風(fēng)箏小學(xué)作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的風(fēng)箏小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏小學(xué)作文1
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!贝禾靵(lái)了,桃紅柳綠,萬(wàn)物復(fù)蘇,在這個(gè)美好的季節(jié)里,我最喜歡做的事就是放風(fēng)箏了。
周六早上一起床,媽媽就說(shuō):“今天外面風(fēng)很大,我們可以去放風(fēng)箏了!”我一聽(tīng)就興奮地從床上爬起來(lái),做完所有的準(zhǔn)備,和媽媽高高興興的出門(mén)了。
我們來(lái)到少年宮旁邊的大草坪上,這里已經(jīng)有三三兩兩的人群在放風(fēng)箏了,我也迫不及待地拿出自己的老鷹風(fēng)箏,想讓它翱翔藍(lán)天。
拼裝完成后,媽媽把風(fēng)箏高高舉起,我迎著風(fēng),飛快地跑起來(lái)。媽媽一松手,巨大的“老鷹”就騰空而起,我連忙放線。風(fēng)箏越飛越高,線軸也越轉(zhuǎn)越快。我開(kāi)心極了,叫道:“飛起來(lái)啦!”。
可話沒(méi)落音,意想不到的事情發(fā)生了:風(fēng)箏線的尾巴,沒(méi)有系住線軸,從我們手中逃脫了。風(fēng)箏“嗖”地一下飛走了。
我們眼巴巴地看著它好像落到了不遠(yuǎn)處的樓頂上,就沿路去找,卻怎么也找不著。失去了心愛(ài)的老鷹風(fēng)箏,我的心情好難過(guò),差點(diǎn)哭了。
這時(shí)候媽媽安慰我說(shuō):“恬恬,你知道嗎?古時(shí)候的人放風(fēng)箏,就是為了放走煩惱哦!”
我一聽(tīng),馬上破涕為笑:“哦!我知道!”我說(shuō),“就像《紅樓夢(mèng)》里面李紈對(duì)黛玉說(shuō)的一樣,‘放風(fēng)箏,就是放晦氣,你應(yīng)該多放放'!眿寢屢(jiàn)我不再難過(guò),便帶我重新買(mǎi)了一只風(fēng)箏。這一次我們吸取了教訓(xùn),把線尾系牢了,再開(kāi)始放。
后來(lái),風(fēng)箏被我放得高高的,我的心里別提有多開(kāi)心了。我好想變成一只小鳥(niǎo),和風(fēng)箏飛得一樣高!
我愛(ài)在春天放風(fēng)箏。
風(fēng)箏小學(xué)作文2
放風(fēng)箏,是件很有趣味的游戲。當(dāng)飛箏飛上了天空時(shí),那滋味,難以用語(yǔ)言表達(dá)……
出發(fā)
清明節(jié)期間,老鷹作文班組織學(xué)員去放風(fēng)箏。我們每三人一組,挑選好理想的風(fēng)箏,手舞足蹈地出發(fā)了。
起飛
來(lái)到了勝利塘廣場(chǎng),我和同伴一起忙著安裝風(fēng)箏。先把風(fēng)箏鋪在地上,然后用一根竹桿插入兩翼的洞穴,再把線穿進(jìn)風(fēng)箏孔內(nèi),風(fēng)箏就生成了。
放風(fēng)箏先了解風(fēng)的方向。我先用一條塑料袋扔在空中測(cè)試風(fēng)速和方向,然后手握線圈,風(fēng)箏在地上如碗蜒的啾蚓一樣左右搖擺。
空中飛翔
起風(fēng)了,我趕緊逆風(fēng)拉住線,風(fēng)箏開(kāi)始慢慢地起飛。我熟練的一收一放,一拉一推,飛箏像雄鷹一樣,展開(kāi)翅膀,升向天空,快樂(lè)地盤(pán)旋。瞧,在空中飛翔的風(fēng)箏,還不停地向我微笑招手呢。
墜落
風(fēng)箏越飛越高,我也心情怒放。突然,正當(dāng)我得意忘形時(shí),剎那間,手中的線放沒(méi)了,風(fēng)箏像離弦之箭,嗖嗖嗖地直竄白云。我急忙跑過(guò)去拉線,遺憾的是,風(fēng)箏的線軸纏在樹(shù)枝上,風(fēng)箏像個(gè)泄了氣的氣球,失控了方向,墜落在一顆高大的樹(shù)梢上,在風(fēng)的吹拂下一一七上八下。
伙伴找來(lái)竹竿,卻怎么也捅不下掛在樹(shù)上的風(fēng)箏。我急了,只好生拉硬扯。費(fèi)了好久,風(fēng)箏還是乖乖地落在地上。
收線
風(fēng)箏再次飛上天空,自由自在地翱翔。一會(huì)兒,幾只風(fēng)箏在天空中排成了“三角形”隊(duì)伍;一會(huì)兒,又像大雁似的擺成了“人”字形和“一”字形,在天空中成了一道亮麗的風(fēng)景。
收線了,風(fēng)箏還覺(jué)得自己沒(méi)有飛夠似的,遲遲不肯下來(lái)。我和伙伴使勁緊拉回線,花了好幾分鐘,終于把風(fēng)箏從天空中收回。
放風(fēng)箏,不僅需要技巧,也需要智慧的一種學(xué)問(wèn)。
風(fēng)箏小學(xué)作文3
今天我和爸爸媽媽去虎山公園玩,虎山公園在半山,我們的車(chē)開(kāi)了好久才到了那里。
到了那里我看到好幾只風(fēng)箏在天上飛?爸爸看見(jiàn)了說(shuō),等下我給你買(mǎi)一只最大的風(fēng)箏,不一會(huì)我就看到了一個(gè)賣(mài)小食品的店鋪,那里面有許許多多的風(fēng)箏。商店的阿姨說(shuō):“小朋友你要哪個(gè)風(fēng)箏?”我說(shuō)我要一個(gè)最大的風(fēng)箏。阿姨說(shuō)要30元,上面的圖案是一個(gè)大嘴猴。
爸爸說(shuō)那么就買(mǎi)這只風(fēng)箏吧。然后我們就繼續(xù)上路了,爸爸說(shuō)這里人太擠放不了風(fēng)箏,我們又走到了竹林的旁邊,爸爸說(shuō)這里樹(shù)太多,放不了風(fēng)箏,我們到了竹林的更深處,忽然,我看到了墻對(duì)面有人在放風(fēng)箏,爸爸看了看地圖說(shuō),前面有兩條路,我們往放風(fēng)箏那邊走吧。
我們走了進(jìn)去,我看到有一條小門(mén),我走到里面一看,里面有非常多的人在放風(fēng)箏。我把我的風(fēng)箏放到了天空上,不過(guò)沒(méi)放多久,就把風(fēng)箏線纏住了,爸爸說(shuō)我來(lái)吧,我把風(fēng)箏線遞給了爸爸,爸爸比我放得還差,風(fēng)都沒(méi)來(lái)他就放上去了,結(jié)果都沒(méi)放上去,風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我說(shuō):“這里沒(méi)有風(fēng),風(fēng)都被山擋住了,沒(méi)有風(fēng)怎么放風(fēng)箏。
我們又來(lái)到了虎山的橋邊,這邊有一片綠草坪,那里放風(fēng)箏的人比在剛剛在山上的人還多。
我很輕松的就把風(fēng)箏放到了天上,我就把線遞給了爸爸,爸爸把風(fēng)箏越防越高,就要得第一了,忽然有一個(gè)小朋友跑來(lái)跑去,我看了看他在干什么,原來(lái)因?yàn)樗娘L(fēng)箏太小了,怎么放也放不上去,他的風(fēng)箏線勾住了我的風(fēng)箏線,爸爸為了躲避他的風(fēng)箏線,自己的手松了,風(fēng)箏線閃開(kāi)了,風(fēng)箏脫了線,自己亂飛了,還越飛越高,我跟著風(fēng)箏跑呀跑呀,風(fēng)箏在湖面上空,風(fēng)忽然沒(méi)有了,沒(méi)有人來(lái)控制他,他怎么也飛不高,就快到對(duì)岸了,我心急的跑過(guò)去,但是還沒(méi)等飛到對(duì)岸,風(fēng)箏就掉到湖里了。有一大群人來(lái)看,我多么希望我還有一只風(fēng)箏啊。
放風(fēng)箏原來(lái)不是一件容易的事情,又怕它掉到湖里去,又怕它掉到樹(shù)上,又怕它勾住電線上,媽媽說(shuō),下次我給你買(mǎi)一個(gè)再大一點(diǎn)的風(fēng)箏,給你放。
風(fēng)箏小學(xué)作文4
昨天,風(fēng)把小樹(shù)吹彎了,風(fēng)把我們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)。我來(lái)到廣場(chǎng)上玩,看見(jiàn)有許多老爺爺正迎著春風(fēng)放風(fēng)箏,我想:“春天到了,放風(fēng)箏是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng);因?yàn)楣糯陀酗L(fēng)箏了,不過(guò)那時(shí)候只有老鷹和燕子的風(fēng)箏,沒(méi)有其他樣式的;昨天,應(yīng)該是忙趁東風(fēng)放紙鳶的好時(shí)候吧!”而且,我往天上一看,啊!美麗極了;有燕子、老鷹、小魚(yú)、飛機(jī)……等一些風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長(zhǎng)時(shí)間。
于是,我回家去拿像飛機(jī)一樣形狀的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng),就像老爺爺那樣;首先,把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂再放線;可是,線得系到風(fēng)箏上,我不會(huì)系啊!我就去找爸爸,爸爸說(shuō):“先把線穿進(jìn)風(fēng)箏最上面的一個(gè)眼里,然后系四至六個(gè)死扣就行了;如果沒(méi)有系緊線,很大的風(fēng)會(huì)把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤,線就會(huì)從蔚藍(lán)的天空落下來(lái)的!蔽野凑瞻职值恼f(shuō)法,很快地吧線和風(fēng)箏系在一塊了;我又把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂試放,可是,風(fēng)箏就像跟我做對(duì)似的,就是怎么也放不起來(lái),爸爸走過(guò)來(lái)親切地說(shuō):“放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放,不要順著風(fēng)放,因?yàn)檫@樣風(fēng)不管多大,也會(huì)放不起來(lái)的!
說(shuō)完,我又重新放了起來(lái),風(fēng)箏飛得特別高;我想:“放風(fēng)箏不是很好玩嗎!我感嘆了一聲,!我的風(fēng)箏飛得太高了。
我又試著放了好幾遍,我首先把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,然后往天上一扔,再放很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線,我的風(fēng)箏在天空已經(jīng)很小很小的了;我想:”這肯定是飛得很高的原因吧!“放著、放著,不知不覺(jué)地晚霞出來(lái)了,天邊美麗極了!我跟爸爸收起線,回家了。
我在爸爸的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏;放風(fēng)箏有很多我要注意的。比如,放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放,不要順著風(fēng)放……
風(fēng)箏小學(xué)作文5
你們知道風(fēng)箏的由來(lái)嗎?風(fēng)箏為中國(guó)人發(fā)明,相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo),研制三年有成,是人類(lèi)最早的風(fēng)箏起源,如今,風(fēng)箏已經(jīng)演變成紙質(zhì)的,比較輕盈。
今天,陽(yáng)光明媚,我和小伙伴去巴野廣場(chǎng)放風(fēng)箏了,一路上,我蹦蹦跳跳,放聲高歌,用最開(kāi)心快樂(lè)的方式去迎接放風(fēng)箏的美好時(shí)光。路上,行人來(lái)來(lái)往往,形色匆匆,仿佛有重大行動(dòng)。
我們歷盡千辛萬(wàn)苦,終于到達(dá)放風(fēng)箏的最佳場(chǎng)地。廣場(chǎng)周?chē)牟势煨橇_棋布,廣場(chǎng)前面的田地里有一大片一大片的油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,黃綠相間,十分美麗。
我迅速找到一片空地,三下五除二地把風(fēng)箏安裝好,我連方法都沒(méi)看,就直接放風(fēng)箏。果然,心急吃不了熱豆腐,我的風(fēng)箏完全沒(méi)有飛起來(lái)。于是,我靜下心來(lái),研究了一番放風(fēng)箏的方法,當(dāng)我再次把風(fēng)箏放起來(lái)時(shí),風(fēng)箏再次一頭栽了下來(lái),頓時(shí),我像泄了氣的皮球,坐在地上。正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí),想到老師對(duì)我說(shuō)的話:“失敗是成功之母,要多試幾次,自己去摸索方法!蔽矣殖錆M了斗志,開(kāi)始總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再次提起風(fēng)箏,左手拿線軸,右手拿風(fēng)箏,順風(fēng)小跑,功夫不負(fù)有心人,風(fēng)箏終于飛起來(lái)了,我也隨之歡呼起來(lái),經(jīng)歷失敗,再次邂逅成功的感覺(jué)倍兒爽。
空中的風(fēng)箏熱鬧的很,令我印象最深的是小徐的那個(gè)哆啦A夢(mèng)的風(fēng)箏,蔚藍(lán)的風(fēng)箏與藍(lán)天融為一體,那么高,那么有姿態(tài)。小徐拿著風(fēng)箏,握著線,在廣場(chǎng)里奔跑,當(dāng)風(fēng)箏飛到一定程度的時(shí),他就慢慢放線,手法是那樣?jì)故,令我贊嘆。
轉(zhuǎn)眼放風(fēng)箏的快樂(lè)時(shí)光就結(jié)束了,帶著風(fēng)箏,走在回家的路上,我想:無(wú)論做什么都不能心急,失敗時(shí),不能灰心,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力。
風(fēng)箏小學(xué)作文6
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)!庇质且粋(gè)星期天,春意融融、和風(fēng)陣陣,很是愜意,粉嫩嫩的桃花像小娃娃的笑臉;沁人的花香,讓人久久難以忘懷,這樣的日子里,正適合去踏青放風(fēng)箏。
我和家人開(kāi)上車(chē)、載著風(fēng)箏,向我們的目的地——中心廣場(chǎng)“進(jìn)軍”。
來(lái)到廣場(chǎng),這里已是人山人海,猶如集市。來(lái)時(shí)還帶了足球,想著踢兩腳,哪知綠茵場(chǎng)也成為人們休閑娛樂(lè)的地方,男女老少肩靠肩、背靠背的挨擠著,憋了一個(gè)春天的人們,終于釋放了。雖說(shuō)新冠病毒已是秋后的螞蚱,但為保險(xiǎn)起見(jiàn),我們還是找了一個(gè)相對(duì)人少又寬闊的地方來(lái)放風(fēng)箏,抬眼望去,天空已成為風(fēng)箏的海洋,有蝴蝶、小熊,也有跟我們一樣的嫦娥,還有我最討厭的蝙蝠,還有……我的嫦娥身形曼妙,穿著輕飄飄的華麗衣裳,頭上卡著一個(gè)閃亮亮的金鳳簪,美麗極了。我迫不及待地希望我的嫦娥早點(diǎn)飛上天空,等不到風(fēng)婆婆的到來(lái),就讓爸爸捏住嫦娥的頂端在前面奔跑,我跟在后面拿著線盤(pán)放線,等到風(fēng)箏將要起飛的時(shí)候,爸爸就把風(fēng)箏放出去,這樣來(lái)來(lái)回回的幾次,嫦娥飛不高就落下來(lái)了,總算是等到風(fēng)婆婆了,嫦娥迎風(fēng)起飛了,我生怕風(fēng)箏再掉下來(lái),小心翼翼地逆著風(fēng)向左右移動(dòng)腳步,緩緩地放著線,“嫦娥”越飛越高了,我一顆懸著的心終于放下來(lái)了。我謹(jǐn)記爸爸說(shuō)的放風(fēng)箏要領(lǐng):“風(fēng)箏放起來(lái)后,主要看線是否緊,如果很緊那就繼續(xù)緩慢地往長(zhǎng)放線,如果線松了就趕緊往回收線,要始終保持線是緊的!本瓦@樣,我的“嫦娥”漸漸地飛到了最高,幫我搶占了“C”位,吸引了不少人的眼球,眼前的景象讓我想起了一個(gè)傳說(shuō)《嫦娥奔月》,我和爸爸相互看了看對(duì)方會(huì)心地笑了。
一下午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,我意猶未盡地離開(kāi),期待下一個(gè)周末!
風(fēng)箏小學(xué)作文7
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!庇值搅舜号ㄩ_(kāi)的季節(jié),這是一年中最適合放風(fēng)箏的時(shí)候。
星期天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),吃完中午飯我和哥哥約上表妹一起去奶奶家房子后面的田園里放風(fēng)箏。
到了田園,因?yàn)槲液捅砻檬堑谝淮畏棚L(fēng)箏,所以哥哥一邊講解一邊給我們做示范。“風(fēng)箏要逆風(fēng)放,最好兩個(gè)人配合,一個(gè)人在前面拽著線,另外一個(gè)人在后面舉著風(fēng)箏。我們先把燕子風(fēng)箏放上天空吧!”說(shuō)著哥哥把我的風(fēng)箏接了過(guò)去,把線理好遞給了我,哥哥接著說(shuō)道:“等風(fēng)來(lái)的時(shí)候,我把風(fēng)箏拋上去,你趕緊往前跑,邊跑邊放線,風(fēng)箏就飛起來(lái)了!蔽野凑崭绺绲囊筇崆皵[好姿勢(shì),這時(shí)風(fēng)來(lái)了,哥哥趕忙拋起風(fēng)箏,我馬上撒腿向前跑。眼看風(fēng)箏就要飛起來(lái)了,可是我的眼睛只盯著風(fēng)箏看,沒(méi)注意腳下的路,“哎呀!”我被一個(gè)土坑絆倒了,風(fēng)箏也掉了下來(lái)。我想:放風(fēng)箏真不是件容易的事,我得再接再厲。
于是,我和哥哥又試了一次,表妹也在旁邊為我們加油打氣。這次我特別留心腳下,可是跑著跑著,風(fēng)卻停了,風(fēng)箏一頭栽下來(lái),“撲通”一聲掉在地上,差點(diǎn)被摔壞了。放風(fēng)箏真的太難了,我難過(guò)得直想哭。哥哥和表妹趕緊跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,別氣餒,我們?cè)賮?lái)一遍!蔽也敛裂蹨I,重拾信心,這次哥哥也很小心,等風(fēng)大了以后才松手,風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上天空。我高興地大喊:“成功啦!成功啦!”不一會(huì),表妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空……
今天我不僅學(xué)會(huì)了怎樣放風(fēng)箏,還知道了“失敗乃成功之母”這句話的含義。明白了不管做什么事,只要努力不輕易放棄,都能做成功。
風(fēng)箏小學(xué)作文8
盼望著,盼望著,終于盼到了星期六,我們可以去放風(fēng)箏啦!為什么我這么迫切的想去放風(fēng)箏呢?因?yàn)樯蟼(gè)星期語(yǔ)文老師教了我們一首詩(shī)——《村居》,在這首詩(shī)里,孩子們放學(xué)后放風(fēng)箏的畫(huà)面一直深深的縈繞在我腦海里。
下午,我和小強(qiáng)相約來(lái)到公園的草地上。放眼望去,哇!放風(fēng)箏的人可真多呀!今天的天氣也很好,頭上是藍(lán)藍(lán)的天空,天空中飄著幾朵白云,白云下是人們放飛的五彩繽紛,形態(tài)各異的風(fēng)箏。你瞧,那邊有一只“老鷹”在展翅飛翔;旁邊有一只“蜈蚣”在天空中自由游自在的爬來(lái)爬去;遠(yuǎn)處還有一只“金魚(yú)”在空中悠然自在地嬉戲?吹竭@個(gè)情景,我們心里早就按捺不住了,連忙拿出自己的燕子風(fēng)箏。我大聲地對(duì)小強(qiáng)說(shuō):“小強(qiáng),你幫我拿著風(fēng)箏,聽(tīng)我口令,我只要一說(shuō)放,你立馬就松手!毙(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起風(fēng)箏,舉過(guò)頭頂。
這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),我趕緊拿起風(fēng)箏線軸,飛快地向前奔跑起來(lái),邊跑邊對(duì)著小強(qiáng)大喊一聲:“放!”小強(qiáng)立刻松手,風(fēng)箏晃晃悠悠的飛了起來(lái)。我小心翼翼地一邊跑一邊輕輕地扯著風(fēng)箏線,風(fēng)箏迎著風(fēng)漸漸的越飛越高。小強(qiáng)在旁邊看著,高興地一蹦三尺高?粗罩懈吒唢h揚(yáng)的風(fēng)箏,我的心好像也跟著飄了起來(lái),別提有多高興了!
在離我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友,他的風(fēng)箏也已經(jīng)飛起來(lái)了。他的爸爸媽媽正站在旁邊,用溫柔的目光看著風(fēng)箏和小朋友,多么溫馨的畫(huà)面呀!旁邊有個(gè)小妹妹看見(jiàn)我們的風(fēng)箏放的那么高,連忙拿著一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小姐姐,你們的風(fēng)箏飛得好高啊,你們可以教教我嗎?”于是我就把我們放風(fēng)箏的過(guò)程一一跟他說(shuō)了一遍,她微笑著說(shuō)了一聲謝謝,然后跑開(kāi)了,去和另一個(gè)小朋友玩了。
放風(fēng)箏,真是一件有趣的事!
風(fēng)箏小學(xué)作文9
春天睛空萬(wàn)里,明澈的天空中幾朵軟綿綿的白云自由地飄揚(yáng)。嫩綠的小草探出了身子,給廣闊的田野里換上了綠色的盛裝。和煦的春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),吹得柳絲翩翩起舞,真是放風(fēng)箏的好日子。周末,我和爸爸、媽媽來(lái)到旌湖邊放風(fēng)箏,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的下午。
我們買(mǎi)了一個(gè)彩色的風(fēng)箏,三角形的身子上布滿了七彩的條紋,兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”隨著春風(fēng)翻飛,似乎和我的心一樣急切地期望飛上明凈的天空。我有些迫切,急急地把風(fēng)箏安裝好,系上線,三下五除二就做好了所有準(zhǔn)備。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。爸爸教我一手托著風(fēng)箏,把它面向迎風(fēng)的方向,一手拿著線柄,朝著逆風(fēng)的方向快速的跑。爸爸教我要邊跑邊放線,讓風(fēng)箏慢慢地升起。我一邊跑,一邊回頭望著空中習(xí)習(xí)升起的風(fēng)箏,它象一只漂亮的蝴蝶,迎著春風(fēng)慢慢地飛起來(lái)。按照爸爸的指導(dǎo),我慢慢地停下來(lái),手握著線柄,線緊的時(shí)候就慢慢地放線,線松了又收回一些,風(fēng)箏便在春風(fēng)的吹拂下越飛越高,越飛越高,載著我的夢(mèng)想飛上碧藍(lán)的天空。慢慢的.,我手中線柄上的絲線放空了,風(fēng)箏飛得好高好高,在的我視野里變成了一個(gè)小點(diǎn),只有那不時(shí)繃緊的線告訴我,我的風(fēng)箏在那和煦的春風(fēng)里自由的飛翔。我也像變成了那美麗的風(fēng)箏,在春風(fēng)中翩翩地起舞。
不好!風(fēng)停了,線松了,風(fēng)箏直往下掉,不時(shí)還轉(zhuǎn)幾個(gè)圈,像中了箭的大大雁在掙扎中無(wú)奈地落下來(lái)。一看不好,我急急收線,可是線太長(zhǎng)了,盡管我快速地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的線柄收線,風(fēng)箏仍像一個(gè)喝醉了酒的醉漢,在搖搖晃晃中掉進(jìn)了旌湖游泳去了。這可是我才買(mǎi)的風(fēng)箏呀,就這么完了,我急得快要哭了起來(lái)。爸爸見(jiàn)我著急,幫著我慢慢收線,把風(fēng)箏從水中一點(diǎn)一點(diǎn)地拉向岸邊。媽媽也急忙幫著我把風(fēng)箏洗干凈。
我把風(fēng)箏鋪在石欄上,用手把它拉伸,讓它在陽(yáng)光下曬曬身子。不一會(huì)兒,風(fēng)箏就干了,風(fēng)又起了,我和爸爸又耐心地把風(fēng)箏放上天空。這次,風(fēng)箏飛得很高很高,隨著風(fēng)箏的飛舞,我也露出了笑臉。
我想,下周末,我還會(huì)來(lái)放風(fēng)箏玩!
風(fēng)箏小學(xué)作文10
昨天,我們一家去風(fēng)景區(qū)放風(fēng)箏。
我有一個(gè)雄鷹風(fēng)箏。這個(gè)雄鷹特別神氣,它有著尖如鉤子的的爪子,銳利的眼睛,和錐子般的嘴。那架勢(shì),仿佛是要與藍(lán)天一比高低,與風(fēng)一比快慢,它在天空中威風(fēng)凜凜,颯姿英爽。
剛開(kāi)始,我的雄鷹像是一只折斷了翅膀的病鷹,怎么飛也飛不起來(lái),而且還像無(wú)頭蒼蠅一樣暈乎乎的,到處亂撞。不一會(huì)兒,我掌握了風(fēng)吹的方向,就控制好了雄鷹。雄鷹離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn),我們的心情也越來(lái)越興奮,越來(lái)越激動(dòng)。
突然,我們的風(fēng)箏直線降落,我趕緊放了放繩,又拉了一下繩子,穩(wěn)倒是穩(wěn)住了,可它又像直升機(jī)的螺旋槳,一圈又一圈的轉(zhuǎn)。我們的心也一起一伏,一起一伏。正可謂禍不單行,風(fēng)箏還在暈頭暈?zāi)X的轉(zhuǎn)圈呢,風(fēng)箏線卻自己纏住了。我們只好把風(fēng)箏線解開(kāi),再繼續(xù)放風(fēng)箏。這第一次放的風(fēng)箏,就這樣以失敗告終。
有一次,我們放風(fēng)箏時(shí),風(fēng)箏線和別人的線纏到一塊了;有一次,風(fēng)箏自己纏住了,還有一次在令人不可思議,我們的風(fēng)箏竟然和別人自行車(chē)的輪胎纏到一塊了,真是奇怪得很。《T如此類(lèi)的事情,還有很多很多。我這才明白,原來(lái)做任何事都很難!
過(guò)了兩三個(gè)小時(shí),我有了經(jīng)驗(yàn),這次,我把風(fēng)箏放到天空中了,雖然過(guò)程磕磕絆絆,然而最后的結(jié)果卻很好。之間一只雄氣赳赳的雄鷹出現(xiàn)在天空上,為美麗的天空增添一份生機(jī),一份活力。他那英勇的模樣,仿佛在告訴萬(wàn)物:“我是雄鷹!我是英勇的雄鷹!”它好像想摸一摸天空那白白的衣服,藍(lán)藍(lán)的皮膚。
今天,我的雄鷹在遼闊的天空中自由的翱翔,下一次,我一定還要讓我的雄鷹在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔!
風(fēng)箏小學(xué)作文11
春天來(lái)到了,風(fēng)兒也來(lái)了。在這春風(fēng)暖陽(yáng)的三月天中,正如詩(shī)人高鼎的《村居》中“忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩(shī)。我們也何不去放風(fēng)箏呢?
我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上,廣場(chǎng)上早已成為風(fēng)箏的天堂,仰望天空,五彩繽紛的風(fēng)箏在天上隨風(fēng)遨游?吹饺绱硕嗟娘L(fēng)箏,我也急切的想讓我的“小白兔”飛起來(lái),可是我不會(huì)放風(fēng)箏。爸爸走過(guò)來(lái),把我的風(fēng)箏組裝好,對(duì)我說(shuō):“先看看爸爸怎么放!蔽铱粗职质炀毜姆胖L(fēng)箏,因?yàn)轱L(fēng)不是很大,風(fēng)箏飛得不是很高。爸爸收回風(fēng)箏,對(duì)我說(shuō):“你看其他的小朋友,都是在自己放,你也得親自去練習(xí),才能學(xué)得會(huì)!蔽医舆^(guò)風(fēng)箏,先看了看旗桿上的紅旗,紅旗向東邊飄動(dòng)著。我拿起線軸,左手拿起風(fēng)箏,逆著風(fēng),隨風(fēng)一扔,拼命地跑起來(lái),一邊跑一邊放線,眼看著線軸上的線放完了,可風(fēng)箏還是飛在原地。爸爸見(jiàn)了,跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“放線的時(shí)候要慢一些,而且也不能跑得太快,還有就是用力拉著線,風(fēng)大的時(shí)候就放線,風(fēng)小的時(shí)候就不用放,由于浮力,風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)。”我于是又一點(diǎn)一點(diǎn)的把線收起來(lái),這可是一個(gè)“大工程”,飛了九牛二虎之力,終于把線收好了。看到其他小朋友的風(fēng)箏都費(fèi)得高高的,我有些不好意思了。爸爸明白了我的意思,便和我一起放起了風(fēng)箏,爸爸拉著線,風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。幾次練習(xí)之后,我自己拿起風(fēng)箏,迎著風(fēng),右手拿著線軸,左手拿線,經(jīng)過(guò)努力,我便很熟練。那一次,我如往常一樣跑起來(lái),風(fēng)也想明白我的意思一樣,一下使勁地刮起來(lái),我慢慢跑起來(lái),一邊跑一邊放線,。∥业摹靶“淄谩甭厣狭颂炜,越飛越高,漸漸變小,爸爸見(jiàn)這情景,也來(lái)幫忙,很快線軸上的線就寥寥無(wú)幾了,風(fēng)箏也如小芝麻粒一樣了……
太陽(yáng)也越升越高了,廣場(chǎng)上還是那樣的熱鬧非凡,我在人們的歡聲笑語(yǔ)中戀戀不舍的倆開(kāi)廣場(chǎng)。
風(fēng)箏小學(xué)作文12
春天到了,天氣暖和了,風(fēng)輕輕地吹著,正是放風(fēng)箏的好時(shí)間。在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我和爸爸媽媽來(lái)到海淀公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到綠草如茵的大草坪,那里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。形態(tài)各異,五彩繽紛的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬(wàn)花筒。有栩栩如生的老鷹,色彩鮮艷的孔雀,大蜻蜓,蜈蚣……看著這熱鬧的場(chǎng)面,我忍不住拉著風(fēng)箏就跑,可一連幾次都放不起來(lái),我很著急,這時(shí)媽媽喊: “趙煦,放風(fēng)箏應(yīng)該逆風(fēng)放!甭(tīng)了媽媽的話,我站在原地,靜靜地感覺(jué)風(fēng)是從哪個(gè)方向吹來(lái),又看別人都是從哪邊放的,找準(zhǔn)方向,我讓媽媽迎風(fēng)接著,把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,我拿著線軸,向前跑去,大概跑了十多米,我感覺(jué)機(jī)會(huì)來(lái)了,大喊一聲: “放!”只見(jiàn)媽媽把風(fēng)箏往前一送,就聽(tīng)刷的一聲,風(fēng)箏急速上升,我手中的線軸也嘩嘩地著。風(fēng)箏雖然飛了起來(lái),但飛得并不平穩(wěn),一會(huì)兒往左偏,一會(huì)兒往右歪,媽媽走過(guò)來(lái)固定住線軸說(shuō): “風(fēng)箏往左偏,你就往右拽,風(fēng)箏往右偏,你就往左拽,這樣就平穩(wěn)了!蔽以嚵嗽嚕L(fēng)箏果然飛平穩(wěn)了。我放開(kāi)線軸,風(fēng)箏慢慢地飛向天空,我覺(jué)得手中的線軸好像要掙脫我的手,似乎我也要被帶著飛向天空。媽媽接過(guò)線軸繼續(xù)放著,我揉著發(fā)酸的胳膊抬頭望去,只見(jiàn)風(fēng)箏們隨著春風(fēng)一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,高的仍在扶搖直上,低的奮力向上,他們好像一個(gè)個(gè)幸福頑皮的孩子享受著快樂(lè)美好的生活。
放風(fēng)箏實(shí)在太有趣了。我真盼著下一個(gè)周末仍然是個(gè)好天氣,這樣我就能繼續(xù)享受放風(fēng)箏的快樂(lè)!
風(fēng)箏小學(xué)作文13
“兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天來(lái)了,一切都生機(jī)勃勃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,粉色的桃花開(kāi)了,雪白的杏花也開(kāi)了,小草也探出頭來(lái)了,春風(fēng)撫著你的面,像母親的手一樣,軟綿綿的,暖呼呼的,風(fēng)里夾雜著些泥土的氣息和淡淡的草香,在這時(shí)放風(fēng)箏,正當(dāng)時(shí)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,媽媽要帶著我去體育公園放風(fēng)箏。這可是我們?cè)缇图s好的喲!我立馬拿上我的鳳凰風(fēng)箏跟著媽媽走,這只風(fēng)箏是我在很多的風(fēng)箏中挑出來(lái)的,我特別的喜歡它。
到了一片寬敞的地方,我便把風(fēng)箏的部件拿出來(lái)組裝起來(lái),一會(huì)兒裝好了。起初,我自己左手拿著線軸,右手拉著風(fēng)箏的線,拼命的跑了起來(lái),沒(méi)一會(huì)兒我滿頭大汗,可是我的鳳凰風(fēng)箏卻左搖右晃就是不往起飛。我有點(diǎn)灰心了。媽媽走過(guò)來(lái)告訴我:“寶貝,放風(fēng)箏需要兩個(gè)人合作在有風(fēng)的情況下才能放起來(lái),你稍微休息一下,等風(fēng)再大一點(diǎn),我們一起來(lái)!
我點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯!”
我心里默默地祈禱,風(fēng)來(lái)吧,風(fēng)來(lái)吧!風(fēng)好像聽(tīng)到了我的祈禱一樣,不一會(huì)我就感覺(jué)到了。我們又開(kāi)始放了,這次我拿著線軸,媽媽托著風(fēng)箏跟在我后面,等媽媽說(shuō)“跑”,我就開(kāi)始拼命的跑媽媽這時(shí)把風(fēng)箏一放,這只“鳳凰”在東風(fēng)的媽媽和東風(fēng)的“幫助”下,終于飛起來(lái)了,可是沒(méi)飛幾下,風(fēng)箏又掉下來(lái)了,摔了個(gè)“狗啃泥”。我拿著風(fēng)箏灰心喪氣的去找媽媽。媽媽看見(jiàn)我這樣子說(shuō):“失敗乃成功之母,這才剛剛開(kāi)始,我的寶貝一定能行的,加油!”
我聽(tīng)了媽媽的話,一下子打起精神來(lái)了,在媽媽的鼓勵(lì)下,我們又重新來(lái)了一次,這次我逆著風(fēng)再一次的拼命跑起來(lái)。等我跑的汗流浹背的時(shí)候,我邊跑邊回頭看,“哇,風(fēng)箏飛起來(lái)了耶!”我興高采烈地叫著。
“是啊,你太棒了!”媽媽說(shuō)。
我慢慢地放長(zhǎng)線,我的鳳凰正在展翅翱翔,超過(guò)了“海綿寶寶”,超過(guò)了“蜘蛛俠”,超過(guò)了“花蝴蝶”……“快看呀,那個(gè)鳳凰風(fēng)箏飛的真高呀!”旁邊的小孩兒叫著?粗业娘L(fēng)箏飛的那么高,我的心里無(wú)比的自豪!
風(fēng)箏小學(xué)作文14
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,花團(tuán)景簇,我走在草坪上散著步,我喜歡那花兒的笑臉,喜歡那草的舞蹈,喜歡那動(dòng)物們的歡聲笑語(yǔ)……
突然,一位年輕漂亮的阿姨吸引了我,她正在給一位看上去只有四五歲的小妹妹講著什么,好奇心屈使著我走近她們,我驚訝的發(fā)現(xiàn)小妹妹的眼神里暗淡無(wú)光,她望著遠(yuǎn)方,我猜測(cè):小妹妹是個(gè)盲童。
風(fēng)箏,從綠油油的草坪上飛起來(lái)。
飛呀,飛呀飛出一條條白色的圓弧。
看著小妹妹的眼睛,我仿佛進(jìn)入到了她的內(nèi)心世界……
“媽媽,天空中是不是有許多風(fēng)箏!
“是,有十幾只呢!”
“媽媽,風(fēng)箏有什么樣子的?”
“有小熊的,小貓的,小女孩的……”
有老鷹的嗎?
“有,當(dāng)然有。”媽媽一一回答著小妹妹的問(wèn)題,一點(diǎn)兒也不耐煩。
風(fēng)箏,飛得再高些,那樣,離白云就更近了,離太陽(yáng)更近了。
那一道道彩色的身影。
會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的天際,不再回來(lái)嗎?
小妹妹突然不說(shuō)話了,阿姨也不禁擔(dān)心起來(lái),只能干著急,我也疑惑不解:她這是怎么了,她是否幻想著什么。
“媽媽,我想放風(fēng)箏可以嗎?”小妹妹突然問(wèn)道。小妹妹興奮起來(lái)。
藍(lán)天里,有一位小女孩拉著風(fēng)箏,飛呀,飛呀,風(fēng)箏緩緩地飛,風(fēng)兒輕拂起可愛(ài)的臉。
可是,這根本不可能,因?yàn)槲抑,小妹妹是個(gè)盲童。放風(fēng)箏是需要奔跑的,何況她連走路都不穩(wěn)當(dāng),不自由,這可怎么辦。
小妹妹那雙失去光澤的眼瞳竟留下幾滴眼淚,而阿姨默默的坐在一旁,悲傷寫(xiě)滿了她年輕漂亮的臉龐。
我的心仿佛被什么觸動(dòng)了,我決定,要做點(diǎn)什么。于是,我從賣(mài)風(fēng)箏的老大爺那兒買(mǎi)來(lái)了一只風(fēng)箏,奔跑著將它放飛起來(lái),我跑過(guò)去將線軸遞給了小妹妹:“小妹妹,拽著它,你也可以放風(fēng)箏了,我拉著她那稚嫩的小手,在草坪上奔跑著……”
風(fēng)箏,帶來(lái)夢(mèng)想和神秘的風(fēng)箏啊。
風(fēng)箏,風(fēng)箏……
風(fēng)箏小學(xué)作文15
星期六的下午我們作文班的李老師要組織同學(xué)們一起去放風(fēng)箏。聽(tīng)到這個(gè)消息我開(kāi)心極了。多么希望能馬上去放風(fēng)了呀!
終于盼到了周六的作文課上,我興高采烈地來(lái)到班里,呀!班里已經(jīng)來(lái)了好多同學(xué)們,李老師笑著說(shuō):“今天我們要去放風(fēng)箏了,但我們自己得做一個(gè)風(fēng)箏!崩罾蠋煱岩粋(gè)個(gè)空白的風(fēng)箏發(fā)給同學(xué)們,我也有一個(gè),我小心翼翼地展開(kāi),然后就給它們涂顏色了,在我的畫(huà)面上是大頭兒子和小頭爸爸的圖片,這是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片了。我用了許多的顏色把他們的手和腳涂色,等都畫(huà)好了,李老師就幫助我們把風(fēng)箏線和風(fēng)箏上掌握方向的那根小棍子裝起來(lái),等都裝好后,我們就出了教室,排著整齊的隊(duì)子向體育中心進(jìn)發(fā)。
一路上我們又說(shuō)又笑,我們還在一個(gè)大鼓前面拍照留念。我們來(lái)到體育中心的一大塊空地上,我們就在那里放風(fēng)箏了,剛開(kāi)始放,怎么也放不起來(lái),我就跑呀,跑呀!還是一直放不起來(lái),這時(shí)候我看到高彥瑞的風(fēng)箏飛地很高,就羨慕地看著,這時(shí)候高彥瑞好像看出了我的心思,他收回自己的風(fēng)箏,教我把線放長(zhǎng),把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,等風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏就慢慢起飛了。我學(xué)著他的樣子放飛,結(jié)果我的風(fēng)箏也飛得很高很高。
最后我們男生一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,有一個(gè)男生提議,大家一起放風(fēng)箏比賽,看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。我們就在這里比賽放風(fēng)箏了,五顏六色的風(fēng)箏飛著,在天空中自由自在的飛翔。
我們正玩得高興,李老師開(kāi)始組織同學(xué)們集合了,我們也只好依依不舍的收回自己的風(fēng)箏,等同學(xué)們站好隊(duì),李老師交代了同學(xué)們過(guò)馬路注意安全的事項(xiàng),我們就按原路返回班里了,這真是一次快樂(lè)的旅行,我多么希望下一次還能有這樣的活動(dòng)。
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