地震小學(xué)作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的地震小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地震小學(xué)作文1
5月12日在中國四川發(fā)生了8級(jí)世界大地震。
在一所學(xué)校里，有多少學(xué)生被埋在了廢墟里。廢墟里有著千千萬萬的死尸和孩子們的書包，原本幸福的一家人因?yàn)榈卣�，像被一個(gè)魔鬼把他們分開了。從廢墟里傳出來撕心裂肺的哭聲。
令人感動(dòng)的是在地震發(fā)生后，救援隊(duì)的人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩，那個(gè)女孩正在廢墟下面打著手電筒看書。這就是勇氣，面對危險(xiǎn)的勇氣。
有一個(gè)學(xué)校在地震的時(shí)候，沒有一人傷亡。當(dāng)時(shí)校長在外地考察，校長聽到四川發(fā)生了地震就立刻回到學(xué)校。令校長震驚的是，全校師生都在操場上。那個(gè)校長哭了，記者問他什么感受，他說：“在唐山地震以后，我開始讓大家練習(xí)地震逃生，只不過為加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，現(xiàn)在用上了�！�
地震不可怕，可怕的是我們沒有克服困難的心。我們要勇敢，不要變成膽小怕事的老鼠。拿出勇氣面對困難。也許光靠個(gè)人是不行的，只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城再大的困難也會(huì)克服。
地震小學(xué)作文2
還是在這里寫點(diǎn)文字吧，記錄一下這次大地震。
本來平靜的生活，被這次地震全攪亂了。樓開始晃動(dòng)的時(shí)候，我跟著人流往樓下跑，說是跑，其實(shí)只能一步一步地往下移，從14層下到底樓，至少花了七八分鐘。說實(shí)話，昨天我并沒有覺得慌亂和害怕，下樓之后，與幾個(gè)同事聊天，然后回家。
可是連續(xù)的新聞直播，網(wǎng)上圖片，QQ群里大家對地震的討論，才發(fā)現(xiàn)這次地震原來如此厲害。20幾年，除非典以外，這次是第二次讓我覺得離我最近的災(zāi)難。昨天跟著人群下樓的那一刻，突然覺得生命真的很脆弱，如果大樓真的倒塌，相信任何人都無能為力。
我不敢再看電視里面那些死傷者的圖片，很難過。對于他們來說，可能前一秒鐘還是鮮活的生命，下一秒?yún)s永遠(yuǎn)靜靜地躺在了廢墟中。生命就是這樣無測。
而我的同學(xué)現(xiàn)在還沒有任何消息，聽說她家在北川。只能祈禱她平安，祈禱我們每個(gè)人都平平安安！愿中國能平安度過2008年，多災(zāi)多難的祖國！多災(zāi)多難的重慶！
地震小學(xué)作文3
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，讀過之后，我心底深深感到這種濃濃的父愛。父愛雖然沒有母愛那么細(xì)膩、柔軟，但比母愛更加偉大。當(dāng)年輕的父親得知7歲的兒子阿曼達(dá)被埋在了廢墟下，他并沒有放棄，不時(shí)像其他家長一樣大哭一場然后離去，而是堅(jiān)信他的兒子還活著，沒日沒夜地進(jìn)行挖掘，不顧爆炸的危險(xiǎn)。
看到這兒，我的淚水已奪眶而去，衣服濕了一大片，我頓時(shí)被這種父愛感動(dòng)了，淚水又一次占領(lǐng)了我的眼眶。
當(dāng)這位年輕的父親挖了33個(gè)小時(shí)后，廢墟下終于傳出了兒子的聲音，那時(shí)這種高新市無法用言語來描繪的。
我也為阿曼達(dá)先人后己的精神而贊嘆，一個(gè)只有7歲的小孩尚且如此，再看看現(xiàn)在有些大人都十分自私，他們就不為自己的行為而感到羞愧嗎？
讀了這篇文章，對我的幫助很大，我要向阿曼達(dá)學(xué)習(xí)！
地震小學(xué)作文4
在5.1.2大地震后，我們的家園、學(xué)校大部分摧毀了。在都江堰，汶川，綿竹，江油，北川，青川等重災(zāi)區(qū)，原有著名的山，著名的水，充滿孩子們歡聲笑語的校園，快樂的家庭…..地震后，一切被毀滅了。
媽媽為了讓我更深刻的體會(huì)地震給四川人民帶來的災(zāi)難，地震后的第26天特意帶我和我的朋友王馨苑走進(jìn)了馬角壩災(zāi)區(qū)。
到了馬角壩，我和王馨苑驚得目瞪口呆，那里的房子倒塌比我們想象得還要嚴(yán)重，尤其是老房屋，一片一片的倒下，留下的只是一堆堆亂石轉(zhuǎn)塊；還有的的房子歪歪倒倒的，像是一頭頭摔倒的公牛；我們小心翼翼的走進(jìn)危房，只見地面墻面都是裂縫，象一位遍體鱗傷的老人。這一幕像釘子一樣釘在我身上，使我終生難忘。
這時(shí)，迎面來了一位解放軍叔叔，媽媽欣慰的告訴我，他們是來幫助受災(zāi)人民的，我和我的朋友高興的和叔叔留了影，我想永遠(yuǎn)記住那些幫助受災(zāi)人民的愛心叔叔和阿姨們。
地震小學(xué)作文5
2008年5月12日，四川省，汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)強(qiáng)烈的大地震恰好同學(xué)們都在上課使老師和學(xué)生造成大量人員傷亡。因此我們學(xué)校組織我們?nèi)w師生來一次地震演習(xí)，提高防御地震災(zāi)害的能力。
這次演習(xí)，老師告訴我們，在演習(xí)的時(shí)候，會(huì)有警笛響起，警笛響著的時(shí)候我們拿著幾本書抱在頭上，然后迅速地爬到桌子底下，等警笛聲停止的時(shí)候，我們就從桌底下爬出來迅速地向樓下跑去，竄過草坪，然后到靠近大門口的地方集合。
當(dāng)演習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我們已經(jīng)掌握了許多有關(guān)地震方面的知識(shí)。例如；有地震的時(shí)候不要慌張，不要到處亂跑，要躲在空間比較狹小的地方，在逃跑的時(shí)候不要擁擠，要用書保護(hù)著自己的頭，要向空曠的地方跑去，跑到空曠的地方時(shí)一定要蹲下，用書擋著頭和臉，以免沙塵進(jìn)入眼內(nèi)。
通過這次演習(xí)，我感覺到我們學(xué)校的校長和老師非常重視我們的生命安全。這次演習(xí)提高了我們防御地震災(zāi)害的能力，積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。
地震小學(xué)作文6
一位年輕的母親跪在地上，用身體在8級(jí)的大地震中給以幾個(gè)月大小孩撐起了一個(gè)沒有危險(xiǎn)的天空，不幸的是這位母親卻去世了，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩被子里塞了一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上面是一篇寫好了的手機(jī)短信，上面寫著：“孩子，如果你還活著，一定要記住，我愛你！”這一點(diǎn)讓我深受感動(dòng)。
看到這里，我的眼淚不由自主的流下來了，我希望這個(gè)小寶寶能有一雙父母，一個(gè)疼愛她的家人。我多么幸福�。∮邢矏畚业母绺�、姐姐、父母、和疼愛我的爺爺、奶奶、而我有時(shí)候還不聽話，還熱他們生氣！
我的媽媽也特別愛我，在我哭的時(shí)候她就會(huì)用輕聲安慰我。但那個(gè)小女孩才幾個(gè)月就失去了父母。可是我呢，不論我多惹媽媽生氣，媽媽都會(huì)很有耐心的安慰我，因?yàn)槲沂菋寢屔砩系粝碌囊豢烊庋剑∵@真是：“世上只有媽媽好……沒媽的孩子像根草。”
我真希望所有的小朋友都能珍惜自己父母的愛，也祝福汶川災(zāi)區(qū)的小朋友們都能過得開心、幸福！
地震小學(xué)作文7
在5月12日下午14：28分的時(shí)候，四川汶川發(fā)生了八級(jí)大地震，而這次地震也讓我們看到了一個(gè)個(gè)感人的故事。
發(fā)生地震時(shí)，有一所小學(xué)正在上課，當(dāng)老師感到地震來臨時(shí)，急忙讓學(xué)生向操場跑去，同學(xué)們馬上跑了下去，可是，有兩名學(xué)生不趕跑，老師就一手抱著一名學(xué)生向樓下跑去，可是，已經(jīng)晚了，這個(gè)班的同學(xué)們?nèi)极@救了，而這位老師卻犧牲了。我覺著這位老師就是一位英雄！
還有一對兄妹，發(fā)生地震時(shí)，各個(gè)趕緊抱著妹妹跑了出去，而妹妹已經(jīng)受傷了，哥哥就背著妹妹走了7個(gè)小時(shí)的路，到達(dá)了一個(gè)小醫(yī)院。7個(gè)小時(shí)中，他們只有僅有的幾塊餅干和半碗水。妹妹看哥哥很累，就讓哥哥喝水，哥哥卻說：“我不渴，你喝吧！咱們還有好長的路要走呢！”我覺得這位哥哥也是一位英雄！
看了以上這些感人的畫面，我不禁想對天空大喊：“中國加油！汶川加油！”
地震小學(xué)作文8
在5月12日，2點(diǎn)28分，四川、紋川等省份都發(fā)生了8．0級(jí)大地震，我們只能為他們默默祈禱，但是我們可以給他們捐款、去做志愿者。雖然我們的力量是渺小的，但很多渺小的力量也可以救活一個(gè)人，不要認(rèn)為小而不做，大家要向?yàn)?zāi)區(qū)人們多多捐款，有力出力，有錢出錢�。�！大家一起來努力，沒有事不成。俗話說，滴水穿石，沒有努力就沒有成功！滴水穿石也許需要幾十年、幾百年、幾千年…。但是總有一天水會(huì)滴穿石頭。雨水的力量是很大，但是他們的目標(biāo)不夠?qū)Ｒ弧?/p>
大家一起來幫助那些無家可歸的朋友，伸出我們的`援助之手，不要以為一元少了點(diǎn)，但是有時(shí)往往就差那一元，有時(shí)一元也許真的可以挽救一條生命。讓我們?yōu)樗麄兡?分鐘……
地震小學(xué)作文9
也許你從未想過，5月12日下午2時(shí)28分，當(dāng)我們玩得正高興時(shí)，四川汶川發(fā)生了里氏十萬公里的8.0級(jí)大地震。也許你從未見過，小孩被壓在水泥板下發(fā)出痛苦的呻吟聲的悲慘場面。
看著電視上那一位位老師和家長，為了救自己的學(xué)生和孩子們，奮不顧身地抱住孩子，盡量保護(hù)孩子們。當(dāng)他們被救出來時(shí)，孩子毫發(fā)無損，可有的老師和家長卻在九泉之下。災(zāi)難來臨時(shí)，我們成千上萬的官兵身先士卒，不怕犧牲，不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)，萬眾一心，眾志成城。把一個(gè)又一個(gè)生命拯救出來。
我們真心地祝愿活著的人幸福平安，已經(jīng)失去生命的人一路走好。
地震小學(xué)作文10
“地震了！地震了！”同學(xué)們在拼命地逃竄著！原來，這是今天我們學(xué)校組織的一次地震演習(xí)。
“bi——bi——bi”哨聲一響，同學(xué)們雙手就緊護(hù)著頭鉆到了桌子底下，大家心里既激動(dòng)又緊張。說時(shí)遲那時(shí)快，一分鐘過后，刺耳的警報(bào)聲再次響起，我們像兔子一樣雙手抱著頭，沖出了教室。從遠(yuǎn)處看，我們的隊(duì)伍就像一群群的藍(lán)螞蟻正奔向廣闊的草地，整齊而又有序地四處逃竄著。
一分五十多秒過后，我們?nèi)熒樌靥拥搅私虒W(xué)區(qū)后面的小草坪上。
接來來，戴主任對這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。聽著領(lǐng)導(dǎo)大發(fā)言，我心里感嘆道：安全生命重子泰山��！
通過這次防地震演習(xí)，我明白了：安全生命重于泰山，什么都不能比安全更重要！我們什么時(shí)候都不能和生命開玩笑！
地震小學(xué)作文11
前天晚上我在百度記者團(tuán)看見發(fā)帖的地方有四川雅安發(fā)生了7，0地震圖片于是我就連忙打開，看了之后，我的心都要崩潰了，我也流下了眼淚，你們知道嗎，有好多好多人都死在了地震之下，死了多少無辜的人們��！
他們的親人哭天喊地，喉嚨都哭啞了，我想，為什么老天那么不公平，每次災(zāi)難要發(fā)生在四川人民的身上，難道他們的生命不應(yīng)該留在世界上嗎？朋友們，獻(xiàn)出你們的愛心，伸出你的雙手去救救這些可憐的四川的同胞們吧！ 雅安，我們的心永遠(yuǎn)和你在一起，請你們不要怕，災(zāi)難是永遠(yuǎn)也打不到我們的心，勇敢的向前走，請你們勇敢的站起來。
最后我鳳兒在這里祝福四川災(zāi)區(qū)人民死去的同胞們，請你們好好在地下安息吧！好好的保佑活著的人們，我還要祝福受傷的人們，祝你們早日康復(fù)，一生平安。
地震小學(xué)作文12
在 年 月 日下午 時(shí) 分那一刻，死神帶走了許多無辜的四川同胞們。
俗話說：“一方有難，八方資源。”在 年 月 日的下午， 小學(xué)舉行了“把愛獻(xiàn)出去”的捐款活動(dòng)，同學(xué)們都把愛獻(xiàn)給了四川同胞們。
在捐款前，同學(xué)們還做了手語操，表示衷心祝福四川遇難者。捐款活動(dòng)開始，一元，五元，十元，一百元，都躺在升旗臺(tái)上的紅十字箱里。這時(shí)，學(xué)校的四川同學(xué)都感動(dòng)得留下熱淚來，校長還請他們發(fā)言，他們都很感謝同學(xué)們和老師。
雖然捐款活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但還有同學(xué)要捐錢。下課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)聚在一起，親手折些紙仙鶴，在紙仙鶴里面寫上自己的祝福語，都希望四川同胞們能夠永恒的活下去。
同學(xué)們都把愛獻(xiàn)給了遇難的同胞們，四川同胞們，希望你們收到這一份份濃濃地愛后，能夠開心的活下去，加油！
地震小學(xué)作文13
在侏羅紀(jì)晚期，恐龍統(tǒng)治地球的時(shí)代。一天，小地震龍的媽媽對小地震龍說：“孩子，你已經(jīng)長大了，不能總跟著媽媽，該自己出去闖一闖了。好好看看這個(gè)世界，了解一下它。”
于是，小地震龍告別了媽媽，來到了河邊。突然，翼龍飛來了，邊飛邊喊：“小地震龍快跑呀！雙棘龍來了�！币睚堈f完就飛走了。小地震龍剛想走，雙棘龍就向它沖過來了。小地震龍想了想，來不及了，和它拼吧。于是，它不甘示弱的把尾巴甩向雙棘龍，雙棘龍張著大嘴向它撲去，你來我往難分勝負(fù)。突然，小地震龍調(diào)轉(zhuǎn)方向用勁一甩尾巴，啪的一聲打中了雙棘龍的大腿，雙棘龍?zhí)鄣玫瓜铝�，小地震龍趁機(jī)又多大了幾下，雙棘龍被打暈了。小地震龍想，趕緊回家吧，外面太危險(xiǎn)了。它跑回了家，把它怎樣打暈雙棘龍的是告訴了媽媽，媽媽夸它，說：“你真是個(gè)勇敢的好孩子�！�
地震小學(xué)作文14
“叮鈴鈴”！上課了。這節(jié)課是科學(xué)課�！吧险n”“起立”“老師您好”。這幾句話使我們進(jìn)入到了上課的這個(gè)氣氛里。
這節(jié)課講的是聲音的傳播。老師拿兩個(gè)紙杯和一條棉線做了一個(gè)土電話，正要拿給同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，桌子左右來回?fù)u擺，老師大喊：“地震了！”同學(xué)們像脫了韁繩的野馬，撒開四蹄往出擁，我還在喊：“不要慌！慢慢往出走！”可是，同學(xué)們不聽我的勸，還是往出擁。不幸，有些同學(xué)被卡在門檻上了，我一腳踹了最后一名同學(xué)。全班脫險(xiǎn)了。
一出門，操場上人山人海，我往前跑了幾步，發(fā)現(xiàn)韓老師在向我們招手示意：四五班在這里。大家心驚膽戰(zhàn)，生怕房屋倒塌，有的同學(xué)怕自己的父母有生命危險(xiǎn)……
過了一會(huì)兒，不震了。從這件事我明白了：地震其實(shí)沒有什么可害怕的，只要我們有序逃生，災(zāi)難就不會(huì)降臨在我們身上。
地震小學(xué)作文15
今天，我打開電視看了玉樹縣發(fā)生7。1級(jí)地震的報(bào)導(dǎo)后，我心里很激動(dòng)，特別是看到他們的房屋倒塌，人員傷亡的情景，深感同情。為此，我要為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。
上個(gè)星期學(xué)校發(fā)動(dòng)了為云南旱災(zāi)的災(zāi)區(qū)人民捐款，我就伸出援助之手，為云南災(zāi)區(qū)人民捐助了5元錢。這次如果學(xué)校再發(fā)動(dòng)為玉樹災(zāi)區(qū)人民捐款，我會(huì)踴躍參加，捐出比上次更多的錢。行動(dòng)起來，發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，為幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān)。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，不但得到了他們的贊同，而且還表揚(yáng)我是一個(gè)有愛心的好孩子。
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