讓座小學(xué)作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的讓座小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
讓座小學(xué)作文1
每當(dāng)我坐公交車時(shí),時(shí)常會碰到有些人是那么的讓人感動,時(shí)刻關(guān)注別人,如果有老、弱、病、殘、孕的話,她一定會起身,給那些有需要的人讓座。
有一次,我溜完冰,在回家的路上,一個(gè)老奶奶和我同時(shí)上車,就在這時(shí)一位年輕人熱情地讓開座位,邊說:“來,您坐吧!”還扶著她。當(dāng)老奶奶還差幾步時(shí),一個(gè)拉扶手的人,連忙放開扶手,立刻搶占位了坐上去。他眼睛小小的,有一點(diǎn)卷發(fā),穿著一件黑色的皮衣。我和爸爸媽媽和車?yán)锲渌硕俭@呆了,但那人還一臉的輕松,掏出手機(jī),開始完微信了。過了一會兒,一位坐在愛心專座的背書包的大姐姐好像也明白了什么,和第一個(gè)人一樣,立刻起身離座,讓給老奶奶!爸x謝!謝謝!”老奶奶笑著說。“不用謝,這是我們大家都應(yīng)該做得!贝蠼憬阋贿厯u著手,一邊笑著。這位姐姐看上去很有學(xué)問,帶著一副黑鏡框的眼鏡,眉清目秀,披著長頭,一眼望去,很可愛,F(xiàn)在,哪位搶位子的叔叔終于明白了,對大家要謙讓,要去寬容別人。于是他馬上站起來,走到老奶奶面前說了十多聲對不起。我想,老奶奶一定已經(jīng)原諒這位叔叔,而且他以后一定不會再次犯這種錯(cuò)誤了。
謙讓是中華民族寶貴的傳統(tǒng)美德,也是我們生活中必不可少的。
讓座小學(xué)作文2
美到處都有,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就可以發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊。
那天的天空一碧如洗,我和媽媽坐公交車去我朋友家玩,車上十分擁擠,人貼人。突然,車一下子停了下來,在車上的人都東倒西歪,我的胸腔仿佛馬上要爆炸。
一個(gè)阿姨從座位上站起來,對我說:“小朋友,你坐這里!蔽腋吲d地坐在座位上。我打量了一下這個(gè)阿姨,她沒化妝,穿著一條寬松的背帶褲,肚子微微隆起,腳上穿著一雙運(yùn)動鞋。我一想,這不是跟我姑姑懷小弟弟的時(shí)候穿的一樣嗎?我恍然大悟,一下子跳起來對那個(gè)阿姨說:“阿姨,你是不是”阿姨回答:“是的,我身體很健康,你不用為我擔(dān)心。”阿姨不坐,我在座位前站著不知如何是好。
這是,旁邊的一位小哥哥起身對阿姨說:“阿姨,您坐我這里吧!蔽乙豢茨莻(gè)小哥哥只比我大兩三歲,臉上已經(jīng)滿是汗水,他后背上背著重重地書包,就像一座小山壓在他的身上,后背的衣服也被汗水浸濕了,哥哥便扶著阿姨坐到了座位上。
眼前的這一布幕讓我十分感動,他們的心靈真美好。
公交車?yán)^續(xù)緩緩地前進(jìn),一股風(fēng)從窗外涌進(jìn)來,令人心曠神怡,我不禁在心里感嘆:生活真美好,美就在身邊!
讓座小學(xué)作文3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,小白兔、小烏龜和小松鼠一起坐在公園的長凳上,聚精會神地看書。 過了一會兒,小刺猬也來到了公園里。公園好美!
只見小河旁的柳樹碧綠碧綠的,春風(fēng)一吹,柳枝舞動起來,似乎是仙女在跳舞,各種花兒開了,爭奇斗艷……小刺猬邊看邊玩,這時(shí)他看見幾個(gè)小伙伴正在看書,小刺猬也想加入他們的看書行列,正好小白兔旁邊有一個(gè)空位,他跑過去坐了下來,認(rèn)真地看書。 看著看著,小白兔扭了一下身子,沒想到一下子就被小刺猬刺到了,小白兔一蹦三尺高,叫道:“喲!真刺人!”
小刺猬有點(diǎn)慚愧,不好意思地低下了頭,小聲說:“對不起,你坐吧。我去別處看書,不打擾你們了。”小刺猬轉(zhuǎn)身要走,這時(shí)坐在一旁的小烏龜急忙叫住了他:“你別走,我和你一起坐,你看,我有堅(jiān)硬的外殼,就像是我的”鎧甲“,你刺不疼我的。”小刺猬聽后十分高興,就坐在了小烏龜?shù)呐赃叀夥战K于和和氣氣了,最后,四個(gè)小伙伴一起在公園里認(rèn)真地看了一下午書。 夕陽西下,他們帶著今天的收獲心滿意足地回去了。
讓座小學(xué)作文4
讓座女子因孕婦的漠然而憤然收回座位,叫好聲質(zhì)疑聲紛紛而起。在道德標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一的當(dāng)下,行善乃至所有正能量行為的目的成了爭議的中心,當(dāng)善舉不一定有感恩作應(yīng)答,當(dāng)熱忱的心遭遇冷硬的結(jié)果,我想,我們應(yīng)該在意的也許不是外界的回報(bào),而是我們的心是否因善舉而臻于高貴,我們的行為是否為世界帶來溫暖。
正如助人行為的根源是同情心,此類善事義舉,乃至人類所有的高尚行為都有著共同的出發(fā)點(diǎn),那便是人性所共有的最本質(zhì)的良知和趨善性。修養(yǎng)作為善舉的另一出發(fā)點(diǎn),究其根
源也是良知和道德的產(chǎn)物。在行善念頭誕生的瞬間,它是再純粹不過的,沒有復(fù)雜的欲求,只懷著幫助他人、慰藉內(nèi)心的原始目的。行善原應(yīng)為此,因此在善舉做出之時(shí),它的目的已然達(dá)成。
可人性對于贊美、感恩、報(bào)答的渴望和依賴是如此強(qiáng)烈,以至這些脫離了行善原本目的的附屬產(chǎn)品便漸漸蒙蔽了人們的眼睛,讓眾人把得到回報(bào)作為了高尚舉動的目的——為了感謝而行善、為了外界評價(jià)而舉義、為了成功后的名利而奮斗……這種尋求報(bào)酬式的舉動似乎脫離了高尚和良知,變成了純粹的交易,再也無心靈之美可言。
讓座小學(xué)作文5
一天,我們班的曹陽同學(xué)從學(xué)校乘公共汽車回家。車上很擁擠,好長時(shí)間他才等到一個(gè)座位。坐在他前面的是一位穿著求智中學(xué)校服的大哥哥。
車開了一站上來一位行動不太方便的老奶奶。老奶奶上車后找不到座位,就站在曹陽和那位大哥哥的座位之間。這時(shí)的大哥哥想:反正這個(gè)座位是我搶到的,憑什么讓給老奶奶?一定有人會讓的!于是,大哥哥理都不理老奶奶,扭頭吹起了口哨。曹陽想:我等了好久才找到了這個(gè)位子,更何況離家還遠(yuǎn),怎么能讓座呢?可是,萬一有一個(gè)急剎車,老奶奶這么大歲數(shù)了,肯定會受不了的!這時(shí),曹陽的腦海里浮現(xiàn)出二個(gè)人在爭吵的畫面。一個(gè)說:“讓座”一個(gè)說:“不讓座”。弄得曹陽都糊涂了,只有默默地說:“再等等吧!”
又是一站,上來了兩個(gè)人。這時(shí),曹陽無意中看見了車上的廣告紙:請給老弱病殘的人讓位。曹陽回想起老師說過的話:幫助別人,就是幫助自己,只有互相幫助,社會才會更加和諧。
曹陽不再猶豫,起身對老奶奶說:“老奶奶,您行動不太方便,您請坐!”老奶奶坐下了,全車人都連聲稱贊曹陽,曹陽聽著,心里甜滋滋的。
我希望每個(gè)人都以助人為樂。幫助別人,快樂自己
讓座小學(xué)作文6
人人都說,讓座是一件助人為樂的事情,而那天的事情讓我后悔。
那天,我獨(dú)自乘公交車回家,因?yàn)槭切瞧谖,所以車上很多人,但盡管如此,排隊(duì)上車的人還是很有秩序,一個(gè)緊接著一個(gè),我上到車后,四處望著,眼睛里急切地尋找著座位,突然,一個(gè)“亮處”被我發(fā)現(xiàn)了,我快速地走了過去,坐了下來。一會兒,車開了,車上很擠,突然“咳……咳……”的聲音引起了我的注意,原來是一位站著的老爺爺在咳嗽,只見他隨著車的停停頓頓而左搖右擺,我心想:如果沒人肯讓座,我就把自己的座位讓給老爺爺。車上的人,有的玩手機(jī)、有的睡覺,有的望著窗外,似乎誰也沒看到那位老爺爺站著?吹竭@一幕,我想起了以前媽媽對我說的話,就在我萬分猶豫的時(shí)候,“老爺爺,您這里坐。”說這話的竟然是比我小好幾歲的女孩。車上的人都表揚(yáng)著小女孩的所作所為,夸小女孩是一個(gè)好孩子,但也有些人問小女孩,你站著不會累嗎?小女孩毫不猶豫地說:“不累,幫助別人是一件快樂的事!蹦莻(gè)小女孩的話點(diǎn)到了我的心,讓我真正意識到因?yàn)閹椭藙e人,所以自己也會高興。
那天的事情,讓我深深地感到后悔、慚愧,后悔自己沒有第一時(shí)間讓座給老爺爺,慚愧我沒有小女孩這樣的勇氣。
讓座小學(xué)作文7
好久沒有出去了,今天,媽媽對我說,她要帶去中百一店去買東西,我高興得簡直要跳起來了。
我們出了村,來到車站等車,“嘟嘟!”車子來了,我們順著人群擠上了車,運(yùn)氣不壞,我和媽媽一人一個(gè)位子。
剛坐下,上來了一個(gè)老太太,手里牽著一雙嫩白的小手,順著往下看,喔,原來是一個(gè)不到四歲的小女孩呀。
我正想讓座,倒是那老太太先開口了,“謝謝你,讓這個(gè)小女孩座半個(gè)位置好嗎?”我想,我自己能坐,那個(gè)可愛的小女孩也能坐,那不是挺好的嗎?我移了移身子,小女孩坐了上來,我用手摟著她。車子很得很厲害,小女孩的身子一搖一擺。在陽光下,小女孩黑黑的頭發(fā)變成金黃色的了。
“吱——”車子到站了,小女孩被老太太抱下了車,忽然老太太想起什么,轉(zhuǎn)身,蹲下來,對小女孩說:“快,謝謝哥哥!
啊,聲音多么清脆,多么悅耳,頓時(shí),一股熱流流遍我的全身。我又一次覺得我的心里美滋滋的。嘿,一個(gè)不相識的,才三四歲的小不點(diǎn)對我說謝謝,還帶個(gè)“哥哥”這話,真是太長甜了,我感到讓座也是一種美德。
讓座小學(xué)作文8
有一天下午,小明放學(xué)了,準(zhǔn)備乘車回家,小明走到公交車站,小明站在那里伸長脖子張望。
陣陣春風(fēng)撲面而來,使人感到心曠神怡,車由遠(yuǎn)而近,等客人涌下來,小明偏上車。小明上車環(huán)視一下四周,沒有一個(gè)空位,小明著急了,心想我也付了2元錢為什么我沒位子坐呢?這時(shí)旁邊的阿姨猜出了小明的心思,連忙說:“我把位子然給你,”小明想想了作了下倆,小明心想哈哈,真傻這個(gè)阿姨不坐白不坐,可是小明剛坐下屁股下面像有萬根鋼針刺著小明,小明不得不起來,對阿姨說:還是你坐吧!
阿姨奇怪地問你不是很喜歡坐嗎?你坐。小明想我做下去會有千萬根鋼針刺我。小明就再三請求,阿姨再三推辭,最后阿姨終于被小明說服作了下來。這時(shí),小明心中一塊大石頭落了下去,小明感到輕松多了,乘了20分鐘,終于到了,雖然累了,但小明就像吃了蜜一樣甜滋滋,因?yàn)樾∶髯隽艘患檬隆?/p>
讓座小學(xué)作文9
這是我親身經(jīng)歷過的一件事,事情的經(jīng)過是這樣的。
星期六,我和往常一樣坐著21路公交車去補(bǔ)習(xí),一上車,只見車上一個(gè)空座也沒有,我失望地低下了頭,心想:只好站著了。這時(shí),只聽見一位老奶奶說:“孩子,你坐這吧!”我說:“老奶奶您坐吧!”老奶奶說:“這樣吧,我抱著你坐下好嗎?”我不好意思地說:“謝謝奶奶!”奶奶說:“不用謝!”說完就抱著我坐下了。
我覺得這位老奶奶很善良,如果是一位年青人給我讓座的話,也不足為奇?墒沁@是一位老奶奶給我讓座,她已經(jīng)那么老了,而且腿腳還不方便,我知道這位老奶奶很需要這個(gè)座,但是老奶奶還是決定把座位讓給我。我要向這位老奶奶學(xué)習(xí)。
以后我坐公交車時(shí),看見老人孕婦和比我小的小朋友時(shí),只要我有座,我一定會把我的座位讓給他們的。
讓座小學(xué)作文10
我的每一天都有所不同,今天,我遇到了一位令我感動的小姑娘。她雖然相貌平平,但有著與眾不同的精神。中午,我乘著公共汽車去小姨家。看著路邊綠樹成蔭,太陽被烏云遮擋,風(fēng)兒吹著涼爽的風(fēng),小鳥在空中自由飛翔……我不由自主地哼起了歌曲:“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹著我們……”這時(shí),只聽“喀嚓”一聲停住了。一會兒,售票員阿姨扶著一位老奶奶上了車。老奶奶白發(fā)蒼蒼,腦上布滿了皺紋,背兒駝駝的',看起有七八十歲了。她右手拄著拐杖,手腕上還吊著一個(gè)大皮包。車上剛好坐滿了人,有好幾個(gè)乘客想讓座。忽然,前面?zhèn)鱽砬宕嗟耐簦骸袄夏棠,您坐這兒來吧。”大家順著聲音望去,看見一個(gè)幼兒園的小朋友,年紀(jì)大約四五歲吧。她圓圓的臉蛋,頭上扎著蝴蝶結(jié),身上還穿著綠x連衣裙。她一手拉著老奶奶的皮包,一手指著座位,說什么也要讓老奶奶坐。這時(shí),車上的乘客笑了,小女孩也笑了,露出深深的酒窩。這個(gè)小女孩年齡雖然不大,但她這種品質(zhì)值得所有人學(xué)習(xí)
讓座小學(xué)作文11
星期天下午,我?guī)蠒鴮懝ぞ,坐?3路公交車,去書畫興趣班練書法。
剛上車時(shí),車上只有一名乘客,我在靠窗的一個(gè)位子坐下來。車開了,我交了錢,售票員給了我一張票。當(dāng)我正欣賞著窗外的風(fēng)景時(shí),車到達(dá)了嵩山路站,站上怎么這么多人呀?我往窗外掃視了一圈,發(fā)現(xiàn)人流還不斷地從會展中心方向涌來,原來是會展中心正在舉辦會展呢,怪不得這么多人。
車一停下,人們像洪水一樣涌上公交車,我看見一位老奶奶被擠得跌跌撞撞。售票員連忙迎上去攙扶,邊扶邊喊:“請哪位乘客給老人讓個(gè)座呀?”喊了幾句,沒人讓座。我心想:還是我讓座吧,老奶奶看著也怪可憐的。我的屁股剛剛離開座位,又猶豫了:我讓了座,那我坐哪兒呢?我又坐了下來。這時(shí),我又想起了老師的話:要樂于助人!想到這里,我咬著牙,狠了狠心,腿一挺直,扶著座位就站了起來,沖著老奶奶邊喊:“奶奶,您坐這兒吧!”售票員看見了,連忙扶著老奶奶走過來,并用贊許的眼光看著我。老奶奶感激地說:“真是太感謝你了,小朋友!”我紅著臉連忙說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
雖然接下來的時(shí)間我的腳站的有些麻木,但我渾身輕松,因?yàn)槲艺嬲惺艿搅耍簬椭鷦e人,快樂自己!
讓座小學(xué)作文12
誰都經(jīng)歷過讓座的事兒,不論是你給別人讓座,還是別人給你讓座,我想,你都應(yīng)該是很快樂的。但是,幾天前,我卻遇到了一個(gè)特殊的情況……
我正要去姥姥家,一上車,便站在了一位老爺爺身邊。不一會兒,一位50歲左右的老奶奶又站在了我的旁邊?粗鴥晌焕先耍宜妓髦喝绻蠣敔斚认萝,這個(gè)位置就歸我了。但是,身邊還有老奶奶呢,我是否應(yīng)該把座位讓給她?經(jīng)過兩秒鐘的猶豫,我告訴自己:是,一定要把座位讓給老奶奶。
可能是天從人愿吧,我正這么想著,公交車到站了,老爺爺已經(jīng)開始挪動身體了,慢慢地,慢慢地,站了起來。這時(shí),一個(gè)年輕人看見老爺爺起身,馬上以每秒80邁的速度,擠了過來。因?yàn)槲覔踉谇懊,所以他只能站在我的后面使勁拱。老爺爺看看他,又瞧瞧我,搖了搖頭,便用告密似的眼神示意老奶奶坐下……
此時(shí),老爺爺?shù)纳眢w像要倒下似的,死死地壓在我身上,壓得我喘不過氣來。直到老奶奶坐下了,他才挺直了腰板,放心地向車門走去,宛如凱旋的將軍。
這時(shí),我才明白過來,老爺爺是怕我搶座,才故意擠壓我。
同學(xué)們,你們說這件事我應(yīng)該笑,還是應(yīng)該哭呢?
讓座小學(xué)作文13
上個(gè)星期天,我和一起去了趟姥爺家。因?yàn)槲也皇娣赃^午飯,就急匆匆地趕到公交站點(diǎn),準(zhǔn)備乘坐10路回家。
我們在始發(fā)站的下一站“銀河超市站”上車,雖然人很多,但是我和媽媽還是在車廂的中間靠窗戶的地方,找到了,我想:真幸運(yùn)呀!要不還得站著,那我就慘了。當(dāng)車行駛到貢院街時(shí),公交車?yán)锏某丝鸵呀?jīng)擠滿了整個(gè)車廂。哎,人真多呀!當(dāng)車到了平陽廣場的時(shí)候,上來了一位,這位老爺爺頭發(fā)花白,弓著腰,拄著拐杖,估計(jì)有80多歲了。只見他搖搖晃晃地站在車廂門口,東張張,西望望,我想,他肯定在找座位。車上早沒空座位了,可是那些坐在“愛心座”上的年輕人就是不讓座。于是,我毫不猶豫地站起來,對這位白發(fā)滿頭的老爺爺說:“老爺爺,您坐這里吧!”我上前把他扶到我的座位上,等他慢慢地坐好后,就回到了媽媽身邊,媽媽讓我坐到她的腿上。那個(gè)老爺爺笑著對我說:“謝謝你,小朋友,你的心眼兒真好!”我不好意思地說:“不用謝!”聽了老爺爺這句話,我的心里美滋滋的,比吃了蜜還甜,感覺病痛減少了許多。
通過這件事,我明白了“贈人玫瑰,手有余香”的真切含義:幫助了別人,自己也會得到快樂。
讓座小學(xué)作文14
去年冬天坐公交車去滑雪,我和媽媽一人坐了一個(gè)座位,快到站時(shí),我還和媽媽說笑呢,一位老奶奶慢悠悠的上了車,這時(shí)后面幾位年青人擠上車來,把老奶奶擠在了一邊,他們則坐在了座位上,老奶奶無奈,只好晃來晃去地找把手。
我實(shí)在看不下去了,想給老奶奶讓座,忽然我又把邁出去的腳縮了回來,心想老人總是踩我的鞋子,她的包還總是碰到我,轉(zhuǎn)念一想,不要為小事計(jì)較,這時(shí)聽到媽媽說:“快給奶奶讓座!蔽亿s緊起身讓座。
結(jié)果老奶奶剛剛坐下,就對我說起來:“你學(xué)習(xí)好,語文好,數(shù)學(xué)好,英語好,品德好。”等等一大堆之類的話。我想,不就是讓個(gè)座位嗎,怎么又扯到學(xué)習(xí)上了,老奶奶還真可愛呀!接著,老奶奶可沒閑著,一直夸我是好娃娃,好孩子,乖孩子,聽話的好孩子,聽得我心里美美的,就像吃了蜜一樣。就這樣,老奶奶夸了一路,一直到下車。
我跟老奶奶說再見時(shí),又看了一下那幾個(gè)年青人,他們的臉好像有些紅。
讓座小學(xué)作文15
小明坐著公交車回家,紅梅公園站到了,一位叔叔背著重重的麻袋走了上來。汽車啟動了,叔叔沒站穩(wěn)就碰到了小明的肩膀上,小明疑惑地轉(zhuǎn)過頭,看著那位叔叔心想:叔叔背著重重的麻袋,應(yīng)該很吃力吧。
小明慢慢地從椅子上站了起來,轉(zhuǎn)過身微笑著對叔叔說:“叔叔您就坐在這里吧!”叔叔搖搖手,和藹地對小明說:“小朋友,謝謝你,叔叔站著就行了,這個(gè)位置還是你坐吧!”說完叔叔又拉了拉身上的麻袋。
小明看到了叔叔的動作,靈光一閃,又想出了一個(gè)主意,他向叔叔招了招手,叔叔彎下腰,向前傾,只聽小明說:“叔叔,您坐在座位上,我坐在您的腿上,您看這樣行不行?”叔叔想了想說:“可以的!
于是就這樣叔叔坐到了位置上,小明坐在了叔叔的腿上。這時(shí),前面的老爺爺說:“小明,你真是一個(gè)樂于助人的好孩子!毙∶髀犃嗣奸_眼笑。
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