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      2. 挫折小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-10-05 13:50:36 小學(xué)生作文 我要投稿

        挫折小學(xué)作文(匯編15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的挫折小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

        挫折小學(xué)作文(匯編15篇)

        挫折小學(xué)作文1

          在我們?nèi)粘I钪,?jīng)常會(huì)遇到各種各樣的挫折,只要我們勇敢地去面對(duì),一切都挫折可以迎刃而解。

          我也經(jīng)常遇到挫折。就說前段時(shí)間吧!爸爸正在練毛筆字,我在一旁看著也想學(xué),爸爸認(rèn)為我太小了,不讓我學(xué),可是我執(zhí)意要學(xué),爸爸只好答應(yīng)了。我很快就學(xué)會(huì)執(zhí)筆了。接著,爸爸教我寫第一個(gè)基本筆畫“一”,他示范了一下,我想:這不是太容易了嘛!可筆握在手中,才知道它根本不聽我的指揮,我的手抖個(gè)不停。寫出來的“一”,活像一只毛毛蟲。爸爸勸不要學(xué)了,我也想放棄,可我轉(zhuǎn)念一想,不能這么快就向挫折屈服。于是我堅(jiān)持練習(xí),認(rèn)真看帖,一連幾天都在練習(xí)寫“一”,工夫不負(fù)有心人,我寫出來的“一”,有起筆,有收筆,和字帖里的一樣呢,爸爸看了也直夸我呢!

          看著我的練習(xí)本,從一開始的歪歪扭扭,到現(xiàn)在的象模象樣,我感受到成功的喜悅。我想:要想成為一個(gè)成功的人,就不能向挫折妥協(xié)!

        挫折小學(xué)作文2

          在人生當(dāng)中,每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,但世界上所有事不是一帆風(fēng)順,每次都成功,所以遇到挫折時(shí)不要害怕或放棄,一定要找到方法突破困難,讓自己越挫越勇。

          在我二年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我和弟弟去游泳池學(xué)游泳,剛開始我非常興奮,第一堂課,教練讓我熟悉環(huán)境,我一點(diǎn)也不害怕,但是第二堂課,教練就要我不停的練習(xí),但是我只會(huì)一些基本動(dòng)作,所以原本自信滿滿的我突然覺得害怕又不安,挫折感油然而生。

          后來在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)及為我打氣加油之下,又讓我充滿活力,重新有勇氣去面對(duì)游泳這件事。之后,我努力練習(xí),終于學(xué)會(huì)游泳,F(xiàn)在的我已經(jīng)可以自由自在的悠游于水中,享受游泳的樂趣。

          拿破侖曾說:“人生的光榮不是永不失敗,而是在每次跌倒時(shí)都能站起來!蔽矣X得這句話很有道理,也讓我知道當(dāng)人們遇到挫折時(shí),不要害怕要有勇氣面對(duì),才能知道解決的方法,進(jìn)而嘗到成功的果實(shí)。

        挫折小學(xué)作文3

          “加油!加油!”的喊聲,一浪高過一浪,激烈的有有球賽。拉開帷幕。選手們個(gè)個(gè)磨拳插掌,周被在比賽中取得好成績(jī)。

          一個(gè)星期天的下午,我和弟弟,懷著興奮的心情,拿著“光子精靈”來到賽場(chǎng)只見選手們?cè)缫训竭_(dá)。第一組上場(chǎng)了,把球一甩我究竟帶來了,它們好像練過似的,發(fā)球發(fā)的那么整齊,招式各式各樣。天吶都是高手,我能比過它們嗎?我心里是分緊張。該我上場(chǎng)了。我拿著“光子精靈”走上臺(tái)去,心怦怦直跳。我用力把球一甩,球飛快地轉(zhuǎn)著,下一步是搭線搭線須有左右手配合,還要注意力集中。由于人太多,環(huán)境又鬧,我不由自主地看了臺(tái)下一眼手沒跟上,球掉落在地上我傷心地走下臺(tái)去弟弟迎上前輕輕地說“你剛才怎么了?是分神了,要不你會(huì)完成的很好!蔽衣犃烁械绞蛛y過,后悔的說:“是啊,我真不該分神。:

          這次比賽沒取得好成績(jī)。知道挫折的為啥引起,下次一定會(huì)專心細(xì)心,爭(zhēng)取好成績(jī)。‘

        挫折小學(xué)作文4

          人人都喜歡成功,討厭挫折?墒菦]有風(fēng)和雨,哪有色彩斑斕的彩虹呢,風(fēng)雨總在陽光后…… 小時(shí)候的我憧憬著穿上溜冰鞋在溜冰場(chǎng)上翩翩起舞,展示自己優(yōu)美的風(fēng)姿。于是我就通過自己的努力,用優(yōu)異的成績(jī)換來了一雙嶄新的溜冰鞋。

          一回家我就穿上溜冰鞋,戴好保護(hù)措施的工具,慢條斯理地從椅子上站起來。由于太興奮,迫不及待的滑了起來?蓜傔~出一步,頓時(shí)我就覺得這不是自己的腳,才覺醒過來我就摔了個(gè)狗啃泥。我哭著跑去找媽媽安慰,誰知媽媽非但不安慰我,還促使我再去練習(xí)。沒得到媽媽的安慰,心里像堵住了塊大石頭,我決心要學(xué)好溜冰。正當(dāng)我傷心時(shí),我看見陽臺(tái)上的晾衣服的棍兒,跑去拿過來。我剛掄起棍兒,就傳來媽媽的呼喚聲!皩氊悆,你可別想不開呀!”我聽了用手捂住嘴巴偷樂起來,對(duì)媽媽說:“媽媽你可別小瞧我,你瞧!蔽夷闷鸸鲀合駛(gè)老太太拄著拐杖,貓著腰,樂呵呵地悠哉起來。我在心里鼓舞著自己:加油!不要向挫折屈服,失敗是成功之母。

          果不其然,沒過多久,我便脫離了我的“拐杖”,悠然自得的滑了起來!耙!我成功了!”我高興地歡呼起來,從這件事中,我悟出了:只要你喜歡挫折,挫折也會(huì)喜歡你,它會(huì)把你從困境指引到成功的道路上。

        挫折小學(xué)作文5

          在我們每個(gè)人的成長道路上,都有每個(gè)人的影子。而有了挫折,磨難,壓力,把這些影子點(diǎn)綴的更加燦爛,更加金碧輝煌。

          這一次期末考試,不!應(yīng)該是升學(xué)考試,讓我徹底崩潰了。這一次的英語考試簡(jiǎn)直慘不忍睹。“74“這個(gè)數(shù)字不斷在我腦海中浮現(xiàn),它們?cè)诔倚,這是嘲笑仿佛在說:“看,她才考這們一點(diǎn)成績(jī)!拔业臏I從眼眶中流了下來。

          我不斷地問自己:“為什么,為什么?“卻始終改變不了殘酷的現(xiàn)實(shí)。這就是我努力了6年的結(jié)果遙望過去,我每次英語考試從沒下過80分,而這次我……我欲言又止經(jīng)過了十幾天,我終于相通了。

          我感謝挫折,讓我從考試中吸取慘痛的教訓(xùn),以備在分班考試是取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。我在說一句:感謝挫折!感謝磨難!感謝教訓(xùn)!

        挫折小學(xué)作文6

          這天早晨,我洗好臉,刷完牙,準(zhǔn)備梳頭時(shí),問題來了,平時(shí)都是外婆為我梳的,可今天外婆有事兒出門了,媽媽在睡覺,外公又不會(huì)梳,怎么辦?“看來只能靠自己了!蔽野櫚櫭颊f。

          于是,我自個(gè)兒開工了。我用梳子把頭發(fā)先梳通,心想:梳頭應(yīng)該不會(huì)很難。想著我把頭發(fā)扎了起來!鞍パ剑〔缓!扎得太下了,好丑!”我叫了起來。隨后就把皮筋拿了下來:顧姝穎,不要扎了吧,反正又扎不好,等媽媽起床了讓她來給我扎?捎洲D(zhuǎn)念一想:不行,你已經(jīng)是12歲的小學(xué)生了,遇到困難自己解決!于是,我重新拿起梳子、皮筋,這時(shí)梳子也好像在對(duì)我說:“小朋友,不要著急。靜下心來,細(xì)心地梳,你一定可以梳好的!我也來幫你。”

          我又開始梳頭,但又不小心把幾根頭發(fā)梳漏了,可我沒有灰心,自我鼓勵(lì):“加油!你一定能行!”

          經(jīng)過一遍又一遍梳了發(fā),發(fā)了梳,我終于梳好了我滿意的馬尾辮。

          媽媽也正好起了床,她看了看我扎的頭發(fā),說:“你會(huì)梳頭了,你真棒,你戰(zhàn)勝了挫折!

          我聽了,開心地笑了。我得到了一次鍛煉,它讓我變得不會(huì)在困難面前低頭。我戰(zhàn)勝了挫折。

        挫折小學(xué)作文7

          人的一生當(dāng)中一定經(jīng)歷過不少挫折,有些人會(huì)被挫折打敗,而有些人會(huì)把挫折轉(zhuǎn)化為他以后成功的力量。我就是后者。

          我平常處事非常樂觀,不管是遇到挫折,還是成功,我都會(huì)以平常的心去接受它。

          雖然,我從三年級(jí)到現(xiàn)在從沒有得過好名次,我心里特別難受,不過名利只是身外之物,掌握知識(shí)才是最重要的,不要只因?yàn)楦?jìng)賽不得名而感到傷心。競(jìng)賽只是檢驗(yàn)掌握知識(shí)的一種形式,這些競(jìng)賽并不能決定你以后的成功或失敗,你這一次考得不好,那下一次還能考得比前一次更好,哪怕是比前一次好一點(diǎn)點(diǎn),得不得名次也不重要,千萬不要?dú)怵H。這就像行軍打仗一樣,必定有勝敗,不勝既敗,不敗則勝,這不是人之常情嗎?不過我們要做到兵不厭詐,這才是你最好的“作戰(zhàn)”方法。

          我這一次沒有得到好名次,但我并不傷心,因?yàn)槲仪宄也⒉槐浚俏姨珣辛,只要我勤奮起來,沒有什么事我做不到的,我相信我是最棒的!

        挫折小學(xué)作文8

          在你遇到波折時(shí),你的加油站是什么呢?是家人的支撐,仍是同學(xué)的鼓舞呢?對(duì)我來說,我的加油站就是家人的支撐。由于遭到家人的鼓舞和支撐時(shí),我就會(huì)持續(xù)盡力不拋棄。

          家人對(duì)我的支撐很重要。每個(gè)禮拜,我和媽媽會(huì)相互寫信,信件里的內(nèi)容是媽媽想對(duì)我的說的話和贊許鼓舞的話。爸爸對(duì)我的支撐,是輔導(dǎo)我的課業(yè),每當(dāng)我有不明白的問題時(shí),他總會(huì)給我耐性的輔導(dǎo)我、帶著我一同解決問題、讓我不怕困難。而我的弟弟,總在我難過期,逗我開心,讓我有站起來的`力氣。

          有一回,我參加了“標(biāo)語競(jìng)賽”,一開始找不到設(shè)計(jì)的創(chuàng)意,眼看著繳件的時(shí)間一天天迫臨,心里除了害怕,還有許多的波折感。還好,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的困擾,并給予我主張,總算及時(shí)的送出著作參賽。這次的經(jīng)歷,讓我感遭到更多家人對(duì)我的支撐,謝謝他們給予我面對(duì)困難的信心。

          我的人生還很長,遇到波折是常有的事,我信任不論多大的難題,我的家人都會(huì)支撐我,讓我有足夠的力氣去面對(duì)困難、解決問題。

        挫折小學(xué)作文9

          人的一生就像是一葉扁舟,在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,不可能沒有暴風(fēng)雨,不可能讓我們順順利利地度過。一定會(huì)有風(fēng)雨、海浪來阻擋我們前進(jìn)的腳步?墒,面對(duì)這些風(fēng)雨、海浪,我們要怎么做呢?

          實(shí)際上,這些風(fēng)雨、海浪就是我們?nèi)松斜仨氁鎸?duì)的挫折、磨難,當(dāng)我們面對(duì)他們時(shí),可能會(huì)被他們弄得遍體鱗傷,一無所有,會(huì)沒有勇氣繼續(xù)面對(duì),會(huì)想要逃避。但是逃避了,又會(huì)有什么好處呢?那會(huì)使你功虧一簣,所有的努力都白費(fèi)了。雖然你一無所有了,但是你可以從新開始,用一個(gè)新的面貌來面對(duì)挫折。你要鼓起勇氣來面對(duì),逃避既然無用,我們只能去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有一句話說得好:“只有經(jīng)得起大風(fēng)大浪的人,才能有所成就。”每一個(gè)成功的人都經(jīng)歷過風(fēng)

          雨的考驗(yàn),他們選擇的都是面對(duì),而不是逃避。他們就是一個(gè)很好的例子,面對(duì)挫折,我們只能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),而不是逃避。

          挫折只不過是人生路上的一個(gè)小水洼,跨過去了,便是寬闊的道路;只不過一處小沙漠,走過去了,便是涼爽的綠蔭;只不過是一陣暴風(fēng)雨,過去了,便是美麗的彩虹;只不過是一陣風(fēng)浪,過去了,便是平靜的海面……只要有信心,就能戰(zhàn)勝挫折。

        挫折小學(xué)作文10

          挫折是一種失敗,讓人傷心的失敗,有人因它變得墮落,有人因它改變一生,而我卻在其中找到了成功的秘訣。

          小時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好,同學(xué)們嘲笑的目光,讓我一次次有一種挫敗感,于是我決心要提高成績(jī),給那些曾經(jīng)嘲笑我的人一個(gè)響亮的巴掌,讓家人為我而感到自豪!

          我開始在上課時(shí)認(rèn)真聽講,試著舉手發(fā)言,我發(fā)現(xiàn)那些很難的數(shù)學(xué)題,都被我一一化解,我聽著一次次老師對(duì)我的表揚(yáng),我的性格漸漸開朗起來,見到其他老師我會(huì)停下來打隊(duì)禮,也和班上的同學(xué)和睦相處了。

          我很驚訝自己的這些變化,讓我非常歡喜,原來努力可以改變這么多。

          現(xiàn)在我雖然還會(huì)有不同程度的失敗,但是這些小小的挫折對(duì)于我來說都可以通過調(diào)整心態(tài)來解決。

          同學(xué)們看到了嗎,其實(shí)挫折并不是壞事,只要把悲憤化為動(dòng)力,就會(huì)有美好的明天等著你哦!

          教師評(píng)語:結(jié)尾恰到好處點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,能夠選擇生活中具有典型的題材,事件代表性較強(qiáng)。

        挫折小學(xué)作文11

          你選擇了寧靜,你就選擇了孤單;你選擇了金錢,你就選擇了虛榮;你選擇了山路,你就選擇了挫折、坎坷。

          大家都不會(huì)選擇山路,因?yàn)樯铰房部、曲折,可我還是選擇了山路。即使你不選擇山路,坎坷也會(huì)不請(qǐng)自來。

          我要感恩挫折。是挫折讓我懂得許多人生價(jià)值觀;讓我悟出許多大道理;讓我明白了怎樣做人;讓我知道美與丑,善與惡,對(duì)與錯(cuò)… …

          我要感恩挫折。挫折默默無聞,但它卻埋伏在你的身邊,隨時(shí)隨地可以“蹦”出來,誰也不知道挫折什么時(shí)候來,也不知道它腦子里想什么“鬼點(diǎn)子”。但它每次都被誤會(huì),它每次都是好心好意。它來的目的是讓人懂得怎樣做人,怎樣做事,它磨練你的性子。所以,我要感謝挫折,是它教會(huì)了我許許多多的東西。

          我要感恩挫折。發(fā)燒了,媽媽連夜看守著我,讓我體會(huì)到人間真情;考試考差了,爸爸苦口婆心的教育我,我明白要好好學(xué)習(xí),長大才能有出息,才能報(bào)答祖國。一次摔跤,老師的精心照顧,我體會(huì)到了濃濃的師生情;生病住院了,同學(xué)們都來看望我,給我補(bǔ)課,我體會(huì)到同學(xué)之間深深友誼……

          其實(shí),挫折并不可怕,我們不僅要勇敢地面對(duì)它,還要細(xì)細(xì)品味挫折留給我們的一些人生哲理。

        挫折小學(xué)作文12

          無論你去問任何人:“你遇到過挫折沒有?”他都會(huì)不假思索地回答:當(dāng)然遇到過!難道你沒遇到過挫折嗎?

          的確,每個(gè)人都遇到過挫折,但在一些人眼里,挫折就像一個(gè)河堤,把他的機(jī)會(huì)全都鎖住了;在另一些人眼里,挫折也像河堤,使他更努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

          在我眼里,挫折是一塊塊石頭,它也許會(huì)把你絆倒,但你只要爬起來,并把那一塊塊石頭壘成一座堅(jiān)固的塔。當(dāng)你爬了上去,并站到了塔的最高點(diǎn)時(shí),你比其他人更成功——即使你不是最高的一個(gè)。

          可以這么說,一次挫折就是一個(gè)機(jī)會(huì),它只是表面不像機(jī)會(huì)罷了。只要你抓住了它,你會(huì)得到比一個(gè)單純的機(jī)會(huì)更好的機(jī)遇。比如你在剪窗花時(shí)不小心剪到了手,如果你再努力去剪,那么結(jié)果是——你不但學(xué)會(huì)了剪窗花,而且你還會(huì)防止剪刀或其他東西再傷害你。

          挫折就是這樣,它能不能變成金子取決于你能不能好好打磨它。

        挫折小學(xué)作文13

          人生中有許多挫折,如:學(xué)習(xí)中的、工作中的、鍛煉中的……等等。但是,至今令我最難忘的是學(xué)習(xí)中的挫折。

          那天早上,語文要小考。剛復(fù)習(xí)完的我絕對(duì)十拿九穩(wěn)。我接過試卷,一看標(biāo)題,我很吃驚:語文課外測(cè)驗(yàn)卷!這時(shí),我目瞪口呆,心想:唉,不管了,只能動(dòng)筆寫了。想完,我用了九牛二虎之力,才做完了試卷。中午,我拿回考卷,一看分?jǐn)?shù),才89分。這回只能怪我粗心。不過,人有失足,馬有失蹄。

          下午,奧數(shù)要比賽。我當(dāng)然是胸有成竹。接過試卷,不管三七二十一,動(dòng)起“馬良神筆”飛快地寫了起來。當(dāng)我把試卷做得只剩下附加題時(shí),我用了足足50個(gè)諸葛亮的智力才做出來。過了幾天成績(jī)單出來了。我得了三等獎(jiǎng),不知道是什么緣故。但我知道,我考砸了。

          人生不可能沒有挫折,也不可能分分鐘都有挫折。通過今天,我懂得了“失敗乃成功之母”,也懂得了人生哲理,通過今天,我長大了不少。

        挫折小學(xué)作文14

          星期天早上,陽光明媚,萬里晴空,正是玩紙飛機(jī)的好天氣。于是,我和弟弟葉博荃準(zhǔn)備做一架紙飛機(jī)玩玩。

          我們首先找來一張大大的紙盒和幾根粗粗的樹枝,然后便興致勃勃地做起紙飛機(jī)來了。在做紙飛機(jī)的過程中,媽媽也參加了。我們齊心協(xié)力,不一會(huì)兒,紙飛機(jī)就做好了。紙飛機(jī)做好了,我們迫不及待地拿起紙飛機(jī)進(jìn)行試飛,但紙飛機(jī)一飛出去就搖搖晃晃的落下了。面對(duì)落地的紙飛機(jī),我垂頭喪氣地說:“我不來了!

          這時(shí),媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說:“做事不能半途而廢,凡事都要堅(jiān)持到底才能取得成功。”聽了媽媽的話,我的信心又回來了。我和弟弟說:“我們?cè)賮!苯又,我和弟弟把紙飛機(jī)拆了裝,裝了拆……終于,我找到了原因,原來是機(jī)體太輕了。于是,我們找來了一些東西把機(jī)體加重了,最后紙飛機(jī)終于飛起來了。

          我要感謝這次失敗,因?yàn)樗屛颐靼琢藞?jiān)持到底就是成功的道理。

        挫折小學(xué)作文15

          風(fēng)平浪靜——形容的是海上的景象。

          疾風(fēng)驟雨,亦是。

          航船在海上行駛,是免不了遭受一番挫折——狂風(fēng),暴雨;人的成長,我想,亦如這航船一般,是免不了遭受一番磨難的吧,風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順絕對(duì)不是永遠(yuǎn)。

          化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲沖破繭的封鎖變成蝴蝶的故事,可是沒有多少人知道為了變成蝴蝶,毛毛蟲需要付出多少,大家只看到了它變成蝴蝶的美。

          若是,投機(jī)取巧呢?幫助蝴蝶把繭剪開,它不就不用這么痛苦了?如果你那么想,那就錯(cuò)了,剪開繭,那么蝴蝶只是一只擁有美麗外殼的蟲子,那大而美麗的翅膀不僅無法令它飛起,反而會(huì)成為它的包袱、負(fù)擔(dān),因?yàn),它在蛻變的過程中,由于不斷掙扎,它的翅膀經(jīng)過鍛煉會(huì)越來越有力,而投機(jī)取巧,讓它少了挫折,少了磨礪,它的翅膀是綿軟無力的,無法承受蝴蝶本身的重量。

          成長的過程,是需要挫折,需要困難的。

          一帆風(fēng)順,是大家想要的,可是,仔細(xì)想想,如果這漫漫人生中沒有一點(diǎn)挫折,那么我們就無法享受失敗的失落,成功的喜悅,平平淡淡,毫無意義。

          所以,不要厭惡挫折,躲避挫折,勇敢面對(duì),迎接挫折,令生活更加圓滿。

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