大自然的聲音小學(xué)作文(合集10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的大自然的聲音小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的聲音小學(xué)作文1
大自然，它的聲音是獨(dú)特的。
噓，聽(tīng)，風(fēng)伯伯又拿起它的小提琴，在那優(yōu)雅作曲呢，搖搖晃晃模仿的還真是有模有樣的。演奏出了多么美妙、婉轉(zhuǎn)的聲音啊!嘩——嘩——，聲音時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而溫柔，時(shí)而雄渾，時(shí)而滄桑，時(shí)而歡快;呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家!
遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近……
咦?是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律!我想我已經(jīng)知道它的真面目了，它是小溪妹妹�？磥�(lái)，它也是個(gè)出色的音樂(lè)家，瞧，它是多么的投入呀!彈奏的令人難以忘懷。剛才還叮叮咚咚呢，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦奔向大海了!大海也有自己的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
嘩啦嘩啦，豆大般的雨滴騰空而降，雨也不甘勢(shì)弱，沙沙沙，沙沙沙。雨唱出悅耳的歌聲，又在翩翩起舞。雨，是靈巧的小精靈。它們?cè)谑^上、屋頂上、樹葉上……不停地跳躍著，彈奏出一首完美結(jié)合的奏鳴曲。
隨著最后一個(gè)雨滴落下，雨，漸漸地停了。雨的演唱會(huì)也結(jié)束了。
直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，小杜鵑的歌聲才出場(chǎng)。
咕咕——咕咕——它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方，蟋蟀也駐足癡望。它情不自禁的放棄嗓門高歌亮相。
這時(shí)，山泉姐姐來(lái)了，大伙兒都有所耳聞它彈奏的音樂(lè)是及棒的，今日一見(jiàn)果然名不虛傳，于是，大伙兒都邀請(qǐng)山泉來(lái)一段。山泉自然愿意為它們演奏一曲。它的聲音所謂是“天籟之聲”。此刻，大自然的“音樂(lè)家”們陶醉其中，我也被它們吸引了。
傍晚，天黑了，一輪明月高高的懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)大自然的聲音!
大自然的聲音小學(xué)作文2
清晨，第一縷的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射過(guò)來(lái)，歪歪斜斜的灑在我的床上，好像是披了一層金紗。我躺在被窩里，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)著大自然的聲音。聽(tīng)，外面那一群麻雀好像在津津樂(lè)道著些什么。是不是在互相問(wèn)好？也可能正在召開“會(huì)議”呢。沒(méi)錯(cuò)！一定是的不然怎么會(huì)有那么多的麻雀在一起討論？它們一定在商量一些特別重要的事情，比如計(jì)劃生育、環(huán)境規(guī)劃等等。每當(dāng)討論到達(dá)白熱化階段的時(shí)候，我都想變成一只麻雀和它們一起談天說(shuō)地了。
忽然，刮起了一陣旋風(fēng)，打斷了鳥兒們的會(huì)議�？赡苁秋L(fēng)伯伯被鳥兒們吵醒了吧，所以一氣之下把它們?nèi)稼s走了。這時(shí)榆樹姐姐也閑不住了，條起了芭蕾，樹葉發(fā)出的“沙沙沙”的聲音就是芭蕾舞曲，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣的情景——一位芭蕾舞演員在跳芭蕾，那婀娜的舞姿讓人忘了一切。
當(dāng)我還陶醉在“芭蕾舞曲”的時(shí)候，鬧鐘響了，我也該起床了；起床去聆聽(tīng)更多大自然發(fā)出的聲音。
清晨，第一縷的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射過(guò)來(lái)，歪歪斜斜的灑在我的床上，好像是披了一層金紗。我躺在被窩里，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)著大自然的聲音。聽(tīng)，外面那一群麻雀好像在津津樂(lè)道著些什么。是不是在互相問(wèn)好？也可能正在召開“會(huì)議”呢。沒(méi)錯(cuò)！一定是的不然怎么會(huì)有那么多的麻雀在一起討論？它們一定在商量一些特別重要的事情，比如計(jì)劃生育、環(huán)境規(guī)劃等等。每當(dāng)討論到達(dá)白熱化階段的時(shí)候，我都想變成一只麻雀和它們一起談天說(shuō)地了。
忽然，刮起了一陣旋風(fēng)，打斷了鳥兒們的會(huì)議�？赡苁秋L(fēng)伯伯被鳥兒們吵醒了吧，所以一氣之下把它們?nèi)稼s走了。這時(shí)榆樹姐姐也閑不住了，條起了芭蕾，樹葉發(fā)出的“沙沙沙”的聲音就是芭蕾舞曲，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣的情景——一位芭蕾舞演員在跳芭蕾，那婀娜的舞姿讓人忘了一切。
當(dāng)我還陶醉在“芭蕾舞曲”的時(shí)候，鬧鐘響了，我也該起床了；起床去聆聽(tīng)更多大自然發(fā)出的聲音。
大自然的聲音小學(xué)作文3
每一個(gè)音符、每一種聲音、每一首歌都蘊(yùn)藏著一種等待著被發(fā)掘的美麗。
――題記
海之聲
一條歡快的小溪由千萬(wàn)滴小水珠組成，一條長(zhǎng)河由好幾條小小的溪流融匯而成，而一個(gè)大海由無(wú)數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流匯流而成。這個(gè)由小變大的過(guò)程正是大海的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。小溪中“嘩嘩嘩”的聲音正是大海小時(shí)學(xué)語(yǔ)的“呀呀”聲;長(zhǎng)河中的平靜無(wú)聲正是大海青年時(shí)埋頭苦干的沉實(shí);而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時(shí)，在高唱生活之美的歡快的歌聲。
從大海成長(zhǎng)中的聲音中我們可以聽(tīng)出，海洋之所以能茁壯成長(zhǎng)，之所以能成為一望無(wú)垠、蔚藍(lán)無(wú)邊的美麗的大海，是因?yàn)樗兄昂＜{百川，有容乃大”的寬容精神，有著包容萬(wàn)物的胸懷。它讓我們領(lǐng)略到的不只是它的壯觀，更多的還有它廣博的精神魅力……
從海的聲音中，我聽(tīng)出了海的寬容之美。
海鷗之音
在一望無(wú)際的海洋上空，飛翔著一種能飛洋過(guò)海的鳥――海鷗。海鷗的聲音可能不如畫眉的歌聲那般悅耳，也許不及雄鷹的叫聲般雄壯，但它的聲音一直吸引著我，一直被我所依戀，只因我喜歡它，喜歡它的毅力――一股堅(jiān)毅不拔的精神。有人說(shuō)過(guò)，海鷗小時(shí)侯是飛不高，飛不遠(yuǎn)的，而海灘上的小飛雀在小時(shí)侯就能在海灘的上空飛翔。相比之下，海鷗的飛行能力就相形見(jiàn)絀。但鍥而不舍，金石可鏤。堅(jiān)忍不拔的海鷗并無(wú)灰心，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝和它自己堅(jiān)毅地不停地練飛后，最終一飛沖天，飛洋過(guò)海的卻是海鷗。海鷗的意志是我最欣賞之處，而且它的生活經(jīng)歷與我的尤為相似，我相信，我現(xiàn)在的默默的努力也是為了日后的展翅飛翔，只要時(shí)機(jī)成熟，我就一定能一飛沖天，一鳴驚人……
從海鷗的叫聲中，我聽(tīng)出了它的堅(jiān)韌之美。
其實(shí)，在大自然中，每一個(gè)音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把自然的天籟之音中的每一個(gè)美妙的音符譜寫成一首能給人以美感，給人以啟發(fā)的自然狂想曲!
大自然的聲音小學(xué)作文4
在我們生活的大自然里，時(shí)時(shí)刻刻被各種聲音包圍著，有了這些聲音，才讓我們每個(gè)人的生活充滿了豐富的色彩。
秋季的一天，媽媽帶我去蛟河市的紅葉谷觀賞紅葉。秋季的清涼的風(fēng)讓我感到爽快極了。我們正走在蜿蜒的小路上，四周的楓樹像一團(tuán)團(tuán)火焰開得紅紅火十分的炫目。我們登上山頂，居高臨下，綿綿不見(jiàn)首尾的紅色的楓葉像轟然燒起的大火，讓我一下就聯(lián)想到《西游記》中的火焰山，“七月流火，紅日當(dāng)頭，地氣蒸騰，焰云繚繞，赭紅色的山體形如飛騰的火龍，十分壯觀”。突然！幾聲清脆的鳥叫吸引了我的注意，不由得讓我移目搜尋。我順著聲音望過(guò)去，一群小鳥被楓葉染的通紅，它們像火中會(huì)行走的火炭。在林間跳躍飛翔，特別是委婉動(dòng)聽(tīng)的鳥叫聲，好像被這如火的鮮紅色包裹著一樣，甜美的不由得讓我心醉。太陽(yáng)的光線從樹木的縫隙間穿過(guò)，照射在眼前這條清澈的小河面上，河水泛著散碎耀眼星光，仿佛像色彩繽紛的珍珠唱著悅耳的歌聲“叮叮咚咚”的流淌著，我的心里蕩起一片漣漪。
“喳喳喳”，幾聲喜鵲的叫聲讓大家喜出望外，喜鵲一直被被譽(yù)為“吉祥鳥”，出行在外見(jiàn)到了喜鵲或聽(tīng)見(jiàn)喜鵲的叫聲，都不由自主的向叫聲來(lái)源的方向投去欣慰的目光，聽(tīng)說(shuō)從宋朝起人們便已經(jīng)把喜鵲作為吉祥物和西式來(lái)臨的先兆。就連《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》上也有相關(guān)的解釋：“民間傳說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)喜鵲叫將有喜事來(lái)臨，所以叫喜鵲”，每每聽(tīng)到喜鵲的叫聲愉快的心情油然而生，心里不知道有多踏實(shí)，聞?wù)叩哪樕隙紩?huì)綻放出燦爛的笑容！
大自然的聲音無(wú)處不在，讓我們一起在大自然的懷抱中，領(lǐng)略和分享大自然五彩繽紛的聲音吧！
大自然的聲音小學(xué)作文5
生活中有許多聲音，同學(xué)的安慰和鼓勵(lì)聲;老師的講課聲;汽車的鳴叫聲;母親的叮呤聲......但是最容易疏忽的就是--大自然的聲音.
春天來(lái)了,這首美妙的曲子也隨之而來(lái)了,春天在冰凍的河面上跳啊跳,把河水融化了，魚兒從水里跳出來(lái)，叮咚!叮咚!春姑娘化作一陣風(fēng)，穿過(guò)森林，越過(guò)大海，飄過(guò)城市的每一個(gè)角落，把溫暖和愛(ài)帯給每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，每一種植物，溫暖他們的心靈，滋潤(rùn)他們的心田，告訴每一個(gè)人心地要善良。鳥雀在林子里嘰嘰喳喳地叫著，柳樹的葉子被春風(fēng)見(jiàn)得整整齊齊，便有了世人的名作“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
春的曲子悄悄結(jié)束了，夏這首曲子又登場(chǎng)了,首先是太陽(yáng)把稻花烘烤得熟透了,青蛙也喋喋不休地叫起來(lái).于是，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片."夏是一個(gè)多雨的季節(jié),雨聲的音韻讓人陶醉.夏雨像一個(gè)小精靈,神奇的從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近.最神奇的是,夏把自信,把鼓勵(lì)帶個(gè)了每一個(gè)人。
夏結(jié)束了，秋又接著飄然而至。這時(shí)是讓人最歡樂(lè)的時(shí)候，秋天果子都成熟了。天氣漸漸清涼了，那往籬邊牽延的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，可是--千樹萬(wàn)樹的紅葉愈到秋深，愈是紅顏;遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像火焰在滾動(dòng).“停車坐愛(ài)楓停晚，霜葉紅于二月花�！北銓⑦@一景象體現(xiàn)的淋漓盡致了。
秋結(jié)束了，飄雪帶來(lái)了冬的信息。片片飛雪籠罩在城市之上，讓整個(gè)城市都銀裝素裹。街道也仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝;長(zhǎng)長(zhǎng)的冰拄像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了陣陣白煙�！耙箒�(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍�！辈缓芎玫捏w現(xiàn)出了這美麗的景象嗎?孩子們坐在雪車上，那歡樂(lè)的笑聲傳到了九霄。冬為了讓孩子們玩的更快樂(lè)，他可不怕被太陽(yáng)曬的融化。于是冬把無(wú)私奉獻(xiàn)的精神帶給了每個(gè)人。
伴隨著四首美妙的自然之曲，我又長(zhǎng)大了一歲。于是我想說(shuō)“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！边�有什么能更好表達(dá)我此時(shí)的心情呢?
大自然的聲音小學(xué)作文6
“叮鈴鈴!”人類世界中，學(xué)生們放學(xué)回家了，聲音王國(guó)開始忙碌了。大馬路上，家里，商場(chǎng)中，都充滿了各種各樣的聲音。
馬路上，大人們騎著自行車，“叮鈴鈴”的聲音清脆悅耳，鈴聲姐姐饒有興趣看著馬路上的車川流不息，掂量著在斑馬線上的學(xué)生們，各色各樣的衣服把鈴聲姐姐的目光吸引住了。緊接著，自行車飛快的來(lái)到了一個(gè)小院子里，五顏六色的花爭(zhēng)相開放，在風(fēng)中展現(xiàn)自身婀娜的姿態(tài)。鈴聲姐姐一見(jiàn)這美麗的景象，又歡快的唱起了歌：“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！泵烂畹穆曇粲忠淮纬霈F(xiàn)了。鈴聲姐姐愉悅的心情也感染了周圍的事物：落葉發(fā)出“沙沙”的聲音;柳條在風(fēng)中搖曳著;花朵在風(fēng)中舞蹈。天已經(jīng)昏暗，像穿上了黑灰色的大衣，鈴聲姐姐完成了一天的工作。
再看看大街上，電動(dòng)車與奔馳在繁華的街道上穿行。天色雖然暗了下來(lái)，但街道兩旁卻是五彩繽紛：樹上繞著彩燈，漂亮極了!電動(dòng)車在馬路上行駛，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音�？矗请妱�(dòng)車的喇叭弟弟在叫了!它只要看到街上熱鬧的景象，它自己的細(xì)胞也活躍了起來(lái)。它連忙召喚身邊的兄弟姐妹們：“大家快來(lái)啊!瞧，今天大街上熱鬧非凡，我們也來(lái)湊湊熱鬧，來(lái)開一場(chǎng)演唱會(huì)吧!”周圍的喇叭們也同意了這個(gè)觀點(diǎn)，便開始了一場(chǎng)重大的演唱會(huì)。大家都放開了自己的嗓子，頓時(shí)，街道上除了人類的說(shuō)話聲，就是喇叭們“滴滴嘟嘟”的唱歌聲。喇叭們剛開始時(shí)興致勃勃，一個(gè)小時(shí)過(guò)去后，喇叭聲逐漸減少。在四個(gè)小時(shí)過(guò)去后，聲音王國(guó)也都休息了，大街上又寂靜了。
大自然中的聲音真是既動(dòng)聽(tīng)又奇妙，如果你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那么就去留心觀察身邊的每一種聲音吧!我相信你會(huì)從中得到許多樂(lè)趣的!
大自然的聲音小學(xué)作文7
雷與閃電，是大自然的鼓手，他們會(huì)在太陽(yáng)公公與陰云姐姐的休息日，打起鼓來(lái)，創(chuàng)造出美妙旋律，堵住世界的心。
當(dāng)雷用鼓棒輕輕敲打?yàn)踉茣r(shí)，烏云便立馬出現(xiàn)在天空，打頭陣；當(dāng)閃電用他的鼓棒拍了拍風(fēng)時(shí)，風(fēng)便走進(jìn)森林，演奏他引以為傲的手風(fēng)琴。
不一樣的烏云，有不一樣的顏色；不一樣的風(fēng)，有不一樣的音樂(lè)。在烏云把雨點(diǎn)都催促跳下天空后，在風(fēng)的樂(lè)曲響起之后，雷與閃電便挨個(gè)亮相。閃電永遠(yuǎn)是第一個(gè)，他總是“來(lái)也匆匆去也匆匆”，帶著他的小鼓，露出雪白的皮膚，超長(zhǎng)的身體。雷從不露出五官，只讓人們聆聽(tīng)他的鼓聲，“轟隆隆，轟隆隆……”與雨聲的清脆交雜在一起，好一首氣勢(shì)非凡的交響曲。
草與花，是大自然的舞者，他們總是靜等風(fēng)來(lái)，因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了，就代表著他們?cè)俅蔚桥_(tái)演出的機(jī)會(huì)來(lái)了。
春季里，春風(fēng)輕拂過(guò)臉龐時(shí)，迎春花會(huì)沖在第一個(gè)，為春獻(xiàn)舞。她的身姿婀娜，在柳條的幫襯下，成功迷住春的心，更迷住了世界的心。
夏季里，暖暖的夏風(fēng)，吹得云朵只想吃支雪糕降暑。在夏季也只有荷花敢去獻(xiàn)舞了，瞧！她和荷葉配合得多好！在一層層荷葉中，嬌小的亭亭玉立的荷花，總是先映入眼簾，這襯托多妙！真不愧是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映月荷花別樣紅。”
秋季，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，小草與落葉上演了一場(chǎng)音樂(lè)劇，一株株小草生長(zhǎng)在樹下，迎接著自己的好兄弟———落葉，葉子穿著金黃的毛衣，在風(fēng)中翩翩起舞，小草唱起了離別的'歌曲，因?yàn)樗缆淙~終究會(huì)飄向遠(yuǎn)方，雖然他們的相聚很短暫，但彼此卻都心滿意足。冬季，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹，也只有梅花堅(jiān)韌不拔地生長(zhǎng)在雪地里，不被寒風(fēng)打動(dòng)，成為了冬季靚麗的風(fēng)景線。
大自然的聲音是美妙的，是奇特的，是獨(dú)一無(wú)二的。這就是大自然賜予我們最珍貴的禮物！
大自然的聲音小學(xué)作文8
音響是人間美的享受，大自然的音響更令人陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。
“轟隆隆，轟隆�。弧笔悄闹恍▲B惹怒了雷公公？雷公公大吼一聲：“轟隆��！”雷公公睜開眼睛，天空立刻閃過(guò)兩道光�！八⑺ⅰ崩坠衼�(lái)了雨姐姐。雷公公打了個(gè)哈欠，這哈欠太大聲了，就像一只大獅子在吼叫，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)。
秋天的時(shí)候，風(fēng)兒吹過(guò)樹葉，已經(jīng)長(zhǎng)了一年的樹葉已經(jīng)支持不住風(fēng)兒的吹擊，金黃的樹葉紛紛落下來(lái)，就像許多金黃色的花蝴蝶在翩翩起舞，成為了一到特別的風(fēng)景線。發(fā)出了一種清脆的“沙沙”聲�！岸＿�，叮咚——”又像在唱一曲曲優(yōu)雅的小曲。那美妙的旋律，那奇特的旋律，那與眾不同的旋律，雖然不像巴赫的小步舞曲那樣活潑，但是我對(duì)它那種偏愛(ài)，是說(shuō)不來(lái)的。
清晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，那聲音的獨(dú)一無(wú)二，使人聽(tīng)了，整個(gè)人都處在一個(gè)十分輕松的狀態(tài)中，不需要想些什么作業(yè)，也不需要做些什么試卷。我想它們一定很開心地在叫，不然它們發(fā)出的聲音怎么會(huì)那么歡悅、清脆、響亮呢？
“呼——呼——”那么熱的天氣走在路上，悶在家里，來(lái)一場(chǎng)清涼風(fēng)真是太爽了！在微微的風(fēng)里，新鮮的空氣好像都帶著甜的氣息。
聽(tīng)，那蜜蜂嗡嗡地煽動(dòng)它們的翅膀，他們正在辛勤地工作，然后帶著豐厚的收獲，快樂(lè)地回到它們的巢穴。聽(tīng)，是哪里傳出了這美妙的歌聲——呱呱，原來(lái)是青蛙因?yàn)樽サ搅艘恢恍∠x后開心地唱起歌來(lái)了。
自然界中的音響世界真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)一下那奇特?zé)o比的聲音，去見(jiàn)識(shí)另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界吧！
大自然的聲音小學(xué)作文9
人們都喜歡感受大自然無(wú)憂無(wú)慮的魅力，傾聽(tīng)大自然美妙的聲音。我渴望，我希望，能去用真誠(chéng)的心感受大自然，聆聽(tīng)的自然的聲音。
大自然是個(gè)神秘的殿堂。能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能使我們獲得美的享受、愛(ài)的滋潤(rùn)。細(xì)心地傾聽(tīng)聲音，是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽(tīng)大自然也一樣，親近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。
一天，我吃好飯后，就去樓下的公園散了步。一走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看到許許多多的金黃色的銀杏樹，那葉子重重疊疊的擠在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅得好似一團(tuán)熱情的火焰；白得勝過(guò)天鵝的羽毛；橘色得像天邊的霞光。一朵朵、一團(tuán)團(tuán)爭(zhēng)奇斗艷、美不勝收。走進(jìn)菊花，迎面向我撲來(lái)的是一陣陣清新的菊花香氣，輕輕的呼吸，讓我神清氣爽。
一轉(zhuǎn)身，一棵高大而筆直的大樹映入我的眼簾，它那粗壯的樹干多么強(qiáng)壯有力，它那茂密的樹葉還保留著春天的色彩，一黃一綠與先前看到的銀杏樹形成鮮明的對(duì)比。大自然那只神奇畫筆的魔力真令我佩服！
一陣風(fēng)拂過(guò)，一處處景物都在風(fēng)中手舞足蹈、翩翩起舞，是那么隨意、那么自然、那么有秩序，這就是大自然的韻律。
欣賞著大自然的美，贊美大自然，回歸于大自然，讓人感覺(jué)到一身輕松，把眼里的風(fēng)光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時(shí)，也讓人感覺(jué)到了大自然的絕妙美侖，找到了天地萬(wàn)物相融合的。
走進(jìn)大自然，讓我們感受大自然的無(wú)限魅力，用最最真誠(chéng)的心去聆聽(tīng)大自然！
大自然的聲音小學(xué)作文10
神秘莫測(cè)的大自然常勾起我們無(wú)限的遐想，讓我們靜靜的去傾聽(tīng)大自然曼妙無(wú)比的聲音吧！
當(dāng)我們漫步在生機(jī)勃勃的春天里,春天姍姍的向我們走來(lái)。吹得樹兒"沙沙"的笑了;吹得花兒爭(zhēng)奇斗艷,吹得世界綠樹紅花;吹得冰雪融化了,化成一條清澈見(jiàn)底的小溪"嘩嘩----"的向遠(yuǎn)方流去。
這時(shí),春雨也來(lái)湊熱鬧�！吧成场钡叵聜�(gè)不停。細(xì)如花針的小雨密密麻麻,爭(zhēng)先恐后地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯?鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”啁啾鳥叫。此時(shí),世界像被籠上一層薄薄的面紗似真似幻奇妙無(wú)比。
夏天又和春天各有不同。"咕咕呱——咕咕呱——！"池塘邊開著妙趣橫生的演唱會(huì),著名的"歌唱家"青蛙先生在深情的高歌,蛐蛐也欣欣然的"曲____曲____"的伙奏,天上的雷公公和雨婆婆也來(lái)了。"轟隆隆____"震耳欲聾的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。"嘩啦啦____"傾盆似的大兩撲天蓋地的落下來(lái)。這個(gè)演唱會(huì)給熱情似火的夏天增添了一份熱鬧與清涼。
楓葉似火的秋天有什么聲音呢？“沙沙沙……”這是落葉的聲音。當(dāng)你走在林陰小路上，踏在“”落葉毯”上，你每走一步，“沙沙……”的聲音便緊緊的跟著你。在這一堆落葉中，偶爾有幾片葉子微微的有一絲綠色�？吹竭@兒你會(huì)想些什么呢？我覺(jué)得落葉正拼命想證明自已生命的存在，這不正是警醒我們要珍惜美好的年華嗎？
銀裝素裹的冬天更使我興趣萌發(fā)。寒冷的北風(fēng)“呼……呼——””的吹著，吹在臉上如刀割獅咬般疼痛，這是對(duì)人生的考驗(yàn)。看，冬天成了孩子們的天堂。這位小孩身穿黑色上衣，深藍(lán)色的褲子，在膝蓋處粘著白里透黑的雪團(tuán)，臉蛋凍得紅撲撲的，手里拿著一個(gè)雪團(tuán)正向不遠(yuǎn)處的伙伴投去�！昂呛呛恰焙⒆觽兊臍g聲笑語(yǔ)在風(fēng)中回蕩……
大自然的聲音隨處可見(jiàn)，我愛(ài)你，這美妙而又動(dòng)聽(tīng)的自然之聲！
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