照片小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的照片小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片小學(xué)作文1
今天，媽媽把照相機(jī)里的照片存入電腦時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張我5歲時(shí)在大海邊玩耍的照片。這張照片是我許許多多照片中的其中一張。看著這張照片，我開(kāi)心地笑了起來(lái)，仿佛又回到了那一刻。
在照片里，無(wú)邊無(wú)際的大海就像一面碧綠的大鏡子，清澈透明；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天和海連成了一條細(xì)細(xì)的線，不斷地向 向兩邊延伸。沙灘上濕漉漉的，浪花就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，不時(shí)地拍打著沙灘，還和岸上的小女孩追逐打鬧、嬉戲玩耍。海浪涌上來(lái)了，小女孩急急忙忙地往岸上跑，海浪退下去了，小女孩又開(kāi)心地追了過(guò)去。這個(gè)滿臉笑容、被海浪追趕和揮舞著雙手的小女孩就是我。
就這樣，海浪不停地?fù)湎蛭遥乙淮未蔚靥优堋⒂植粫r(shí)地轉(zhuǎn)身去追逐。好幾次海浪都涌上來(lái)了，我躲閃不及，衣服和褲子都被浪花打濕了，我變成了濕漉漉的落湯雞，仍然興奮地玩耍著。媽媽看著我開(kāi)心的樣子，給我拍下了這美好的瞬間。
這是一張多么有趣的照片啊！看著照片上的我，是那么的開(kāi)心、快樂(lè)。我多么希望再去一次海南啊！
照片小學(xué)作文2
我最喜歡的一張照片，是在杭州的西湖拍攝的。
照片里的左邊是青翠欲滴的柳樹(shù)，中間是橘紅色的夕陽(yáng)，還微微的發(fā)著暖光，照片的底部是荷葉，亭亭地舒展開(kāi)來(lái)。
沿著白堤要著西湖散步，我看到這樣的美景：太陽(yáng)下山了，西湖泛起微微波浪，夕陽(yáng)把湖水照紅了，湖邊的垂柳把它襯綠了，正像白居易詩(shī)里寫(xiě)的，“半江瑟瑟半江紅”一樣；湖里的荷葉為小魚(yú)撐起，一把把遮陽(yáng)傘，遠(yuǎn)處的山連綿不斷，樹(shù)綠茵茵的，天和水呈現(xiàn)出相似的顏色，給人渾然一體的感覺(jué)。
西湖不但景色非常美，而且還有許多傳說(shuō)傳說(shuō)。當(dāng)年許仙和白娘子在斷橋相會(huì)，法海被關(guān)在一只螃蟹里，白娘子被壓在雷峰塔下……我真想知道白娘子還被壓在塔下嗎？關(guān)著法海的那只螃蟹現(xiàn)在在哪里？法海還在里面嗎？這些事情都是真的嗎？我百思不得其解。
我還去過(guò)很多地方旅游，還拍過(guò)很多的照片，但我最喜歡這張照片，因?yàn)槲骱䦟?shí)在是太美了，詩(shī)中寫(xiě)的就像這樣，“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，
西子就是西施，從詩(shī)句里可以看出西湖很美很美，美得就像西施一樣。
我愛(ài)杭州，更愛(ài)西湖，最愛(ài)西湖一角的美景。
照片小學(xué)作文3
一張小照片充滿了美好的回憶。眼前這張照片是20xx年4月我出去玩的時(shí)候拍的。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的開(kāi)心場(chǎng)面還是歷歷在目。
那是春天的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，父親帶我去了田漢度假村。我很高興，因?yàn)槲业谝淮稳ツ抢铩Ｒ宦飞希{(lán)天白云綠樹(shù)成蔭，我一直像一只籠中鳥(niǎo)在廣闊的天空中飛翔！爸爸笑著說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)考100分的我這么激動(dòng)！
大約30分鐘后，我們終于到達(dá)了目的地。田漢度假村真的很大。它有美味的餐館，一個(gè)建在湖邊的咖啡店，和一個(gè)有溫泉的休閑俱樂(lè)部。讓我們坐在外面的草坪上觀光。腳下的湖水清澈透明，遠(yuǎn)處的群山倒映在.的天空中，鳥(niǎo)兒不時(shí)飛過(guò)，構(gòu)成了一幅美妙的山水畫(huà)。感覺(jué)真的很好！
一定要定格這段美好的時(shí)光。我向四周看了看，一塊大約兩個(gè)人高的大石頭引起了我的注意。它坐落在湖邊，隱藏在綠樹(shù)中，刻有田漢度假村的五個(gè)字，獨(dú)特而美麗。就是這樣。背靠著它，我伸出平時(shí)的剪刀手：耶！咔嚓一聲，父親按下了相機(jī)，我的帥帥的身影和天目湖的美景融為一體。聽(tīng)工作人員說(shuō)：這塊大石頭吸收了山川靈氣，是塊吉祥石！用它照張相，你以后就有好運(yùn)氣了。
太幸運(yùn)了。親愛(ài)的孩子們，如果你們有空來(lái)田漢度假村，一定要和這塊幸運(yùn)石合影。
照片小學(xué)作文4
我的數(shù)碼相機(jī)中，有一組照片，它們是我的寵物倉(cāng)鼠黑和白被送人前的照片，每當(dāng)我看到這一組照片時(shí)，思緒便回到了我們?cè)谝黄鸬哪且粋�(gè)月。
黑，顧名思義是一只黑倉(cāng)鼠，它的全身烏黑發(fā)亮，就像一個(gè)黑騎士。白，是一只白倉(cāng)鼠，它的全身雪白透亮，靈動(dòng)的小眼睛透著活潑，就像一個(gè)白雪公主。
黑很暴躁，白很溫柔，但白喜歡“旅游”。黑和白來(lái)到家里沒(méi)多久，我仨算是熟了，我會(huì)把它們放在肩頭，帶著它們?cè)诟鱾�(gè)房間走動(dòng)，來(lái)認(rèn)識(shí)環(huán)境。也會(huì)把籠子帶到陽(yáng)臺(tái)上，把它們放在淺水里，用小刷子輕輕地刷著它們身上的毛發(fā)給它們梳洗。
可惜好日子不長(zhǎng)，半個(gè)月后的一天夜晚，黑突然暴走了，直接撓破了白的肚皮，白雪白發(fā)亮的肚皮上都是血，看著可心疼了。為防止黑再次誤傷白，我們把它們分開(kāi)了。
一次，我沒(méi)有壓好蓋子，讓白從籠子里溜了出來(lái)，沒(méi)多久便被媽媽發(fā)現(xiàn)并抓了回去。第二次的出逃，白估計(jì)計(jì)劃了很久，這次它足足逃了3天，期間媽媽一直擔(dān)心它會(huì)餓死，在辛苦尋覓了好幾天后，終于在被單底下發(fā)現(xiàn)了它。
生命誠(chéng)可貴，媽媽說(shuō)如果把它們放到野外估計(jì)沒(méi)幾天就會(huì)死去的，于是第二天，有要好的同學(xué)過(guò)來(lái)把它們領(lǐng)走了。令人遺憾的是，一周后它們還是走了。
這個(gè)相機(jī)里，存放了我們美好的回憶，每當(dāng)我想起它們時(shí)，還可以再看看照片，也提醒我：動(dòng)物難養(yǎng)活，在自己沒(méi)有能力為它們的一生負(fù)責(zé)時(shí)，不要去養(yǎng)它們。
照片小學(xué)作文5
相冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)著，時(shí)間也一滴一滴地流動(dòng)：三月、四月、五月、六月，六月一日就快要到了。回憶起童年的六月一日是多么的快樂(lè)呀！
在20xx年六月一日的那天，學(xué)校里舉行了六一演出的節(jié)目。中午吃完飯后，全校師生都在大操場(chǎng)上匯集。我們拿著椅子坐在操場(chǎng)上，一部分同學(xué)在主席臺(tái)上演出。當(dāng)時(shí)，岑復(fù)人老師拿著照相機(jī)在四處拍照。“快輪到我們拉”，我們興奮地呼喊著,手不停地?fù)]著。觀看演出的一年級(jí)學(xué)生都朝我們看來(lái)。就這時(shí)，岑老師的相機(jī)——把我們精彩的瞬間拍了下來(lái)。每當(dāng)拿起這張照片，我總會(huì)想起那快樂(lè)時(shí)光。
照片中，有幾個(gè)同學(xué)低著頭，似乎在害羞什么似的，還是強(qiáng)烈的陽(yáng)光使他睜不開(kāi)眼睛，還是……看他旁邊一個(gè)，嘴角上漾起了絲絲抹不掉的笑，一只手?jǐn)[動(dòng)著，似乎在想些什么。她后面一個(gè)就更可愛(ài)了，一頭烏黑短發(fā)，胸前還帶著校排，真是一個(gè)好少先隊(duì)員。再后面一個(gè)那就是我了，梳著兩交辮，帶著粉紅色的頭花。一只手揮的老高，穿一見(jiàn)橘黃色跟天藍(lán)色的衣服，高高的鼻梁。就因?yàn)槟菚r(shí)陽(yáng)光太強(qiáng)烈，使人睜不開(kāi)眼睛，所以啊我當(dāng)時(shí)眼睛非常的小，我后面穿藍(lán)色衣服的就更滑稽了，前面在拍照，他居然不知道，手捧著小臉蛋，還嘟著嘴呢！更驚人的是同學(xué)的媽媽為了看孩子的演出，放棄了工作，瞧，蔡娉琳的媽媽笑得多燦爛呀！
時(shí)間像沙漏一樣流動(dòng)著，童年一去不返，想起那些美好的回憶，真希望能回到過(guò)去呀！
照片小學(xué)作文6
這是一張發(fā)黃的老照片，廢墟一片，一個(gè)小孩坐在鐵軌旁哭泣，把人們的`記憶拉到了1937年8月28日的上海火車南站。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，人們陸陸續(xù)續(xù)的上火車，突然，天色灰暗了，厚厚的烏云布滿天空，在天空中響起了“轟隆隆”的轟鳴聲，不知是誰(shuí)喊了一聲“是飛機(jī)！”話音剛落，從天空中拋下的一顆顆無(wú)情的炸彈在人們身邊爆炸，井然有序的人們頓時(shí)驚慌失措，叫喊聲、驚叫聲響成一片。
人流中有一對(duì)夫婦，帶著自己的兒子隨著瘋狂的人流拼命地往回跑，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一顆炸彈在他們身邊爆炸，他們倒下了，但他們倒下的一剎那把自己的孩子護(hù)在了懷中。等孩子從驚嚇中清醒過(guò)來(lái)后，父母早已不在身邊了，只有遍地的廢墟和斑斑血跡。“嗚哇，嗚哇，嗚哇……”孩子衣衫襤褸，坐在地上，哭叫著。那凄慘的哭聲久久的回蕩在廢墟的上空，哭訴著法西斯的暴行。
一轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去了，照片中的小孩現(xiàn)已滿頭銀發(fā)，每當(dāng)他看到這張照片時(shí)，就淚流滿面，他忘不了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他的苦難。
照片小學(xué)作文7
我有許許多多的照片，其中有一張照片令我很難忘，那是在普陀山游玩時(shí)拍的一張照片。
那天，我和爸爸到普陀山玩，我們爬到山頂上，只見(jiàn)，遠(yuǎn)處，隱隱約約看到幾座高山，高山底下還有一條清澈的小河，從山上往下看，會(huì)有一點(diǎn)緊張，因?yàn)槠胀由胶芨撸酥挥形浵伳敲葱。@時(shí)，我的心提到了嗓子眼，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下山吧。”爸爸說(shuō)：“不行，這里的景色這么美，不拍幾張照片就下山，豈不是白來(lái)一趟？”于是，爸爸和我又去找景色美的地方了，找了好半天，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“找到了。”我忙問(wèn)：“在哪里？”爸爸用手指了指：“就是那塊巨石呀。”我看了看，頓時(shí)驚呆了，那巨石高五、六米，從上面摔下來(lái)，沒(méi)有摔死，也得摔成重傷呀，爸爸拍了我一下說(shuō)：“發(fā)什么呆呀，快點(diǎn)爬上去呀。”我只好慢吞吞地爬了上去，從上面往下看，我似乎比所有的人都要高，可是，我的心卻在“砰砰”亂跳，爸爸讓我擺一個(gè)姿勢(shì)，我卻怎么也擺不出來(lái)，于是，爸爸也爬了上來(lái)，他讓我將身子靠在石頭上，將手搭在凸出的石頭上，將腳踩在另一塊凸出的石頭上，這樣，一個(gè)姿勢(shì)就擺成了，只聽(tīng)咔嚓一聲，一張照片就誕生了。
瞧，照片上我似乎顯得非常緊張，眼眶里好像還閃著晶瑩的淚水呢！
照片小學(xué)作文8
照片里的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，那時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛爆發(fā)，日本鬼子在中國(guó)的土地上肆意踐踏，任意妄為。
日本侵略者剛剛攻占了上海，北站被封鎖，逃亡的人們一股腦兒地涌向南站。突然，不知從哪里鉆出幾個(gè)日本兵，對(duì)著逃亡的人們一頓掃射，很多人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就倒在了血泊之中，人們哭的哭，叫的叫，喊得喊，火車站頓時(shí)亂成了一片。就在這時(shí)有幾架轟炸機(jī)在高空盤(pán)旋，瞬間投下數(shù)枚炸彈，只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，火車站頓時(shí)成了廢墟。火車站如死一般的沉寂，忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣稚嫩的哭聲，只見(jiàn)一個(gè)三，四歲的小孩，他正坐在廢墟中拼命的哭喊，他是最幸運(yùn)的，也許是爆炸時(shí)父母把他推到了一邊，使他能夠存活下來(lái)；他也是最痛苦的，因?yàn)樗恢浪母改冈谀模欠裆�。
他坐在地上哭著，好像要用哭聲尋找父母，但沒(méi)人回答，他被嚇壞了，侵略者奪取了他父母的生命，戰(zhàn)爭(zhēng)毀了他的幸福，相信，他一定會(huì)牢記戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦，待他長(zhǎng)大成人的那一天為維護(hù)世界和平貢獻(xiàn)力量。
這令人心碎的一幕拍攝于1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)。讓我們牢記戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦吧！希望和平之神永駐人間。
照片小學(xué)作文9
童年就象星空，有著無(wú)數(shù)美麗奪目的星星，每一顆背后都有一件小趣事，一首快樂(lè)的歌。每當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè)，看那被定格在照片里的過(guò)去，就如打開(kāi)一個(gè)奇妙的魔盒，令我陶醉，令我沉浸在過(guò)去的回憶之中。
瞧！這張照片上有一個(gè)小男孩咧著嘴笑著，還有幾分得意。他的臉紅撲撲的，手看上去像兩根紅蘿卜，旁邊站著的是他的媽媽，用手摟著他，旁邊還有個(gè)又大又壯的雪人，仿佛也在笑，再遠(yuǎn)處是一片潔白無(wú)瑕的世界這個(gè)小孩子是誰(shuí)呀，對(duì)了，就是我了！
那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，正好是我的生日。在吃完豐盛的午飯后，媽媽就和我堆起了雪人。我開(kāi)始興奮不已，一直嚷著，四處跑來(lái)跑去，拿一些雪放到雪人身上，忙是在幫，不過(guò)也幫了不少倒忙，有時(shí)非但沒(méi)把雪打在上面還把媽媽堆的雪打飛了一些，媽媽笑著說(shuō)我做事不認(rèn)真，我聽(tīng)了不但沒(méi)改正，反而“變本加厲“了。媽媽見(jiàn)我這樣也就不管我了。費(fèi)了九牛二虎之力后，一個(gè)大大的雪人終于來(lái)到了這個(gè)世界。我特地把它的鼻子做大些高些，看上去像個(gè)外國(guó)人，雖然手呀都凍得通紅，全身發(fā)冷，但也挺得意洋洋；這畢竟出自我這位“能工巧匠”之手呀！
爸爸看到我們做完了，便變魔術(shù)一般從身后拿出照相機(jī)，媽媽馬上摟住我，我當(dāng)時(shí)挺配合，笑了起來(lái)，突然，一道白光閃出，這一情景便定格在相片之中。
在這個(gè)神奇的“魔盒”中藏著許多漂亮耀眼的星星，發(fā)出燦爛奪目的光芒，照亮了我五彩的童年生活。
照片小學(xué)作文10
一拿出我的相冊(cè)，首先映如眼簾的是我最珍貴的一張照片，這張照片是我在20xx年縉云山照下的，那里景色迷人，讓人神清氣爽。
照片上，一排排竹子昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣保衛(wèi)我們的綠色家園。這張照片之所以珍貴是因?yàn)槟抢锊粌H風(fēng)景優(yōu)美，而且還有一個(gè)小故事呢！
記得那時(shí)我六歲的時(shí)候，爸爸單位開(kāi)展的夏令營(yíng)活動(dòng)。我在夏令營(yíng)活動(dòng)的畫(huà)畫(huà)比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)。我捧起獎(jiǎng)品，心里像灌了蜜似的，笑的那樣燦爛，媽媽就拿出照相機(jī)，悄悄的拍下了我那金色的童年。朋友們見(jiàn)笑得那樣開(kāi)心，她們也笑了，笑得那樣的甜，那樣的美。評(píng)委的掌聲鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。自從那以后我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。不管寒冷的冬天，手腳凍得發(fā)抖，也不管炎熱的夏天，汗水一滴一滴地從額頭流下來(lái)......我都要每天堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)，一年又一年，我終于把畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)了。就這樣，每次的活動(dòng)我都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
你們想和我一樣能干嗎？那就要多多學(xué)習(xí)知識(shí)，多參加活動(dòng)，就一定能行。
現(xiàn)在我還把這張珍貴的照片放在我的相冊(cè)里，每當(dāng)我灰心失望的時(shí)候，我就會(huì)看一下這張照片，我都會(huì)重新鼓起勇氣去做每一件事情。
照片小學(xué)作文11
有一天，我偶然拿著一張照片看過(guò)來(lái)看過(guò)去，照片中的我站在高高的山頂上擺著一勝利的姿勢(shì)。終于想起，原來(lái)，那是一次快樂(lè)之旅。
那天，我和媽媽一起去王屋山，我坐在車上，看見(jiàn)了碧綠的小草，金黃的稻田和玉米一個(gè)小時(shí)后，我到了王屋山，只見(jiàn)到一棵大、粗壯、直插云霄的千年銀杏樹(shù)，清澈透明的不老泉。我們開(kāi)始爬山，突然發(fā)現(xiàn)了一條小道。我說(shuō)：“我們來(lái)走這條小道吧”。媽媽答應(yīng)了。我們先走的是土路，后來(lái)變成臺(tái)階了。
我們邊看邊說(shuō)，小花好像在給我點(diǎn)頭，小草好像在歡迎我的到來(lái)。媽媽已經(jīng)走不動(dòng)了，我卻不一樣，還是那樣興致勃勃。因?yàn)椋@里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、光彩奪目，讓人都感覺(jué)不到累。我順著臺(tái)階往上跑，把媽媽落下好遠(yuǎn)，我終于跑不動(dòng)了，當(dāng)我想氣餒時(shí)，媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持到底就是勝利，難道你不想成功嗎?”。我鼓起勇氣大聲說(shuō)：“想”。我們加快腳步，很快到了老爺頂。我往下看了看，汽車像甲殼蟲(chóng)一樣爬行，人像螞蟻一樣小。看到這里，我想起一句詩(shī)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
當(dāng)我歡呼雀躍的時(shí)候，我感受到大自然的美麗與壯觀。享受登頂?shù)某晒ο矏傊畷r(shí)，媽媽拍下了這一瞬間。每當(dāng)我看到了這張照片時(shí)，都會(huì)想起爬山時(shí)不畏艱辛、持之以恒，勇往直前的精神。更讓我領(lǐng)悟到，學(xué)習(xí)也是這樣，只要努力，就能得到好的結(jié)果。
照片小學(xué)作文12
禮物在你心目中是什么呢？一沓厚厚的粉色鈔票？一只擁有混血血統(tǒng)的歐洲萌系波斯貓？還是一張皺巴巴的賀卡？
我心目中的禮物？首先要從《小時(shí)代》說(shuō)起。那時(shí)我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情看完了一、二部后，又打聽(tīng)到了有小說(shuō)版的《小時(shí)代》。所以，擁有一系列小時(shí)代典藏版的書(shū)籍，是我畢生（其實(shí)就是在生日前）的終極愿望。
可是，典藏版的書(shū)籍，相當(dāng)于我三個(gè)月的零用錢(qián)。
我只能在網(wǎng)上找那些零碎的小片段。
真是太麻煩了！我向死黨嘟嘟囔囔地抱怨。她還是眼中一貫冰碴，只是微微地點(diǎn)了頭，把冰冷的目光轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處燒得正紅的晚霞。又是這樣！我又看不出她的心思了！我不太開(kāi)心地提起書(shū)包走了。
兩個(gè)月吧，差不多兩個(gè)月。兩個(gè)月里，她筆袋里的筆減少卻不增多。一次次請(qǐng)借我一支筆的艱難開(kāi)口，都受到了你怎么不裝了等話的冷嘲熱諷。這些話，像一把無(wú)形的利刃，一刀刀撕毀她高高在上的矜持和尊嚴(yán)。但，此之后，她通紅的眼眶里竟滴淚不流，不顧他人蔑視，依然鎮(zhèn)定地做筆記。
照片小學(xué)作文13
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站，一個(gè)外國(guó)記者拍下炸后的真實(shí)情景。
一個(gè)小孩在火車站里被獨(dú)自一人扔在了火車扭曲的軌道旁，孩子們嚎啕大哭，天空中不時(shí)傳來(lái)”嗡嗡”的敵機(jī)聲，突然，一聲”轟轟”的巨響，房屋被導(dǎo)彈炸倒塌了，天空上斷裂的天橋，地面上滿地的碎磚碎片，這時(shí)，敵機(jī)又扔下了幾枚炸彈，立刻就炸死了5個(gè)人，這時(shí)，地面上一片廢墟，廢墟里尸體一大堆，廢墟里血肉橫飛，血流成河，孩子慢慢哭的沒(méi)有力氣了，這時(shí)孩子聽(tīng)到了自己熟悉的聲音，孩子，快來(lái)，孩子掙扎著爬了過(guò)去，這時(shí)，天空中投下了一枚炸彈，正好扔到了母親的旁邊，把母親炸傷了，啊！母親痛苦地大叫了一聲，孩子心疼地拍了拍母親，母親倒在了廢墟里，這時(shí)，來(lái)了一位記者，他叫了一輛救護(hù)車，接著我們中國(guó)也拿起了導(dǎo)彈，把敵機(jī)炸了下來(lái)，這真是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。后來(lái)母親被救活了，孩子和母親又幸福地生活在一起。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它讓許許多多的孩子都喪失了寶貴的生命，我們都希望世界從此沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，比起現(xiàn)在，我們都幸福多了，但是現(xiàn)在，世界各地還彌漫著罪惡的子彈，他們還威脅著嬌嫩的和平之花，我多么希望他們能和我們一樣，在陽(yáng)光中踢球，在教室中讀書(shū)，和我們一起享受和平，我想像那個(gè)孩子長(zhǎng)大后，成為了將軍，為祖國(guó)爭(zhēng)光，日本人毀滅了不止這一個(gè)火車站，我們要把日本人永遠(yuǎn)趕出我們的祖國(guó)。
照片小學(xué)作文14
在我的書(shū)桌上，有一張非常珍貴的照片，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我就想起了我那好笑的經(jīng)歷。
一天，我和我爸爸媽媽還有陳劍阿姨一起坐車到了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園，當(dāng)時(shí)，我非常高興，因?yàn)槲荫R上就要看到我最喜歡的熊貓了，剛進(jìn)去時(shí)，我只看到了幾只老虎和獅子，這令我非常失望，突然，我看到很多人圍在一個(gè)館中看那東西，我以為是我喜歡的熊貓?jiān)诶锩妫揖屠鴭寢屌芰诉^(guò)去看了看，卻擠不進(jìn)去，我就從后面看，忽然，我看到了幾只大象跑到后面來(lái)，我看到了之后，當(dāng)場(chǎng)“吐血”，心想：不就是幾只大象嗎，值得這么多的人圍在旁邊么！這時(shí)，我媽媽說(shuō)：“我們?nèi)タ创笙蟛唬俊蔽颐榱艘谎郏恍嫉卣f(shuō)：“哎！反正也不好玩，就去看看吧！”這時(shí)，我要上廁所了，上完后，我以劉翔的速度沖了上去，心想：我擠，我擠，我就不信我擠不上去！過(guò)了幾分鐘，我和媽媽還有爸爸，阿姨擠上去了，我們一問(wèn)，那個(gè)老板說(shuō)：“現(xiàn)在正在表演中，你們等下趟再來(lái)吧！”我心中想：今天可真倒霉啊！于是，我們下午買(mǎi)了東西，在這時(shí)，我看到了一個(gè)老外，我本來(lái)想和他打個(gè)招呼再跟他照張相的，后來(lái)由于我膽子太小，不敢和他照相，我就沒(méi)說(shuō)什么了。我又對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我們好像從來(lái)沒(méi)有照過(guò)相，我們和張影不？”阿姨爽快地說(shuō)：“好呀！”
咔嚓！這一張照片就誕生了，這張照片也就是我人生中最寶貴的財(cái)富！
照片小學(xué)作文15
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在軍事博物館里。有一張真實(shí)的照片，它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)真實(shí)情景。
這天天氣晴朗的上海火車站人來(lái)人往，路邊的灘販在叫賣(mài)。有的提著行李箱，有的攙扶著老人上車，有的背著小孩。熱鬧非凡。突然，傳來(lái)了隆隆的聲音，是什么？是敵人的轟炸機(jī)，轟炸機(jī)一下子布滿在天上，像蝗蟲(chóng)一樣多。從天上落下來(lái)的炸彈像雨滴一樣落下，瞬間被敵人的轟炸機(jī)炸成了一片廢墟，廢墟下。壓著一個(gè)個(gè)尸體，鮮血滿地成河，濃煙中閃出火光，地上都是炸彈碎片，軌道被炸得面目全非，還有倒塌的大樓其中有個(gè)小孩坐在廢墟上是唯一幸存者，他在哭，又像在說(shuō)：“爸爸媽媽你們?cè)谀恰０职謰寢屇銈冊(cè)谀摹！边@樣不停的呼喚。又爬著找媽媽，新聞拍了下來(lái)，有一位志愿者抱起了他，用布擦了擦臉上的灰塵這時(shí)一架敵人的轟炸機(jī)又來(lái)了，志愿者抱著孩子拼命跑，跑到了安全的地方，這個(gè)小孩手上流血了，志愿者看見(jiàn)了，馬上給他止血，又拍著他睡覺(jué)。
長(zhǎng)大后的他，一定會(huì)成為國(guó)家有用的人，同時(shí)會(huì)想到，日本帝國(guó)主義轟炸的火車站不止一個(gè)。還有許多地方，那些孩子會(huì)得到幫助嗎有可能沒(méi)長(zhǎng)大就餓死了，有些孩子可能活，沒(méi)人幫助他（她），就有可能成為小偷，流浪漢。因?yàn)闆](méi)人教他（她）怎么做。
我很同情他（她）們，在想想自己，真是幸福多了。我們應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，不在讓孩子受到傷害。
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