照片里的故事小學(xué)400字優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的照片里的故事小學(xué)400字優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
照片里的故事小學(xué)400字優(yōu)秀作文1
今天，在茶園里有一個(gè)穿著黃色外衣的小學(xué)男孩和未滿6歲的弟弟，還有他們忠誠(chéng)的兩個(gè)好朋友，相約在五指山里采茶葉。在我美好的記憶中，這是我一年級(jí)下半學(xué)期的照片。
今天，我們來(lái)到了我的老家漢中，在那里我想吃什么就吃什么，日子過(guò)得逍遙自在，直到有一天，我和我的弟弟陳添薏和楊明羽姐妹們還有爸爸媽媽們一起去西鄉(xiāng)縣的五指山茶山游玩，暖暖的微風(fēng)迎面吹來(lái)淡淡的陽(yáng)光下，我們眼前呈現(xiàn)出的是綠色的茶莊猶如一望無(wú)際的大海，滾滾的流淌，好像茶葉妹妹佩戴好自己綠色的游泳圈，在大海中遨游。我們背著茶筐彎下腰，兩眼直盯茶葉，好像一頭猛獸看著自己的獵物，盤算著怎樣吃掉它。突然，我們的手，如千劍般的不停揪著茶葉，以防丟失一粒葉子。不一會(huì)兒我們采茶葉的筐子很快就裝滿了，我們又去幫助那些做茶葉生意的人摘茶葉，那茶葉味道很獨(dú)特，淡淡的青葉味還夾雜著一股清香，好像茶葉妹妹，給自己噴了獨(dú)特得香水一樣。爸爸媽媽趁機(jī)抓拍這張值得珍藏的樂(lè)于助人的照片。
我每次看到了這張照片，想著我們親手采摘的勞動(dòng)成果，都會(huì)不由自主的笑了。
照片里的故事小學(xué)400字優(yōu)秀作文2
我的家里有一張讓我難以忘懷的照片。因?yàn)橛辛怂�，我的記憶就像定格在了一刻，久久不能忘卻。
那是一個(gè)炎熱的六月天，剛下完第一節(jié)課的我們，正在緊張的準(zhǔn)備下一節(jié)課。我們最討厭的英語(yǔ)課。可是為什么那十分鐘突然間過(guò)得好慢好慢。班主任為我們整好了最后的一支隊(duì)伍：“拍了這張照，就意味著你們的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了�！逭f(shuō)完以后，各個(gè)班的班主任都帶領(lǐng)本班的學(xué)生去往指定的位置。拍下了這珍貴的照片，也將離開我們的母校了。
那一刻仿佛是我們班最專心的一刻，注視著攝像機(jī)。短短的幾秒鐘，我的腦海里浮出了這六年的時(shí)光。在一起奮斗的模樣。做過(guò)的幾百?gòu)堅(jiān)嚲�，幾千次練�?xí)題，用過(guò)的幾百支筆……都印在了腦海里。
“喂，借我一下尺子�！睂�(duì)著旁邊的同學(xué)說(shuō)，看著那一張張面孔卻不是小學(xué)時(shí)那熟悉的面孔了。
我們?cè)?jīng)也抱怨過(guò)：在一起奮斗了六年，瘋了六年，一張?jiān)嚲韰s考散了所有人。一張畢業(yè)照來(lái)打發(fā)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，即使你們平時(shí)有多么不合，都會(huì)在千鈞一發(fā)時(shí)刻撕破嗓子為你加油。會(huì)遇見路人甲，卻不及小學(xué)的你。
若要說(shuō)時(shí)光倒流，我定倒流到小學(xué)，讓我們?cè)侬偭昃蜔o(wú)憾了。
左邊數(shù)第三排，第二個(gè)那個(gè)小女生不再膽怯。右邊數(shù)第二排第一位老師還是那樣嚴(yán)厲嗎?
這將最珍貴最寶貴的照片里蘊(yùn)含著我們的故事。
照片里的故事小學(xué)400字優(yōu)秀作文3
相冊(cè)這個(gè)東西，我想對(duì)大家來(lái)說(shuō)，并不陌生，對(duì)嗎?許多童年的趣事，也記載著一些痛苦的往事。但不論是痛苦的，還是快樂(lè)的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
我這里有一張照片是我七歲時(shí)在奶奶家照的。
那是暑假的一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果你把作業(yè)寫完，我就帶你去奶奶家玩�！甭犃诉@一消息，我每天都不出去玩，只在家寫作業(yè)，沒(méi)過(guò)幾天，我把作業(yè)做完了。爸爸看到我寫完了，就對(duì)我說(shuō)：“好，爸爸明天就帶你去�！蔽荫R上歡呼道：“爸爸萬(wàn)歲�！�
第二天爸爸帶我到了奶奶家。我一到奶奶家，馬上就把我以前放到奶奶家的棍棒拿了出來(lái)，擺了滿院子。鄰居的小妹妹看到我回來(lái)了，馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“大哥哥我們來(lái)比賽好嗎?”我說(shuō)：“好呀，我們就來(lái)比誰(shuí)學(xué)孫悟空學(xué)得像�！毙∶妹谜f(shuō)：“好�！蔽衣犃诉@個(gè)“好”字，我就立刻得意了起來(lái)，心想，這回我贏定了，因?yàn)閺男∥揖头浅Ｌ詺猓细Z下跳的。媽媽老說(shuō)我像個(gè)孫猴子。跟我比你簡(jiǎn)直是班門弄斧。
我先讓小妹妹表演，只見她手拿一根竹桿，單腿剛一站立，就摔倒在地，我看見了哈哈大笑說(shuō)：“看我的!”于是我就站在小凳上，左腿著地，右腿抬到左腿前面，右手?jǐn)[出了一個(gè)七星望月的猴子樣，這是姑姑從屋里走了出來(lái)，看到我的滑稽樣，拿出相機(jī)讓我重新擺好“pose”給我留下了這可笑的一幕。
雖然這張照片是五年前照的，但現(xiàn)在拿出來(lái)看看，還是感到自己滑稽可愛。
照片里的.故事小學(xué)400字優(yōu)秀作文4
今天，我翻開語(yǔ)文書，看見了一張舊照片，這張照片是1937年8月28日，日軍轟炸上海火車南站時(shí)，被一位記者拍攝的。
那時(shí)的情景是：人們準(zhǔn)備從上海南站逃難，當(dāng)時(shí)火車北站已經(jīng)成為了戰(zhàn)區(qū)。所以火車南站人山人海，擠滿了逃難的人，大多數(shù)都是孩子，老人和婦女�；疖噥�(lái)了，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上火車，現(xiàn)場(chǎng)一片喧鬧聲�；疖噭傄霭l(fā)，日本的轟炸機(jī)就開來(lái)了�；疖囌景l(fā)出了警報(bào)聲，人們清楚地明白是日本人來(lái)了。轟炸機(jī)在天空中盤旋著，突然落下了幾顆炸彈，一位年輕的母親為了保護(hù)孩子的安全，使勁一推，她把孩子推到了安全的地方，自己卻被炸彈炸死了，永遠(yuǎn)地壓在了廢墟下面。
這個(gè)不到兩歲的孩子哭喊著，仿佛在說(shuō)：“媽媽，你為什么要把我放在這陌生的地方?媽媽，你醒醒啊!”炸彈炸下來(lái)的碎瓦把小孩的手臂炸傷了，鮮血直流。
天橋搖搖欲墜，鐵軌被炸彈炸斷了，上面全都是火車的殘片，一陣陣撕心裂肺的哭喊聲不斷傳來(lái)。地上血流成河、橫尸遍野，孩子坐在站臺(tái)上，衣衫襤褸，破舊的衣服上加了許多補(bǔ)丁，一直在嚎啕大哭著。當(dāng)時(shí)火車南站慘不忍睹，一位記者偷偷了拍下了這一幕，記錄了日本人的滔天罪行。
如果不是你們?nèi)毡厩致�，我們中�?guó)就不會(huì)失去那么多骨肉同胞。我們中國(guó)現(xiàn)在越來(lái)越強(qiáng)大，所以你們不要再自取其辱了。我們一定要努力讀書，這樣長(zhǎng)大了，才能振興中華，才不會(huì)讓歷史悲劇重演。
照片里的故事小學(xué)400字優(yōu)秀作文5
“時(shí)光已逝永不悔，往事只能回味”，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只能靠照片來(lái)定格。
一天，我翻看了我們家的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)了一張我小時(shí)候的照片，我的記憶也隨之被喚醒。
照片里的我在沙灘上，爸爸背著我，臉上滿是數(shù)不清的喜悅和幸福，畫面很是溫馨。但這時(shí)，我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)――爸爸當(dāng)時(shí)怎么那么年輕!看著現(xiàn)在的爸爸，心里、鼻尖都猛地一酸：黝黑的皮膚上，皺紋已經(jīng)數(shù)不清，一雙眼睛里有少許血絲，頭發(fā)已經(jīng)沒(méi)有那么黑了，幾根白發(fā)也不怎么稀奇……
是什么使他發(fā)生這么大的變化呢?是歲月，更是我。每天晚上，爸爸媽媽都很晚回來(lái)，還沒(méi)等休息一會(huì)兒，就被我中斷了，一大堆問(wèn)題就撲面而來(lái)。而爸爸總會(huì)耐心的指導(dǎo)我，每到這時(shí)，我就又會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題――爸爸的白發(fā)好像又多了。
還不止于此，好不容易她有了那么點(diǎn)時(shí)間帶我們出去玩，不是因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間去，就是總被一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的電話所打斷�？傊�，大部分都是以遺憾作結(jié)尾。
如果不是這張照片，爸爸的勞累與奔波估計(jì)早已不會(huì)有人記起，但正是這樣一張小小的照片，足以讓人潸然淚下。
一張照片，記載著一個(gè)故事;一張照片，講述了一段經(jīng)歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，包含的一種情感。就是這樣一張?bào)w型小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而不尋常的照片，抹去了回憶上的塵土，喚醒了一份淚水……