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五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛（精選28篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇1
我有一個(gè)心愛之物——長(zhǎng)笛。它陪伴我已經(jīng)有三個(gè)年頭了，那是媽媽送給我的六一禮物，特別珍貴。
長(zhǎng)笛是“雅馬哈”牌的，全身泛著亮光，像一根被施了魔法的神棍。長(zhǎng)笛由笛頭，笛身和笛尾三部分組成。這笛頭就好像學(xué)說話的小女孩，發(fā)出來的聲音很單調(diào)。那笛身像一個(gè)個(gè)“音符”，能幫助笛頭吹出不同的聲音。有了“嘴巴”和“身子”，那“大腦”絕對(duì)是少不了的.。它的大腦就是笛尾。因?yàn)槿绻挥械杨^和笛身，那吹出的聲音就會(huì)是煩人的噪音，但是加上笛尾，就立刻變成美妙的音樂了。
為了吹好長(zhǎng)笛，首先就要不斷地練習(xí)吹笛頭。經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí)，我慢慢地吹出清脆的聲音了。接著在老師的精心指導(dǎo)下，刻苦練習(xí)吹奏音階和琶音�；竟毩�(xí)是很枯燥的，我沒有討厭長(zhǎng)笛，反而很享受它帶給我的快樂。每天傍晚，我都會(huì)拿上長(zhǎng)笛吹奏，獨(dú)特的笛聲在室內(nèi)飄蕩。那優(yōu)美的韻律在耳邊蔓延開來，時(shí)而高亢，時(shí)而低回，時(shí)而激昂，時(shí)而悠揚(yáng)……我仿佛跳進(jìn)了音符的海洋，又仿佛置身于美麗的夢(mèng)境……
有一次，我照例吹長(zhǎng)笛，按下毽后，笛聲卻沒有如約而至。我慌了，哭著叫著喊媽媽。媽媽查看后告訴我：“估計(jì)是長(zhǎng)笛吹久導(dǎo)致螺絲松了，連著一排按鍵的鋼針反彈出來了，只要擰上螺絲就好了�！睆哪翘炱穑看未底嘟Y(jié)束，我都會(huì)仔細(xì)檢查一下螺絲，然后用絨布把長(zhǎng)笛擦拭干凈，再輕輕地放回笛盒。
每年暑假，我都會(huì)帶著心愛的長(zhǎng)笛參加長(zhǎng)笛考級(jí)。如今我已經(jīng)順利拿到六級(jí)證書。學(xué)校童樂星舞臺(tái)，課堂樂器比賽，藝術(shù)節(jié)，愛心義演……會(huì)出現(xiàn)我吹奏長(zhǎng)笛的身影。成績(jī)和掌聲的背后，長(zhǎng)笛的功勞最大。
長(zhǎng)笛是我的心愛之物，也是我的快樂源泉。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇2
我有一個(gè)好伙伴，它就像一只活潑的小精靈，在我十個(gè)手指頭的指揮下，演繹出春天的希望，夏天的生機(jī)，秋天的絢爛，冬天的浪漫。它就是我心愛的長(zhǎng)笛。
我的長(zhǎng)笛陪伴我已經(jīng)三個(gè)年頭了，我和它的相識(shí)是在三年級(jí)。記得開學(xué)初的一天，學(xué)校因?yàn)榛I建管弦樂團(tuán)，正在招募成員。當(dāng)來到音樂室時(shí)，我被那一排排金燦燦的銅管樂器所吸引：有穩(wěn)如泰山的大號(hào)；有英俊端莊的小號(hào)；有帥酷的薩克斯……它們身上閃著金光，似在向我招著手。
在眾多樂器當(dāng)中，我看到它一身灰暗的銀裝，躲在小角落，陽(yáng)光也照不到它小巧的身軀，似乎在靜靜等待著一個(gè)知音者的到來。而我卻恰被它這靈動(dòng)的小巧，不炫耀虛華的'模樣所打動(dòng)，毅然選擇了它。捧在手心時(shí)，沉甸甸的，藏著與它身材不符的重量和精致，定睛觀察，才發(fā)現(xiàn)笛頭上精美的花紋，流暢的刻線猶如一條條綿柔的絲帶，鍵與鍵通過幾根銀絲巧妙地連接在一起，猶如一件工藝品。
回到家，我對(duì)爸爸、媽媽說出自己想學(xué)長(zhǎng)笛的心愿，媽媽對(duì)我說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。想吹好就要天天堅(jiān)持練功，你能堅(jiān)持嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里充滿了堅(jiān)定的眼神。就這樣，我擁有了它。
在老師的精心指導(dǎo)下，我刻苦練習(xí)吹奏長(zhǎng)笛，在我的手里，長(zhǎng)笛就像一首如夢(mèng)如幻的詩(shī)，笛管里忽而跳出串串銀鈴般的音符，忽而又飄出悠揚(yáng)纏綿的旋律……我很快就可以和樂團(tuán)一起合奏了。每次吹奏結(jié)束，我都會(huì)用絨布把長(zhǎng)笛擦拭干凈，才輕輕地放回琴盒。
我的長(zhǎng)笛雖然沒有鋼琴那樣氣勢(shì)磅礴，沒有小提琴那樣高貴華麗，沒有爵士鼓那樣充滿活力……但是我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。它把我?guī)нM(jìn)了音樂的殿堂，為我開啟一扇認(rèn)識(shí)音樂世界的窗，讓我在音樂的海洋里盡情地徜徉。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇3
大家好！我叫張敬文，今年10歲了，我有一張瓜子臉，1米4幾個(gè)頭，一束漂亮的馬尾高高地翹在腦后，還有一雙水靈靈的大眼晴。我有很多愛好，如：畫畫，吹長(zhǎng)笛，看書等。但我最喜歡的，要數(shù)吹長(zhǎng)笛呢！
記得有一次，我要上長(zhǎng)笛課�？蓩寢尣辉诩摇Ｔ趺崔k呢？去吧，我害怕路上遇見壞人，不去吧，這堂課老師要講新課！哎！真難啊！去！不去！思想斗爭(zhēng)的激烈。終于，我做出了一個(gè)重大決定。去！因?yàn)槲也荒苌偕弦惶谜n，于是，我拿起長(zhǎng)笛包，向?qū)W校走去。到了學(xué)校，老師，同學(xué)見我媽媽沒來，先是嚇了一跳，然后明白了以后，一個(gè)勁地夸我"真愛吹長(zhǎng)笛��！為了吹長(zhǎng)笛，競(jìng)?cè)蛔约簛砹��！澳阏嬗赂摇��！?/p>
記得還有一次，我上完長(zhǎng)笛課，去婆婆家，媽媽對(duì)大家說：“讓文文吹一個(gè)長(zhǎng)笛好不……”我聽了一半，連忙用手把她的嘴堵上。媽媽用力把我的手拿開，說：“你要是吹的好，我就給你買一個(gè)新長(zhǎng)笛�！蔽乙宦牐浅８吲d，便急忙答應(yīng)說：“好吧！不過，說話算話哦？”“一言為定。”“好，一言為定！”我拿出長(zhǎng)笛認(rèn)真地吹了一曲，《歡樂頌》，頓時(shí)，一首歡快的樂曲在客廳里回蕩，大家都沉浸在歡快的.樂曲聲中，吹完以后，大家一起鼓掌叫好！
過了幾天，媽媽真的給我買了一個(gè)長(zhǎng)笛！捧著新長(zhǎng)笛，我高興的跳了起來。
你說，我喜不喜歡吹長(zhǎng)笛呢？我當(dāng)然喜歡吹了，因?yàn)樗呀?jīng)成為了我生活中的小小一部份了，永遠(yuǎn)的小小的一部份！因?yàn)槲医^不能沒有它！
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇4
那天下午，我買了長(zhǎng)笛。開始了學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的旅程，從那天起，我才會(huì)有今天悅耳的笛聲。
我剛開始學(xué)時(shí)，對(duì)長(zhǎng)笛一竅不通，看上去貌似容易，我雖然一竅不通，但不至于笨手笨腳。我想著：“從前學(xué)習(xí)樂器我從來沒堅(jiān)持過，這一次學(xué)長(zhǎng)笛，我一定要好好學(xué)，在父母面前大顯身手一下。”可是，大腦一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣。于是，我每天開始練習(xí)，每天十分鐘，不難練，只要認(rèn)真聽老師講，就能會(huì)。十分很重要，我?guī)缀趺刻於季殹?/p>
我練習(xí)時(shí)很認(rèn)真，因?yàn)榫毩?xí)多，我連譜也背過了。我對(duì)自己很嚴(yán)，吹不好的地方，我會(huì)多吹幾遍吹到悅耳為止。有時(shí)，我實(shí)在吹不好時(shí)，我就會(huì)覺得自己很沒用，白白花了媽媽、爸爸的四百元錢。最后，我總是能找回信心，再一次的.練習(xí)。
有時(shí)，我忘了練習(xí)，爸爸就會(huì)說一些令人有點(diǎn)傷心的話，如：“孔祥瑞，你多長(zhǎng)時(shí)間不練長(zhǎng)笛了？你怎么還不練習(xí)長(zhǎng)笛……”，我心想：“就休息一次嘛！每天都練會(huì)覺得很煩！再說，休息一天又沒關(guān)系，這么嚴(yán)干嘛呀！”
有時(shí)，我會(huì)分心。有一次。我在練習(xí)長(zhǎng)笛已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，這時(shí)我隱隱約約聽見了電視的聲音，于是，我想到了動(dòng)畫情景，就跑到客廳，看起了電視。后來，我才覺得不應(yīng)該，不該分心，跑回去又吹了起來！
最終，經(jīng)過熟能生巧，我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)笛！我練習(xí)時(shí)，就能聽到悅耳的聲音，我為我的長(zhǎng)笛和悅耳的音符而驕傲！這就是我學(xué)長(zhǎng)笛的經(jīng)歷，音樂永遠(yuǎn)也學(xué)不到盡頭，所以我學(xué)長(zhǎng)笛的經(jīng)歷還會(huì)繼續(xù)！
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇5
成長(zhǎng)是快樂的，也是煩惱的。在我的成長(zhǎng)中，最讓我記憶猶新的就是我第一次吹長(zhǎng)笛時(shí)快樂的情景。 在我九歲那年，媽媽領(lǐng)我去長(zhǎng)笛學(xué)習(xí)班學(xué)長(zhǎng)笛。我們剛到李老師家，老師就給我發(fā)了一套長(zhǎng)笛。一發(fā)下來我就迫不及待的把長(zhǎng)笛的外盒打開，我一看，眼珠子都要掉出來了，情不自禁地說：“原來長(zhǎng)笛是這個(gè)樣子的！它這么長(zhǎng)，這么好啊！”媽媽笑著說：“只要你喜歡，媽媽就給你買�！�
過了一會(huì)兒，老師說：“我們上課吧！”老師讓我先練習(xí)吹出聲音，可是我怎么吹也吹不響，這可把我給急壞了�！跋劝炎爝珠_，再用力吹就能吹響了，試試看�！崩蠋熌托牡卣f。聽了老師的話，我按老師說的去做，可是還是不能吹響。經(jīng)過10多分鐘的練習(xí)，我真的吹響了。我非常興奮，心想我真是太厲害了，這么一會(huì)兒就吹出聲音來了。老師微笑地表?yè)P(yáng)我：“真不錯(cuò)，你吹出來的聲音比老師吹的都好聽！”我知道這是老師在鼓勵(lì)我，這更加使我有了學(xué)好長(zhǎng)笛的信心。我用力的吹，嘴巴都咧得酸酸疼疼的了，但是我好開心��！
心想，我一定要跟老師好好的`學(xué)習(xí)，將來成為一名優(yōu)秀的長(zhǎng)笛演奏家。李老師仿佛看出了我的心事，說：“廉灝東，學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛是一件很辛苦的事情，不能只依靠一時(shí)的熱情，需要勤學(xué)苦練才能取得優(yōu)異成績(jī)。你每天放學(xué)回家寫完作業(yè)以后，都要練上40分鐘到一個(gè)小時(shí)，你能做到嗎？”我堅(jiān)定地說：“我能!”我喜歡長(zhǎng)笛，長(zhǎng)笛就像我的小伙伴，一直陪伴著我快樂地成長(zhǎng)。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇6
在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始了長(zhǎng)笛演奏。
我拿起長(zhǎng)笛，湊到嘴邊，雙唇微撮，然后微閉雙眼，手指行云流水般地在笛孔上滑動(dòng)。“doruimifaso”一個(gè)又一個(gè)美妙的音符從笛孔中流出，時(shí)而如春風(fēng)中百花緩緩地綻放，美妙無比；時(shí)而緩慢如小溪淙淙、清脆動(dòng)人；時(shí)而湍急如山洪暴發(fā)，氣勢(shì)恢宏。吹到最快速的那一段，我情緒高漲，手指在笛孔上自如跳躍。臺(tái)下的觀眾不由紛紛鼓起掌來，掌聲都快要蓋過我的長(zhǎng)笛聲了。一曲結(jié)束，臺(tái)下再次響起了雷鳴般的掌聲，朋友們紛紛向我喊道：“太牛了！太厲害了！”我懷著無比欣喜的心情下了臺(tái)。
就在那一刻，我想起了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！边@句經(jīng)典的古訓(xùn)，我想到了那次與長(zhǎng)笛的'結(jié)緣。
那一天，我在手機(jī)上瀏覽新聞資訊，無意中看到了韓國(guó)17歲的女孩兒韓藝珍的勵(lì)志故事，韓藝珍從小苦練長(zhǎng)笛，最終登上了國(guó)際舞臺(tái)，屢創(chuàng)佳跡。我突然心血來潮，下定決心開始學(xué)長(zhǎng)笛。從此我就與長(zhǎng)笛結(jié)緣了。
苦練長(zhǎng)笛的路上，我并非是一帆風(fēng)順的。每天一寫完作業(yè)，我就端著長(zhǎng)笛努力吹練。那些苦練中，我流過淚、流過汗：手指僵了，活動(dòng)活動(dòng)關(guān)節(jié)接著吹；手臂酸了，甩甩胳膊繼續(xù)練；腮幫疼了，用熱毛巾敷敷再堅(jiān)持。昨天我用汗水把成功澆灌，今天我登上了專業(yè)的舞臺(tái)。
苦盡甘來，我終于嘗到了成功的滋味，參加區(qū)里的才藝比賽，雖然與第一名失之交臂成了第二，但我仍堅(jiān)信：在不久的將來，我一定能夠創(chuàng)下佳績(jī)！等著我勝利的消息吧！
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇7
在無數(shù)西洋樂器中，我擁有一支銀色的長(zhǎng)笛，它可以奏出春天的柔美，夏天的火熱，秋天的涼爽和冬天的潔白。
這支長(zhǎng)笛是四年級(jí)時(shí)媽媽送給我的，它是VIBRA牌的。
長(zhǎng)笛修長(zhǎng)的身材在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。整個(gè)笛身由三節(jié)組成，第一節(jié)叫笛頭，上面有一個(gè)比大拇指指頭略大的圓形孔口。第二節(jié)是笛身，是整支長(zhǎng)笛最長(zhǎng)以及最重的部分，在它的上面排列著十四個(gè)橢圓形的音符鍵和四個(gè)副鍵。第三節(jié)是笛尾，是長(zhǎng)笛身體最短的部分，不過你別看它短，想要吹長(zhǎng)笛的每一個(gè)音符它都是不可缺少的部分。長(zhǎng)笛三個(gè)部分能夠活動(dòng)摘取，安裝。如果將三部分組裝在一起大約長(zhǎng)六十多厘米，重一千多克。
這么漂亮的長(zhǎng)笛吹起來也是非常講究的。首先，嘴形要到位。吹長(zhǎng)笛時(shí)嘴巴始終要保持微笑的狀態(tài)嘴角向上翹起，嘴唇輕輕挨著笛口，有節(jié)奏地呼出氣息。你不要以為這樣很容易，告訴你吧，剛開始吹，由于氣息不夠，很難將它吹響。
其次，剛開始學(xué)，每天舉著又長(zhǎng)又重的.長(zhǎng)笛，你的手臂會(huì)感到發(fā)酸發(fā)麻，有時(shí)候身體會(huì)跟著長(zhǎng)笛傾斜，很難保持優(yōu)美的姿勢(shì)。不過經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)可以吹一兩首曲子了。閑暇之余，我會(huì)拿起自己的長(zhǎng)笛在陽(yáng)臺(tái)上吹起歡快的樂曲，有時(shí)大自然的一切好像都在靜靜地聆聽著我這位小小音樂家的演奏呢!
長(zhǎng)笛——這件美麗的樂器，小巧玲瓏，不像鋼琴那樣笨重，它便于攜帶，不受場(chǎng)地的限制，大自然的每一個(gè)角落都可以成為我和它的舞臺(tái)。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇8
藝術(shù)有很多種類，我最愛、最喜歡的一門藝術(shù)，那就屬于我自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)笛了，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間��！在老師的挑選下，我與長(zhǎng)笛開始了我們的不解之緣。
剛開始學(xué)長(zhǎng)笛的我，十分喜歡！但是到了開始學(xué)長(zhǎng)笛的兩、三節(jié)課后我對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的興趣逐漸無影無蹤了。之所以興趣逐漸無影無蹤了，那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)長(zhǎng)笛十分的難受。有時(shí)指頭不夠長(zhǎng)，夠不到，被老師說，雖然已經(jīng)盡我最大的努力了,但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不到呀；有時(shí)記不住指法，被老師說等等……但是這些問題事情也難不倒我—張欣怡。于是我開始了解決這些問題的學(xué)習(xí)方法，那就是每天練習(xí)一小時(shí)，最后我終于練成了。老師十分的開心、高興，于是我對(duì)長(zhǎng)笛的感情和興趣比之前還要深了。雖然學(xué)藝的'路上十分地艱辛，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嗎！再者說了：如果沒有付出，哪來的回報(bào)呀！你們說：是不是呀！
我愛音樂，我更愛長(zhǎng)笛，我愛這能陶冶性情的聲音。我愿美妙的音樂旋律伴隨我的現(xiàn)在，伴隨我的未來！讓我那美妙的音樂來愉悅?cè)藗兊男奶�。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的演奏技巧，讓我的家人、朋友享受我那優(yōu)美的長(zhǎng)笛演奏聲。讓我們一起培養(yǎng)興趣；讓我們的興趣展翅高飛吧；讓我們一起努力、加油吧！
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇9
長(zhǎng)笛家曼曼明天要舉辦長(zhǎng)笛獨(dú)奏會(huì)了，她的心情非常的忐忑不安，非常擔(dān)心自己明天的演出，她很希望自己能有好的表現(xiàn)，讓更多的人能喜歡長(zhǎng)笛音樂。
她決定讓自己好好的放松一下，她信步往屋外走去，決定要到附近的樹林，做個(gè)讓身心靈徹底放松的“森林浴”。
一踏進(jìn)森林的第一步，她就發(fā)覺空氣是這樣的不一樣，瞬間就沈浸在大自然的懷抱里了。
她的耳朵聽到了微風(fēng)清吹在葉片的神秘低語(yǔ)，在小徑上，有清脆的鳥啼聲，啄木鳥醫(yī)師正忙著用它尖尖的嘴巴，替樹木們?cè)\療，“扣扣扣”的聲音，好不熱鬧。她的嘴角，不自主的往上揚(yáng)起，心情也飛躍了起來。
走著走著，她來到了美麗的湖邊，原來天鵝劃水的聲音，竟然是這樣的悅耳，她聽呆了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來宛如天籟般的歌聲，那是知更鳥的歌聲，它們正在練唱？還是它們正在歌頌大自然的美麗呢？
曼曼在草地上坐了下來，她感到無比的放松，大自然的每個(gè)聲音都讓她得到了最大的.放松。
她閉上雙眼，想象著自己正在聆聽一場(chǎng)最高水平的音樂會(huì)，有提琴的悠揚(yáng)樂章，低沈的號(hào)角聲，打擊樂器充滿活力的節(jié)奏。曼曼沈醉了，所有的煩惱都被拋到九霄云外，心真正的沉靜了下來，這是怎樣的神奇時(shí)光啊？
曼曼知道，明天的演出絕對(duì)不會(huì)有問題的，因?yàn)樵谏掷铮c大自然的聲音有了最美麗的邂逅。
她，一點(diǎn)也不緊張了。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇10
一年前，我參加了管樂團(tuán)，開始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。
學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛先從吹笛頭開始。吹笛頭看起來簡(jiǎn)單，吹起來可不容易。老師教過后，我只好一遍又一遍地練習(xí)。嘴巴干了喝口水，時(shí)間久了，口腔都痛了，頭也有點(diǎn)暈了。
然后才開始用長(zhǎng)笛吹一首首練習(xí)曲。練習(xí)曲功夫在平時(shí)，可那段時(shí)間練得少，小課上我就吹得斷斷續(xù)續(xù)，無法吹出連貫的音。
這時(shí)我才意識(shí)到只有踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)才能吹好曲子。所以每次上完小課回到家里，我就趕緊練習(xí)長(zhǎng)笛作業(yè)。時(shí)間一久，握長(zhǎng)笛的食指都發(fā)紅發(fā)痛，兩只手都酸了。果然，練得多，回課的時(shí)候，大家似乎都屏住了呼吸，認(rèn)真地聽完我吹的曲子。我吹完后，老師驚訝地說：“你在吹的時(shí)候，我們心里都很緊張，生怕你吹錯(cuò)一個(gè)音，但真的沒想到你能吹得這么好！”聽完老師的話，我對(duì)學(xué)好長(zhǎng)笛更有信心了。
一年多來，每一次上完小課，我都趕緊回家練習(xí)長(zhǎng)笛作業(yè)。每次回課都可以吹好作業(yè)，所以老師讓我們吹的曲子越來越長(zhǎng)，我也越吹越熟練。去年年底，管樂團(tuán)開了個(gè)匯報(bào)演出，我們新生非常自豪地表演了《新年好》、《雪絨花》、《送別》和《歡樂頌》。最后老師看時(shí)間還早，就讓我們新生加演了一曲《多年以前》。演出結(jié)束后，掌聲響起的時(shí)候，我終于體會(huì)到了練習(xí)長(zhǎng)笛的'成就感。
我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)要堅(jiān)持練，克服困難，正如這句話所說，日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇11
又是一周過去，忙碌的一天又開始了。開學(xué)時(shí)，我有幸加入了金東方交響樂團(tuán)，在這里，我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，追逐我的夢(mèng)想。說起我是怎么接觸長(zhǎng)笛這個(gè)樂器的，其實(shí)還有一段故事。
小時(shí)候，我酷愛鋼琴，我喜歡彈奏者陶醉的神情，喜歡鋼琴悅耳的旋律。我曾有一個(gè)夢(mèng)想，就是能成為一名音樂家。六歲時(shí)，媽媽想讓我學(xué)一門樂器，對(duì)于我來說，毫無疑問是鋼琴，可是媽媽卻不同意，她的理由有二點(diǎn)，一是因?yàn)殇撉贁y帶不方便，二是學(xué)習(xí)鋼琴的人太多，所以媽媽想讓我學(xué)攜帶方便且不太普遍的樂器，但是一直沒有拿定主意。一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽表姐演奏了一種叫長(zhǎng)笛的樂器，我一見鐘情，于是我學(xué)長(zhǎng)笛的路就這樣開始起步了。
漫漫學(xué)長(zhǎng)笛的路雖艱辛，卻充滿快樂，我一練就是六年。有時(shí)練得嘴皮發(fā)青，頭暈?zāi)垦＃袝r(shí)練得大汗淋漓，有時(shí)一練就是一上午�？擅慨�(dāng)我聽見婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的長(zhǎng)笛聲時(shí)，我就沉醉不知?dú)w路，忘記了所有的辛苦。
而最令我驕傲的則是樂團(tuán)合練的時(shí)候，悠揚(yáng)的.笛聲配上細(xì)膩、悅耳的琴聲，演奏那激昂的《拉德斯基進(jìn)行曲》，凄慘的《白毛女》，充滿兒時(shí)樂趣的《讓我們蕩起雙槳》。音符如清泉般涌出，這則是對(duì)我最好的匯報(bào)。
每次樂團(tuán)合練，對(duì)我來說都是一種享受。我熱愛音樂，熱愛長(zhǎng)笛，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，我希望能在這條路上走得更遠(yuǎn)，散發(fā)屬于長(zhǎng)笛的魅力！
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇12
自從學(xué)了長(zhǎng)笛后，我天天晚上都堅(jiān)持練習(xí)。在上節(jié)課上，長(zhǎng)笛聲部徐老師還讓我做了聲部長(zhǎng)呢！這件事讓我興奮不已，更加勤奮地練習(xí)了。
今天晚上，我拿出長(zhǎng)笛笛頭、校音器、書本等物品開始練習(xí)，我先吹起長(zhǎng)笛笛頭，練習(xí)起老師剛教的低音、中音和高音。當(dāng)我吹低音時(shí)，長(zhǎng)笛卻只發(fā)出吹的聲音，絲毫不發(fā)出一點(diǎn)低沉的聲音，我試了幾次，長(zhǎng)笛卻還像個(gè)啞巴，我急了，用了好大的力氣再吹，這下，長(zhǎng)笛終于發(fā)出聲音，但是卻是高音，聲音還很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹響了，我用同樣的方法吹低音，終于會(huì)吹了。吹中音對(duì)我來說沒有什么困難，從第二節(jié)課就開始練習(xí)了，接下來就到了最難吹的高音。媽媽給我看了老師發(fā)的視頻，這是別的學(xué)校學(xué)生完成的作業(yè)，看到視頻里的她吹出來的音相差得很大，也很好聽，我心想：別人能吹好，我怎么不行？我按照老師教的口型和方法吹出了第一口氣，唉，失敗了，吹成了低音。爸爸來提醒我：“你要用力吹，才能吹響高音。”說完后，他還給我做了示范，我看了看，繼續(xù)練，終于，我吹響了短短的兩拍，媽媽鼓勵(lì)我只要多吹就能行。經(jīng)過我的不斷練習(xí)，我吹響了高音，最后，我還把三個(gè)音連起來各吹四拍，終于我成功了！
學(xué)長(zhǎng)笛是一個(gè)艱苦的'過程，老師既然選了我做聲部長(zhǎng)，是對(duì)我有著充分的信任，我一定不能辜負(fù)老師和父母的期望，堅(jiān)持吹長(zhǎng)笛！
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇13
今天，對(duì)我來說是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳沂俏业谝淮螌W(xué)長(zhǎng)笛。
到了海韻琴行爸爸幫我買了一支長(zhǎng)笛，打開一看我不禁驚呆了，因?yàn)槟侵чL(zhǎng)笛真是太漂亮了。長(zhǎng)笛是銀色的，閃著耀眼的光芒，它分成了三段，分別是笛頭、笛身、笛尾。其中笛身最長(zhǎng)上面的按鍵也最多，一排密密麻麻的按鍵令人望而生畏，使我也不敢奢望能學(xué)好這門樂器。還有笛頭，它是最特別的。因?yàn)槠渌麅蓚�(gè)長(zhǎng)笛的部分上面都有一排密密麻麻的按鍵，而笛頭上卻是一個(gè)橢圓形的小孔。如果說這個(gè)還不算是特別的.，那么還有一個(gè)特別之處那就是那個(gè)小孔是安在一個(gè)厚厚的鐵片上的，而鐵片像是擺歪了似的一邊短一邊長(zhǎng)。
開始上課了，老師姓李，第一節(jié)課 李老師教我氣息，她說練的時(shí)候要“吸 吸 停，吹 吹 停�！币馑际俏鼩鈺r(shí)要吸兩次，分別是一次一拍，一次兩拍，然后張著嘴巴停一下，再吹 。吹的時(shí)候要像吹蠟燭一樣用力吹，吸時(shí)要把嘴巴張成最大才能吸最多的氣。接著李老師又教我吹笛頭，原來笛頭上的鐵片沒有擺歪，是特意這樣的。長(zhǎng)的地方叫“唇托”是放嘴唇，壓下唇線的地方。
經(jīng)過李老師的幾番點(diǎn)撥，我馬上就能將笛頭吹出嘹亮的聲音來了，而且也能很好的把握住笛頭擺放的位置了。
學(xué)長(zhǎng)笛的第一節(jié)課可真有意思，希望下一節(jié)長(zhǎng)笛課能早點(diǎn)到來啊！
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇14
有一次，媽媽帶我去聽音樂會(huì)，第一項(xiàng)才藝就是吹長(zhǎng)笛。當(dāng)我看到那些姐姐吹奏長(zhǎng)笛時(shí)，就覺得很優(yōu)雅，要求媽媽讓我學(xué)，媽媽二話不說的答應(yīng)我。
一開始，拿起重重的長(zhǎng)笛時(shí)，連半個(gè)聲音吹不來，經(jīng)過一個(gè)星期的時(shí)間，我終于吹出聲音了。等全班都吹出聲音后，老師就開始教我們吹音階，從低音DO到高音 DO，高音都很難吹，而且氣要很足，就算氣不足，我還是會(huì)努力的把音吹完。接下來老師要教更難的，那就是吹曲子。起初練習(xí)時(shí)，我的手指都快要打結(jié)了，之后 幾天的`練習(xí)，手指就越來越順，讓人得心應(yīng)手。
就快要表演了，我竟然在這個(gè)時(shí)候得了肺炎，但是我仍然不放棄，請(qǐng)媽媽幫我?guī)чL(zhǎng)笛和課本來到醫(yī)院讓我練習(xí)。護(hù)士來看我的病情時(shí)，笛聲彷彿潺潺流水、輕輕滑過耳際，就會(huì)不知不覺的坐在沙發(fā)上聆聽這美妙的笛聲，那時(shí)我覺得自己好像在演藝廳表演一樣。突然醫(yī)生進(jìn)來，宣布我可以出院，我高興極了，像重獲自由的重刑犯，期待可以回到學(xué)校表演。表演那天，我們得到全校最響亮的掌聲。
學(xué)長(zhǎng)笛不但可以培養(yǎng)音樂細(xì)胞，又可以訓(xùn)練手指靈活度。希望未來我可以自己開一間全世界都知道的長(zhǎng)笛班。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇15
這天，下雪了，很大很大，不一會(huì)，外面的那花草樹木都被雪仙子的魔棒揮灑了。
我穿著美麗白皮襖，有厚又細(xì)的長(zhǎng)襪，高長(zhǎng)的靴子，走下樓來，感受新年的第一個(gè)清晨。突然我的目光被一塊不同的石頭說吸引，原來上面坐著一個(gè)女人。
那女子十九歲左右，長(zhǎng)的很漂亮，他又著一雙靈動(dòng)的大眼睛，從里面總能看出一絲憂愁。她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)一直披到腰間，雖沒有華麗的飾品，可是分整齊。湊近細(xì)看，就能發(fā)現(xiàn)她的苗條，再加上一身的白袍子，真得很美。但她的`右手卻抱著一個(gè)月大的嬰兒
她從白色棉絨里拿出一支擦得雪亮的長(zhǎng)笛，放在嘴邊輕輕的吹了起來，那憂愁的聲音在天地間回旋。
我瞟了一眼他手中的孩子，從她豪無血色的唇和蒼白的臉上，可以看出，她已經(jīng)餓了許多天了，可惜我手上沒錢。
一個(gè)小時(shí)過去了，沒有人理會(huì)她，一個(gè)半小時(shí)過去了還是沒人理他，眼看著行人越來越少，他幾次想離開，可當(dāng)他看見孩子拿瘦弱的身子時(shí)，就沒有了離開的勇氣，我憋見好幾滴豆大的淚水逃出她的雙眼。
在嚴(yán)寒的冬天，穿著單薄的母親早已凍的僵硬，可她唯一的精神支柱就是他的孩子。
這就是母愛！
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇16
今天是我們學(xué)校管樂團(tuán)成立后的第一節(jié)課，我們進(jìn)行了開團(tuán)儀式后便按各聲部分開練習(xí)。
教我吹長(zhǎng)笛的老師是一位女的，她看起來和藹可親，第一節(jié)課中，她教了我們?cè)鯓颖ｐB(yǎng)和裝配長(zhǎng)笛。看，長(zhǎng)笛使用金屬做的，但是它屬于木管樂器，因?yàn)樵诤芫靡郧�，長(zhǎng)笛都是用木頭做的。長(zhǎng)笛太長(zhǎng)了，為了方便，所以人們把它分成三段，是琴頭、琴身、琴尾，在長(zhǎng)笛上，有許多個(gè)按鍵，它們有的是圓圓的，有的在圓鍵上有個(gè)小小的尖的東西，還有的就像一個(gè)小勺子。最奇特、最令人驚訝的是：在長(zhǎng)笛上只要按下一個(gè)按鈕，就會(huì)有幾個(gè)按鈕跟著它同時(shí)摁下，聽老師講，發(fā)明現(xiàn)在這個(gè)長(zhǎng)笛人很聰明，想方設(shè)法地把長(zhǎng)笛從木頭的'演變成了這樣。長(zhǎng)笛也是需要精心保養(yǎng)的，老師告訴我們只要用一塊里面有的紗布裹住那根跟琴裝在一起的木棍然后伸進(jìn)樂器中，清洗一下，就可以了。因?yàn)殚L(zhǎng)笛是用口吹的，所以在吃晚飯后一定要漱口后再吹。
學(xué)長(zhǎng)笛是我自己選擇的，我一定要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持天天練習(xí)，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，持之以恒，把長(zhǎng)笛學(xué)會(huì)！
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇17
針對(duì)我識(shí)譜能力差的弱點(diǎn)，暑假里，媽媽給我報(bào)了長(zhǎng)笛班。
開課前，媽媽給我買了個(gè)長(zhǎng)笛。我一看到那個(gè)黑色的匣子，就迫不及待地打開：只見里面躺著三根金屬管子，管子上有許多圓圓的'按紐。至于怎么裝?怎么吹?家里無人知曉。于是我找出說明書開始拼裝起來。爸爸看了搖搖頭說：“又在浪費(fèi)錢�！蔽倚睦锇蛋迪露Q心：這次一定要學(xué)出個(gè)樣子來，吹出首曲子給爸爸聽聽。
終于等到開課了，我早早地來到了活動(dòng)中心的音樂教室，見到了年輕漂亮的鄒老師。老師告訴我們：她的兩個(gè)學(xué)生學(xué)了一年，分別考上了三級(jí)、四級(jí)。讓我們猜猜老師第一年學(xué)時(shí)考了第幾級(jí)?我猜了個(gè)5級(jí)。老師說她考了六級(jí)。我心里佩服得五體投地，心里再次鼓勵(lì)自己一定要努力。
理想是豐滿的，可現(xiàn)實(shí)是骨感的。第二堂課就被老師發(fā)現(xiàn)五線譜不過關(guān)。do、re、mi、fa、so、la、xi七個(gè)音階，我只會(huì)往上唱，卻不能倒唱下來。如果老師隨便選其中的一個(gè)音，我要從“do”一個(gè)一個(gè)往上數(shù)。更糟糕的是：平時(shí)拿著玩時(shí)很輕巧的長(zhǎng)笛，按規(guī)定動(dòng)作吹了不到三分鐘手就酸了，更不能吹出五秒鐘的長(zhǎng)音。
在困難面前，我可一定要堅(jiān)持!不能讓爸爸說中了。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇18
因?yàn)榭吹絼e人拿著長(zhǎng)笛吹出了非常優(yōu)美的曲子，我很羨慕，就讓爸爸給我報(bào)了一個(gè)長(zhǎng)笛班。
第一次去學(xué)習(xí)，我心里充滿了憧憬。老師發(fā)給了我一支長(zhǎng)笛和一本書，讓我翻開第一頁(yè)，教了我一些音階的指法。接著，就讓我吹一遍給她聽。我當(dāng)時(shí)很緊張，但是還是按照老師的'方法，小嘴對(duì)著氣孔，認(rèn)真地吹著。結(jié)果，幾個(gè)帶尖刺的聲音吹了出來，當(dāng)時(shí)真怕被老師批評(píng)，可老師非但不批評(píng)，還鼓勵(lì)我再接再勵(lì)�？煜抡n的時(shí)候，我又吹了一遍給老師聽，老師表?yè)P(yáng)我說：“可以，繼續(xù)努力！”我心里高興極了。回到家里，我立刻把長(zhǎng)笛裝好，一遍又一遍地練習(xí)起來�？墒�，我才吹了幾遍，嘴巴兩邊就覺得有點(diǎn)痛，真想打退堂鼓，轉(zhuǎn)念一想：爸爸還等著
我吹曲子呢！于是，我堅(jiān)持每天早上吹十遍，晚上睡覺前吹十遍，到現(xiàn)在已經(jīng)能完整地吹完一首曲子了。一有空，我還經(jīng)常表演給大家聽呢！
爸爸常常笑著說：“做成一件事，總是要有酸甜苦辣的�！编牛瑢W(xué)長(zhǎng)笛就讓我體會(huì)到了酸甜苦辣，不過是酸中有甜，苦中有樂的。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇19
我有一個(gè)心愛的寶貝，那就是——長(zhǎng)笛。 長(zhǎng)笛像個(gè)小姑娘，唱著動(dòng)聽的歌。
長(zhǎng)笛由笛頭、笛身和笛尾三部分組成。笛頭就好比小姑娘的嘴巴。要吹好長(zhǎng)笛，首先就要不斷地練習(xí)吹笛頭，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，慢慢就能吹出清脆的聲音了。笛身就像一個(gè)個(gè)“音符”，能幫助笛頭吹各種聲音，有了“嘴巴”和“身子”，絕對(duì)少不了“大腦”，它的大腦就是笛尾。因?yàn)槿绻挥械杨^和笛身，吹出的聲音就會(huì)是噪音，但是加上笛尾，就立刻變成美妙的音樂了。
這就是我心愛的`長(zhǎng)笛。雖然我有時(shí)也會(huì)因?yàn)榫毩?xí)枯燥的基本功，而討厭它，但是更多的是它帶給我的快樂。當(dāng)優(yōu)美的旋律從長(zhǎng)笛里傳出，我就會(huì)被它所陶醉。每當(dāng)我寫作業(yè)寫得精疲力盡時(shí)，我就會(huì)吹一曲《梁祝——化蝶》，倦意就會(huì)一掃而光。當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我就會(huì)吹奏一曲《鈐兒響叮當(dāng)》。聽著這快樂的旋律響起，我的煩惱就一下子就跑到九宵云外了。每當(dāng)家人在一起時(shí)，我就為大家吹奏《行板》，看到家人露出的滿意笑容，我心里美滋滋的。
長(zhǎng)笛，它帶給我無限的快樂。它將伴隨我快樂地成長(zhǎng)。我愛它。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇20
長(zhǎng)笛，一種高雅，美麗，悠揚(yáng)的樂器，我的人生軌跡因?yàn)橛龅剿淖兞恕?/p>
二年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了學(xué)校管樂團(tuán)的長(zhǎng)笛聲部。在這三年里，我學(xué)到了許多知識(shí)，交到了許多朋友，還通過學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，學(xué)習(xí)音樂，提升了個(gè)人修養(yǎng)，品位和氣質(zhì)。三年里，學(xué)業(yè)的壓力和學(xué)藝路上的挫折經(jīng)常想讓我放棄長(zhǎng)笛，但是，我憑著對(duì)長(zhǎng)笛的熱愛和對(duì)樂器、音樂的熱愛堅(jiān)持了下去。如今，我已經(jīng)成為了長(zhǎng)笛聲部的組長(zhǎng)。
長(zhǎng)笛，帶給了我快樂。每次流利地吹完一首曲子，心里總是有幾許甜蜜；每一次演出或比賽演奏結(jié)束，享受著臺(tái)下那震耳欲聾的掌聲時(shí)，總是有一種成就感；每一次和同學(xué)們?cè)谝黄鹋啪殨r(shí)，心里總是有一種莫名的快樂。
長(zhǎng)笛，帶給了我痛苦。每次學(xué)習(xí)新曲子時(shí)，一次次的失敗總會(huì)讓我喪氣；每次練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，食指?jìng)?cè)的紅痕，發(fā)麻的舌尖，總會(huì)讓我泄氣；每次為了排練，放棄了提前寫晚上的作業(yè)時(shí)，心里總會(huì)有幾絲郁悶。
長(zhǎng)笛，雖然你帶給我了那么多痛苦，但是我還是愛你。我把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了你，你也送給了我許多。我想，我是幸運(yùn)的'，和你有緣。我永遠(yuǎn)愛你，交響樂中的百靈鳥——長(zhǎng)笛！
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇21
今天是1月21日，我第一次在臺(tái)上吹長(zhǎng)笛。還沒上臺(tái)時(shí)，我十分的緊張；但我上了臺(tái)，卻意外的一點(diǎn)兒也不緊張了。當(dāng)長(zhǎng)笛聲、黑管聲、薩克斯聲等樂器聲音響起的時(shí)候，我的心情輕松了許多。
還沒上臺(tái)時(shí)，我們?cè)谂_(tái)下稍微排練了一下，就贏得了叔叔阿姨們熱烈而響亮的掌聲。這一幕幕讓我心理壓力減少了許多，也讓我忽然自信、忽然開朗許多。但是，心里的石頭還沒有落下，也還沒有完全搬走。
終于上臺(tái)了，叔叔阿姨們、同學(xué)們的掌聲做了一個(gè)好的開頭，所以我們必須要用行動(dòng)———盡自己最好的表現(xiàn)來回報(bào)他們。指揮抬起了手，代表著我們的演出要開始了。吸氣~~~，一、二、三吹氣！第一首歌是《歡樂頌》，歡快的音樂冉冉響起，猶如一位美麗的女神站在你身邊。第二首是《很久以前》，優(yōu)美的音樂真悅耳，就像一位老爺爺在講著古老的故事。第三首是《do、re、mi》，來自影片——《音樂之聲》的`插曲。
結(jié)束表演了，我們迎著熱烈的掌聲、贊揚(yáng)的掌聲、鼓勵(lì)的掌聲下了臺(tái)。我們已經(jīng)用盡我們最好的義務(wù)來表演，但是，表演得不是很好。穿著制服吹管樂真是地獄。
我們筋疲力盡地返回了班級(jí)隊(duì)伍，雖然表演的不是很好，但是我感到很光榮、很自豪。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇22
說實(shí)話我真的不想學(xué)長(zhǎng)笛！可是爸爸、媽媽給我報(bào)了個(gè)長(zhǎng)笛班。要培養(yǎng)我的業(yè)余愛好，讓我不能像他們一樣五音不全，唱歌都跑調(diào)。媽媽的理由好象更有說服力。說現(xiàn)在都是素質(zhì)教育，不能讓孩子學(xué)成“書呆子”變成“寄生蟲”，要讓我全面發(fā)展，學(xué)習(xí)累了就吹吹長(zhǎng)笛，在學(xué)習(xí)中體會(huì)音樂帶來得快樂。從此以后，我的苦日子就開始了。我的時(shí)間被重新安排，因?yàn)樗麄兒ε挛覍懽鳂I(yè)磨磨蹭蹭，沒有時(shí)間練長(zhǎng)笛。放學(xué)回家后的頭等大事就是先吹一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)笛，再寫作業(yè)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，照這樣吹下去，我一定能成為一名杰出的長(zhǎng)笛演奏家�？墒沁@是爸爸媽媽的心愿，我才不想當(dāng)什么音樂家。我只想每天快快樂樂、無憂無慮地長(zhǎng)大。為什么我要早起趕去上學(xué)，還要寫沒完沒了的作業(yè)。我覺得我都要崩潰了，簡(jiǎn)直比考大學(xué)還難！更痛苦的是，我又遇到了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我們又愛又恨她。她嚴(yán)厲起來我們都嚇得像小綿羊，每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的.時(shí)候，她總是及時(shí)地鼓勵(lì)我，讓我又樹立起學(xué)習(xí)的信心。直到有一天，媽媽對(duì)我說：“繁繁，媽媽并不想讓你非得學(xué)成音樂家，只希望你養(yǎng)成做事情持之以恒，堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，不要做那個(gè)三天打魚兩天曬網(wǎng)的小花貓��！”長(zhǎng)笛學(xué)習(xí)仍在進(jìn)行中……
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇23
當(dāng)別人問你都會(huì)哪些本領(lǐng)時(shí)，你肯定會(huì)很快地回答出來，比如：會(huì)吹長(zhǎng)笛、會(huì)游泳、會(huì)畫畫等……當(dāng)然，我也擁有著一項(xiàng)拿手的本領(lǐng)，那就是吹長(zhǎng)笛。不過現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)就是看見別人都有拿手的絕活，而自己什么也不會(huì)時(shí)，就鬧著爸爸帶我去學(xué)樂器。
終于有一天，爸爸帶我去學(xué)長(zhǎng)笛，長(zhǎng)笛分為三個(gè)部分，分別是笛頭、笛身、笛尾。剛開始學(xué)的時(shí)候，老師讓我學(xué)吹笛頭，可我怎么也吹不響，吹出來的只有氣的聲音。我有些著急，又有些生氣，覺得自己太笨了，這么簡(jiǎn)單的東西都學(xué)不會(huì)，真是沒用�。】墒�，學(xué)長(zhǎng)笛又是我鬧著爸爸帶我來的`，我又不好反悔，只能硬著頭皮繼續(xù)學(xué)。
當(dāng)時(shí)，老師叫我不要?dú)怵H，要堅(jiān)持，慢慢來，她說，總有一天你會(huì)吹響的。聽了老師的話，我的心里頓時(shí)又有了希望和成功的欲望。我開始慢慢地吹，漸漸的，我竟然把笛頭吹響了。然后，老師又讓我把長(zhǎng)笛拼起來，開始教我每一個(gè)音符，然后又教了我高音、中音、低音這三個(gè)聲部，慢慢地，我會(huì)吹一些簡(jiǎn)單的樂譜了，比如：歡樂頌、數(shù)星星、新年好、跳皮筋、生日快樂等等……
直到現(xiàn)在，我都感謝我有了學(xué)長(zhǎng)笛這個(gè)過程，是這件事，讓我明白了“世上無難事，只要肯攀登”的道理。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇24
這學(xué)期，我入選到學(xué)校的管樂隊(duì)，第一次上長(zhǎng)笛課對(duì)我來說真是記憶猶新。
一開始上課，老師首先教我們安裝長(zhǎng)笛，我小心翼翼的把長(zhǎng)笛一段一段拿出來，生怕摔壞了，閃閃發(fā)光的.長(zhǎng)笛看上去非常漂亮。剛開始時(shí)，長(zhǎng)笛太緊了，安不上去。后來我拿出油兒，在銜接的地方抹了一點(diǎn)兒，把多余的油兒趕緊擦了，心里想著，可千萬別把底子弄壞了，這樣抹完油兒后再去安就不用怕裝不上了。很快在老師的指導(dǎo)下，我就會(huì)安裝了。
接著，老師讓我們?cè)侔验L(zhǎng)期拆下來，只拿著有吹嘴的那一段，學(xué)著怎樣吹出聲音。我心里滿懷希望的使勁兒一吹，可是怎么吹不響呀？我趕忙跑去問老師，老師讓我演示了一下，然后對(duì)我說：“別著急，第一次吹，一定要先注意口型，不能撅著嘴，要將小嘴唇翹起來�！蔽荫R上練了一下，發(fā)現(xiàn)照著老師的去做果然能吹響了，我心里真是無比開心！
可是，新鮮勁兒一過，吹著吹著腦袋就暈了，手也累了，我好盼望著趕快下課休息、喝水，但我還是提醒自己一定要堅(jiān)持。
我專心致志的練著練著，不知不覺到了下課的時(shí)間。終于可以放學(xué)了，我高高興興地整理好東西，歡蹦亂跳的走出教室。因?yàn)椋医裉鞂W(xué)到了很多長(zhǎng)笛的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了吹響長(zhǎng)笛。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇25
靜夜。閉上眼。夢(mèng)里。幻里。
孤仞萬重山，天高地闊。一聲塞外鈴鼓，搖墜長(zhǎng)河落日?qǐng)A，夕照殘陽(yáng)似血。鄉(xiāng)關(guān)日暮是何處？仗劍獨(dú)行天涯客，臨風(fēng)勒馬憑高處。不識(shí)舊時(shí)飛雁，任高天流云飛渡。這時(shí)的一聲長(zhǎng)笛音韻，從漂流過故鄉(xiāng)云邊的天際破空傳來，仿佛是響起來的兒時(shí)頑童伴們的呼喚
夕陽(yáng)下。黃沙里。夢(mèng)斷塞關(guān)馬不前！
立馬黃沙高崗處，南望中原。任男兒鐵石，臨風(fēng)無言，不敢回看來時(shí)程，歸時(shí)路。解征轡，御雕鞍，放馬山野。燃起一堆篝火，伴泉澗松風(fēng)，一壺烈酒，醉倒萬里鄉(xiāng)愁，藏一片冰心玉壺。擁鐵甲寒衣塞關(guān)孤月，醉依松下山泉石，夢(mèng)伴山澗流水聲�；耆シ担蕡@遠(yuǎn)，長(zhǎng)亭盡頭更短亭。塞外遠(yuǎn)山殘雪里，夜寒清風(fēng)笛簫音，竟成風(fēng)中凝咽聲。
遠(yuǎn)山。孤峰。塞外碧寒天影中，一彎落沉下弦孤月！
待霜晨曉天。馬嘶驚醒夢(mèng)殘，一捧寒雪揉碎相思魂。瀟瀟風(fēng)，漫漫途，寒鎧鐵骨，踏破簫音過塞關(guān)。一路黃沙風(fēng)萬里，故土只在云天處。從此胡笳柳笛聲，不帶簫音過玉門。且待白發(fā)征夫還，埋骨故園慰夢(mèng)魂。揮淚處，影緲時(shí)，一騎風(fēng)沙絕塵去。
荒灘野。長(zhǎng)河邊。唯余昨夜一堆篝火灰燼，幾絲殘煙裊裊。
軒窗月下待歸人，人自無期我自戀，不知?dú)w人何時(shí)還，且待海枯石爛！
五年級(jí)寫喜歡的.物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇26
今天早上，我很早就起了床，原來要去考級(jí)，我準(zhǔn)備好后，就拉著爸爸和媽媽來到了車上。
到了考級(jí)的地點(diǎn)——綿陽(yáng)市文聯(lián)后，我來到侯考區(qū)，看見那里早已是人山人海，同學(xué)們正在緊張的等待著�？粗瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)的去考級(jí)，我心里突然有點(diǎn)兒緊張和害怕，我怕我去的時(shí)候吹得不好，考不上，害得我一年的功夫全部白費(fèi)了，害得張老師一年的辛苦培訓(xùn)白費(fèi)了，害得媽媽一年的學(xué)費(fèi)白交了。想到這些，我暗暗下定決心，我一定要考上，讓媽媽好好的表?yè)P(yáng)我一番。
這時(shí)，老師叫到了我的名字，我便和老師一起走向考試的樓上，我還是緊張和害怕得要命，每走一步就感覺后面有一個(gè)人在拉我，走都走不動(dòng)，可也不能不考呀！最后，我還是慢吞吞的來到了考場(chǎng)。
到了檢驗(yàn)我學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候了，我鼓起勇氣，走了上去，吹了起來，我本想象平時(shí)練習(xí)似的一氣呵成，可吹到最后還是錯(cuò)了一個(gè)地方。唉！真可惜�！斑@次可能考不上了！”我自言自語(yǔ)的.說道。
幾天之后，一個(gè)令我驚喜的消息來了，教我長(zhǎng)笛的張老師來電話了，他興高采烈地說：“恭喜賴宜欣同學(xué)，你考過了！”爸爸媽媽聽后高興地一晚上都沒睡著，他們一定在想：女兒還是爭(zhēng)氣啊，給我們爭(zhēng)光了！真是太好了！
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇27
聽媽媽說，女生吹長(zhǎng)笛會(huì)提升氣質(zhì)，所以我報(bào)了學(xué)校管弦樂隊(duì)的長(zhǎng)笛班。
剛開始學(xué)的時(shí)候，長(zhǎng)笛老師文老師請(qǐng)我們吹笛頭。我心想：哼，吹笛頭有什么難的，看我的！于是，我懷著一顆期待的心吹起來。“哎喲，這個(gè)長(zhǎng)笛有問題，怎么吹不響�。俊蔽倚÷暪緡伒�。我又鼓起腮幫子，使勁地吹。可是，我還沒吹響。正當(dāng)我急得不知所措的時(shí)候，文老師走了過來，教我正確的姿勢(shì)與口型，笛頭慢慢地發(fā)出了聲音，我不著急了。上完課，我昏昏沉沉的`，感覺頭很重，腹部軟軟的，像沒氣的皮球一樣。嘗到了這種滋味，我一下子想放棄了。
第二節(jié)課，文老師叫我們把長(zhǎng)笛組裝好以后再吹。我興奮極了，沒聽文老師講完就吹了“SUO”這個(gè)音�？砷L(zhǎng)笛像不了解我心情似的，并沒有發(fā)出聲音。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)之后，長(zhǎng)笛依然紋絲不動(dòng)。我懊惱極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。正好這時(shí)文老師走過來，我悄悄把事情告訴了她，文老師安慰我，并鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)。
經(jīng)過練習(xí)，我可以吹一些簡(jiǎn)單的曲子了，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。通過這件事，我知道了做事不要半途而廢，要堅(jiān)持到底的道理。
五年級(jí)寫喜歡的物件作文我心愛的長(zhǎng)笛 篇28
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，在院子里總能飄蕩著一陣陣優(yōu)美的長(zhǎng)笛聲，那就是我在練習(xí)長(zhǎng)笛啦！
說起學(xué)長(zhǎng)笛，也發(fā)生了許許多多有趣的事情呢！請(qǐng)聽我一一道來。
先說買長(zhǎng)笛吧！我和爸爸走了一家又一家，挑了一支又一支，可是沒有一支是中意的。好不容易才選中了一款滿意的長(zhǎng)笛。第二天，我高高興興的把長(zhǎng)笛拿給老師看，沒想到老師卻說：“你這長(zhǎng)笛是別人用過的，不好吹”。我頓時(shí)呆住了，千挑萬選，結(jié)果買了個(gè)“漏燈盞”，你說有趣不有趣！
再說學(xué)長(zhǎng)笛吧，老師先教我們吹笛頭，別人是橫著吹中間的孔，而我卻是豎著吹兩頭的孔。我心想：橫著能吹出聲音，是不是豎著也能吹出聲音呢？好玩嗎？這時(shí)候，老師走過來說：“傻孩子，長(zhǎng)笛要橫著吹，吹的時(shí)候要注意氣息，才能吹出娓娓動(dòng)聽的`聲音”。于是，我按照老師的教法，雙手按鍵，嘴唇呈微笑狀，氣息從嘴里“送”出。咦！這是什么聲音？�。∵@是我吹出的長(zhǎng)笛聲音。我高興的手舞足蹈！
就這樣，我從學(xué)會(huì)一個(gè)音，到學(xué)會(huì)一首歌，再到會(huì)幾首歌。我從中感受到了快樂。我吹出的音，時(shí)而像高山流水，時(shí)而像萬馬奔騰，時(shí)而像雄鷹翱翔，時(shí)而像小鳥嘰嘰，美妙極了！
我愛吹長(zhǎng)笛！
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