飛翔小學(xué)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的飛翔小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
飛翔小學(xué)作文1
不知不覺(jué)新學(xué)期開(kāi)始了，讓我進(jìn)入了小學(xué)的輪回中。
一切都在不言中�；蛟S是我太輕視時(shí)間了。以為2個(gè)月的時(shí)間是那么長(zhǎng)，那么不容易過(guò)。是我錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很厲害。它像流水般逝去，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。我走在時(shí)間的長(zhǎng)河里，河水太急，讓我只能往前走。又是一個(gè)三年。初中三年也就這么過(guò)了，望著清澈的月光，回首往事，讓人打心里地寒冷。一年365天，說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。是什么在羈絆著我？我不知道，我只知道自己輸?shù)煤軓氐祝谥锌嫉膽?zhàn)場(chǎng)上。有一段時(shí)間曾不敢面對(duì)。望著別人的笑臉，笑了很不是滋味。比吃了黃連還要苦。把自己關(guān)在房間里，不想理會(huì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，是那么殘忍，把我甩在沙漠中，不在理睬。
心中絲絲憂愁被吹散開(kāi)來(lái)。消了它的顏色，散了它的芬芳，甚至它的惆悵。全身好像少了沉重的枷鎖，輕松了許多。就像給了我一雙翅膀，在浩瀚的天空翱翔。我少了苦悶與彷徨。曾經(jīng)的我很迷茫，不知處在何方，不知目標(biāo)在哪？不知向哪兒邁進(jìn)？一切都顯得那無(wú)助。只有一個(gè)聲音在我心中吶喊：救救我，救救我。但走進(jìn)了新洲1中的門(mén)檻，我頓悟了。在這里，我的理想不在渺茫。我應(yīng)該不去理會(huì)過(guò)去的失誤。
現(xiàn)在的我應(yīng)該抓住機(jī)遇，擦去淚水，不屑別人質(zhì)疑的目光。自己奮斗，自己努力給自己看。自己就是奇跡，是最美的奇跡！只要自己要做的事情沒(méi)什么做不到的！“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。這句話給我的感受非常深，他給我?guī)?lái)力量。
飛翔小學(xué)作文2
書(shū)，寄托著我們真摯的希望；書(shū)，籠罩著我們?nèi)松母形�；�?shū)，包羅了我們世界的情感。在書(shū)的天空中，我們可以自由的飛翔，盡情的灑脫，只有書(shū)才是我們騰飛的上空。
在書(shū)的天空中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天白云之間穿梭，盡情吸吮著淡淡的雨露，滿載著點(diǎn)滴的雨露飛向大地的每一個(gè)角落。飛在空中，我知道藍(lán)天的藍(lán)，白云的白，高傲的藍(lán)天沒(méi)有邊際；走過(guò)陸地，我知道大地的廣，山丘的美，高高的山川直刺云天；掠過(guò)大海，我知道大海的碧，小溪的柔，洶涌的波濤怒吼翻騰……
在書(shū)的草原上，我是一只饑腸轆轆的梅花鹿，像剛發(fā)現(xiàn)新的青草，欣喜若狂的飛奔而至，細(xì)致的品味著鮮嫩肥美的青草，草兒雖青，草兒雖綠，綠葉邊緣難免會(huì)帶有枯黃的斑點(diǎn)，在我細(xì)心的咀嚼下，我品味出了嫩芽，吐出了斑點(diǎn)。滿載著“勝利”的喜悅奔告自己的知己，讓他們與自己一起享受著豐富多彩的“大餐”。
在書(shū)的海洋里，我是一葉飄搖不定的小舟，在浩瀚的大海上迎著風(fēng)波向前沖，在沖的激流里我感受到了樂(lè)趣，每一簇涌上來(lái)的激流里都充滿了奇幻，是它使我困惑，使我探索，使我失敗，使我成功，而在這充滿奇幻的激流中的是困惑疑難，我也更喜歡從激流中發(fā)現(xiàn)困惑疑難，因?yàn)槭沁@無(wú)數(shù)的困惑無(wú)數(shù)的疑難使我探知了生活的奇幻，了解了生活的真諦。
在書(shū)中，我可以飛翔，我可以奔波，我還可以遨游，而在它們之中，我得到的是收獲，我想，只有收獲才可以使你真正的在書(shū)的上空盡情翱翔。
飛翔小學(xué)作文3
渴望飛翔卻身在牢籠，渴望自由卻囚禁牢中，望著藍(lán)天，望著白云，望著樹(shù)林，這些在籠子中的小鳥(niǎo)們多么想遨游天空，多么想品味自由。可生下來(lái)就被禁足在牢籠中。這些小鳥(niǎo)只能俯首聽(tīng)命，在這地獄中度過(guò)。它們有充足的陽(yáng)光，有充足的水源，有充足的食物，可就沒(méi)有自由...
我們新世紀(jì)的孩子，吃穿不愁。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，除了學(xué)習(xí)，其他的事父母都幫自己做了。親愛(ài)的父母，我們知道，你們很愛(ài)我們，什么事都寵著我們，依著我們。我們也習(xí)慣了做你們的嬌寶貝，我們的一笑，你們的萬(wàn)千歡樂(lè)，所以，你們可知道，我們總是偽裝自己。
家中，好悶，好壓抑。來(lái)到學(xué)校，也好苦。我們這些好學(xué)生多么難當(dāng)，處處怕犯錯(cuò)，怕老師突然不喜歡自己，害怕。偽裝，一直偽裝。學(xué)校，也好悶。
自由在哪兒？大人們，你們所謂的愛(ài)，就是這種囚禁嗎？讓小鳥(niǎo)的豐滿羽毛不能舒展，那不就等于折斷它們的翅膀嗎？
我們不是你們捧在手中怕摔，含在嘴中怕化的小王子小公主。真的夠了，實(shí)在夠了。我們新世紀(jì)的兒女是未來(lái)世界的接班人，我們有自己的理想，我們有自己的追求，我們有自己的信念，我們不是籠中小鳥(niǎo)，我們不是嬌孩子，我們不是你們看守的獵物，我們要走自己的路，我們要追求自己的夢(mèng)想，我們要破籠而出。所以，父母，請(qǐng)不要說(shuō)我們翅膀硬了，要飛了，我們只是想尋找自己的一片蔚藍(lán)天空！
籠中的小鳥(niǎo)一定會(huì)出籠，一定會(huì)遨游自己蔚藍(lán)的天空，一定會(huì)讓世界綻放自由的煙花！
飛翔小學(xué)作文4
努力吧！我要翱翔
我瞅的書(shū)可多啦!有漫繪類，童話種，故事類，還有科普類的……而讓我感觸最深的書(shū)莫過(guò)于《丑小鴨》的故事。
丑小鴨一來(lái)到這個(gè)世界由于長(zhǎng)得很丑,己們和錯(cuò)誤們都很厭惡它。在嚴(yán)寒的大冬天里，它在森林面蒙絕了折磨,吃盡了甜頭。起初它靠本人的剛強(qiáng)意志跟努力，末于飛了伏來(lái)。變成了一只漂亮的、在藍(lán)地上飛行的天鵝!
丑小鴨變天鵝，靠的恰是大家的勤奮和努力。
望了這個(gè)故事，我清楚了一個(gè)最簡(jiǎn)略的情理無(wú)論作什么事只有你肯努力,不怕刻苦,居心去干每一樣事,就一定能成過(guò)。
我經(jīng)�；孟胫贿b的將來(lái)，也許我長(zhǎng)大了可以應(yīng)一名醫(yī)生,給苦楚的病人結(jié)除痛苦悲傷；也許我長(zhǎng)大了可以當(dāng)一名老師，到貧困的山區(qū)學(xué)孩子讀書(shū)；也許我長(zhǎng)大了能夠該一名發(fā)現(xiàn)野，創(chuàng)造一種有特異功效的衣服，像蜘蛛俠一樣可以飛來(lái)飛去，輔助這些須要贊助的我們；也許我長(zhǎng)大了可以當(dāng)一個(gè)宇航員，到月球上去制地獄……
也許只是興許，無(wú)論未來(lái)我干什么，皆要通功“盡力”往獲得勝利。爾深信：通過(guò)咱們的“努力”祖邦的將去也必定變得更添人壽年豐。
飛翔小學(xué)作文5
很小的時(shí)候，心中便有了夢(mèng)想。不過(guò)那時(shí)的夢(mèng)想模糊而已。時(shí)光的長(zhǎng)河流逝著，夢(mèng)想也越來(lái)越清晰。步入了人生的花季，便想用心靈的巨斧，劈開(kāi)那層陰霾，讓夢(mèng)飛翔！
旭日從東方升起，我們用雙手將它托出地平線，紅紅的光照耀著，我們的夢(mèng)想在啟航！啟航吧！讓我們一起揚(yáng)帆，一起向前吧！我們會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，甚至?xí)嵘泶蠛�，然而我們有�?mèng)想作伴，我們就無(wú)所畏懼！讓我們一起披風(fēng)斬浪，在茫茫的大海中踏出一條成功之路，讓我們的夢(mèng)飛翔！
誰(shuí)說(shuō)凋謝的花是悲哀的？誰(shuí)說(shuō)枯萎的草是傷心的？我在這里大聲說(shuō)她們是幸福的！她們擁著夢(mèng)想展現(xiàn)了生命中的絢爛和青綠，她們享受了生命中最難得的幸福。我要說(shuō)她們才是最美麗的。而我們自己又何嘗不是幸福的呢？我們有夢(mèng)想且為之努力，假使美夢(mèng)成真，我們自然是上帝的寵兒。如若不幸，我們的夢(mèng)想便成為泡影，我們也要感謝上帝讓我們擁有夢(mèng)想且為之付出過(guò)，那應(yīng)是最美麗的。而斑斕多彩的生命眷戀了我們，我們還有時(shí)間一期去讓夢(mèng)飛翔！生命的時(shí)鐘已經(jīng)敲響，夢(mèng)想的腳步開(kāi)始邁開(kāi)，發(fā)源于高山要流到遙遠(yuǎn)的大海。她匯聚了許多小流一起向前，穿巖削壁，卷起泥石，快樂(lè)而勇敢地向前奔跑。遇到阻擋，她會(huì)發(fā)出怒吼、咆哮而過(guò)，遇到桃花源林，他會(huì)緩緩流淌。月光下來(lái)了，很皎潔，不知不覺(jué)跑了很久，他很累，想睡一會(huì)兒，而又有在一種力量讓他依然奔向前方，讓夢(mèng)飛翔！
我愿用擎天的雙手舉起閃光的利劍，劃破無(wú)邊的星河，辟出一條路，讓夢(mèng)飛翔！
飛翔小學(xué)作文6
從小，就會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，或許它不能實(shí)現(xiàn)。像我想有一雙翅膀，我想可以自由翱翔，我想展開(kāi)我的翅膀，帶媽媽去遙遠(yuǎn)的地方……可是我的夢(mèng)想與別人不同，我僅僅想可以有一個(gè)理想。因此，我問(wèn)過(guò)爸爸：“爸爸，怎樣擁有理想？”爸爸說(shuō)：“孩子，你以后想擁有什么，什么就是你的理想。”我聽(tīng)的糊里糊涂，就問(wèn)媽媽：“媽媽，怎樣擁有理想？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，你以后想做什么，就是你的一種理想！”我說(shuō)：“那我想做想媽媽一樣美麗的人！”媽媽笑了，沒(méi)把我心里話當(dāng)回事，我又問(wèn)老師：“老師，你的理想是什么？”老師說(shuō)：“呵呵，我想教好每一位同學(xué)��！那你呢？”我說(shuō)：“我想擁有理想！”老師笑笑，走了……我一年又一年的長(zhǎng)大，我伴隨我一年級(jí)時(shí)候的困惑到了六年級(jí)，老師終于告訴了我一個(gè)答案：“孩子，每個(gè)人都有理想，你說(shuō)，你以后想擁有什么？”我說(shuō)：“老師，我想擁有一個(gè)可以讓爸爸媽媽都自豪的職業(yè)！可我不知道是什么職業(yè)，所以迷茫。”“哦！那你去問(wèn)爸爸媽媽吧！你真是個(gè)孝順的孩子！”聽(tīng)了老師的話，我去問(wèn)爸爸媽媽：“爸爸媽媽，你們覺(jué)得我以后做什么職業(yè)你們會(huì)開(kāi)心？”他們說(shuō)：“做你喜歡的職業(yè)吧！做什么都要做到出眾�。∪倭行行谐鰻钤�！”從此我知道了我的夢(mèng)想——是做一個(gè)醫(yī)生。因?yàn)閶寢尠职忠院笊�，我就不用瞎著急，可以做爸爸媽媽的小天使，永遠(yuǎn)保護(hù)他們……我現(xiàn)在會(huì)為我的理想加油，努力學(xué)習(xí)這方面知識(shí)�！袄硐�，讓夢(mèng)飛翔吧！”
飛翔小學(xué)作文7
紅艷的封皮（成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校錄取通知書(shū)）。在陽(yáng)光下閃著金光。那一刻，心情很復(fù)雜。
看著一張張百元大鈔在點(diǎn)鈔機(jī)內(nèi)“刷刷”而過(guò)，厚厚的兩疊。厚厚的，媽媽的血汗，爸爸的勞苦。
這不正是你所期盼的嗎？這不正是你所向往的嗎？
這里，我為它懷揣了夢(mèng)想，癡癡地向往，傻傻地渴望，帶著一顆憧憬翱翔的心參加了考試，如愿以償，我通過(guò)了，卻與獎(jiǎng)學(xué)金擦肩而過(guò)。面對(duì)每年2萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)，也許，我該做的，只能是觀望，默默地�？墒窃谖业膬�(nèi)心里，卻真真切切地在盼望，在祈禱，在想象踏入那個(gè)校門(mén)。其實(shí)，我很悲傷，因?yàn)槟莻�(gè)成外夢(mèng)，近在咫尺，卻快在我眼前，滅了。
那一夜，媽媽問(wèn)了我很多很多，講了很多很多。我知道，她心動(dòng)了�？墒切睦飬s沒(méi)有那種喜悅，就算她同意了，可我們這個(gè)家庭面對(duì)的是一筆昂貴的學(xué)費(fèi)，這怎么能讓年收入不足一萬(wàn)的我們接受呢？或許，我應(yīng)該放棄這個(gè)夢(mèng)想�？墒俏覜](méi)有。我以堅(jiān)定的想法說(shuō)服了她。她答應(yīng)了，決定送我去那兒念中學(xué)。因?yàn)閶寢專驗(yàn)橛H人們的堅(jiān)持，她帶我?guī)У搅顺赏�，�?lái)到了那個(gè)我日思夜想的的地方。
當(dāng)她交出她“汗水“的那一刻，我有一種想哭的沖動(dòng)，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，卻堅(jiān)強(qiáng)得不肯淌下，不肯流露出感傷。鼻子酸酸的。我不想讓媽媽看見(jiàn)我的悲傷，我只想讓她看見(jiàn)我在愛(ài)里快樂(lè)成長(zhǎng)，那樣她才會(huì)快樂(lè)，不是嗎？
我也埋怨自己，為什么考試時(shí)不能仔細(xì)？
飛翔小學(xué)作文8
站在我家的陽(yáng)臺(tái)上，原來(lái)一眼就能看見(jiàn)南湖。可現(xiàn)在，隨著一棟棟私房的崛起，我無(wú)法再在陽(yáng)臺(tái)上欣賞南湖的風(fēng)景了。
在一棟樓房的屋頂上，養(yǎng)著許多小鴿子。坐在我的書(shū)桌前，只要一抬頭就能看到它們。
這些小鴿子每天都會(huì)定點(diǎn)地出去飛翔。它們?cè)谔焐习肯柚�，穿過(guò)高樓大廈，一圈又一圈地盤(pán)旋著。
“這題怎么做呢？”我拿著奧數(shù)試卷，思索著，看著那幾個(gè)十萬(wàn)位的數(shù)字，心里發(fā)慌。
一抬頭，呦！小鴿子又在練習(xí)飛行了，還有它們的好友——喜鵲。不一會(huì)兒，有幾只鴿子停止了飛翔，回到了籠子里。又過(guò)了一陣兒，主人喚回了還在飛翔的鴿子們，并拿出食物獎(jiǎng)勵(lì)這些不停飛翔的“勇士”。
看著它們一圈又一圈不停地飛，我想：它們那么努力，難道不就是在告訴我不要放棄，要不停地試，堅(jiān)持就是勝利！
我拿起草稿紙，試了幾次，題目竟然解出來(lái)了。原來(lái)，我是被那些貎似可怕的龐大數(shù)字嚇倒了。
以后，每當(dāng)碰到難題，只要想起小鴿子，我就會(huì)堅(jiān)持下去，不斷嘗試，一遍又一遍地努力，直到問(wèn)題被解決為止。
嘿！瞧，小鴿子們又飛起來(lái)了！
飛翔小學(xué)作文9
書(shū)，可以讓夢(mèng)想插上翅膀，可以把小樹(shù)苗變成參天大樹(shù)。
書(shū)，是我一生中一定要看的東西。俗話說(shuō)得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙膊幌胱约郝浜�。
書(shū)，每次看它時(shí)，它仿佛是一個(gè)調(diào)皮的小孩，越看越入迷。有時(shí)候，我會(huì)和這個(gè)調(diào)皮的小孩，一起漂流在書(shū)海中。
書(shū)，是知識(shí)的源頭，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的搖籃，是打開(kāi)命運(yùn)的鑰匙。假如世界上沒(méi)有書(shū)，就像生活中沒(méi)有太陽(yáng)；假如世界上沒(méi)有書(shū)，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀；假如世界上沒(méi)有書(shū)，就像馬兒失蹄一般。
書(shū)，藏滿了悲喜和成敗，教我做人的許許多多的道理，讓我懂得許許多多的知識(shí)。哪怕有一天，我為成績(jī)而悲傷，書(shū)，它會(huì)沖去你所有的悲傷，帶給你快樂(lè)。它可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的海洋中，其樂(lè)無(wú)窮。
我喜歡讀書(shū)！書(shū)是一臺(tái)神奇的電腦，里面有許多的知識(shí)；書(shū)是一雙有形的翅膀，帶我四處游蕩，看看北京的天安門(mén)；書(shū)是一支彩色的筆，在我的心里畫(huà)出了美麗的未來(lái)！書(shū)，我的朋友，它帶著我走進(jìn)生活，讓我懂得怎樣面對(duì)困難。書(shū)——我的摯友！
飛翔小學(xué)作文10
從2008年開(kāi)始，今年是《開(kāi)學(xué)第一課》播出第五年了，而這次的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章。邀請(qǐng)了加油站媽媽鄭亞波，退休教師潘其華等，與航天員王亞平，鋼琴家郎朗一同詮釋夢(mèng)想。
片中一位熱愛(ài)舞蹈的女生——寥智在一次地震中不幸失去雙腿，在常人眼中這樣連走路都不方便更何談跳舞呢！而她卻堅(jiān)持追逐著自己的舞蹈夢(mèng)，用假肢來(lái)練習(xí)舞蹈，甚至學(xué)會(huì)了輪椅舞，加油站員工鄭亞波為了幫助智力不好的兒子康復(fù)，自學(xué)鋼琴再教給兒子，他們都在為夢(mèng)想奮斗，追逐，一步步的朝著夢(mèng)想逼近，從而慢慢的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
而有些人卻認(rèn)為夢(mèng)想是虛無(wú)縹緲的，是空想的，而事實(shí)卻不是如此。
古今中外，哪一個(gè)人的成功，不都是懷揣夢(mèng)想，再去一步步實(shí)現(xiàn)。司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》，居里夫人懷著夢(mèng)想讓她發(fā)現(xiàn)了鐳，諾貝爾有夢(mèng)想，發(fā)明了炸藥，即使獻(xiàn)出自己的生命也義不容辭，為全人類做著貢獻(xiàn)，霍金，魯迅，伽利略……這一個(gè)個(gè)人難道不都是有著夢(mèng)想，才成功的嗎？
所以，讓我們放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)飛翔，為夢(mèng)想去努力，去奮斗。
飛翔小學(xué)作文11
哥哥說(shuō)：“失敗是成功之母！”過(guò)了幾天哥哥會(huì)飛了。
很久以前，有三只雄鷹住在一個(gè)高高的權(quán)杈上，一只是哥哥，一只是弟弟，另一只是他們的媽媽。媽媽先給他喂吃的。媽媽說(shuō)：“你們要飛上藍(lán)天，做勇敢的小雄鷹�！备绺缯f(shuō)：“我們學(xué)會(huì)了飛翔就可以自己找中秘的了嗎？”媽媽說(shuō)：“是的�！眿寢尵蛶е绺缛ゾ毩�(xí)了，弟弟呆在家里。啄木鳥(niǎo)對(duì)雄鷹弟弟說(shuō)：“你怎么不練習(xí)呢？”弟弟說(shuō)：“我有媽媽保護(hù)我，我就不學(xué)了�！备绺顼w起來(lái)的時(shí)候翅膀一歪摔了下來(lái)，摔得鼻青臉腫。媽媽說(shuō)：“你別學(xué)了吧！”哥哥說(shuō)：“我什么都不怕！”說(shuō)完哥哥又飛起來(lái)。他翅膀一歪，他堅(jiān)持住了，他說(shuō)：“好險(xiǎn)�。 闭f(shuō)完又撞上了樹(shù)枝。媽媽說(shuō)：“叫你不聽(tīng)撞上了吧！”哥哥說(shuō)：“失敗是成功之母！”過(guò)了幾天哥哥會(huì)飛了。
有一天，天上刮起了大風(fēng)，下起了大雨，電一閃一閃的，媽媽說(shuō)：“不好，我們要飛到另外安全的地方去！”媽媽和哥哥飛到了安全的地方，電一閃就把家打成了兩半，弟弟就被摔死了。
飛翔小學(xué)作文12
“��！我終于飛起來(lái)了！”我在天空中興奮的叫著。
我是一只小鳥(niǎo)，叫飛飛，我生活在一個(gè)的樹(shù)林里。我的媽媽非常疼愛(ài)我。我有四個(gè)兄弟姐妹，我是最瘦小的一個(gè)，所以媽媽從小就寵著我，不讓我受凍，挨餓，把愛(ài)都用在了我身上。她還告訴我不要學(xué)飛翔，我長(zhǎng)的.瘦小，怕我摔著。
可是，現(xiàn)在我的兄弟姐妹們都能自由飛翔了，我卻只能乖乖的待在窩里，等著媽媽來(lái)喂我。每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在窩前劃過(guò)，不時(shí)得意的叫幾聲。我都會(huì)暗自流下眼淚．有時(shí)，還會(huì)怨老天爺，為什么生下我，又不給我一個(gè)完整的生命呢？我不如死了算了。
日子還在不經(jīng)意間飛逝著，我還在一天天的渴望之中度過(guò)著，
有一天，不知為什么，我感到了一種不甘心。不知為什么，不知為什么就沖動(dòng)的爬到了窩沿上，在那時(shí)，出現(xiàn)了一種前所未有的渴望感，不知到是什么。后來(lái)我竟跳了下去。在下落的那一刻，我無(wú)比的高興，我感覺(jué)我一定能飛起來(lái)，我便努力扇動(dòng)翅膀，奢望我能飛起來(lái)。
果然，奇跡發(fā)生了，我竟能低飛了，慢慢的我越飛越高，終于飛上了瓦藍(lán)的天空。
飛翔小學(xué)作文13
曾經(jīng)盼望著像鳥(niǎo)兒一樣飛在天空中，當(dāng)長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)，雖然老天忘了給予我翅膀，但是，我依然能用想象飛翔.讓心靈飛翔吧，讓自己拋開(kāi)一切煩惱，天空會(huì)包容你，快樂(lè)一點(diǎn)兒，發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)如此美好……
讓我飛翔吧，用愛(ài)托起我，用心去感受愛(ài)，你就能飛翔。就算我化為泥土，就算我化為流星，只要心還在，我的靈魂就會(huì)飛到比天高的地方……用愛(ài)編織的翅膀，飛的最高，我不求像天使般的羽翼，但是，我也不要惡魔般的翅膀。輕輕歌唱，在原野中，在草地上，風(fēng)兒停下腳步，鳥(niǎo)兒停止歡唱，塵土不再喧囂，靜……一切都是靜……什么也聽(tīng)不到，到天上去吧，會(huì)有人陪著你飛翔……
離開(kāi)這個(gè)塵土飛揚(yáng)的地方吧，到透明的天空中去，你看見(jiàn)天使了嗎？不，你看不見(jiàn)，因?yàn)樗驮谀愕男睦�，幫助你克服困難。鼓起勇氣，飛上去吧，這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你并不孤獨(dú)。你終于醒悟——這個(gè)世界，其實(shí)很美好，就算受傷，就算流淚，有朋友在，這，又算得了什么呢？
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧。隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象……”
飛翔小學(xué)作文14
我家樓前，柔和的燈光下。一個(gè)小女孩手持羽毛球拍，揮灑著似乎流不盡的汗水。總是能將那沖她飛來(lái)的羽毛球準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)艋亟o對(duì)方——但是那是需要刻苦訓(xùn)練才得到的回報(bào)。
又是一個(gè)周末。吃完晚飯后，我拿著羽毛球拍雄赳赳，氣昂昂的和爸爸來(lái)到樓前的路燈下。我自信滿滿的將羽毛球高高拋起準(zhǔn)備和爸爸一決高下。誰(shuí)知，當(dāng)我揮起拍子奮力將羽毛球打給爸爸時(shí)，羽毛球并沒(méi)有像我想象的那樣極速飛向他，而是徑直地落在了我的頭上，我懊惱地?fù)炱鸬厣系那颉Ｔ趺椿厥�，我怎么可能沒(méi)有把球發(fā)出去，難道是手抽筋了？，不能啊。隨之我亂了軍心，發(fā)球是偏，就是發(fā)不出去�；帕松裰�，我連接個(gè)球都困難。
一怒之下，我氣憤地丟起羽毛球向前拍，撿起羽毛球，丟起來(lái)，往前拍；丟起來(lái)，往前拍……我顧不上喝水，滿頭大汗的也依然練習(xí)。在這樣無(wú)數(shù)次的失敗后，我逐漸發(fā)現(xiàn)，我的球不僅的又高又遠(yuǎn)，還能打到我想打到的地方，也沒(méi)有一個(gè)發(fā)偏的球，我因?yàn)閷W(xué)會(huì)了發(fā)球，興奮地叫來(lái)爸爸，陪我練習(xí)接球，爸爸告訴我接球。首先要觀察，觀察球的速度，然后確定它的位置，最后腳一定要跟上，手靈活的把球回過(guò)去。我按照爸爸說(shuō)的方法認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。
終于，我和爸爸來(lái)了一場(chǎng)真正的較量。爸爸打來(lái)的球不管是多么難接，我總是能沉著冷靜完美的擊回去，不等爸爸反應(yīng)回來(lái)，便給了爸爸一個(gè)措手不及……
而只有這次，才使我真正明白了：任何事情不經(jīng)過(guò)吃苦耐勞，都達(dá)不到自己預(yù)想的結(jié)果。
飛翔小學(xué)作文15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！我是來(lái)自6年級(jí)4班的學(xué)生代表：劉胤琳，今天，我們?cè)趪?guó)旗下講話的題目是《飛翔吧！中國(guó)》。
“長(zhǎng)城飛舞的巨龍是中華民族無(wú)言的堅(jiān)強(qiáng)，黃河吹響的嗩吶是中華民族豪情萬(wàn)里長(zhǎng)……”一首淳樸的吉祥頌，描繪了祖國(guó)五千多年來(lái)的歷史。從受盡折磨到風(fēng)華正茂；從封建社會(huì)到奔小康；從一條條不平等的條約到香港回歸……
我們的祖國(guó)日益進(jìn)步著，她經(jīng)歷了歷史的滄�？部馈？粗鎳�(guó)日益騰飛的進(jìn)步，此時(shí)此刻，思潮起伏。那鮮艷的五星紅旗背后，又何不是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事呢？
雷鋒堅(jiān)持為人民服務(wù)；董存瑞舍身炸碉堡；江姐在日軍的嚴(yán)刑拷打下，寧死也不透露情報(bào)。這些人為祖國(guó)做出的無(wú)言的貢獻(xiàn)，也是為了祖國(guó)美好的明天！
我們不曾忘記，多少年來(lái)，中國(guó)人抬不起頭，被外國(guó)人譏笑為“東亞病夫”�！奥浜缶鸵ご颉�，這是中國(guó)人悟出的道理。而今天的中國(guó)已在各方面向世界展示自己的雄姿。只有不斷努力，中國(guó)才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林！
我們是祖國(guó)新世紀(jì)的花朵，未來(lái)的棟梁。從現(xiàn)在做起，讓我們從最簡(jiǎn)單的小事做起，從身邊做起吧！
當(dāng)鮮紅的旗幟再次升起的時(shí)候，心中是那樣驕傲！讓我們?yōu)榱嗣魈斓闹袊?guó)共同努力吧！
謝謝大家！
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