關(guān)于寫(xiě)文具盒的作文350字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于寫(xiě)文具盒的作文350字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于寫(xiě)文具盒的作文350字1
我有一只美麗的文具盒，它有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字叫天籟。下面讓我來(lái)帶你看看我的文具盒吧！
我的文具盒是鐵做的，它四四方方，坐的可端正了！它穿著漂亮的衣裳，美麗極了！這件衣服上綴滿(mǎn)了五顏六色的寶石，長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色波浪線顯出了它曼妙多姿的身姿。我想，它穿著這件衣裳，一定快樂(lè)極了！
在我的文具盒里住著許多小朋友，有鉛筆小朋友、小刀小朋友、橡皮小朋友。我最喜歡鉛筆小朋友了，因?yàn)樵谒膸椭拢夷軐?xiě)出工整的漢字。但是寫(xiě)了一會(huì)兒，鉛筆小朋友就累了。這時(shí)候小刀小朋友總是立刻來(lái)，給鉛筆小朋友按按摩，疏松輸松筋骨。不久，鉛筆小朋友又充滿(mǎn)了活力。其中，橡皮小朋友最調(diào)皮了。它總是獨(dú)自偷偷地躲在角落里，一聲不吭，找的人很焦急！等不再找它時(shí)，它又突然出現(xiàn)在我的眼前。你看，鉛筆小朋友實(shí)在是太頑皮了！
瞧，這就是我的文具盒，很有趣吧！
高三：會(huì)飛的雞毛
關(guān)于寫(xiě)文具盒的作文350字2
文具盒“小屋”今天要舉行一場(chǎng)熱鬧的歡迎會(huì)。歡迎新成員——鋼筆小子的加入。小屋里的成員個(gè)個(gè)盛裝出席。鉛筆姑娘穿著綠色的晚禮服，讓她的私人美發(fā)師給她做了一個(gè)新發(fā)型，橡皮穿上白色的外套，尺子把自己擦的干干凈凈的。大家一起齊心合力把小屋打掃的特別干凈，大家翹首期盼等待鋼筆出現(xiàn)。
鋼筆小子終于出現(xiàn)了，它戴著銀色的帽子，穿了一身藍(lán)色的西服，脖子上圍著一條銀色的圍巾，帥極了。
尺子二話不說(shuō)沖上來(lái)保住鋼筆說(shuō)：“我比你高，但你比我結(jié)實(shí)，你能畫(huà)出直線、波浪線，而我不行”。鉛筆姑娘說(shuō)：“我和你一樣，能寫(xiě)成千上萬(wàn)的字，但你的生命比我長(zhǎng)”。鋼筆小子說(shuō)：“我也有偷懶的時(shí)候，我口渴的時(shí)候就不干活，一定要喝飽墨水才行”。橡皮說(shuō)：“我能擦掉你們寫(xiě)錯(cuò)的字，但想改變你還是很困難”。
文具盒說(shuō)：“別說(shuō)了，我們都是一家人，每個(gè)人都很重要，我們都立下了汗馬功勞，相互關(guān)心，相互幫助，一起努力”。
關(guān)于寫(xiě)文具盒的作文350字3
夜幕降臨了，小朋友們都上床睡覺(jué)去了。忽然，從一棟高樓大廈里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣熱鬧的聲音。哦！于是，我便隨著聲音跟了過(guò)去，最后跟到了一個(gè)小朋友的房間里，我仔仔細(xì)細(xì)地又聽(tīng)了一聽(tīng)。原來(lái)是那個(gè)小朋友桌子上的文具盒里發(fā)出的聲音。我默默地等他們說(shuō)話。
突然，有物品說(shuō)話了，哦！原來(lái)，是小朋友的文具盒里的尺子說(shuō)話了！
尺子說(shuō)：我的本領(lǐng)最大了，每一次數(shù)學(xué)課上老師要求畫(huà)一厘米、二厘米、三厘米、四厘米、五厘米、六厘米、七厘米、八厘米、九厘米、十厘米、十幾厘米、、、、、、的線段，主人都得用我尺子。不管是幾厘米的線段，只要是畫(huà)線段，主人都得用我大名鼎鼎的尺子。要不然老師就會(huì)把主人拉到辦公室，不是打，就是罵。所以我的本領(lǐng)是你們橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆。之間最大的，難道不是嗎？她們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。
小主人對(duì)她們說(shuō)：你們要和睦相處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
關(guān)于寫(xiě)文具盒的作文350字4
文具盒傳來(lái)了唧唧喳喳的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、蠟筆爭(zhēng)吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說(shuō)：“因?yàn)樾≈魅藷o(wú)論是數(shù)學(xué)，還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫(xiě)字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你的老大！”
“我才是老大！因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝�，可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩�！毕灩P自豪地說(shuō)。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說(shuō)，“不管你們畫(huà)的得多么好看，寫(xiě)得多么優(yōu)美，我都會(huì)把你們擦得干干凈凈，所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的老大！”
它們一直爭(zhēng)論不休，也分不出來(lái)誰(shuí)是老大，鉛筆盒實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處，相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”
剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻�(gè)幫助小主人畫(huà)出了一幅美麗的作品。
從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭(zhēng)吵了，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
關(guān)于寫(xiě)文具盒的作文350字5
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它已經(jīng)伴隨我兩年多了。那是我三年級(jí)的時(shí)候期末考試考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我而得到的。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的。在正面右上角有一張中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行邯鄲分行的照片。一座高樓聳立的銀行大樓。照片上方寫(xiě)這兩行剛勁而有力的大字：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行邯鄲分行祝您早日成才，為建設(shè)我們的國(guó)家而貢獻(xiàn)出自己的.一份力量。兩行大方、美觀的大字下面是一片草地，草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，在草地的右下角坐著一位小姑娘，她上身穿著粉紅色的長(zhǎng)袖褂子，下半身穿著黃藍(lán)相間的裙子，身后還系著一個(gè)蝴蝶結(jié)。這位小姑娘雙手拿著書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地看著，似乎忘了周?chē)囊磺小?/p>
打開(kāi)文具盒，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)底色為綠色的課程表，它無(wú)聲地安排了我一周的生活和學(xué)習(xí)。在文具盒里有我的鉛筆、橡皮和鋼筆。它們都是我的好伙伴。
我非常喜歡我的文具盒，它不僅激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，還給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多方便。
關(guān)于寫(xiě)文具盒的作文350字6
文具盒里的世界也是很精彩的，里面有很多的故事，這不，小主人剛剛睡著，文具盒里的世界才剛剛開(kāi)始。
住在上層的鉛筆和住在下層的尺子、橡皮正在激烈的討論著什么。鉛筆很生氣的看著橡皮，尺子很疑惑：鉛筆，你怎么了？鉛筆說(shuō)：橡皮真的很過(guò)分，每次都把我辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的字擦掉。尺子問(wèn)橡皮：你為什么要這么做呢？橡皮可憐兮兮的說(shuō)：怎么能怪我呢！你認(rèn)真點(diǎn)不寫(xiě)錯(cuò)字，我怎么會(huì)擦了你寫(xiě)的字？尺子發(fā)話了：鉛筆，你以后認(rèn)真點(diǎn)，這樣橡皮就不會(huì)擦掉你寫(xiě)的字了。鉛筆恍然大悟，愧疚的低下頭：原來(lái)是這樣，以后我再也不寫(xiě)錯(cuò)字了。橡皮，對(duì)不起，我冤枉了你。橡皮笑了笑并沒(méi)有怪它。就這樣大家又開(kāi)開(kāi)心心的繼續(xù)為小主人服務(wù)了。
其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)也是一樣，無(wú)論做什么事都要和同伴互幫互助，然后細(xì)心的做好自己該做的事。
關(guān)于寫(xiě)文具盒的作文350字7
這個(gè)鉛筆盒我已經(jīng)用了兩年多了。那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。我非常喜歡它，因?yàn)樗軒臀曳鸥鞣N各樣的文具用品。
我的鉛筆盒可是多功能的哦！他除了能幫我放文具用品，還能當(dāng)書(shū)架。從這以后，我就不用再到什么文化用品商場(chǎng)買(mǎi)書(shū)架了。
我的鉛筆盒上有色彩斑斕的圖案。上面畫(huà)著宛如天線的美少女戰(zhàn)士，這使我興奮不已。他們好像是打完勝仗回來(lái)翩翩起舞的。你瞧，其中的那位金發(fā)美少女長(zhǎng)得多美麗呀！大大的眼睛，像月亮似的眉毛，耳朵上還戴著一對(duì)月亮耳環(huán)，好像在和我們歡樂(lè)地招手。還有她那又細(xì)又長(zhǎng)的進(jìn)發(fā)，把它襯托得更美麗了。就連我們家的小貓都覺(jué)得她很好看，還不時(shí)地用它的小抓子輕輕抓抓。
我美麗的文具盒豐富了我的生活，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)盡的方便。我感謝文具盒，我愛(ài)我的文具盒！小朋友們，你們的文具盒是什么樣子呢？不妨發(fā)表上來(lái)，讓我們大家一起來(lái)參觀一下你自己精致的文具盒吧！
關(guān)于寫(xiě)文具盒的作文350字8
大家好，我叫文具盒，我可以自豪地說(shuō)：我是世界上最美麗的文具盒！我有一個(gè)密碼鎖，如果別人不知道我的密碼，就不會(huì)打開(kāi)我，也不會(huì)拿走我里面的筆。打開(kāi)蓋子，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大盒子，里面裝滿(mǎn)了鋼筆、鉛筆和中性筆。如果把大盒子翻過(guò)去，就會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)小盒子，一個(gè)裝著橡皮，一個(gè)裝著修正貼。告訴你一個(gè)小秘密，這里還有秘密通道呢，只要你把右邊的小盒子向外拉，就會(huì)發(fā)現(xiàn)下面還有一個(gè)大盒子，里面裝的是尺子。
怎么樣，我的用處大吧！
關(guān)于寫(xiě)文具盒的作文350字9
星期天的早上，文具盒家來(lái)了兩位客人。一位是鉛筆，一位是橡皮，它倆成了好朋友。
橡皮問(wèn)鉛筆：你的名字叫什么？鉛筆說(shuō)：我的名字叫鉛筆。鉛筆問(wèn)：那你呢？我的名字叫橡皮。鉛筆說(shuō)：我們家族的鉛筆有五彩的顏色，有藍(lán)的、紅的、黃的等等。我們長(zhǎng)得高高的，身體瘦瘦的，非常苗條。我們可以讓主人寫(xiě)出漂亮的字，畫(huà)出美麗的畫(huà)。橡皮說(shuō)：我長(zhǎng)的胖胖的，穿著花花綠綠的衣服發(fā)出迷人的香味，我能幫主人擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字，比你好多了。鉛筆說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)的？因該是我比你好多了。文具盒說(shuō)話了：你們倆有自己的優(yōu)點(diǎn)也有自己的缺點(diǎn)。當(dāng)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮就可以幫鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。橡皮擦錯(cuò)字，鉛筆就可以幫橡皮寫(xiě)起來(lái)。
鉛筆和橡皮聽(tīng)了文具盒的話開(kāi)心地笑了！
瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)：小作家ybj
關(guān)于寫(xiě)文具盒的作文350字10
我有一個(gè)漂亮的文具盒住著三姐妹，老大叫鉛筆。老二叫橡皮。老三叫尺子，他們可不像別人家的姐妹們那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。就是整天吵來(lái)吵去。
有一天，他們又吵了起來(lái)，他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。尺子說(shuō)：我的功勞最大，我能畫(huà)出直線也能測(cè)量長(zhǎng)度。橡皮不服氣的說(shuō)：你要是畫(huà)錯(cuò)了還是要找我的啊。鉛筆，見(jiàn)他們?cè)诔持�，覺(jué)得自己才是功勞大，就說(shuō)：如果你們要是沒(méi)有我，還能派上用場(chǎng)嗎？尺子，你要是沒(méi)有我怎么畫(huà)直線呀？橡皮，要是我不寫(xiě)錯(cuò)字，你還有用嗎？就這樣他們你一言我一語(yǔ)，吵個(gè)沒(méi)完，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了，生氣的說(shuō)：你們吵什么吵呀，整天吵個(gè)不停，都不知道自己要做什么事了。要知道你們是文具用品，發(fā)揮你們長(zhǎng)處，并且要告訴孩子們要好好學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)文具盒公公的勸說(shuō)，三姐妹再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫助。
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