小學(xué)生植物作文(精選24篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)生植物作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生植物作文 篇1
我們身邊有許多小動物,今天我觀察的是小螞蟻。
它有兩只長長的觸角,還有兩顆牙齒,像一把小小的老虎鉗,身體和頭是棕黑色的。傍晚放學(xué)回到家,我從家里拿了一顆黃豆,放在小螞蟻前面,兩只螞蟻跑了過去,看了一下好像在說:“這個是食物!彼鼈冇妙^上的一對觸角相互碰觸之后,就決定一只螞蟻在旁邊看著食物,另一只螞蟻回去找來同伴幫忙,不一會兒,小螞蟻就越聚越多,大家齊心協(xié)力,有的在旁邊推,有的在后面推,還有的在前面拉。我仔細(xì)的觀察著,心想:“洞口這么小,怎么能搬的進(jìn)去這么大的食物呢!我在一邊暗暗的樂著,看你們什么辦。
不一會兒,經(jīng)過這么多螞蟻的一起努力, 終于到洞口了, 我發(fā)現(xiàn)每只螞蟻用嘴把食物咬碎,再把豆一小塊一小塊的搬進(jìn)洞里去了。我禁不住由衷的贊嘆,多么勤勞、聰明的小螞蟻啊…
小學(xué)生植物作文 篇2
早晨,媽媽帶著幾種植物回了家,是光彩奪目的花兒?還是成群的銅錢草?我猜想著。走近媽媽身邊,我發(fā)現(xiàn)原來是扎人不疼的仙人肉和千佛手。
仙人肉是多肉植物,大多生長在炎熱地區(qū),喜歡陽光。肉尖上長出許多花蕾,它們依時著令,順序開放,有時開到一半,就縮了回去,有時剛開就蔫了。有時……樸素之中帶著幾分華麗。
千佛手和仙人肉一樣都是多肉植物,千佛手有幾十只堅硬、鋒利的“手”,幾乎沒有什么能阻擋它不屈向上,茁壯成長。它的模樣--身板挺直、呈半圓形。
多肉植物的功效及優(yōu)點:頑強(qiáng)堅韌、吸收甲醛、二氧化硫、防輻射、離子濃度增加氧。
多肉植物一般奇特多樣,生命力頑強(qiáng)。掰一瓣插在土里,它就會長出新的根,發(fā)出新的葉。
怎么樣,聽了我的講解后,你是不是也想養(yǎng)一盆多肉植物呢?
小學(xué)生植物作文 篇3
我們家最近來了一個新朋友,那就是綠蘿。
它全身翠綠色的,生長旺盛,我一見到它,就喜歡上它了。
你看它的綠葉多么富有生命力,一個勁兒的往上竄,每隔一天就變化萬千;你看它那有力的枝桿,粗大粗大的,簡直就是大力士的手臂。時?吹叫麻L出的嫩芽,淡淡的綠色,讓人一看就把煩惱拋到腦后。
它的生長速度驚人。這次澆完水,沒準(zhǔn)下一次來的時候,新芽就已經(jīng)長成粗葉,又長出好多和你素不相識的嫩芽,正悄悄探出頭來,和你打招呼呢。
綠蘿就像一臺凈化器,可以把毒氣吸走。有了它,我們家的空氣常常令人舒坦,沒有毒氣。每天,我們在家就不用擔(dān)心空氣質(zhì)量,放心貪婪地吸食著甜美的空氣,這可全靠了它。
綠蘿,你是我的好朋友,祝你天天旺盛吧!
小學(xué)生植物作文 篇4
在遙遠(yuǎn)的非州索羅蘭大沙漠,有一種巨人形狀的植物,它很強(qiáng)壯,因為外形的原因叫作巨人柱。
巨人柱是仙人掌屬中唯一的物種,也是世界上最高的仙人掌之一。有多高呢?差不多有一個成年人高一點。植株高大呈柱狀,具有突銳的刺。但是,刺的底下卻是褐色綿毛,有點小刺。頭上的花刺為叭形,在莖頂附近的刺座上,果實為紅色,可以食用。巨人柱生長在180米——1200米的沙漠上,在較高的沙漠生存。
巨人柱會選擇涼爽的夏季的晚上開花,花朵為嬌嫩的白色,開在花刺的中間。花朵會在一周內(nèi)開放100~300朵,和老鼠的生育的胎數(shù)差不多。
這段時間內(nèi)會有很多“厚顏無恥”的“飯客”來光顧它們這些“佳肴”。但是巨人柱們卻很客氣的把香氣撲鼻的花粉給那些”客人”語送上。那些“原顏無恥”的”客人”是誰呢?原來是“沙港中的郵寄員”——食蜜蝙蝠啊。這些“郵寄員”在沙漠里四處奔波,幫助巨人柱傳播花粉。
在遙遠(yuǎn)的非洲索羅蘭大沙漠里,巨人柱們筆直的站立著守衛(wèi)這份領(lǐng)土。
小學(xué)生植物作文 篇5
一大早,媽媽就把我送到了學(xué)校,老師帶我們坐上班車到植物園玩。
植物園的大門口有幾棵參天大樹在迎接我們。一進(jìn)植物園,就看到有許多五彩繽紛的花兒,很美。老師帶我們走進(jìn)一個三層高的大房子里面,這里種的都是熱帶植物,里面很熱,還長著許多古古怪 怪的植物。我見到了結(jié)滿椰子的椰子樹,還有長著大葉子的香蕉樹。最有意思的是,在二層樓上,有許多仙人掌。最高的有一層樓那么高,有的長得像干樹枝一樣高高癟癟,有的又長得扁扁胖胖的,非 常有趣。大房子里面還有許多條迷宮,我進(jìn)到樓上的一個大洞里,頭頂上有很多的星星,墻上是介紹植物的照片,發(fā)出點點的光亮,很像是在探險,我和好朋友玩得可開心了。
小朋友你想不想去呀,那就趕快跟我們來吧!
小學(xué)生植物作文 篇6
“我的功勞最大!”電腦里傳來了一陣吵聲。哦,原來是植物們在爭功豌豆射手說:“按道理說,我應(yīng)該最有用。你看,主人哪一關(guān)不選我來攻擊僵尸?” “雖然每關(guān)都有你,但也少不了我!”堅果墻說,“要不是我在前線抵抗,你能這樣威風(fēng)嗎?”
這時,寒冰射手站出來了,昂首挺胸地說:“你們沒有資格談功勞,要不是我把僵尸的動作減慢了,你們能活到現(xiàn)在嗎?哼!”
櫻桃彈不耐煩了,焦躁地說:“你們的功勞都沒我大,要不是我在危機(jī)關(guān)頭把一大片僵尸炸死的話,僵尸早就把你們給吃掉了!所以我的功勞最大。”
“無論如何,我的功勞最大……”植物們吵得不可開交,唯獨向日葵一言不發(fā)。主人聽到吵聲,過來把植物們都批評了一頓:“你們的功勞都不大,看,向日葵兢兢業(yè)業(yè)地生產(chǎn)陽光,把你弄出來,如果沒有向日葵,你們能出現(xiàn)嗎?你們要向向日葵學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!
植物們鴉雀無聲,感到十分愧疚。這時,一大波僵尸來了。所有植物萬眾一心,齊心協(xié)力,把僵尸消滅了。
小學(xué)生植物作文 篇7
我家里的金魚還剩下兩條了,我還是很細(xì)心的在照顧它們。它們目前還在自己的新家里開心的游泳呢。
媽媽說我們可以再去嘗試種些植物,這樣家里也可以充滿了綠色,幫我們吸收我們不需要的二氧化碳,同時釋放我們需要的氧氣。媽媽帶我到百安居里挑植物。那邊的店員阿姨很熱情,她建議我們?nèi)ベI種子,這樣可以觀察到植物成長的全過程。我們覺得這個建議非常好!我挑了向日葵花的種子和牽;ǚN子,還選了兩個綠色好心情的花盆,又買了專門的土壤,營養(yǎng)液,澆水用的小噴壺,還有種花需要的小工具。我們也認(rèn)真的聽取了店員阿姨的關(guān)于種花過程的介紹,這樣我們回家才可以一步步的去實踐。
回到家,我們先是在小區(qū)里又挖了一些土,這樣可以和買回來的專業(yè)土壤混在一起,作為花種的原料。放進(jìn)2/3土進(jìn)花盆之后,我們細(xì)細(xì)的把種子灑在土壤上,最后又輕輕的蓋上1/3的土在種子上面。我用小噴壺裝滿水,給我們的勞動成果喝水,希望它們可以在一周之后發(fā)出新芽,我非常期待!我也期待它們可以開花結(jié)果。當(dāng)然我會每天都來照顧它們, 給它們澆水,施肥。照顧小生命需要細(xì)心,耐心。我相信我的花一定會盛開的很美麗。
小學(xué)生植物作文 篇8
春天帶了,院子里的杏花開了,十分漂亮。
杏花的花萼由白色到米白色到淺綠色再到深綠色,默默地襯托著上面粉色的花朵;ǘ涑蓽\粉色,最接近花萼的那一片是白色的,漸漸向上是淺粉色,最上面是桃紅色的。五片或六片花瓣圍成一朵花,中間有黃色的花蕊,風(fēng)一吹就會蕩起一陣一陣波浪,漂亮極了。那金黃色的陽光照射在花瓣上時,院子里就會彌漫著陣陣幽香。
杏花在飽受干涸、蟲咬等挫折后依然頑強(qiáng)生長,人何曾不是這樣呢?在現(xiàn)實生活中,也有許多人飽受生活的艱辛,處于危難和挫折生活的人們,最能經(jīng)得起挫折和考驗,我們應(yīng)該向他們致敬,并學(xué)習(xí)他們不畏艱險,笑對坎坷的品質(zhì)。當(dāng)我們遇到困難時,應(yīng)該努力尋找解決問題的關(guān)鍵和方法。
我喜歡這美麗的杏花!
小學(xué)生植物作文 篇9
4月11日,五愛小學(xué)開展了義工家長進(jìn)學(xué)堂活動,我們班由陸星宇媽媽來教我們?nèi)绾畏N植“多肉”。
活動開始了。陸星宇媽媽微笑著走進(jìn)教室,她先自我介紹了一下,然后就講了幾條關(guān)于種植“多肉”的方法,注意事項,還給我們示范了一遍,接著就是我們親自動手的時間了。
我拿到的“多肉”苗有一個好聽的名字——“雪域”,它的葉子尖尖的,摸上去鼓鼓的,藍(lán)綠色的葉片,葉尖描了點紫色,看上去格外素雅。我拿起了鏟子先在花盆里放上一半的陶粒,它不僅能堵住花盆的孔,還能幫助我的“小肉肉”透氣,接著我又用鏟子在花盆里放入一半的土,土是專門用來種“多肉”的,摸上去細(xì)細(xì)碎碎的,像沙子似的,然后在花盆中間戳一個孔,我還特地用手指伸進(jìn)去量了量深度,感覺可以了,才把“多肉”苗的根小心翼翼地放進(jìn)去,還在“雪域”根部周圍撒了一層土,并用手按了按。隨后在旁邊做了些裝飾,使它看上去更漂亮。完成!看著自己親手種的“小肉肉”,心里還挺有成就感哩。
通過這次活動,不僅僅讓我體驗到了種植“多肉”的樂趣,更讓我了解到:“多肉”吸引我們的不僅是它可愛的外表,更是它在缺少水的惡劣環(huán)境里頑強(qiáng)地生活下去的精神。
小學(xué)生植物作文 篇10
8月31日這一天,媽媽帶回來一些玉米種子,我就迫不及待地想要栽種了,我選了6顆飽滿的種子種在花盆里并澆了水,放在陽光照射到的地方,然后靜候我的小種子能夠破土頑強(qiáng)地冒出來。
經(jīng)過漫長的等待,到了第五天我的小苗破土而出,來到了這個多姿多彩的世界!看到它們的我,心里別提有多開心了,這是我第一次種植物,第一次見證了種子頑強(qiáng)的生命力!
之后的日子里,我每天放學(xué)第一件事就是觀察這些“小不點”有沒有長高變大,用尺子測量它的生長速度并給它澆水,這些小苗已經(jīng)悄無聲息地融入到我的生活中,并給我?guī)碓S多喜悅與期待!
這些小苗在我細(xì)心呵護(hù)的照料下慢慢成長。通過這次種植實踐活動,我收獲了許多種植的快樂,見證了種子頑強(qiáng)生長的過程。
小學(xué)生植物作文 篇11
在我家的植物從中,擺放著一盆媽媽最喜歡的植物,那就是蘆薈。
蘆薈有著肥厚的葉片,那葉片總是略顯蒼老,但又綠中透著白,像抹了胭脂似的,細(xì)細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)它的葉片周圍全是刺,無論什么時候它總是那樣默默無聞,甚至于被我忽視。說實話,我不怎么喜歡蘆薈,我不喜歡它那寬厚而頂端總是發(fā)黃的葉片,我認(rèn)為它既沒有月季花的美麗,也沒有吊蘭的清新素雅,更談不上擁有文竹的風(fēng)骨了。
然而,一件事卻改變了我對它的看法。媽媽和天下女人一樣,都很愛美,她老早就聽說蘆薈能美容,便狠心截了一段蘆薈下來,望著那蘆薈的傷疤,我懷疑平時病怏怏的蘆薈能挺過來嗎。因為學(xué)習(xí)忙,一連好幾天,我都沒來看過蘆薈。等我再一次抽空來看它時,那道傷疤已經(jīng)愈合,只是留下了一段枯黃的印記。我不敢相信自己的眼睛,這幾天,家里并沒有人去特別關(guān)照蘆薈,然而它卻自己在那慢慢愈合傷疤,這也不禁讓我想起了去年嚴(yán)冬,我們一家人回了老家,沒有人來照顧,陽臺上的植物死了不少,然而蘆薈卻在一旁堅強(qiáng)的活了下來。
現(xiàn)在,每當(dāng)我看到蘆薈,便會生起一絲敬意,對它頑強(qiáng)的生命力的敬意。
小學(xué)生植物作文 篇12
今天上午,我和爸爸騎著自行車來到了美麗的植物園。這里風(fēng)景如畫,非常漂亮。一排排整齊地小松樹,仿佛在向我們招手,又仿佛在說:“你好你好,歡迎來到植物園。”
一條紅色的小路蜿蜒曲折的向前延伸,五彩斑斕的鵝卵石相映成趣,仿佛一條美麗的緞帶。來到松柏園,映入眼簾的是高聳入云的松柏,那蒼勁有力的針葉,那筆挺的樹干,都有著邊疆戰(zhàn)士的獨特風(fēng)味。撫摸著松樹那蒼老的紋理,記憶中慢慢浮現(xiàn)出邊疆戰(zhàn)士們的辛苦。
接著又來到了梅園。撫摸著梅花那纖細(xì)的枝條,我仿佛想象出冬天那孤傲的紅色臘梅,它們接受著冬的洗禮,默默的等待著來年春季。
繼續(xù)往前走,來到了最有風(fēng)情味的彩葉園。那紅的楓樹,綠的松柏,都顯得那么春意盎然。泥土上覆蓋著厚厚的落葉,有紅的、黃的、綠的……讓我聯(lián)想到了去年秋天那彩葉飄飄的景象。
一塊木化石映入我的眼簾,我奔過去,撫摸著它那經(jīng)過百年滄桑的木塊。那木塊的柔滑,那木塊的美妙絕倫,都令我贊嘆不已。
植物園是日照的大花園,它的美麗使我震撼。我愛它,那美麗的植物園!
小學(xué)生植物作文 篇13
石榴又名安石榴、海石榴,屬石榴科石榴屬中的落葉灌木或小喬木,因果大、籽紅、甘甜、味美而著稱。我們家樓后就種著幾顆石榴樹。石榴樹深咖啡色的主干上長著茂密的枝葉,這些葉子近似橢圓形,看起來又驕又嫩的樹葉依附在枝條上,就象我靠在爸爸媽媽身邊樣。樹上的花蕾像個又個小小的變了顏色的地雷樣懸掛在枝頭上。到了六七月份,是石榴開花的季節(jié),火紅火紅的花瓣圍繞著許許多多蛋黃色的、毛茸茸的花蕊,像個小喇叭似的。等到花兒謝了的時候,個個小石榴就“坐在”了樹枝上,石榴剛結(jié)的時候是綠色的,再長大點就變成了黃色的,成熟的時候就變成紅色的了。石榴成熟時,有的會有條條裂縫,看起來就像娃娃的笑臉樣。從裂縫看到石榴里面紅紅的、晶瑩剔透的石榴子,我的口水都快要流出來了。我真喜歡石榴樹!
小學(xué)生植物作文 篇14
炎熱的夏天過去了,風(fēng)清氣爽的秋天來了。
星期六下午媽媽帶我去諸葛軍壘里賞菊,去欣賞五顏六色的菊花,那里可真是菊花的海洋,多姿多彩,美麗如畫。它們仿佛對我們綻開了一張張美麗的笑容。
瞧!那些菊花紅的像火。黃的像金子。白的像雪花……它們在綠葉的襯托下,顯得更加美麗嬌媚。
看,那一朵粉紅色的菊花,豆芽似的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄,看上去像一個小彩球,又像一群小孩子圍在一起講故事。
菊花很像一個堅強(qiáng)的人。不信,你瞧:秋風(fēng)涼涼地吹著,別的花都凋謝了,唯獨有菊花不怕寒冷,開得姹紫嫣紅。在寒冷的秋風(fēng)中昂首挺胸,仰頭微笑,多么像一位不怕困難的戰(zhàn)士,勇敢堅強(qiáng)。
我看著美麗又高尚的菊花,頓時明白了一個道理:做人就要像菊花一樣,不怕困難,知難而進(jìn),樂觀向上。
我喜歡菊花的美麗,更喜歡它的堅強(qiáng)的品質(zhì)。
小學(xué)生植物作文 篇15
我很喜歡花草樹木,所以我在我家的花園里種了些植物,每天我都很細(xì)心地照顧它們,給它們澆水、施肥、清雜草。
我家的植物中有棵富貴竹,它是種室內(nèi)植物,不可以被陽光照射的。有次我把那棵富貴竹放在屋外,沒想到第二天那棵富貴竹變成又干又黃,快要死掉。我害怕極了,趕緊把它拿進(jìn)屋內(nèi)。過了幾天,富貴竹又變綠了,看到他生機(jī)勃勃的樣子,我的心情也變好了。
我最喜歡的花是我親手種植的向日葵。它和富貴竹剛好相反,它非常喜歡太陽。開始,我把些種子放在盆子里,擺在太陽底下,發(fā)覺他們天天地在發(fā)芽、長高,F(xiàn)在,它們已經(jīng)長成六棵小樹苗了,其中有兩棵特別高,有兩棵特別粗,可就是還不開花。但是,它們的樣子可愛極了,葉子長得像朵大玫瑰花,并且,還會轉(zhuǎn)動呢,早上向著東邊微笑,傍晚朝著西方揮手。
小學(xué)生植物作文 篇16
我家的陽臺上有一盆仙人掌。由十幾根像小手指頭一般粗的、長短不一的莖組成,長的有十幾厘米,短的也就幾厘米,它長得很綠很綠。每一個仙人掌上都有數(shù)不清的、毛茸茸的小刺,小刺的底下是一個個小小的鼓包,在仙人掌的頂上有一簇簇較硬的刺,像是戴了一頂小帽子。在每一支仙人掌頂端的側(cè)面,都開著一朵鮮紅鮮紅的小花,錯落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花,總是看著它們。我忍不住碰了它一下,感到很硬,還有點扎手,沒有鮮花的那種嬌嫩的質(zhì)感,好像是假的。
記得有一天回家,來到?jīng)雠_上看仙人掌。我用手輕輕地摸著它,沒想到手被扎了一下,鮮紅的雪一下子流了出來。我生氣了,指著仙人掌說:“以后再不給你水喝,看你怎么活?”
幾個星期的一個晚上,我和媽媽在涼臺上乘涼。忽然我的眼睛一亮,只見仙人掌還是長得那么綠。我問媽媽:“仙人掌這么多天沒澆水,怎么沒有死呢?”媽媽解釋說:“這是因為仙人掌原來生長在熱亞帶或亞熱帶的干旱地區(qū),為了適應(yīng)缺水的環(huán)境,仙人掌在自己厚墩墩的莖部儲存著大量的水分。但是光儲存水分這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。植物體內(nèi)水分的消耗,主要是通過葉子向外蒸發(fā)的。葉子的面積越大,蒸發(fā)的水分就越多。為了減小葉子的表面積,仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的刺了!甭犃藡寢尩脑,我才明白,原來仙人掌的葉子變成刺狀,是為了減少失水量,以便在炎熱干燥的地方生存。另外,仙人掌的葉子退化為刺狀,也可以避免外來者的侵犯。
媽媽還告訴我:“仙人掌能在沙漠里生存,與它的莖、根都有關(guān)系。仙人掌的莖肥厚多汁,能儲存大量的水分。仙人掌的根系發(fā)達(dá),可以扎入到地下很深的地方。充分吸取地下的水,用于自身的生存。這樣仙人掌在沒水的情況下也可以存活很長的時間!眿寢尩脑捠刮一腥淮笪颍瑢ο扇苏泼C然起敬。它以頑強(qiáng)的精神,在惡劣的環(huán)境中生存了下來。同時它可以美化環(huán)境,供人們觀賞,給人們帶來美的享受。
我愛你,四季常青的仙人掌!
小學(xué)生植物作文 篇17
清晨,我到梨花公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。
梨花已經(jīng)開了不少了,挨挨擠擠的,像一個個可愛的小姑娘,從嫩綠的枝葉間探出頭來,好奇地打量著春的世界。它們有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣全綻開了,露出黃黃的“小卷發(fā)”;還有的是小小的花骨朵兒,像一顆顆潔白的珍珠。
這么多梨花,一朵有一朵的姿勢。有的仰著頭,似乎在張開雙臂擁抱美麗的'春天;有的低著頭,像個害羞的小姑娘;還有的半開半合,仿佛翹著蘭花指在炫耀自己的美麗。
置身在花的海洋里,我真想變成一只美麗的蝴蝶,和著微風(fēng),在明媚的陽光下和“梨花仙子”翩翩起舞。我又想變成一只勤勞的小蜜蜂,去親親這些可愛的“小姑娘”,祝福它們結(jié)出又香又甜的果實。
過了好久,我才戀戀不舍地告別了梨花公園。
明天要去看望外公,我已經(jīng)高興了整整一夜。
第二天一大清早,我就急匆匆地登上了公交車,車上都是回家的打工仔。很快,便來到外公家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,外公正在大門前的搖椅上曬太陽呢!看見我迫不及待地跑過來,急忙起身迎接。外公已經(jīng)六十歲了,可還總喜歡和孩子一起玩耍。小時候,外公經(jīng)常帶我去院子后面的小樹林里玩,那里,我是再熟悉不過了?涩F(xiàn)在因為忙我很少回去同外公一起到樹林里玩了。能去那兒玩,已經(jīng)是我的夢想了。
夢想終于實現(xiàn),我又一起故地重游。樹林變化可不小,原來的石子路已經(jīng)變成了水泥路面,并插上了指路牌,林子里還有許多鮮花。有一朵花從石縫里探出頭來,石頭上有著歲月的痕跡,一看就知道,這朵花經(jīng)歷了漫長的歲月而顯得飽經(jīng)風(fēng)霜。
這朵花讓我敬佩。在這樣的環(huán)境下,竟然能生長,而且還開放出了這么絢麗的花朵,真是不可思議的奇跡。
小學(xué)生植物作文 篇18
風(fēng),好涼,落葉象是我的追隨者,漫天飛舞,充滿了整個蕭條的林間小路。踏在上面沙沙作響,就象是我孤獨的心。
我正要去探訪一朵菊花。
人家說,花是有自己靈魂的,那么菊花的靈魂是什么呢?前幾天,我路過山巔的時候看見一朵雛菊,象耐不住寂寞的孩子,如火如荼的開在懸崖邊。就在那一剎那間,我仿佛看見了菊花的魂,看見了我自己,淡淡的,朦朧的,一步步的從虛無中走來,穿過了我的身體,進(jìn)到了菊花中,于是我看見她悄悄怒放。她出生在一個夏末。經(jīng)過了同類盛開的秋,以局外人的眼光看著一朵朵花蕾由小到大、盛開、枯萎、凋殘;接著經(jīng)過了漫長難耐的冬,親身體會了風(fēng)神和冬之女神合作的酷寒;然后經(jīng)過了百花爭艷的春,冷眼旁觀姹紫嫣紅,感受自卑、羨慕、酸甜苦辣的煎熬;最后經(jīng)過了一個炎熱的夏,過了一個寂寞的生日,慢慢的長大了。一年,短暫而又漫長,眨眼間一年過去,卻仿佛過了二十個寒暑,從一無所知到自立自強(qiáng),菊花的魂漸漸成熟,而我的心也漸漸不再幼稚。
穿過林子,風(fēng)更大更涼了。夕陽無限,最后的一道陽光正照在那棵雛菊上,雛菊傲然怒放,閃耀著金黃色的光輝,好像一個天使。
我在她的身邊坐下,和她一起看著夕陽。我慢慢念著黃巢的詩“他年我若為青帝,報于桃花一處開”,心里一陣的凄涼,我不想什么“青帝”,只想如此花一般:愛貓撲、愛生活崖邊,笑傲西風(fēng),品味斜陽,指點眾生江山,獨領(lǐng)風(fēng)騷。如說我和菊花相似之處,那就是孤傲的一顆心,也就是所謂的菊花魂。孤傲,高處不勝寒的孤獨,寧折不彎的傲氣,傳說中菊花的生命力極為頑強(qiáng),一朵花也會落地生根,但是被人把玩就很快枯萎凋殘,我是不會隨意冒犯她的,因為不尊重她,就如同不尊重我自己!
小學(xué)生植物作文 篇19
早上五點鐘起床到江邊散步。晨的氣息是那么地美好,我喜歡在寧靜中行走。這時候,我的思緒是自由的。只是滿眼望著平靜的江面,偶爾低頭看看腳下的小石子。四周靜悄悄,我便坐在岸上,思緒像插上了翅膀,飄飄飄,飛飛飛,漫游著……
等到坐得覺得有些麻了,就起來繼續(xù)向前走。忽而看到一片小小的花叢,那是白菊花的世界。我很驚奇地望著她們,嬌小的身體,奇艷的面容。我向折下來一支,于是便再一次向花海巡視,有一朵在中間,長得最高,最為艷麗,我伸出手,可是卻又忽然想起了什么,罷了,還是不選她了吧。她讓我想起了一些東西,令人憂傷。
也不知道是什么時候,一個青年男子從這里路過,他看了看這些花,便毫不猶豫地把那個長得最高,開得最美的白菊花連根拔掉了。在手掌上玩了一會兒,就撇了。
我跑過去撿其了那朵白菊花。她已經(jīng)被糟蹋得,揉搓得不成樣子;ò晁榱,花蕊也有些散了,根也斷了。我把她捧在掌心里,一點一點地輕輕把她的花瓣撫平,再慢慢挪動她的花盤,讓它們合在一起。我捧著她,很久很久。
為什么?為什么她會變成這個樣子?這不禁讓我想起她曾經(jīng)的風(fēng)姿與美貌。而現(xiàn)在,她連生命都沒有了。白菊花,這就是你的宿命嗎?是不是你的太美麗,你的太嬌艷,反而造成了你悲慘的命運(yùn)?難道太美麗,太嬌艷是一種錯嗎?你支離破碎的身軀讓我想起了很多和你一樣命運(yùn)的女子,西施,昭君,楊玉環(huán)……還有無數(shù)個甚至比你還悲慘的女子。美麗的紅顏,在美麗的背后是隱隱的注定的悲哀。
那個青年男子并不是真正地喜歡那朵花,而只是愛她一時的美麗,一旦她被他拔起,葉子枯萎,便再沒有價值了。
在人的心中,應(yīng)多一份博愛吧。
小學(xué)生植物作文 篇20
有一天,媽媽回家時給我買了一盆水仙。
剛買回來的水仙葉子軟軟的,像枯萎了一樣,后來我和媽媽精心照料它:白天讓它坐在盆里曬太陽;晚上倒掉盆里的水,再把它放到鞋柜上,現(xiàn)在的水仙葉子已經(jīng)變長變硬了。
水仙的形狀有點像大蔥,顏色是白色的,葉子是嫩綠色的。走近看,就像7個白白胖胖的小娃娃擠在一起。
媽媽說:“過45天水仙才能開花,水仙花有白的、黃的、綠的和紅的。”聽了媽媽的話,我好想趕快看到水仙開花的樣子呀!
這就是我喜歡的植物——水仙花,你們也來養(yǎng)養(yǎng)看吧!
小學(xué)生植物作文 篇21
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們身邊,老師帶領(lǐng)著我們尋找春姑娘的足跡。
我們來到了一個美麗的花壇邊。花壇里盛開著一朵朵美麗的迎春花,它是春天的信號,它一開花就喚醒了春姑娘。迎春花嫩綠的枝條,像小姑娘的辮子,風(fēng)兒一吹,就搖來晃去,好像在向人們招手問好。遠(yuǎn)望開放的迎春花,穿著金黃色的外衣,掛在又細(xì)又長的枝條上隨風(fēng)飄蕩,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。走近仔細(xì)一瞧,迎春花有的開出了四片花瓣,還有的開出了六片花瓣,里面還藏著淡綠色的花蕊。盛開的迎春花像一個個小喇叭,湊上耳朵聽一聽,仿佛還能聽見它的動聽的音樂呢!在陽光的照耀下,盛開的迎春花挺撥著身子,像個亭亭玉立的少女。還有一些含苞欲放的花骨朵兒,看起來胞脹得馬上要破裂似的。
我特喜歡迎春花散發(fā)出來的淡淡清香,它的香味別人陶醉,讓我久久不忍移開。迎春花是那么的勇敢,在寒冷的二月,它不怕寒冷,傲然開放,把校園打扮的更加美麗。
!迎春花,我愛你的美麗,愛你的淡淡清香。
小學(xué)生植物作文 篇22
我家有一盆仙人掌,一直是由我來照顧的。以前,我經(jīng)常給它澆水,它長得很好?墒,有一段時間我把它給遺忘了,直到現(xiàn)在才想起來!皦牧,可別渴死了!蔽乙贿呄胫,一邊趕緊提水去陽臺,奇怪的是,仙人掌依然綠意盎然,跟我精心照顧它時沒有太大的變化。這是怎么回事呢?
我想不明白,就去查看百科全書。原來,仙人掌屬于仙人掌科,是一種沙漠植物,非常耐干旱,由于對沙漠缺水氣候的適應(yīng),葉子逐漸演化成了短短的小刺,既能減少水分蒸發(fā),又是阻止動物吞食的武器,莖演化成了肥厚含水的手掌形狀。同時,它長出覆蓋范圍非常大的根,用來在下大雨時吸收更多的雨水,儲存在肥厚的莖中。所以,即使很長時間不澆水,它仍然長得很好。
在沙漠這種嚴(yán)重缺水的環(huán)境中,仙人掌居然能以它頑強(qiáng)的意志生存下來,它有著很多常人無法想象的頑強(qiáng)生命力和堅強(qiáng)毅力。在生活中,我們也會遇到很多困難,但我們不能退縮,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)仙人掌頑強(qiáng)的生命力和不向困難低頭的精神,勇往直前。
小學(xué)生植物作文 篇23
這株植物是我從種子時期起埋進(jìn)土壤里的,在種子還沒有冒芽的那一段時間里,我天天都得去看上好幾遍,我心情迫切的想要看到嫩芽。
土壤里的種子在休養(yǎng)生息過后,在一夜之間,那一株帶著硬殼的小芽就冒出來了。小芽冒出來的時候,我可高興了,高興的恨不能昭告天下,我種下的豌豆種子冒芽了!
今天,算是我這段日子一來最開心的一天,因為這一天,我種下的這一株植物開花了!豌豆的花像蝶翼一般的形狀,這是這株豌豆開的第一朵花,花色是白的。我瞧著這朵花,好像我長出了一對翅膀。就如同這花瓣一樣,只不過更傾向于蝴蝶的模樣,那對翅膀快速的扇動著,帶著我在空中飛翔。
明朗的陽光從窗外照射了進(jìn)來,將我放置在窗臺上的這株植物照得翠綠,那一朵開放在其中的白色小花也更顯眼了。這一整天里,我看著這一朵小花,大有一種不想轉(zhuǎn)移視線之感。在家里來來回回的,每次一經(jīng)過陽臺,我都會朝著窗臺上的植物看上一看。以至于,今天,我被媽媽說了無數(shù)遍,說我的眼神當(dāng)真是被那棵植株全給吸引過去了。
媽媽雖然是這么說著我,但是我還挺樂意的。這一株豌豆能夠長成現(xiàn)在這般生機(jī)滿滿的模樣,可都是我的功勞?粗约旱某晒业男睦飫e提有多高興了。
白色的豌豆花在陽光下,在微風(fēng)中,在綠葉間是那么的美麗?粗@朵花,我期待著明天能夠開上更多的話,再然后結(jié)上很多的豌豆。
我現(xiàn)在想想都覺得美好極了,我的豌豆,希望你快快成長,明天在枝頭上開滿更多的花,在未來結(jié)上許許多多的豌豆。
小學(xué)生植物作文 篇24
菊花,是一種美麗的花朵。一進(jìn)校門,我就看見花壇里繁花似錦,全是菊花,美不勝收。
菊花已經(jīng)開了不少了。落葉挨挨擠擠的,像一個個金黃的小巴掌。菊花從落葉間鉆出來,有的才展開幾片花瓣,有的全展開了,露出燦爛的笑臉,有的還是花骨朵兒,看上去非常飽滿。
這么多的菊花,一朵比一朵漂亮,紅的似火,黃的鮮亮,粉的嬌嫩……顏色有深有淺,美極了!如果把菊花看成一大副活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
秋天到了,菊花傲然怒放,落葉落下來,有的金黃,有的墨綠,還有的呈黃紅色,都落到了花壇里,使菊花變得更加美麗。
我忽然感覺自己就是一支菊花,在輕風(fēng)中舞蹈。風(fēng)停了,一只蜜蜂飛過來,告訴我采蜜的快樂……
過了一會兒,我才想起我不是菊花,而是在看菊花呢。
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