愛(ài)的傳遞小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的愛(ài)的傳遞小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的傳遞小學(xué)作文1
在我們身邊，愛(ài)是無(wú)處不在的，當(dāng)你感受到愛(ài)時(shí)，你有沒(méi)有把愛(ài)傳遞下去呢？今天，我就要給大家講一個(gè)愛(ài)的故事。
有一天，我吃了好多零食消化不好，所以吐了，這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)地上到處都是零食，再看我不斷地吐，就馬上過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋，誰(shuí)叫你吃這么多東西呢？你先呆在這里�！眿寢岏R上拿來(lái)一條熱毛巾給我擦一擦，再去醫(yī)院。這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，我們坐著轎車(chē)向醫(yī)院開(kāi)去，半路上我又吐了，媽媽不停的安慰我說(shuō)：“兒子，再忍一下，馬上就到醫(yī)院了，再堅(jiān)持一下�！边^(guò)了一會(huì)兒，到了醫(yī)院媽媽馬上帶我找醫(yī)生看。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，就是消化不良，吃點(diǎn)藥就好�！眿寢屵B聲說(shuō)謝謝。
幾天后，媽媽無(wú)精打采地回到家，我說(shuō)：“媽媽今天怎么了呢？”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)：“今天媽媽有點(diǎn)累累，沒(méi)事�！蔽荫R上拿了一個(gè)杯子，倒一杯溫水給媽媽喝，給媽媽提來(lái)水，讓她洗洗腳。媽媽十分開(kāi)心。
我明白了愛(ài)是無(wú)處不在的。
愛(ài)的傳遞小學(xué)作文2
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間就將變成美好的人間”。這是一句萬(wàn)人傳唱的名句。今天，我讀了《雪人的心》，讓我知道了也感受到了主人公雪人那暖暖的心，濃濃的愛(ài)。
在文章中，雪人把自己能奉獻(xiàn)出的東西---花帽子、圍巾、胡蘿卜鼻子伴隨著愛(ài)送給了焦急的雞媽媽、快凍僵的小狐貍和饑餓的小兔子，讓它們?cè)诙炖锟炜鞓?lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心的，可他自己最后卻化成了一堆厚厚的雪。在春天來(lái)臨的時(shí)候，在雪人曾經(jīng)站過(guò)的地方，躥出了一棵小樹(shù)苗，上面有一片心形的葉子，這是雪人的心，它讓我們牢記要時(shí)刻想著幫助他人，傳遞愛(ài)心。
原來(lái)，愛(ài)也是一種幫助，也是可以傳遞的呀！它可以讓人努力，振奮精神，溫暖人心，多好呀！而現(xiàn)在人們正在進(jìn)行愛(ài)的傳遞：
人們向紅十字會(huì)捐款，抗洪戰(zhàn)士在洪水中英勇救民，人民為災(zāi)區(qū)送水救助，這都是愛(ài)，對(duì)社會(huì)的愛(ài)，對(duì)廣大人民的愛(ài)！
在家庭中，有人為你拿包，有人為你梳頭，有人……這些人就是你父母，這是父母對(duì)你的愛(ài)！
在你獻(xiàn)血時(shí)，是對(duì)生命的愛(ài)，當(dāng)你將垃圾投入箱子時(shí)，是對(duì)地球的愛(ài)……
愛(ài)無(wú)處不在，我們要珍惜它，也要將它傳遞給地球上的每一人，每一物，這就是愛(ài)的傳遞！
愛(ài)的傳遞小學(xué)作文3
天，慢慢黑了下來(lái)，我打開(kāi)媽媽剛給我買(mǎi)的`新書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。其中有一人的故事深深地吸引了我。
這個(gè)故事的名字叫《兩個(gè)電話》。故事寫(xiě)了一位半百老人打電話給在外打工的兒子，告訴他要多穿衣服和一些關(guān)心的話語(yǔ)，而他兒子卻不耐煩地掛掉了電話。就在他放下電話沒(méi)多久，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的老母親打來(lái)了電話，告訴他多穿衣服，小心著涼……
讀到這兒，我不由地感嘆：多么偉大的愛(ài)呀！想到平時(shí)，父母的聲聲叮囑被我們無(wú)情打斷，父母是多么傷心呀！他們表面上世流淚，可心中卻在流血呀！而我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和他們大吵大鬧。最后還是他們向我們道歉。如果反過(guò)來(lái)想，我們便會(huì)慚愧地低下頭。父母每天出去工作，晚上回來(lái)還要做飯、洗衣服。我們又能為父母做什么呢？我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)，讓父母高興。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！
愛(ài)的傳遞小學(xué)作文4
這是一個(gè)寒冷的冬天，陽(yáng)光小學(xué)的小朋友興高采烈地打著雨傘有說(shuō)有笑地拉著爸爸媽媽的手回家了�？墒秦愗惪偸浅蠲伎嗄樀�，看上去十分難過(guò)。
“貝貝，怎么還不回家呀？”貝貝慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)身，一看，哦！原來(lái)是她的好朋友歡歡�！皻g歡，我忘帶雨傘了。我現(xiàn)在感冒才剛剛好呢，還不能淋雨。我只好在這等一等�！必愗愂卣f(shuō)�！芭叮瓉�(lái)是這樣呀！我家就在附近，大概一分鐘就到了。我?guī)Я擞陚悖阉杞o你吧！”“啊，真是太感謝你了！”說(shuō)完，她們高高興興地分手了。
貝貝才走了一段路，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶被雨淋濕了。貝貝趕忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，快拿著！”老奶奶對(duì)貝貝說(shuō)：“乖孩子，謝謝！”還沒(méi)等老奶奶說(shuō)完，貝貝已跑開(kāi)消失在蒙蒙細(xì)雨中。
老奶奶撐著雨傘，回到了家中。當(dāng)她收起雨傘才發(fā)現(xiàn)這是小孫子歡歡的，驚訝極了。奶奶正想往學(xué)校跑，突然聽(tīng)到有人叫“奶奶—奶奶�！被仡^一看是歡歡。歡歡一頭扎進(jìn)奶奶懷里。
看著歡歡渾身濕漉漉，奶奶心疼地問(wèn)：“怎么會(huì)這樣呢？”歡歡一五一十地告訴了奶奶，奶奶聽(tīng)完感動(dòng)地說(shuō)：“貝貝真是個(gè)好孩子，我們歡歡也一樣！”
愛(ài)可以說(shuō)是偉大的，也可以說(shuō)是渺小的。讓我們一起收集愛(ài)，一起傳遞愛(ài)吧！
愛(ài)的傳遞小學(xué)作文5
在經(jīng)三路世紀(jì)聯(lián)華附近有一位賣(mài)氣球的老人，今年她86歲了。五年來(lái)，無(wú)論是寒風(fēng)凜冽，還是驕陽(yáng)似火，她都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的，早早的來(lái)賣(mài)氣球。
15年前，已經(jīng)七十多歲的她，在自己的兩個(gè)兒子身有疾病，家里生活十分困難的情況下收養(yǎng)了一個(gè)孩子，為了給兒子治病，為了讓收養(yǎng)的這個(gè)孩子可以向正常人一樣快樂(lè)成長(zhǎng)，年邁的她便靠賣(mài)氣球和撿廢品來(lái)維持生計(jì)。她的事情在微博上傳出后，有好多熱心人都前來(lái)幫助。而她卻說(shuō)：我還有能力賺錢(qián)，誰(shuí)賺錢(qián)都不容易，我能干就會(huì)一直干，干到走不動(dòng)為止。她那平淡的話語(yǔ)中，讓我有種說(shuō)不出的震撼；她那自強(qiáng)不息的精神，讓我說(shuō)不出的崇敬。
如今，我們稍有挫折就會(huì)放棄，而她自強(qiáng)不息，86歲的高齡還起早貪黑，不接受別人的施舍；她還很樂(lè)觀，即使三個(gè)兒子都深有疾病，她也會(huì)堅(jiān)持不懈的養(yǎng)家糊口，微笑面對(duì)人生；我們衣食無(wú)憂，而她自食其力，天天含辛茹苦的掙錢(qián)為兒子們治病，而自己吃菜市場(chǎng)的爛菜，垃圾簍的包子。
她就是氣球奶奶，一個(gè)平凡卻又無(wú)比偉大的老人。如果有一天你在哪里看到了她，那么就去買(mǎi)一些氣球吧，把這份愛(ài)的精神傳遞下去。
愛(ài)的傳遞小學(xué)作文6
愛(ài)心是可傳遞的，就像奧運(yùn)圣火傳遞一樣，下面我就來(lái)講述我親身經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)傳遞愛(ài)的小故事：
青海地震后，已經(jīng)上三年級(jí)的我能體會(huì)到災(zāi)區(qū)的小朋友生活艱苦。今天，我和媽媽吃完午飯后，去荔灣區(qū)一家兒童批發(fā)市場(chǎng)準(zhǔn)備買(mǎi)御寒的圍巾和帽子捐贈(zèng)給青海玉樹(shù)一所寄宿學(xué)校，我們來(lái)到批發(fā)市場(chǎng)，看到琳瑯滿(mǎn)目的商品我們挑來(lái)挑去，還是挑不到我想要的東西，正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一位檔口老板走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們想買(mǎi)什么？”我說(shuō)：“叔叔，我要買(mǎi)圍巾和帽子捐贈(zèng)給青海地震災(zāi)區(qū)�！笔迨迓�(tīng)了這句話后顯然被我這番話給打動(dòng)了，于是叔叔便領(lǐng)著我們到他店內(nèi)說(shuō)：來(lái)，我們一起挑吧！“
我挑了一些漂亮的圍巾和帽子說(shuō)：”這幾條多少錢(qián)？“叔叔說(shuō)：”一條圍巾15元、一頂帽子20元�！拔乙宦�(tīng)這價(jià)格嚇壞了，就在我們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，老板把我們叫住了說(shuō)：”既然你們是捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)小朋友的，我就以批發(fā)低價(jià)賣(mài)給你們，并且還免費(fèi)贈(zèng)送一些手套一同捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)的小朋友吧。“我聽(tīng)了非常高興，想到災(zāi)區(qū)的小朋友將會(huì)過(guò)一個(gè)愛(ài)心的暖冬。
是的，愛(ài)心是可以傳遞的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心吧！
愛(ài)的傳遞小學(xué)作文7
看著桌上的茶葉和核桃我不禁想到了山區(qū)的小伙伴，和那場(chǎng)熱鬧非凡的音樂(lè)會(huì)。舉辦那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就是為了籌集款項(xiàng)，來(lái)為那些同學(xué)買(mǎi)書(shū)。核桃和茶葉就是山區(qū)里的伙伴為表示感謝而寄來(lái)的。
山區(qū)伙伴寄來(lái)的茶形狀十分獨(dú)特，沒(méi)有像龍井那樣筆直，也沒(méi)有鐵觀音那樣螺旋，而是彎曲的，湊近鼻子一聞，香氣撲鼻，讓人忍不住要品嘗一下。
我把茶葉放入水中，它慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，從一粒紅豆的大小變成了一顆葡萄的大小。雖然味道有些苦澀，但心里還是甜滋滋的，像喝了蜜糖一樣。
而另一個(gè)特產(chǎn)核桃的外形就沒(méi)有茶葉那么多變，就是個(gè)扁圓形。但它的“香味”卻很獨(dú)特，有一股碳香，讓我非常喜歡。
核桃入嘴時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一絲苦味，細(xì)細(xì)品嘗又會(huì)覺(jué)得透著一些甘甜。這種核桃越吃越香，吃了一個(gè)還想吃，直到吃完還回味無(wú)窮。
這些核桃和茶葉因?yàn)樗鼈兒x而讓人覺(jué)得更加美味。這就是一種愛(ài)的傳遞，雖然他們沒(méi)有親口跟我們說(shuō)聲謝謝，但從這些禮物中我們還是感受到了。
愛(ài)的傳遞小學(xué)作文8
那是一個(gè)蟬鳴稀薄的午后，我從書(shū)店回來(lái)，剛到家門(mén)口，就看見(jiàn)父親神色匆匆的提了個(gè)公文包出去。
父親沒(méi)系上鞋帶，我有些詫異，靠在門(mén)口，目送他離去。
父親剛走到院子里，被正在侍弄花草的母親攔住。
俯身，彎腰，母親開(kāi)始為父親系鞋帶，柔順的發(fā)絲滑過(guò)母親的臉頰，嘴角微抿，畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線，陽(yáng)光斜射在香樟翠綠的樹(shù)梢上，空氣中彌漫的是菊花茶淡淡的香。母親纖細(xì)卻不白皙的手指，在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)。
父親低著頭，像犯了錯(cuò)誤的小孩子，目光溫柔的如潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過(guò)空氣中陽(yáng)光和浮塵，望著母親，四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有動(dòng)作，只有燦若菊花般的笑容。
這愛(ài)的傳遞，似乎如此綿長(zhǎng)，夏日的微風(fēng)掠過(guò)香樟葉片的縫隙。吹過(guò)母親的發(fā)梢，掠過(guò)父親的目光，輕輕撫摸心中那最為柔軟的部分，瞬間，菊花茶香彌漫了整個(gè)院子。溫暖如夏日的陽(yáng)光。
我呆呆地倚在門(mén)口，情不自禁的微笑，為這簡(jiǎn)單而又精彩的愛(ài)的傳遞。
其實(shí)，生活像一條川流不息的大河，雖然，其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽(yáng)光下，卻能變得精彩。
愛(ài)的傳遞，像夏日的菊花茶一般，不曾遠(yuǎn)離......
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