時(shí)間都去哪兒了小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的時(shí)間都去哪兒了小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)作文1
時(shí)光的輪子一圈一圈的轉(zhuǎn)著，沒(méi)有任何東西能夠讓它停止。光陰悄無(wú)聲息的從我們手中溜去，轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了，歲月竟似乎是這么地?zé)o情，不多給一秒，也不少給一秒。它使父母的頭上多了幾根白發(fā)，卻使我們?cè)絹?lái)越成熟了。
人生的每一秒都是寶貴的，即使還有下一秒，但也代替不了現(xiàn)在的這一秒。一天過(guò)去了，今天應(yīng)該完成的事，你卻想著，明天做也不遲，到了明天，卻又想著后天做也不遲。就這樣拖拖拉拉的一天又一天過(guò)去了，到了最后，你還是什么也沒(méi)有干。怎么不想著今天不玩耍，今天先學(xué)習(xí)，明天再玩耍。到了明天也想著，明天先不玩，后天再玩耍，要是人人都這樣想，那這個(gè)世界豈不是比現(xiàn)在還要完美?做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想著時(shí)間還早著呢，要珍惜時(shí)間，珍惜每一分鐘!
一天又一天，一年又一年，歲月的馬車就是這樣，不緊不慢的轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，誰(shuí)能珍惜時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人。上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，我們不應(yīng)該用抱怨或殘缺的心對(duì)待命運(yùn)，那樣只會(huì)一事不成!把握時(shí)間吧!好好學(xué)習(xí)，趁現(xiàn)在孝敬父母，不要給今生留下遺憾!不要等失去時(shí)，才懂得珍惜!
時(shí)間都去哪兒了，是呀，時(shí)間匆匆，我們留不住他，那就跟上它的腳步。
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)作文2
一個(gè)星期又要即將過(guò)去了，在這個(gè)星期中，我收獲了歡笑，可是收獲的訓(xùn)責(zé)卻是比歡笑成倍的多！我曾經(jīng)也想過(guò)自己為什么會(huì)遭到這些訓(xùn)責(zé)，當(dāng)我想明白之后，原來(lái)是因?yàn)闀r(shí)間！
我是一個(gè)不喜歡動(dòng)的人，所以在我做任何事情的時(shí)候，通常都會(huì)表現(xiàn)出一副懶懶散散的樣子，因?yàn)槲一顒?dòng)的速度很慢，所以有很多時(shí)間就如梭子一般，頭也不回地消散了，不給人一點(diǎn)點(diǎn)反應(yīng)的時(shí)間。我曾經(jīng)也很想把我這個(gè)毛病改掉，可是，“做事情慵懶”仿佛就像是我的一種習(xí)慣一樣，永遠(yuǎn)地附著在我的身體上。當(dāng)?shù)谝惶熳鍪驴焖俸螅诙炀突謴?fù)原狀了！
有時(shí)候我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不知怎么了，就莫名其秒地進(jìn)入了一種“默默”的境界里面，直到一記巴掌呼在背上后，我才“如夢(mèng)初醒”，腦海中空空的，好像做了一場(chǎng)“黃梁美夢(mèng)”。乍一看作業(yè)，還依然是那幾個(gè)“孤苦伶仃”的數(shù)字，再看一下表，原來(lái)二十分鐘就已經(jīng)悄無(wú)聲息地走過(guò)去了。耳邊也只是那震耳欲聾的媽媽的吵罵聲，讓我的耳朵不得以清凈。媽媽是一個(gè)時(shí)間觀念極強(qiáng)的人，所以她受不了我的懶懶散散！那時(shí)的我才知道時(shí)間不能揮霍，照以前，二十分鐘的時(shí)間，我一張卷子就馬上可以收拾妥當(dāng)了，可就是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)的那一種習(xí)慣，讓大好時(shí)間浪費(fèi)在了我的當(dāng)下！
時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍視時(shí)間，不能讓時(shí)間就這么白白浪費(fèi)！
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)作文3
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我聽(tīng)到了一首《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼晴就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”音樂(lè)的旋律是如此的令人心酸，剪一段燭光照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……
當(dāng)我在新學(xué)期走進(jìn)校園，路過(guò)102班教室，便情不自禁地停下了腳步，突然有人叫我，把我從回憶拉回了現(xiàn)實(shí)，我這才想起來(lái)，我現(xiàn)在不是一年級(jí)的學(xué)生了，而是五年級(jí)了。��！時(shí)間都去哪兒了，當(dāng)我們?cè)谛@中學(xué)習(xí)時(shí)，不知不覺(jué)，將從一年級(jí)即將成為進(jìn)入畢業(yè)班的學(xué)生了，時(shí)間飛快地流逝著，而我們也在時(shí)間的流逝中慢慢長(zhǎng)大……
時(shí)間去哪里了呀？為什么朋友之間的笑容是那么無(wú)奈？我們來(lái)也匆匆，去也匆匆。我們的友誼像一杯陳年老酒濃烈而又純香；像一杯清香淡茶，清淡而濃郁；像一瓶濃濃的咖啡，香醇又苦甜。
其實(shí)日子很平凡，每天都是這樣的平凡。花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年，我們不能把時(shí)間都浪費(fèi)在那些毫無(wú)價(jià)值的事情上，畢竟時(shí)間是不等人的。
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)作文4
歲月慢慢消逝，你可曾注意它們來(lái)去匆匆？
也許你注意到了，它每天與我們賽跑，但都無(wú)情的超過(guò)了我們，并永遠(yuǎn)不等待我們快跑的步伐。時(shí)間，你好無(wú)情，為什么不等待我們馬不停蹄的追趕呢？哪怕就那么一分鐘，要知道一分鐘可以解決很多事，一分鐘可以背會(huì)5個(gè)單詞；一分鐘可以多聽(tīng)老師講完一道題…
記得一次考試，因?yàn)闀r(shí)間不夠，一道就差那么幾個(gè)字答完的題一分沒(méi)得，那時(shí)心里有說(shuō)不盡的苦，僅僅就差幾個(gè)字，不到一分鐘就能答完，但沒(méi)有那一分鐘，什么都破碎了，如果多給我一分鐘，我一定會(huì)答完這道題，然后得到一個(gè)讓我滿意的分?jǐn)?shù)，那一分鐘沒(méi)有了，一切的一切都破碎了。
所以我現(xiàn)在一直在謹(jǐn)慎的過(guò)我生命的每一分鐘。時(shí)間一分一秒的匆匆消逝，讓我很擔(dān)心，也許有一天，我將會(huì)錯(cuò)過(guò)了一分鐘而錯(cuò)過(guò)了一個(gè)大事，我不想讓這樣的事發(fā)生，我要掌握住我的一分一秒，因?yàn)樗鼈兪菍儆谖业摹?/p>
不知道現(xiàn)在的你是怎樣想的，那一分鐘，一秒鐘你是否在乎？我要忠告你的：
時(shí)間來(lái)去匆匆，你無(wú)法預(yù)料未來(lái)將會(huì)怎樣，所以你現(xiàn)在要做的就是珍惜好現(xiàn)在的美好時(shí)光，別讓它從你手間溜過(guò)，別讓它聽(tīng)到你在說(shuō)：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)作文5
現(xiàn)在頓覺(jué)歲月匆匆。那年背著書(shū)包入學(xué)的時(shí)光恍如隔世。一眨眼，匆匆那年。
嘆少年白頭，思慮過(guò)度。如今拿起那卷詩(shī)書(shū)，老夫聊發(fā)少年狂，卻讀到不一樣的體會(huì)與辛酸。
縱每日躬耕學(xué)園，筆記不輟，偶爾撰文，仍不敵催人歲月。體力大不如前，日暮鄉(xiāng)關(guān)，總有精力不濟(jì)之時(shí)。杯中的咖啡，已然換為茶葉。身體已經(jīng)不大習(xí)慣咖啡的濃烈了。茶的清幽淡雅，舒緩著我過(guò)于緊繃的神經(jīng)。
此時(shí)，翻看高一的語(yǔ)文書(shū)，那些字跡熟悉又陌生。當(dāng)年寫(xiě)下的豪言壯語(yǔ)，可惜一一落空。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，用冷雨澆淋著心中的烈火。還好，激情仍在，人心仍在。留得五湖明月在，不愁無(wú)處下金鉤。身體是革命的本錢(qián)。稍微上了年紀(jì)，方覺(jué)得曾經(jīng)鍛煉太少。于是，利用做學(xué)問(wèn)的空余時(shí)間，在家中健身。
時(shí)間，都去哪兒了。曾經(jīng)的那個(gè)馳騁球場(chǎng)的我，逐漸隱去。
君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。那年，只懂得黃河之水天上來(lái)，卻不懂青絲成雪。
那年，只懂得聊發(fā)少年狂，卻不懂得老夫無(wú)奈。
人，是會(huì)老的。而生活，畢竟還要繼續(xù)。眨眼間，人生的近三成時(shí)間倏忽倥傯。
此間余一人，荷戟獨(dú)彷徨。埋首國(guó)故，勵(lì)精圖治，不求聞達(dá)，但求承先賢之志，開(kāi)萬(wàn)世太平。
時(shí)間，你慢些走。讓我再讀一頁(yè)詩(shī)書(shū)，再看一眼山河。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)生命最后一天要如何度過(guò)。我想，讀書(shū)少不了，寫(xiě)作如能進(jìn)行，是要寫(xiě)的。
少年朋友們，學(xué)問(wèn)為立身之本，務(wù)必勤加修習(xí)。三十而立之年，方覺(jué)時(shí)光太快。
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)作文6
“時(shí)間都去哪了？我還沒(méi)好好看你眼睛就花了……”悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲總是縈繞在我的耳畔，在我腦海久久不能停息。聽(tīng)著這首歌，我的思緒也跟著越飄越遠(yuǎn)……
小時(shí)候，媽媽在我的心目中是溫柔的、是細(xì)心的。她會(huì)在我感到饑餓的時(shí)候?yàn)槲覝?zhǔn)備一桌香噴噴的'佳肴；她會(huì)在我感到干渴的時(shí)候給我一杯熱氣騰騰的熱水；她會(huì)在我感到寒冷的時(shí)候給我一件厚厚的大衣……這一幕幕就好似昨天剛發(fā)生的一樣，一閉眼就歷歷在目。
然而，我越來(lái)越大了，心中的媽媽也漸漸變了一個(gè)樣。她沒(méi)有以前那么溫柔了，只要我的分?jǐn)?shù)沒(méi)有讓她滿意，媽媽就會(huì)指責(zé)我。媽媽也沒(méi)有那么細(xì)心了，她變得丟三落四起來(lái)，常常會(huì)忘記手機(jī)、衣服放在那里。媽媽好像也變得嘮叨了，一句話常常要對(duì)我說(shuō)上好幾遍，令我很不耐煩。
這天早上，媽媽正在拖地，我走過(guò)去，正想問(wèn)媽媽衣服放哪了時(shí)，幾根白發(fā)引起了我的注意。媽媽有白發(fā)了，媽媽老了！頓時(shí)，一股名叫悲傷的情緒在我心中彌漫，也不知是因?yàn)槭裁丛颉?/p>
是的，媽媽老了，時(shí)光如箭一樣溜走了。她日夜為我操勞,為我擔(dān)憂，頭上竄出了那幾根顯眼的白發(fā)。慢慢地，媽媽的白發(fā)會(huì)越來(lái)越多，臉上的皺紋也將越來(lái)越多。而我，卻還毫不知情！
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我該懂事了，我也應(yīng)該好好孝順為我操勞了一生的媽媽了。我以后一定要好好地珍惜時(shí)間，珍惜身邊我愛(ài)的和愛(ài)我的人，不要讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中悄悄地溜走了！
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)作文7
上天是公平的，只要你有付出，就有回報(bào)；相反，如果你浪費(fèi)自己的青春，你終有一天會(huì)后悔的！
現(xiàn)在，我就講一個(gè)故事給大家聽(tīng)：從前，有一位從農(nóng)村來(lái)的女孩子，她憑著自己的努力考上了‘北大’�？伤揖池毢�，承受不起北京的高消費(fèi)，所以她打算放棄去讀‘北大’�？伤赣H不同意，讓她放心，一定會(huì)讓她安心地讀書(shū)。
說(shuō)來(lái)也奇，第二天母親真的有錢(qián)給她交學(xué)費(fèi)，不過(guò)錢(qián)畢竟有限，到了學(xué)校也只能半工半讀。她找了一份在圖書(shū)館的工作，晚上她就到那工作。她的工作就是登記圖書(shū)的借、還情況。她選擇這個(gè)職業(yè)有一些原因是因?yàn)樗梢栽跊](méi)人的時(shí)候看一些書(shū)。
這樣長(zhǎng)期下去，她的課外知識(shí)比別人豐富，考試成績(jī)也比別人好。別人問(wèn)她為什么課外知識(shí)那么好？她說(shuō)：“因?yàn)槲抑灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就看書(shū)�！保ㄆ綍r(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)努力，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)集聚成很大的進(jìn)步�。�
相反，有一位有錢(qián)人家的小姐，她是家里的‘公主’，家里個(gè)個(gè)都把她當(dāng)成寶，她每天與一些痞子混在一起，還和痞子頭‘結(jié)婚’。可突然一天，回到家后，當(dāng)她再次向母親要錢(qián)時(shí)，母親告訴她家里破產(chǎn)了，一個(gè)星期內(nèi)就要搬出去。她頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗，她打電話給她那所謂的‘老公’，可痞子頭聽(tīng)她說(shuō)完她家破產(chǎn)后，就掛了電話。她這才醒悟過(guò)來(lái)：之前那些所謂的知心朋友都只是豬朋狗友，之前都是在浪費(fèi)自己的青春年華。時(shí)間，只要你好好珍惜就會(huì)過(guò)的很有意義；如果你不好好珍惜，就會(huì)來(lái)得快去得也快！
六年級(jí):謝佳鳳
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)作文8
當(dāng)王錚亮富有磁性的聲音緩緩傳入我的耳內(nèi)，我不禁流下了憂傷和惋惜的淚水。冰冷的淚緩緩劃過(guò)臉頰，耳邊那動(dòng)聽(tīng)的歌聲還回想著，每重復(fù)一遍，我的心就一陣一陣地抽痛。時(shí)間，是那么無(wú)情，那么讓人捉摸不透，明明剛剛還沒(méi)有走，后一秒已經(jīng)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，直至消失。
“時(shí)間都去哪兒了……”那句歌詞一直在一遍一遍地回蕩，就像是一句咒語(yǔ)，狠狠地扎入了我的心中，讓我十分悲傷，不禁感概萬(wàn)千。時(shí)間就是這么任性、無(wú)情，它辜負(fù)了從前許下的所有的美好諾言，將你越帶越遠(yuǎn)，漸漸脫離了原先設(shè)定好的軌道，讓你猝不及防，回首時(shí)卻已物是人非，不禁淚落三尺。還沒(méi)有好好地去享受美好，就連珍惜都還來(lái)不及，原來(lái)時(shí)間已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，你追不上它的步伐了。曾經(jīng)許下的美好誓約漸漸破碎，人走茶涼，可誰(shuí)也沒(méi)有錯(cuò)，時(shí)間，也沒(méi)有錯(cuò)。唯一感到惋惜和悲傷的，是最初擁有快樂(lè)的時(shí)候，沒(méi)有去好好珍惜，漸漸地就老了，青春易逝，繁華將過(guò)，一切都將會(huì)變得物是人非。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這隱藏著淡淡的憂傷的旋律深深地觸動(dòng)了我的心弦，悲傷，悄然而來(lái)。孤獨(dú)，注定是無(wú)法擺脫的嗎……
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)作文9
“時(shí)間都去哪兒了？”我常常問(wèn)我自己。我是一個(gè)非常拖沓的小男孩，經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，總是喜歡把事情拖了又拖，使得事情時(shí)常完不成。
可那次寒假的事情，使我從一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的小男孩變成了一個(gè)愛(ài)惜時(shí)間的小男孩。
放假的前幾天，老師給我們布置了一些作業(yè)，并制做了一張合理的作業(yè)安排表，可我并沒(méi)有按作業(yè)安排表來(lái)做。第一天，我為自已找了一個(gè)借口，今天離假期結(jié)束還早呢，而且作業(yè)又不多，我還是明天做吧�？傻搅说诙欤矣譃樽砸艳q解，這個(gè)足球賽十分難得，我作為主力隊(duì)員怎么可以不去呢，所以作業(yè)我還是明天做吧。但是到了第三天，我又想：學(xué)習(xí)多苦啊，我不如再放松一下吧，作業(yè)還是明天做吧…….就這樣，日復(fù)一日，半個(gè)寒假都過(guò)了，寒假作業(yè)我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。
今天，父親因?yàn)橛惺�，�?qǐng)我?guī)兔φ黼s亂的書(shū)柜，我點(diǎn)頭同意了。在書(shū)堆里，我找到了一本關(guān)于上個(gè)寒假的日記本。我翻開(kāi)來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)了里面的一件事。
當(dāng)時(shí)，我因不斷認(rèn)為時(shí)間很多，就把作業(yè)拖了又拖。直到假期結(jié)束的前幾天，我才開(kāi)始猛補(bǔ)，可還是沒(méi)能補(bǔ)完。開(kāi)學(xué)后，到了學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有做完寒假作業(yè)，十分生氣，讓我做了兩份寒假作業(yè)，我感到十分慚愧，保證以后再也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間�？晌椰F(xiàn)在竟然……..我的臉通紅通紅的，趕快把書(shū)整理好了，去寫(xiě)作業(yè)了。
這件事情讓我知道了我不應(yīng)該拖沓，在學(xué)習(xí)的時(shí)間就應(yīng)該學(xué)習(xí)，在玩的時(shí)間就應(yīng)該玩。
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)作文10
離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你是否心酸。回憶寥寥笑臉，不甘的甘愿。
——題記
時(shí)間追不上白馬，三年，恍如昨日�！霸僖�(jiàn)”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，便被時(shí)光沖散，再也回不去從前。
“你好，我叫安妮，能和你做朋友嗎？”開(kāi)學(xué)第一天，你向我伸出手，夕陽(yáng)余暉的照耀下，你笑的很甜，世間所有的相遇都是借久別重逢。
蟬鳴夏日，操場(chǎng)上，白襯衫的青草味彌漫在整個(gè)夏季的夜里。想螢火蟲(chóng)帶來(lái)的光亮與希望，歷久彌新�？墒�，很快就聞不到了。滄海桑田，一眼萬(wàn)年。再也忘不掉你的笑靨�？萑~似是聽(tīng)到了我的嘆息，隨風(fēng)落下，不起波瀾。倘若，我們真的是彼此到達(dá)不了的遠(yuǎn)方，我會(huì)將你的點(diǎn)滴好好收藏。
櫻花落滿的路上，踏一路芬芳。你在我們每個(gè)人的桌子上都放了花瓣，粉色的。像被包裹住的夢(mèng)境，美好又甜蜜。都說(shuō)五百年還來(lái)回眸，那我們又是等了多少個(gè)五百年，才換來(lái)彼此的相遇且陪伴。
風(fēng)揚(yáng)起你的裙角，你的眼淚悲傷的落下，揚(yáng)起層層塵土，你哭著對(duì)我說(shuō)讓我照顧好自己，你那無(wú)邊的憂傷似乎能刺頭整片整片蒼藍(lán)的天。
初中三年，謝謝陪伴。讓時(shí)光冷靜，化語(yǔ)成風(fēng)，讓我們?cè)僖淮挝⑿�，�?lái)告別這整個(gè)三年。那些流水般的時(shí)間，如花的笑靨�；貞浘拖衽畠杭t，深埋進(jìn)土里，偶爾想起來(lái)挖兩鍬土，都會(huì)醉到半死，眼里滿是唏噓后的漶漫，在時(shí)光的縫隙中，滂沱落下。
時(shí)間都去哪兒了沒(méi)還沒(méi)來(lái)得及珍惜，就散了。
【時(shí)間都去哪兒了小學(xué)作文】相關(guān)文章：
時(shí)間都去哪兒了歌詞06-25
時(shí)間都去哪兒了的歌詞12-11
有關(guān)時(shí)間都去哪兒了作文(3篇)12-21
落葉都去哪兒了01-24
快樂(lè)都去哪兒了的作文02-09
時(shí)間都去哪兒了-初三-記敘文01-07
年味都去哪兒了作文1000字12-31