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      2. 請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-11-07 12:30:56 小學(xué)生作文 我要投稿

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文(15篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文,歡迎大家分享。

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文(15篇)

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文1

          我,一個(gè)平平常常的男孩,一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻梁上架著一副眼鏡,給人印象最深的是長(zhǎng)的瘦而小。我的愛(ài)好是書法、畫畫、看書......尤其是喜歡書法,記得我上一年級(jí)的時(shí)候,黃老師經(jīng)?湮衣斆。字寫的好,一點(diǎn)就通,我聽(tīng)了心里美滋滋的。從那時(shí)起,我就開(kāi)始跟黃老師學(xué)寫字。在她的精心指導(dǎo)下,我的鉛筆字進(jìn)步很快。有一次,黃老師挑選了幾個(gè)同學(xué)去參加比賽,我就是其中的一個(gè),功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)艱苦的練習(xí),終于有了回報(bào)。我獲得了縣里比賽一等獎(jiǎng)。你別看這小小的的證書,他可是我的勞動(dòng)果實(shí),是用智慧和汗水換來(lái)的,我體會(huì)到了成功的喜悅。老師也很為我感到高興。二年級(jí)和三年級(jí),我連續(xù)兩年參加了省里書法比賽.我不負(fù)眾望,獲得了省教育廳批準(zhǔn)的第二、三屆書法比賽金獎(jiǎng)!我真為我的勤奮感到自豪。但我不能太驕傲了,因?yàn)轵湴潦谷寺浜!今年四年?jí),我參加了省里第四屆書法比賽,我對(duì)自己充滿了信心,我相信成功會(huì)屬于我的,這就是我一直埋藏在心底的勇氣和自豪。請(qǐng)為我豎起大拇指!

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文2

          我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗,多才多藝的小女孩,活潑就不用說(shuō)了,最令我自豪的是我的多才多藝。比如說(shuō)跳舞、游泳、拉小提琴……而拉小提琴是我最擅長(zhǎng)的。

          記得有一次,媽媽出去買菜,臨走時(shí)再三叮囑我:“我正在燒水,如果水開(kāi)了,你就幫我把插頭拔掉。”我隨口答應(yīng)到:“知道了!”媽媽走后,我覺(jué)得無(wú)聊,便練起了小提琴。雖然一曲下來(lái),腰酸背痛,肩膀發(fā)漲,但是,我全部投入到其中了,享受著音樂(lè)的樂(lè)趣。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了,我一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有,反而覺(jué)得練琴很有意思。漸漸的,我完全投入到練小提琴當(dāng)中去,把燒開(kāi)水的事忘得一干二凈。過(guò)了一會(huì)兒,我突然聽(tīng)到媽媽大聲喊到ì燒干了,我不是叫你把火關(guān)掉的嗎?“她沖好開(kāi)水跟我說(shuō):”我在門外聽(tīng)到你的琴聲時(shí),就怕你忘記燒水的事,果然如此。你呀,不要再迷戀小提琴了!“聽(tīng)了媽媽的話,我摸摸腦袋,不好意思的笑了。

          這就是我,一個(gè)特別迷戀小提琴的女孩,大家聽(tīng)了肯定會(huì)為我這種精神豎起大拇指的,是不是?

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文3

          每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),有的善于唱歌,有的善于跳舞,而我比較善于彈琴。

          記得我在上幼兒園時(shí),多么渴望能學(xué)到夢(mèng)寐以求的鋼琴,但媽媽一次次地否決了,媽媽總認(rèn)為我的毅力不夠堅(jiān)定。

          但我沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)我的再三懇求,終于在上一年級(jí)時(shí),媽媽同意讓我學(xué)琴了,同時(shí)也給我買了一臺(tái)電子琴,還請(qǐng)了專門的鋼琴老師到家里來(lái)教我。

          開(kāi)始學(xué)琴時(shí),我非?炭嗾J(rèn)真,每天放學(xué)回來(lái)寫完作業(yè),就會(huì)坐在電子琴前練習(xí)手法,周末也會(huì)堅(jiān)持練習(xí)幾個(gè)小時(shí)。久而久之,我的琴技有所提高,老師也夸我進(jìn)步神速。

          媽媽看我的表現(xiàn)非常棒,也有恒心繼續(xù)學(xué)琴,就給我買了一架鋼琴,我開(kāi)心得心都要從喉嚨里跳出來(lái)了,無(wú)比激動(dòng)、興奮。

          在二年級(jí)時(shí),一個(gè)星期六的晚上,在南京奧體中心我看了郎朗的鋼琴演奏會(huì)。當(dāng)我聽(tīng)到大師彈奏的美妙音樂(lè)時(shí),沉醉其中。那氣場(chǎng),真是激情四射,讓我回味無(wú)窮。

          從此我更加喜歡鋼琴了,立志要成為像郎朗一樣的大師級(jí)鋼琴家。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,三年級(jí)下學(xué)期時(shí),在首屆全國(guó)校園鋼琴演奏家大賽中,我彈奏的《乘著歌聲的翅膀》脫穎而出,一舉獲得了南京分賽區(qū)業(yè)余少兒組優(yōu)秀獎(jiǎng)。

          從此,親戚朋友來(lái)我家做客時(shí),都會(huì)叫我“鋼琴小王子”,為我豎起大拇指,這讓我既害羞又開(kāi)心。我希望我能繼續(xù)努力,更上一層樓。

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文4

          我是一個(gè)瘦瘦小小,文靜靦腆的女孩。我的最大愛(ài)好就是彈鋼琴。

          在今年暑假的一天,我的鋼琴老師讓我參加“紀(jì)念肖邦誕辰200周年全國(guó)青少年鋼琴選拔賽河南賽區(qū)’’的比賽,我爽快的答應(yīng)了。可是,后來(lái)我才知道要參加比賽是要付出汗水的。每天我都要練兩個(gè)半小時(shí),只練比賽的曲子,是非?菰锏。在陪練老師的指導(dǎo)下,很快把曲子基本練熟了。但新的問(wèn)題又出現(xiàn)了,我的鋼琴主課老師要求我把音樂(lè)優(yōu)美,婉轉(zhuǎn)起伏的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái),在演奏中要用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出音樂(lè)的美。每天我練完琴回到家也顧不上休息,反反復(fù)復(fù)地練,終于把整個(gè)表演曲目的音樂(lè)美感融入到我的演奏中。在比賽的分組中,我所在的那一組選手的級(jí)別都比我高,我頂住壓力,出色的發(fā)揮了自己的水平。取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

          通過(guò)這次比賽,不但磨練了我的意志,增強(qiáng)了我的自信心,提高了我的鋼琴演奏水平,并且我還深刻感受到一份耕耘,一份收獲的意義。在以后的學(xué)習(xí)生活中要像彈鋼琴那樣認(rèn)真用心,就一定能考出好的成績(jī)。

          你覺(jué)得我棒嗎?請(qǐng)為我豎起大拇指!

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文5

          午后,我坐在寬敞的客廳里,陶醉地欣賞著從錄音機(jī)里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過(guò)我的發(fā)際,有如淙淙流水滋潤(rùn)著我的心田,我不由得悄悄豎起了大拇指。

          我呀,是在為自己豎拇指呢!因?yàn)檫@曲子就是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下的。是的,我是一個(gè)癡迷于古箏彈奏的女孩,古箏為我?guī)?lái)了快樂(lè),帶來(lái)了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)!

          記得第一次去學(xué)古箏,聽(tīng)老師講了第一堂課,我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個(gè)音,什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了!可是別的小朋友都那么認(rèn)真,我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙堅(jiān)持下來(lái),日復(fù)一日,手指彈起了老繭,裹上了膠布……啊,我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步大,爸媽向我豎起了大拇指,我呢,心中也生出了一股自豪感,從此迷上了古箏。

          我的古箏曲換來(lái)了老師的夸獎(jiǎng),同學(xué)的羨慕。我還常常登臺(tái)參加演出呢,記得那一次在安定廣場(chǎng),我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側(cè)反向刮奏,琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響,我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬,而我就是那古戰(zhàn)場(chǎng)上吹響號(hào)角的將軍!我完全地投入了,從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕,時(shí)而激越抒情……當(dāng)我們以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí),才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了!

          哦,也請(qǐng)你為我豎起大拇指吧,你的拇指將會(huì)成為我加倍努力的動(dòng)力!

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文6

          我是一個(gè)非常熱愛(ài)英語(yǔ)的女孩。

          從幼兒班起,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的口語(yǔ)和單詞。到了三年級(jí)開(kāi)了課程,我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天早上吃過(guò)早飯,我第一件事就是捧起英語(yǔ)書,把今天的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,F(xiàn)在我已經(jīng)能講一些日常生活用語(yǔ)了。我厲害吧。

          記得有一回,媽媽帶著我和弟弟到歐尚超市買東西。在下自動(dòng)扶梯的時(shí)候,我的前面正好是一對(duì)老外。我跨上前去,熱情的跟他們打起招呼來(lái)。

          “Hello”(你好。┻@是我第一次跟老外對(duì)話,所以心激動(dòng)的砰砰直跳。有點(diǎn)緊張,但是我很快就平靜下來(lái),嘴里又冒出一句:“What is your name?"

          "My name is Jack"。老外微笑的對(duì)我說(shuō)。緊接著我用流利的英語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹了自己,并歡迎他來(lái)到中國(guó)。老外用一雙深藍(lán)色眼睛望著我,臉上不時(shí)浮現(xiàn)出開(kāi)心的笑容。

          就在自動(dòng)扶梯快到到盡頭時(shí),我才和老外依依不舍地握手告別。

          通過(guò)這次偶遇老外,與他們流利的交談。我才品嘗到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的喜悅,請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文7

          記得有一回,我參加了學(xué)校的“中秋月、中華情”詩(shī)歌朗誦比賽。上場(chǎng)前,我的心情又是興奮又是激動(dòng),我不停地背著詩(shī)詞,生怕忘了詞。抽簽時(shí),我的手氣不錯(cuò),抽到了8號(hào)!罢(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng),他為我們帶來(lái)的.是《滿江紅》!毙∵x手胸有成竹地走上臺(tái)為我們吟誦起來(lái),臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲。眼看著隊(duì)友陸續(xù)上場(chǎng),我心中不禁“砰砰”直跳!“8號(hào)宋娟為我們帶來(lái)的是《水調(diào)歌頭》,有請(qǐng)!”我懷著興奮而緊張的心情踏上講臺(tái),深深地吸了一口氣,開(kāi)始有聲有色地誦讀起來(lái):“丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉作此篇!弊x著讀著我也像喝醉酒的蘇軾一樣懷念起自己的“弟弟”來(lái)。進(jìn)入角色后,我緊張的心情也慢慢放松下來(lái)!9.5、9.8、9.7!痹u(píng)委老師一個(gè)個(gè)為我亮分。我從他們微笑的臉上看到了希望。比賽結(jié)束了,我竟然獲得了第一名。

          從這以后,我漸漸喜歡上了朗誦。

          俗話說(shuō):“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”,為了提高朗誦水平,我每天早晨總要抑揚(yáng)頓挫的讀上幾篇課文,有些句子讀不好我就把它畫下來(lái),一遍又一遍地練習(xí),直到自己滿意為止。

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文8

          我叫陳茜,今年11歲,生肖是“蛇”。在蘇州市滄浪新城第一實(shí)小讀三年級(jí)。我長(zhǎng)得很普通,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下藏著一雙水汪汪的大眼睛,一張小嘴又能吃,又能說(shuō)。

          畫畫,看書,彈鋼琴,溜冰,都是我的強(qiáng)項(xiàng)。其中最拿手的就是畫畫和彈鋼琴。

          我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一位著名的畫家。當(dāng)時(shí)我才上幼兒園,媽媽知道我的夢(mèng)想后,便準(zhǔn)備在附近幫我報(bào)一個(gè)畫畫興趣班,我知道后疑惑不解的問(wèn)媽媽:“為什么要上畫畫班呢?不是直接就好當(dāng)畫家了嗎?”“因?yàn)楫嫾冶仨毜卯嫯嫼芎貌判邪?”我點(diǎn)點(diǎn)頭?傻搅四牵坍嫯嫷睦蠋熣f(shuō)我太小了,還不能學(xué)畫畫,我只好和媽媽回家了。終于我上小學(xué)了,我連忙讓媽媽給我到滄浪少年宮報(bào)名去學(xué)畫畫。

          我的鋼琴?gòu)椀靡膊诲e(cuò),我也是從中班就開(kāi)始學(xué)了。因?yàn)槟菚r(shí)還小,所以媽媽就讓我的鋼琴老師,教我只彈一些好聽(tīng)的曲子。培養(yǎng)一些興趣。讀小學(xué)以前也已經(jīng)考過(guò)了3級(jí),今年暑假就要考6級(jí)了。

          怎么樣?我還不錯(cuò)吧!假如你覺(jué)得我很好,就請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文9

          我是一個(gè)九歲的陽(yáng)光男孩,個(gè)子高是我最大的特點(diǎn)。我愛(ài)好很廣泛,長(zhǎng)處也很多,其中最令我自豪的就是我記憶力非常好。記得有一回,老師讓我們回家背課文《槐鄉(xiāng)五月》,很多人都打退堂鼓,我也有些想,因?yàn)檫@篇文章特別長(zhǎng),但是,我又轉(zhuǎn)念一想這是作業(yè)啊,不能不做。再說(shuō),我還有很好的記憶力。于是,我沒(méi)有放棄。在媽媽的協(xié)助下,憑借我驚人的記憶力,在短短的二十五分鐘里,我就將這篇課文一字不差、完完整整地背了下來(lái),第二天,老師抽查,很多同學(xué)抽到了,但是因?yàn)樗麄兇蛄送颂霉,一個(gè)個(gè)都呆若木雞,好似空氣一般。老師最后抽到了我,我卻不像他們一樣,很流利把這篇課文完整得從頭到尾背了一遍。頓時(shí),我受到了老師表?yè)P(yáng),同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光,我自豪極了。受到老師表?yè)P(yáng)對(duì)我可不多見(jiàn),我真想對(duì)我的記憶力表示一下感激之情。我不僅在學(xué)習(xí)上記憶力好,而且在生活中也有很好的記憶力。每當(dāng)遇到紅綠燈時(shí),我看一遍就知道其變化規(guī)律是什么,而且還知道古怪的數(shù)字,有一次,爸爸開(kāi)車我在車上休息,突然遇到紅綠燈。我猜爸爸又要問(wèn)了,因?yàn)樗p度近視,果然是這樣:“兒子,數(shù)字?”爸爸問(wèn)道,我可開(kāi)心了,一下就報(bào)出了綠燈52秒、黃燈2秒、紅燈72秒的精確數(shù)字。爸爸說(shuō)我應(yīng)該是一個(gè)紅綠燈大王才對(duì)。我說(shuō)不客氣。從此,我好的記憶力就幫我拿下了個(gè)“紅綠燈大王”的稱號(hào)。聽(tīng)了我的介紹,請(qǐng)你為我的記憶力好而豎起大拇指吧!

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文10

          請(qǐng)為我豎起大拇指——小東西——靈靈的天空說(shuō)起令我最自豪的,那就數(shù)我這手漂亮的字了!

          從我5歲時(shí),媽媽就把我送到書畫班學(xué)寫毛筆字。功夫不負(fù)有心人,5年練下來(lái),我不僅毛筆字寫的漂亮,鋼筆字寫的也漂亮。當(dāng)然字是不能白練,每到新年時(shí),我們書畫班的老師就會(huì)讓字寫的好的學(xué)生到外面寫春聯(lián)免費(fèi)送給別人,我作為書畫班老師的得意門生,那是必定要去的嘍。

          來(lái)到鬧哄哄的街上,我擺好桌子,拿起細(xì)長(zhǎng)的毛筆,蘸上金黃色的墨汁,龍飛鳳舞地寫了起來(lái),但是一個(gè)字也不能馬虎。這時(shí),我聽(tīng)到有人在小聲地夸獎(jiǎng)我:“這個(gè)小姑娘不簡(jiǎn)單,能寫出這么好的字,真了不起”。聽(tīng)了這話,我的心里樂(lè)呵呵的,寫的更加認(rèn)真,不一會(huì)兒就寫了好幾副春聯(lián),我便大聲吆喝:“誰(shuí)要我的春聯(lián),免費(fèi)呀”。話音剛落,就有幾位叔叔、阿姨把春聯(lián)拿走了,嘴里還不停地說(shuō):寫的真好!我聽(tīng)了心里真是有說(shuō)不出的高興!

          寫了一上午,我的手都要酸掉了,但是心里比吃了蜜還要甜。因?yàn)槲业玫搅嗽S多人的夸獎(jiǎng)能不高興嗎?希望老師和同學(xué)也為我這一手漂亮的字而豎起大拇指吧!

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文11

          記得有一次,我接到通知說(shuō)圍棋升段賽要開(kāi)始了,于是,我欣然報(bào)名了。

          媽媽很不屑地對(duì)我說(shuō):“你水平這么爛,我看即使你報(bào)名了也是無(wú)益!薄昂撸∧强刹灰欢。”媽媽的話讓我很不服氣。

          第二天,爸爸媽媽陪同我去參加比賽了。第一盤,我贏了!中場(chǎng)休息時(shí),我神氣地對(duì)媽媽說(shuō):“哈哈,看,我贏了!”“別這么神氣,說(shuō)不定下面幾盤你就輸了!眿寢屨Z(yǔ)氣里依然充滿了對(duì)我的懷疑。爸爸在一旁幫腔:“你可別小瞧了咱家孩子。說(shuō)不定他今天一鳴驚人呢!”媽媽說(shuō):“好,既然你老爸都這么挺你,那我們就‘騎驢看唱本—走著瞧!’”我在心里暗暗發(fā)誓:絕對(duì)不能讓媽媽看扁了。

          我一連勝了好幾盤,當(dāng)媽媽得知這個(gè)消息時(shí),她不禁呆若木雞。一天緊張而激烈的比賽下來(lái),我連勝四盤,第二天的比賽,我又勝出了一盤。我開(kāi)心地告訴了媽媽,誰(shuí)知媽媽又開(kāi)始潑我的冷水,“贏五盤也不一定能升上。”

          過(guò)了幾天,比賽的結(jié)果出來(lái)了,老師祝賀我升上了。我高興得一蹦三尺高,連忙跑去將這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽這次對(duì)我豎起了大拇指,贊許地說(shuō):“好孩子,你真棒!我真佩服你了!”

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文12

          我是一個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)的小孩,但最令我驕傲的還是我的毅力。

          記得有一次,我自己在家看門,一下聞到了一股臭味,我捏住鼻子,順著臭味來(lái)到一個(gè)房間,看到這個(gè)房間里有幾只臭襪子。“咦,這不是我的襪子嗎?“我想到了洗襪子。

          說(shuō)干就干。我端來(lái)一盆清水,放一點(diǎn)洗衣粉,再一攪拌,出現(xiàn)了許多晶盈透亮的泡沫。它們?nèi)缫蝗贺澩娴男∝,死死地抓住我的手不放,我只好無(wú)情地用“激光“(水)沖掉了它們。我把襪子放在盆里,開(kāi)始搓了。搓著搓著,我的手疼了,一看,原來(lái)是手紅了。一會(huì)兒,襪子別的地方都洗好了,可襪子的腳后跟偏偏和我唱對(duì)臺(tái)戲,像有防護(hù)膜一樣抵擋住了我的“激光“。我想不洗了,可又想媽媽洗衣服那么棒,我堂堂男子漢還比不過(guò)她。我讓“毒粉“(洗衣粉)和“激光“混合使用,幾分鐘后,我終于大獲全勝。把襪子洗得干干凈凈,我把襪子架在衣服架,一聞,哇噻,今非夕比,一股清香撲鼻而來(lái)。

          怎么樣,佩服不佩服我的毅力?請(qǐng)為我豎起大拇指。

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文13

          我是一個(gè)聰明的小女孩,我的愛(ài)好很多:古箏、書法、舞蹈,我還會(huì)釣魚呢。

          今年建軍節(jié)的后十一天,也就是8月12日,我們?nèi)液蛬寢尩呐笥,到溧水石秋釣魚。我還是第一次釣魚呢,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)的確有一些興奮!我們坐著汽車,不一會(huì)兒就到了溧水的石秋縣。那邊的風(fēng)景可真漂亮。『舆叺奶J葦隨風(fēng)飄動(dòng),像是歡迎我們的到來(lái)!下了車,看見(jiàn)大大小小的養(yǎng)魚池,我們選擇一個(gè)養(yǎng)魚池,拿出漁具,準(zhǔn)備和魚“戰(zhàn)斗一場(chǎng)”。

          我性子最急,第一個(gè)接過(guò)爸爸剛整理好的魚竿,就跑到一邊,把鉤甩入水中。我等了一會(huì)兒,忽然,手中的魚竿晃動(dòng)起來(lái),我一看魚漂早已沉入水中,一定是魚上鉤了。我急忙把魚竿往上提,往岸邊拽,可是魚沒(méi)命地在水中掙扎,我拉也拉不動(dòng),這時(shí)爸爸看見(jiàn)了,幫我把魚鉤拉了上來(lái)。我一看,一條約有0.8斤重的鯽魚。對(duì)于初次釣魚的我來(lái)說(shuō),這可是再意外不過(guò)的驚喜了!于是我更加興奮,馬上讓爸爸替我裝好魚食,拿起魚竿再去釣魚。也許是魚食好,也許是魚群正經(jīng)過(guò)這里,不到幾分鐘的時(shí)間我又釣到了一條魚!肮蔽医裉斓氖斋@真不錯(cuò),釣了四條魚。回到家,我把自己釣的魚送給了媽媽,媽媽燒了一大盤魚,豎起了大拇指稱贊我:“功夫不負(fù)有心人,只要付出努力,一定會(huì)有收獲。”我聽(tīng)了心里特別高興,因?yàn)槲艺嬲w會(huì)到了親手釣魚的樂(lè)趣,覺(jué)得自己釣的魚味道就是特別鮮美!

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文14

          我是一個(gè)活潑、聰明的孩子,我的年齡是9歲,長(zhǎng)著一雙黑亮亮的千里眼,還有一個(gè)高高的鼻梁和一張小嘴;咦!怎么我總覺(jué)得少了一樣,喔!對(duì)了,還有一對(duì)順風(fēng)耳;顫娋筒挥谜f(shuō)了,我最在意的是我的聰明;記得在三國(guó)演義中的諸葛亮就是用他自己的腦袋想出了很多計(jì)謀,例:空城計(jì)、激將法等。

          這些計(jì)謀對(duì)于其他國(guó)家就已經(jīng)可以弄得是摸不著頭腦,一會(huì)又是被搞得頭暈?zāi)垦;不得不減少一些兵力,最后就狼狽地回到自己的國(guó)家;好了,我要說(shuō)了我為什么機(jī)靈了:那是一個(gè)炎炎夏日,我和媽媽爭(zhēng)著要去買個(gè)西瓜,但是媽媽都說(shuō)明天買,明日何其多,難道我要等到秋天嗎?所以我就更加奮發(fā)努力地讓她帶我去買西瓜;記過(guò)我的努力,媽媽還是變成了我的手下敗將(決定帶我去買個(gè)大西瓜)。

          到了菜市場(chǎng)放眼一看那真是人山人海!因?yàn)槿硕辔液蛬寢屩荒軘D進(jìn)去了,我和媽媽隨便挑了個(gè)攤,接著就開(kāi)始挑西瓜了,我和媽媽挑了個(gè)又大又好的西瓜,老板隨口說(shuō)道:“每斤一塊三”。我把西瓜搬到秤上一秤是八斤,我用口算算了一下十塊四;這可不好給錢啊!我最后急中生智想出了一招激將法,我說(shuō)到:“十元行不行,不行我們就不買了。”老板不作聲嘻嘻!看來(lái)老板還是被我看透了,他也用激將法在激勵(lì)我們。我還在進(jìn)行我的激將法,我和媽媽走了一截后,那個(gè)老板說(shuō):“好”。

          我和媽媽聽(tīng)到后又走回去給了錢,就抱著西瓜興高采烈地回家了。

        請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文15

          我是一個(gè)活潑,開(kāi)朗的小男孩。我還在課外練乒乓球、吉他。

          我練乒乓已經(jīng)有了三年的時(shí)間,在這個(gè)期間我有過(guò)打得很好的時(shí)候,也有不想打下去的時(shí)候,但我還是慢慢地頂了過(guò)來(lái)。我最近打得不好,可是練了三年,如果不打,這三年就是白白浪費(fèi)的,所以我要堅(jiān)持。記得在暑假里的一天,我輸給了不該輸?shù)娜。教練狠狠地批評(píng)了我,他說(shuō):“你以后不要練了,我這么想培養(yǎng)你,我真是無(wú)語(yǔ)了!贝蛲旰笪腋鷭寢屨f(shuō):“我不想練了,太苦了!眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這個(gè)坎你不過(guò),你將來(lái)就會(huì)是一事無(wú)成的 ,你要學(xué)會(huì)克服!眿寢屨f(shuō)得對(duì),一定要堅(jiān)持,我默默地想。就在幾天前的中秋節(jié),我去蘇州體育中心體育館打比賽,第一天我比較輕松地贏了小組賽的對(duì)手,第二天是16進(jìn)8的比賽,我是跟一個(gè)小孩的爸爸打,我一分一分地咬住,贏下了比賽獲得了爭(zhēng)8強(qiáng)的資格。雖然下面對(duì)我的壓力大了,但我還是克服了重重困難,獲得了第七名的好成績(jī)。

          乒乓球教會(huì)了我做事要有毅力。你別看我乒乓球打得不錯(cuò),我吉他也錄了兩盤在全國(guó)發(fā)行的DVD,你現(xiàn)在覺(jué)得我本領(lǐng)不少了吧。如果你認(rèn)為我不錯(cuò)的話,請(qǐng)為我豎起大拇指。

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