我和書的故事小學作文（精選50篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我和書的故事小學作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書的故事小學作文 篇1
書，陪伴我走過了十個春秋，在我的成長日子里始終彌漫著書的芳香。每當我悲傷時書會讓我創新添上甜美的笑臉；當我緊張時書會教我放松；當我歡樂時書會與我共享。
從我第一次接觸書起，我就和書接上了不解之緣。從媽媽給我買的《看圖識字》我就愛不釋手，慢慢的我看的書可多了，“上知天文，下知地理”，只要是好書我都看。
杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀一些有益的書，可以幫助我們寫出好文章的。書是人類的營養品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國家。
手捧一本好書，無人打擾，坐在椅子上舒舒服服的看，那是多大的享受啊！
高爾基說過：“書，是人類進步的階梯。”毛主席熟讀兵書，才可以讓新中國成立的。所以我們必須在茫茫書海里仔細尋找對自己有益的書，這樣才能真正的從書中找到新的知識。
在我8歲那年，舅舅帶我去南寧市新華書店，我在書店里找到一本我喜歡的書。我很想把它買下來，可是價錢太高，我又不想花費舅舅的錢，只好依依不舍的把書放回書架，然后拉著舅舅的手走出書店。我邊走邊安慰自己：“舅舅還是大學生，還沒有錢，所以不能浪費舅舅的錢。”從那時起我就開始攢錢來買書。我發誓要把全世界的好書都買光。
每次我生日的時候爸爸，媽媽都會問我要什么禮物，我總是會不假思索地說：“書！書！我要書！”
我和書的故事小學作文 篇2
書是知識的寶庫，使無知的人變得博學；書就像忠實的朋友，在遇到困難的時候，總會默默給予幫助和支持。書是我的良師益友，它陪我度過了許多歡樂的時光……
兩三歲的時候，我總會爬上媽媽的腿，纏著她給我講故事。我聽得津津有味，仿佛置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩的地方，我還會使勁的拍手呢！
幼兒園放學，我總賴著不肯走，翻看一本本帶拼音的故事書，每天賴上三十分鐘，直到看完了所有的書。由此認識了很多字，從那以后，我開始看楊紅櫻的“笑貓日記”，每周一本，不會的字問媽媽。
還記得有一次，作業寫到一半，看到《昆蟲記》這本書，就忘我地看了起來。不知過了多長時間，媽媽突然進來，問：“萌萌，作業寫完了嗎？”我一驚，趕緊把書藏了起來。那天晚上寫完作業，都已經10點多了，我還悄悄地把書拿進被窩，等爸爸媽媽睡著了，繼續沉迷在《昆蟲記》的世界里……
從接觸《昆蟲記》開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什么》……像漩渦一樣，一下把我吸到書海的最深處，久久不能浮出水面。文字構成的世界，從時空上拓展了我的生活，我的眼睛看到了奇幻的歷險、時而置身于茫茫大海、異域他鄉，時而進入昆蟲、童話的世界，我也體會到了種種歡欣悲愁，看到了人生百味。
高爾基說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶”，培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”。我想，我早已掉進書的“陷阱”，不愿自拔。
我和書的故事小學作文 篇3
如果書是大海，我便是大海中的那自由自在“游泳”的小魚；如果書是花園，我便是花園中的一朵花；如果書是草叢，我便是一根小草。
這些年，我和書發生了許多的故事，比如……
有一次，媽媽給我買了四大名著，我拿起了《三國演義》看了起來。正當我看的津津有味時，媽媽就叫我趕緊去睡覺，并且威脅我：“如果還在看書，以后睡前就別看書了！”我聽了，只好依依不舍地回到房間。我翻來覆去都睡不著，心里還在想著：趙云會不會帶著阿斗沖出去？于是，我出了一個餿主意：等媽媽睡著后再看書吧！可是，這樣做好嗎？媽媽發現不會生氣吧？最終，書戰勝了媽媽。媽媽似乎聽到了我的想法，反復幾次都來到我的房間檢查我有沒有看書，搞的我惶心惶恐，差一點魂飛魄散呢！等媽媽進房間睡覺時，我靜悄悄地走下床，一點一點的打開門，躡手躡腳地來到雜物房，拿起手電筒，像風一樣的速度，也像貓一樣，“輕盈”地回到了房間。我拿起書全神貫注地讀了起來，當關羽失去荊州時，我怒中火燒；當看到曹操對關羽友好時，我泣不成聲；當諸葛亮他們獲勝時，我破涕為笑。突然，聽到一聲打開門的聲音，我趕緊放下書，關掉手電筒，可一不留神，頭撞到了床頭，我顧不上這些了，立刻睡下，閉上眼睛。不知不覺中，我睡著了。
書是我的知識寶典，書是通往知識大門的指南針。書是我提高作文水平的好幫手，它使我作文一步步提高！
我和書的故事小學作文 篇4
書，是我的朋友，是我的好伙伴，是它，教會我怎樣做人，是它讓我知道了科學的奧秘……
我曾經為書哭過，那是一個中午，吃過午飯，我睡不著覺，便偷偷地在被窩里看《從林守護者》，我看得入了迷，媽媽來看我，我都沒發現，媽媽見我沒睡，在看書，一氣之下，抓
起我手中的書就扔，一下子扔出了好遠。我哭了，從床上爬起來，輕輕地把摔在地上的書抱起，淚水落在書頁上，我抱著書，哭著，可憐巴巴地望著媽媽，為她手中的另一本書求情。媽媽瞪著我，我哭得更厲害了。她氣急了，丟下書，走了。那天，我抱著書，躺在被窩里哭了好久，好久。
我也為書笑過，那又是一個上午，媽媽送給我一張五十元的書卡，我興奮極了，急忙跳進書海中。我拿著卡，在書海里遨游，與我喜愛的書依次握手相會。最后，我抱著一大堆書
（都是健康的好書）滿載而歸[注:裝得滿滿地回來。形容收獲很大。]。那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一刻，我覺得，自己是世界上最幸福的人。
讀書時，誰也休想喊動我，只要手中一有書，我便什么都不想做，唯一想做的，就是讀書。書，你是我無聲的老師；書，你是我親密的朋友；書，你是我終生的伴侶------
我和書的故事還有很多很多，說也說不盡，道也道不完，書帶給我的快樂更是無數，當然，我與書的故事還在繼續。
我和書的故事小學作文 篇5
《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續前進；《十萬個為什么》,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！
一次常識課，老師講到有關于人的內容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內需要那三大營養物質”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養，主要有蛋白質，碳水化合物和脂肪。蛋白質，是制造和組織的基本材料，它在體內擔負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復。碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。脂肪，是貯存和提供能量的，它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。這三大營養物質是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養物質！我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。
我的《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！
我和書的故事小學作文 篇6
糧食哺育的是身體，書籍哺育靈魂，我更愿意選擇書籍。我的眼睛很少炯炯有神。這是因為書籍，晚上做完作業后，我馬上從書柜里抽出一本書，津津有味地看著，只要有一點風吹草動，馬上爬上床，把書藏到枕頭下，如果家長不來檢查的話，我可以看久一點也無所謂。我的書越來越多，咖啡桌上，馬桶蓋上，沙發上，地上、床上，每走幾步路就可以看見書的蹤影。打開我的柜子啪的一聲，書本全掉了一大半，連爸爸的書房都是我的書，我很少收拾。正因為書的增長，我爸爸書房的桌上就成了一個書的天堂。我喜歡閱讀，因為在周一至周五，除了做作業和預、復習功課。我就會摟上一堆書放在桌上，貪婪地讀著，像一頭饑餓的獵豹在吃著剛捕回的獵物。
有一次，爸爸做拉面，剛要把拉面放進湯里煮時，我尖叫道：停！怎么回事？爸爸臉上仿佛掛著一個巨大的問號。拉面要另外放到水里煮，否則面粉會落到湯里，對身體沒有益處。我搖頭晃腦地講著。是嗎？那我們來做個試驗，第一次把面直接放進湯里煮，第二次先用開水煮熟后，再撈起來放入湯料，怎么樣？爸爸還是半信半疑。兩碗面做好了，爸爸一嘗，果真是第二次的好吃，便問我從哪里學來的，我洋洋得意地說：從書上看的。書籍是全世界的營養品，這句話讓我受益匪淺。
我和書的故事小學作文 篇7
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書？一個多么平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。書籍，是知識的寶庫，在我的記憶里，總有書的故事在我的腦海里飄蕩，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
小時候的我是個愛看書的女孩，媽媽一有空我就纏著她給我講故事。書已成為我生命中不可缺少的一部分。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，我把書小心翼翼地藏進書柜里，我不忍心讓它們孤單，每個月都拿出來讀幾遍。
我與書還有許多有趣的事呢！有一次，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它，每天都帶著它。我坐在公園的一個池塘邊，雙手捧著那本書看著，可我一不小心，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池塘里。一瞬間，我就像一只失魂了的動物，用手去撈，想去搶救那本落了水的課本，書是撈到了，可是我的衣服濕透了，回家后被媽媽罵了。我哭了，但是，那并不是因為那一頓罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸。書，還讓我到廣闊的科學領域去開墾，發現有關人類的奧秘。我和書的故事永遠不會畫上句號，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
我和書的故事小學作文 篇8
小時候的我，不愛看書，只愛玩書。
媽媽曾給我買過“N”本書，有有趣的、有搞笑的、有歷史的、有關于科學的、有關于動物的、有……可是，那時的我，美滋滋地接過書，然后優雅地翻開，撕下一頁，慢慢地揉成一個紙團團，再像投籃一樣，把“球”扔出，看著它在空中形成一個美麗的弧線，再隨著“嘭”的一聲，投入“籃框”。隨后繼續這樣做，直到把一本書撕完。媽媽見了，也只能在一旁唉聲嘆氣。不過，她并沒有放棄。
不過，她并沒有放棄。
在某天，媽媽和平日一樣，給我買了3本書，供我玩，我呢，則和平時一樣，接過書，撕下、揉、投，撕下、揉、投……不一會兒，一本書已經只剩下了“骨架”。本來還要撕下一本書，可我，膩了，我，不愛了，我，不想了，我，不再喜歡這樣“過日子”。因為每次我撕書時撕得比剪刀剪得還整齊，我揉時，揉得即快又圓，可以比過湯圓。我扔，扔得越發美麗，弧線超漂亮。有時我還能變些小花樣，扔得也是次次百發百中。好無聊，好無聊……
我開始嘗試看書。
只看一段。
一段十分鐘，被我看完了。
又一段，再一段，接著一段，一本書，就這樣，被我看完了。接著，我又意有未盡地看完了別外一本。哇，發現書里的世界好有趣！！！“媽！我把書看完了。”我叫到。“啊喲喲，撒得越來越快了嘛！”媽媽苦笑道。“不，是被我看完了。”“啊，你，會看書了？”媽媽很驚訝也很興奮。“是呀！”“好好好，媽媽這就再給你去買幾本書來！”媽媽搖搖擺擺地邊走邊說。興奮的像只鴨子。
我雖然不知道媽媽為什么高興，不過，我知道，現在的我，愛上它了――書。
書，真得好有趣呀！
我和書的故事小學作文 篇9
我和我的書是形影不離的“好朋友”。既然是“好朋友”，那也有許多趣事，那趣事很多很多，三天三夜也講不完，為了不講三天三夜，那就挑一件吧！
有一天晚上，我看書正精彩的時候，媽媽叫我睡覺，我回答了一聲：“嗯。”然后繼續津津有味的看我最愛看的《哆啦A夢》。“子怡！”媽媽見我還沒出來，就知道我還在看書。“你知不知道現在幾點了？9：35了，都這么晚了，還不睡？！明天又該遲到了！”“哦，這就去睡。”我嘟嘟囔囔地回答道。心里想：不看就不看，發那么大火干嘛
剛睡到床上，我也睡不著，心里總想著要偷偷溜進我的房間，那幾本好看的書，躺到床上舒舒服服的看一會，媽媽如果進來，我就連忙把書藏到枕頭底下。我說到做到，開始行動！我首先爬起來，跳下床，為了不發出聲音，所以我沒穿拖鞋。腳剛碰到地，我就踮起來，溜進我的房間，哈哈，幸好沒被他們發現，要不是我就“玩完兒了”。“一本、兩本……”。我小心翼翼地拿著，生怕弄出半點聲響。拿完書，我有連忙回到媽媽的房間，爬到床上。我把一本書拿出來，把其他的書放到枕頭底下。
哈哈……太好笑了！不過，我心里還是有一點擔憂的，想著：要是媽媽進來了怎么辦，對了，可以放到枕頭底下，我怎么忘了。說曹操曹操到，媽媽進來了，我趕緊把書藏到枕頭底下，假裝睡著了，媽媽進來看了看，又出去了。哈哈！作戰成功！我又接著看了起來，直到我想睡了……
看吧，這就是我和“好朋友”的其中一件趣事，其他還有很多，下次再跟你一一道來吧！拜！
我和書的故事小學作文 篇10
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”對我來說，書籍是我的精神食糧。我經常像饑餓的人葡撲到面包上一樣，撲到書上。
小時候，媽媽給我買了一本《三國演義》，媽媽說這是中國四大名著之一，我聽說四大名著還有《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》。我知道后，特別想找來看。
有一次，媽媽帶我去新華書店看書，她讓我自己在那里看書，自己便去逛街了。我在那里找到了我非常想看的四大名著之一—《西游記》，便迫不及待地拿下來看了起來。看著看著，天黑了，媽媽忽然想起來我還在書店看書，才來到書店喊我，可我總是說再等一會兒。1分鐘過去了，兩分鐘過去了……我只好戀戀不舍地跟媽媽回家了。
過了一星期，我又想去書店看書了，媽媽拗不過我，只好帶我去書店看書。這次我特地帶了一支筆和一個本子，邊看邊寫。媽媽喊我回家時，我已經記了滿滿幾頁筆記了。后來，我又看了《紅樓夢》和《水滸傳》。剛開我特別不喜歡紅樓夢里面哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉。一直到讀過五年級時的一篇文章才知道了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。
我們一定要讀書好，多讀書，讀好書。我愛讀書，因為讀書使我快樂，使我在寂寞中感到許多樂趣。你們覺得我說的對嗎？
我和書的故事小學作文 篇11
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我喜歡讀書，仿佛書就是我生命中不可缺少的部分。
我小時候最喜歡聽故事了，每天晚上我都會纏著媽媽給我講故事，如果不講就睡不著。隨著年齡的增長，普通的故事書已不能滿足我對閱讀的渴望，上小學一年級的時候我便迷上了童話，每天放學后寫完作業后我便捧起我的最愛——公主童話津津有味的看起來。然而當我三年級的時候又迷上了查理九世、淘氣包馬小跳和笑貓日記，查理九世使我膽戰心驚；淘氣包馬小跳讓我心情愉悅，笑貓日記又讓我沉浸其中，無法自拔。最近我又迷上了沈石溪動物小說。
我讀了這么多書也不是什么用都沒有，我寫作文時，時不時地冒出個四字詞語，每當我看到老師在后面的評語表揚我時，我心里美滋滋的，別提有多高興了，這一切都是課外書的功勞啊！因此，我奉勸大家一定要讀好書，好讀書。
假如書是一棵知識淵博的老樹，我一定會細細觀察，去發現它的奧妙；假如書是一滴清涼的露水，我一定會用舌尖去口味它的甘甜；假如書是一個金光閃閃的太陽，我一定會慢慢享受它的溫暖。書，純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩，我愛你，書！
我和書的故事小學作文 篇12
讀書就像與一個知識淵博的人在交談，所以我從小就迷戀上了書，我和書的故事。
在記憶的心扉中，迷戀上書是一年級時候的事了。在一個清冷的黃昏下，我正在看著語文書。語文書上精美的圖畫吸引了我，但是在看圖畫的同時我又把課文都囫圇吞棗的看了一眼，雖說是囫圇吞棗可是 大概意思我都知道了，看著看著，覺得這里的每篇課文都閱讀了，就在這時我對書產生了濃厚的興趣。
對于那時候一年級的我，面對看書還有一個很大的問題那。喜歡看書固然是好，但是書中還有那麼多字不認識那。所以從那時起，我就下定決心一定要好好學習，多認識點字。經過一年的努力，二年級時，我已經認識了不少字。所以我就把自己喜歡看的一些文藝書籍找出來品味品味。天長日久，那些文藝書籍已經不了能滿足我這只“貪吃蛇”了。那些大型的中外名著像磁石一樣吸引著我，可能是因為太喜歡看書的原因吧，所以我想方設法也要看到那些書。經過同學們的幫助后我終于等到了那些有趣的書籍。我看的如醉如癡，每一本書都讓我浮想聯翩。
三年級時我得到了報償，作文水平一直在不斷的提高，這些當然都是書的饋贈。
書成了我最忠實的朋友，也是我在生活中不可缺少的東西。在我的童年里書將會永遠陪伴著我。
我和書的故事小學作文 篇13
我非常喜歡書，每當我走進書店或圖書館時，那些書就會像磁石一樣吸引著我。我看的書也不少，比如：《十萬個為什么》、《成語故事》、《鑒水新浪》、《小說》……還有很多很多，一時說不完。這些書我都很喜歡看，尤其是《故事會》。
《故事會》是一本雜志。里面有不少感人的故事，有些是國外的，有些是根據某篇小說改編的文章。
我第一次見到《故事會》是在家里的書柜。當時，我正在整理書柜，恰好發現了這位“好朋友”，隨手就拿來看了看。那時我一口氣就看完了整本書，大有“不求甚解”的味道。我其實并不是一看就喜歡它，而是看了幾本后，它才吸引住我。因為里面一個個多姿多彩、打動人心的故事，都像磁石般吸引著我幼小的心靈。
從那時起，我就喜歡上《故事會》了。偶然的一次機會，我來到了雜志亭。也許是直覺，我第一眼就看見它了——《故事會》。我問老板價錢多少，他說只賣兩元五。我當時高興極了，口袋正好有五元錢，我毫不猶豫的就買下《故事會》。回到家后，我迫不及待翻開雜志來看，像一匹餓狼，貪婪的讀著。當我把它看完時，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去似的。我合上書，走出房門，發現午飯時間已過了，只好吃點冰箱里的菜。不過，為了看書，到也值得。
書已經成為我生活中的一部分了，它令我充分利用了課間，讓我的作文水平提高。在我的眼里，書是一盞明燈，帶我們走到光明的世界；書是一艘小船，指引我們成長的方向；書是一位朋友，與我分享人生的喜怒哀樂。
我和書的故事小學作文 篇14
“書籍是人類進步的階梯”。我覺得高爾基先生，說的一點兒也沒錯。在我從小到現在的讀書經歷，說起來，那可是幽默極了！
小時候，在我還沒有上幼兒園的時候，媽媽就給我買了一些，既有圖片又有文字的拼音的卡片。那些卡片上印著許多生活當中的物品、動植物和食物等，如：小汽車、奶牛、牽牛花、蘋果，等等。每當媽媽念著某一張卡片的文字時，我也跟著媽媽，念了起來。
當我上幼兒園時，媽媽就給我買了幾本算是“正經”的圖書了。那些圖書，分了好幾類，其中，我最喜歡童話書了，里面有《七個小矮人》、《小紅帽》、《三只小豬》等童話故事。上面大部分是印著圖片，還印著一些帶拼音的漢字。
每當我讀書了一篇故事，我就要迫不及待地，想要講給爸爸媽媽聽。當我講的好，爸爸媽媽就會夸獎我，使我更加有信心；當我講的不好，爸爸媽媽就會給我講出不好的問題，使我改正。
自從我上一年級時，我對書的接觸，就越來越大了，開始認為這些學校發的書，很有趣，如：“a”是一位人的大叫聲；“o”是公雞打鳴的聲音；“e”的形狀，十天的卷頭的樣子……
轉眼間，我讀到了小學三年級，那些小人書和圖書，已經不能使我在感到滿足了。所以我就自己，買了一些《優秀作文選》、四大名著、名人寫的書。
現在，我已經是一名五年級的高年生了，應該讀多方面的好書了，于是，我又就自已挑了《假如給我三天光明》、《中華上下5000年》……
怎么樣，書，不愧是我名副其實的“朋友”吧！
我和書的故事小學作文 篇15
有一天晚上，爸爸讓我寫完作業以后看一會兒課外書。我想都沒想就答應了。
我快速地寫完作業，檢查一遍，就來到書架前找書。經過幾次選擇，最后，我的目光落到了一本名叫《冒險小虎隊之被詛咒的海底城堡》的書上。
我美滋滋地選擇著那本書走進了的臥室，心想：這本書是我幾天前新買的，正愁沒時間看呢！沒想到爸爸今天這么反常，竟然讓我看課外書，正好把這本書給看完！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀!我趴在床上，舒舒服服地看起來。
我完全被故事吸引了，仿佛我也是小虎隊的一員一樣，心隨故事地發展而緊張起來。文中的主角成功，我會長舒一口氣；主角失敗，我會為他們擔心起來……
正在這最后關頭，爸爸的聲音把我從文章中拉了出來。
我一邊和爸爸相持著，一邊看這精彩的結尾。
還剩一段時間的時候，爸爸讓我合上書睡覺，我只得戀戀不舍地合上書洗臉刷牙，睡覺了。第二天早上，起床第一件事就是找那本書，把結尾看完。可是，等我看完那本書時才發覺我快遲到了，我抓起書包往學校跑，終于趕在上課鈴打響之前來到了教室，逃過了遲到。
這就是我和書之間發生的一件事。
我和書的故事小學作文 篇16
在成長的歲月里，每個人都有知心的朋友，他會在你困難的時候幫助你，與你度過那幸福漫長的歲月。
我也有許多知心朋友，其中，書是一位令我敬佩的朋友。每當旭日東升，我總會捧起它，入神地看著、看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那本書的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失了。
書，將我帶到了神奇的大自然，讓我盡情享受那寧靜柔美的綠色世界。在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。
書，將我帶到了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚，千奇百怪的貝殼以及一些不知名的海洋生物一起做環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照耀下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。
書，將我帶入了奇妙的科學世界，我仿佛坐著高科技潛水艇在海中暢游，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書，將我引入一個充滿知識、充滿情趣的神奇世界，讓我們領略了大自然的奇妙，海洋的美妙，科學技術的深奧，浩瀚宇宙的奧妙……書就像一股強大的動力，激勵著我不斷地探索，思考……
日復一日，年復一年，書時時伴隨著我，是它陪我度過了一個又一個夜晚，書是我永遠忠實又可靠的朋友！
我和書的故事小學作文 篇17
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書是知識的泉源，每個人都要多讀書，摘取文化的果實，提高我們的情操。而第一步就是與書為友，與書為伴。
我現在很愛讀書，可我以前卻不愛與書為伴，記得在我很小的時候，我是調皮的“孫悟空”。每當媽媽把書遞到我面前，叫我安安靜靜的坐下時，我便火冒三丈。手里捧著書，眼里看著書，而心思卻不在上面。我，左搖右晃，眼神飄忽，就像是屁股上有火燒一樣。可我越是這樣，媽媽就越不管我說：“你把這幾頁看完，我就讓你出去玩。”
“好，這可是你說的哦，可不能反悔。”我高興極了，一下子變得眉開眼笑。
“你也要誠實，我會考你的，看你讀的認不認真。”話音剛落，我便飛快的捧起書本，一字一句認真的看，生怕漏了什么內容，不過一會兒我便被深深的吸引了，看完幾頁還想看，真是太精彩了，也就是從那時我愛上了書。從此遇到了好書，一定要借來和買來看看書，已經成為了我的合作伙伴，我的良師益友了。
我有一個夢想，就是長大后在山區開個書店，這樣就可以讓他們享受到讀課外書的樂趣，也可以讓他們像我一樣，把書當做朋友看，從而受益一生。
我和書的故事小學作文 篇18
記得九歲前，我對書一點兒興趣也沒有，媽媽再怎么勸我都不要看書，除了應付學校要求的必讀書目外，看書就如同嚼蠟般索然無味。
直到三年級的秋假，曹文軒的一套書《我的兒子皮卡》改變了我對書的看法，書里面講了作者兒子的經歷，故事生動有趣，引人入勝，我在假期一口氣看完了全套10冊，欲罷不能。從此以后，我開始關注各種好看的書，后來又陸續讀了四大名著、《小屁孩日記》，以前覺得無聊的書像被施了魔法，吸引著我。后來，媽媽把所有曹文軒的書都買給我，我照單全收，之前書架上零零散散的幾本書，突然變得塞都塞不下，媽媽為此還添置了書架。
過了一段時間，我又迷上了《納尼亞傳奇》、《荒野求生》、《霧都孤兒》，這些都是作者嘔心瀝血的經典創作。我對書的'渴望越來越多，經常放學沖到博庫書城里看書，里面的書多得不可計數，而我卻被沈石溪的動物小說深深吸引：《狼王夢》、《五只小狼》、《第七只獵犬》等等，生動描寫了動物的艱辛生活和人一樣的情感。
就這樣，我愛上了看書，我和書的故事也將會繼續越來越精彩！
我和書的故事小學作文 篇19
書本，是給予我們知識的教師；書本，是陪伴我們成長的親人；書本，是讓我們懂得了做人的道理的母親。在我們的生命之中，怎么能離得開書呢？
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。歌德說過：讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。顏之推說過：積財千萬，無過讀書。
記得我剛上小學的時候，我是不喜歡讀書的，整天就知道玩電腦。有一次把媽媽徹底的惹毛了，她生氣地大喊道：成績這么差，你還敢玩電腦，從今天起，你必須要看書，看那些對你有益處的書本，如果你敢玩電腦，那么你懂的。就這樣，作文我的好日子到頭了。在媽媽的監督下，我在家中利用課余時間讀了一本又一本的好書。天哪！這真的是我嗎？真是沒想到啊！每次回到家做完作業后，都會不由自主的去拿書看，而且我越看越感興趣。因為原本寫作文時，我是絞盡腦汁也寫不出來，我想那一定就是讀書少的危害吧。現在我可不怕，落筆就寫，在寫作文的過程中還經常用上平時在書中積累的妙詞佳句。
就這樣，我越來越喜歡讀書，課內的、課外的，我讀了好多本書，知識豐富了，能力提高了，讀書真是其樂無窮啊！我喜歡我的摯友，我的良師，我愿意每天和它發生點故事。
我和書的故事小學作文 篇20
在我的腦海中有很多我和書的故事，其中有一件事令我念念不忘。
從小我就很愛看作文書。作文書讓我大開眼界，學會了許許多多的寫作方法，使我的作文得到了老師的好評。現在，我又迷戀上了校園小說，那些《五（三）班的壞小子》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》和《親愛的笨笨豬》都讓我看得走火入魔。有一次，《淘氣包馬小跳》這本書不見了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那本書可是我最喜歡的。我找了一整天都沒找到，這時，媽媽對我說：“奕真，去把你的房間打掃一下。”
我無精打采地走進房間，打掃起來，當我打掃到床頭時，在枕頭下找到了那本書，我興高采烈地大叫：“找到了，找到了，終于找到了！”我捧著書馬上津津有味地讀起來，和馬小跳一起爬樹，跳水……“胡奕真，你在搞什么？”媽媽地咆哮聲把我從故事中拉了出來，房間里亂的像戰場一樣，肯定是剛才跟馬小跳一起“玩”的杰作了。看到媽媽氣得快爆炸了。我連忙說“嗎，不要生氣，我馬上把房間收拾干凈。”這才免去了我地皮肉之苦。
我愛書，更愛看書，我愿和書分享苦與樂。
我和書的故事小學作文 篇21
上小學二年級的時候，老師讓我們寫讀書筆記，我的腦子里沒有一點課外書的內容。當時，我讀了《格林童話》。當我翻開那本書細細讀的時候，頓時，我喜歡上了讀書。因為，書中還有一個美麗的世界。慢慢的，讀書成了我的一種習慣，我每天早上起來都會讀上一兩頁。
讀書還給我帶來了很多“麻煩”，有一次，我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書，我看的如癡如醉。這時，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒有聽到，媽媽又叫了幾次，我還是沒有回應，媽媽生氣的把門打開想看看我在干什么，她打開門一看我在讀課外書，就生氣地訓斥了我一頓，還告訴我以后不能看課外書。
這時，我很傷心，我不明白媽媽為什么不讓我讀課外書。但是，我還是沒有放棄讀課外書，我一回家就讀課外書，而媽媽說：“如果我考試考上了九十以上，就不反對我讀課外書了。我聽了很高興，所以，在考試沒來前我就認真的復習，終于，”功夫不負有心人“，我考了九十二分，從那以后媽媽就沒再反對我讀課外書。
從課外書中我知道了要想寫好作文，就必須多看課外書。
我和書的故事小學作文 篇22
書是一位老師，一位不說話的老師；書是一個朋友，一個讓你受益終生的朋友；當你有困難的時候，只要查一下書，一切都真相大白了。
我非常喜歡讀課外書，特別是那本有趣的《查理九世》。記得有一次剛做完作業，我馬上就拿起書看，不知不覺就看了一個多小時。媽媽在喊：“昊昊，該睡覺了。”這時我才從書的世界里走了出來，我回答媽媽說：“能再看一會兒嗎？”“不行！馬上睡覺！”還有幾頁沒看完，怎么辦呢？我不顧三七二十一了，直接拿上書跑進廁所說：“我要上廁所。”我一屁股坐在地上，正看得津津有味時，媽媽又來催了，我這才回過神來。“我就好了。”我把書放在衣服里，剛開門“啪啪”地響，忘記捂住肚子了，書掉在地上，“陰謀詭計”暴露了。“好你個鬼精靈，居然在廁所看書。”媽媽笑了，我也跟著媽媽笑。
讀一本好書，猶如交了一個益友，它教你分辨善惡，弘揚正義；讀一本好書，猶如品一杯好茶，回味無窮。
多讀書，愛讀書是我們永恒的追求。
我和書的故事小學作文 篇23
別看我現在很愛讀書，但我以前還有一個不為人知的秘密。小時侯，我很調皮，只喜歡看一些動畫片，比如說：《虹貓藍兔七俠傳》·《奧特曼》上了三年級，我居然發現我與同學之間有了代溝，直到我生日那天，我有一位朋友送了我一本曹文軒的名著—《山羊不吃天堂草》。我心想：你明知道，我不喜歡看書，送我一本漫畫也好呀。我用不屑地眼神看看這本隨手將它仍到了茶幾上。下午宴會結束了。
爸爸媽媽上班去了，一個人在家里悶得慌，我隨手拿起桌上的那本書，隨手翻了一頁，囫圇吞棗地看了看了一遍，發現內容聲動有趣，沒有以往想得那么難看，我又翻到第一頁，仔細體會每個字眼的含義，津津有味地讀了起來。這一天，媽媽給了我50塊錢，讓我去買水果，我走在路上，路過一個商店，我的眼睛一亮，朝商店里的玻璃柜臺看了看，“哇”我尖叫起來，這是我早已期盼已久的最新版本的《十萬個為什么》。我不管三七二十一沖上前去交了錢，拿起書來津津有味地讀起來，無意中走到了家門口，媽媽奇怪地問了我一句：水果在哪里？我無言以對，只好坦白從寬告訴了媽媽全過程····從此，我深深地愛上了讀書。
我和書的故事小學作文 篇24
一本書就是朋友，一位老師。人們常說“開卷有益”。從我們開始一字一句地認字時，書就開始與我們相伴。
一開始上學的時候，課本就是我唯一的伙伴。直到后來，獲取的知識面大了，視線中多了課外書的蹤影。還記得我得到的第一本課外書是在我七歲生日時爸爸送給我的《安徒生童話選》。當時我高興極了，還特意給他買了衣服穿上，每次拿出來看都小心翼翼，生怕把它弄臟了。伴著歲月的流逝，那本童年書已經不在了，但我的“讀書熱”卻絲毫沒有減退，看起了世界名著。
《漂流記">魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在一個荒無人煙的島上整整生活了28年，最后居然活著回到了城市中。他堅韌不拔，不肯放棄的精神讓我感動。《三國演義》中的“赤壁之戰”是著名以少勝多的戰役。周瑜用三萬并打敗了號稱擁有八十萬雄兵的曹操。讓我明白了驕傲使人落后的道理。《老人與海》中的主人公桑提亞哥在沒有打到魚的第八十五天出海，與一只大馬林魚搏斗了三天三夜，才捕獲了這只大馬林魚，在回途中還與鯊魚進行搏斗，最后憑他驚人的毅力回到了漁港……
書是我們最忠實的伙伴；書是我們成功的階梯；書是我們不可少的良藥！
我和書的故事小學作文 篇25
從幼年時，書就已經悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開書本，似乎回到了從前，回到了童年的看書時代。
從小時候起，我就喜歡看書，特別喜歡看一些成語故事，所以每次班里舉行講故事比賽，我總能拿到第一名。每次回家，我都要看那本書，看了幾次都還愛不釋手。
如今，隨著時光的流逝，那本童年的書已經不在了，但我讀書的愛好卻絲毫沒有減退。
平時，我的時間比較緊，只能早上和晚上抽出一點時間來看書。書中內容是不是讓我欣喜萬分，時不時又讓我為之感動，我經常陶醉在其中。
雖然我的感情并不是很豐富，但是我也不時被書中的人物所深深震撼：我曾為《紅樓夢》中的林黛玉嘆息；會為《西游記》中的師徒四人每次都能化險為夷，并最終取得正果而十分高興……面對一本本好書，我都會融入在書中，走進人物的心里。
漸漸地，我的興趣向科學讀物，明白了生命的意義。
書，是知識的寶庫。它使人們的知識不斷積累、發展。書給我帶來了無限的樂趣，帶來了無窮無盡的力量。書已成為了我生活中的一部分。
我和書的故事小學作文 篇26
在我的讀書生涯中，遇到了一位“好老師”，它是一本我見過覺得最出色的、最棒的一本書，它叫：《叮當的魔法》。
當我第一次看見它的時候，它仿佛就是一把金鑰匙，一下子我就開竅了，馬上開始行動起來。它好像一位溫柔的教師，給我指導人生道路，幫助我指點迷津。它又似一位知心的朋友，把我心中的不快一件不落地倒出來，并告訴我解決的方式和重點。
它讓我知道了：我可以選擇有夢想、有目標，也可以隨心所欲，漫無目的；我可以選擇自信積極的態度，也可以選擇自卑消極；我可以選擇向失敗和困難挑戰，也可以向它們低頭；我可以選擇快快樂樂地過一天，也可以愁眉苦臉地過一天……
《叮當的魔法》真的有一種無法抗拒地魔力，使我深深地被吸引住了。每當我不開心時，就會翻開它細細品位我最喜歡地一些片段，或者從書中發現、尋找我以前忽略的東西。看著看著，我把所有的煩惱和不快都拋到腦后去了，回來繼續做個小開心。
我真心希望每位同學都可以去看看。因為它對我們以后的道路會很有幫助。
我和書的故事小學作文 篇27
書籍是人類的良師益友，它像一杯耐人尋味的綠茶，也像一碗醇香的陳年美酒。從某種意義上說，它是屬于你的另一個世界。
幼時，我常捧著一本《格林童話》，專看插圖。那時，人物的命運全由插圖控制著，我會隨著情節的跌宕起伏而害怕、傷心、快樂。想象著自己是長了一對翅膀的天使，遨游在書的王國中。
當我上小學以后，我喜歡上了百科全書。書里各種各樣的知識，常常使我在生活中脫口而出，有一次，我和媽媽路過教堂時，我說耶穌是在天上的，是從西方國家傳入中國的，因為他被是釘在十字架上而死，所以教堂為了紀念耶穌這位圣者，標志“十字架”。媽媽瞪著驚奇的目光問我：“你怎么知道的。”我說：“書告訴我的唄。”從此，無論什么時候，只要手中有書，我就如獲至寶，看得如癡如醉。現在，我很榮幸地成為了臺州晚報小記者，文章經常獲得專業的認可的，并屢屢上報。對于這一切，書是功不可沒。
書籍！一個多么質樸無華的名字，可它是一輛神圣的車騎，因為它裝滿了人類靈魂的全部美麗。
我和書的故事小學作文 篇28
書被人稱為不開口的老師，這種說法我非常認同。
像清風拂過臉龐，像音樂飄過耳邊，每當我回憶起幼兒時代，心中就產生輕松愜意的感覺。在我的腦海里幼兒時代的讀書生活，就像一場聽不盡的音樂會。
在我三四歲時，我就與書交上了朋友。那時，媽媽給我買了許多識字書。到了五六歲，我就開始看《西游記》的漫畫書了，不但看書，我還把文字一句一句地讀出來。有一次，我把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得打分打分”，至今還被家人取笑。
上學后，我學會了查字典，認識的字漸漸多了，看書漸漸廣了，不僅是漫畫、科技書、童話、小說也成了我的好朋友，有時我看書很投入，連媽媽叫我好幾聲也沒聽見。有一次，我在作業時，偷偷看書，從放學一直看到晚上七點，不知不覺中，媽媽已站到我的身邊，怒視著我，開始了她的特技：“獅子吼”。因此，媽媽叫我“小書蟲”，但我并不在意，因為書讓我明白了許多知識，還增添了許多生活樂趣。
讀書似一個跳躍的音符，也似一副美麗的畫卷，是它帶我走進知識的大門，至始至終陪我攀登知識的高峰，它真是我的好朋友。
我和書的故事小學作文 篇29
人們常說：讀書破萬卷，下筆如有神。”用這句話形容書籍，我覺得特別親切。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我的讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似乙炔跳躍著歡樂音符的樂章。小時候我最早喜歡看的是漫畫版的《父與子》。那是沒有字只有漫畫圖片的書，作家通過漫畫把父親與兒子之間的喜怒哀樂幽默的表現出來了。那時我和弟弟經常比誰看得快還得講出其中的意思，而我總是贏家。
開始我總是看得津津有味，天長日久這種書我就覺得沒有意思了。后來，我又喜歡上了連環畫哥哥送了我幾冊《三國》，我為孔明和劉備的陣亡感到惋惜，《水滸》中我為高俅下毒殘害忠良而感到憤怒……
漸漸地，我發現了一塊“寶地”----新華書店，每天我都要待上一段時間。書中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常是我牽腸掛肚。
通過多讀書，讀好書我的寫作成績比原先有了很大的提高，同時也擴展了我的想象力。有時候面對一個高興的人，我會尋思著他為什么高興？路上遇到一只無家可歸的小狗，我會黯然傷神，編制它的身世以及未來……
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”而我正是貪婪吮吸營養品的“嬰兒”在它的哺育慢慢長大！
我和書的故事小學作文 篇30
小時候，我接觸的第一本書是一篇較薄的故事書，那是雜我還沒有上一年級的時候家人送給我的。我還記得那邊本書里只有兩個最經典的故事，那就是《白雪公主》與《賣火柴的小女孩》。那是我的第一本書也是我小時候最愛看的一本書。小時侯，當我還學習識字的時候，每次都是家人給我講那兩個故事，雖然我已經漸漸淡忘了到底是誰給我講那兩個故事，但我卻不會忘記小時候那本書帶給我的歡樂！
小時候我最喜歡那本書了，雖然那本書我已經從頭到尾看過很多遍了，但是我還是非常的愛看。上了一年級之后，媽媽又為我買了很多書，我也在學校了訂購了《小星星》和《中國少年兒童報》。上了三年級之后，由于我們要寫作文，所以媽媽又為我買了一些作文書，也就是從那次之后，我就養成了愛看書的好習慣現在我已經上了五年級了，書柜里也有非常多的書，有《鉆石版作文輔導王》，《作文大全》等等。
現在我的作文寫得非常好，得益于我從小養成了愛看書的好習慣，得益于媽媽為我買的那些好書。
我和書的故事小學作文 篇31
我很喜歡看書，在我很小的時候書就來到了我的世界里，在我上幼兒園的時候爸爸媽媽給我講。上小學的時候我已經喜歡上了讀書，水平也隨著年紀的變化增長。看書的時候很認真做什么事都不記得了。有一次，我正在看書，可是媽媽讓我去買饅頭，那時候我正在看書，我不想去，但是沒有辦法，所以我就拿著書去了，我邊走邊看，看的很高興，我也偶爾看一下旁邊的車，因為媽媽讓我注意安全。我越看越入迷。最后連路也不看了。等我差點撞到樹上的時候才回過神來。我已經走了，超過超市很遠了。于是我馬上回去。
我在路上跑著，不敢再看書了。但是等我跑到的時候，我又忘了要買什么，我的心里很著急，所以我一直在想，但是只能想起書上的內容。我只好回家了，在回家的路上，我也在看書，心里想既然買不成東西了，最多看會書吧。等我到家的時候已經非常晚了，我一進家媽媽就問我買的饅頭在哪？我就把剛才的事情告訴了媽媽媽媽不但沒有找我，還說下次一定要小心，在路上已經看完了，我應該，有合理的時間看書。現在書已經成了我生活中不可缺少的一部分了，我非常喜歡看書，因為教會了我們很多東西，還告訴了我們怎么學會做人。
我和書的故事小學作文 篇32
記得那時，我才剛上一年級。一天，我看到媽媽在看一本書，我很好奇，于是就湊上前去看了看。天啊！映入眼簾的是一排排密密麻麻的小字，看的我頭暈眼花。我情不自禁的說：“哇！媽媽，你看的這是什么呀，這么多字，連拼音都沒有！”媽媽笑了笑說：“我看的是中國古典文學四大名著之一的《水滸傳》。”
“可是怎么連個拼音都沒有呀!媽媽，你能看懂嗎？”
媽媽得意的說：“你還小，等你長大了，知識掌握的多了，自然就能看懂了。”
聽了這話，我心里很不服氣，為什么小孩就看不懂啊？我要證明，我也能看懂！我帶著一種很不服氣的語氣說：“我已經上一年級了，我能看懂！”說著，就把媽媽手里的《水滸傳》搶了過來，讀了起來，這哪是讀啊，明明就是胡言亂語，讀了一整頁，一句話都沒讀對。坐在一旁的媽媽，早已捧腹大笑了，我的臉頓時紅了，其實我自己也知道，一句話都沒讀對，因為我只認識幾個字。媽媽拿出手機，按了一下播放鍵，播出的正是我剛才讀書的情景，我的臉比蘿卜還紅。
從這件事中，我懂得了，不會做的事情，應該虛心請教別人，不能因為愛面子，就逞強，否則吃虧的是自己。
我和書的故事小學作文 篇33
在我還不懂事的時候。我經常看到爸爸無論是去洗手間。還是在陽臺。手里都會拿著一本書。只要有爸爸的地方。就會有書。漸漸地。
我對書就產生了好奇心。
小時候。我還不識字。每當媽媽有空的時候。我就會纏著媽媽給我講故事。媽媽沒辦法。只好去書店給我買了《格林童話》和《安徒生童話》這兩本書。給我講里面的故事。時間長了。故事都聽完了。每當媽媽給我講著重復了很多遍的故事時。我就會大叫：二講過了。講過了。換一個，換一個！”
慢慢地，我長大了，學會了拼音。自己能看書了口每個星期天媽媽都會抽出時間帶我去圖書館或者去書店買我喜歡的書。每次我都會買好多好多的書。我拿著這些書如獲珍寶。回到家后就如饑似渴地讀起來。每當我在知識的海洋里遨游時。我就感到無比快樂。有一次。老師布置了一篇作文。我終于可以大顯身手了。我把平時從書上積累的好詞好句都運用到了作文里。最終。我的作文被老師當作范文在全班同學面前朗讀。
我喜愛讀書。因為書就像一位好老師。讀書已經成了我生活中不可缺少的一部分。古話說得好：“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”所以我們一定要多讀書。這樣才能讓自己的頭腦變得更加富有。
我和書的故事小學作文 篇34
高爾基曾經說過：“書耤是人類進步的階梯。”讀一本好書，就像交到了一個好朋友；讀一本好書，就是一次心靈之旅；讀一本好書，就像走進了夢幻般的童話世界。
三歲時，我第一次接觸到書，那是爸爸給我買的繪本。一開始，我并不知道什么是書，便抬起小腦袋，問爸爸：“這是什么？”爸爸親切地對我說：“這是書，是通往你知識王國的道路。”我似懂非懂，并不能理解爸爸的話，但還是被書中有趣的故事吸引住了，慢慢翻看起來。
后來，我便漸漸地喜歡看書了。學了拼音以后，遇到看不懂的詞語，我便讀上面的拼音。有時，我會在睡覺前纏著媽媽給我讀故事，媽媽只好坐在床邊津津有味給我讀起故事來。伴隨著媽媽的聲音，我就在故事中甜甜地睡了。
現在，我已經上小學五年級，不再是吚呀學語的小寶寶了。我更加孜孜不倦地熱愛看課外讀物了。睡覺時偷偷爬起來看，吃飯時也看，就連有時寫作業也會忍不住看。媽媽常常說我已經變成了“小書蟲”，其實，我也是這么認為的。回頭想起爸爸在三歲時跟我說的話，我也體會到了其中的道理。
讀書真好啊！它不但能使我們學會做人的道理，還能使我們的生活更加多姿多彩。
我和書的故事小學作文 篇35
我來給大家講一講，我和書的故事。
在我上幼兒園的時候，我生了一場大病。在打針時，我總是哭地喘不上氣來，但是，只要媽媽在打針時給我講一個好聽的故事，我就會立刻停止哭泣，后來，只要媽媽給我講一個好聽的故事，打針時，我就不會哭了，我愛上了故事。
后來我發現，原來故事都是從書來的，我便求著媽媽教我識字，等我認識了一些簡單的字后，就開始自己結結巴巴讀故事書。
過了幾年，我上小學了，我在學堂里認識了更多得字，我開始看字多一些的書，又過了幾年，我認識了許多許多得字，只要有字的東西我都讀，像說明書，科幻小說，食品配料表，報紙……但我看的書最多。我簡直是只書蟲，我時刻不離書，別人要是弄壞了我的文具，玩具，我倒是不生氣，但是不管是誰弄壞了我的書，我絕對不輕易放過他，非讓他還我一千本不可。
我爸爸最怕帶我去圖書館，因為我太愛看書了，一看就看的沒完沒了。今年，我們班辦了一個圖書角，我簡直是欣喜若狂，恨不得把所有書借走。
這就是我和書的故事。
我和書的故事小學作文 篇36
書是人類的朋友，書是知識的海洋，與書相伴的每一分鐘都是人生最寶貴的收獲。我就是一個十分喜歡看書的孩子，大家也許還不知道，曾經我為了看書，還和同學動過手呢！
記得那是一個下午，我在座位上津津有味地看著我最喜歡的書——《查理九世之幽靈列車》。突然，賈佳博從后面一把搶過我手中的書，看了起來。頓時，我火冒三丈，要知道，這是我最喜歡的書，我還沒有看完，怎么可以讓別人先看呢？于是，我走過去要我的書可賈佳博死活都不給，還說我太摳門了，連一本書都不給讓他看。我見勢不妙，立馬找來我的“保鏢”陳振毅，陳振毅往賈佳博桌子上一拍，賈佳博嚇破了膽，趕緊雙手呈上了我的書。
我又坐在座位上看起了書，賈佳博又一次來打我面前，這一次跟上次不同，他趴在我旁邊，用懇求的語氣說：“甜姐，你就讓我看一會兒吧！”“不行！”我立刻拒絕道，賈佳博見勢不妙，抓住書的那一邊，我趕緊抓住書的另一邊，我見他不肯松手，就朝他的臉上“啪啪”扇了兩巴掌，他疼得“哎呦”一聲，爬到了自己的座位上，而我就美滋滋的到一旁看書去了。
到現在為止，我的藏書已經有十好幾本了，可我還不滿足，因為我希望我能閱盡天下書
我和書的故事小學作文 篇37
莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”我覺得這個說法是正確的。我們想使自己變得有智慧、有才能，不僅在學校要聽老師講課，還得多看點課外書。
小時候我第一次看的書是《看圖識物》，是看著精美圖片，認識各種水果、蔬菜或物品。后來我上幼兒園了，學會了拼拼音。就看了帶拼音的小書，比如：《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等等。幼兒園上完了，就到了小學階段。小學學習雖然變的緊張了起來。但我還會抽時間來看書。
有一次，哥哥送給了我一大摞書。那天，我一收到禮物就急忙從書堆里找了一本《兒童文學》，津津有味的看了起來。這本書使我一下子熱淚盈眶，又一下讓我眉開眼笑。就這樣，我越來越喜歡讀書了！
我喜歡看一些作文選和童話書，作文選使我知道許多優美的句子，和優美的詞語。而童話書讓我在智慧的海洋里能看見七個小矮人和白雪公主一起玩耍，看到了賣火柴的小女孩的不幸，知道了拇指姑娘經歷，最后并感受到了她的幸福。這就是的書的奇跡，它使我們從這個世界走進另個世界。從悲傷走到快樂，書使我找到了快樂，同時也讓我找到了一位新的老師。
我和書的故事小學作文 篇38
書是人類最好的朋友，它載著我在知識的海洋里遨游，它就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。書猶藥也，善讀之可以醫愚。
讀書，讓我成了百事通，在同學面前好像萬事皆知，讓我自信；讀書，讓我提高了寫作能力，常常被評為班級的小作家；讀書，讓我成為小小演講家，常常用故事把媽媽哄得服服帖帖；讀書，給我帶來歡樂，也讓我得到更多的零食和零花錢，不僅僅精神富有，也讓我的物質更富有。
書是我的朋友，給我帶來了快樂，也給我帶來了苦頭。有一次，我看書看入迷了，煮飯煮成了鍋巴。媽媽一臉陰沉地看著我，我的臉紅得像辣椒。因為看書，我總是忘了回家而挨罵；因為老想著結局，課堂上偷偷看課外書，成了老師辦公室的常客；有時和同學聚精會神地聊著看過的書，回頭一看，老師不知什么時候站在了身后，唉，又要挨批了……
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”顏真卿說的話，我常常記在心間。這就是我，一個愛看書的小女孩，只要有書的地方，就可以看見我的身影。要我不讀書，除非太陽從西邊出來。這一生，我是和書分不開了。
我和書的故事小學作文 篇39
一天晚上我洗完澡在客廳看書，到睡覺的時候，我把書放在外面了，就這樣，大戰一觸即發！
我到房間里假裝要說我要上廁所，然后打量一下四周，看看書在哪里，然后進廁所一小會，在走到我的房間里去，爸爸以為我要看電視，所以故意的說“要睡覺哦，明天還要讀書”，然后就把所有的燈關掉，然后打開了一個紅色的佛燈，然后在開門關門，我便偷偷的準備去開一出去就被爸爸照個正著，我只好回房間了。
這一次，我打算在自己的房間看其他書算了，而爸爸又用那個方，我想爸爸應該出去了，可我又覺得他沒有出去，所以我想開燈，可是爸爸真的走了，看到燈，我豈不是失敗了嗎，我便從黑暗中找出我的移動臺燈（就是可以充電的臺燈）我急忙打開臺燈向天花板一照，有些光亮了，可是我聽見有腳步走過來，我馬上把臺燈壓下去關掉，可一切都來不及了，爸爸笑著說，想干什么呢？可是爸爸的臉突然就變，他嚴肅地說，快睡覺，我把所有的東西放回去，便睡覺了。
我睜開眼睛，陽光慢慢亮了起來，還沒有到七點，我可以去客廳看完那本書了，我太開心了，因為我終于如愿以償了。
我和書的故事小學作文 篇40
我家的書柜，是我的一片書海，那里有許多種類的書，也有很多的知識。我非常喜歡看書更愿意和它們一起度過每一個美好的時光。
有一個詞不是叫學海無涯嗎？《笑貓日記》里有各種好詞，各種好句。《笑貓日記》里的情節，更是讓我贊不絕口。比如：小貓出生在神秘的山洞里，小可憐的遭遇讓我淚花朵朵；西瓜小丑又讓我哈哈大笑；云朵上的學校讓我覺得十分神奇；綠狗山莊讓我怒氣沖沖；還有的讓我哭笑不得。
《查理九世》的故事，驚險、刺激。可是每一個故事的背后都有非常不可思議的真相，讓我學到了凡事不能只看表面也要細心的去觀察和分析。
我還記得那天早上吃過飯以后，我拿起《笑貓日記》開始看，看著看著我就哭了起來，還沒有一會我又笑了起來，我媽媽偷偷的跑到門口看看，媽媽不知道我在干嗎呢？但我知道這都是書里面的情節讓我內心流露出的真實感受。
這本書看完，接著下一本看，就這樣我都忘記吃飯了，到晚上要睡覺了，我才依依不舍的放下書，去睡覺。我要把書柜的每本書都讀上一百遍，一千遍，多到可以把每本書都背下來。書上的知識可是數不勝數喔！每本書都讓我回味無窮！
我和書的故事小學作文 篇41
今年暑假，做完假期作業以后，我迫不及待地想讀一本書，因為陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪”，我急需要補充一下“營養”，莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品”。
我為了能得到一本自己稱心如意的書，我決定幫媽媽掃地、拖地、擦桌子……有時為了能得到小費，我還給媽媽講笑話，給爸爸推薦喜劇電影，其中《六福喜事》、《分手大師》都是我給爸爸推薦的。爸爸媽媽很奇怪我為什么最近表現這么好，我回答：“我想通過自己的努力買一本真正屬于自己的書”，媽媽說道：“一本書？你每天這么努力就為了買一本書啊。”我答道：“對啊！”媽媽說：“想買書簡單啊，你給媽媽說你想看什么書？”我說：“我想看《永遠的西瓜小丑》，但是我想通過自己的努力，想用自己掙到的錢去買這本書，這才是真正屬于我的書呢”。媽媽聽后點了點頭表示贊同。接下來的一個星期我一直都在幫助爸爸媽媽做著力所能及的事情，終于湊夠錢了，我拿著自己辛辛苦苦掙到的錢去書店買回了《永遠的西瓜小丑》這本書，當我捧著這本書的時候，心情簡直高興的無法形容了。
回到學校，我把我最愛的《永遠的西瓜小丑》借給了我的好朋友，雖然心里有點舍不得但是我想把自己的這份快了傳遞下去。
我和書的故事小學作文 篇42
在成長過程中，總會發生許許多多故事，有快樂的，有悲傷的，有感人的……這次，我想寫寫我和書的故事。
那一天，我吵著媽媽帶我去書城，我要買一本沈石溪老師的小說——《第七條獵犬》。到了那里，我迫不及待地走進一排排花花綠綠的書柜，來來回回地搜尋。終于，我找到了它，于是興高采烈地把它買了下來。
回到家，我顧不上吃午飯，捧著那本書津津有味地讀起來，越讀越精彩。其實，那天下午我是要去補習班上課的，但是我居然忘得一干二凈。補習班的老師打電話給媽媽，媽媽又打給家里的阿姨，幸好阿姨及時接到電話并通知了我，要不我還全然不知呢！
還有一次，本來約好和朋友一起去石排公園玩，我又把這件事忘記了，因為當時我正在看《水滸傳》里的“小李廣梁山射飛雕”這一章，看得十分帶勁。有時渴了，想喝點水，也懶得起身，而是爭分奪秒地看書。后來，那位朋友見我許久沒來，就氣乎乎地找到我家里，把我臭罵了一頓，我感到十分愧疚。
你看，一旦看書，我就會突然“失憶”，鬧出一些哭笑不得的事情。但是，我不后悔，不放棄，仍然堅持看書，因為它拓展了我的知識，給我帶來了無窮的快樂！
我和書的故事小學作文 篇43
書，是我靈魂的知音，對我而言，“知音”并不只是一本書，而是一位令我著迷，陪伴我終身的朋友。
當我在幼兒園那個充滿天真的時光中，是書，充實了無知的我。無數本有趣的書呼喚著我。奧妙無窮的《大自然的孩子》，情節生動曲折的《小貓魚》……《丁丁歷險記》與我共同探索未知的世界，《海的女兒》同我在海里盡情遨游。這些書滋潤了我幼小的心靈。
轉眼間，我跨入了小學的大門，更多的書讓我受益匪淺。從《綠山墻的安妮》奇妙的幻想到《綠野仙蹤》成長的友誼，從《查理和巧克力工廠》到《兔子坡》，這些書讓我看到了成功的背后的努力，使我懂得尊重是相互的。這些書解了我心中那一團團迷霧，使我茅塞頓開。
隨著年齡的增長，歲月將更多的書送到了我的書架中。《人類簡史》在我心中不斷發展，《魏晉南北朝》的一幕幕映入了我的眼簾，《春秋》的開始令我驚嘆不已。這宏偉的歷史發展撥動著我的心弦，我回憶過去，期待著未來。
書里面有著人性，去細細斟酌吧，你會發現你也愛上了書。
我和書的故事小學作文 篇44
古人曾說：“讀好書，讀書好，好讀書。”我就是這樣的愛讀書的小學生。有時候我因為讀書而廢寢忘食，有時因為看書而被父母批評。我和書有許多不解之緣。
上學時老師告訴我們一定要多讀書，因為看書多了，語文自然也就好了。我也有同感，因為以前我寫得作文干巴巴的，沒有韻味，老師都不想看。可是現在我非常喜歡看書。一次，媽媽告訴我：“今天休息，帶你和妹妹去書店逛逛。”聽到這個好消息我和妹妹高興得一蹦三尺高。一來到書店，我像餓狼一樣叼起一本書，就開始津津有味地讀著，沉醉在書的世界里。
時間過得真快啊，不知不覺到了中午，妹妹哭著要吃東西，我卻一點兒也沒有餓的意思，媽媽說讓我選幾本自己喜歡的書買回家慢慢看。我高興的合不攏嘴。
回到家，我連飯都顧不上吃了，就跑進書房開始看了。我買了《小桔燈》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……中間的好詞好句都被我用水彩筆畫了出來，到了下午三點多的時候我才從書房里走出來，一看飯都涼了。我又回到書房，把書捧了起來。看著書也不覺得餓了。
媽媽說，我就是一個名副其實的“小書蟲”。在書的海洋里，我不僅感到了快樂，而且我還學到了許多知識，我愛讀書。
我和書的故事小學作文 篇45
書，對大家再熟悉不過了。有的書可以讓你捧腹大笑，有的書可以讓你淚流滿面。你和書一定也有些故事吧！我和書也有故事。
剛開始我不知道書有什么意思，可是爸媽一定要我看書。記得我第一次讀的是一套百科全書，我一開始不是很想看，可看著這套書那精美的圖片，我的手不由自主的打開了書本，不久就沉浸在了書中。雖然說是沉浸，但我看字是一目十行，看圖是津津有味。直到上了小學一年級級，我才開始讀書中精精美的文字。
可是好景不長，自從上了一年級，我就越來越喜歡看閑書了。蜘蛛俠、漫畫？但我的家人不讓我看，所以，我想了個辦法，寫完作業后，我裝成在檢查，然后，等媽媽走后，我就會把書從屜子里拿出來看，媽媽一來，我就趕緊把書藏了起來，有的時候也會把書帶到學校去看，心情不好的時候也可以看一看。
書，和我一同度過了七年時光，它現在已經成了我們生活中不可缺少的一部分，它就像一位無聲母親，和我一起渡過一個又一個悲歡離合。書，也是一位伴我多年的老師，為我打開了知識的大門，把智慧教給了我。
我和書的故事小學作文 篇46
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，書籍可以為我們帶來許多知識。而我與書，則有一個個不為人知的故事。
有時，我一看書就會忘記時間的存在，而這也給我帶來了一些煩惱。記得有一次，我在圖書館借到了心儀已久的《紅豺》這本書，剛跨進家門，就迫不及待地翻開第一頁，像只饑腸轆轆的餓狼一樣，如饑似渴地閱讀起來。這本書的故事情節深深吸引了我，使我沉浸在書的世界里無法自拔。也不知過了多久，等我把這本書讀完，還意猶未盡的時候，才發覺已經晚上九點了，望向書桌，發現我還有許多未完成的作業。自然，這個晚上我熬了個通宵。
雖然有時我會因看書而忘記時間，但是閱讀給我帶來的快樂更多。
在我悲傷的時候，書就像一個小精靈，讓我快樂起來。記得三年級時的一次數學考試，我考的極差，當時我特別悲傷，心里悶悶不樂。回到家，我看見書桌上有一本《淘氣包馬小跳》，便拿起來，隨便翻了幾頁，心不在焉地看起來。開始，我是抱著消極的心情來看這本書的，可漸漸地，馬小跳和馬天笑的故事卻讓我怎么也傷心不起來了，再后來，他倆的滑稽動作讓我捧腹大笑，根本停不下來了。
我與書的故事還有許多，而且永遠不會畫上句號。
我和書的故事小學作文 篇47
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”從幼年起，書就早已進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
記得有一次晚上，我正讀著《小公主》，媽媽讓我去睡覺了，可我還沉浸于書的世界中，媽媽第N次發出急促警告“再不上床就收書！”后，我才依依不舍地把書放回書架。
在床上我翻來覆去睡不著，一心想著主人公沙拉會不會被老師處理的精彩細節，實在忍不住了，就爬上來小心翼翼地走到客廳，在黑黑的沙發旁摸來摸去，找到了手電筒，又忐忑不安地摸回了房間，鉆進了被子，用手電筒的光一行一行地照著看，不知不覺的，兩個小時就過去了。差不多十二點半了，我實在沒精神了，才肯睡覺，第二天上課直打哈欠……
在我的房間里，書架上，柜子里，天窗上，無處沒有書的地方，《愛的教育》、《讀友》、《中華上下五千年》……都是我的喜愛之書。《愛的教育》讓我懂得要做一個有愛的人；《十萬個為什么》解決了我生活中一些百科小問題……
總之，書是我生活中的一部分，不可缺少的一部分，更是我形影不離的好朋友。
我和書的故事小學作文 篇48
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。”杜甫說過:“讀書破萬卷，下筆如有神。”知識像海洋一樣，只是的海洋就是有書造成的。
我小時候很不喜歡讀書，所以我小時候認識的字很少，因為認識的字少，所以我小時候學習很差，知道我媽媽給我讀了一本很有趣的書之后，我就開始喜歡讀書了。我的第一本書是《安徒生童話》，這本書我看了很多遍。后來我又看了一本《十萬個為什么》這本書告訴了我很多知識。比如他告訴我白天為什么看不見星星?因為太陽光比星星亮。他還告訴我為什么會有云，因為天氣熱的時候會把水蒸發，變成水蒸氣，水蒸氣遇到冷空氣時會變成云。
看了《西游記》我知道了唐僧師徒去取經的前因后果。看了《水滸傳》我認識了一百零八位綠林好漢，比如花和尚魯智深和及時雨宋江。看了《三國演義》我認識了足智多謀的諸葛亮和桃園三結義的劉備、關羽、張飛。
書是一盞明亮的燈，它無聲地照亮了我們的人生道路，讓我們懂得了人生中如何抉擇。書是一座寶藏，它有無線珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中摸索、追求。
我和書的故事小學作文 篇49
說起書，大家一定不陌生。當然啦！誰家沒有一摞一摞的書呢？但是我心里，有這樣的一本書――《海底兩萬里》，每次讀起它時，總是讓我百看不厭，回味無窮。
這本書講了許許多多令人難以置信的事情，初讀這本書的時候，我總是想象不出當時的畫面，只能借助插圖；第二次再讀就覺得插圖“活”了，圖中的人物“動”了；第三次讀的時候，文字也“飛”起來了，畫面和文字在我眼前呈現出一幅幅美麗、動人、神秘的景象。……
一直到現在，我已經把這本書讀了好多遍了，但我依然沒有放下。寫作業時手寫累了，就隨手拿起看上一會兒，它就成了我的“調頻劑”；午休時讀上一讀，助我早早入睡；晚上睡覺前讀給媽媽聽，它成了媽媽的“催眠曲”。每當讀它時，我覺得自己就是那個探險家阿羅納達斯先生，或者是忠實的小伙子孔塞伊，或者是那瘋狂的加拿大人內德.蘭德，又可能為變身為那我也在水下，準備度過終生的尼摩艇長……這些人物隨著書本一頁一件事，一頁一表情，都是那么地驚險而刺激。
這本書已經成為我最好的伙伴了，雖然它現在已經掉了皮，甚至書面也顯得有些沉舊，但是我還是沒有扔掉他，因為我知道這本書就是我的“孔塞伊”。
我和書的故事小學作文 篇50
一年級的時候，我看過一本叫《淘氣包馬小跳》的書。覺得很有趣。里面的人物有：淘氣包馬小跳、飛毛腿張達、廢話連篇的毛超、還有長得像企鵝的唐飛……
淘氣幫馬小跳有好幾冊，我最喜歡的一冊是關于淘氣幫忙小跳表妹杜真子的那一冊。里面講的是：馬小跳的表妹杜真子要來他家住一個月。杜真子還帶來了她的笑貓。這只笑貓會各種各樣的笑。這只笑貓只要看見馬小跳不聽杜真子的，他就會對馬小跳冷笑，馬小跳就會立刻聽杜真子的話。杜真子會做飯，尤其是蔬菜沙拉。唐飛非常喜歡吃。杜真子還會把人指揮的團團轉。有一次，他讓馬小跳他們一會兒看這個，一會兒干那個，把它們指揮到團團轉。還有一次，馬小跳早上吃飯的時候只喝了一點兒牛奶。杜真子說：“你喝的太少啦。”馬小跳說：“怎么啦？”杜真子說：“你應該多喝一點。”馬小跳原本想反抗。可是他看見笑貓來啦。那只笑貓就對馬小跳笑了一個冷笑。馬小跳嚇的馬上到了滿滿一杯的牛奶喝完了。
我從這本書中懂得了讀書的快樂和讀書的樂趣。
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