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      2. 保護(hù)動物的三年級作文

        時間:2022-12-20 19:54:27 小學(xué)生作文 我要投稿

        保護(hù)動物的三年級作文(精選43篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的保護(hù)動物的三年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        保護(hù)動物的三年級作文(精選43篇)

          保護(hù)動物的三年級作文 篇1

          高爾基曾說,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我國古人也有說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!笨梢,書籍是我們汲取知識,拓展見識,豐富感受的重要源泉。

          假期期間,接觸了一部令人百感交集的著作--《金角鹿》。讀了《金角鹿》這本書以后,我感到無比羞愧。

          經(jīng)常在白云山深處生活的坐著--胡東林,寫了兩頭鹿在各自的生命里發(fā)生過的真實故事。一頭是生活在森林里的一個鹿王,它不但有一個聰明的大腦還有一顆勇敢的心,它已經(jīng)不止一次在盜獵者的手上逃生,最后以一種悲壯的方式結(jié)束了生命。另一只是頭瘸腳的母鹿,它用親情善待人類和動物,在人類世界艱難地活著。

          哪個孩子不喜歡美麗、善良、活潑、矯健、可愛的鹿呢?雖然每個孩子都喜歡美麗、活潑的鹿,但是如今,由于森林的環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染和許多無情的盜獵者的肆意捕殺,鹿的數(shù)量正急劇銳減。

          由《金角鹿》不難聯(lián)想,由于鯨的繁殖能力很差,平均每兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨,在20世紀(jì)里有許許多多鯨魚的種類已經(jīng)瀕臨滅絕。由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染,鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。如,鯨類中體型最大的藍(lán)鯨,在20世紀(jì)有近36萬頭被殘忍殺戮,目前僅存不到50頭。

          我作為一個人類看到同類如此無情殘忍地獵殺動物感到無比的羞愧。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇2

          突然,一聲槍聲打破了樹林的寂靜。我順著槍聲跑過去,不禁怒火中燒——因為我看見爸爸拿著一把槍,瞄準(zhǔn)著樹上的一對山雀,嘴里嚷嚷道:“多肥的山雀啊!烤起來味道一定不錯!”

          在爸爸正要開槍的一瞬間,我沖了過去,一把奪過槍,對爸爸說:“爸爸,你不能打鳥!”爸爸火冒三丈,說:“你干什么呀?本來瞄得好好的,多肥的一只山雀啊!”我望了爸爸一眼,對他說:“爸爸,難道你不知道鳥兒對我們來說有多重要嗎?”我頓了頓,又說:“一只大山雀一天可捕獲害蟲200多條;一只喜鵲一年可以消滅毛毛蟲15000條;一對啄木鳥,可以保護(hù)10多畝森林不受害蟲侵襲呀!您聽過《百鳥朝鳳》、《云雀》這些曲子嗎?正是因為有這些森林音樂家,樂師們才有靈感,創(chuàng)造出這么美妙的音樂啊!可您現(xiàn)在居然在打鳥!

          爸爸聽了我的話,慚愧地低下了頭,臉唰地一下子就紅了。突然,他抬起了頭,目光堅定地奪過我手中的槍,重重地摔在地上?吹桨职植辉俅蝤B,我露出了會心一笑。

          讓我們一起保護(hù)鳥兒吧!讓樹林不再充滿槍聲,讓鳥兒繼續(xù)在茂盛的樹林自由自在地飛翔吧!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇3

          一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲,一首樂曲會奏出春天的旋律,而在春天的旋律里,譜寫著人與鳥兒的和諧相處,讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。世界上如果一個國家和另一個國家不能和諧相處,那么世界將永無寧日。在這個社會上,如果人與人不和諧相處,那么社會治安就會受到影響。自然界中,如果人與動物不和諧相處,那么受傷害的不僅僅是動物,人亦難逃厄運,F(xiàn)在就讓我們談?wù)勅伺c鳥兒的和諧相處吧!有一首歌,其中有一句是這樣唱的:”草原鞭兒響四方,百鳥齊飛翔……多美啊!

          許多鳥在蔚藍(lán)的天空中翱翔,人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳,這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中,鳥兒給人類帶來了無窮的快樂,當(dāng)一個人在憂傷痛苦中難以自拔時,聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉(zhuǎn)的曲子時,憂傷痛苦頓時忘到腦后,卻被那悅耳的歌聲陶醉。

          從總體來說,鳥是人類的朋友,自然界的生態(tài)平衡離不開鳥,人與鳥的和諧相處,是保護(hù)生態(tài)的平衡。其實,人類的朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類,他們也想和人類做好朋友!

          一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲,一首樂曲會奏出春天的旋律,而在春天的旋律里,譜寫著人與鳥兒的和諧相處,讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇4

          有一天,我在路上遇到一只小狗。這只小狗很可愛,圓圓的腦袋,圓溜溜的眼睛,小小的身子,可是它的身上到處都是傷,青一塊、紫一塊的,原來這是一只受了傷的小狗。小狗搖了搖尾巴,趴在地上,一副憂傷的樣子,好像在說:“小朋友,我的主人不要我了,說我太臟太調(diào)皮,把我趕出了家,我現(xiàn)在成了一只臟兮兮的流浪狗了。你能收留我嗎?”我看著這只流浪狗,心里很不是滋味,決定把它帶回家。心里想:媽媽看到我把一只這么臟的小狗帶回家,會不會不讓小狗進(jìn)我家呢?可是又不能讓小狗待在這里,這里這么危險,到處都是人群、汽車,萬一小狗出了事故,后果可不堪設(shè)想啊!我還是決定把小狗帶回家,它畢竟是小動物,我們要保護(hù)它呀!于是我不想那么多,把它先帶回家再說吧!

          一進(jìn)家門,媽媽又開始嘮叨了。她可是個很愛干凈的人哪,見我抱回一只這么臟兮兮的小狗,生氣地說:“哪來的臟兮兮的小狗,有沒有疾病,快點把它抱出去!”“不要嘛,媽媽,求求您了,它這么可憐,身上這么多的傷疤,一定很疼的,我們就收留它吧!”一旁的小狗也能聽懂我們的對話似的,低著頭好像在說:“求求你們好心人,收留我吧!”。媽媽拿我沒辦法只好答應(yīng)了。我喜出望外,把小狗抱起來直打圈,媽媽見我這么愛小動物,也笑瞇瞇的笑了。于是我和媽媽去樓下防疫中心給狗狗打了疫苗針。我還給小狗洗了澡,給它吃了甜甜的小點心,它開心地?fù)u搖尾巴,好像在說:“謝謝你,我的新主人!蔽疫給它起了個名字叫“亮亮”,因為它洗完澡之后就變得漂亮起來了,所以叫“亮亮”。

          我心想:如果全世界的人都能保護(hù)小動物,不讓小動物受到傷害,那該有多好啊!

          讓我們一起來保護(hù)小動物吧!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇5

          當(dāng)這個星期六下午4時少年宮的大門一敞開,我們就像一群才長了翅膀的雛鳥嘰嘰喳喳地飛向自己翱翔的藍(lán)天。對我們這一只只小鳥兒來說天空是多么湛藍(lán),多么地廣闊呀!

          忽然一個身影映入我的眼簾一只渾身碧綠脖子發(fā)藍(lán),身高約七厘米的小鳥。咦?它怎么會有一張小巧的嘴呢?對了,這不就是常說的紅嘴相思鳥嗎?遇見了一只這么名貴的鳥兒,當(dāng)然要逗逗它,想罷,吹了一聲響亮的口哨。就這么一晃眼,鳥兒不見了,再望望前方我又看見了那只色艷迷人的小鳥,不過,這次是在一位眼疾手快的婦女手里。我呆呆地站在一旁心里有點矛盾,到底要不要救這只小鳥呢?

          等我回過神來已經(jīng)有許多小孩圍在了婦女的身邊,每個人都想玩弄一下這個可愛的小東西,“讓我來玩一下!”“能給我摸摸嗎”“真可愛”“它的毛真滑!”……到等他們都漸漸散去后我與小相思鳥的目光發(fā)生了碰撞,我仿佛能感受到小鳥眼神中的痛苦與哀求。我于心不忍,但總不能坐視不管讓鳥兒飽受痛苦吧?當(dāng)我還在思索時又有一個調(diào)皮的小男孩走了過來搶走了紅嘴相思鳥,他一邊撥弄著小鳥深綠色的翅膀和小小的爪子,向前走去。小鳥似乎在發(fā)抖著,更是用一種憂傷的眼神看著我,指望有一位救星。我這才鼓起勇氣向小男孩走去小聲地提醒道:“快放了它吧,它也很可憐!

          結(jié)果真是出人意料,那個小男孩一聲不響地推出手,慢慢地端詳著這只美麗的小鳥,最后張開雙手放飛了這只可愛的小鳥。我們抬頭觀望,天空中卻不見了它的身影,耳邊卻響起了一清脆的鳴叫,鳥兒,是你嗎?是你,在謝謝我嗎?

          不管怎么說愛護(hù)小動物是每一個人的責(zé)任。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇6

          人與動物都是地球這個大家庭的成員,所以我們應(yīng)該尊重動物,要知道動物可是我們的好朋友,我們更加要保護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園。

          我有一只非常忠誠的狗兒,它是我爺爺一天從外面帶回來的,他身上的毛是黃的,尖尖的耳朵,炯炯有神的狗眼,黑鼻子,三角形的嘴,他剛回來的時候很臟,于是我拿起水管給它洗澡,前面的時候它還反抗,但是給它沖了一會兒后,它就乖巧的站在那里,他睡覺的時候像黃豆一樣臥在那兒,所以他有了一個名字——黃豆。它很聰明,好像能聽懂我們跟它講的話,在家里我讓他趴下,他便趴下,我說起來,它便雙腳一立,站了起來,每一次它都聽從我的指揮,我到那兒它就到那兒。我們成了真正的好伙伴。

          我的黃狗也是很忠誠的,那一天夜里,我和朋友出玩,路上遇到一只大狼狗,它一言不發(fā)沖去與大狼狗一陣大吼,我們便在這間隙躲到一邊。我們向狼狗扔石頭,它跑了,我看了看了我的小黃狗,它爪子受傷了。它保護(hù)了我們。

          狗兒那么忠誠,我們?yōu)槭裁茨敲礆埧岬膶Υ鼈儯课覀兊煤煤帽Wo(hù)動物,畢竟它們也沒有對我們做什么事啊!跟我一起保護(hù)動物吧!唉!我真心希望,人與動物之間可以和諧相處。愿人類還動物們一個自由的藍(lán)天!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇7

          保護(hù)動物——藏羚羊它,被稱為“可可西里”的驕傲;它,形體健壯,頭形寬長,吻部粗壯;它,是絕對的優(yōu)勢動物;它——就是藏羚羊。

          精靈一般的身材,優(yōu)美得飛翔一樣的跑姿,你就會相信,它能夠在這片土地上生存數(shù)千萬年,是因為他就是屬于這里的。它不是一種自身瀕臨滅絕、適應(yīng)能力差的動物,只要你不去管它,它自己就能活得好好的。但偏偏有生物要去破壞它們的家園——人類。藏羚羊奔跑迅速,難以活捉,盜獵者只好用簡單屠殺,從被打死的藏羚羊的皮上摘取羊毛,他們受高利潤的驅(qū)使,正在使藏羚羊的家園變成一個屠殺廠。這一生物品種要滅絕了。到這時,國家才下令禁止屠殺藏羚羊。但是,已經(jīng)來不及了,國家的禁止更加增加了它的身份。藏羚羊真是因此要滅絕了。

          人類啊,當(dāng)你們看見一具具殘骨、一具具肉體時,你們的良心呢、你們難道不心痛嗎?設(shè)想一下,在這個世界上,缺少了藏羚羊,就等于缺少一個珍惜品種,一個生物啊,那么這個地方就會成為不毛之地,沒有人煙、沒有生物,沉寂在一片黑暗里,我們不能讓這種事情發(fā)生,所以讓我們從小做起,一起保護(hù)大自然吧!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇8

          動物是人類的好朋友,我們應(yīng)該愛護(hù)它們、保護(hù)它們?山裉斓囊荒粎s讓我十分氣憤。

          今天,我在散步時覺得有些累,便準(zhǔn)備休息一會兒,然后回家。忽然兩個男孩吸引了我,他們一起拿著廢棄的檔桿,我開始沒有看懂它們在干什么,后來,當(dāng)他們將檔桿對向鳥窩時,我才發(fā)現(xiàn)他們是要掏鳥窩,我想去阻止,可晚了,鳥窩已經(jīng)“撲”的一聲掉在了地上,我看不下去了,準(zhǔn)備回家,可一不小心瞥見他們剛才掏的燕子窩,里面趴著奄奄一息的小燕子,嘴里發(fā)出近似絕望的般的微弱哀鳴聲。看到這里一絲愧疚之意涌上心頭。

          等他們離開后,我想:如果幼鳥就這樣死了,鳥媽媽一定會很傷心的。想到這里,我小心翼翼地將地上的鳥窩撿起來,然后用繩子將鳥窩綁在路邊的小樹枝丫上,以防幼鳥受到二次傷害。做完這些后,心里頓時輕松了許多,我便高興的回家了。

          回到家,我心想:他們長這么大,難道沒有聽說過要保護(hù)動物嗎?它們可是一個鮮活的小生命呀!如果全世界的人都像他們一樣,動物就會滅絕。我們的美好家園還怎么去創(chuàng)建?所以,關(guān)愛生命,共創(chuàng)美好未來的同時,也請我們一起保護(hù)動物吧!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇9

          動物,是人類的好朋友。有的動物可以幫助人們,也有的動物能給人帶來便利比如狗,狗就能給人們帶來許多幫助。

          狗能可以看家護(hù)院,為盲人帶路,救護(hù)傷員。它們有著靈敏的嗅覺,在警察辦案時起到了重要的作用,它們可以順著氣味找到犯人或受害者在哪。狗還具有很高的智力,經(jīng)過訓(xùn)練,能夠領(lǐng)會人的語言、表情及各種手勢,有時可以做到令人驚嘆的事情,如可以計數(shù)、算數(shù)等。狗可以陪伴人們讓人感到生活有趣。狗可以照顧生活困難的人,可以幫忙人開關(guān)門、取東西、可以救人。在很多天災(zāi)的事件中救出受傷的人。

          還有許多其它動物能幫到人類,比如古時候交通不便利,書信的往來就是靠信鴿來傳遞了,去遠(yuǎn)地方的話馬就是那時候的交通工具。大象和駱駝可以幫助人們運輸物品,就像現(xiàn)在的快遞員一樣。貓可以抓老鼠,為人類抓住這偷吃食物的的家伙。大公雞還可以打鳴,在凌晨的時候叫人起床。

          動物是人類的好朋友,對人的幫助很大,我們要愛護(hù)動物,和它們和平相處,我們對它們伸出友誼的雙手,它們會給我們意想不到的回報。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇10

          在一個生機(jī)勃勃的春天,爸爸帶我去吃面條,面條還沒吃完,我先出去玩一會兒,于是,我偶然看到了這樣殘忍的一幕。

          旁邊的燒烤店門前有一只灰黑色的籠子,籠子里擠著十多只潔白如雪、活潑可愛的小鴿子。這時,一位身強(qiáng)力壯的叔叔盯上了一只小鴿子,他便對老板說:“老板,把這只鴿子給我烤了!崩习甯吲d的說:“大哥,我肯定給你烤好!”說完,他便把那只瑟瑟發(fā)抖的小鴿子從籠子里拿了出來。只見老板輕輕地用食指和中指夾住了那只可憐小鴿子的頭,猛然用力地一甩,只見那只小鴿子的身體一下子飛了出去,血淋淋的軀體痛苦的在地上扭動著,頭脖頸處的羽毛還在風(fēng)中飄動,睜著一雙眼睛似乎在控訴人們的殘忍!老板又三下五除二地把鴿子的毛全拔光了。他用兩根鐵制的鋒利的簽子一下就把小鴿子的軀體和腳連接起來,殘忍的把鴿子放在了燒烤架上。這時,我才發(fā)現(xiàn)鴿子的眼睛還沒閉上……

          人類呀!動物和你們本應(yīng)是共同生存的,你們不要再傷害動物了,它們是我們的朋友,它們也有自己幸福的家庭和兒女,剝奪它們的自由和生命是殘忍的!

          保護(hù)動物——是我們共同的心聲!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇11

          星期日早上一家人剛剛吃完飯,爸爸說:“兒子我們?nèi)メ烎~吧。”兒子回答道:“小魚也是一條生命呀,我怎么能傷害他呢?”“沒事兒,世界上的魚,到處都是傷害一條而已!卑职终f著。兒子拿爸爸沒有辦法,只好跟著爸爸去釣魚。

          爸爸和兒子來到河邊,爸爸坐在床頭,嘴里叼了根煙,閉上眼睛悠閑地坐在船頭等魚兒上鉤,而兒子呢,非常著急,他一定要想一個辦法阻止爸爸傷害小魚兒,兒子眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),想出了一個辦法來,他掏出一張紙拿起筆,來寫信。

          爸爸仍然在等待兒子的信,寫完了,他馬上跳下了河,游到魚鉤旁,把信從脖子上摘下來,兒子眼看魚兒就要被爸爸釣上來,他手忙腳亂地把信掛上去,兒子把魚鉤拽了一下,又以迅雷不及掩耳之速游了上來,爸爸感覺到魚鉤往下沉了一下,立刻睜大眼睛喊道:“兒子,我們有魚吃了,猜猜,你長什么樣呢?”兒子在心里頭哈哈大笑?砂职轴炆蟻戆l(fā)現(xiàn),是一張紙。爸爸把紙條展開上面寫著,今天我們不,想來,敬禮,魚兒!

          爸爸很快就認(rèn)出這是兒子的字跡,爸爸才明白兒子的用意,從此爸爸再也不傷害動物了,兒子高興極了。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇12

          動物是我們的好朋友。啄木鳥幫忙捕捉樹中的蟲子、貓幫我們抓老鼠、狗幫我們看守家門……

          雖然上帝賜予了人類智慧的頭腦,但是卻沒有教會一些人類怎樣對待動物。是的,動物確實不會說話,可它們感覺不到痛苦嗎?

          我喜歡看見海洋生物在海中自由自在的“嬉戲”,可是一些人卻“取”走鯊魚的魚翅,真的好殘忍,我在網(wǎng)上查了查人們捕殺鯊魚的視頻,看的我慘不忍睹。人么一刀下去,遼闊的大海頓時一片鮮紅,鯊魚不停的掙扎著,卻一點力量也用不上。

          又不知道怎么,我忽然點開了關(guān)于取熊膽汁的視頻,有一個片段是拍攝熊的眼睛,那樣清澈的眼神,我不想,不想去看那雙眼睛,那會帶來我的悲痛。隨后又傳來熊的哀嚎聲。

          我真的不知道那些人是怎么想的,去傷害動物,不是說動物是我們的好朋友嗎?這就是對待朋友的態(tài)度嗎?難道那些人是傻瓜還是笨蛋,不知道自己的行為帶給它們多帶的傷害嗎?難怪霍金說地球?qū)⒃?00年內(nèi)毀滅,雖然這個預(yù)言并不精確,但我們也不得不相信。人類對大自然的毀滅,遲早是會得到報復(fù)的,這是一種忠告,善意的忠告。

          所以,請愛護(hù)動物吧。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇13

          恐龍,相信大家都不陌生,一億多年前的地球統(tǒng)治者。但是白鱘,大家也許就不那么熟悉了,它是和已經(jīng)絕種的白鱀豚有著并列之稱的水中大熊貓。它們比中華鱘還大,最大體長7.8米,生活在長江流域。

          它們?yōu)槭裁磿䴗缃^呢?每個人都是罪魁禍?zhǔn)。因為每一頭白鱘都要回到自己出生的地方去生下自己的寶寶,這個過程叫做洄流。但是人類把很多垃圾丟到江水中,污染了水源,阻斷了它們洄流的道路,所以很多白鱘不能順利的生寶寶了,因此繁殖量越來越少,白鱘也就一步步走向滅亡了。

          世界上每一個小時就會滅絕三種動物,一天就是75種,數(shù)字令人觸目驚心。

          最后來分享一個小知識:世界曾經(jīng)有過五次大滅絕。第一次,發(fā)生在4—5億年前,地球上85%的動物完全滅絕;第二次發(fā)生在3—4億年前,地球上大量海洋動物滅絕;第三次發(fā)生在2.5億年前,地球上96%的動物滅絕;第四次發(fā)生在2億年前,76%的動物滅絕;第五次發(fā)生在6500萬年前;從400年前開始,第六次大滅絕即將開始。

          請大家不要做大自然的滅絕師太,讓我們共同來為保護(hù)動物做些力所能及的事情吧!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇14

          看著鳥兒在天空飛翔,看著魚兒在水中遨游。也許你會認(rèn)為世界上的動物很多吧!但你是否知道,現(xiàn)在的動物不僅不多,而且有的動物已經(jīng)很稀少,甚至某些動物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計,幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來,那世界上的動物種類越來越少,如果我們不能夠及時挽救的話,那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫!你別以為我是“危言聳聽”,你若不信,我可以告訴你。

          人們對動物的“威脅”正逐漸增大,這也就有必要談?wù)劚Wo(hù)動物了。

          保護(hù)動物是十分重要的。現(xiàn)代生物學(xué)一直強(qiáng)調(diào)大自然與人的協(xié)調(diào)發(fā)展。動物是大自然的一部分,因此人應(yīng)當(dāng)與動物和睦相處,應(yīng)當(dāng)保護(hù)好他們,否則,會遭到懲罰的。蝗災(zāi),恐怖的兩個字。當(dāng)蝗蟲成群結(jié)隊之后,所到之處沒有一片葉子,給人類造成了巨大的損失,為何?我想大家都明白。田鼠,糧食的另外一種天敵,當(dāng)貓頭鷹進(jìn)入人的肚子里時,糧食也正進(jìn)入田鼠的肚子里,日子久了,或許也會出現(xiàn)一個新的名詞“鼠災(zāi)”,到時,人又吃什么呢?我想結(jié)果大家也知道。難道這些報復(fù)還不夠么?

          因此,我認(rèn)為保護(hù)動物,尤其是對人類有益的動物,尤為重要!同時,保護(hù)動物也是一種責(zé)任。人類的責(zé)任!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇15

          今天放學(xué)的時候,同學(xué)們正在教室里收拾書包,突然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。

          調(diào)皮王閃閃看到了,便大聲喊了起來:“大家快來看。∮幸恢恍▲B!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來,班長少文看到了,便對閃閃說:“閃閃,快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”

          閃閃捉著小鳥,對少文說:“我為什么要聽你的話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養(yǎng)!

          說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室,閃閃看到老師來了嚇了一跳,趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前,向老師說明了情況后。老師走到閃閃面前,說:“閃閃,我們必須保護(hù)動物,如果人人都像你一樣,看到了動物就捉起來,視為己有的話,那么世界上的動物,不就都沒有了嗎?”閃閃聽完老師的話后,慚愧極了,于是當(dāng)眾把小鳥放了,得到了老師的夸獎。

          從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識保護(hù)小動物的知識。學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護(hù)動物的認(rèn)識,多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動物的小知識。我相信只要這樣做,人和動物一定能夠和睦相處。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇16

          我們應(yīng)該保護(hù)野生動物,因為我們保護(hù)野生動物,野生動物會對我們非常友好。

          例如,燕子可以幫助我們吃田間的害蟲。如果我們?nèi)祟悮⑺啦⒉蹲剿鼈,它們會吃掉?jīng)常騷擾我們的蚊子嗎,這樣我們才能過上更好的生活?沒有燕子,我們周圍有很多害蟲。這些害蟲對我們非常有害!

          讓我再舉一個例子。例如,青蛙也可以幫助我們吃田間的害蟲。他們可以說是現(xiàn)場的警察。我們獵殺它們。一旦沒有青蛙,田里的害蟲就越來越多,害蟲不斷地吃蔬菜。我們會有一個完美的收獲嗎?我還舉了一個例子。例如,啄木鳥是森林里的醫(yī)生。它可以幫助我們吃掉樹上的害蟲,使樹恢復(fù)健康。如果我們殺死它們,樹木上的害蟲會越來越多,樹木也會慢慢減少。如果地球上沒有樹木,就會發(fā)生洪水和地震。最后讓我舉個例子。例如,貓頭鷹,貓頭鷹捕捉田鼠,這對我們?nèi)祟愑泻锰,但人類?jīng)常獵殺它們。沒有貓頭鷹,田鼠就會增加。田鼠吃更多的農(nóng)作物和蔬菜。我們?nèi)祟悰]有好收成。

          因此,我們應(yīng)該保護(hù)上述動物。同時,我們還要保護(hù)其他野生動物!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇17

          今天放學(xué)后,學(xué)生們在教室里收拾書包。突然,一只鳥飛進(jìn)了教室。頑皮的王世良看到了,大喊:“我不知道!薄斑^來看看!有一只鳥!“他跑過去抓住了那只鳥。每個人都聽到了聲音。少文班長看到了,就對石亮說:“石亮,放了那只鳥!別讓那只鳥不舒服!薄笆磷プ×四侵圾B,對少文說。“我為什么要聽你的?如果我抓住它,它就是我的。我會把它帶回家”并把它舉起來。

          他說他撿起書包時會出去。就在老師走進(jìn)教室的時候,石亮看到老師走過來,嚇了一跳,趕緊把鳥藏在身后。這時,班長邵文來到老師面前,向老師解釋了情況。老師走到石亮跟前說:“我不知道,石亮,我們必須保護(hù)動物。如果每個人都像你一樣,看到動物就抓,把它們當(dāng)作自己的,那么世界上就沒有動物了。

          石亮聽了老師的話后非常羞愧,所以他公開放飛了這些鳥,受到了老師的表揚。從這次事件中,我了解到小學(xué)生也必須更多地了解小動物的保護(hù)。學(xué)校要重視小學(xué)生對動物保護(hù)的認(rèn)識,多教小學(xué)生一些動物保護(hù)知識。我相信,只要我們這樣做,人類和動物很快就會和諧相處。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇18

          有一天,我在公園里散步,突然聽到一陣小朋友的叫喊聲,當(dāng)時因為聲音雜亂,我沒聽清楚,便沒在意,但在我快走到小池邊時才聽了清楚,哦,她們在喊別跑、別跑,我便過去看了個究竟,原來她們在捉青蛙,此時此刻,我看到這一幕非常心痛、難過。

          青蛙是我們?nèi)祟惖呐笥眩彩菐臀覀兂x的‘‘陸地除害家’’。它是對農(nóng)作物有益的小動物。它的捕捉方法很特別,弓著腰,撐著四爪,張著嘴,瞪大眼睛,緊緊盯著害蟲,當(dāng)可以攻擊的時候,它快速從嘴里吐出似叉子一般的舌頭,閃電般的速度粘住了小蟲。

          據(jù)說,一只青蛙一天能吃上千只害蟲呢!更驚人的是一只青蛙最多可以跳一百三十厘米高。!這個高度,我想只有跳蚤才能與青蛙相媲美吧。

          我們應(yīng)該保護(hù)青蛙,它們在生活上幫了我們這么多忙呢!如果人們把青蛙捕捉了,那我們田里的莊稼會成什么樣呢?

          讓我們一起大聲呼吁:“不要捕捉青蛙了,青蛙是人類的朋友,是農(nóng)作物有益的小動物。保護(hù)動物,人人有責(zé)!弊屛覀円黄鹦袆悠饋戆!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇19

          我們要保護(hù)野生動物,因為野生動物對我們?nèi)祟惡苡押谩?/p>

          比如說燕子,燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們?nèi)祟悮⒑Σ蹲剿鼈,它們還會吃掉那些常常來搔擾我們的害蟲,讓我們更好地生活嗎?沒有了燕子,我們的周圍就會有越來越多的害蟲,這些害蟲對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膲奶幯剑?/p>

          又比如說青蛙,青蛙也能幫我們吃田里的害蟲,可以說是田里的警察。我們一旦捕殺他們,沒有了青蛙,田里的害蟲越來越多,害蟲不斷地吃菜,難道我們還會有美好的豐收嗎?

          還有如啄木鳥,啄木鳥是森林中的醫(yī)生,它可以幫我們吃掉樹里的害蟲,讓樹恢復(fù)健康。我們殺害它們,樹木的害蟲會越來越多,樹木會慢慢地減少。地球上沒有樹,會發(fā)洪水、地震。

          還有像貓頭鷹,貓頭鷹捉田鼠,是對我們?nèi)祟愑泻锰幍模祟悈s常常捕獵它們。沒有貓頭鷹,田鼠會增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了,我們?nèi)祟愐粯記]有好的收成。

          綜上所述,動物對人類是非常有幫助的,所以一定要保護(hù)好我們的小伙伴!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇20

          百虎圍村,這場驚心動魄的人與野獸的博弈結(jié)果如何?帶著好奇我翻開了《百虎圍村》這本書。愚昧的村民為了改善生活肆意破壞森林、打獵打虎,終于在一次捕捉了虎崽后徹底激怒了老虎們——百虎圍村。村民們失去了所有牲畜,而老虎們也遭受了滅頂捕殺,野生華南虎從此杳無蹤跡。

          帶著對百虎圍村奪幼崽的敬佩和對華南虎幾近滅絕的惋惜,我繼續(xù)閱讀,一個個驚險感人的動物故事躍然紙上:雄林麝為救妻子奮不顧身;兔猻屢戰(zhàn)惡人報恩少女;叢林貓護(hù)子心切智殺蟒蛇……

          大開眼界的同時我被深深地震撼了:動物是充滿靈性的,它們有情有義、機(jī)智勇敢、愛憎分明,絲毫不比自詡為“高級靈長類動物”的人類遜色。當(dāng)人類愛護(hù)它們時,它們會涌泉相報;然而當(dāng)人類為了一己私欲不給它們留活路時,它們也不會給人類留活路。我不禁想起了林肯的話——“我對人權(quán)和動物權(quán)益一樣重視,這也應(yīng)是全體人類該有的共識!蔽蚁M絹碓蕉嗟娜四軌蚓次纷匀、保護(hù)動物,我相信如果我們與自然和平共處,大自然也會毫不吝嗇地饋贈我們。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇21

          一個周日的下午,我漫不經(jīng)心地調(diào)著電視頻道。突然,慘不忍睹的一幕進(jìn)入我的視線:一個農(nóng)民模樣的人正拿著一根鐵棍敲打什么,原來是一群屠夫正在屠殺一頭不怎么大的小豬。

          我親眼目睹了這一切。發(fā)現(xiàn)豬的命運竟是這么悲慘!難道這是命運安排好的嗎?還是豬前世的好吃懶惰造成的?我發(fā)現(xiàn)“人”竟是那么狠心。自己養(yǎng)了這么長時間的豬,竟然狠心殺掉它。哎,我發(fā)現(xiàn)此刻自己竟是那么的傷心,那么的悲痛,那么的迷惘,那么的無奈。大自然中還有很多比這更悲慘的事情正在發(fā)生,或許這就是命運,這就是在成長中不可避免的一次考試。

          不是常說動物是人類的朋友嗎?不是常說善待動物,保護(hù)地球的嗎?可能這只是針對那些稀有的動物罷了!那些幾乎將近滅亡的動物罷了!豬在世界的某個國家,某個城市,某個城鎮(zhèn),某個村莊,甚至某家某戶都可以見到。豬是很多,多到不值得善待?豬也是有生命的,和人類一樣,它也知道痛,也有感情,也懂得傷心。善待動物吧!把動物當(dāng)成自己朋友,對它們付出一點愛吧!

          動物是人類的朋友,同人類一樣,都是地球的子民。讓我們伸出雙手,去保護(hù),去幫助那些需要幫助的人類的朋友吧!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇22

          我們要保護(hù)野生動物,因為我們保護(hù)野生動物,野生動物對我們?nèi)祟愐矔苡押谩?/p>

          比如說燕子,燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們?nèi)祟悮⒑Σ蹲剿鼈,它們會吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子,讓我們更好地生活嗎?沒有了燕子,我們的周圍變得很多害蟲,這些害蟲對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膲奶幯剑?/p>

          我還舉個例子。比如說青蛙,青蛙也能幫我們吃田里的害蟲,可以說是田里的警察。我們支捕殺他們,一旦沒有了青蛙,田里的害蟲越來越多,害蟲不斷地吃菜,難道我們會有美好的豐收嗎?

          我還舉個例子。比如說啄木鳥,啄木鳥是森林中的醫(yī)生,它可以幫我們吃掉樹里的害蟲,讓樹恢復(fù)健康。我們殺害它們,樹木的害蟲會越來越多,樹木會慢慢地減少。地球上沒有樹,會發(fā)洪水、地震。

          我最后舉個例子。比如說貓頭鷹,貓頭鷹捉田鼠,是對我們?nèi)祟愑泻锰幍,人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹,田鼠會增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了,我們?nèi)祟愐粯記]有好的收成。

          所以,我們要保護(hù)以上的動物。同時,我們還要保護(hù)其他的野生動物!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇23

          大家知道現(xiàn)在的動物正在瀕臨滅絕,比如熊貓、玳瑁還有白鯨等,這些動物絕對珍惜哦!可現(xiàn)在,動物們的生活環(huán)境正在一點點縮小,環(huán)境保護(hù)也越來越需要加強(qiáng)。

          同學(xué)們,你們知道一些關(guān)于動物的知識嗎?老師曾給我們講過很多呢!一天,老師講給我們:有一個屠牛的人,他從市場上買來一頭又肥又壯的母牛,想把它宰了,回到家,他就拿起手中的屠牛刀,正要下手,就看到母牛的眼中已經(jīng)淚汪汪的了,可他宰牛時,見過流淚的牛多了,忽然,母牛對著那個屠戶“撲通”一聲跪了下來,屠戶驚了,可他的心并沒有軟下來,他拿起刀,把那頭母牛宰了,瞬間,母牛的血嘩啦一下子全流了出來,可憐的母牛就這樣死去了?墒,當(dāng)屠戶把母牛開膛破肚以后,竟然發(fā)現(xiàn),母牛的肚子里面竟然有一只正在安睡的小牛。屠戶驚了,手中的那把鋒利的菜刀“咣當(dāng)”一聲掉在了地上,從此,這個屠戶再也不殺牛了。

          聽完這個故事,大家心里一定有桿秤了吧?其實還有許多許多的關(guān)于動物的感人的故事,都會讓你的心靈變得更美,同學(xué)們,你們可一定要記住:敬畏生命,愛護(hù)動物,這會對你有好處的,而且還很大呢!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇24

          你們會問我為什么要去保護(hù)動物呢?是因為那個夢讓我難忘的夢,讓我久久不能平息的夢。

          我夢見我是一條小魚,有哥哥有媽媽,有爸爸四條小魚本來是很幸福的,可是一棵大樹爺爺?shù)瓜抡f你的一聲小心爸爸帶著我們躲了起來,到了第二天我們?nèi)コ詵|西時,我吃了一個很好吃的東西。就不知道怎么了,飛到了空中。在那可不能呼吸,人們把我們把我撈了起來放在手里捏來捏。我蹦到了水里,你就這樣,我變得膽小再也不敢出去亂跑。

          我還不在去吃那些好吃的東西,寫于看見有鉤子的形狀我就趕緊跑。有一天一群污水來了,我游啊游。爸爸突然不見了,原來爸爸是為了救一條小魚被污染的水源所毒死,我們顧不了那么多,只有跑最后又上了大海?晌覀冊诖蠛V幸彩嵌愣悴夭亍,后來所有家人都死了,我感到無住。

          這時我向魚網(wǎng)中游去……

          我害怕極了,從夢中醒來這時才意識到那只是場夢。這場夢給我啟發(fā),告訴我們不要去大量捕殺動物和污染水源。不然我們可能真像夢中那樣被自己害死。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇25

          隨著科技的飛速發(fā)達(dá),人們生活的環(huán)境越來越差了,可愛的動物們也變得越來越稀少。而導(dǎo)致這種原因的主要原因不只是科技的發(fā)達(dá),而是人類的占有欲。

          動物也是一個大家族,他們形成一種食物鏈,每一種動物都是這個食物鏈上的vip。

          人們現(xiàn)在大肆地殺害鯊魚,只為了取鯊魚那僅有的兩個鰭。被取鰭的鯊魚不會立即死去,而是因為失血過多而痛苦地死去。當(dāng)人們在餐桌上津津有味的品味著高價錢買的魚翅時,難道沒有一絲的悔過嗎?鯊魚也知道疼啊,他也是一條活生生的生命啊。

          大象逃不過死神的到來,用來制作牙雕、假牙、扇子、骰子等。近代用來做裝飾品或用具,如牙雕、臺球、骰子、鋼琴鍵、麻將、扣子等。但是由于現(xiàn)在的大象數(shù)量急速減少,環(huán)境學(xué)者們開始提倡不要再做象牙生意。

          狗熊也被當(dāng)做餐桌上的老客戶,什么熊掌,熊膽都能在餐桌上看到。

          現(xiàn)在世界上平均每4個小時就有一種動物滅絕。望大家保護(hù)動物,從自己做起。切記:沒有買賣就沒有殺害。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇26

          “又有同伴被殺害了!”“人類真心狠!”“這樣下去我們會滅絕的!”這是動畫片中真實的錄語。我們生活中也有大量殺害動物的例子,我也親眼見過,我也想呼吁大家保護(hù)動物。

          一天,媽媽本想去農(nóng)貿(mào)市場買只兔子,我也跟著去了。來到家禽出售店,一進(jìn)去,我就被眼前這一切給驚呆了!這哪是什么出售店,一排排關(guān)著小動物的籠子,已經(jīng)占了這個店的極大位置。我隨便走到了關(guān)兔子的牢籠,撫摸著一只兔子,這只兔子呆呆的望著我,然后就做出了讓我意想不到的事——她在用她那細(xì)小的牙齒啃著牢籠。我發(fā)現(xiàn)他的牙齒縫里透滿了血絲,可能他在多次嘗試用牙齒咬開牢籠。他的眼睛也充滿著對生的渴望。

          這還不算什么,還有更加讓人心疼的!我還看見了店里的幾個員工在剖蛇肚子!雖然這蛇已經(jīng)被淹死了,但剖肚的樣子還是慘不忍睹,我都不敢再往下看!“咳!可真殘忍!”“小妹妹,這那叫殘忍,動物本來都是給人吃的,不然哪來干什么?”店員回答道。我并沒有回答到,因為這些人勸也勸不來了,他們這樣下去會喪心病狂的。我不知道,這些動物將來會遭受到怎樣的命運,我深深地為他們悲嘆!

          。≌埍Wo(hù)動物!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇27

          動物是我們的好朋友,雖然它們有的兇殘有的溫順?伤鼈儫o論天性如何,都是對人類有益的。

          比如說狼,它們在人們的心目中雖然都是兇殘的動物,會吃羊。但在人們把狼群捕殺到數(shù)量稀少之后,才發(fā)覺到:沒有狼來捕獵羊群,數(shù)量正逐漸增多,它們拼命吃草,使得裸露的土地越來越多。這時候,人們才意識到狼群的重要性。

          有些動物就算對人類無害也無益,但因為它們的美麗或珍貴,也會引來人類的大量捕殺。比如西伯利亞鼯鼠,由于它們長相可愛,而遭到人類的大量捕殺,因此數(shù)量極其稀少。

          說起來在某些方面,動物還是人類的老師。人類的許多發(fā)明都是受到了動物的啟發(fā)呢!人類根據(jù)蝙蝠可以在黑暗中飛行的性能發(fā)明了雷達(dá),根據(jù)鯨魚的身體外形發(fā)明了流線體的汽車、輪船……

          但是,絕大多數(shù)動物的死,都是由于人類的貪心。人們想擁有動物們那柔軟、華麗的毛皮,想擁有珍貴的動物來當(dāng)寵物,以此炫耀自己是“土豪”,還有的人則喜歡吃珍禽異獸,它們妄想這樣會延年益壽。其實,許多動物都是有毒的,吃了之后對身體并不好。

          姚明在保護(hù)動物的公益廣告上說:“沒有買賣就沒有殺害!”這句話說得真對。動物是人類的朋友,讓我們停止殺害,停止買賣吧!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇28

          一天,一只漂亮的百靈鳥從天上飛過,捉了三只大肥蟲給年邁的媽媽吃,媽媽夸他:“真棒!”就在這時,一聲撕心裂肺的慘叫傳來:“啊!”一個人拿著電鋸發(fā)出“滋滋滋”的聲音到處砍伐樹木,老百靈鳥奄奄一息地說:“寶貝女兒,快去找一個家吧”話音剛落,就應(yīng)聲倒地。百靈鳥哭泣著,飛走了。

          百靈鳥飛呀飛,飛到大海旁的一座房子里就疲憊不堪地睡在了地上。等醒過來時,發(fā)現(xiàn)自己在一個精致的小窩里。小男孩見他醒了,問百靈鳥:“你剛才是不是太累了?身上還有幾處傷口呢!” 百靈鳥聽到,嗚嗚的哭起來!澳阍趺戳耍俊薄>我的媽媽被樹木壓死了,我也被壓到了,所以身上有傷!薄芭!你慢慢養(yǎng)傷吧!傷好了也該找個‘家’。”說完就下去踢足球了,

          第二天,小鳥的傷好了,給小男孩告別。到了一個小島嶼的海灘上坐著,欣賞著美麗的風(fēng)景時突然,一個足球迎面而來“讓開!讓開!” 百靈鳥趕忙飛起來。唉!真是虛驚一場。又唱起歌兒。那動聽的'聲音打動了那些小孩兒。他們圍住百靈鳥轉(zhuǎn)。一個壞孩子把百靈鳥打死了。隨后被扔進(jìn)了海里,海面上那個漂浮著小鳥的尸體。

          這些生靈由誰來保護(hù)。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇29

          今天放學(xué)的時候,同學(xué)們正在教室里拾掇書包,忽然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了,便大聲喊了起來:大伙快來看。∮幸恢恍▲B!邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大伙都聞聲而來,班長少文看到了,便對石亮說:石亮,快把小鳥放了!不要讓小鳥難受。石亮捉著小鳥,對少文說:我為何要聽你的話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養(yǎng)。說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室,石亮看到老師來了嚇了一跳,快點把小鳥藏在身后。這個時候班長少文走到老師面前,向老師說明了狀況后。老師走到石亮面前,說:石亮,大家需要保護(hù)動物,假如每人都像你一樣,看到了動物就捉起來,視為己有些話,那樣世界上的動物,不就都沒了嗎?石亮聽完老師的話后,慚愧極了,于是當(dāng)眾把小鳥放了,得到了老師的夸獎。

          從這件事中使我知道學(xué)生還需要多認(rèn)識保護(hù)小動物的常識。學(xué)校需要著重學(xué)生對保護(hù)動物的認(rèn)識,多教學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動物的小常識。我相信只須如此做,不久人和動物肯定可以和睦相處。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇30

          我最喜歡動物,保護(hù)動物也是我的責(zé)任。一次偶然的機(jī)會,媽媽帶我去她朋友工作的地方——保護(hù)動物基地。

          媽媽的同學(xué)是一個動物愛好者,她了解各種動物的生活習(xí)性,也知道怎樣救助受傷的動物。

          屋子里很明亮,墻上都是動物的圖案,桌子上有許多關(guān)于動物的書。里面還有很多與主人走失或被主人拋棄的狗,他們有的斷了腿,有的失去了尾巴,還有的連走路都成問題,阿姨皺緊眉頭,氣憤地說:“這些狗的主人一點都不負(fù)責(zé),養(yǎng)了動物都不管。動物也是人的好朋友啊”,我點點頭,表示贊同。

          突然問道視線被一只小藍(lán)鸚鵡吸引住了,跑過去定睛一看,發(fā)現(xiàn)這腳有點奇怪,我想了一會兒,發(fā)現(xiàn)原來是假肢。還有一只貓,它的后腿用輪子代替,阿姨說:“這只貓三歲時出了一場車禍,后腿嚴(yán)重骨折,最后截肢用輪子代替后腿!痹倏茨侵粋}鼠,耳朵上縫了針,阿姨說它從桌子上摔下來,撞到了硬物,然后大出血。我覺得阿姨真了不起,不僅是博士,而且還幫助受傷的動物,像這樣的人卻寥寥無幾了。

          我希望大家都要有責(zé)任心和愛心,動物是人類的朋友,我們一定要善待它們,和它們一起共建美好家園。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇31

          近些年來,森林里的樹木大量被砍伐,許多小動物們都無家可歸。而且澳洲的一場大火,讓許許多多的考拉失去了原本美麗而溫馨的小家。

          而且近些年來,霧霾越來越嚴(yán)重,土地沙化也越來越嚴(yán)重,這些都是人們亂砍濫伐的結(jié)果。人類呀,救救動物們吧!不僅僅是森林,因為人類吃野味,有些動物越來越少甚至瀕臨滅絕。這場肺炎本來就是人類吃野味的錯,人類還覺得是蝙蝠的錯。每次大大小小的災(zāi)難,人類從來沒有反省過自己,只是一味的認(rèn)為是動物們的錯。動物們有什么錯呀?人類的貪心讓他們無家可歸,又因為那貪婪的胃,讓動物們?yōu)l臨滅絕。

          人類呀,救救動物們吧!動物大量入侵城市,并不是因為成心想對付人類,人類呀,別忘了,是因為我們的亂砍濫伐,是因為我們貪婪的胃,他們無家可歸。每一次的災(zāi)難,人類都幼稚的以為都是動物們的錯,它們錯在哪里了?一只只動物們也是一條生命啊!如果有一天,世界曲面扭轉(zhuǎn)了,動物們成了主宰,而人類只能當(dāng)一個小小的動物,讓人類嘗一嘗,被關(guān)在籠子里,被吃到肚子里,被活活刮去皮,被迫無家可歸的滋味。人類會后悔嗎?

          人類呀,救救動物們吧!別在讓它們無家可歸,別再讓他們痛苦了。人類保護(hù)好他們吧。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇32

          對人有益的動物有很多,例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等,保護(hù)有益動物。

          我們先說蜻蜓吧,它是益蟲,它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊,捕捉害蟲。有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護(hù)蜻蜓法,如果他們再敢捉蜻蜓,捕蜻蜓,就是知法犯法,交給警察叔叔處理。

          青蛙也不例外,它也是捕捉害蟲的能手,不過,它生活在莊稼附近的池子旁邊,有時候,它也到莊稼地,旁邊捕捉害蟲,人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友,到池子旁邊,捕捉青蛙,回家后,吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子,上面寫著“保護(hù)青蛙,人人有責(zé)”,這樣就不會有人捕捉青蛙了。

          小燕子也是捕捉害蟲的一類,它生活在大樹的鳥巢里,它在天空捕捉害蟲。有些人,用槍把小燕子射下來,回家吃了,或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個森林保護(hù)區(qū),讓小燕子和其它受保護(hù)的動物住進(jìn)去,這樣,既保護(hù)了小燕子,也保護(hù)了其它的動物。

          如果沒有這些有益動物,害蟲就會增多。這樣,連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動物。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇33

          人類尊重自然、尊重生物是人類珍愛自己生命的需要!

          今天下雨,下課時我和好朋友在聊天,她說,星期五那天她親眼看見兩輛車從一只小貓的身上軋過去,場面十分殘忍,貓的口,鼻,耳都迸出鮮血。我不禁一哆嗦。

          作為人類,我感到十分慚愧,畢竟這是一條無辜的小生命。人類只有保護(hù)全部生物,才能保護(hù)自己。

          有一次,我去上學(xué),哼著歌,忽然覺得腳下軟軟的,一看"啊"鳥我大叫一聲。這只鳥已經(jīng)死了。這是一只被車壓過的鳥,翅膀已經(jīng)找不到了,我非常難過,哪一個人這么狠心,開車也不看看,地上有一只鳥啊。

          保護(hù)野生動物是人類更好的選擇!關(guān)愛野生動物,保護(hù)美好家園!保護(hù)野生動物,實現(xiàn)人與自然和諧共處!保護(hù)鳥類保護(hù)野生動物維護(hù)生態(tài)平衡。愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。保護(hù)野生動物,維護(hù)生態(tài)安全!野生動物是人類的朋友!同在藍(lán)天下人鳥共家園。

          印度圣雄甘地曾說過:“從一個國家對待動物的態(tài)度,可以判斷這個國家及其道德是否偉大與崇高。”

          讓我們行動起來吧,和動物交個朋友吧!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇34

          我,是一只自由自在、悠閑的小鳥兒。生活在這片森林里,我向往自由,不喜歡束縛。

          我的顏色是金黃色的,身上還一些黑色的小圓點。因為現(xiàn)在有很多鳥兒被獵人抓走了,我十分擔(dān)憂,所以我一定要保護(hù)好自己,做一個自由自在的鳥兒。

          可是我擔(dān)心的事還發(fā)生了。有一天清晨,我與我的小伙伴正商量著去哪兒玩。正商量的時候,有一個獵人在四處打獵,一不小心,四個伙伴就被獵人打傷了,并被帶走了。這時,我的心就一直怦怦直跳,仿佛被我的腳定住了,使我沒有辦法動彈了。真沒想到,我的第六感真的靈,現(xiàn)在還要來抓我。

          我使勁用力地飛呀飛,跑啊跑,可還是沒逃過這可惡的獵人的魔爪,我在心里念叨著:我要死了?蓻]想到,一睜開眼就在籠子里了,我喊了很久,可就是沒有人來,我慌了,我不喜歡這里,我要出去!我要自由!我瘋狂的吼叫著,可是,始終都沒有人來。

          漸漸地,我越來越?jīng)]有力氣,感覺自己快要離去,突然,好想念和伙伴們的快樂時光,和朋友們放聲歌唱,和朋友們花中嘻戲?墒牵F(xiàn)在的我卻慢慢地,慢慢地停住了心跳,閉上了雙眼,心想著,我自由了!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇35

          我為什么要設(shè)計一個這樣的節(jié)日,因為在某些我們沒去過的地方,就有人類大量捕撈鯊魚,要是真的是這樣的話,生態(tài)就不平衡了。要是沒有其他動物頂鯊魚的位置,海洋世界就會不平衡。

          保護(hù)動物是我們理所當(dāng)然的事情,就從一只小魚開始,我知道有很多小朋友都很喜歡玩金魚,就像我小時候一樣,因為那時我不懂生命的重要性,直到現(xiàn)在我才知道這一點。就這樣,要是每個人都不大量捕撈珍貴的魚類,這樣的話,要是站在大海前面,肯定那里一群魚,這里一群魚,水里的魚都會生活在碧藍(lán)的海水里,不用擔(dān)心自己被捕進(jìn)別人的肚子里去呀!那世界該多好呀!

          就是每個人不要去玩什么動物的生命,生命是非常寶貴的,我們不要隨意捕殺魚類,這樣的話,海水里新魚的物種會越來越多,而不會銳減。每當(dāng)我將我家的龜放生時,我心里會開出一朵生命之花綻放,要是有被殺害,那朵花就會枯萎。

          我想將這個節(jié)日定到每一天,這樣的話,動物們就不會因人類將它們用鞭子抽打,而傷害的人們,也傷害了動物們。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇36

          現(xiàn)在我們國家正在大力提倡保護(hù)野生動物,但是還是能在稀有的飯店看到菜單上有稀有動物的名字!難道我們?nèi)祟惒桓械綉M愧嗎!

          由于人類的無知貪婪導(dǎo)致當(dāng)今野生動物正在飛速滅絕。記得我在書上看到一種我很喜歡的動物,它有狼的頭,狗的身體。這種奇異動物叫袋狼。因為經(jīng)常襲擊牧民的羊群,人類就大力捕殺,導(dǎo)致袋狼迅速滅絕。同樣許多珍稀動物正在以各種各樣的原因飛速滅絕。難道保護(hù)野生動物不迫在眉睫嗎?最嚴(yán)重的野生動物滅絕恰恰緣于人類的口腹貪欲。人類有種“好了傷疤忘了痛”的壞習(xí)慣。其實人類在吃野生動物的時候總是會忘記野生動物體內(nèi)會含有致命的病毒。艾滋病這種可怕的病毒起源于非洲。因當(dāng)?shù)厝讼矚g吃野生動物而感染上這種無法治愈的病毒,F(xiàn)在艾滋病已經(jīng)遍布全球。是人類最可怕的敵人。要是非洲人不亂吃該多好

          很多時候,人類卻固執(zhí)的認(rèn)為:野生動物對人體具有獨特的滋補和食療作用。但是科學(xué)家們研究證明:人類食用野生動物易患疾病有一百多種。如:炭疽,b病毒,狂犬病,鼠疫,甲肝等等。這些都是致命的病毒。其實野生動物和家畜家禽營養(yǎng)均衡,并無特別之處。為了保護(hù)野生動物和人類,請不要再食用野生動物。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇37

          大家都知道動物和環(huán)境與我們的生活息息相關(guān),所以大家一定要愛護(hù)動物,保護(hù)環(huán)境。

          記得有一次,在老家的時候,看到一個小男孩正在用彈弓打小鳥,那些小鳥驚慌是湊地飛來飛去,好可憐啊!我馬上跑過去對那個小男孩說:“請你不要再打小鳥了,小鳥會很難受的。”那小男孩說:“為什么不能打呢,打小鳥多好玩。”我對他說:“是好玩,但是如果世界上人人像你一樣都打小鳥,鳥類會逐漸消失世界會變成什么樣子。世界上沒了小鳥就會變得沒有生機(jī),將變的多可怕!毙∧泻⒙犃耍瑵u漸的低下了頭,走了。

          小鳥得救后,連連向我點頭感謝喳喳叫著好像在說:“謝謝你。請跟我來!請跟我來!”我馬上跑著來到了一條小溪邊,小溪里散發(fā)出股股難聞的氣味,我仔細(xì)一看小溪里全是垃圾,怪不得小鳥想把我就過來,也許小鳥覺得我是好人吧。想讓我來解決這件事情,哎!我想了一會突然腦袋里冒出一個主意,我用木頭做了一個牌子上面寫著“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”立在了小溪邊的岸上,從此,就很少有人往小河里扔垃圾了。

          希望的家從一點一滴做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)動物。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇38

          我們要保護(hù)我們的小動物,它們有的快絕種了。

          大熊貓,是十分的可愛,可是它們現(xiàn)在只有1000只了。原因就是一些人捕殺它們,野生的只有300多只。人工的只有700多只。所以我們要保護(hù)大熊貓,讓它們不在絕種。

          丹頂鶴,是十分的好看,可是它們現(xiàn)在只有700只了。原因是就是一些人破壞森林,讓它們無家可歸。還有人們捕殺它們。所以野生丹頂鶴只有200多只,人工飼養(yǎng)的丹頂鶴500多只。所以我們更要保護(hù)丹頂鶴。

          平胸龜是十分討人喜歡的烏龜,可它們現(xiàn)在只有400多只,原因是一些人破壞溪流,使他們生活區(qū)大大減少,現(xiàn)在供它們生活的地方只有500多個地方。還有天上的鳥吃它們,比如說老鷹等等。雖然這不是我們?nèi)祟惖脑,但是我們要保護(hù)它們。

          枯葉蝶是一種外形像枯葉的蝴蝶。目前只有1200多只,雖然它們比大熊貓多,但是它們很容易在人們的捕網(wǎng)中喪生。比大熊貓流失的還快。所以我們更應(yīng)該保護(hù)它。

          親愛的朋友們、同學(xué)們,讓我們攜起手來保護(hù)野生動物,使它們不再無家可歸,使它們不再滅絕!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇39

          星期天,我拿到了兩張看小動物的票,我興高采烈地對媽媽說:“我們一起去看野生動物吧!”媽媽答應(yīng)了。 一路上,我像一只小麻雀:“媽媽,泰國巨蟒會不會咬人啊?”“媽媽,水底大熊貓到底是怎么一回事呀?”“媽媽……”媽媽被我問得不耐煩了,便說:“你到了不就知道了嗎?” 到了動物展覽館,我發(fā)現(xiàn)里面的燈光灰暗,有許多人擠在柜臺前。我隨便找了一個柜子。

          我發(fā)現(xiàn)有一個牌子,上面寫著:“金花鼠”三個大字。我低下頭,透過玻璃往下看,看見一只金花鼠有氣無力地趴在籠子里。 我又去看大蟒蛇。它已經(jīng)被那些帶竹簽的小朋友戳破了皮,肚皮向上躺著,我不忍心看, 我又走到懶兔的籠子邊。只見那兔子雙腳岔開睡在籠子里,兔子沒反應(yīng)。我的心里非常難受。

          既然要保護(hù)動物,就把這些珍貴的小動物放回大自然吧!別讓這些動物關(guān)在這里:餓的餓死,有的戳破了皮,血流出來了疼的疼死,被小朋友玩的玩死。

          別讓這些小動物在這里受罪! 只有保護(hù)它們,愛護(hù)它們,才是珍惜它們!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇40

          有一次,我在電視上看到有一只老虎把一只剛生出來的鹿寶寶給吃掉了。當(dāng)我看到這一幕時,就在想鹿媽媽肯定很傷心,這時我也在暗暗地傷心。

          鹿媽媽不管自己的性命去找那只殘忍的老虎報仇,鹿媽媽找到獅子后就沖上去用它那堅硬的鹿角撞到獅子的頭部,獅子當(dāng)場暈了一下,然后又爬起來用它那尖銳的爪子把鹿媽媽的臉抓得滿臉是血,可是鹿媽媽還是堅持了下來。就這樣,它們倆打來打去。打到最后,鹿媽媽身體是遍體鱗傷,就像一塊紅布披在鹿媽媽的身體上,同時獅子也是左一塊青右一塊紫的,就像在身上涂上了顏料一樣。

          我想設(shè)立的節(jié)日是“動物和平日”,如果動物和動物之間一直這樣打來打去,互相殘殺的話,我猜這世界很快就會沒的,因為如果沒有了狗那么我們抓壞人就抓不到了,我們需要靠狗的鼻子來聞。如果失去了貓,那我們家里原老鼠就會偷食物。我想把這個節(jié)日設(shè)在3月份的某一天。

          和平的話,動物們就能互相幫助團(tuán)結(jié)友愛,和平相處,好好的讓動物們組成一個和平的家庭, 我希望,人類能不要殺動物,保護(hù)動物。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇41

          我國擁有豐富的自然環(huán)境,政府也有規(guī)定禁止獵殺保護(hù)動物,但有些獵人仍然一犯再犯,完全不重視自然環(huán)境,也進(jìn)一步獵殺保護(hù)類動物黑熊

          黑熊多分布在海拔高的地區(qū),如:玉山主峰...等,胸前都有V字型的斑紋,非常兇猛,政府也提醒大家不要靠近它們,但獵人還是為它們那毛皮感到十分興趣,所以獵人們也在獵殺黑熊,以利賺錢。

          黑熊逐漸瀕臨絕種,政府也禁止獵人們獵殺保護(hù)類動物,其它的野生動物也逐漸面臨絕種的問題,大家應(yīng)該重視這個問題,并積極維護(hù)它們,使它們生生不息,也讓我們的下一代,可以看到它們,而不是因為上一代破壞自然環(huán)境,使他們不能看稀有的保護(hù)類動物。

          全球面臨暖化的問題,暖化造成的原因,也是人們刻意破壞的,連美麗的自然景觀也逐漸遭殃,這個世紀(jì)大問題也需要大家一同重視,所以我們更應(yīng)該維護(hù)這個美麗的環(huán)境,使他生生不息,永遠(yuǎn)珍愛這些動、植物,讓他們跟人類一起在這個世界和平共處,永遠(yuǎn)生存在這個美麗的環(huán)境,不受人們刻意破壞,大家也在這個世界生活的很久。

          保護(hù)動物的三年級作文 篇42

          明媚的陽春三月,我和爸爸、媽媽去郊外游玩。我想:這鳥語花香的美景,一定會讓我渡過這美好的一天。來到郊外,我站在像海洋似的草坪上,草坪上開著五顏六色的小野花。當(dāng)微風(fēng)吹來,花香飄得滿草坪,讓人聞到花的香,吸引了許多小動物,蜜蜂在花上采蜜,蝴蝶在空中翩翩起舞,真的讓我陶醉了。忽然,我聽到嘰嘰喳喳的叫聲。我隨著叫聲走過去,看見兩只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。 就在這時,一個身影從我面前走過。是一個叔叔背著槍,好像他也看見了這兩只小鳥,要用槍打呢。

          那時我心里驚慌了,我想:糟了,我能用什么方法阻止他呢?我一直在說:“怎么辦、怎么辦。”爸爸說:“這人太壞了,我們要保護(hù)小鳥,他卻打小鳥!蔽液翢o猶豫地走在叔叔的前面當(dāng)著,說:叔叔,小鳥也是有生命的,求求您,不要打小鳥,好嗎?” 叔叔皺了皺眉頭說:“你懂什么,這又不是你家的小鳥!边@時爸爸走上去說:“這位兄弟,你這樣說就不對了,保護(hù)動物,人人有責(zé)!”這位叔叔聽了,臉紅了,放下端起的槍,低下頭走了。是啊,保護(hù)動物,人人有責(zé)!

          保護(hù)動物的三年級作文 篇43

          在一個陽光明媚萬里無云的日子里,姑媽回來了,然后我就和姑媽去了奶奶家,在我們?nèi)ツ棠碳衣吠局校彝蝗辉诼愤吙匆娪幸粋白花花的東西,我很好奇,我就迅速的走到那里,一看,原來是一只老白鴿,它的翅膀斷了,在路上一動不動,我小心翼翼地從地上撿起,抱在懷里,然后,我就飛快地跑回了家過了一會兒,我就到家了。

          我先找來一個紙箱,在紙箱里鋪上了一層稻草,我小心地把白鴿放了進(jìn)去,我找來了一些水給白鴿喝,它卻不喝反而把水弄灑了,我很生氣,但是我很心疼,我又找來了一些食物,把食物放進(jìn)了紙箱,白鴿在紙箱里掙扎,在里面東跑西竄的,它似乎很害怕,身在拐角渾身發(fā)抖,怕我會傷害它,我怕它又受到傷害,我就去寫作業(yè)了。過了一會兒,我來看白鴿的時候,他卻不見了,我十分著急,我就去找,找了好久,都找不到。當(dāng)我絕望的時候,它卻出現(xiàn)了,我又高興了起來。

          不知不覺的幾天又過去了,白鴿的翅膀好了,我們都成了好朋友了,然后,我將白鴿送上藍(lán)天,它好像舍不得走,回首望了望我,向藍(lán)天飛去。動物是我們的好朋友, 我們要盡自己的力量去保護(hù)動物,給動物一個溫暖的家。

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