- 竹子小學(xué)作文 推薦度：
- 竹子小學(xué)作文 推薦度：
- 竹子小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
竹子小學(xué)作文匯編35篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的竹子小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
竹子小學(xué)作文 1
我家院后有一小片竹林，我已經(jīng)觀察了他們很多年了，今年回老家，我又有了想法。那時(shí)候，已經(jīng)很冷了，別的樹有的只有一些葉子或者只剩了光光的樹干了，而只有竹子仍然是綠綠的。那一片竹林前。那竹葉還像夏天一樣的翠綠，一顆顆竹竿仍是那么的'柔韌，我連折都折不斷。我又拿一片竹葉，仔細(xì)觀察了它的葉子，可是竟然還沒有拉斷。
竹子就是這樣一個(gè)堅(jiān)韌不拔的精神。它有著堅(jiān)強(qiáng)向上的精神。自春天到冬天，竹子都是這樣的翠綠和挺拔，無(wú)論有什么困難，竹子仍然挺立，永久地站在那里，無(wú)論風(fēng)吹還是雨打，他都毫不退縮。
在平常，我若遇到了困難，我總是會(huì)想到院后的這片竹林，雖然歷經(jīng)艱險(xiǎn)，但仍然高高挺立著在這片土地上。
由于它的高大，挺拔，我和我的小伙伴經(jīng)常在這里面玩耍，它們給我們提供了場(chǎng)所，它們還幫我凈化空氣。
竹子小學(xué)作文 2
今年三月十二“植樹節(jié)”，我們學(xué)校栽種了兩批竹子到竹園，第一批竹子又粗又高，第二批又細(xì)又小，還有部分干枯了。
新竹子分幾層栽種，大竹子個(gè)子很高，竹葉很茂密，在竹園低著頭，總是站不穩(wěn)。我們的園丁老師給它們安裝了很整齊的扶手，用膠帶把它們的身體固定起來(lái)。最外圈的竹子使用竹竿相連，固定好。像小朋友們手拉手一排排站崗，保護(hù)里層的小竹子。在竹子的腳下，還有長(zhǎng)勢(shì)旺盛的“小樹叢”。它們個(gè)頭很矮卻長(zhǎng)得很茂密，還佩戴著尖刺，生怕那些年級(jí)比較小的學(xué)生進(jìn)入，打擾到竹園的新伙伴。
大竹子的竹葉很綠，喝的水很多，必須每天澆灌，它們腳下的泥土里都長(zhǎng)出綠草。相比小一點(diǎn)的竹子栽植的.很雜亂。小竹子數(shù)量很多，但是，好多都干枯了，而有的小竹子在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，在竹節(jié)處抽出碧綠的嫩芽，我發(fā)現(xiàn)有些竹子是實(shí)心的，很好奇。
仔細(xì)觀察，問老師以后，才知道我們學(xué)校栽種的竹子代表的正直向上。
還有人寫詩(shī)“竹石”來(lái)贊揚(yáng)它。我們要愛護(hù)它，更要學(xué)習(xí)這種正直的精神。
竹子小學(xué)作文 3
我家后院有一大片竹子，他們穿著青翠的衣裳，又細(xì)又長(zhǎng)的葉子，高俊挺直的身姿，比房子還高呢！一眼望去，就像綠色的海洋。
竹子最大的特點(diǎn)是四季常青。春天，竹子長(zhǎng)出新的嫩葉，陽(yáng)光照著嫩葉，非常引人注目。夏天，竹子長(zhǎng)得非常茂盛，小孩都喜歡跑到竹林里，因?yàn)槟抢飼癫坏揭稽c(diǎn)太陽(yáng)。秋天，鮮果飄香，許多樹的葉子都變黃了，并飄落下來(lái)，但竹子的葉子還是綠的'，在秋風(fēng)中歌唱。冬天，地上雪白一片，竹子也披上了銀裝，但隱隱約約還是露出點(diǎn)點(diǎn)青翠。
竹子的作用可多了！可以造紙，可以乘涼，可以編各種各樣的器具，竹筍還可以吃呢！每年春天，爸爸都會(huì)挖許多竹筍給我們吃，美味極了。即使竹子的細(xì)枝也能做掃把掃地呢！竹子的作用很多吧？
我喜愛竹子。重要的一個(gè)原因，是因?yàn)橹褡訄?jiān)韌的品格。記得上一次，臺(tái)風(fēng)來(lái)到了這里，許多樹都被刮倒了，但是竹子只是彎了彎腰，過了一陣子，又像臺(tái)風(fēng)來(lái)之前一樣筆直挺拔地立于天地之間，就像直指蒼穹的凌霄寶劍。
竹子雖然沒有美麗的花葉，但它不怕嚴(yán)寒、頑強(qiáng)堅(jiān)韌、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
竹子小學(xué)作文 4
竹，代表著清高；竹，代表著不怕挫折；竹，代表著虛心有節(jié)……詩(shī)人劉禹錫筆下的竹子“依依似君子”；李商隱筆下的竹子“忍剪凌云一寸心”……
“我自不開花，免撩蜂與蝶�！敝械闹褡邮菢闼氐�。你們看，它的葉子總是背朝著太陽(yáng)，將美麗掩埋起來(lái)，而不像梅花，在人們的.夸獎(jiǎng)下高傲地仰著頭，將花兒開得分外妖嬈。反省一下，我和竹相比呢？
與竹子相比，我是那么虛心有節(jié)嗎？二年級(jí)期末考試考得很好，可到了三四五年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)卻下降了。我想，如果我像竹子那樣虛心有節(jié)的話，學(xué)習(xí)成績(jī)不僅不會(huì)下降，反而會(huì)考得更好。所以，我要學(xué)會(huì)竹子的虛心有節(jié)。
與竹子相比，我是不是虛懷若谷呢？那次，一位同學(xué)不小心摔壞了我的筆，我便讓她還。同學(xué)還過之后，我還懷恨在心，不和她說話了，于是我失去了一個(gè)朋友�，F(xiàn)在想起來(lái)，我是那么小氣。我想，如果我能像竹子那樣虛懷若谷的話，不僅不會(huì)失去朋友，反而會(huì)有更多的朋友。所以，我要學(xué)會(huì)竹子的虛懷若谷。
在新的學(xué)期里，我要像竹子一樣，寧折不彎，奮發(fā)圖強(qiáng)，頂天立地，虛心有節(jié)，虛懷若谷……竹不愧被稱為“歲寒三友”之一、“四君子”之一。它將成為我的榜樣，陪伴我走過一生！
竹子小學(xué)作文 5
在我家東南方，有幾棵竹子。雖然不多，可給我們輸送了氧氣，我很喜歡它，因?yàn)槲液椭褡尤玎従影阌H密，我就會(huì)更好地愛護(hù)它。
記得去年，有一次臺(tái)風(fēng)降臨，把有些竹子弄得橫七豎八的，特別令我傷心。在我清理枯枝時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在疏松的泥土里有一個(gè)竹筍兒探出了小腦袋，冬瞧瞧西望望，可愛極了。
再仔細(xì)看看，小竹筍兒全身嫩綠嫩綠的，把自己的“外衣”裹在身上，它就變得胖乎乎的了，好像在說：“怎么樣，我可愛嗎？”
每到早晨，太陽(yáng)照在竹筍兒身上，發(fā)出燦爛的陽(yáng)光，使它（竹筍）變得更加可愛了。
于是我一有時(shí)間就去看它。竹子長(zhǎng)得很快，過了幾個(gè)月就長(zhǎng)得和三層樓一樣高了，我真不明白，它怎么長(zhǎng)得那么快。
有一天早晨，我又來(lái)到竹筍旁，我發(fā)現(xiàn)竹筍變成深綠色了，我拿下一片葉子觀察，我發(fā)現(xiàn)葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，和其它樹的.葉子不一樣。
竹子天天給我?guī)?lái)驚喜，我看得興奮不已�？墒牵乙廊粨�(dān)心老天會(huì)下起大雨，我生怕竹子會(huì)出現(xiàn)意外。不然我每天早上就沒有新鮮的氧氣了。
竹子已經(jīng)長(zhǎng)了一年了，我也已是四年級(jí)的學(xué)生了。我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的竹子就像一個(gè)巨人我在地面上，我希望竹子會(huì)一直健康成長(zhǎng)。
竹子小學(xué)作文 6
在人們印象中竹子通常被認(rèn)為是樹，因?yàn)樗懈叩纳眢w，木質(zhì)的枝干，四季常青的葉子。但是它不是樹，卻是草！
你是不是感到很驚奇？從植物分類學(xué)上來(lái)看，竹子屬于禾本科植物，和麥子是一類的，屬于草。像其它種類的草一樣，它再生能力非常強(qiáng)，能被剎割后很快能長(zhǎng)出來(lái)。一位日本科學(xué)家報(bào)到有一種竹子一天能長(zhǎng)1.5米。竹子除了歐洲在其它各個(gè)地方均有分布。據(jù)統(tǒng)計(jì)竹子的種類有1000多種。
竹子的形態(tài)多樣，有的瘦小，只有幾厘米粗，而有的.直徑能超過30厘米。它們的顏色也很多，從黃色，綠色到黑色不等。
竹子的用途十分廣泛。中國(guó)的竹筷，竹椅，甚至竹筍是上好的食材。在野外把竹節(jié)里裝上米和水再封起來(lái)，在火上燒，做的竹筒飯是上好的美味佳肴。竹笛是我國(guó)著名的民間樂器，其音域?qū)拸V，洪亮。用竹葉泡茶清熱解毒，疏肝明目。竹子被廣泛用于制作生活用品例如斗笠，廚房用品。因?yàn)槠鋸?qiáng)度高，也常用于建造房屋。
很多亞洲國(guó)家使用竹子已經(jīng)有好幾千年的歷史。像建房，搭橋等。由于很廉價(jià)，在非洲人們用找水，運(yùn)水，甚至用它來(lái)灌溉土地。
竹子小學(xué)作文 7
“咬定青山不放松，立跟原在破巖中。”這千古流傳的的佳句在歌頌誰(shuí)?當(dāng)然是我最情有獨(dú)鐘的——竹子。
一場(chǎng)春雨過后，竹筍破土而出，竹筍堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，即使有泥土壓著，它們也努力地向上鉆。竹筍娃娃們吸著甘甜的雨水，慢慢地長(zhǎng)大。夏天到了，一場(chǎng)雷雨過后，竹筍長(zhǎng)得更高了，竹林更茂密了，看著真是青翠欲滴。遠(yuǎn)看就像一片綠色的海洋，近看一節(jié)節(jié)的竹子竹節(jié)分明，一陣風(fēng)吹過來(lái)，竹葉“沙沙”作響，好聽極了!秋天來(lái)了，竹葉變黃了，但竹子還是碧綠碧綠的。風(fēng)雪帶來(lái)了冬天，竹子依然挺拔，迎接著風(fēng)雪的考驗(yàn)，像一位位挺拔的戰(zhàn)士。
竹子與人有著密不可分的`關(guān)系。竹筍鮮嫩可口，可以做出色香味美的菜肴;竹葉有清涼的作用，可以泡茶，煮綠豆，夏天還可以消暑解熱。竹子有很堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，像人一樣。地震時(shí)災(zāi)民和軍人們一起面對(duì)困難，他們并不會(huì)退縮而是堅(jiān)持面對(duì);殘疾運(yùn)動(dòng)員不顧自己的傷疤，克服重重困難，取得勝利為國(guó)家贏得榮耀，這不正像竹子的品質(zhì)嗎?
我愛竹子，因?yàn)槟呐率窃跅l件艱苦的破石中，竹子也能頑強(qiáng)生存。而我，正要當(dāng)這樣的人。
竹子小學(xué)作文 8
古人云：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！蔽壹液笤壕陀幸淮笃窳�，我可喜歡這片竹林了!
竹子有著碧綠的身姿，就像翡翠雕成的。它那小船似的竹葉，密密層層的，擋住了陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹過來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲，像是竹葉們?cè)谠V說著心事，我都不忍心去打擾它們。雨后的竹林更加蒼翠欲滴。竹葉尖上掛著一顆顆晶瑩透亮的'水珠，微風(fēng)輕輕拂過，水珠兒晃了一晃，倏地向下墜去。
春天，你還會(huì)在竹林里發(fā)現(xiàn)許多嫩黃色的小筍芽?jī)�。幾�?chǎng)春雨過后，這些筍芽發(fā)了瘋似的往上長(zhǎng)，沒幾天就長(zhǎng)成了一棵棵高大挺拔的竹子。有時(shí)我會(huì)好奇，竹子為什么會(huì)長(zhǎng)得這么快?后來(lái)我猜想，竹筍在地下的時(shí)候一定積蓄了很多力量，才會(huì)在破土而出的那一刻勢(shì)不可擋。
夏天，竹林可是個(gè)乘涼的好地方啊!拿起小板凳，再拿上一把扇子，坐在竹葉下，扇著扇子，靜靜看著眼前茂盛的竹林，就一點(diǎn)也不覺得熱啦!
秋冬時(shí)節(jié)，外面下起了大雪。屋頂上像蓋了一層白花花的棉被，碧綠的竹葉也著了一身純白的披肩，美麗極了!
我不但喜歡竹子清淡高雅的外表，更喜歡它頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品格!
竹子小學(xué)作文 9
在我風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭的家鄉(xiāng)——廣東鼎湖山那里，有許多茂密的竹子林。每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，都可以看到這些竹子。
竹子是多年生木質(zhì)化植物，竹竿是上莖，竹鞭是地下莖。竹竿常為圓筒型，由節(jié)尖和節(jié)連接而成，葉子為深綠色小片狀，竹枝桿四季青翠挺拔修長(zhǎng)，亭亭玉立，婀娜多姿。竹子倍受人們喜愛，有“梅蘭菊竹”四君子之一的美稱。
春天，竹林里的竹子寶寶——竹筍被喚醒了，他們一個(gè)個(gè)穿著淺褐色的.外衣，成群地從濕潤(rùn)的泥土里探出頭來(lái)。這時(shí)候，他們就像嫩生生的娃娃，好奇地看著這個(gè)奇妙的世界。小竹筍迎著春風(fēng)，在陽(yáng)光中歡笑，在春雨中成長(zhǎng)，不久就成了長(zhǎng)長(zhǎng)的圓錐形，頂尖上是嫩綠色的，外殼有絲般細(xì)小的毛。這時(shí)候人們會(huì)把這些竹筍帶回家去，做成一道道“色香味”俱全的美味佳肴。當(dāng)竹筍長(zhǎng)大成為竹子，他們又開始換上了新裝——青綠色的長(zhǎng)裙子，在風(fēng)中搖晃著，展示著自己的身材。
竹子林在夏天能為人們帶來(lái)涼爽，冬天供人們燒火取暖，還可以用來(lái)制作或加工成各種各樣的竹器、竹具，給人們的生活帶來(lái)便利。我喜歡竹子。
竹子小學(xué)作文 10
風(fēng)輕了，雪化了，太陽(yáng)也暖融融的。春姑娘輕盈地回到了人間，給大地?fù)Q上了一套綠色的新衣。
梨花開了，一朵一朵，像一塊白云。桃花開了，一團(tuán)一團(tuán)，像一片朝霞。只有竹子什么花也沒開，但她舞動(dòng)著碧綠的葉子，唱著動(dòng)聽的《春之歌》。
幾只麻雀飛來(lái)，先落在梨花上，跳著唱著：“梨花，真美！”接著，又跳到桃花上：“桃花，真艷！”后來(lái)，它們看到竹子，有皺眉頭又哼鼻子。瞧不起的說：“你瞧你，什么花都沒開，還好意思跳舞，真羞，真丑�！�
愛美的竹子姑娘聽了，又生氣又難過，她暗暗下了決心：我一定要開出花來(lái)，讓這些小麻雀?jìng)兛纯�，我不是膿包�?/p>
竹子真的.開出花來(lái)了。她正在得意炫耀自己的美麗，花喜鵲飛來(lái)了，她一見竹子開出了花，大吃一驚，叫道：“竹子妹妹，你怎么能隨便開花呢？”
“麻雀譏笑我不會(huì)開花，我……”
“你要知道，你一開花，生命就要結(jié)束……”花喜鵲嬸嬸哽咽的說不下去了。竹子也開始后悔，可是太遲了，誰(shuí)叫她要和多嘴的麻雀賭氣呢？這則寓言告訴我們：做事要有主見和自信心，不要盲目的聽從別人。
竹子小學(xué)作文 11
我喜歡竹子，因?yàn)猷嵺圃鲞^一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
我喜歡竹子，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的象征。不管多么惡劣的環(huán)境，都阻擋不了它的生長(zhǎng)。
我喜歡竹子，因?yàn)樗肋h(yuǎn)具有生機(jī)。把竹子干枯的表面揭開，露出來(lái)的，是一片欣欣向榮的綠色。把枯黃的葉子摘下，不久，替代它的是綠油油的葉子。
我喜歡竹子，因?yàn)樗哂腥说?骨氣。有一支竹子枯萎了，被人踩了一腳，沒有彎曲，竟從中間“咔嚓“一聲，折成兩半！
梅、蘭、菊一到晚上便凋謝了，而竹子卻堅(jiān)持不懈地迎風(fēng)佇立在石巖之中，這不也是一種高貴的品質(zhì)嗎？
我喜歡竹子，因?yàn)槊贰⑻m、菊平日與其它花爭(zhēng)奇斗艷，只有竹子有毅力，這不就是不攀比的品質(zhì)嗎？
予謂梅、蘭、菊，花之隱逸者也，牡丹，花之寶貴者也，竹，花之鋼節(jié)君子者也。
竹子小學(xué)作文 12
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這千古流傳的佳句在歌頌誰(shuí)?當(dāng)然是我最情有獨(dú)鐘的——竹子。
一場(chǎng)春雨過后，竹筍破土而出堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，哪怕被泥土壓著也會(huì)努力地往上鉆。小竹筍大口地吸著甘甜的春雨，長(zhǎng)得更高了。一場(chǎng)夏雨后，竹筍長(zhǎng)成了竹子，茂密的竹林青翠欲滴，從遠(yuǎn)處看像綠色的海洋;走近看高高的'竹子竹節(jié)分明，風(fēng)一吹竹葉就“沙沙”作響。秋姑娘來(lái)了，竹葉變黃了，竹竿依然綠著。雪花帶來(lái)了嚴(yán)冬，竹竿依然挺拔地站著，迎接著冬天帶來(lái)的考驗(yàn)，就像一位位勇敢的戰(zhàn)士。
竹子與人有密不可分的關(guān)系。竹筍鮮嫩可口，可以做出不同的菜肴。竹葉可以用來(lái)泡茶喝，可以清熱解暑。竹子具有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，它們就像人一樣。一場(chǎng)大地震來(lái)臨時(shí)，地震中的災(zāi)民和軍人面對(duì)困難選擇的不是退縮而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難;那些殘疾運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不顧困難，克服身體缺陷，勇敢向前取得勝利，為國(guó)家贏得榮譽(yù)，他們不正像那一根根竹子嗎?
我愛竹子，因?yàn)槟呐率窃跅l件艱苦的破巖中，竹子也能頑強(qiáng)生存，而我，正要當(dāng)這樣的人。
竹子小學(xué)作文 13
我的家鄉(xiāng)很美，家鄉(xiāng)的竹林更美，美得讓我陶醉。從我記事起竹子就是自然生自然長(zhǎng)，不用施肥、噴藥，可它卻生長(zhǎng)得那么好。讓我來(lái)慢慢給你介紹竹子的美吧！
春天剛冒出來(lái)的小竹筍尖尖的，嫩嫩的，一天天生長(zhǎng)，一層層脫衣。這兒一棵，那兒又是一根，數(shù)也數(shù)不清。媽媽用它來(lái)做菜，味道特好，爸爸每天也要帶上些去市場(chǎng)賣。你別擔(dān)心摘完了，它每天都會(huì)不斷地冒出新芽來(lái)。兩三天之后就又可以吃，可以賣錢了。
夏天長(zhǎng)大了的竹子都有兩三米高，枝繁葉茂。大人有的在竹林里乘涼，有的在下棋、打牌、午睡。微風(fēng)吹來(lái)，那沙沙的聲音像睡眠曲。小孩子們?cè)诶锩嬗械耐嫠�，有�?捉迷藏。夏天，這里是孩子們的樂園，大人們休息的天地。
秋天竹子成熟了，人們紛紛把竹子砍去，用竹桿來(lái)做籃子，用枝做掃把，用一些小竹子來(lái)做手工藝品和釣魚桿……你看我和小伙伴一起做了一頂美麗的帽子。大人們都說竹子處處是寶。
到了冬天，所有的樹木都枯了，只有那蒼翠的竹子還依然挺立在那里。這就是我家鄉(xiāng)的竹子，怎么樣，還不錯(cuò)吧！
竹子小學(xué)作文 14
有的人，喜歡如火一般的楓葉;有的人喜歡青澀嬌羞的荷花;有的人喜歡傲然挺立的.梅花。但是，我最喜歡的，還是那個(gè)綠如翡翠的竹子。
一根又一根，竹子們堅(jiān)強(qiáng)的挺立在野外，成群結(jié)隊(duì)，造出一片又一片竹林。他們不怕寒風(fēng)暴雪，他們不怕嚴(yán)寒酷暑。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都堅(jiān)強(qiáng)的立足于野外。下雪了，他們團(tuán)結(jié)互助，不怕寒冷;刮風(fēng)了，他們絲絲扎根底下，只為給自己一份生的希望;烈陽(yáng)照射，他們?yōu)橥閾踔?yáng)，再一次頑強(qiáng)地存活了下來(lái)。
不僅如此，竹子的用處很多很多，自古以來(lái)人們都喜歡用竹子來(lái)做家具。有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的……真是多得數(shù)不勝數(shù)呀。在我國(guó)云南地區(qū)的少數(shù)民族，用竹子做的東西可多了;有房子、有床、有背籮、有杯子、還有竹席……竹子不僅可以用來(lái)做家具，還可以用竹子來(lái)做樂器;有竹笛、有笙、還有葫蘆絲……
他們外光美麗，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，背挺得直直的，守護(hù)著我們的祖國(guó)。
竹子啊，你堅(jiān)強(qiáng)的性格真令我佩服。
竹子小學(xué)作文 15
雖然竹子實(shí)際上是一種草，但他看上去更像樹，一種美麗的樹，她那修長(zhǎng)的樹葉在風(fēng)中搖動(dòng)。好像伸出纖細(xì)的手指去觸摸什么東西似的，中國(guó)和日本的詩(shī)人們經(jīng)常以竹子為題，畫家們?yōu)橹褡幼鳟嫛?/p>
并非竹子都長(zhǎng)的那么高，總共有500多種不同種類的竹子，而某些竹子長(zhǎng)的只有腳，還那么高溫暖而多雨的地方，最適合竹子生長(zhǎng)，某些竹子長(zhǎng)得很快，如果竹子生長(zhǎng)在房屋附近，那么，她那修長(zhǎng)的葉子清掃竹子，每年開花，有些竹子咋不開花。
有些竹子只存活了差不多40年后才開一次花，然后就死去，然而，從老干的根部，周圍又會(huì)長(zhǎng)出新的幼芽來(lái)。
有關(guān)這種奇異的植物的最有趣的事是，在被砍倒后，人們對(duì)它的利用，由于竹子是空心的'，人們把它們連起來(lái)，當(dāng)做管子輸水同時(shí)，他又非常堅(jiān)固，因而，人們可以用它建造房屋，甚至可以在河上架起高高的橋梁，竹子不僅用于建筑，還可以，供人食用，主子有顏，脆嫩可口，經(jīng)常是中國(guó)人與日本人的盤中菜，竹子也可以用來(lái)造成一種優(yōu)質(zhì)紙，還可以，用來(lái)做成很好的手杖和魚竿，竹子大概比世界上任何其他植物的用途都廣泛。
竹子小學(xué)作文 16
它，堅(jiān)韌而挺拔；它，高節(jié)而虛心；它，優(yōu)雅而瀟灑；它，堅(jiān)貞而純潔！它是一首無(wú)字的詩(shī)，是一曲奇妙的歌！它，就是竹子。
初春，沉睡的竹子在春風(fēng)的撫摸下睜開了眼睛。在這兒大好的'時(shí)節(jié)，它努力吸收養(yǎng)分，以儲(chǔ)備秋冬用。因此，它顯得勃勃生機(jī)。
仲夏，在太陽(yáng)的暴曬下，人們都回到了房間。只有竹子站在外面，像是在享受著陽(yáng)光。
深秋，在瑟瑟的秋風(fēng)的吹拂下，萬(wàn)物凋零，禿禿的樹枝上只剩下果實(shí)，而竹子依然翠綠，在一片枯黃中，顯得格外耀眼。
隆冬，外面一片雪白，竹子迎著寒風(fēng)，挺立著，人們一看便精神抖擻。竹子不懼嚴(yán)寒，四季常青，不僅是人們的好榜樣，也是世間萬(wàn)物的好榜樣。
竹子雖然扎根在破巖中，但他咬定青山，基礎(chǔ)牢固，他不選擇生長(zhǎng)的地方，顯示了頑強(qiáng)的生命力。
我們要學(xué)習(xí)竹子的精神，堅(jiān)韌挺拔，我們要學(xué)習(xí)竹子的品質(zhì)，自強(qiáng)不息，虛心勁節(jié)。
竹子小學(xué)作文 17
竹子是一副鏗鏘有力的畫。
翠綠的竹皮，筆直的枝干，直率的葉子，一切都那么挺拔干脆。楊樹雖高大，但缺少堅(jiān)毅，松柏雖蒼翠，但不夠挺拔。然而竹子就有一種獨(dú)特的`剛毅之美。
那勻稱的竹節(jié)，增之一分則無(wú)力，減之一分便缺少挺拔。那修長(zhǎng)的葉子，寬之一分則臃腫，窄之一分則過纖細(xì)。在茂密的竹林里，時(shí)有一兩只小鳥站在竹子的頂端嬉戲，整片竹林便成了鳥兒的樂園。
每當(dāng)夕陽(yáng)的余暉照進(jìn)竹林，那翠綠的竹皮發(fā)出清亮的光，整個(gè)竹身全無(wú)一絲倦怠，堅(jiān)定的迎風(fēng)挺立。
雨后的竹林更是別有一番獨(dú)特的生機(jī)，空地里會(huì)發(fā)出鮮嫩的筍芽，那是蘊(yùn)藏了兩三年的力量�。∫粓�(chǎng)春雨的滋潤(rùn)后，那股力量一下就爆發(fā)了出來(lái)。
或許你會(huì)感到美中不足，竹子雖充滿了畫意，但卻缺少了幾分歌的優(yōu)美。不，歌未免能唱出竹子的鏗鏘志氣。
竹子實(shí)在是一幅畫，一幅韻在骨子里的水墨畫。
竹子小學(xué)作文 18
竹子是高大的喬木狀禾草類植物，種類有約1000種。
最矮小的竹種，其桿高10至15厘米，最大的竹種，其桿高達(dá)40米以上。成熟的竹生出水平的枝，葉片有劍形，有葉柄，幼竹的葉直接從莖上生出。竹葉的形狀呈狹披針形，長(zhǎng)7.5—16厘米，寬1—2厘米，前端漸尖，基部鈍形，葉柄長(zhǎng)約5毫米。
竹子的作用非常廣泛，而且竹子有彈力和抵抗力，可以用來(lái)制作成竹筷、床柱、擔(dān)架……不僅如此，它還有一定的食用價(jià)值，可制成保健佳品。
竹子的壽命大約是150年，當(dāng)它的生命周期結(jié)束的'時(shí)候，竹子就會(huì)開花、結(jié)籽。竹子一生只開花結(jié)籽一次。
竹子主要分布在南方，因?yàn)槟戏綔嘏瘽駶?rùn)，是它喜愛的生長(zhǎng)環(huán)境。一般溫度在12度—22度之間，年降水量在1000毫米—2000毫米之間。竹子對(duì)水分的要求要高于對(duì)溫度和土地的要求，既要有充足的水分，也要排水量好。
竹子小學(xué)作文 19
我的家鄉(xiāng)三面環(huán)山，山上長(zhǎng)滿了竹子，一年四季青翠挺拔，十幾年不變。
我一直覺得很奇怪，竹子從來(lái)不變。不留下葉子？不開花？沒有結(jié)果？
但是，父親告訴我，竹子不是不變的，而是會(huì)開花的。竹子的花是淡綠色的，有些是白色的。花開的時(shí)候都是一片片綻放，看起來(lái)壯觀美麗。竹子也會(huì)結(jié)果，就是竹子開花后，會(huì)結(jié)出細(xì)密的果實(shí)。然后，竹子就會(huì)成片枯死，葉子自然變黃枯萎。
我問父親是怎么知道的。我父親說，他很小的`時(shí)候，家鄉(xiāng)的竹子曾經(jīng)開過花，開了花就碎了。他家鄉(xiāng)的人失去了生計(jì)和經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活變得極其困難。
后來(lái)在網(wǎng)上了解到家鄉(xiāng)的竹子屬于毛竹。大部分是60年左右開一次，有的甚至是100年開一次。幸運(yùn)的是，它們以如此長(zhǎng)的間隔開花。不然人沒有竹子怎么辦？現(xiàn)在好多了，大家的生活條件都提高了，經(jīng)濟(jì)來(lái)源也不再過度依賴竹子了。就算竹子再開，也不會(huì)像爸爸小時(shí)候那么難了。
竹子小學(xué)作文 20
竹子在我們的日常生活中很常見。我的家鄉(xiāng)前面有一大片竹林。
竹子是一種常綠植物。它的桿是一節(jié)一節(jié)的，皮膚綠油油的，摸起來(lái)很爽很舒服。
春雨剛過，竹筍就爆發(fā)了。竹子在生活中非常強(qiáng)壯，它可以在任何情況下生長(zhǎng)，甚至在石頭的壓力下也可以被鉆出來(lái)。竹筍貪婪地吮吸著春天的甘露，不斷生長(zhǎng)。
夏天，竹子長(zhǎng)得又高又厚。綠色的竹葉即將滴落，從遠(yuǎn)處看就像一片綠色的海洋，讓人感覺很舒服。仔細(xì)看，可以看到竹結(jié)上有很多樹枝。打破它打人是很痛苦的.。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是輕輕彈鋼琴的聲音。
秋天，一些竹葉變黃，但大多數(shù)仍然是綠色的。這時(shí)，秋風(fēng)是一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，不斷地演奏著一首首美妙的音樂。
冬天，雖然天氣很冷，但他們?nèi)匀缓芨�，很綠。與普通樹木不同，它們已經(jīng)光禿禿的了。
竹子起著重要的作用，可以制成竹籃、涼席、竹椅等。這些可以買很多錢，改善生活。
我喜歡家鄉(xiāng)的竹子。
竹子小學(xué)作文 21
風(fēng)輕，雪化，太陽(yáng)暖。春女輕盈地回到了人間，為大地穿上了一套新的綠色衣服。
梨花一朵接一朵，像朵白云。桃花開了，像一片日出。只有竹子沒有開花，她卻舞著綠葉，唱著動(dòng)聽的《春之歌》。
幾只麻雀飛了進(jìn)來(lái)，先落在梨花上，邊跳邊唱：“梨花，好美！”然后，他跳上桃花：“桃花，好美！”后來(lái)，他們看到竹子時(shí)，皺起眉頭，哼了一聲�！翱纯茨悖彼p蔑地說�！皼]有花跳舞，你又羞又丑�！�
愛美的竹女又氣又傷心。她暗暗下定決心：我一定要帶花出來(lái)給這些麻雀看。我不是膿包。
竹子真的.盛開了。當(dāng)花喜鵲來(lái)的時(shí)候，她正在驕傲地炫耀她的美麗�？吹街褡娱_花，她驚呆了，叫道：“竹姐，你怎么能隨便開花呢？”
“麻雀笑我不開花，我……”
“你知道，你一開花，你的生命就結(jié)束了……”華鵲阿姨哽咽了。竹雅也開始后悔，但是已經(jīng)來(lái)不及了。誰(shuí)叫她生一只多嘴的麻雀的氣？這個(gè)寓言告訴我們：要有獨(dú)立的見解和自信，不要盲目聽別人的。
竹子小學(xué)作文 22
有人喜歡花，愛它的艷麗，有人喜歡柳樹，愛它的婀娜多姿，我雖也喜歡花，喜歡柳樹，但我更愛婷婷玉立，勃勃生機(jī)的竹子。它沒有花的艷麗，也沒有柳樹的婀娜多姿，但竹子有它獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。它一身綠色，一到春天，它的生機(jī)勃勃讓人賞心悅目。
我喜愛竹子，不是愛它的全身是寶，而是愛它的無(wú)私奉獻(xiàn)。他為人類的無(wú)私付。嫩嫩的竹筍可以做出香噴噴的'佳肴，竹子也是熊貓的主食，還可以做出許多堅(jiān)硬的工具……
想起竹子的無(wú)私奉獻(xiàn)，我不經(jīng)想起保衛(wèi)國(guó)家的軍人。竹子不管炎熱寒冷，它還是挺直的在哪。軍人不管是炎熱，寒冷，軍人們還是堅(jiān)持堅(jiān)守崗位上，保衛(wèi)國(guó)家。當(dāng)過年時(shí)，家家都在團(tuán)聚，唯獨(dú)軍人們還在崗位上堅(jiān)守。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)家，而放棄和家人團(tuán)聚。
因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊膰?guó)家才強(qiáng)大起來(lái)，因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾拍苄腋５纳�！我們�(yōu)檐娙酥戮础?/p>
竹子小學(xué)作文 23
竹子是一首動(dòng)人的歌。
顏色的搭配，竹節(jié)的連接，一切都很適宜。那細(xì)長(zhǎng)的身體，看起來(lái)總有一分高貴而不失典雅的`樣子。
竹子剛勁，清新，生意盎然。當(dāng)春風(fēng)還沒有吹盡殘冬的余寒，新筍就在地上萌發(fā)了。一場(chǎng)春雨來(lái)后，所有的新筍都破土而出，直沖云霄，這更證實(shí)了竹子是青春活力的代表，更是勃勃生機(jī)的象征。哪怕是在艱苦的環(huán)境中，竹子也能頑強(qiáng)生存，只要給竹子一絲希望，它就能夠不顧一切頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
竹一年常青，縱使有百般柔情，但也不嘩眾取寵，只是默默做好自己，從不要求什么�；蛟S有人會(huì)感到美中不足，竹不開花，但竹本身不像是那朵最怡人的花嗎？
情牽歷代詩(shī)人，寫盡人間美色，竹是一首無(wú)字的詩(shī)，竹是一首奇妙的歌，竹子精神永遠(yuǎn)刻在人們心里。
竹子小學(xué)作文 24
竹子，是平凡的又是特別的，他和人類的生活息息相關(guān)。
青青翠竹，全身是寶，用途很廣泛。竹竿是建筑的材料，也是造紙的原料；竹皮可以編織竹器。真不愧是“綠色的寶庫(kù)”
然而，我最欣賞的是竹子那頑強(qiáng)的品質(zhì)，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。從古自今，被詩(shī)人所題詠，為畫家所描繪，為人所雕刻，為游人所向往。當(dāng)殘雪還沒有消融時(shí)，新竹就悄悄地在在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍的衣服，披上一身新綠裝，直插云天。署往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四十而常茂，充分顯現(xiàn)了竹子不畏困難、沒有壓力和強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而卻實(shí)存在的.品格
竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神么。
竹子小學(xué)作文 25
竹子，它是一首優(yōu)美的詩(shī)。
顏色的深淺，站立的姿態(tài)，一切都很優(yōu)美。然而竹子卻因?yàn)槿说纳僖�，而被人忽略了他�?美。
那身綠色的“外衣”，那全是細(xì)又長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)，那清嫩的果實(shí)，那淺綠的葉，長(zhǎng)之一分則嫌高，短之一分則嫌矮，素之一忽則嫌淺，黛之一忽則嫌深。
在叢林中，常有一大片竹子站著不動(dòng)，這個(gè)的叢林便成一幅士兵放哨的畫，叢林像是有心人為竹子設(shè)計(jì)的位置。春雨滋潤(rùn)后，可以看見竹子快速長(zhǎng)大。平常的夜晚竹子長(zhǎng)成可達(dá)1米，但春雨過后，竹子可達(dá)2~3米，這可真神奇�；蛟S有人感到美中不足，竹子不會(huì)唱歌，但是竹子本身不就是一首很好的歌嗎？
竹子是一首優(yōu)美的詩(shī)，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。
竹子小學(xué)作文 26
每次來(lái)媽媽辦公室都會(huì)看到門口有竹子，但是從來(lái)沒有人注意過。今天我要去觀察他們。
竹子又大又大，在學(xué)校里到處都是。因?yàn)榈教幎际蔷G色，所以學(xué)校變成了綠色�？雌饋�(lái)很好看！它有一個(gè)筆直的身體，相當(dāng)僵硬，像個(gè)哨兵。它不像一些樹那樣粗糙。它的外表光滑，上面一段枝葉茂密，下面一段一段光禿禿的，沒有任何葉子。地上有樹葉的影子，很長(zhǎng)。
眾所周知，竹子是一個(gè)接一個(gè)地長(zhǎng)出來(lái)的，但是你有沒有注意到，它的'枝條只長(zhǎng)在兩段之間，而不是從一段的中間開始，枝條的兩邊都是葉子，葉子尖尖的，葉脈筆直。在一根樹枝的頂端，總會(huì)有一個(gè)竹芯，長(zhǎng)大了會(huì)變成一片葉子，但年輕的時(shí)候可以泡茶，可以治咳嗽。味道有點(diǎn)甜。
這是蘆筍，一種竹子。顧名思義，很優(yōu)雅。它不像松柏那樣挺拔，也不像果樹那樣圓潤(rùn)，卻用它特有的美，默默地裝點(diǎn)著校園和家，就像一個(gè)謙謙君子。也值得我們?nèi)郏?/p>
竹子小學(xué)作文 27
《筍芽?jī)骸钒�，老師說：“一個(gè)小竹筍，短短兩個(gè)月就能長(zhǎng)成又高又粗的竹子�！蔽矣X得很納悶：竹子為什么長(zhǎng)得這么快？下課后，我會(huì)問老師。
老師說：“在植物中，竹子的生長(zhǎng)速度是冠軍。一些竹子的空心莖每天可以長(zhǎng)到40厘米，長(zhǎng)滿后高度可以達(dá)到35 ~ 40米。竹子長(zhǎng)得如此之快，是因?yàn)樗脑S多部分同時(shí)生長(zhǎng)。通常，植物在頂端分生組織中通過細(xì)胞分裂和擴(kuò)大生長(zhǎng)。但是竹子不一樣。它的.分生組織不僅在頂部，而且在每個(gè)部分。當(dāng)我們把一根竹筍挖成兩半時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的竹節(jié)緊密相連，就像一個(gè)壓縮的彈簧。當(dāng)它鉆出肥沃的土壤，遇到溫暖潮濕的天氣時(shí)，每個(gè)節(jié)的分生組織不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞，相鄰竹節(jié)之間的距離逐漸變長(zhǎng)。如果每個(gè)竹筍有60節(jié)，它的生長(zhǎng)速度是其他植物的60倍。隨著竹子的生長(zhǎng)，纏繞在竹結(jié)上的鞘就會(huì)脫落，竹子就會(huì)停止生長(zhǎng)。”
竹子小學(xué)作文 28
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”……��！大自然里有多少美麗的綠色，我卻獨(dú)愛那外表并不華麗的竹子。
竹，乃淡雅之物。竹子上的竹葉就像葉葉小舟，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出幽幽的清香。竹不畏嚴(yán)寒，不畏酷暑，終年碧綠。難怪從古到今，竹子一直被文人吟誦，被畫家所描繪，這不是有了詩(shī)情，又有了畫意嗎？竹子有高大的身軀，可以做乘流而下的竹筏，可以做清涼的篾席等。有碧綠幽香的竹葉，那是我們的國(guó)寶大熊貓的`美食，大熊貓是我們中國(guó)人的驕傲，竹子用它的獨(dú)有“乳汁”養(yǎng)育著。我終于明白竹子開花有多么可怕，它意味著一根竹子的生命走到了盡頭，盡管那竹子花有著和竹子一樣淡雅的清香，那也是竹子留在人間的最后一縷清香了吧。好比詩(shī)中所說的，竹子輕輕地走了，正如它輕輕地來(lái)。
竹子不屈不撓，節(jié)節(jié)向上，可以“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌”；竹子堅(jiān)忍不拔，可以“任爾東西南北風(fēng)”。我們唱它，我們誦它，我們寫它，我們更要學(xué)習(xí)它謙虛謹(jǐn)慎，堅(jiān)韌不屈，無(wú)私奉獻(xiàn)，高風(fēng)亮節(jié)的精神。也正如此，在我們家的后院，最顯眼的就是那一叢翠綠的竹子。
竹子小學(xué)作文 29
看到這個(gè)話題，你不禁要問：“什么是嚇人的竹子？”別擔(dān)心，聽我說！
周六下午，我去少年宮上作文課。一上課，老師就說：“我們玩?zhèn)�游戲吧�！泵纸小翱植馈敝瘛４蠹乙宦牼团d奮起來(lái)，整個(gè)教室就像一盆開水。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地玩，卻不知道怎么玩。只聽老師宣布了游戲規(guī)則：游戲過程中，學(xué)生用右手食指抵住右同學(xué)的左手掌，老師講了一個(gè)故事。我一念“竹”，就用左手把食指按住手掌，右手食指不得不滑開。被抓三次就輸了。
游戲開始了。我們站成一圈，右手食指抵住旁邊同學(xué)的左手掌�！崩蠋熼_始讀故事。他最著名的畫是竹子�！蔽乙宦牭街褡拥穆曇�，左手就抓住了別人的`食指。太棒了！我接住了，我歡呼，卻突然發(fā)現(xiàn)食指被別人接住了。唉！好像忘了右手左手。于是游戲繼續(xù)，我好幾次差點(diǎn)抓到別人。但是我總是被別人抓住，這是一種恥辱。雖然我贏不了這場(chǎng)比賽，但我仍然玩得很開心。這個(gè)游戲真的很有意思！這門課真的很有趣！我喜歡！
雖然失敗了，但我并不氣餒。如果以后有機(jī)會(huì)再玩這個(gè)游戲，我會(huì)再接再厲，相信有一天我會(huì)成功的。哈哈，我度過了一個(gè)美好的下午！
竹子小學(xué)作文 30
我最喜歡竹。竹子的外貌非常美麗，走進(jìn)竹林一片翠綠，在里面你的腦海里沒有一絲煩惱，仿佛身在仙境，竹子長(zhǎng)得很快沒過幾天就會(huì)變高，竹子長(zhǎng)得筆直，它的樹枝上有幾片樹葉，竹子的葉子也很小，是嫩綠的，葉子更加能襯托出竹子的美和綠。
竹子如梅一般清新脫俗，高貴，竹子的心中沒有一絲雜念。竹子的頑強(qiáng)令人敬佩，它不管狂風(fēng)暴雨還是嚴(yán)寒酷暑竹子都用它驚人的毅挺了過去。竹子是多么的令人敬佩就連詩(shī)圣杜甫也喜愛竹子。草堂內(nèi)外的.那片竹林最初就是杜甫親手栽下的。唐肅宗乾元二年冬季，這位在安史之亂中飽嘗艱辛的白頭詩(shī)人出同谷，入劍門，來(lái)到蜀都萬(wàn)里橋西，以求一塊棲身之地。他向親友們求花覓樹，也討來(lái)不少竹苗。次年夏，草堂初具成活，竹子也已成活，他寫出很多永竹詩(shī)：”榿林礙日吟風(fēng)葉，籠竹和煙滴露梢�！焙髞�(lái)，他因避兵禍暫居梓州，還常常還念他的竹友：“為問南溪竹，抽梢合過墻�！薄皷|林竹影薄，臘月更須栽。”
竹子還給人們帶來(lái)了許多好處。竹子可以做成拐杖、筷子、笛子。我們國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物也喜愛吃竹子或者竹筍。竹子不僅美，還很頑強(qiáng)，還有很多的用處，竹子很厲害吧！
竹子小學(xué)作文 31
今天，我們班玩了一個(gè)游戲。老師先讓六個(gè)學(xué)生示范。首先老師讓我們圍成一個(gè)圈。(因?yàn)槲疑先チ?大家右手和五指并攏，掌心向下。然后每個(gè)人的左手都伸到別人的掌心。當(dāng)我們都準(zhǔn)備好了，老師開始宣布游戲規(guī)則。老師說：“我看了一篇文章。如果聽到竹這個(gè)詞，大家都下定決心要馬上拿回去，免得被別人的手掌抓住�！崩蠋熤v完游戲規(guī)則后，我們開始玩！
游戲開始了，老師在練習(xí)作文的時(shí)候我很緊張，怕同學(xué)抓到我的手指。老師有時(shí)會(huì)說“竹”，但在他們說“子”之前，我們就開始回收食指。沒想到老師會(huì)說“竹筍”。“哈哈！”我們?nèi)嗪逄么笮�！第二次，老師是“竹”�?時(shí)候，我們把手指放下，用手掌接住.在一再犯錯(cuò)之后，我開始認(rèn)真起來(lái).我們玩完了，老師說：“我剛看的這篇文章題目叫《竹》。當(dāng)全班同學(xué)再次聽到“竹”這個(gè)詞時(shí)，他們開始抓住它。但是，我們的同學(xué)(一個(gè)組的同學(xué))聽到老師念：這篇文章的題目是，我們都以為游戲結(jié)束了，但最后說的是“竹”�？吹絼e人接住了，才想起游戲還在進(jìn)行中。
今天這個(gè)游戲很有意思！
竹子小學(xué)作文 32
竹子，大家都見過。它是一種受到學(xué)者稱贊的植物。我喜歡它，不是因?yàn)樗耐庑魏每�，也不是因�(yàn)樗挠猛緩V泛，而是因?yàn)樗幕磉_(dá)向上的精神。
現(xiàn)在是溫暖的春天。在公公雷和春小姐的召喚下，竹筍穿著厚厚的`棉衣，沖破重重障礙，破土而出，來(lái)到了這個(gè)美麗的人面前。他茁壯成長(zhǎng)，十幾天后終于長(zhǎng)成竹子，慢慢長(zhǎng)出新的綠葉，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。
夏天很熱。它的葉子變成了翠綠色，我們的孩子在竹林里玩耍。竹葉成了我天然的保護(hù)傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，為我們奏出美妙的歌聲，帶給我們清涼。
當(dāng)秋天新鮮時(shí)，竹葉變成深綠色。秋風(fēng)過后，其他樹的葉子紛紛落下。過去調(diào)皮的小草不再活潑，看起來(lái)憔悴不堪。只有竹子保持不變。它昂著頭，任風(fēng)雨吹拂，從中我體會(huì)到了一種不屈而可貴的精神。
寒冬將至。竹葉變成深綠色，其他葉子光禿禿的，但竹子傲然挺立。雖然上面有無(wú)數(shù)冰花。但是，你知道嗎？它一直在積蓄力量，試圖繁衍后代。
竹，我佩服你頂天立地的豁達(dá)精神！
竹子小學(xué)作文 33
我最喜歡竹子。竹子的外觀非常漂亮。當(dāng)你走進(jìn)竹林時(shí)，你的心里沒有任何擔(dān)憂。好像你在仙境。竹子長(zhǎng)得很快，過幾天就會(huì)長(zhǎng)高。竹子長(zhǎng)得筆直。它的樹枝上有幾片葉子，竹子的葉子很小，很綠。葉子可以更好地襯托竹子的美麗和綠色。
竹如梅般清新脫俗，高貴典雅，竹的心中沒有雜念。竹子的堅(jiān)韌令人欽佩，它以驚人的堅(jiān)韌生存下來(lái)，不管它有多暴風(fēng)雨，也不管它有多冷多熱。竹子是如此令人欽佩，以至于詩(shī)人圣人杜甫也喜歡竹子。草堂內(nèi)外的`竹林，原來(lái)是杜甫種的。唐肅宗在位第二年冬，這位在安史之亂中歷盡艱辛的白頭詩(shī)人，從銅鼓出來(lái)，進(jìn)入劍門，來(lái)到蜀都萬(wàn)里橋以西，為的是尋找一個(gè)棲身之所。他找親戚朋友要花木，還請(qǐng)了不少竹苗。第二年夏天，草堂開始成活，竹子也成活了。他寫了許多關(guān)于長(zhǎng)竹的詩(shī)：“竹籠和竹籠頂端滴落的煙。后來(lái)因?yàn)楸鼙湥瑫簳r(shí)留在子洲，時(shí)常想起自己的竹友：“去問楠溪竹，他拉尖，關(guān)墻�！薄傲謻|竹影薄，臘月必種。"
竹子也給人們帶來(lái)很多好處。竹子可以制成拐杖、筷子和笛子。我們一級(jí)保護(hù)動(dòng)物也喜歡吃竹子或者竹筍。竹子不僅漂亮，而且堅(jiān)韌，用處很多。竹子很厲害！
竹子小學(xué)作文 34
每一次，我去上體育課的時(shí)候，看到周圍兩邊的竹子，心中就想起鄭板橋的《竹石》：咬定青松不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。我對(duì)竹表現(xiàn)出一種油然而生的敬佩之情。這還要從二年級(jí)下學(xué)期說起。
二年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了《奇妙的竹》畫竹活動(dòng)，還在整個(gè)學(xué)校種滿了各種各樣的竹子。上體育課的必經(jīng)之路就是經(jīng)過一條兩旁是竹林的小路。有次體育課結(jié)束，回去的`路上有個(gè)同學(xué)不小心把一棵竹子折彎了。我心想：完了，這棵竹子真可憐，見不到明天的太陽(yáng)了�？墒�，過了兩天，我們又去上體育課時(shí)，我看到那棵被折斷的竹子竟然活過來(lái)了，而不是發(fā)黃枯死。竹子還真的是如書上所說：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)��！
竹子的生命力如此頑強(qiáng)，它的作用也不小。它能給大熊貓?zhí)峁┦澄�，也能給我們提供食物——鮮嫩的竹筍，我最喜歡吃了！它也可以像大樹一樣制造氧氣，讓我們呼吸，是地球上不可或缺的一名成員。
��！竹子這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和不可或缺的地位讓我越發(fā)喜愛了！
竹子小學(xué)作文 35
我家門前有一片竹林。竹子又大又高，我無(wú)法用雙手握住它。你知道為什么我的竹子又大又高嗎？我知道，因?yàn)檫@些竹子已經(jīng)十年了。我非常喜歡這些竹子。
竹子的顏色是綠色的，但不單調(diào)，清脆，滴水。給人一種充滿活力的感覺。竹子一棵接一棵，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，像一艘迷你船。樹枝很細(xì)，但葉子很多。古詩(shī)詞里說“一節(jié)接一節(jié)，救萬(wàn)葉”再合適不過了。
竹子一根根密集。竹子可以成群生長(zhǎng)，也可以單獨(dú)生長(zhǎng)。竹子挺拔，直入云端。但是，風(fēng)再大，也吹不下來(lái)�！吨袷氛f：“青山不放松是肯定的，根在碎巖里。千打猶強(qiáng)，任其南北。”春夏秋冬，竹子還是綠的�！堆┲瘛焚澝乐褡樱骸把┌褬渲毫讼氯�，雖然它們夠不到泥。紅太陽(yáng)一旦出來(lái)，依然與天空和諧�！边@首詩(shī)描述了竹子在冬天不屈不撓的精神。
竹子既有堅(jiān)貞不屈的精神，又有默默奉獻(xiàn)的精神。竹子可以有多種用途。竹纖維可用于衣服、筷子、木筏、笛子和大米。因?yàn)橹褡由L(zhǎng)周期短，可以用來(lái)造紙，可以減少砍伐的樹木數(shù)量，更加環(huán)保�！拔要�(dú)自倚在竹林里，彈著琵琶，哼著歌。聲音太輕，除了我的'伙伴明月，誰(shuí)都聽不見�！笔侵褡幽瞰I(xiàn)和高貴品質(zhì)的寫照。
竹子如此美麗，人們非常喜歡它，并寫了許多贊美它的詩(shī)。我也很喜歡竹子。我也愛竹子，贊美竹子。
【竹子小學(xué)作文】相關(guān)文章：
竹子小學(xué)作文09-24
竹子小學(xué)作文10-01
小學(xué)作文：竹子11-11
竹子小學(xué)優(yōu)秀作文10-10
竹子的美小學(xué)作文10-05
小學(xué)英語(yǔ)作文：竹子01-22
小學(xué)作文熊貓與竹子01-28
竹子的無(wú)私小學(xué)作文10-01
竹子里的秘密小學(xué)作文10-10
小學(xué)作文：熊貓吃竹子01-22