòng)又緊張,想:我一定要好好畫,驚艷所有人!經(jīng)過(guò)五天的構(gòu)思和繪制,一幅精美的`作品《119》“橫空出世”,成為了大家稱贊和熱議的對(duì)象。我的作品不出意外地成為了第一名。聽老師說(shuō),所有的評(píng)委都對(duì)我的畫贊不絕口呢!

          我對(duì)繪畫的熱愛(ài)至今未變。不知不覺(jué)中,繪畫成了我的拿手好戲,不僅可以為我“加分”,還可以讓我沉浸其中、放松身心、陶冶性情。

          我的拿手好戲是繪畫,你的呢?

          我的拿手好戲繪畫作文600字 3

          俗話說(shuō):高手在民間。十八般武藝,樣樣是好戲。有的高手的拿手好戲是跳舞,有的高手是打籃球,還有的是包餃子。

          那么,我的武藝是什么呢?那就是折紙。折紙?對(duì),你沒(méi)有聽錯(cuò),就是折紙。在暑假里,我喜歡翻翻折紙書,看到感興趣的就把它折出來(lái)。這不一走進(jìn)我的房間,你瞧!可愛(ài)的大熊貓,彈鋼琴的

          小青蛙,還有漂亮的玫瑰簪……當(dāng)然,這些都是由一張張,折紙色折成的,通通都出自于我的手里。我不僅喜歡折,也喜歡把它們組合在一起。看窗臺(tái)上有著一串串的千紙鶴,它們姿態(tài)萬(wàn)千,有的展翅欲飛有的低頭梳理自己的羽毛,還有的鶴媽媽在照顧小鶴。它們之間有的夾著愛(ài)心,有的夾著大長(zhǎng)腿,有的夾著小巧玲瓏的水鳥。

          我認(rèn)為折紙有三大好處,它不僅可以鍛煉我的動(dòng)手能力,還可以提升我的觀察能力,同時(shí)又能豐富我的想象力。在閑暇時(shí)光,折折紙也是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。不過(guò)我的技術(shù),還有許多需要帶,近的地方,像水仙,三葉草和萬(wàn)壽菊,我還不會(huì)呢。

          有一次同學(xué)請(qǐng)我給她折三層玫瑰和仙鶴,我毫不猶豫的'就答應(yīng)了。是啊,我的拿手好戲不就是折紙嗎?我左右對(duì)折,又一方面,上一剪,下一粘,一直栩栩如生的仙鶴就出現(xiàn)在了我的面前。他好像在白起翅吧,邁起大長(zhǎng)腿,高傲的抬起頭,可愛(ài)的在跟我說(shuō)謝謝。還有玫瑰,它是由大中小三型號(hào)所制成的,一個(gè)包著一個(gè),是玫瑰的橫切面。我先折出了最小的那個(gè),把它放在一邊,接著又做出了大號(hào)和中號(hào),把它們一層一層的套在一起,這樣就完成了。我得意洋洋地把它們交給了同學(xué),她端詳一陣后他贊嘆地說(shuō):高,實(shí)在是高,這仙鶴感覺(jué)就是要高飛了,咦,玫瑰不應(yīng)該是三層的嗎?我定睛一看,原來(lái)是我忘記把最小的那一朵放進(jìn)去了,于是我連忙把它送回家中。

          百尺竿頭更進(jìn)一步,看來(lái)我需要努力提升自己的技術(shù),也不能驕傲,因?yàn)轵湴潦谷寺浜舐,希望我能?jiān)持折紙,豐富自己的課余生活,提高觀察力,動(dòng)手能力,想象力。這就是我的拿手好戲——折紙!

          我的拿手好戲繪畫作文600字 4

          我和許多小女生一樣,都是草叢中千萬(wàn)株小草中的一棵,渺小而又不起眼。但是,畫畫卻讓我不再成為不起眼的小草,重新振奮起來(lái)。

          記得我上幼兒園時(shí),老師給我們發(fā)一張白紙,一支黑筆,讓我們?cè)诎准埳献杂砂l(fā)揮。我小手一“操”起筆,在紙上沒(méi)有“拘束”就畫了起來(lái)。隨便畫了一個(gè)小人,嘿……還真的是“人模人樣”,五官清晰,四肢健全。老師見了,連聲稱贊。當(dāng)時(shí),我心里就樂(lè)開了花。放學(xué)后,媽媽見了,驚喜的說(shuō):“這是你畫的?”,“嗯…”我答應(yīng)了一聲。

          然后,媽媽就立刻給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班,接著就是每天放學(xué)后都要去畫畫。隨著老師細(xì)心的指導(dǎo)和我年齡的`增長(zhǎng),不是我吹,真的是畫得越來(lái)越好。于是,一年暑假,老師讓我參加了江蘇省兒童畫畫考級(jí),經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)后,參加考級(jí),我順利通過(guò),并且也拿到了考級(jí)證書,拿到證書的那一刻,我心里比吃了密還甜哪!

          小時(shí)候,畫畫也使我媽媽“生氣”過(guò)。幼兒園的我,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴,一點(diǎn)也不利索,想讓媽媽給我買白紙畫畫,但媽媽聽不懂。有一次,媽媽在房間午睡,我無(wú)聊得在一邊,看著一旁的白墻,突然來(lái)了靈感,于是,拿起記號(hào)筆在墻上畫了起來(lái):太陽(yáng)、小樹、小草、飛機(jī)、汽車、人……一面墻就這樣被我填滿了。媽媽起來(lái)后,呆呆得看著我和一旁的白墻,火冒三丈,但是又欲哭無(wú)淚,哭笑不得地對(duì)我說(shuō):“我睡了個(gè)午覺(jué),家里被你折騰成這樣!”,隨后,媽媽去了超市給我買了白紙讓我畫,我有了白紙,再也不往墻上畫了。哎,早知如此,何必當(dāng)初呢?媽媽。

          學(xué)了畫畫后,參加了各種繪畫類的比賽和活動(dòng),每學(xué)期黑板報(bào)都是我出,使我漸漸有了許多成就感。

          繪畫成了我的拿手好戲!

          我的拿手好戲繪畫作文600字 5

          要問(wèn)我的拿手好戲是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:畫畫。

          我是從三年級(jí)開始學(xué)畫畫的,以前我經(jīng)常在紙上隨意畫。媽媽看見我這么喜歡畫畫,決定給我報(bào)一個(gè)畫畫班。聽見這消息,我高興得蹦了起來(lái)。

          剛來(lái)畫畫班的時(shí)候,我非常怕生,因?yàn)橛泻芏嗟哪吧男∨笥押鸵晃荒吧睦蠋。那個(gè)老師姓田,田老師給我找了一個(gè)座位、一個(gè)畫板和一張紙。

          老師讓我畫那一只可愛(ài)的兔子,老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛(ài)的兔子被我畫成了了怪獸,我一下子就沒(méi)有信心了,因?yàn)楫嫷梅浅3,加上同學(xué)們的嘲笑,我突然就不想學(xué)了。

          這時(shí),我們的田老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你既然來(lái)了,就不能半途而廢呀,不要在意別人的意思,你不要做逃兵呀!”老師的一番話,一下子給我弄得臉通紅,對(duì)呀,我不能做一個(gè)半途而廢的人。

          然后,老師讓我隨意畫一幅畫,我就畫我最擅長(zhǎng)的小豬。小豬畫完了,胖胖的身體,像葉子的耳朵,一張笑臉,非?蓯(ài)。老師走過(guò)來(lái)一看,直夸我是個(gè)好苗子。聽了老師的鼓勵(lì),我信心大漲,越畫越好。

          這時(shí),媽媽來(lái)了,看見我的畫,說(shuō):“女兒,你真的太棒了!”聽了這話,我心里就像吃了蜜一樣的.甜。每一次,老師給我指導(dǎo)修改畫畫的時(shí)候,我都會(huì)認(rèn)真聽著,認(rèn)真看著,一個(gè)小細(xì)節(jié)也不馬虎。

          從那以后,我更喜歡畫畫了,畫了一幅又一幅,一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫,每當(dāng)家里來(lái)了客人,他們都會(huì)認(rèn)真地欣賞著我的畫,直夸我畫得好。此時(shí),我的心里美滋滋的。

          我愛(ài)畫畫,它已經(jīng)是我生命中的一部分,畫畫也成了我的特長(zhǎng),一手好戲。畫畫給了我快樂(lè),畫畫給了我力量,畫畫給了我信心。

          我的拿手好戲繪畫作文600字 6

          夕陽(yáng)下,我拿起畫筆,在雪白的紙上靜靜落下,畫紙上出現(xiàn)了一道道優(yōu)美的弧線。一會(huì)兒,一幅美麗的圖畫就躍然紙上,這便是我的拿手好戲。

          我從五歲時(shí)便喜歡上了它。那時(shí),媽媽總是握住我的小手,一筆一畫,在紙上畫出山河湖泊,畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種美圖在我筆下呈現(xiàn)出來(lái),心中充滿了無(wú)數(shù)憧憬,從此便與它結(jié)下不解之緣。

          但是,我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)繪畫并不簡(jiǎn)單……

          畫線條,是繪畫的基礎(chǔ),可想畫好線條也不簡(jiǎn)單。老師叮囑:線條必須輕柔而圓潤(rùn),筆直而自然。剛開始,我的手拿筆十分不靈活,畫起來(lái)生硬又歪曲,怎么也畫不好。望著亂七八糟的亂線條,我漸漸失去耐心,便想放棄。后來(lái)在老師耐心地鼓勵(lì),我又慢慢拾起信心。在刻苦練習(xí)下,我終于畫出了優(yōu)美的`線條。

          打好了基礎(chǔ),便開始臨摹……

          一次,老師拿出一幅畫讓我們臨摹。我按照老師的指導(dǎo),先用鉛筆打草稿,再勾線,最后拿出期待已久的彩色筆涂了起來(lái)。我用力涂抹,可彩色筆好像不聽我使喚,有的地方涂得太重,把紙弄破了。有的卻沒(méi)涂到,猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng),難看極了。我無(wú)奈地盯著畫紙,十分泄氣,臉拉了下來(lái)。

          老師走了過(guò)來(lái),握住我的手,一筆一畫來(lái)回涂著,一邊說(shuō):“涂色要有順序!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,按著老師說(shuō)的終于完成了這幅畫?粗P下的物品慢呈現(xiàn),我的心里生出了一種自豪感,由衷感受了畫畫的樂(lè)趣!

          慢慢地,我長(zhǎng)大了。老師又教我漸變與光影,我的畫畫水平也越來(lái)越高了,沒(méi)有原來(lái)那樣生硬,別人都夸我畫的畫變得自然了。

          現(xiàn)在,每次繪畫比賽,只要我有參加,就一定會(huì)拿獎(jiǎng),家里的獎(jiǎng)狀已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。

          繪畫,是我的拿手好戲。戲里,我盡情享受畫畫的快樂(lè);戲外,我懂得了:堅(jiān)持不懈,才能成功。

          我的拿手好戲繪畫作文600字 7

          這是深夜了。那個(gè)人在燈下,熟練地取出所需的顏料,用鉛筆劃在紙上些許輕盈的線,再嫻熟地用畫筆又涂又染。這人便是我。這就要談起我的愛(ài)好,也是我的“拿手好戲"——繪畫。

          要知道,幾年前,我可不是這樣的。那時(shí)我還對(duì)此是可謂“一竅不通"呢。那時(shí),每逢出門就會(huì)看到一家敞著門的畫室。常是出神地向里頭仔細(xì)看,看那些大一些的哥哥姐姐,是那樣專注地,坐在那里,平視著畫紙,那似乎有自己的生命的手握著筆,筆下便伸出道道曼妙的線,多少條線,朝著多少條不同的方向延伸開去,組合排列成形狀,又組合起形狀成為一幅讓人十二分滿意的'畫作。再向里看,甚至有比我更小的小朋友,幾乎也是如此一般。

          我可羨慕了,求著母親幫我報(bào)名,母親便答應(yīng)了下來(lái)。終于,我加入了他們當(dāng)中,這可是我每天夢(mèng)寐以求的事情!

          老師要同我測(cè)測(cè)水平:畫大公雞,我把它畫得像一只獨(dú)眼怪物;畫地鼠,我畫成了一灘泥水;至于鯨魚,那便是一團(tuán)藍(lán)色的泡沫。于是老師不得不從簡(jiǎn)單的形狀教起了。

          我學(xué)了不久以后,就倍覺(jué)無(wú)聊。每天只是重復(fù)一項(xiàng)任務(wù)——“畫”,畫起畫來(lái)也心不在焉,望著窗外,只盼時(shí)間一到。

          被母親覺(jué)出來(lái)了,即是一頓叱責(zé):“你還想畫嗎?如果不想畫就不要浪費(fèi)錢!”我忽想起我曾經(jīng)是多么的熱愛(ài)它,狂熱地。我哭了,默默背過(guò)身去。我又重拾了起來(lái)我曾經(jīng)的夢(mèng)。

          這一拾,便是二三年,我再?zèng)]有過(guò)在這方面精神上的迷茫和困頓,因?yàn)槲业哪繕?biāo)是堅(jiān)定的。我,就這樣,同一根線,那樣地孤零零的而歪歪扭扭的一根線,畫到了一幅中國(guó)畫。那是一大張,上面隱約閃著金光。

          我如愿以償,一次又一次獲得成功的喜悅,樂(lè)在其中。我的目標(biāo)已不是一般的“畫好”了,而是要展示美的韻味。

          我之所以現(xiàn)在頻繁的被老師布置繪畫并上交,以及在寫生活動(dòng)中獲獎(jiǎng),擁有這些收獲,以至于讓繪畫成為自己的“拿手好戲”,我想我應(yīng)當(dāng)感謝兩個(gè)人:我母親和當(dāng)年沒(méi)有放棄的我自己。

          我的拿手好戲繪畫作文600字 8

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有人會(huì)唱歌,有人會(huì)跳舞,有人會(huì)彈琴,有人會(huì)吹口哨……要說(shuō)我的拿手好戲,那就是畫畫了。

          記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)閶寢屩芰衔邕要工作,不能照顧我,所以就報(bào)了個(gè)美術(shù)班,就因?yàn)檫@一次報(bào)名,我和畫畫成為了“兄弟”。

          當(dāng)時(shí),別人都說(shuō)我是“菜鳥”,因?yàn)槲覍?duì)色彩沒(méi)什么興趣,只顧亂涂亂畫,感覺(jué)非常好玩,但在老師的指導(dǎo)下,我逐漸也能畫得有模有樣了。還意外地考到了五級(jí)。

          后來(lái)的七級(jí)考級(jí),讓我對(duì)畫畫有了一種新印象。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我邁著輕快的步伐走進(jìn)美術(shù)教室,我剛坐下沒(méi)多久,我們的王老師對(duì)我說(shuō):“郭宸燁,你需要去考七級(jí)證書了。”當(dāng)時(shí)的我一臉懵圈,眼前頓時(shí)一片黑暗,半天才說(shuō)出一個(gè)字——“好!

          我的噩夢(mèng)就此開始了,七級(jí)的人物要求是從兒童畫變成動(dòng)漫,從個(gè)體人物到多個(gè)人物,變化是巨大的。每天放學(xué)以后寫完作業(yè)就要練習(xí)畫畫,我非?鄲溃睦锵耄菏裁磿r(shí)候是個(gè)頭!每當(dāng)看到別的小朋友在玩游戲時(shí),我的心里非常難過(guò),抱怨老天為何會(huì)如此不公平。

          我有許多次想過(guò)放棄,但老師既然對(duì)我寄予厚望,讓我跳級(jí)考試,看來(lái)我的水平還不錯(cuò),我為什么不能爭(zhēng)口氣呢?放棄的這種念想被一一打消。

          經(jīng)過(guò)一幅又一幅的模仿,我從那個(gè)“菜鳥”變成了一個(gè)“高手”畫的畫一幅比一幅好,就這樣,繪畫成了我人生中的'一部分。

          到了考試當(dāng)天,我非常緊張,生怕畫錯(cuò)。叮鈴鈴,考級(jí)開始了,我飛快地把形體起好,再進(jìn)行了細(xì)致的勾邊,最后進(jìn)行填色,涂背景,一切干得非常漂亮。

          叮鈴鈴,收卷了,交完卷后的我無(wú)比激動(dòng),自我感覺(jué)良好,邁著無(wú)比輕快的步伐回家,把好消息告訴媽媽。

          幾個(gè)月后,證書下來(lái)了,七級(jí)通過(guò)了,我無(wú)比開心,我沒(méi)有給我“兄弟”丟臉。

          我和繪畫,一刻也不能分割。

          我的拿手好戲繪畫作文600字 9

          一支畫筆,繪出明天;一副顏料噴灑世界,拿手好戲,人皆有之。琴棋書畫,各不相同。吾愛(ài)所至,斯為繪畫。

          自小,百般武藝,惟愛(ài)繪畫;B魚蟲,高山流水,無(wú)不至也。長(zhǎng)輩夸之,親朋贊之,余獨(dú)不覺(jué),才疏學(xué)淺,學(xué)藝不精,并無(wú)捷徑,惟有努力,至今畫之,相比他人略勝一籌,關(guān)乎于此,且聽予舊事重提。

          一日夫子有言,學(xué)堂之后板需得粉飾,夫子日:“何人可愿白告奮勇?”予彼時(shí)少年不識(shí)天高地厚,嬌矜自傲,隨聲應(yīng)下,待拾一桌椅,側(cè)立于后板前。已成想畫風(fēng)自成一派,甫一揮手,幾座青山相對(duì)而出,再一拂袖,一輪紅日自山水間冉冉升起。向上,幾枝桃花嬌俏迷人,往下一副江南小橋流水人家,立于楊柳岸邊,屋內(nèi)有佳人對(duì)鏡梳妝猶如莊周夢(mèng)蝶,如夢(mèng)似幻。

          一條小溪貫穿水鄉(xiāng),頗有幾番別樣志趣。旁有蓮花池,幾筆一掃,一朵紅透了的蓮花悄然綻放于池中,幾朵荷葉呈漸變綠與上幾座高山又交相輝映,此構(gòu)圖,實(shí)為巧妙又頗含情趣。夫子見后笑而然之。奈袖上已沾滿筆塵,無(wú)礙,自有清風(fēng)愿幫吹凈。

          另一事時(shí)值初春,天氣微涼初聞一繪畫賽事,一覺(jué)好奇,二來(lái)閑來(lái)無(wú)事,愿助自己更上層樓,于是當(dāng)即一試。抽出素紙,提上畫筆,準(zhǔn)備就緒,此次主題為人物宣傳,抓過(guò)筆,構(gòu)思一俏皮男童模樣,大抵是膚白若雪,濃眉大眼,一個(gè)可愛(ài)淘氣的小兒,不多時(shí),開始作畫,黑發(fā)及耳,眉眼帶笑,小兒躍然于紙上,仿若能說(shuō)會(huì)道,舉止與真人一般,水晶般的眼似要眨個(gè)不停,一刻不停閑地玩鬧。到此,缺一點(diǎn)睛之筆,左思而想,抬頭一見鳥兒嘰喳,頭腦微變,活水忽來(lái),在男童鬢上加了幾縷更顯俏皮的.碎發(fā),完畢,男童似更加高興,似具有靈性,又蹦跳著進(jìn)予之夢(mèng)境。

          繪畫,可紅蓮赤焰,可冰肌玉骨,可楊柳依依,可華麗輝煌……吾畫,無(wú)他。畫已入心,惺惺相惜!

          我的拿手好戲繪畫作文600字 10

          還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,太陽(yáng)剛剛升起,我因窗外小麻雀的呼喚而蘇醒,又是心情愉快的一天。

          我來(lái)到幼兒園,仰起頭,指著藍(lán)湛湛的天空和一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的云朵問(wèn)老師:“那是什么呀?”同學(xué)們都抬起頭看著天上,老師回答說(shuō):“那是天空和云朵,讓我們?cè)诩埳袭嬕划嫲!先看看老師是怎么畫的!?/p>

          我們急忙地?fù)砩锨叭タ,老師用藍(lán)筆畫了一片藍(lán)天,我驚嘆道:“。『妹腊。 苯又蠋熢谒{(lán)天上寥寥幾筆勾畫出云朵的線條,說(shuō):“這樣就可以啦!”

          可我沒(méi)有聽老師的,畫畫是我的拿手好戲,我按照自己的想法,在天空下畫了一條彎彎的`小河,河邊畫上許多小草,草地上畫了一棵柳樹,最后再畫上一個(gè)可愛(ài)的小女孩,完成后我就交給了老師。我發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)完成的,第一個(gè)完成可以有一個(gè)張小貼紙。在幼兒園里,小貼紙可是非常珍貴的呢!老師覺(jué)得我畫得特別好,就獎(jiǎng)勵(lì)我三張小貼紙。我小心翼翼地捧到手里,然后一張張仔細(xì)貼在額頭上。我的心里樂(lè)開了花,心里想著回家要好好給爸爸看看。

          同學(xué)們看見我得到了三張貼紙,都很疑惑,紛紛跑來(lái)看我畫的畫。一個(gè)個(gè)拿著我的畫,擺過(guò)來(lái)擺過(guò)去,看過(guò)來(lái)看過(guò)去,有的在鼓掌,有的豎起了大拇指,有的還不時(shí)地感嘆著:“哇!好好看呀!”我的身邊圍滿了小朋友,好熱鬧!我看著這樣的情景,感覺(jué)很自豪,心里甜滋滋的,像蜜一樣甜。

          現(xiàn)在,我最擅長(zhǎng)畫漫畫了,還得過(guò)一次比賽的第一名。這就是我的拿手好戲,我一直努力著,我想成為一位繪畫小能手。

          我的拿手好戲繪畫作文600字 11

          十八般武藝,樣樣是好戲。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的拿手好戲,剪紙、魔術(shù)、刺繡……要問(wèn)到我的拿手好戲是什么,那一定就是——繪畫。

          繪畫是我的”老朋友”了,我從五歲開始學(xué)習(xí)它,從未停過(guò),也算是值得讓我自豪的一項(xiàng)技能。在一堂素描課上,老師要教我畫近物組合和如何塑造明暗關(guān)系。我又激動(dòng)又忐忑,望著書上那復(fù)雜而精致的范畫,有些望而生畏。按照老師的指導(dǎo),我四指緊捏著鉛筆在書上做標(biāo)記,分析比例和結(jié)構(gòu)。用紙膠粘好紙,開始了實(shí)踐。

          我將所有的`注意力都放在了手中的鉛筆上,一根一根地排線,一筆一筆地塑形。我將整個(gè)身心都浸在筆下的世界,仿佛有一道無(wú)形的屏障將周圍吵鬧的同學(xué)隔開了一般。

          完成了這幅畫,我將畫拿去給老師過(guò)目,老師拿起我的畫端詳了一會(huì)兒,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我笑了,心里像比浸在糖罐還甜。坐在老師旁邊的同學(xué)好奇地探過(guò)頭,老師一拍他的后腦勺說(shuō):”看什么,畫完了?你看人家,畫的不僅快,形還準(zhǔn),再看你,嘖。”那同學(xué)悻悻然又拿起了筆,同學(xué)們都笑了。

          收完畫具,我到洗手間洗手。一抬頭,看到臉上橫一道黑杠,豎一條鉛印,十分滑稽。原來(lái)是畫得太投入,用沾滿鉛筆灰的手抹臉了!我又笑了——做自己喜歡又擅長(zhǎng)的事,真讓人愉快!

          我的拿手好戲繪畫作文600字 12

          我最愛(ài)的那就是是繪畫呢!它也是我的拿手好戲了,畫筆一揮,顏色一涂,模樣就出來(lái)啦。繪畫可不是一件簡(jiǎn)單的事情,然后獲得一張精美的圖畫,就是要付出努力和耐心。

          記得有一次,學(xué)校舉行了手抄報(bào)繪畫比賽,當(dāng)時(shí),我被老師選中來(lái)參加比賽。放學(xué)后,我回到家拿出所有的繪畫工具,準(zhǔn)備好一切,我想著:該怎么畫呢?該畫些什么呢?要從哪畫呢?

          突然我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)想法:去往上查查別人是怎么畫的吧,我可得好好參考參考。便拿出我的平板。去向“度娘”請(qǐng)教,果然,“度娘”什么都知道,這里面有著許多好看的.圖畫。在我看過(guò)許多圖畫后,終于知道該畫寫什么了!

          “這邊畫一朵花,那邊再來(lái)一朵,哈!我終于畫好啦。!”我看了看我所畫的杰作,又看了看時(shí)間!疤炷!這已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了!”我感嘆道。

          我準(zhǔn)備了一下,便上床睡覺(jué)。畢竟明天還得早起上學(xué),那天,我夢(mèng)到自己打了一頓,想樂(lè)呵著,可是美夢(mèng)是被鬧鐘給打斷啦,我驚醒中,轉(zhuǎn)向鬧鐘看去,“呀!要遲到了!”

          洗漱后,連早飯都沒(méi)吃,急匆匆地從學(xué)校的方向跑去!昂簟好……沒(méi)遲到!蔽艺驹诮淌彝,喘著大氣。進(jìn)去后,我立馬把畫給了老師,老師我看了看我的畫,點(diǎn)了點(diǎn)頭就讓我回到了座位上。

          過(guò)了幾天,我所期盼的獎(jiǎng)狀終于發(fā)下來(lái)啦!“哇!一等獎(jiǎng)!太好了!”我手拿獎(jiǎng)狀,激動(dòng)得可以蹦到天上去。努力,果然會(huì)得到成果的!

          繪畫,這就是我的拿手好戲!

          我的拿手好戲繪畫作文600字 13

          十八般武藝,樣樣是好戲,我的拿手好戲就是繪畫。

          剛學(xué)畫畫時(shí),我非常地認(rèn)真細(xì)致。只見老師一步步地畫著,我也急忙拿起畫筆跟著老師畫,可是線條卻歪歪斜斜地,我畫的和老師畫的簡(jiǎn)直是天壤之別。老師看見我垂頭喪氣的樣子,細(xì)心地給我指導(dǎo),抓著我的小手讓我畫線條,說(shuō):“心急吃不了熱豆腐”。畫畫最需要的是靜心、細(xì)心。聽了老師的這句話,我就靜下心來(lái),仔細(xì)研究觀察每一條線段的`畫法和順序,每一抹色彩。

          最終,功夫不負(fù)有心人,在我學(xué)了幾個(gè)月后,畫畫技術(shù)有了明顯的提升。老師讓我們?cè)趲资夭闹姓乙环鶃?lái)畫,我挑來(lái)挑去,選擇了一張?涩F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的,這幅畫線條多而復(fù)雜,畫起來(lái)要比平時(shí)更細(xì)心,一個(gè)不注意副幅事就廢了,效果也崩了?晌覅s沒(méi)有注意那么多,快速的把整幅畫畫完了,結(jié)果最后一看,線條大小粗細(xì)不一,擦臟了許多地方,紙上全是鉛筆灰,畫紙表面都不潔凈,現(xiàn)在去交肯定不行……我又看了看時(shí)間,還好時(shí)間還充足,兩個(gè)小時(shí)夠我重新畫一張了,我又趕忙拿來(lái)一張紙,細(xì)致地觀察著,用心畫著每一條線,添著每一種色彩,終于畫好了畫時(shí),又仔細(xì)地看了看,嗯!還算滿意,我把這張畫交給了老師。老師看到我交的作品,贊不絕口。

          現(xiàn)在我畫畫時(shí),都能靜下心來(lái)細(xì)心觀察每一個(gè)線條,每一抹色彩,看著躍然在紙上的畫就想起老師的話:“心急吃不了熱豆腐”。

          這就是我的拿手好戲——繪畫。

          我的拿手好戲繪畫作文600字 14

          屋子里,筆頭在紙上滾動(dòng)的聲音,時(shí)而悠慢,時(shí)而激昂。裊裊余音,在這間屋子里蕩漾……

          幼時(shí),每當(dāng)看見五彩斑斕的畫時(shí),眼睛就盯得大大的,腦子里只有畫的色彩,嘴里時(shí)常嘟囔:“好…好看!”長(zhǎng)大后,我便開始了“繪畫之旅”。

          “萬(wàn)事開頭難”光是一個(gè)“五邊形”就讓我難倒了。我換了一次又一次后,心情越來(lái)越差。按我的性子早就不學(xué)了,可轉(zhuǎn)念一想,畫畫是我選的,就畫了下去。一張張、一堆堆……“功夫不負(fù)有心人”終于畫出一個(gè)像樣的了,心里想開了花似的。

          時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過(guò)去了,我的畫技也越來(lái)越好了。就這樣,繪畫成為了我的拿手好戲。

          今年放寒假時(shí),素描班開展了比賽。我心里十分緊張:怎么辦啊!我可能要墊底了,都是比我學(xué)的早的人。我擦干凈桌面,上畫架,插入畫板,紙張放在上面,模板放在上面,一切準(zhǔn)備就緒。我眼睛左瞧瞧,右看看,眉頭緊皺,仿佛我面對(duì)的`是如來(lái)佛祖等大俠。我屏息凝神,緩緩提筆,可心中萬(wàn)馬奔騰。超常發(fā)揮。拿了第二名,老師微笑著對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)啊,畫的還行啊!蓖瑢W(xué)們紛紛走了過(guò)來(lái),圍繞在我的周圍,“你可以呀,畫的可以。 薄芭1!你才學(xué)了幾個(gè)月啊,不行!我得多練練,下次超過(guò)你!蹦菚r(shí),陽(yáng)光灑在我的手上,一切一切都很美,筆在手中“閃光”,我微微一笑。在這美好的時(shí)間里,空氣都是甜的。

          繪畫不僅給了我視覺(jué)上的享受,更給了我心靈上的享受。

          我的拿手好戲繪畫作文600字 15

          無(wú)暇的月光下,伴著一陣陣蟲鳴,我拿起畫筆在雪白的畫紙上靜靜畫出一道道弧線,墨色一揮,筆尖便是栩栩如生的生靈。繪畫,是我的拿手好戲。

          我從三歲就喜歡上了畫畫,那個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽握著我的小手一筆一畫地教我在紙上畫山水畫湖泊,畫植物畫昆蟲。我驚喜地看著各種景物在我的畫紙上呈現(xiàn),仿佛那遠(yuǎn)山與江河咫尺可見,壯闊遼遠(yuǎn),我的心中充滿了無(wú)限的憧憬,從此我與畫畫加了很深的緣分。

          但是學(xué)會(huì)畫畫不是一件很容易的事。線條是繪畫的基本功。俗話說(shuō)萬(wàn)事開頭難,想要畫好線條也并不輕松。老師盯著我的畫出的線條必須輕柔而圓潤(rùn),比直而自然。但剛開始學(xué)的.時(shí)候我始終也畫不好線條畫的又粗又硬,細(xì)柳拔歪,因此沒(méi)少被老師罵,即使這樣也沒(méi)有放棄,每天都會(huì)堅(jiān)持苦練技術(shù)逐漸變高挑戰(zhàn)更難的畫作。老師對(duì)我的態(tài)度也發(fā)生了改變,經(jīng)常將我的畫作為示范展示在全班,但我并沒(méi)有變得驕傲,仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種繪畫方式,讓自己的技術(shù)越來(lái)越高。

          我的繪畫技術(shù)在全班也是享有名譽(yù),只要班級(jí)一有黑板報(bào)任務(wù),那可都由我設(shè)計(jì)完成,學(xué)校一有繪畫比賽,同學(xué)們也都推薦我讓我去參加。

          每次假期媽媽爸爸帶我出去旅游,我并不會(huì)先去那些著名景點(diǎn),而是先去各地美術(shù)館,徜徉其中,享受藝術(shù)的熏陶。

          繪畫,是我的拿手好戲。在一幅幅畫里,我盡情享受著濃淡相宜帶給我的快樂(lè),也享受著藝術(shù)帶給我生命的溫柔與力量。在畫畫里,我也懂得一個(gè)道理:只要你堅(jiān)持不懈,一定會(huì)收獲成功。

          我的拿手好戲繪畫作文600字 16

          一支筆緩緩浮在紙上,移動(dòng)著,尋找位置,接著緩緩落下,小心翼翼地,在紙上劃過(guò)一道優(yōu)美的孤線,在雪白的紙上猶為艷麗。不錯(cuò),這就是我的拿手好戲繪畫。

          我從小就喜歡畫畫,畫什么不管,只要畫得像就行。繪畫不僅是我的拿手好戲,更是我的興趣愛(ài)好。

          今天智趣課程中,老師教我們畫櫻桃的三大招:第一招,先用毛筆沾上朱砂的顏色再蘸點(diǎn)水畫出櫻桃的一半,注意水的用量,不能太多會(huì)糊,也不能太少,少了櫻桃沒(méi)有靈氣;第二招,畫另一半時(shí)筆尖可以沾上一點(diǎn)兒大紅色,注意不要太多;第三招,畫柄時(shí),把毛筆里的水?dāng)Q干,這樣不容易將顏色混到一塊。聽完老師的解說(shuō),我很快完成了作品,老師一看不禁搖了搖頭。咦?我照老師說(shuō)得畫的呀,一看自己的畫,原來(lái)用水過(guò)多,畫糊了!

          我不甘心,拾起筆重新開始,這一次我特別注意水分,只在筆尖點(diǎn)了一滴水,沒(méi)先前那么濕。同桌看了豎起大拇指夸贊,老師也贊賞有加,讓我跟同學(xué)分享一下經(jīng)驗(yàn)。我馬上恢復(fù)了自信,不好意思地說(shuō):“我們要注意水的用量,不能太多容易將顏色混在一起;要有色彩的'變化,顏色太單一畫就死板,不夠靈動(dòng);畫柄的時(shí)候用紙巾把毛筆端的水吸干,櫻桃瓣可以用側(cè)峰來(lái)畫,這樣會(huì)更飽滿;最重要的當(dāng)然是耐心和細(xì)心,更要有恒心,不可半途而廢……”話落,迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。

          事實(shí)證明,只要真心熱愛(ài),就能慢慢進(jìn)步,一分天賦,九十九分努力!繪畫不僅是我的拿手好戲,更是我所熱愛(ài)的,我將它熱愛(ài)到底!

          我的拿手好戲繪畫作文600字 17

          五彩的畫筆隨著節(jié)奏,在紙張上漫步,一幅幅色彩斑斕的圖畫漸漸顯現(xiàn)。一幅圖畫就如同一個(gè)小小的世界,這里有人物、有山水、有花鳥魚蟲……。細(xì)細(xì)品味,我仿佛成為了這里的小主人,不斷探索著童話世界中無(wú)窮的奧秘。

          從小我就喜歡涂鴉,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)課外班。第一天上美術(shù)課,我們先了解了繪畫工具,然后從最簡(jiǎn)單的正方體開始。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是有難度的,老師細(xì)心的給我們講解,怕我們不懂,還做起了示范,我認(rèn)真的聽著,看著老師生動(dòng)的講解,讓我對(duì)繪畫有了初步認(rèn)識(shí),也有了濃厚的興趣。

          有一次,老師讓我們畫一個(gè)鼻子的石膏像,從定位、找形到上調(diào)子,再到最后的畫背景全部由我獨(dú)立完成。在繪畫的過(guò)程中,我認(rèn)真觀察,細(xì)心揣摩,來(lái)來(lái)回回擦了無(wú)數(shù)遍,最終才順利的'完成了一幅我比較滿意的作品。由于這一次是我們第一次比較有難度的繪畫,老師要從我們的作品中挑選一幅最好的進(jìn)行展示。很幸運(yùn),這一次我的畫被展示出來(lái)了,這也讓我的成就感油然而生。

          業(yè)余時(shí)間,我經(jīng)常在家里畫一些小畫,有時(shí)同學(xué)會(huì)要我的小作品,有時(shí)會(huì)讓我?guī)兔π薷氖殖瓐?bào)或畫作修改。能用學(xué)到的技能幫助別人,使我快樂(lè)。

          三年的繪畫學(xué)習(xí),讓我了解了繪畫的一些基本知識(shí)和繪畫技巧。在對(duì)線條的把握上也有了很大的提升,對(duì)于色彩的搭配也更加敏感了。而且立體空間想象力也有了提高,F(xiàn)在繪畫就是我的拿手好戲,我相信隨著我的技藝逐步提高,會(huì)有更好的作品呈現(xiàn)。

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