- 相關(guān)推薦
精選關(guān)愛小學(xué)生作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的關(guān)愛小學(xué)生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇1
生活中,人與人之間互相關(guān)愛的事情很多很多,比如家里沒人,鄰居做飯給自我;摔破了胳膊,同學(xué)給自我止血;下雨時(shí),自我沒帶傘,別人借傘給自我。這些小事雖然微不足道,但有時(shí)卻能使別人受益無窮。
那次,我們樓下的紙花店著火了,爸爸是第一個(gè)察覺到的。那時(shí),全樓的人都睡著了,爸爸便挨家挨戶地打電話,很快,全樓的人都到了樓下。這時(shí),人們才想起了撥打119,不知是誰剛說了一聲,大家使紛紛拿起了手機(jī)。那時(shí),天氣很冷,可家家戶戶的房子里都是煙霧籠照,就在這時(shí),其它紙花店的店主便把門打開,點(diǎn)起爐子給大家取暖。我和樓下的哥哥困了,一位叔叔便把我們送進(jìn)賓館。類似于這樣的事情還有很多很多就比如:
暑假過后,正是核桃成熟的季節(jié),媽媽使買來了大包的核桃,一有空使給我剝,一連一個(gè)月都是這樣,每一天我一回家總能吃到大把大把的剝過皮的核桃,直到有一天,我突然發(fā)現(xiàn),由于每一天給我剝核桃,媽媽的拇指已經(jīng)發(fā)黑了,并且也不像以前那么光滑了,到了這個(gè)月,她又每一天耐心地給我剝石榴。
不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成完美的人間”。是啊!何常不是這首歌所說的那樣,每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,即使不是那驚天動(dòng)地,人人皆知的大愛,世界也會(huì)變得更加完美。
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間......”正如歌中所唱的,只要我們互相幫助,互相關(guān)愛,世界會(huì)變的更好。愛心是每一個(gè)善良的人都具備的'品質(zhì),我就舉一個(gè)最普遍發(fā)生的例子吧。
有一天,我和媽媽,哥哥去外婆家去,等了一會(huì)車,好不容易才坐上了車子,可能 是因?yàn)檫@車子很長時(shí)間次發(fā)一次的緣故吧!才會(huì)由著么多的人在車子上面!我心里想著。我在一個(gè)座位旁站好了,車子上面簡直是人山人海,突然,前面的人讓開了一 小道,我感到好奇。人們?yōu)槭裁催@么做,!那個(gè)人是——你位孕婦,走上車時(shí)我想:這個(gè)孕婦這么著時(shí)候上車,這是上車肯定是沒有位子的,因?yàn)橹灰肆四莻(gè)孕婦坐,自己就是“華佗救人難救己了。”因此沒有一個(gè)人讓她座位。我猜得一點(diǎn)沒錯(cuò),果然沒一個(gè)讓她,當(dāng)車上的人少一些時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老人將座位讓給了孕婦,并做了一個(gè)“請”的動(dòng)作,這一幕雖然沒有任何的聲音,但是這一幕已經(jīng)刀刻斧鑿般的印在了我的心中,當(dāng)時(shí)車上的人們大多數(shù)被老人的做法感動(dòng)的說不話來了。剛剛喧鬧的聲音使我厭煩,而這樣安靜的讓我感動(dòng)。只是因?yàn)槔先说囊粋(gè)不起眼的動(dòng)作就足以使車上的人們感動(dòng),而老人卻在座位旁隨著車子的前進(jìn)而搖晃,老人的這一個(gè)動(dòng)作使我感到慚愧。
是啊,“人心是肉張的!崩先藢υ袐D的一個(gè)動(dòng)作,表現(xiàn)了老人對孕婦的關(guān)愛,表現(xiàn)了老人對孕婦的幫助,使在車上不知讓位的我而汗顏,而感到無地自容。愛心是路燈,照亮前進(jìn)的路;愛心是雨傘,為你擋住風(fēng)雨的襲擊;愛心是馬路,指引你走向成功的大門。在社會(huì)中還有很多人像這位老人一樣,奉獻(xiàn)愛心,幫助他人,關(guān)心別人,謙讓他人。
讓我們一起將關(guān)愛進(jìn)行到底。
關(guān)愛小學(xué)生作文 篇3
“叮鈴鈴——”清晨,我被一陣電話鈴聲叫醒,一聽原來是老師叫我去搬書。我猶豫了,明天就要考英語口語,今天本應(yīng)該復(fù)習(xí)的,可……這怎么辦呢?這時(shí),關(guān)愛班集體的精神鼓動(dòng)著我:服務(wù)大家,犧牲自己。
我和同學(xué)很快就到了學(xué)校,走進(jìn)教室看見已有幾個(gè)同學(xué)在座位上等著干活了,可老師不在。我們等啊等,找啊找,就是不見老師的身影。眼看別的班都搬完書了,可我們還沒領(lǐng)書呢,我們都急得滿頭大汗。我產(chǎn)生了想走的念頭,這時(shí),關(guān)愛班集體的信念批評了我:學(xué)會(huì)等待,做好工作。
老師終于來了!我們趕緊去領(lǐng)書,領(lǐng)本,抬箱子。雖然,這些課本很沉,但是,關(guān)愛班集體的力量已經(jīng)灌入了我的全身,讓我們越干越有勁,越干越高興。發(fā)書、整理書、統(tǒng)計(jì)、掛窗簾,這些事都干完后,已是大中午了,當(dāng)老師微笑著送我們走時(shí),關(guān)愛班集體的稱號(hào)對我說:干得好!我屬于你了!