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小學(xué)六年級寫人作文：穿越心靈的障礙
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級寫人作文：穿越心靈的障礙，歡迎大家分享。
小時侯，家旁邊的鄰居收養(yǎng)了一個又聾又啞的小女孩——雪兒。從剛領(lǐng)來的那一天起我就嫌棄她，討厭她，甚至聯(lián)合其他小伙伴取笑她捉弄她。
記得剛領(lǐng)來的那天，鄰居笑呵呵地對我們說：“孩子們，從今天開始，你們又會多一個朋友，那就是雪兒。”鄰居一邊說一邊把那個名叫雪兒的小女孩，推到了我們的面前，又接著說：“你們可要好好跟她玩呀！誰要是敢欺負她，我可是要向你們的父母告狀的哦！”鄰居說完，管自己忙去了。對于雪兒的身世，我們早有耳聞，她是一個不幸的孩子，一出生就是一個聾啞的殘疾兒童，更不幸的是，她的至親都在她三歲那年相繼去世。那時侯還小，不懂什么，但卻特別在乎身體上的缺陷。所以，我和小伙伴對雪兒的到來十分反感，打算整整她。也許是怕羞，雪兒站了好久才伸出手來，微笑著望著我們，似乎想和我們交朋友。這時，對她的反感使我產(chǎn)生了一個壞念頭。我對她神秘地笑了一下，連忙跑回家，拿了一瓶汽水來，使勁搖晃了幾下，然后給了她，就當(dāng)是見面的禮物。她似乎是領(lǐng)會了我的意思，接過汽水，擰了開來�！芭椤钡匾宦暎淖懔藲獾钠幌伦訃娏顺鰜�，噴到了雪兒的臉上，身上，頭發(fā)上……大伙兒都沒幸災(zāi)樂禍地大笑起來：“你是誰呀！聾啞人，也想要和我們玩，你配嗎？”“就是，就你這樣，還想和我們在一起，你做白日夢去吧！”……說完，大家都各自回去了，只留下一個小女孩，披著濕淋淋的頭發(fā)，蹲在地上抽泣……那以后，我們依舊玩我們的，而雪兒老是躲在家門口的門背后，偷偷地看我們玩耍。那段不愉快的往事，也隨著時間的流逝被慢慢沖淡，直到，有一天……
炎熱的夏天過去了，伴隨著秋天的腳步，冬天來了。真是一個寒冷的冬天！厚厚的瑞雪鋪滿了大地，刺骨的寒風(fēng)刮著，但還是激起了我和小伙伴們堆雪人的欲望。大家耐不住，穿著厚厚的棉衣，出來堆雪人了！大家高興地跑啊跳啊，玩得好不熱鬧！突然，我不小心，滑了一跤，栽了個倒插蔥，摔倒在地上，紅通通的臉立刻變得蒼白了。小伙伴們嚇壞了，連忙跑回家去，不見了人影。正在我絕望的時候，一雙溫暖的手抱住了我，趔趔趄趄地把我送回了家。等我睜開眼時，一切都令我吃驚了：竟然是雪兒。一種說不出的羞愧馬上籠住了我的心頭。
當(dāng)初我是怎樣的可惡呀！我怎么會有這樣愚蠢的念頭啊！……
經(jīng)過這件事后，我總是情不自禁地去幫助別人以彌補我的過錯！穿越心靈的障礙，對于我們來說，也許太難，但是如果你用心去做，前方等待你的將是一片愛的天堂！
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