秋天的樹林小學(xué)作文集錦9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的秋天的樹林小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
秋天的樹林小學(xué)作文1
秋風(fēng)，送來了涼爽；秋風(fēng)，送來了沉甸甸的果實(shí)；秋風(fēng)，使樹葉翩翩起舞。而秋天的樹林，更是美不勝收，令人陶醉！
秋姑娘在不知不覺中來到人間，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果園，果實(shí)熟了；她又飛到樹林里，樹葉就猶如千萬只蝴蝶在林中漫舞。吸引著我和一群伙伴的到來，我們來到林中，望著一棵棵挺拔的樹木，樹又變成了我們親密無間的朋友，我們?cè)诹种斜M情玩耍，盡情嬉戲，盡情的吶喊，忘掉了一切，我們隨著風(fēng)與樹葉盡情的舞蹈歌唱，仿佛自己也變成了一片普通的樹葉與秋姑娘一樣歡呼著—秋的到來！
林中有各種各樣的樹葉，如，楓葉，柳葉……還有很多果樹葉，我?guī)еP記本在林中找到了許多樹葉，做出了一本樹葉集，沒事的時(shí)候，就翻開筆記本，看看那一片片樹葉就仿佛又回到了樹林，秋天又來了……
秋天使人心曠神怡，秋的到來，使農(nóng)民收獲果實(shí)，我愛秋天更愛秋天的樹林！
秋天的樹林小學(xué)作文2
星期天的一個(gè)下午，我和媽媽去熙春公園欣賞秋天的美景。
我們一走進(jìn)熙春公園就聞到一陣陣芬芳撲鼻的桂花香。我們爬上山，看見了五彩繽紛的樹葉，有紅的、黃的、紫的、綠的，突然吹來一陣風(fēng)，吹下來的落葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，這是秋姑娘的腳步吧！我們還看到了大大的松果，這是松鼠的美食吧！紅紅的楓葉像我們的手掌。金黃色的銀杏葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶來的秋天的涼爽。
秋天真是秋高秋氣爽，我們聽到了農(nóng)民的歡笑。
秋天的樹林小學(xué)作文3
秋天到了，風(fēng)伯伯給樹林穿上了彩色的衣裳。
風(fēng)伯伯給楓樹穿上了紅衣裳。那一團(tuán)團(tuán)火紅火紅的楓葉多像小朋友拍紅的手掌�；鸺t火紅的楓葉映在小朋友的臉上，小朋友的臉多漂亮。
風(fēng)伯伯給銀杏樹穿上了黃衣裳。一陣風(fēng)次過，樹林間飛起一只只黃蝴蝶，走近一瞧，那翩翩起舞的黃蝴蝶原來是飄落的銀杏葉子。
風(fēng)伯伯給松樹穿上了綠衣裳。秋天到了，松樹依然保持著蔥綠，挺立在道路兩旁。
風(fēng)伯伯給小草穿上了黃褐色的衣裳。小草們不再青翠嫩綠，它們變得柔軟了，貼著泥土，和泥土說著悄悄話呢！小刺猬們開心地在草地上翻過來滾過去。
秋天的小樹林真美��！
秋天的樹林小學(xué)作文4
這是一節(jié)刮蠟畫活動(dòng)，要求幼兒表現(xiàn)秋天的樹林。在布局上懂得近大遠(yuǎn)小，有疏有密。從幼兒的作品來看，我覺得孩子們的創(chuàng)造性還是不錯(cuò)的，而且有自己的想法。在細(xì)節(jié)處理上能在地上畫上散落的樹 葉、能刻畫樹枝的粗細(xì)變化、添加云朵等裝飾。
我認(rèn)為孩子的世界要比我們想得大，他們的思維更活躍，所以我在幼兒繪畫時(shí)習(xí)慣撤出范例，以免幼兒固定思維造成過多的復(fù)制，沒有自己的想法。我覺得可能之初沒有效果，但長(zhǎng)期以往必有成效。
秋天的樹林小學(xué)作文5
校園的小樹林一年四季都很美麗，但是我更喜歡秋天的小樹林，因?yàn)樗鼛Ыo我無盡的快樂。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看秋天的小樹林沒有什么特別的，走近一看，卻像一幅畫在那兒擺著，樹上的葉子有不同的形狀：桃心形，針形，手掌形，雨滴形等等，我心想：葉子有不同的形狀一定有原因的吧！比如： 桃心是給沒有家的孩子一顆愛心；針形是給生病的人打針治好他們的�。皇终菩问墙o學(xué)生的支持和關(guān)心；雨滴形是讓植物茁壯成長(zhǎng)。我還看到大小葉子從大樹媽媽懷抱里飄下來，小葉子好像難過的哭了 ，就像我和爸爸分不開一樣。過了一小會(huì)兒，傳來小溪嘩啦嘩啦的水聲，讓人覺得很清涼。
我喜歡秋天的小樹林，你們喜歡嗎？
秋天的樹林小學(xué)作文6
涼爽的秋天即將來臨，楓樹林可好看了。
你看，那一片片火紅的楓葉在秋風(fēng)中輕輕飄蕩著，像一張張微笑的小紅臉兒，正迎著那五彩的秋風(fēng)。這時(shí)我不禁想起了杜牧的詩(shī)句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”
風(fēng)突然大了，那些艷麗無比的“小紅臉兒”隨風(fēng)飄舞著，他們?cè)诳罩泻媚阋恍┘t蝴蝶在空中跳舞。我懷著好奇心撿了一片紅紅的楓葉，聞了聞，一股股淡淡的香味飄進(jìn)了我的五臟六腑，我的身體馬上充滿了強(qiáng)大的力量。
我喜歡秋天那楓樹林的景色。
秋天的.樹林小學(xué)作文7
金色十月，秋色怡人，秋風(fēng)送爽，秋姑娘悄悄來到美麗的小樹林里。
湛藍(lán)的天空顯得更加純凈，天上的白云變化多姿，時(shí)而像一只可愛的白兔，時(shí)而又似一朵盛開的花兒……遠(yuǎn)處的群山連綿起伏。小河邊、大樹下、草地里，一朵朵野菊花競(jìng)相開放，紅的、黃的、白的、 紫的，點(diǎn)綴得大地分外美麗。
小草們都換上了淡黃的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像給大地媽媽蓋上了一條柔軟的金絲毯。
果樹上果實(shí)累累，柿子樹上，一個(gè)個(gè)柿子，就像一只只紅燈籠，掛滿了枝頭。蘋果樹上，一個(gè)個(gè)蘋果像一張張妹妹的臉。秋風(fēng)吹過，一片片黃葉從樹上掉下來，像蝴蝶空中飛舞，落在水里，螞蟻把它當(dāng) 船。松鼠忙碌地采著松果，為過冬準(zhǔn)備充足的食物。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，我喜歡美麗的秋天！
秋天的樹林小學(xué)作文8
如果有人問我愛什么，我一定毫不猶豫地說：“我愛秋天，愛秋天的楓樹，更愛那一片片楓樹林�！泵糠晟钋铮@里便成了名副其實(shí)的世外桃源。
小時(shí)候，我最喜歡去那片楓樹林散步。在這片“火海”中，蕭瑟的秋風(fēng)不時(shí)吹落幾片深紅色的樹葉。我走到一棵楓樹前，從上到下的打量它，就像在望著一個(gè)從未見過的陌生人。
秋天，我放學(xué)后，也常和伙伴在楓樹里玩，收集了大大小小楓葉作標(biāo)本，有趨極了！在墻角邊，一簇簇菊花色彩斑斕，有金黃的，有墨綠的，還有紅的。我湊近聞了聞，真香
秋天的樹林小學(xué)作文9
我介紹的小樹林是我爺爺奶奶家旁邊的小樹林。每到秋天，小樹林里一片金黃，滿地都是火紅的楓葉和金黃的樹葉，踩上去軟軟的，而且深不見底，不是會(huì)有幾片黃葉從樹上慢悠悠地飄下來。繼續(xù)向前走，你會(huì)看見許許多多的“小刺球”—— —種長(zhǎng)著很多刺的植物在擋你的路，使你無法前進(jìn)。如果你大膽地從它們身走過，它們就會(huì)犧牲自己，使你變成一只活潑可愛的“小刺猬”。
再次向縱深行進(jìn)，風(fēng)漸漸淡了，和煦的陽(yáng)光灑在你身上，使你漸漸地暖和起來。你還會(huì)看到一層一層的臺(tái)階等你來上。當(dāng)你上到最頂層時(shí)，就會(huì)知道農(nóng)民今年玉米的收成怎樣了——旁邊田野里金燦燦的玉米對(duì)著你“張牙咧嘴”地笑，向你炫耀它滿口金黃的“牙齒”；還有的玉米挺直了腰要和你比高低，但是你是比不過它的，因?yàn)樗饶愀咴S多。
小樹林里的秋天非常迷人，我很喜歡這里的秋天。
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