小學(xué)生誦讀經(jīng)典傳承美德征文
導(dǎo)語：漫漫書海中，我要挑選幾本最經(jīng)典的，一路上便不會寂寞。經(jīng)典，一路有你，便風(fēng)雨無阻!下面是小編整理的關(guān)于誦讀經(jīng)典傳承美德征文，請大家認(rèn)真閱讀!
【誦讀經(jīng)典傳承美德征文1】
誦讀經(jīng)典，感悟人生盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余暉，我擁一絲最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的，漫漫書海，我尋一本最經(jīng)典的
誦讀《西游記》，我享受心中最美的太陽，一路有你，這漫長的路旁邊也變得鳥語花香。
“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出送走晚霞……”，這首歌，已經(jīng)耳熟能詳了。小學(xué)時，我深深地迷戀上了這部《西游記》，感嘆于孫悟空的神通廣大;豬八戒的好吃懶做;沙僧的忠厚老實，以及唐僧的無能。那時的我，深深崇拜著孫悟空，他是這支隊伍中最重要的一個啊!夸張點說，我是陪著他們師徒四人取經(jīng)這條路的。我為他們遇難而擔(dān)心，為他們獲救而高興，為他們打打殺殺而提心吊膽�！段饔斡洝方o我的生活添上了亮麗的一筆。
誦讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我享受著最美的太陽，一路有你，人比鋼鐵還要堅硬。
保爾，不愧為是一個英雄，我在心里感嘆。是的，我已經(jīng)被保爾的精神深深地感動了。他有著鋼鐵般的意志，影響著閱讀他的每一個人，那時的他，是我心中最美的太陽。
誦讀《格林童話》，我享受心中聞閏的太陽，一路有你，童年，就如同童話一般。
從小便是在格林童話的影響下長大的，里面的狐貍、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾經(jīng)幻想著，如果有一天自己能去大森林里找它們該多好啊!故事的天真爛漫，完全浸潤了一個孩子純潔的心靈，讓我提早認(rèn)識了世界。于是，在《格林童話》的陪伴下，我無憂無慮地度過了童年，享受著那時最美的太陽，人間最美好的事情，莫過于此吧!、
誦讀經(jīng)典，享受世間最美的太陽。漫漫書海中，我要挑選幾本最經(jīng)典的，一路上便不會寂寞。經(jīng)典，一路有你，便風(fēng)雨無阻!
【誦讀經(jīng)典傳承美德征文2】
通過誦讀《弟子規(guī)》，我明白了作為一個孩子應(yīng)該怎樣守規(guī)矩，如：“用人物，須明求，倘不問，即為偷。”古人都能要求他們的孩子做到為人知書達(dá)禮，作為新時代的少年兒童更應(yīng)該講文明懂禮貌。在家孝敬父母，在校尊師守紀(jì)，與同學(xué)相處，親如兄弟，正像《弟子規(guī)》里講的“事諸父，如事父。事諸兄，如事兄。”
我通過誦讀《弟子規(guī)》明白了“首孝悌，次謹(jǐn)信。”的道理。知道“出必告，反必面。”讓家長放心。更明白“身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。”的含義。
我讀《三字經(jīng)》不但知道了“幼不學(xué)，老何為。”還增長了許多知識：歷史朝代的變更，歷史人物的事跡等等。知道了學(xué)習(xí)“不怨天，不尤人。”應(yīng)該“逆水行舟，不進(jìn)則退。”“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”做事“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”應(yīng)該“三思而后行。”否則“欲速則不達(dá)。”更要牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
我還明白了積累的重要性：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”懂得了做人“己所不欲，勿施于人。”“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”“與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟。”
我還知道了古人的榮辱觀：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。”“無羞惡之心，非人也。”作為新時代的少年兒童，我們要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)，從小立志為祖國、為人民服務(wù)!
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