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      2. 我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-10-27 09:26:35 小學(xué)生作文 我要投稿

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文(集合15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文(集合15篇)

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文1

          我的姥姥今年60多歲了,她一生辛苦,做事非常細(xì)心。如今上了年紀(jì),事情做不過(guò)來(lái)了,卻光替別人操心,遇見(jiàn)了誰(shuí)做事都要嘮叨一番,總愿千叮嚀。萬(wàn)囑咐的嘮叨個(gè)不停。

          早晨,我在被窩里睡的正香,姥姥就大聲的嘮叨起來(lái),“快起床,衣服在這兒,褲子在那兒,別忘了把三道杠帶上。”我非常不情愿的被嘮叨起來(lái)了,要不然我的耳朵都要聽(tīng)出毛病來(lái)了。哎!

          星期天家里包餃子,媽媽在剁餡兒,姥姥就在媽媽身邊說(shuō)個(gè)不停。“刀把要握緊,不要把左手放上去,小心剁了手指,剁餡時(shí)要從左向右一道挨一刀,然后橫著剁”媽媽笑嘻嘻的望著她,可手里的刀還是雜亂無(wú)章地剁著,好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,姥姥搖搖頭走了。拌餡時(shí),姥姥又來(lái)了,“油放了沒(méi)有?味精放了沒(méi)有?要多放點(diǎn)蔥末才好吃??”媽媽笑著說(shuō):“媽?zhuān)阈菹⑿菹桑綍r(shí)候請(qǐng)您吃。”

          老爺最煩姥姥的嘮叨了,有一天老爺要到超市去買(mǎi)東西,姥姥站在門(mén)口嘮叨,“出去的時(shí)候洗洗臉,梳梳頭,檢查一下?lián)Q好鞋子嗎?錢(qián)帶了嗎?”老爺剛要發(fā)火,突然想起自己沒(méi)有帶錢(qián),只得回去拿。這下姥姥可得理了,說(shuō):“我說(shuō)什么您都不聽(tīng),都煩,這不,說(shuō)中了吧?”

          這就是我的嘮叨姥姥,這些嘮叨的話(huà)都充滿(mǎn)了愛(ài),我愛(ài)我的嘮叨姥姥。

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文2

          我熟悉的人有許多,有爸爸、媽媽和叔叔……其中我最熟悉的是可愛(ài)的小表弟。

          表弟的樣子十分可愛(ài),一個(gè)圓大腦袋上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,像寶石一樣發(fā)光,可愛(ài)極了!

          有一次爸爸給表弟買(mǎi)了一只可愛(ài)的小白兔,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅紅的眼睛,雪白的身子,漂亮極了!表弟一見(jiàn)馬上從廚房里拿出了大白菜和胡蘿卜在小白兔面前,小白兔便津津有味的吃了起來(lái),表弟見(jiàn)了開(kāi)心的笑了起來(lái)。

          有一回,表弟在公園慢慢地散步,突然,遠(yuǎn)處跑來(lái)了一只大狗,向表弟奔來(lái),把表弟?chē)樀耐弁鄞罂蕖N以谂赃吪醺勾笮Γ淼芸匆?jiàn)了,知道大狗是我放得就向我跑來(lái),就在這時(shí)候我機(jī)靈一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,說(shuō):“看那兒有飛碟,”表弟回過(guò)頭來(lái),我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),就飛快地逃走了,表弟看見(jiàn)我逃之夭夭,也無(wú)可耐何的走了回家。

          這就是我的小表弟,他是我心中最難忘記的一個(gè)人。我愛(ài)我的小表弟。

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文3

          我最熟悉的一個(gè)人是我們的班長(zhǎng)劉曉晴。

          我的班長(zhǎng)非常負(fù)責(zé)任,比如有一次打過(guò)預(yù)備鈴,班里亂成一片,幾乎所有人都在說(shuō)話(huà),有的在課桌下做小動(dòng)作。班長(zhǎng)忍不住了,她走上講臺(tái),說(shuō)“馬上就要上課了,同學(xué)們請(qǐng)安靜!安靜!”她喊過(guò)之后,有幾位同學(xué)依然在說(shuō)話(huà),當(dāng)時(shí)由于班里太亂,大部分同學(xué)聲音很高,沒(méi)注意到班長(zhǎng)發(fā)的“禁令”。最后,她拿起課本領(lǐng)讀,前排的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了就跟著讀起來(lái)。慢慢的,讀課文的同學(xué)積少成多,當(dāng)老師來(lái)到教室里只有讀書(shū)聲了。

          班長(zhǎng)也經(jīng)常幫助同學(xué)。那次,有位同學(xué)的手不小心被課桌上的一個(gè)釘子劃破了,她立刻從課桌里拿出幾張紙巾,先把同學(xué)的手包住,然后去辦公室找老師,老師過(guò)來(lái)看了看說(shuō):“只是滑破一層外皮,沒(méi)大礙。”班長(zhǎng)這才放心。最后又從辦公室找來(lái)錘子把那個(gè)受傷同學(xué)課桌上露頭的釘子錘平。

          班長(zhǎng)也很愛(ài)面子。上次月考,她語(yǔ)文考了77分。之前分?jǐn)?shù)可都是90分以上的!班長(zhǎng)不想把考卷拿回家里,因?yàn)槊看慰荚嚭罄蠋煻甲尲议L(zhǎng)在試卷上簽家長(zhǎng)意見(jiàn)的!所以她把卷子放在了學(xué)校,打算自己“偽造”家長(zhǎng)簽字呢。當(dāng)老師說(shuō)要把這次分?jǐn)?shù)發(fā)到家長(zhǎng)群里時(shí),班長(zhǎng)像被鬼嚇著一樣趕緊說(shuō):“不要啊!老師。”

          這就是我最熟悉的一個(gè)人。

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文4

          我熟悉的人有很多,但我想說(shuō)的是我的朋友——黎世宇。他長(zhǎng)著一張橢圓形的臉,一雙黑葡萄似的大眼睛。他一笑起來(lái),臉上就露出兩個(gè)小酒窩。

          每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),他都毫不猶豫的幫他排憂(yōu)解難,他既是同學(xué)們的好組長(zhǎng),又是助人為樂(lè)的好學(xué)生。

          我記得有一次上語(yǔ)文課時(shí),龍老師說(shuō):“今天要抄作業(yè)。”聽(tīng)了老師的話(huà),我馬上打開(kāi)書(shū)包,但是找不到我的雙行本。我急得想哭,心里既傷心又著急,不知道怎么樣才好。正在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫我,我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn):“誰(shuí)叫我呀?”同學(xué)們說(shuō):“剛才是黎世宇叫你。”我傷心地問(wèn):“黎世宇,你叫我干什么?”“我借你一本吧”他笑著對(duì)我說(shuō)。這時(shí)我焦急的心情一下子就變成了晴天,我用雙手接過(guò)黎世宇的作業(yè)本,我感激地說(shuō)了一聲:“謝謝!”

          在黎世宇的幫助下,我成功抄完了老師布置的作業(yè)。

          “謝謝你,黎世宇!”你這種助人為樂(lè)的精神真的讓我敬佩。

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文5

          她,個(gè)子不高,文化也不高,但她在我心中卻是最偉大的。

          她有一頭烏黑中泛白的頭發(fā),小卻有光芒的雙眼,鼻子向上稍稍翹起。她喜歡穿淺色的衣服。她十分關(guān)心我。一次冬天,我感冒了,她知道了就愁眉苦臉的,為我著急。晚上,我難受極了,翻來(lái)覆去怎么也睡不著。睡著睡著,突然發(fā)現(xiàn)家里好像有動(dòng)靜,我猜是她,便假裝睡著了。她來(lái)到我床前,又是摸我的臉又是摸我的額頭。我終于忍不住睜開(kāi)眼一看,果然是她。她一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)我餓了沒(méi)有,一會(huì)兒又問(wèn)問(wèn)我好些了沒(méi)。我說(shuō)好多了,其實(shí)我是不想讓她操心。

          她雖然只是一個(gè)普普通通的人,但對(duì)我如此照顧,頓時(shí),我感到她在我的心目中是無(wú)比的偉大。她做事非常仔細(xì)。我有時(shí)掃地,她就幫我掃,掃得地面干干凈凈的;她做的飯菜可美味了,每次吃她做的飯菜,我都會(huì)吃得一干二凈的,并不是怕浪費(fèi)。她挺辛苦的,除了干農(nóng)活和做飯,有時(shí)還要洗碗、洗衣服,她說(shuō),我做我的作業(yè)。而且她做什么都非常干凈利落。

          她,就是我偉大的老媽?zhuān)?/p>

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文6

          我有一個(gè)熟悉的同學(xué),他是一個(gè)小男生,12歲了,一米八四的個(gè)子。在解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),他有一個(gè)橢圓形的腦袋,黝黑色的皮膚油光發(fā)亮,彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)到的大嘴,臉上還有兩個(gè)小小的紅酒窩兒,像兩個(gè)紅蘋(píng)果掛在臉上,微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。

          他的愛(ài)好是游泳,一到水中,他覺(jué)得自己變成一條小魚(yú),自由舒暢。雖然他說(shuō)有時(shí)喝幾口水,還是很開(kāi)心的。每周的游泳課就成了他最快樂(lè)的時(shí)光了。

          他在學(xué)習(xí)上,也是很認(rèn)真的。每次課堂上老師提出問(wèn)題,他都積極發(fā)言,平時(shí)作業(yè),他都能認(rèn)真完成:不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋,從不抄別人的,他美觀、整潔的字,常受老師的表?yè)P(yáng)!

          記得有一次下課,我要和他一起玩,而他還在認(rèn)真的看書(shū),我說(shuō):“看什么看,一起玩呀!”他還是在認(rèn)真的看書(shū)!

          這就一個(gè)可愛(ài)、認(rèn)真的他。你們喜歡嗎?

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文7

          我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會(huì)我們知識(shí)的語(yǔ)文老師。

          我們班的語(yǔ)文老師也是品德老師,還是我們班的班主任。語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),兩只眼睛炯炯有神的,這雙眼睛可厲害了。上語(yǔ)文課時(shí),就算離老師再遠(yuǎn)的人做小動(dòng)作,老師也能清楚地知道他(她)在做什么小動(dòng)作。

          這位老師姓蘇,蘇老師講課非常生動(dòng),聲音也十分清脆,我常常被蘇老師的`課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識(shí),還教我們?cè)趺礃尤プ鋈耍膭?lì)我們努力學(xué)習(xí),從小打好基礎(chǔ),將來(lái)迎接新挑戰(zhàn)。蘇老師對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)作文時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)用符號(hào),這樣才能寫(xiě)出好作文。”現(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫(xiě)得還不錯(cuò),就是因?yàn)槲野烟K老師說(shuō)得這句話(huà)給牢牢地記在了我的心里。

          下課時(shí),蘇老師總是面帶笑容,說(shuō)話(huà)溫柔可親。同學(xué)們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。

          蘇老師真是一個(gè)可敬可愛(ài)有溫柔的人,我可喜歡這位語(yǔ)文老師了。

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文8

          她是一個(gè)文靜的女孩,她是一個(gè)美麗又可愛(ài)的女孩,她學(xué)習(xí)很好,但不是很愛(ài)說(shuō)話(huà)。那個(gè)她,就是我最熟悉的一個(gè)人——孫可心。

          她長(zhǎng)得很美麗,圓圓的臉,長(zhǎng)著櫻桃似的小嘴,每天都保持著微笑,她有著炯炯有神的大眼睛,眉毛顏色較淺,頭發(fā)是黃顏色的,非常可愛(ài)。

          她也很愛(ài)樂(lè)于助人,有一次,我上學(xué)時(shí)忘拿語(yǔ)文書(shū)了,正好第一節(jié)課是語(yǔ)文課,我急得不得了,這時(shí)孫可心問(wèn)我干什么那么急。我說(shuō):“我忘記拿語(yǔ)文書(shū)了。”孫可心說(shuō):“不如你先看我的,做筆記時(shí),你先寫(xiě)到紙上,回家再抄到書(shū)上。”我連忙點(diǎn)頭說(shuō):“好,好,謝謝你。”看,她是一個(gè)樂(lè)于助人,愛(ài)幫助別人的女孩。

          她也不是十全十美的,她很愛(ài)挑食。有一次,準(zhǔn)備演出時(shí),要讓家長(zhǎng)把飯送到學(xué)校吃,她媽媽問(wèn)她:“吃雞蛋灌餅嗎?”“不吃,我要吃手抓餅。”她說(shuō)道。

          這就是我最熟悉的人——孫可心。

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文9

          假如我是一棵閃亮的星星,那么我身邊的人就是浩瀚的夜空,因?yàn)橛辛艘箍詹庞行切牵辛送瑢W(xué)和老師才有現(xiàn)在聰明的我。他們有的是同學(xué),有的是朋友,有的是親人,而我最熟悉的還是植老師。

          每個(gè)人都有一位老師,我也不例外。我的老師名叫植老師。植老師一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。植老師從不放松我們的學(xué)習(xí)。

          記得那是上個(gè)學(xué)期考試的前一天。我們五(3)班的同學(xué)沒(méi)有在教室里復(fù)習(xí),而是在上體育課。這一切可被去買(mǎi)菜的植老師看見(jiàn)了。植老師走過(guò)來(lái),發(fā)出了幾聲雷霆之外,然后就破口大罵:“你們?cè)趺床蝗?fù)習(xí)啊!怎么還上體育課!我生病的時(shí)候你們就可以隨心所欲了嗎?”我們大家聽(tīng)完,立刻跑回教室。3分鐘后,植老師親自來(lái)為我們復(fù)習(xí),因?yàn)橹怖蠋煘槲覀儚?fù)習(xí)了這節(jié)課,所以我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。每當(dāng)我們?nèi)〉眯碌倪M(jìn)步,我們就會(huì)想起植老師。

          這就是我熟悉的一個(gè)人——植老師。有了植老師,我才能學(xué)習(xí)進(jìn)步,植老師真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文10

          我們法苑小區(qū)有一個(gè)保安,他在那里工作已有兩三年了,我親切地叫他xx叔叔,他是我熟悉的人。

          xx叔叔中等個(gè)子,一雙濃眉大眼,剪著小平頭穿著制服平日指揮車(chē)輛盤(pán)查來(lái)人可威風(fēng)了。xx叔叔工作可認(rèn)真了,每日來(lái)來(lái)回回在法苑四周巡邏,幫老人提東西、給來(lái)客指路,甚至小朋友行走他都主動(dòng)保護(hù)……有一天晚上,狂風(fēng)暴雨我們躲在家里看電視,突然一陣敲門(mén)聲驚動(dòng)了我們,我開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是xx叔叔,他渾身淋了很多雨,雨水從他頭發(fā)上滴下來(lái)。xx叔叔一邊喘著粗氣一邊說(shuō):“我在巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你們家的車(chē)門(mén)沒(méi)有關(guān)好,這樣很危險(xiǎn),也不安全。”聽(tīng)到這句話(huà)我們連聲道謝,爸爸連忙下樓關(guān)好車(chē)門(mén)。我看見(jiàn)xx叔叔的背影消失在雨簾中,我很感動(dòng),也覺(jué)得他很高大。

          xx叔叔是我熟悉的人,也是一個(gè)讓我敬佩、讓我喜歡的人。我要向xx叔叔學(xué)習(xí),做事一絲不茍,對(duì)工作精益求精。

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文11

          我有一個(gè)最熟悉的人,她就是我的媽媽。

          我媽媽有一頭烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,不高不矮的個(gè)子。媽媽很辛苦,她經(jīng)營(yíng)著一家小超市,還要照顧我們上學(xué)。媽媽每天都要早起為我們做飯,做好飯還要開(kāi)門(mén)經(jīng)超市,開(kāi)了門(mén)叫醒我和妹妹吃飯。吃完了飯,媽媽還要送我和妹妹上學(xué)。早晨,空氣是很冷的,再加上車(chē)開(kāi)得快被風(fēng)吹著,凍得人直發(fā)抖,媽媽也沒(méi)有這樣而不送我們上學(xué)。中午,媽媽仍是做好飯,然后去接我們。由于上學(xué)抓得時(shí)間緊,所以我們回到家趕緊吃飯。吃完飯就上學(xué),有時(shí)候超市顧客多。媽媽連飯也來(lái)不及吃。傍晚,媽媽去接我們放學(xué)。回到家,媽媽還要一邊經(jīng)營(yíng)超市,一邊做飯。我們做作業(yè),有問(wèn)題不懂。媽媽就細(xì)心教我們。

          媽媽每天都要為我們洗衣服。又一次,周末,我寫(xiě)完作業(yè),看到媽媽在洗衣服。媽媽搓呀搓,手凍得通紅。媽媽仍然在洗,我趕緊去拿水壺,倒了些熱水。

          我愛(ài)媽媽。

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文12

          說(shuō)道我熟悉的一個(gè)人,我馬上就想到了我的哥哥,他聰敏可愛(ài),而且非常有愛(ài)心。

          哥哥比我大一歲,個(gè)子高高的,比較瘦。俊俏的臉上閃動(dòng)著一雙明亮而又純潔的大眼睛,他總喜歡笑,一笑就露出一排潔白而又整齊的牙齒,好可愛(ài)!

          記得有一天,天氣涼爽,我和哥哥到樓下的花壇中心去玩耍。突然聽(tīng)見(jiàn)有“喵~喵~”的聲音,聲音聽(tīng)起來(lái)很悲傷,好像是一只小貓。我們?cè)诨▍仓邪l(fā)現(xiàn)了一只黑白相間的小花貓,它蜷著身子正在瑟瑟發(fā)抖。我怕小貓抓我,不敢靠近。這時(shí),哥哥說(shuō):“這只小貓好可憐啊!它肯定是餓壞了。”哥哥讓我看著小貓,他去給它弄吃的。不一會(huì)兒,哥哥端來(lái)一只碗,里面盛著魚(yú)肉和米飯。他小心翼翼地放在小貓的嘴邊,小貓聞到香味,馬上湊過(guò)來(lái),狼吞虎咽地吃起來(lái)。哥哥很溫和的對(duì)小貓說(shuō):“小貓,你慢點(diǎn)吃,吃完了,我再回家給你弄。”我和哥哥看著小貓,好開(kāi)心呀!

          他就是我熟悉的人,一個(gè)非常有愛(ài)心的小男孩!

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文13

          我最熟悉的人,不用說(shuō),那就是我自己了!我有許多優(yōu)點(diǎn):我愛(ài)讀書(shū),我的字寫(xiě)的漂亮,我的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生等,許多許多。不過(guò)嘛,我也有個(gè)小小的缺點(diǎn)哦!那就是--粗心大意!媽媽說(shuō)過(guò)我好多回了,可我卻總是“本性難改”。

          有一次,我像往常一樣打開(kāi)我的同步導(dǎo)練,準(zhǔn)備準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),忽然看見(jiàn)一道超簡(jiǎn)單的題:“隨便”的近義詞是什么?啊!小兒科!“隨意”呀!我二話(huà)不說(shuō),就寫(xiě)上了答案,連看,請(qǐng)保留此標(biāo)記。)都不看,就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練,滿(mǎn)臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看,指著同步導(dǎo)練說(shuō):“哼!你太牛了,隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎么回事兒?我想寫(xiě)隨意怎么寫(xiě)成隨便了?!“還有這里怎么沒(méi)寫(xiě)?!”媽媽又問(wèn)。頓時(shí),我的臉上火辣辣的。

          我還有許多缺點(diǎn),如:愛(ài)看電視,玩電腦,膽小,愛(ài)哭……

          我最熟悉的這個(gè)人呀,優(yōu)點(diǎn)很多,可缺點(diǎn)也不少哦!

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文14

          在我的生活中,有許多熟悉的人,

          三年級(jí)作文我熟悉的一個(gè)人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。

          我的媽媽一米五八高,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),大大的眼睛。她像一條變色龍,我聽(tīng)話(huà)時(shí)她像一條溫順的小狗,十分可愛(ài)。我不聽(tīng)話(huà)時(shí),她像一只兇猛的獅子,兇巴巴的,搞得我日夜不得安寧.

          有一次,媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查,可我做完后就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了,早就把媽媽說(shuō)的話(huà)忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊,我還不知怎么回事,媽媽的手就重重地落在了我的臉上,狠狠地說(shuō):“你錯(cuò)了好多題。”接著,媽媽的巴掌像雨點(diǎn)般落在我的身上,打得我鼻青臉腫,讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣,也讓我知道這只母老虎不好惹。

          在生活上,媽媽照顧得我無(wú)微不至,生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上,媽媽教給我許多學(xué)習(xí)的方法,讓我能輕松的學(xué)習(xí)。在其它的時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去旅游,讓我的視野更開(kāi)闊。雖然媽媽有時(shí)很?chē)?yán)厲,但我知道媽媽是為了我好。我愛(ài)我的媽媽!

        我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文15

          我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。她是景波機(jī)械廠(chǎng)的一位工人,今年36歲,身材較矮,偏瘦。皮膚黝黑,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,愛(ài)穿綠色的衣服,給人一種親切的感覺(jué)。

          我的媽媽性格很溫柔。那是一個(gè)晴朗的夜晚,圓圓的月亮高高地掛在天空中。我回到家里,坐在椅子上,從書(shū)包里拿出了一張 76 分的數(shù)學(xué)試卷,今天下午數(shù)學(xué)課時(shí)發(fā)下來(lái)的。看著這一個(gè)個(gè)紅紅的叉,我不知道怎么面對(duì)我的嚴(yán)厲的媽媽。于是,我悄悄地走進(jìn)媽媽的房間,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正坐在床上專(zhuān)注地看著電視劇,房間里靜極了。我小聲地將媽媽叫了出來(lái),我對(duì)媽媽說(shuō)了我數(shù)學(xué)考了多少分,成績(jī)很不理想。頓時(shí),媽媽原來(lái)開(kāi)心的表情立刻變了:邊往試卷下面看,并且瞪大了眼睛,皺起了眉頭。這時(shí),我想我過(guò)不了這一關(guān)了,媽媽要發(fā)怒了,頭垂得更低了,雙手在不停的顫抖 ,我害怕極了! 后來(lái)媽媽的一句話(huà)讓我十分驚訝!媽媽嘆了一口氣說(shuō):“下次不能再犯這樣的錯(cuò)誤了,把錯(cuò)誤的訂正在訂正本上……”頓時(shí),我的鼻子一酸,眼淚掉了下來(lái),一股暖流傳遍我的全身。媽媽矮小的身體仿佛變得高大了。

          媽媽?zhuān)疑钌畹刂滥呛掼F不成鋼 ,我相信,在您的嚴(yán)格要求下,我的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。謝謝您,我為有您這樣的媽媽而感到驕傲和幸福。

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