小學(xué)生植物作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生植物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生植物作文 篇1
我們身邊有許多小動物，今天我觀察的是小螞蟻。
它有兩只長長的觸角，還有兩顆牙齒，像一把小小的老虎鉗，身體和頭是棕黑色的。傍晚放學(xué)回到家，我從家里拿了一顆黃豆，放在小螞蟻前面，兩只螞蟻跑了過去，看了一下好像在說：“這個是食物�！彼鼈冇妙^上的一對觸角相互碰觸之后，就決定一只螞蟻在旁邊看著食物，另一只螞蟻回去找來同伴幫忙，不一會兒，小螞蟻就越聚越多，大家齊心協(xié)力，有的在旁邊推，有的在后面推，還有的在前面拉。我仔細(xì)的觀察著，心想：“洞口這么小，怎么能搬的進(jìn)去這么大的食物呢！我在一邊暗暗的樂著，看你們什么辦。
不一會兒，經(jīng)過這么多螞蟻的一起努力， 終于到洞口了， 我發(fā)現(xiàn)每只螞蟻用嘴把食物咬碎，再把豆一小塊一小塊的搬進(jìn)洞里去了。我禁不住由衷的贊嘆，多么勤勞、聰明的小螞蟻啊…
小學(xué)生植物作文 篇2
早晨，媽媽帶著幾種植物回了家，是光彩奪目的花兒?還是成群的銅錢草?我猜想著。走近媽媽身邊，我發(fā)現(xiàn)原來是扎人不疼的仙人肉和千佛手。
仙人肉是多肉植物，大多生長在炎熱地區(qū)，喜歡陽光。肉尖上長出許多花蕾，它們依時著令，順序開放，有時開到一半，就縮了回去，有時剛開就蔫了。有時……樸素之中帶著幾分華麗。
千佛手和仙人肉一樣都是多肉植物，千佛手有幾十只堅硬、鋒利的“手”，幾乎沒有什么能阻擋它不屈向上，茁壯成長。它的模樣--身板挺直、呈半圓形。
多肉植物的功效及優(yōu)點：頑強(qiáng)堅韌、吸收甲醛、二氧化硫、防輻射、離子濃度增加氧。
多肉植物一般奇特多樣，生命力頑強(qiáng)。掰一瓣插在土里，它就會長出新的根，發(fā)出新的葉。
怎么樣，聽了我的講解后，你是不是也想養(yǎng)一盆多肉植物呢?
小學(xué)生植物作文 篇3
我們家最近來了一個新朋友，那就是綠蘿。
它全身翠綠色的，生長旺盛，我一見到它，就喜歡上它了。
你看它的綠葉多么富有生命力，一個勁兒的往上竄，每隔一天就變化萬千；你看它那有力的枝桿，粗大粗大的，簡直就是大力士的手臂。時�？吹叫麻L出的嫩芽，淡淡的綠色，讓人一看就把煩惱拋到腦后。
它的生長速度驚人。這次澆完水，沒準(zhǔn)下一次來的時候，新芽就已經(jīng)長成粗葉，又長出好多和你素不相識的嫩芽，正悄悄探出頭來，和你打招呼呢。
綠蘿就像一臺凈化器，可以把毒氣吸走。有了它，我們家的空氣常常令人舒坦，沒有毒氣。每天，我們在家就不用擔(dān)心空氣質(zhì)量，放心貪婪地吸食著甜美的空氣，這可全靠了它。
綠蘿，你是我的好朋友，祝你天天旺盛吧！
小學(xué)生植物作文 篇4
在遙遠(yuǎn)的非州索羅蘭大沙漠，有一種巨人形狀的植物，它很強(qiáng)壯，因為外形的原因叫作巨人柱。
巨人柱是仙人掌屬中唯一的物種，也是世界上最高的仙人掌之一。有多高呢?差不多有一個成年人高一點。植株高大呈柱狀，具有突銳的刺。但是，刺的底下卻是褐色綿毛，有點小刺。頭上的花刺為叭形，在莖頂附近的刺座上，果實為紅色，可以食用。巨人柱生長在180米——1200米的沙漠上，在較高的沙漠生存。
巨人柱會選擇涼爽的夏季的晚上開花，花朵為嬌嫩的白色，開在花刺的中間。花朵會在一周內(nèi)開放100～300朵，和老鼠的生育的胎數(shù)差不多。
這段時間內(nèi)會有很多“厚顏無恥”的“飯客”來光顧它們這些“佳肴”。但是巨人柱們卻很客氣的把香氣撲鼻的花粉給那些”客人”語送上。那些“原顏無恥”的”客人”是誰呢?原來是“沙港中的郵寄員”——食蜜蝙蝠啊。這些“郵寄員”在沙漠里四處奔波，幫助巨人柱傳播花粉。
在遙遠(yuǎn)的非洲索羅蘭大沙漠里，巨人柱們筆直的站立著守衛(wèi)這份領(lǐng)土。
小學(xué)生植物作文 篇5
一大早，媽媽就把我送到了學(xué)校，老師帶我們坐上班車到植物園玩。
植物園的大門口有幾棵參天大樹在迎接我們。一進(jìn)植物園，就看到有許多五彩繽紛的花兒，很美。老師帶我們走進(jìn)一個三層高的大房子里面，這里種的都是熱帶植物，里面很熱，還長著許多古古怪 怪的植物。我見到了結(jié)滿椰子的椰子樹，還有長著大葉子的香蕉樹。最有意思的是，在二層樓上，有許多仙人掌。最高的有一層樓那么高，有的長得像干樹枝一樣高高癟癟，有的又長得扁扁胖胖的，非 常有趣。大房子里面還有許多條迷宮，我進(jìn)到樓上的一個大洞里，頭頂上有很多的星星，墻上是介紹植物的照片，發(fā)出點點的光亮，很像是在探險，我和好朋友玩得可開心了。
小朋友你想不想去呀，那就趕快跟我們來吧！
小學(xué)生植物作文 篇6
“我的功勞最大！”電腦里傳來了一陣吵聲。哦，原來是植物們在爭功豌豆射手說：“按道理說，我應(yīng)該最有用。你看，主人哪一關(guān)不選我來攻擊僵尸？” “雖然每關(guān)都有你，但也少不了我！”堅果墻說，“要不是我在前線抵抗，你能這樣威風(fēng)嗎？”
這時，寒冰射手站出來了，昂首挺胸地說：“你們沒有資格談功勞，要不是我把僵尸的動作減慢了，你們能活到現(xiàn)在嗎？哼！”
櫻桃彈不耐煩了，焦躁地說：“你們的功勞都沒我大，要不是我在危機(jī)關(guān)頭把一大片僵尸炸死的話，僵尸早就把你們給吃掉了！所以我的功勞最大。”
“無論如何，我的功勞最大……”植物們吵得不可開交，唯獨向日葵一言不發(fā)。主人聽到吵聲，過來把植物們都批評了一頓：“你們的功勞都不大，看，向日葵兢兢業(yè)業(yè)地生產(chǎn)陽光，把你弄出來，如果沒有向日葵，你們能出現(xiàn)嗎？你們要向向日葵學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！�
植物們鴉雀無聲，感到十分愧疚。這時，一大波僵尸來了。所有植物萬眾一心，齊心協(xié)力，把僵尸消滅了。
小學(xué)生植物作文 篇7
我家里的金魚還剩下兩條了，我還是很細(xì)心的在照顧它們。它們目前還在自己的新家里開心的游泳呢。
媽媽說我們可以再去嘗試種些植物，這樣家里也可以充滿了綠色，幫我們吸收我們不需要的二氧化碳，同時釋放我們需要的氧氣。媽媽帶我到百安居里挑植物。那邊的店員阿姨很熱情，她建議我們?nèi)ベI種子，這樣可以觀察到植物成長的全過程。我們覺得這個建議非常好！我挑了向日葵花的種子和牽�；ǚN子，還選了兩個綠色好心情的花盆，又買了專門的土壤，營養(yǎng)液，澆水用的小噴壺，還有種花需要的小工具。我們也認(rèn)真的聽取了店員阿姨的關(guān)于種花過程的介紹，這樣我們回家才可以一步步的去實踐。
回到家，我們先是在小區(qū)里又挖了一些土，這樣可以和買回來的專業(yè)土壤混在一起，作為花種的原料。放進(jìn)2/3土進(jìn)花盆之后，我們細(xì)細(xì)的把種子灑在土壤上，最后又輕輕的蓋上1/3的土在種子上面。我用小噴壺裝滿水，給我們的勞動成果喝水，希望它們可以在一周之后發(fā)出新芽，我非常期待！我也期待它們可以開花結(jié)果。當(dāng)然我會每天都來照顧它們， 給它們澆水，施肥。照顧小生命需要細(xì)心，耐心。我相信我的花一定會盛開的很美麗。
小學(xué)生植物作文 篇8
春天帶了，院子里的杏花開了，十分漂亮。
杏花的花萼由白色到米白色到淺綠色再到深綠色，默默地襯托著上面粉色的花朵�；ǘ涑蓽\粉色，最接近花萼的那一片是白色的，漸漸向上是淺粉色，最上面是桃紅色的。五片或六片花瓣圍成一朵花，中間有黃色的花蕊，風(fēng)一吹就會蕩起一陣一陣波浪，漂亮極了。那金黃色的陽光照射在花瓣上時，院子里就會彌漫著陣陣幽香。
杏花在飽受干涸、蟲咬等挫折后依然頑強(qiáng)生長，人何曾不是這樣呢？在現(xiàn)實生活中，也有許多人飽受生活的艱辛，處于危難和挫折生活的人們，最能經(jīng)得起挫折和考驗，我們應(yīng)該向他們致敬，并學(xué)習(xí)他們不畏艱險，笑對坎坷的品質(zhì)。當(dāng)我們遇到困難時，應(yīng)該努力尋找解決問題的關(guān)鍵和方法。
我喜歡這美麗的杏花！
小學(xué)生植物作文 篇9
4月11日，五愛小學(xué)開展了義工家長進(jìn)學(xué)堂活動，我們班由陸星宇媽媽來教我們?nèi)绾畏N植“多肉”。
活動開始了。陸星宇媽媽微笑著走進(jìn)教室，她先自我介紹了一下，然后就講了幾條關(guān)于種植“多肉”的方法，注意事項，還給我們示范了一遍，接著就是我們親自動手的時間了。
我拿到的“多肉”苗有一個好聽的名字——“雪域”，它的葉子尖尖的，摸上去鼓鼓的，藍(lán)綠色的葉片，葉尖描了點紫色，看上去格外素雅。我拿起了鏟子先在花盆里放上一半的陶粒，它不僅能堵住花盆的孔，還能幫助我的“小肉肉”透氣，接著我又用鏟子在花盆里放入一半的土，土是專門用來種“多肉”的，摸上去細(xì)細(xì)碎碎的，像沙子似的，然后在花盆中間戳一個孔，我還特地用手指伸進(jìn)去量了量深度，感覺可以了，才把“多肉”苗的根小心翼翼地放進(jìn)去，還在“雪域”根部周圍撒了一層土，并用手按了按。隨后在旁邊做了些裝飾，使它看上去更漂亮。完成！看著自己親手種的“小肉肉”，心里還挺有成就感哩。
通過這次活動，不僅僅讓我體驗到了種植“多肉”的樂趣，更讓我了解到:“多肉”吸引我們的不僅是它可愛的外表，更是它在缺少水的惡劣環(huán)境里頑強(qiáng)地生活下去的精神。
小學(xué)生植物作文 篇10
8月31日這一天，媽媽帶回來一些玉米種子，我就迫不及待地想要栽種了，我選了6顆飽滿的種子種在花盆里并澆了水，放在陽光照射到的地方，然后靜候我的小種子能夠破土頑強(qiáng)地冒出來。
經(jīng)過漫長的等待，到了第五天我的小苗破土而出，來到了這個多姿多彩的世界!看到它們的我，心里別提有多開心了，這是我第一次種植物，第一次見證了種子頑強(qiáng)的生命力!
之后的日子里，我每天放學(xué)第一件事就是觀察這些“小不點”有沒有長高變大，用尺子測量它的生長速度并給它澆水，這些小苗已經(jīng)悄無聲息地融入到我的生活中，并給我?guī)碓S多喜悅與期待!
這些小苗在我細(xì)心呵護(hù)的照料下慢慢成長。通過這次種植實踐活動，我收獲了許多種植的快樂，見證了種子頑強(qiáng)生長的過程。
小學(xué)生植物作文 篇11
在我家的植物從中，擺放著一盆媽媽最喜歡的植物，那就是蘆薈。
蘆薈有著肥厚的葉片，那葉片總是略顯蒼老，但又綠中透著白，像抹了胭脂似的，細(xì)細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)它的葉片周圍全是刺，無論什么時候它總是那樣默默無聞，甚至于被我忽視。說實話，我不怎么喜歡蘆薈，我不喜歡它那寬厚而頂端總是發(fā)黃的葉片，我認(rèn)為它既沒有月季花的美麗，也沒有吊蘭的清新素雅，更談不上擁有文竹的風(fēng)骨了。
然而，一件事卻改變了我對它的看法。媽媽和天下女人一樣，都很愛美，她老早就聽說蘆薈能美容，便狠心截了一段蘆薈下來，望著那蘆薈的傷疤，我懷疑平時病怏怏的蘆薈能挺過來嗎。因為學(xué)習(xí)忙，一連好幾天，我都沒來看過蘆薈。等我再一次抽空來看它時，那道傷疤已經(jīng)愈合，只是留下了一段枯黃的印記。我不敢相信自己的眼睛，這幾天，家里并沒有人去特別關(guān)照蘆薈，然而它卻自己在那慢慢愈合傷疤，這也不禁讓我想起了去年嚴(yán)冬，我們一家人回了老家，沒有人來照顧，陽臺上的植物死了不少，然而蘆薈卻在一旁堅強(qiáng)的活了下來。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到蘆薈，便會生起一絲敬意，對它頑強(qiáng)的生命力的敬意。
小學(xué)生植物作文 篇12
今天上午，我和爸爸騎著自行車來到了美麗的植物園。這里風(fēng)景如畫，非常漂亮。一排排整齊地小松樹，仿佛在向我們招手，又仿佛在說：“你好你好，歡迎來到植物園。”
一條紅色的小路蜿蜒曲折的向前延伸，五彩斑斕的鵝卵石相映成趣，仿佛一條美麗的緞帶。來到松柏園，映入眼簾的是高聳入云的松柏，那蒼勁有力的針葉，那筆挺的樹干，都有著邊疆戰(zhàn)士的獨特風(fēng)味。撫摸著松樹那蒼老的紋理，記憶中慢慢浮現(xiàn)出邊疆戰(zhàn)士們的辛苦。
接著又來到了梅園。撫摸著梅花那纖細(xì)的枝條，我仿佛想象出冬天那孤傲的紅色臘梅，它們接受著冬的洗禮，默默的等待著來年春季。
繼續(xù)往前走，來到了最有風(fēng)情味的彩葉園。那紅的楓樹，綠的松柏，都顯得那么春意盎然。泥土上覆蓋著厚厚的落葉，有紅的、黃的、綠的……讓我聯(lián)想到了去年秋天那彩葉飄飄的景象。
一塊木化石映入我的眼簾，我奔過去，撫摸著它那經(jīng)過百年滄桑的木塊。那木塊的柔滑，那木塊的美妙絕倫，都令我贊嘆不已。
植物園是日照的大花園，它的美麗使我震撼。我愛它，那美麗的植物園！
小學(xué)生植物作文 篇13
石榴又名安石榴、海石榴，屬石榴科石榴屬中的落葉灌木或小喬木，因果大、籽紅、甘甜、味美而著稱。我們家樓后就種著幾顆石榴樹。石榴樹深咖啡色的主干上長著茂密的枝葉，這些葉子近似橢圓形，看起來又驕又嫩的樹葉依附在枝條上，就象我靠在爸爸媽媽身邊樣。樹上的花蕾像個又個小小的變了顏色的地雷樣懸掛在枝頭上。到了六七月份，是石榴開花的季節(jié)，火紅火紅的花瓣圍繞著許許多多蛋黃色的、毛茸茸的花蕊，像個小喇叭似的。等到花兒謝了的時候，個個小石榴就“坐在”了樹枝上，石榴剛結(jié)的時候是綠色的，再長大點就變成了黃色的，成熟的時候就變成紅色的了。石榴成熟時，有的會有條條裂縫，看起來就像娃娃的笑臉樣。從裂縫看到石榴里面紅紅的、晶瑩剔透的石榴子，我的口水都快要流出來了。我真喜歡石榴樹！
小學(xué)生植物作文 篇14
炎熱的夏天過去了，風(fēng)清氣爽的秋天來了。
星期六下午媽媽帶我去諸葛軍壘里賞菊，去欣賞五顏六色的菊花，那里可真是菊花的海洋，多姿多彩，美麗如畫。它們仿佛對我們綻開了一張張美麗的笑容。
瞧!那些菊花紅的像火。黃的像金子。白的像雪花……它們在綠葉的襯托下，顯得更加美麗嬌媚。
看，那一朵粉紅色的菊花，豆芽似的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄�，看上去像一個小彩球，又像一群小孩子圍在一起講故事。
菊花很像一個堅強(qiáng)的人。不信，你瞧：秋風(fēng)涼涼地吹著，別的花都凋謝了，唯獨有菊花不怕寒冷，開得姹紫嫣紅。在寒冷的秋風(fēng)中昂首挺胸，仰頭微笑，多么像一位不怕困難的戰(zhàn)士，勇敢堅強(qiáng)。
我看著美麗又高尚的菊花，頓時明白了一個道理：做人就要像菊花一樣，不怕困難，知難而進(jìn)，樂觀向上。
我喜歡菊花的美麗，更喜歡它的堅強(qiáng)的品質(zhì)。
小學(xué)生植物作文 篇15
我很喜歡花草樹木，所以我在我家的花園里種了些植物，每天我都很細(xì)心地照顧它們，給它們澆水、施肥、清雜草。
我家的植物中有棵富貴竹，它是種室內(nèi)植物，不可以被陽光照射的。有次我把那棵富貴竹放在屋外，沒想到第二天那棵富貴竹變成又干又黃，快要死掉。我害怕極了，趕緊把它拿進(jìn)屋內(nèi)。過了幾天，富貴竹又變綠了，看到他生機(jī)勃勃的樣子，我的心情也變好了。
我最喜歡的花是我親手種植的向日葵。它和富貴竹剛好相反，它非常喜歡太陽。開始，我把些種子放在盆子里，擺在太陽底下，發(fā)覺他們天天地在發(fā)芽、長高�，F(xiàn)在，它們已經(jīng)長成六棵小樹苗了，其中有兩棵特別高，有兩棵特別粗，可就是還不開花。但是，它們的樣子可愛極了，葉子長得像朵大玫瑰花，并且，還會轉(zhuǎn)動呢，早上向著東邊微笑，傍晚朝著西方揮手。
小學(xué)生植物作文 篇16
我家的陽臺上有一盆仙人掌。由十幾根像小手指頭一般粗的、長短不一的莖組成，長的有十幾厘米，短的也就幾厘米，它長得很綠很綠。每一個仙人掌上都有數(shù)不清的、毛茸茸的小刺，小刺的底下是一個個小小的鼓包，在仙人掌的頂上有一簇簇較硬的刺，像是戴了一頂小帽子。在每一支仙人掌頂端的側(cè)面，都開著一朵鮮紅鮮紅的小花，錯落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，總是看著它們。我忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點扎手，沒有鮮花的那種嬌嫩的質(zhì)感，好像是假的。
記得有一天回家，來到?jīng)雠_上看仙人掌。我用手輕輕地摸著它，沒想到手被扎了一下，鮮紅的雪一下子流了出來。我生氣了，指著仙人掌說：“以后再不給你水喝，看你怎么活？”
幾個星期的一個晚上，我和媽媽在涼臺上乘涼。忽然我的眼睛一亮，只見仙人掌還是長得那么綠。我問媽媽：“仙人掌這么多天沒澆水，怎么沒有死呢？”媽媽解釋說：“這是因為仙人掌原來生長在熱亞帶或亞熱帶的干旱地區(qū)，為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，仙人掌在自己厚墩墩的莖部儲存著大量的水分。但是光儲存水分這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。植物體內(nèi)水分的消耗，主要是通過葉子向外蒸發(fā)的。葉子的面積越大，蒸發(fā)的水分就越多。為了減小葉子的表面積，仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的刺了�！甭犃藡寢尩脑�，我才明白，原來仙人掌的葉子變成刺狀，是為了減少失水量，以便在炎熱干燥的地方生存。另外，仙人掌的葉子退化為刺狀，也可以避免外來者的侵犯。
媽媽還告訴我：“仙人掌能在沙漠里生存，與它的莖、根都有關(guān)系。仙人掌的莖肥厚多汁，能儲存大量的水分。仙人掌的根系發(fā)達(dá)，可以扎入到地下很深的地方。充分吸取地下的水，用于自身的生存。這樣仙人掌在沒水的情況下也可以存活很長的時間�！眿寢尩脑捠刮一腥淮笪颍瑢ο扇苏泼C然起敬。它以頑強(qiáng)的精神，在惡劣的環(huán)境中生存了下來。同時它可以美化環(huán)境，供人們觀賞，給人們帶來美的享受。
我愛你，四季常青的仙人掌！
小學(xué)生植物作文 篇17
清晨，我到梨花公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。
梨花已經(jīng)開了不少了，挨挨擠擠的，像一個個可愛的小姑娘，從嫩綠的枝葉間探出頭來，好奇地打量著春的世界。它們有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣全綻開了，露出黃黃的“小卷發(fā)”;還有的是小小的花骨朵兒，像一顆顆潔白的珍珠。
這么多梨花，一朵有一朵的姿勢。有的仰著頭，似乎在張開雙臂擁抱美麗的'春天;有的低著頭，像個害羞的小姑娘;還有的半開半合，仿佛翹著蘭花指在炫耀自己的美麗。
置身在花的海洋里，我真想變成一只美麗的蝴蝶，和著微風(fēng)，在明媚的陽光下和“梨花仙子”翩翩起舞。我又想變成一只勤勞的小蜜蜂，去親親這些可愛的“小姑娘”，祝福它們結(jié)出又香又甜的果實。
過了好久，我才戀戀不舍地告別了梨花公園。
明天要去看望外公，我已經(jīng)高興了整整一夜。
第二天一大清早，我就急匆匆地登上了公交車，車上都是回家的打工仔。很快，便來到外公家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，外公正在大門前的搖椅上曬太陽呢!看見我迫不及待地跑過來，急忙起身迎接。外公已經(jīng)六十歲了，可還總喜歡和孩子一起玩耍。小時候，外公經(jīng)常帶我去院子后面的小樹林里玩，那里，我是再熟悉不過了�？涩F(xiàn)在因為忙我很少回去同外公一起到樹林里玩了。能去那兒玩，已經(jīng)是我的夢想了。
夢想終于實現(xiàn)，我又一起故地重游。樹林變化可不小，原來的石子路已經(jīng)變成了水泥路面，并插上了指路牌，林子里還有許多鮮花。有一朵花從石縫里探出頭來，石頭上有著歲月的痕跡，一看就知道，這朵花經(jīng)歷了漫長的歲月而顯得飽經(jīng)風(fēng)霜。
這朵花讓我敬佩。在這樣的環(huán)境下，竟然能生長，而且還開放出了這么絢麗的花朵，真是不可思議的奇跡。
小學(xué)生植物作文 篇18
風(fēng)，好涼，落葉象是我的追隨者，漫天飛舞，充滿了整個蕭條的林間小路。踏在上面沙沙作響，就象是我孤獨的心。
我正要去探訪一朵菊花。
人家說，花是有自己靈魂的，那么菊花的靈魂是什么呢?前幾天，我路過山巔的時候看見一朵雛菊，象耐不住寂寞的孩子，如火如荼的開在懸崖邊。就在那一剎那間，我仿佛看見了菊花的魂，看見了我自己，淡淡的，朦朧的，一步步的從虛無中走來，穿過了我的身體，進(jìn)到了菊花中，于是我看見她悄悄怒放。她出生在一個夏末。經(jīng)過了同類盛開的秋，以局外人的眼光看著一朵朵花蕾由小到大、盛開、枯萎、凋殘;接著經(jīng)過了漫長難耐的冬，親身體會了風(fēng)神和冬之女神合作的酷寒;然后經(jīng)過了百花爭艷的春，冷眼旁觀姹紫嫣紅，感受自卑、羨慕、酸甜苦辣的煎熬;最后經(jīng)過了一個炎熱的夏，過了一個寂寞的生日，慢慢的長大了。一年，短暫而又漫長，眨眼間一年過去，卻仿佛過了二十個寒暑，從一無所知到自立自強(qiáng)，菊花的魂漸漸成熟，而我的心也漸漸不再幼稚。
穿過林子，風(fēng)更大更涼了。夕陽無限，最后的一道陽光正照在那棵雛菊上，雛菊傲然怒放，閃耀著金黃色的光輝，好像一個天使。
我在她的身邊坐下，和她一起看著夕陽。我慢慢念著黃巢的詩“他年我若為青帝，報于桃花一處開”，心里一陣的凄涼，我不想什么“青帝”，只想如此花一般：愛貓撲、愛生活崖邊，笑傲西風(fēng)，品味斜陽，指點眾生江山，獨領(lǐng)風(fēng)騷。如說我和菊花相似之處，那就是孤傲的一顆心，也就是所謂的菊花魂。孤傲，高處不勝寒的孤獨，寧折不彎的傲氣，傳說中菊花的生命力極為頑強(qiáng)，一朵花也會落地生根，但是被人把玩就很快枯萎凋殘，我是不會隨意冒犯她的，因為不尊重她，就如同不尊重我自己!
小學(xué)生植物作文 篇19
早上五點鐘起床到江邊散步。晨的氣息是那么地美好，我喜歡在寧靜中行走。這時候，我的思緒是自由的。只是滿眼望著平靜的江面，偶爾低頭看看腳下的小石子。四周靜悄悄，我便坐在岸上，思緒像插上了翅膀，飄飄飄，飛飛飛，漫游著……
等到坐得覺得有些麻了，就起來繼續(xù)向前走。忽而看到一片小小的花叢，那是白菊花的世界。我很驚奇地望著她們，嬌小的身體，奇艷的面容。我向折下來一支，于是便再一次向花海巡視，有一朵在中間，長得最高，最為艷麗，我伸出手，可是卻又忽然想起了什么，罷了，還是不選她了吧。她讓我想起了一些東西，令人憂傷。
也不知道是什么時候，一個青年男子從這里路過，他看了看這些花，便毫不猶豫地把那個長得最高，開得最美的白菊花連根拔掉了。在手掌上玩了一會兒，就撇了。
我跑過去撿其了那朵白菊花。她已經(jīng)被糟蹋得，揉搓得不成樣子�；ò晁榱�，花蕊也有些散了，根也斷了。我把她捧在掌心里，一點一點地輕輕把她的花瓣撫平，再慢慢挪動她的花盤，讓它們合在一起。我捧著她，很久很久。
為什么?為什么她會變成這個樣子?這不禁讓我想起她曾經(jīng)的風(fēng)姿與美貌。而現(xiàn)在，她連生命都沒有了。白菊花，這就是你的宿命嗎?是不是你的太美麗，你的太嬌艷，反而造成了你悲慘的命運(yùn)?難道太美麗，太嬌艷是一種錯嗎?你支離破碎的身軀讓我想起了很多和你一樣命運(yùn)的女子，西施，昭君，楊玉環(huán)……還有無數(shù)個甚至比你還悲慘的女子。美麗的紅顏，在美麗的背后是隱隱的注定的悲哀。
那個青年男子并不是真正地喜歡那朵花，而只是愛她一時的美麗，一旦她被他拔起，葉子枯萎，便再沒有價值了。
在人的心中，應(yīng)多一份博愛吧。
小學(xué)生植物作文 篇20
有一天，媽媽回家時給我買了一盆水仙。
剛買回來的水仙葉子軟軟的，像枯萎了一樣，后來我和媽媽精心照料它：白天讓它坐在盆里曬太陽；晚上倒掉盆里的水，再把它放到鞋柜上，現(xiàn)在的水仙葉子已經(jīng)變長變硬了。
水仙的形狀有點像大蔥，顏色是白色的，葉子是嫩綠色的。走近看，就像7個白白胖胖的小娃娃擠在一起。
媽媽說：“過45天水仙才能開花，水仙花有白的、黃的、綠的和紅的。”聽了媽媽的話，我好想趕快看到水仙開花的樣子呀！
這就是我喜歡的植物——水仙花，你們也來養(yǎng)養(yǎng)看吧！
小學(xué)生植物作文 篇21
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們身邊，老師帶領(lǐng)著我們尋找春姑娘的足跡。
我們來到了一個美麗的花壇邊。花壇里盛開著一朵朵美麗的迎春花，它是春天的信號，它一開花就喚醒了春姑娘。迎春花嫩綠的枝條，像小姑娘的辮子，風(fēng)兒一吹，就搖來晃去，好像在向人們招手問好。遠(yuǎn)望開放的迎春花，穿著金黃色的外衣，掛在又細(xì)又長的枝條上隨風(fēng)飄蕩，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。走近仔細(xì)一瞧，迎春花有的開出了四片花瓣，還有的開出了六片花瓣，里面還藏著淡綠色的花蕊。盛開的迎春花像一個個小喇叭，湊上耳朵聽一聽，仿佛還能聽見它的動聽的音樂呢！在陽光的照耀下，盛開的迎春花挺撥著身子，像個亭亭玉立的少女。還有一些含苞欲放的花骨朵兒，看起來胞脹得馬上要破裂似的。
我特喜歡迎春花散發(fā)出來的淡淡清香，它的香味別人陶醉，讓我久久不忍移開。迎春花是那么的勇敢，在寒冷的二月，它不怕寒冷，傲然開放，把校園打扮的更加美麗。
��！迎春花，我愛你的美麗，愛你的淡淡清香。
小學(xué)生植物作文 篇22
我家有一盆仙人掌，一直是由我來照顧的。以前，我經(jīng)常給它澆水，它長得很好�？墒�，有一段時間我把它給遺忘了，直到現(xiàn)在才想起來�！皦牧�，可別渴死了�！蔽乙贿呄胫�，一邊趕緊提水去陽臺，奇怪的是，仙人掌依然綠意盎然，跟我精心照顧它時沒有太大的變化。這是怎么回事呢？
我想不明白，就去查看百科全書。原來，仙人掌屬于仙人掌科，是一種沙漠植物，非常耐干旱，由于對沙漠缺水氣候的適應(yīng)，葉子逐漸演化成了短短的小刺，既能減少水分蒸發(fā)，又是阻止動物吞食的武器，莖演化成了肥厚含水的手掌形狀。同時，它長出覆蓋范圍非常大的根，用來在下大雨時吸收更多的雨水，儲存在肥厚的莖中。所以，即使很長時間不澆水，它仍然長得很好。
在沙漠這種嚴(yán)重缺水的環(huán)境中，仙人掌居然能以它頑強(qiáng)的意志生存下來，它有著很多常人無法想象的頑強(qiáng)生命力和堅強(qiáng)毅力。在生活中，我們也會遇到很多困難，但我們不能退縮，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)仙人掌頑強(qiáng)的生命力和不向困難低頭的精神，勇往直前。
小學(xué)生植物作文 篇23
這株植物是我從種子時期起埋進(jìn)土壤里的，在種子還沒有冒芽的那一段時間里，我天天都得去看上好幾遍，我心情迫切的想要看到嫩芽。
土壤里的種子在休養(yǎng)生息過后，在一夜之間，那一株帶著硬殼的小芽就冒出來了。小芽冒出來的時候，我可高興了，高興的恨不能昭告天下，我種下的豌豆種子冒芽了!
今天，算是我這段日子一來最開心的一天，因為這一天，我種下的這一株植物開花了!豌豆的花像蝶翼一般的形狀，這是這株豌豆開的第一朵花，花色是白的。我瞧著這朵花，好像我長出了一對翅膀。就如同這花瓣一樣，只不過更傾向于蝴蝶的模樣，那對翅膀快速的扇動著，帶著我在空中飛翔。
明朗的陽光從窗外照射了進(jìn)來，將我放置在窗臺上的這株植物照得翠綠，那一朵開放在其中的白色小花也更顯眼了。這一整天里，我看著這一朵小花，大有一種不想轉(zhuǎn)移視線之感。在家里來來回回的，每次一經(jīng)過陽臺，我都會朝著窗臺上的植物看上一看。以至于，今天，我被媽媽說了無數(shù)遍，說我的眼神當(dāng)真是被那棵植株全給吸引過去了。
媽媽雖然是這么說著我，但是我還挺樂意的。這一株豌豆能夠長成現(xiàn)在這般生機(jī)滿滿的模樣，可都是我的功勞�？粗约旱某晒业男睦飫e提有多高興了。
白色的豌豆花在陽光下，在微風(fēng)中，在綠葉間是那么的美麗�？粗@朵花，我期待著明天能夠開上更多的話，再然后結(jié)上很多的豌豆。
我現(xiàn)在想想都覺得美好極了，我的豌豆，希望你快快成長，明天在枝頭上開滿更多的花，在未來結(jié)上許許多多的豌豆。
小學(xué)生植物作文 篇24
菊花，是一種美麗的花朵。一進(jìn)校門，我就看見花壇里繁花似錦，全是菊花，美不勝收。
菊花已經(jīng)開了不少了。落葉挨挨擠擠的，像一個個金黃的小巴掌。菊花從落葉間鉆出來，有的才展開幾片花瓣，有的全展開了，露出燦爛的笑臉，有的還是花骨朵兒，看上去非常飽滿。
這么多的菊花，一朵比一朵漂亮，紅的似火，黃的鮮亮，粉的嬌嫩……顏色有深有淺，美極了！如果把菊花看成一大副活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
秋天到了，菊花傲然怒放，落葉落下來，有的金黃，有的墨綠，還有的呈黃紅色，都落到了花壇里，使菊花變得更加美麗。
我忽然感覺自己就是一支菊花，在輕風(fēng)中舞蹈。風(fēng)停了，一只蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的快樂……
過了一會兒，我才想起我不是菊花，而是在看菊花呢。
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