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      2. 松樹(shù)的小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-10-26 12:14:54 小學(xué)生作文 我要投稿

        松樹(shù)的小學(xué)作文15篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的松樹(shù)的小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        松樹(shù)的小學(xué)作文15篇

        松樹(shù)的小學(xué)作文1

          如果有人問(wèn),你喜歡曇花還是松樹(shù),你也許立即就回答:“曇花”。即使你從來(lái)未見(jiàn)過(guò)盛開(kāi)的曇花之美。可是,你曾想過(guò),“曇花一現(xiàn)”的美麗背后,又有著許多傷感嗎?這美,只有短短的幾秒鐘,而過(guò)后呢?凋零的,曾經(jīng)美麗過(guò)的她,只能像普通的謝了的花一般,被丟棄在垃圾堆里。

          松樹(shù)則不同!松樹(shù),她雖然沒(méi)有婀娜多姿的身段,沒(méi)有芬芳遠(yuǎn)播的本領(lǐng),但是,她剛毅不阿,堅(jiān)強(qiáng)不屈。她沒(méi)有“氣壯山河”的神力,也沒(méi)有“斬釘截鐵”的魄力。但她卻有著驚天動(dòng)地的毅力。她長(zhǎng)青不衰,終日昂首挺胸,再過(guò)百千年,她依舊會(huì)傲然挺立在你眼前。風(fēng)霜不會(huì)使他蒼老,只能使他更加成就;歲月,不會(huì)使她死去,更會(huì)讓他堅(jiān)強(qiáng)。

          松樹(shù)之所以能夠歷經(jīng)滄桑而巍然挺立,之所以能夠長(zhǎng)青不衰,之所以受人們千世的贊頌,是因?yàn)樗粫?huì)為挽去剎那的快感而舍棄名節(jié)。更不會(huì)為取名成利名就而拋開(kāi)一切尊嚴(yán)。

          我贊美松樹(shù),更贊美如松樹(shù)長(zhǎng)青的人生!

        松樹(shù)的小學(xué)作文2

          我們學(xué)校有兩棵高大的松樹(shù),它們就像兩位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,守衛(wèi)著我們的學(xué)校,清晨,它們迎接著我們上學(xué),放學(xué)后,它們守望著我們回家。

          春天,它們高大挺拔的身影就像兩把碧綠的巨傘,為我們遮擋綿綿不斷的春雨。同學(xué)在它們的樹(shù)底下玩耍,開(kāi)心的做游戲,就像大松樹(shù)的兒女。

          夏天,火辣辣的太陽(yáng)照耀著我們的校園,松樹(shù)就像兩把巨大的遮陽(yáng)傘,我們?cè)跇?shù)下乘涼,吃著冰激凌,穿著裙子在松樹(shù)下一起跳舞。

          秋天,樹(shù)上結(jié)滿了許多小松子,沉思的樹(shù)枝,調(diào)皮的敲打著我們的頭,小鳥(niǎo)在樹(shù)上安家,把松子當(dāng)成它們的小鈴鐺。

          冬天,下雪了,松樹(shù)穿上了雪白的棉襖。我們多想住在像寶塔一樣的白房子里,和小鳥(niǎo)一起過(guò)冬。圣誕節(jié)來(lái)了,我多想在松樹(shù)的身上掛滿彩燈和小禮物,把它們打扮成一棵美麗的圣誕樹(shù)。同學(xué)們?cè)谑フQ樹(shù)下唱歌、跳舞,分享著圣誕的禮物。

          這就是我們學(xué)校的松樹(shù),不僅美化我們的環(huán)境,還給我們帶來(lái)了這么多的快樂(lè),我愛(ài)它們,學(xué)校里的兩棵松樹(shù)。

        松樹(shù)的小學(xué)作文3

          Hi,大家好!我是一棵綠陰陰的,挺拔的樹(shù)。你知道我是誰(shuí)了嗎!俺就是不告訴你,我要讓你猜!

          小朋友,你知道俺的外形特征是什么嗎?不知道吧,那就讓我滔滔不絕的,給你們?cè)敿?xì)道來(lái)吧!

          我們家族里有很多長(zhǎng)相各不相同的,千姿百態(tài)的兄弟姐妹。有的像一位“老頑童”,有的像一把大傘,有的像跳舞的舞蹈演員,還有的像一枝挺拔的筆桿……說(shuō)起“挺拔”還有位“無(wú)名氏”(是我不知道詩(shī)人的名字了)為我們做了一首詩(shī),詩(shī)的名字叫《青松》:

          大雪壓青松,

          青松挺且直。

          要知松高潔,

          待到雪化時(shí)。

          呵呵!這為詩(shī)人寫(xiě)的好吧!你們知道俺們的作用有什么嗎?就是一點(diǎn):美化環(huán)境,保持空氣清新。

          現(xiàn)在,你知道我是誰(shuí)了吧——松樹(shù)!

        松樹(shù)的小學(xué)作文4

          我家附近有一棵松樹(shù)。

          遠(yuǎn)看,松樹(shù)像是一座寶塔,近看它像是一把沒(méi)有撐開(kāi)的大雨傘。

          松樹(shù)的樹(shù)干直直的,粗粗的,松樹(shù)的葉子像是鋼針一樣,如果你不小心碰到它的葉尖,你一定感到一陣疼 痛,也許這是它的護(hù)身符吧!

          春天,松樹(shù)枝上發(fā)出了許多嫩綠的小松針。夏天,松樹(shù)的葉子郁郁蔥蔥,密密麻麻,就像是一把遮陽(yáng)的傘。秋天,許多樹(shù)木的葉子往下掉,而松葉卻迎著秋風(fēng)微笑。冬天雪花漫天飛舞,落在松樹(shù)上,似一座白銀鑄成的寶塔。

        松樹(shù)的小學(xué)作文5

          在我的記憶里,有一棵迷人的松樹(shù),常常勾起我的回憶。

          春天,松果掛滿了枝頭,樹(shù)周?chē)幸恍┧墒笤谕嫠,周(chē)幕▋籂?zhēng)奇斗艷,小鳥(niǎo)都落它的樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

          夏天,松樹(shù)更加的繁茂,郁郁蔥蔥,蝴蝶常常落在它的身上,吮吸著它那甘甜的乳汁,小朋友們常常摘下樹(shù)枝和葉子帶回家,讓媽媽為她做成美麗的頭環(huán),還有一些小女孩讓媽媽為她做成手環(huán)和戒指。

          秋天,松樹(shù)變得有點(diǎn)荒蕪了,沒(méi)有春天和夏天那樣繁茂了,松鼠開(kāi)始在草地上竄來(lái)竄去,好像在尋找過(guò)冬的食物,可愛(ài)極了,惹得小朋友們都想抓住它,可是它的動(dòng)作太敏捷了,所以我們捉不住它。

          冬天,小松鼠開(kāi)始冬眠了,周?chē)氖挛锸值陌察o,其它樹(shù)的綠大衣都落了下來(lái),但它還在頑強(qiáng)地生活著。

          現(xiàn)在它已經(jīng)不在了,可是在我的心里還是有它的,我現(xiàn)在只要見(jiàn)到其它松樹(shù),我都會(huì)想起和它在一起的那些美好的時(shí)光的,美好的回憶一直在我的心里。

        松樹(shù)的小學(xué)作文6

          在公園里有一個(gè)偏僻的角落,那里有三棵植物------松樹(shù),梧桐樹(shù),小草。它們一直都和睦相處,相處的十分融洽。一天不知怎么的,梧桐樹(shù)和小草爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái),它們?cè)跔?zhēng)執(zhí)誰(shuí)最優(yōu)秀。

          嗯,誰(shuí)最優(yōu)秀?用得著比嗎?當(dāng)然是我了!小草輕蔑地對(duì)梧桐樹(shù)說(shuō)。

          哎,你別驕傲,憑什么說(shuō)你最優(yōu)秀?

          哎,你也真是才知學(xué)淺,沒(méi)聽(tīng)過(guò),野火燒不盡,春風(fēng)吹又生嗎?這就是人類(lèi)贊美我們的詩(shī)句呀!

          別得意,也不能光聽(tīng)人類(lèi)的評(píng)價(jià),看你這么矮小,我這么高大,當(dāng)然是我優(yōu)秀了!

          梧桐樹(shù)和小草一言一語(yǔ)的爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),在旁邊默默無(wú)聞,一言不發(fā)的寶塔樹(shù)終于忍不住了。你們別吵了,你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,改進(jìn)自己的短處呀!

          你算老幾,我們說(shuō)話管你什么事!

          松樹(shù)搖了搖頭,梧桐樹(shù)和小草繼續(xù)爭(zhēng)吵了起來(lái)。

          冬天來(lái)了,下了一場(chǎng)雪,公園的一切都披上雪白的衣服,梧桐樹(shù)和草都枯萎了,只有寶塔松筆直的站立在那里。

        松樹(shù)的小學(xué)作文7

          在我們的校園中,有許多花草樹(shù)木。比如五針?biāo)?,月季花,石榴花,松樹(shù),鐵樹(shù)等。其中,我最喜歡的就是默默無(wú)聞的松樹(shù)。

          春天到了,百花盛開(kāi),小小的松樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到六七層樓那么高了,生機(jī)勃勃的好像春天的報(bào)春使者。

          夏天到了,生機(jī)勃勃的松樹(shù)像一把保護(hù)傘。每當(dāng)我們玩得滿頭大汗時(shí),就會(huì)到松樹(shù)底下乘涼,只要坐一下,就會(huì)感到格外涼爽。

          秋天到了,松樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。每當(dāng)人們開(kāi)著汽車(chē),回家的過(guò)程中,汽車(chē)排放的廢氣,都會(huì)被五針?biāo)晌,再(gòu)男屡欧懦鲆恍┬迈r的空氣,這就是要我們植樹(shù)造林的原因。

          冬天到了。松樹(shù)還在與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng),像一個(gè)寧死不屈的戰(zhàn)士一般。我們打雪仗的時(shí)候,總會(huì)堆個(gè)小雪人在松樹(shù)邊,這樣,松樹(shù)就不會(huì)感到孤獨(dú)了。

          我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園美麗的五針?biāo)桑?/p>

        松樹(shù)的小學(xué)作文8

          它沒(méi)有春季里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷,也沒(méi)有夏季里梧桐那碩大的葉片,更沒(méi)有秋季里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它只是冬季里,穿著樸素綠色外套的松樹(shù)。

          松樹(shù)的葉子象針一樣,一簇簇向外伸長(zhǎng)著,每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹(shù)的果實(shí)也很有特點(diǎn):它是一個(gè)橢圓形的,分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里,就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)散擋雨棚。還是那種力支持的它們的信念,去保護(hù)果實(shí)。

          桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春季的桃花得以展現(xiàn),梧桐把所有的希望留在夏季,它那肥肥大大綠綠油油的葉片上:銀杏樹(shù)以秋季金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的漂亮。而松樹(shù)只是在冬季里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬季里當(dāng)我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí),我們會(huì)感到凄涼和悲傷。假如我們?cè)谠S多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)時(shí),就會(huì)充滿希望。

        松樹(shù)的.小學(xué)作文9

          松樹(shù)是一種值得我去敬佩的樹(shù)木,它總是那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。自古以來(lái),多少人就歌頌過(guò)它,贊美過(guò)它,把它作為崇高的品質(zhì)的象征。

          松樹(shù)不管是嚴(yán)寒還是酷暑,不管是刮風(fēng)還是下雨。總之,只要有一粒種子,它就不擇地勢(shì),隨處茁壯生長(zhǎng)起來(lái)了?耧L(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它。

          我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看,松樹(shù)的木可以制成油,根和枝又是很好的燃料。在夏天,松樹(shù)跟更是可以為人們遮擋炎炎烈日,在黑夜,它又是可以給人們做成火把,讓孩子們能在夜里讀書(shū)、寫(xiě)字……可以說(shuō),松樹(shù)為人們做到了“粉身碎骨”的地步了。

          要求于人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹(shù)的風(fēng)格。在此,我想對(duì)松樹(shù)說(shuō):“松樹(shù)啊!松樹(shù)!謝謝你為人們做出了貢獻(xiàn),謝謝你對(duì)我們提供的幫助,謝謝你!松樹(shù)我愛(ài)你,愛(ài)你的品質(zhì),愛(ài)你的堅(jiān)強(qiáng),更愛(ài)你舍己為人的精神。

        松樹(shù)的小學(xué)作文10

          冬天到了,大多樹(shù)都隨著冬天的到來(lái)而改變了它的摸樣。

          例如銀杏樹(shù),銀杏樹(shù)在秋天里葉子還綠著,樹(shù)上還結(jié)著許許多多的銀杏,散發(fā)著一股臭臭的味道,這大概就是銀杏的味道吧,給人一種特殊的味道。

          快到冬天的時(shí)候,銀杏樹(shù)的葉子慢慢地由綠變黃,最后全都變成了黃色。風(fēng)一吹,葉子就開(kāi)始往下掉,好一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)啊!

          銀杏樹(shù)的葉子變黃,就足以證明銀杏樹(shù)是經(jīng)不住冬天的嚴(yán)刑拷打,提前撤退了。

          大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有一種樹(shù)依然屹立在寒風(fēng)之中?那就是——松樹(shù)。

          松樹(shù)就像是一位英勇的戰(zhàn)士,一年四季都郁郁蔥蔥的,不怕寒冷,不怕炎熱,依然散發(fā)出它那永久的魅力。

          松樹(shù)就是這樣的一位勇士,一年四季精神頭都很旺盛,如果讓他去打仗那還是不錯(cuò)的。

        松樹(shù)的小學(xué)作文11

          我家門(mén)前有一棵高大的松樹(shù)。每到秋天,別的樹(shù)都開(kāi)始退去青翠的外衣,樹(shù)葉紛紛落下,但是它還是傲然挺拔,萬(wàn)年長(zhǎng)青。

          有時(shí)候,它真像個(gè)盡責(zé)任的哨兵,無(wú)論再大的風(fēng),再大的雨,它依然一動(dòng)不動(dòng)地站立在那里,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。還記得有一次,我去下樓倒垃圾,半路中,突然下起了暴雨,我忘帶了傘,再加上陣陣的涼風(fēng)吹來(lái),我被雨淋得連走路都走不穩(wěn)了,但當(dāng)我經(jīng)過(guò)那棵松樹(shù)時(shí),卻看到它依舊筆直的立在那里,我心里一陣波瀾起伏……

          我狼狽的回到家,坐在門(mén)前看著這棵松樹(shù),一股敬重之情油然而生,松樹(shù)堅(jiān)韌不拔的精神值得我們學(xué)習(xí),在人生的旅途中,也許會(huì)遇到很多荊棘,遇到很多困難,但是一定不能知難而退,要像松樹(shù)一樣,做一個(gè)勇往直前,知難而進(jìn)的人,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能見(jiàn)到美麗的彩虹。

        松樹(shù)的小學(xué)作文12

          我們家的門(mén)口旁有一棵松樹(shù),我很喜歡。它好像一把巨大的遮陽(yáng)傘一直打開(kāi)著。它的綠蔭遮敝了奶奶的菜地。枝頭上有一個(gè)百靈的窩,我太喜歡了。

          我喜歡站在松樹(shù)下抬頭看百靈的家,我常常覺(jué)得百靈會(huì)和我聊天,我像故事書(shū)里那樣,在心里默默稱(chēng)呼她為百靈阿姨。

          在一個(gè)星期天的早上,我正要去朋友家玩游戲時(shí)候,一出門(mén)就發(fā)現(xiàn)百靈阿姨的鳥(niǎo)窩里面有五只小百靈鳥(niǎo)了,我太興奮了,看到百靈寶寶了。

          從那天開(kāi)始,我一有時(shí)間就來(lái)到了門(mén)口站在松樹(shù)下看百靈寶寶。百靈寶寶長(zhǎng)得有點(diǎn)快,也有點(diǎn)慢,總之又快又慢。我看見(jiàn)百靈阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教百靈寶寶唱歌,一會(huì)兒教她們跳舞,一會(huì)兒教她們學(xué)自已發(fā)明的拼音字母“嘰!嘰!嘰!”

          我知道,這便是“jqx”百靈寶寶也跟著學(xué):“嘰,嘰,嘰……”

          今天早上,我看到百靈阿姨找了一只蟲(chóng)子來(lái),站在窩邊。百靈寶寶一齊叫道:“嘰!嘰!嘰嘰嘰!”

          我知道,她們是在說(shuō):“吃!吃!媽媽吃!”

        松樹(shù)的小學(xué)作文13

          我家門(mén)前的大松樹(shù)

          我家門(mén)前有一棵大松樹(shù),它枝葉茂密,非常高大。

          遠(yuǎn)處看,它就像一個(gè)守門(mén)的哨兵,筆直地站立著。近處看,它的葉子又細(xì)又尖,像長(zhǎng)針一樣,有時(shí)候不小心碰到它的葉子,還會(huì)感到有一點(diǎn)疼呢!這棵大松樹(shù)每天站在我家門(mén)口,樹(shù)枝伸展著,好像在歡迎貴客的到來(lái)。微風(fēng)吹來(lái),它隨風(fēng)起舞,大風(fēng)吹來(lái),它抱住大地,堅(jiān)定不移。

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,松樹(shù)的葉子更加碧綠;夏天,烈日炎炎,它經(jīng)得起烈日的暴曬,青翠欲滴;秋天,大多樹(shù)的葉子都黃了、落了。而它更加堅(jiān)固,還結(jié)了許多松果。冬天,大雪飄飄灑灑地落下來(lái),落到了松樹(shù)上,給松樹(shù)穿上了雪白的棉衣,花草樹(shù)木被壓得垂頭喪氣,大松樹(shù)依然挺立。

          突然,我想起一首詩(shī):“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高節(jié),待到雪化時(shí)!蔽蚁胛覀円惨獙W(xué)習(xí)松樹(shù)那種堅(jiān)韌不拔的精神。

          我更加喜愛(ài)這棵挺拔的松樹(shù)了。

        松樹(shù)的小學(xué)作文14

          馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,最難忘的,不是老師,不是同學(xué),也不是各種活動(dòng),而是那三棵松樹(shù)。

          步入校門(mén),映入眼簾的,就是那三棵郁郁蔥蔥,枝繁葉茂的松樹(shù)。六年前,我進(jìn)入校園,首先吸引我的,就是那三棵挺拔的松樹(shù)。我每天都在想:如果我的家在松樹(shù)上就好了,每天,我也不用走路了

          當(dāng)那些松樹(shù)添了三個(gè)年輪后,我逐漸懂事了。我在樹(shù)下玩耍,和同學(xué)們嬉鬧,玩過(guò)家家松樹(shù)記錄了我和同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。

          又是三年過(guò)去。當(dāng)它們?cè)鎏砹?個(gè)年輪之后,我該畢業(yè)了。六年的光陰卻轉(zhuǎn)瞬即逝,各種情絲涌上心頭。

          就在松樹(shù)下,我們舉辦過(guò)六一聯(lián)歡、體育比賽、各種各樣的活動(dòng)閃爍在眼前。記得那次六一聯(lián)歡,我們的歌伴舞精彩絕倫,讓各班同學(xué)由衷鼓掌。我們開(kāi)心極了,流下了淚水濕潤(rùn)了土地。

          再見(jiàn)了,松樹(shù),雖然不能朝夕相處,但我會(huì)把你銘記在心!

          再見(jiàn),母校;再見(jiàn),老師;再見(jiàn),同學(xué)們。

        松樹(shù)的小學(xué)作文15

          我們學(xué)校有一棵松樹(shù),上一年級(jí)的時(shí)候,它與3層樓頂剛好平齊,到了今年,它就超過(guò)教學(xué)樓許多了。

          這是一裸四季常青的樹(shù)木。它的樹(shù)皮是魚(yú)鱗狀的,一塊接著一塊,整齊有序地由根部向樹(shù)梢排列開(kāi)去;葉子針形,微微上翹。承受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn);在近處,它是一頂遮陽(yáng)的大傘,而遠(yuǎn)處看過(guò)去就是一座高高的寶塔了。松樹(shù)大約只有碗口那么粗,周?chē)鷽](méi)有鮮花綠草,樹(shù)枝上也只有幾顆干癟癟的松塔,樹(shù)皮灰褐色,平淡無(wú)奇,樸實(shí)無(wú)華。這就是展現(xiàn)在我們面前的松樹(shù)!

          人們對(duì)松樹(shù)的傳頌很多!端蓸(shù)的風(fēng)格》、《松樹(shù)札贊》都對(duì)松樹(shù)的風(fēng)格做了詳盡的描述,主要是贊美它的抗?fàn)幘。所以,松?shù)又是高風(fēng)亮節(jié)的象征。那么,松樹(shù)有哪些特征呢?松樹(shù)在65℃高溫下曬不死,零下50℃低溫下凍不傭,在12級(jí)臺(tái)風(fēng)中吹不倒,它的生命力很強(qiáng),生長(zhǎng)速度也很快。所以,松樹(shù)有時(shí)又玻人們稱(chēng)為“綠化的先鋒樹(shù)”。

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