田螺小學(xué)作文（通用27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的田螺小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
田螺小學(xué)作文 篇1
在這個星期我的到了許多田螺，養(yǎng)在魚缸里。
田螺是一種水生動物，一般都生長在小水溝或稻田里。田螺的殼就是它的家，各種各樣的形狀都有;有大有小>，大如一個咖啡色的葫蘆，小如一顆螺絲釘。田螺有的像“灰色旋渦”，有的像“紅色玫瑰”，還有的像“綠色葫蘆”……田螺慢慢打開的“門”就是一個圓蓋，專門用來防御外界的侵害，伸出棕色的身體，頭上長著一對觸角，像是一個可伸縮的繩子，觸角上有一對芝麻粒大的眼睛，小得可憐，我估計看東西時肯定很費勁吧。田螺的足部常分泌出一種粘液，主要是起潤滑作用，可我總覺得它是在傷心得哭著把鼻涕都弄了下來。
田螺的警惕性非常高。只要一有動靜，它就立刻縮回到殼里，等好久才會伸出頭來，小心的張望著，直到確定沒有危險了，才會把自己的身體完全顯露出來。
田螺的繁殖能力很強，嘩啦，一夜之間就能生出七、八個像小珍珠似的寶貝，就是小田螺。
田螺的肉還可以做菜，味道非常鮮嫩。它的殼還可以加工成裝飾品。
田螺小學(xué)作文 篇2
今天下午放學(xué)回到家，忽然聞到了一股腥味，便大喊起來：“老媽！你在哪里？家里怎么會有一股腥味？”媽媽從樓上下來，笑著對我說：“哦！今天我買了田螺給你吃，不過腥味很少，你的鼻子也太靈了吧！像小狗一樣！”我聽了急忙問：“媽媽，你買的田螺在那？我可以用它應(yīng)付一下我的日記！”媽媽說：“在廚房里，我就知道你要看，所以就暫時沒有燒，只是洗了一下，就放在廚房的水桶里了！”說完，媽媽就走了。我聽了放下書包，就急忙沖進了廚房。廚房里有一個大水桶，水桶里有很多田螺，但都沒有出殼，我就在那里靜靜地觀察了一會兒，這時，媽媽走過來對我說：“田螺很膽小，所以要在無光，有水，無波無人這些環(huán)境下才出殼。”
我聽了，就去寫作業(yè)，我把作業(yè)寫好后，來到廚房，發(fā)現(xiàn)田螺都出殼了，它們有兩只觸角，身子向四周展開，它們有的吸在水桶上，有的在水底蠕動，最有趣的是有些偷懶的家伙，它們總是爬到別人的背上，緊緊地吸在上面，搭“順風(fēng)車”。我偷偷地藏了三個，吃過飯，我把它們拿出來給烏龜吃，心里想：這下這只懶烏龜要大飽口福了！
田螺小學(xué)作文 篇3
我家有一位美麗的“田螺姑娘”。她是誰呢？你想知道嗎？
每天放學(xué)回家，當(dāng)我走到樓下，就已聞到一股濃濃的飯香味。饑餓的我一聞到飯香味就以百米沖刺般的速度沖回家中。我走進了廚房，只見一個熟悉的背影出現(xiàn)在我的眼前：留著一頭小短發(fā)，穿著美麗的長裙，炒著香噴噴的菜�！鞍。∧棠�！我回來了！我好餓！”美麗的“田螺姑娘”回過頭來，手中端著一小碗我最愛的番茄炒雞蛋，臉上漾著迷人的笑容，說：“來，快點吃吧！”
我接過番茄炒蛋，大口大口地吃了起來�！疤锫莨媚铩笨次页缘媚敲醇保完P(guān)心道：“佳佳，吃慢一點兒，別噎著！”不一會兒，我就把一小碗番茄炒雞蛋吃了個精光。
晚飯后，爸爸媽媽出去散步，我在房間里做作業(yè)�！疤锫莨媚铩本驮谶@時做起了家務(wù)：洗碗、掃地、拖地、洗衣服……看著腰酸背痛的她，我非常心疼，于是一做完作業(yè)，就去幫“田螺姑娘”敲背。當(dāng)我敲到奶奶肩膀的時候，發(fā)現(xiàn)奶奶的肩上有一塊紅紅的腫塊，那一定是肩上背了很多東西勒出來的吧！我不禁心里有些難受：奶奶為我們操了那么多的心！待會等爸爸媽媽散步回來，我一定要讓他們多分擔(dān)一些家務(wù)。
雖然奶奶年過六十，但她永遠都是我心中最美麗的“田螺姑娘”。
田螺小學(xué)作文 篇4
昨天，奶奶去公園里撈了好多田螺，這些田螺真可愛呀！我對它們的第一印象，三個字：棒極了！
田螺的身體是螺旋形的，那青灰色的保護殼像一個小丑的帽子！那螺紋好像盤旋而上的山路。田螺長期的生長在水里，殼上長著一層青苔，那青苔仿佛像披風(fēng)一樣，披在田螺的身上，酷極了！
田螺的螺口有一塊“蓋門板”，它伸出一對觸角，只要你一碰它，它那紫黑色的“蓋門板”立即就關(guān)上了。
田螺很喜歡馱著它的“小房子”進行長途旅行，慢慢的、小心地伸出長長的腦袋，生怕有什么危險來襲擊它。
它還喜歡疊羅漢呢！看！一個接著一個，有時六七個疊在一起也不會摔下來，真不愧是技藝高超的演員！
我還發(fā)現(xiàn)它是一位跳水運動員，雖然速度很慢，但是它很頑強，慢慢地爬到頂，然后往水里一跳，真是出色呀！
我喜歡田螺，奧運比賽，它準能拿獎牌！
田螺小學(xué)作文 篇5
“小寶，我們抓田螺去吧�！笨纯刺焐诲e，媽媽臨時決定帶我去抓田螺。我一聽，真有點喜出望外呢。
去的路上，我拿著小桶和網(wǎng)舀子，邊走邊聽媽媽講她小時候抓田螺的趣事。媽媽很有經(jīng)驗，據(jù)她說，田螺藏身在石縫和水草叢里，是很好抓的，聽得我心里癢癢的。到了小河邊，我迫不及待地擼起袖子就要去抓，媽媽連忙把衣服鋪在岸邊，并向我示意。我恍然大悟，水有點深，要跪在衣服上，手才能伸進水里。在媽媽的指點下，我跪在衣服上，順著水草一點一點往前摸。雖說冬日的水很涼，但我的心思全在摸田螺上，哪顧得上怕冷呢。咦，我的手碰上了一個硬硬的東西，感覺它還在微微地動。不管它了，抓起來再說吧�！鞍。筇锫�！”手剛一出水，我就看見了一只大田螺，忍不住尖叫道。
我把那只田螺放在岸上仔細觀察。它的形狀像畫上的“龍卷風(fēng)”圖案，顯得很可愛。細小的那一頭尖尖的，像個筆尖，似乎沾上墨水就能寫字。它堅硬的外殼上一圈一圈的線條很有規(guī)律，顏色也深淺不一，仿佛是有人印上去的一樣。
看夠了，我又接著去抓。不一會，我就抓了小半桶，其中有大個兒的，也有一些小個兒的，足夠紅燒一盤了。我趕緊給爸爸打電話報喜，可爸爸卻說這田螺不能吃，有寄生蟲。好吧，正好我還不忍心讓它做我的盤中餐呢，那就讓它們都回自己的小王國吧。我拎起小桶，“嘩啦”一下，把它們?nèi)惯M了小河里。
再見了，可愛的小家伙�？粗鴿u漸平靜的水面，我在心里默默地說。
田螺小學(xué)作文 篇6
“嘿，你們猜我媽今天煮了啥？炒田螺，告訴你們我長那么大還是第一次吃炒田螺呢�！彪m然晚飯已經(jīng)過去整整一個小時，但鮮美的田螺仍然讓我意猶未盡。
看著老媽嫻熟的動作，“啪-啪”一口一個田螺肉，實在是吸引我的食欲。于是，我忍不住夾起一個田螺學(xué)著她的樣子吃，畢竟我是第一次接觸這“家伙”。我把嘴對準田螺用力一吮，咦？怎么吮不出來，我再用力氣吹，還是不出來，此刻看著老媽吧唧吧唧享受的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，我生氣的丟下筷子，挽起袖口兩手拿起田螺再一次發(fā)起“進攻”，這次我對著田螺頭死命的吸，終于露出了小小的頭可還是沒看出來，“你這‘家伙’存心跟我作對是不是？”我氣得直咬牙，拿著田螺用力的在桌子上敲了敲，媽媽看著我吃的那么費勁，笑著對我說：“吃田螺可是有技巧的，如果真吸不動，就用筷子往田螺頭里面頂一下，再吸�；蛘哂醚篮灠讶馔诔鰜�，”于是，我信心滿滿發(fā)起了第三次“進攻”，這時我好像感覺到什么東西在我嘴巴里，哈，田螺肉終于出來了。我興奮地掐掉下面的腸子，細細品味著這來之不易的田螺肉。“呀，真好吃，咯吱咯吱特別有嚼勁，有點像魷魚，但味道又像羊肉串還微微的有點辣。”
有了吃第一個的經(jīng)驗，后面吃起來就更熟練了。一個接著一個，根本停不下來。一會功夫我身旁的田螺殼就一大堆，好像一座小山一樣。
這就是我第一次吃田螺，一波三折真讓人難忘。
田螺小學(xué)作文 篇7
今天，我和姨夫去清水湖池塘撈小魚，乘坐了客車，在路上，我發(fā)現(xiàn)了許多植物，有：蒲公英、楓樹、榆樹……
過了一會，到了清水湖，本以為有魚，結(jié)果這邊的池塘只有蜻蜓在飛舞，我們又去了另一邊池塘，那里有許許多多的人在撈魚，釣魚。
我說：“姨夫，我也想體驗一下?lián)启~的樂趣！”姨夫說：“可以呀！”我拿起我事先準備好的魚網(wǎng)，開始耐心的撈了起來，不一會，我就撈到了一只小田螺，“快來看哪！快來看哪！”我開心地叫了起來，“撈到了什么？”“撈到了一只小田螺！”
姨夫急急忙忙地走了過來，一看，“還真是一只田螺呢！”是這只田螺，使我對找下一只田螺更加有信心了，找呀找呀，在一個在淡而清的水里找著了第二只田螺，那第三只田螺就不用說了，找呀找呀，在一個偏僻、涼爽、干凈的區(qū)域找到了目標，第四只田螺的目標，我仍然細心尋找，而不是粗心大意，我又找呀找呀，找遍了魚塘的邊界，還是沒有找到，心想：一定有線索。果然，一只蜻蜓飛來飛去，“一定是尋找田螺的線索！”我說。
我悄悄地跟著蜻蜓，果然，田螺果然在哪！我不知道該怎么謝謝蜻蜓，蜻蜓似乎在對我說：不用謝！
這次游覽清水湖，發(fā)現(xiàn)了田螺，也發(fā)現(xiàn)了許多未知的植物，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
田螺小學(xué)作文 篇8
暑假里，我和父母回到老家。在老家，我和爺爺之間發(fā)生了一件令我十分難忘的事情——捉田螺。
那天，吃過午飯，我坐在長椅上吹著電風(fēng)扇，感受它帶來的涼絲絲的風(fēng)，但心里還是感到十分沒勁。在一旁看報紙的爺爺看出了我的心事，笑著對我說：“龍龍，我?guī)闳プ教锫荨！甭牭阶教锫�，我頓時來了勁兒，興高采烈地說：“好啊，好啊，那還等什么？我們出發(fā)吧！”于是，我們帶上了木桶便出發(fā)了。
走了一會兒，便看到了一條小溪。小溪從別處流了過來，又從這里流到了遠方。小溪十分平靜，遠遠望去，就像一面碩大的鏡子。
我們又走了一會兒，便來到了小溪邊。只見溪水清澈見底，連水底的沙石都能看得一清二楚。我迫不及待地脫了鞋子，把褲管提高，便跳入水中。水的清涼立刻從我的腳底傳到身體的各個部位，我覺得舒服極了，便情不自禁地大叫起來。我們開始捉田螺了。只見有幾只深綠色的田螺趴在岸邊，好像在美美地曬太陽；有幾只淺綠色的小田螺趴在橋柱上，好像在乘涼；有幾只大小不一的田螺圍在一起，好像在開會……不管哪只田螺，只要被我們發(fā)現(xiàn)，便都被我們放入了木桶中。夕陽漸漸西沉，我們該回家了，看著那兩桶田螺，我蹦蹦跳跳地跟爺爺回去了。
晚上，我吃著自己的勞動成果，覺得田螺的味道那么美味，心里感到十分滿足。
田螺小學(xué)作文 篇9
那段時間，幾乎天天下大雨，害得我不能和同學(xué)一起打籃球。不過，這雨水也給我?guī)砹撕锰帯锫荨?/p>
趁著端午節(jié)，在我的強求下，家長終于答應(yīng)了我去爺爺樓下的那條小溪捉田螺�？梢坏叫∠�，仔細一看，連根毛都沒看見，隨行的同學(xué)要散的都散了，要回家吃飯的也回家吃飯了，最后只剩下我和一個同學(xué)了！
我們挽起褲腿，赤腳踏進了冰冷的溪水中，可尋找了老大半功夫，連一個田螺的影都沒發(fā)現(xiàn)，可自己的腳卻被凍得發(fā)僵。
不過俗話說“堅持總會有收獲”，所以我并沒有放棄這個捕捉田螺的想法，反而還在心里給自己默默地加油打氣，希望能早點找到田螺。
因為近幾天連著下大暴雨，所以溪水中的水位至少上升了一米，這也給我們捕捉田螺加了不少難度和一些不必要的麻煩。
我們思索了一下找不到的原因，認為可能是搜索范圍引起的，所以，我們便向更深的地方移動。突然，不知道一個什么東西夾住了我的小腿（我猜是水中的一些碎石子）我大叫一聲，側(cè)身摔在水中，起來時，全身皆濕，突然，我看到了田螺的影子，我甩開疼痛，站起身，撿起一看，原來是一塊似螺的石頭。當(dāng)我們一再追究找不到田螺的原因，還是沒發(fā)現(xiàn)有什么問題，最后才知道，原來是不符合科學(xué)呀！
天上又漸漸下起了雨，田螺還沒找到，我皺起眉頭，心想：什么都沒找到多虧呀，不如自己去店里請自己吃一盤“紅燒田螺”。
等下次有了時間，再來，一定要尋找到田螺。
田螺小學(xué)作文 篇10
在這個陽光明媚、春風(fēng)徐徐的.中午，我和爺爺還有妹妹一起去村口對面的池塘里摸田螺。穿上雨鞋，戴上草帽，拎著小水桶，迎著油菜花香。嘴里唱著“池塘的水滿了，雨也停了，爺爺帶著我們一起去捉田螺……”一路歡歌笑語中我們來到了池塘邊。
只見池水清澈見底，可以看見密密麻麻的田螺媳婦在池底，旁邊還有成群結(jié)隊的小蝌蚪在游來游去嬉戲追逐。爺爺脫了外套，卷起褲腿慢慢地下入水中。水看起來很淺，原來底下全是淤泥。水一下子漫到了爺爺?shù)男⊥榷�。只見爺爺把手伸到水里，輕輕地一模，就有四五個。摸到田螺后，雙手合攏，手指間留點縫隙，在水里搓洗幾下，淤泥就洗干凈了，挑去小石頭，放進水桶里。我和妹妹在池塘堤壩上給爺爺加油助威!看著爺爺這么容易就摸到田螺，我也蠢蠢欲動。我伏下身子，手伸進水里，摸到一個質(zhì)地堅硬地東西，我興奮極了，趕緊拿上來�！鞍パ健痹瓉硎莻�石頭。我不甘心，又伸手到水里，可惜是個菱角�！敖憬憬憬悖靵戆�，這里有田螺”向妹妹手指的地方看去，果然有個田螺。我小心翼翼把手伸下水，水被攪混了，我又往旁邊摸去，終于摸到了!我還想再摸，被爺爺叫停了，只好乖乖回到堤壩上等待。
時間一轉(zhuǎn)眼一小時過去了，爺爺摸到了半水桶的田螺，哇!這么多田螺，我和妹妹高興的跳起來。
田螺小學(xué)作文 篇11
一個上午，陽光透過窗戶射進我的生態(tài)魚缸，里邊的水草被映得發(fā)亮，金魚攪動著水，水面閃著點點星光。
此時，我正坐在魚缸前，雙手托著下巴，面無表情，雙眼出神地望著魚缸，仿佛是一尊雕塑。
忽地，我瞅見魚缸壁上伏著一只小田螺，不知是怎么來的，它也像我一樣紋絲不動地伏在那兒，我覺得十分沒趣，于是站起身走開了。
我又回來時，驚喜地發(fā)現(xiàn)——田螺在動！我連忙湊上去，仿佛在寒冷的冬天靠近暖爐，只見田螺背著那個淡棕色的殼，用柔軟的身體蠕動著，水不時沒過它的全身，不時又降下來，使它全身濕漉漉的。
這時，我突發(fā)奇想：要是讓田螺離開缸壁會怎樣呢？我邊想著，發(fā)出了一聲壞笑，雙眼放出了光。
我找來一根沒水的筆，對準田螺，狠狠地捅了下去。田螺在那一瞬間“嗖”地縮起了身體，被滾動的水蕩來蕩去，還不時敲擊著缸壁，發(fā)出“呯呯”的聲音。
我突然十分后悔，這個鮮活的小生命可能被我“捅死”了。我長嘆了一口氣，滿懷歉意地望著它，看著又不忍心。于是我猛地站起來，走開了。
過了一會兒，我還是不舍地走了回來。天��！我簡直不敢相信自己的眼睛——田螺又回到了缸壁！我既驚訝又歡喜，雙眼瞪得大大的，嘴也張得老大，仿佛前方就是那深邃的宇宙。
這只田螺是多么地頑強呀！
田螺小學(xué)作文 篇12
星期天的早上，爸爸從菜市場買回來一些田螺，把它們養(yǎng)在了水盆里，打算晚上炒個五香田螺給我們吃。
好奇的我趁著這個空檔，蹲在水盆邊，想看看田螺究竟長什么樣？它和蝸牛一樣，身上背著一個大大的殼，這個殼就是田螺的家。殼的顏色是灰綠色的，圓錐的形狀。殼上還有個薄薄的圓片，那就是田螺的“家門”，叫厴，是用來防御外界的侵害。
只見田螺緩慢地打開“家門”，先試探性地伸出兩個觸角，像個天線一樣查探周圍是否安全，然后再伸出腦袋張望世界，最后才把整個身體從殼里鉆出來活動了。后來爸爸告訴我，田螺的眼睛就是長在觸角上的。哈哈，是不是很有趣呢！
我還看到有些田螺從殼里鉆出來的時候會帶出一些白色的小粒粒，連忙問爸爸這是什么？爸爸推了推眼睛，湊近水盆仔細看了看說：“這些是田螺的寶寶�！蔽乙宦�，驚訝得張大了嘴巴。
原來春、夏季節(jié)是田螺產(chǎn)寶寶的時候。一個母螺一夜之間可以產(chǎn)出七、八個小珍珠似小田螺。看到這滿盆的田螺，我腦子蹦出了一個想法，趕緊跑到爸爸身邊說：“爸爸，晚上我不想吃五香田螺了”“為什么呢？”爸爸問我�！艾F(xiàn)在是田螺媽媽生小寶寶的時候，把它們做成菜吃，太殘忍了。我們還是把它們放生了吧！”爸爸聽了我的話，看著我說：“你是認真的嗎？”“嗯！”我堅定的點點頭。
我和爸爸來到河邊，把那些田螺倒進水里放生了。看到田螺又回到河里，我開心地笑了！
田螺小學(xué)作文 篇13
中秋節(jié)到了，媽媽和我一起去了外婆家。
外婆家門后有一條大河，媽媽問我：緣緣，你想不想吃田螺��？田螺？那可是本人的最愛啊，我在旁邊一個盡兒地點頭。姐姐知道我的心思，便拉起我的手叫來另一個姐姐，先到了河邊。我嘛，當(dāng)然是去叫妹妹了。但你別認為我是叫我妹妹一起去撿田螺的，其實我叫她去是幫我們拿籃子順便撿一撿那些小田螺啦！兩個姐姐分別挑了個石頭多的地方，我跟在一個姐姐后面幫姐姐撿。哇！好多大大小小的田螺啊！全是粘在石頭上的。
��！怎么回事？原來是姐姐的腳指頭被水澡蝦夾住了（姐姐穿著拖鞋，踩在水里的石頭上），腳一甩，后面的小石子就往下滾，姐姐差點掉了下去。我見義勇為，想也沒想，立刻伸出手把姐姐拉上來，沒想到，我往后一傾，自己差點摔倒。呀！又怎么了？原來另一個姐姐把石頭一翻，水濺了起來，把姐姐和妹妹濺了一身。姐姐最慘，她整個褲子都濕了，我們仨不停地笑，我怕笑進河里，就先上岸笑了一會兒，平靜了一會兒又繼續(xù)下去撿田螺。
大約過去二十分鐘了，我們撿了一大籃田螺。大姨問我們怎么撿了怎么久。我和妹妹對看了一眼，用我們事先定好的話，說：還不是我們四個冒著生命危險撿來的��！冒著生命危險？哈哈哈哈大家都笑了起來，傳出了好遠好遠。
田螺小學(xué)作文 篇14
今天，晴空萬里，花朵張開笑臉，稻穗低垂著頭，樹葉隨風(fēng)搖擺。正如這天氣一樣，我的心情也十分愉快，因為我要去鄉(xiāng)下外婆家。
早飯吃完之后，我們開著車子向外婆家的位置出發(fā)。
到了外婆家，姐姐一見到我就對我說:“我們?nèi)バ∠镎姨锫莅?”“好呀!”我說：“我從來沒有找過田螺呢!”于是，我們一路上說說笑笑的來到了小溪邊。
我們剛下水，就感覺有什么東西在撓我的腳。我撿起來一看，長得長長的，尖尖的，里面有個東西，像軟糖似的。我問姐姐這是不是田螺?姐姐說對的，這就是田螺。我又在水下找來找去，但就是找不到。咦，姐姐是怎么找到那么多的呢?我問姐姐:“姐姐，你是怎么找到這么多的呀?”姐姐說:“找田螺不只用眼睛看，還要用手摸，因為它在有青苔的躲藏，所以它們身上也有青苔，就必須用手摸才能找到�！�
我本以為恍然大悟了，用手在水里摸來摸去，但還是摸不著，我問姐姐:“姐姐，我用手摸了呀，為什么還是摸不到田螺呢?”“因為你忘記用眼睛看了呀，”姐姐說：“找田螺不只靠看或者只靠摸，要結(jié)合在一起才能找到田螺!”
我這才恍然大悟一邊看一邊用手摸，摸到了一個又一個田螺。
回家后我們看著一個個田螺，心里高興極了，下次我還要找田螺!
你們找過田螺嗎?如果沒有，可以去鄉(xiāng)下的小溪體驗哦。
田螺小學(xué)作文 篇15
我相信每一個小朋友都有一個幸福美麗的童年，當(dāng)然我也不例外，就比如說我在鄉(xiāng)下摸田螺的事吧!
記得以前每到夏天，只要我回老家，奶奶都會下田摸一大盆田螺來招待她的小孫女。有一次我又去奶奶家，奶奶歡喜得又要去摸田螺款待我，我就跟著也去了。我和奶奶來到了有田螺的淺水溝旁，隱隱約約發(fā)現(xiàn)有好多田螺吸附在水溝邊，有的坐在水草上，水草像它們的船。只見奶奶笑盈盈地脫掉鞋子，卷起袖子，又卷起褲腳，然后慢慢把腳伸進水里。奶奶胸有成竹地告訴我，她一伸手就能摸到五六個。奶奶說時，手上果然有了好幾個大小不一的田螺。
我高興得一下子跳進溝里，也學(xué)奶奶一樣把手伸進水里摸來摸去。當(dāng)我抓到第一個田螺時，忍不住大叫起來：“奶奶，快看，我也摸到了一個!”奶奶看看我，慈祥地笑著說：“快摸，還有好多哩�！笔芰四棠痰墓奈�，我摸得更起勁了，不一會兒就摸到了六七個，我開心極了。我準備往前走一步時，一不小心踩到一顆滑溜的石頭上，“撲通”一聲整個人翻在水溝里，我害怕得趕緊爬起來，一看，整個人像個小泥人似的，就禁不住哭了。奶奶在一旁邊笑邊安慰我說：“不要緊，小孩子摔跤了會長得更高!’我聽了又“噗”一聲笑起來，然后和奶奶繼續(xù)摸田螺。
我和奶奶摸完了一條水溝，又摸完了一塊水田，累了，而這時候盆里的田螺也滿了，我們一老一小就開開心心地回家了。
這就是我的童年，在我的記憶里，摸田螺這件事就像吃田螺一樣滋滋有味，至今都還記憶猶新。
田螺小學(xué)作文 篇16
今天，我們和爸爸的同事們一起，一共三個家庭一起去了東錢湖游玩。
中年享受完了美味的農(nóng)家菜后，我們一路呼吸著大自然新鮮的空氣，觀賞著碧綠碧綠的風(fēng)景，心情格外地舒暢。一會兒功夫就到了波光閃閃的東錢湖旁。
一下車，我就迫不急待地向湖邊沖去。來到一個半圓形的水潭里戲水。正玩得興高采烈的時候，我看見不遠處兩個阿姨正忙著在湖里捉著些什么，走近一看，“哇！她們正在捉田螺呢！”我也要一顯身手。于是我手里拿一個礦泉水的空瓶子，在阿姨們的附近也像模像樣的捉了起來。捉了幾把也沒有捉到一兩個，我自言自語道：“狡猾的田螺，你們怎么這么聰明呀？”“不是田螺聰明，”阿姨在一旁笑著說：“而是你捉的地方不對�！闭f著用手指了指小水潭的角落說：“小朋友，那里你去試一試�！蔽覒阎鴥e幸的心里去捉，一把、二把、三把……哇！收獲真是太大了。還引來了一個小姐姐一起加入到了我們作戰(zhàn)團隊，我們把戰(zhàn)利品放入空瓶子，足足有多半瓶。我想帶回去一定要媽媽給我做一道香噴噴的炒螺絲�！鞍�！”突然腳下踩到一個硬硬的東西把我擱了一下，怪疼的，我彎腰一摸是一個小田螺�！昂媚銈�小家伙，還敢戲弄我，今天碰到我你算是倒霉了，對不起了，你也作為我美餐中的一份子吧。”說著把小田螺也放進了我的戰(zhàn)利品中。
今天雖然是我第一次捉田螺，但我收獲很多。不僅讓我大獲全勝，也讓我這個“五谷不識”的小家伙見到了田螺生活的“家”。
田螺小學(xué)作文 篇17
一片沙地，幾片水坑，幾段小坡，構(gòu)成了田螺近乎完美的居住地。所以，我今天就來到了這片沙地，來撿田螺了。
我穿上雨鞋，提起水桶，帶上一把鐵鏟，就出發(fā)了。
沿著一段凹凸不平土路，穿過一段茂盛的叢林，就到了這片田螺繁衍生息的沙地。我在這里的水坑邊尋找，終于找到了幾條田螺爬過留下的長長痕跡。是怎樣的痕跡呢？痕跡大約一指寬，長度不定，好似一輛靈活的自行車行駛過一樣。
找田螺的時候是最有趣的，我的像偵探一樣，順著"線索"往下找。若鏡頭只有一小片薄沙，我就會平靜地對自己說：“不要氣餒”。因為沙底下很有可能躲著一份驚喜，用鏟子挖開沙子，底下很有可能會有一只田螺。這樣就可以不錯過那些“狡猾”的田螺了。
如果“掘地三尺”也找不到田螺的蹤影，還有一個“錦囊妙計”，只要往相反的路線找，保證能有所收獲。
大約過了三個小時，我已經(jīng)是大汗淋漓了，捅里裝滿了田螺。夕陽西下，太陽被山巒掩住了一半，最后那一抹余暉被光芒染成了朱紅，仿佛那是一竄熊熊烈火，在天邊燃燒著經(jīng)久不衰。遠處那一群大白鵝，雪白的羽毛好似常年不融的冰雪，在小河邊，在草地上，給這炎熱的夏天增添了一絲涼意。此時，我感到手中的那一桶不是田螺，而是那辛勤勞動的果實。
今天的那一桶田螺，讓我感受到鄉(xiāng)村勞動農(nóng)民的不易，也讓我體驗到了鄉(xiāng)村的生活。
田螺小學(xué)作文 篇18
按照表姐的說法，她是奉我媽媽的命令來監(jiān)督我快點寫完作業(yè)的。
“我小姨說了，只要我監(jiān)督你快速寫完作業(yè)，她就把她年輕時的那條紅禮服裙送給我。有我在你今天一天都不要考慮偷懶�！蔽衣犕瓯斫愕倪@番話，我狐疑地打量著她：“真的嗎？你要背叛我，去我老媽那一邊嗎？”表姐眼底閃過一抹無奈，旋即把我強行按在座位上。對我展開一系列的教導(dǎo)，在表姐的精準狙擊下，我底繳械投降。看來在媽媽出差的這幾天里，表姐要住我家了。我收拾出一間空閑的臥室給她，她卻裝模作樣地嘆氣道：“你知道我最需要的不是這個，好好寫作業(yè)才是正道�！�
聞言，我眨眨眼，企圖轉(zhuǎn)移話題：“你聽說過田螺姑娘的故事沒？”“把作業(yè)裝進襪子里，第二天早上醒來的時候，作業(yè)會自動寫完，家里也被打掃干凈了，還有熱騰騰的早餐擺在桌子上�！北斫闳嗔巳嗝夹模骸澳愦_定你講的不是圣誕老人？”“聲明一下，這是我獨創(chuàng)的田螺表姐�！北斫悴恢每煞瘛Ｎ覒械猛苄�，跑到臥室愉快地刷起了劇。次日清晨，我醒來準備點外賣，卻發(fā)現(xiàn)家里煥然一新，餐桌上放著一份三明治。作業(yè)本旁邊放了一摞紙，上面密密麻麻地寫著題目答案和解析。
我拿起三明治咬了一口，里面有雞胸肉、胡蘿卜絲、黃瓜絲和沙拉醬，都是冰箱里現(xiàn)有的食材。難道我昨天說的話，表姐都聽進去了？
田螺小學(xué)作文 篇19
上個月，在老師的指導(dǎo)下，我們以“水中的生物”為題進行了一次專題研究活動。
首先，我們做了一個很有趣的實驗。實驗的時間為兩個星期。我們分頭從河邊找來生長正常的水草和田螺，并用玻璃瓶取來沒有被污染的天然池塘水。老師發(fā)給我們每個小組三支大試管和橡皮塞，分別編上1、2、3號。我們在1號試管內(nèi)放入一株水草，在2號試管內(nèi)放入兩只田螺，在3號試管內(nèi)放入一株水草和兩只田螺。然后向三支試管中各灌入3/4試管的天然池塘水，塞緊橡皮塞。我們把三支試管整齊地插到試管架上，放在陽光充足的窗臺上。
接著，老師要我們每天觀察水草和田螺的生長情況，并做好記錄。
一到下課。同學(xué)們就懷著好奇的心情去觀察，希望能有什么奇跡發(fā)生。
一個星期過去了，試管內(nèi)的水草和田螺生長得很好，沒有什么變化。到了第十天，我們發(fā)現(xiàn)2號試管內(nèi)的兩只田螺嘴張開了，露出白色的嫩肉，一動不動。又過了兩天。2號試管內(nèi)的兩只田螺都死了。到了第十四天時，2號試管的水都變黑了。打開橡皮塞一聞，一股臭味撲面而來。而1號、3號試管內(nèi)的水草和田螺卻一直生長得很好。
實驗做完后，老師要我們思考一個問題：通過實驗，你懂得了什么？同學(xué)們的討論可熱烈了。最后大家的意見比較統(tǒng)一：水草離開田螺能夠在水中生長，而田螺離開水草卻不能在水中生長。當(dāng)水草和田螺一起生活在水中時，都能生長得很好。
田螺小學(xué)作文 篇20
清晨，太陽只露出了魚肚白，淡淡的薄霧如同一層輕紗，將連綿起伏的山坡遮掩住了，讓人看不清有多么遼闊。
我在奶奶的催促下睜開了雙眼，迷迷糊糊地穿上衣褲，洗漱一番，拿著塑料桶便出發(fā)了。
行走在山間泥路上，步步留下了腳印，空氣中殘留著清香的甜味，耳邊不時傳來鳥啼聲，一會兒過后，眼前一片清澈的水田，我挽起褲腳，小心翼翼地踩在一塊有少些青苔的石頭上，卻怎么也站不穩(wěn)，好像有什么東西在石頭底下，問道：“奶奶，石頭怎么會動��？”奶奶聽后，笑著說：“你翻開看看。”
我聽了，半信半疑，但還是退到一旁，翻開石頭。呀，一個足足有嬰兒的拳頭那么大的田螺，深深地埋在泥里，只露出一個腦袋，頂著一片薄薄的螺紋殼，似乎感到有危險，原本在伸縮的頭部立馬收回，螺紋殼緊閉著。
望著肥大的田螺，我竟然無從下手，頓時我就像熱鍋上的螞蟻，不由得腳一滑，摔了一跤。
后來我靈機一動，想到了拔，便伸手握住田螺的頂部，往上一拔，卻拔不動，一咬牙，用盡全身的力氣，由于用力過猛，田螺不偏不倚的飛了出去，我頓時淚流滿面。抓十幾個田螺后，它們似乎是跟我玩起了捉迷藏：遠遠地看見一只田螺的頭部伸縮著，但我去抓時，它們好像算計好了似的，立刻把頭部縮回，只留下薄薄的一片螺紋殼，氣得一跺腳，翻開所有的石頭，功夫不負有心人，抓到了飽滿的田螺，哼著小曲，愉快的度過了一個美麗的上午。
田螺小學(xué)作文 篇21
你試過在冰涼的河水中摸田螺嗎？我有，那感覺就一個字：妙。
放假時，我到仙游度假。一天午后，三姨帶著我和鄰居小伙伴們一起到河邊摸田螺。河床有些旱，水不深，沒等三姨“一聲令下”，小伙伴們已經(jīng)大叫著爭先恐后地下水了，大家迫不及待地把手伸到水中，并摸索了好一會兒，神情專注極了。很快，有小朋友摸到田螺了，發(fā)出歡快的呼聲。
收獲的喜悅感染著我，我也學(xué)著他們的樣子把雙手放入水中，輕輕地捧起一把帶水的沙子，我焦急地想從里面尋找什么，可是一次、兩次，什么也沒有，倒是累得我直不起腰。正感到失望，阿姨對我說：“田螺一般會在安全的地方生長，你試著在有水草的地方找找看�！蔽腋屑ぬ榱愕亍邦I(lǐng)完旨”，屁顛屁顛地找了一塊很多水草的地方，雙手往水草根部淘沙子，等我張開雙手時，果然有幾個小田螺‘躺’在我手心。哈哈哈哈，老魏出馬，名不虛傳��！
突然，我感到身上一陣冰涼，直起身來一看，糟了！因為我太入神了，褲子濕了都不知道！這可怎么辦��？“三姨，救救我��！”三姨二話不說，換下了我的褲子，又急忙脫下她的上衣，讓我的雙腿往衣袖里伸，又把兩側(cè)衣襟往我身上一圍，系上隨身帶來的帶子，一件漂亮的時裝就做成了，聰明的阿姨幫我解了圍。
夕陽西下，我穿著‘時裝’，滿載而歸。
田螺小學(xué)作文 篇22
你試過在冰涼的河水中摸田螺嗎？我有，那感覺就一個字：妙。
放假時，我到仙游度假。一天午后，三姨帶著我和鄰居小伙伴們一起到河邊摸田螺。河床有些旱，水不深，沒等三姨“一聲令下”，小伙伴們已經(jīng)大叫著爭先恐后地下水了，大家迫不及待地把手伸到水中，并摸索了好一會兒，神情專注極了。很快，有小朋友摸到田螺了，發(fā)出歡快的呼聲。
收獲的喜悅感染著我，我也學(xué)著他們的樣子把雙手放入水中，輕輕地捧起一把帶水的沙子，我焦急地想從里面尋找什么，可是一次、兩次，什么也沒有，倒是累得我直不起腰。正感到失望，阿姨對我說：“田螺一般會在安全的地方生長，你試著在有水草的地方找找看�！蔽腋屑ぬ榱愕亍邦I(lǐng)完旨”，屁顛屁顛地找了一塊很多水草的地方，雙手往水草根部淘沙子，等我張開雙手時，果然有幾個小田螺‘躺’在我手心。哈哈哈哈，老魏出馬，名不虛傳��！
突然，我感到身上一陣冰涼，直起身來一看，糟了！因為我太入神了，褲子濕了都不知道！這可怎么辦啊？“三姨，救救我��！”三姨二話不說，換下了我的褲子，又急忙脫下她的上衣，讓我的雙腿往衣袖里伸，又把兩側(cè)衣襟往我身上一圍，系上隨身帶來的帶子，一件漂亮的時裝就做成了，聰明的阿姨幫我解了圍。
夕陽西下，我穿著‘時裝’，滿載而歸。
田螺小學(xué)作文 篇23
今日，紅蜻蜓班的教師產(chǎn)生了一玻璃缸田螺，分到大伙兒觀查，我東翻西，發(fā)覺在其中一只小田螺，它用薄片作為“門”把自己牢牢地地關(guān)掉在一個螺旋式型的殼里邊，一動不動，提前準備等候機會出去。我這是第一次看到活田螺，可要我一飽眼福了。
過了一會兒，幾個小田螺伸出它那苗條如針的觸角，然后又伸出一個千奇百怪的小腦袋，最終果斷把全部人體都伸了出去，在伸出來以后，他們還沒有爬走，他們?nèi)缤恢恢蛔院赖涅Z一樣伸直了起來，好像在向大伙兒問好，我認為趣味無比。田螺們展現(xiàn)完后自身，便緩緩的腸蠕動著，把自己的薄片頂在頭頂，隨后用觸角碰觸著前邊，好像在打探著正前方的狀況，我將一個瓶塞放到一顆田螺的前邊，它碰了一下，發(fā)覺有阻礙物就伸了回來，更改了方位砥礪前行，我用手指碰了它一下，它好像覺得有“殺機”，就迅速縮近了外殼里，這種田螺可真聰明伶俐呀！
聽老師介紹，田螺和小烏龜全是低等腔腸動物，它的正當(dāng)防衛(wèi)武器裝備是硬實的機殼，他們是卵胎生小動物，在體內(nèi)受精生長發(fā)育，他們的小孩在孕媽內(nèi)慢慢長大了，長大以后，才相繼排出來身體之外。
田螺營養(yǎng)豐富，肉質(zhì)地含豐富多彩的蛋白，味兒也非常好。炒著吃的情況下，能夠放姜、大蒜、朝天椒、小蔥做為調(diào)味品，炒出去的田螺更美味可口。想一想我還淌口水了，明日我也喊媽股票買盤田螺來炒！
田螺小學(xué)作文 篇24
今天早上，我發(fā)現(xiàn)臉盆里有田螺。大大小小的田螺在水里慢悠悠的蠕動，真有趣！于是，我就仔細地觀察起來。
田螺的整個身子都躲在一個大硬殼里。這個殼大的田螺長寬大約一寸，小的田螺才藝厘米。這個殼和蝸牛的殼可不一樣，雖然上面都有螺旋形的線條兒，但田螺的殼是寶塔形的，每當(dāng)外面有什么風(fēng)吹草動，田螺就會迅速地躲進殼里，就像是它們的“避風(fēng)港”。從那硬硬的殼的開口處，有一片硬硬的閹，這是田螺的“大門”，不一會兒，一對觸角小心翼翼地打開“門”，到左右打探情況，一見沒事兒，又伸出它的腦袋，開始走動。用它那寬大的，柔軟的肉足，緊緊貼著臉盆，開始活動起來。
田螺在水里的形態(tài)各異，姿勢各不相同。有的身子完全伸出來，好像在散步；有的只露出一對觸角，好像是潛伏的地下工作者；還有的閉門不出，仿佛在睡大覺�？�！它們?nèi)齻�一群，五個一伙地聚在一起，好像在聚會。瞧，那兒還有幾個田螺在排長隊，好像在買菜……我看著看著，覺得這些田螺像城市的居民，有自己的個性，有自己的特點。
田螺的性格很怪。說它膽小吧，它會一個勁兒的沿著臉盆的壁向上爬，勇往直前，無所畏懼，一直爬到那最高的臉盆沿。說它膽大吧，他會很小心地行走，有時我甚至往水面上一吹氣，它就會迅速地縮進殼里，移動也不敢動。說它半途而廢吧，它會一直走，遇到什么障礙也不退縮。說它堅持不懈吧，有時它爬坡爬到一半就退了下來，真是奇怪！
這些田螺真是有趣極了！
田螺小學(xué)作文 篇25
前幾天，媽媽買了兩斤田螺準備炒來吃。
我吃過田螺，那味道真好，一聞我就想流口水，我恨不得馬上就炒來吃。
田螺長得象一個小啦叭，又象一只大蝸牛。頭上有一對可愛的小觸角，身體會常常從殼里探出來。只要你用手指碰一碰它，它就馬上鉆進殼里，然后把它的小蓋子蓋緊那“小啦叭”。
這些田螺淘氣極了，它們就是要沿著盆壁往上爬。剛開始，我去看田螺，看見它們?nèi)继稍谀�，沒什么動靜。第二天早上我一起床又去看它們，發(fā)現(xiàn)好幾個田螺都爬到盆沿上了。它們是不是想逃跑，還是想看看盆外的世界？
今天早上，我又看見盆里有一個個小球。開始我以為是臟東西，再仔細一看，我驚奇地叫了起來：“那是田螺的小寶寶呢！”我用放大鏡仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小寶寶也長出了兩個觸角，真可愛。我馬上跟媽媽說：“不要吃它們了，我們放了它們吧？”媽媽同意了，不過我還是有點舍不得，就拿了十幾個放在小盆里養(yǎng)，其它都放到荔灣湖里去了。我把它們倒出來時，有幾個緊緊地粘住袋子，還舍不得離開。
下午，我又發(fā)現(xiàn)有一個田螺把整個身體都鉆出殼外，還在不停地扭著。我看這田螺是想讓我知道它是怎樣生寶寶的。我還發(fā)現(xiàn)好幾個田螺緊緊地抱在一起，特別團結(jié)，是不是怕我把它們吃了呢？我真想告訴田螺們：“我不吃你們，不用怕！”
這些田螺真有趣，過幾天我會把它們放到荔灣湖去找回它們的爸爸媽媽的。
田螺小學(xué)作文 篇26
今天，媽媽把我從睡夢中叫醒，說：“宇浩來找你下去玩�！拔乙宦犑怯詈普椅遥荫R上穿好衣服，興高采烈地出門了。
一下樓我就看到宇浩大聲的喊道：”宇浩，我在這里�！庇詈坡牭搅宋业穆曇簦⒖膛芰诉^來，我說：“今天玩點什么好呢？”宇浩說：“不知道，那我們想想吧！”我突然想到班上的生物角里的田螺，我說：“我們?nèi)プヌ锫莅�！“他說：“好呀！”
我們來到了有田螺的小池塘邊，看到一大群田螺正沿著石頭挖個上爬，我們立刻把雙手伸進冰冷的水里抓田螺，我們的手在水里亂摸一氣，不到幾分鐘就抓到了幾十只田螺，心里樂開了花，在水里手舞足蹈起來。突然，我看見一塊好大的石頭上有一只好大的黑色田螺，我對宇浩說：”那只田螺好像是這個池塘里最大的田螺�！坝詈普f：”那我們就抓它吧，看看它長什么樣子好嗎？”我說：“好呀，但抓到了看一看我們就把它放回水里去啦！”宇浩說：“嗯，我們費了九牛二虎之力才把那只大田螺抓上來，我們一看，才知道這不是一只巨大的田螺��！原來是幾百只田螺聚在一起，組成的，”嚇人無敵號“這可把我們樂壞啦，但宇浩還是很守信的，他看了一下后馬上把”嚇人無敵號“放入水中讓它回到了自己的家園里去啦。
今天真好玩，我們一定要回來看這“嚇人無敵號”。
田螺小學(xué)作文 篇27
今天，紅蜻蜓作文班的老師帶來了一魚缸田螺，分給大家觀察，我仔細觀看，發(fā)現(xiàn)其中一只小田螺，它用薄片當(dāng)作“門”把自己緊緊地關(guān)閉在一個螺旋型的殼里面，一動不動，準備等待時機出來。我這是第一次看見活田螺，可讓我大飽眼福了。
過了一會兒，幾只小田螺伸出它那纖細如針的觸角，接著又伸出一個稀奇古怪的小腦袋，最后干脆把整個身體都伸了出來，在伸出來之后，它們還沒爬走，它們就像一只只驕傲的鵝一樣挺直了起來，似乎在向大家打招呼，我覺得有趣極了。田螺們展示完了自己，便輕輕地蠕動著，把自己的薄片頂在頭上，然后用觸角觸碰著前面，似乎在刺探著前方的情況，我把一個瓶蓋放在一顆田螺的前面，它碰了一下，發(fā)現(xiàn)有障礙物就伸了回去，改變了方向繼續(xù)前進，我用手指碰了它一下，它仿佛感到有“殺機”，就快速縮進了殼子里，這些田螺可真機靈呀！
聽老師介紹，田螺和蝸牛都是低級軟體動物，它的自衛(wèi)武器是堅硬的外殼，它們是卵胎生動物，在體內(nèi)受精發(fā)育，它們的孩子在母體內(nèi)逐漸長大，長大后，才陸續(xù)排出體外。
田螺營養(yǎng)豐富，肉質(zhì)含豐富的蛋白質(zhì)，味道也不錯。炒著吃的時候，可以放姜、蒜頭、辣椒、大蔥作為調(diào)料，炒出來的田螺更美味。想想我都流口水了，明天我就叫媽媽買盤田螺來炒！
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