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      2. 我的小伙伴小學生作文

        時間:2022-05-24 06:17:30 小學生作文 我要投稿

        我的小伙伴小學生作文15篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的我的小伙伴小學生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的小伙伴小學生作文15篇

        我的小伙伴小學生作文1

          我有一個小伙伴叫梁敏儀,別看我們平時在一起玩的很好,是一對形影不離的好朋友,可在學習上,我們常常爭得面紅耳赤。

          記得是一節(jié)英語課,馮老師正在給我們講著一般過去時的構成,我突然想到一種方法能快速記住一般過去時的構成,我心急如焚,希望老師趕快嘮叨完,我有新發(fā)現(xiàn)按要告訴大家。

          “還有那位同學有質(zhì)疑?”老師終于嘮叨完了。我迫不及待的舉起了手。

          “你……。有什么問題要提嗎?”老是驚訝的.望著我,我那位“對手”也驚訝極了。

          “不是,老師,我是有方法能快速的記住構成!”我尷尬地說。

          “那你就說吧!”馮老師說。我以最快的速度走上講臺,寫了三個例詞。

          “每一個例詞就是每一種形式,只要記住這三個例詞,便可以快速記住構成了!闭f完,我瞄了一眼“對手”,她正仔細地聽我剛說的話,哪怕我說錯一個單詞,她都會與我爭半天的。

          “老師,他的第一個你吃都還沒說呢!”“對手得意地說道。

          “我都還沒講呢!am,are的過去時是were因為……”說完我瞟了她一眼心想:和我斗,你還嫩了點!

          這時梁敏儀又舉起了手,糾正了我的一個錯誤,我馬上反駁,她又和我一起說構成,我和她你一言我一語的爭了半天,最后還是老師打了圓場。

          “你們說的都對,要是把它們合起來,就是一種完美的方法了!好了,下課!“

          “耶!”我和梁敏儀互相擊了一下手掌,手挽著手出去玩了。

          我和梁敏儀就是這樣學習針鋒相對,課后形影不離的好朋友。

        我的小伙伴小學生作文2

          從一年級開始,我便交到了一個與我形影不離的小伙伴—酈瑋。

          她有著一張修長的臉龐,雪白的臉上鑲嵌著兩顆黑寶石—眼睛。她的兩只眼睛水汪汪的,像靜靜的湖水一樣,清澈見底;又好像夜空中所有的星星都墜入了她的眼睛里,散發(fā)出耀眼的光芒。她長著一個小巧玲瓏的鼻子,有一張能說會道的櫻桃小嘴。

          酈瑋不僅長得水靈靈的,而且樂于助人。

          一次,我忘記帶鋼筆了,酈瑋見了,二話不說,把自己好的鋼筆給了我,她卻用那只不好的鋼筆。

          還有一次,是大掃除。有一個同學肚子痛,酈瑋先扶他到醫(yī)務室,幫他打電話找家長。還代替他打掃了一下午。

          你們一定覺得酈瑋很文靜,受了欺負忍氣吞聲?赡銈兟龥]想到,她可是有著“雙重性格”。

          一天,我們班的“小霸王”口渴了,便一把奪下旁邊同學的飲料,喝了個精光。那位同學見了,敢怒不敢言。因為“小霸王”爸爸可是我們學校鼎鼎大名的一位優(yōu)秀教師,別人都不敢和他對著干。但酈瑋偏要和他對著干。于是她便拿起班干部的架子,雙手插在腰間,眼睛瞪著他,用班干部的`語氣對“小霸王”大聲吼道:“你怎么能這樣呢?快把飲料還給他,你口渴自己掏錢去買 !”可他不聽,把頭一扭,用更大的聲音叫道:“要你管!你又不是我媽!”酈瑋氣的火冒三丈,但她表面上很平靜,靜靜的坐到了位置上。(這可是她的一大計策哦:按兵不動。)“小霸王”像一位打了勝仗的將軍一樣,驕傲的從酈瑋面前走過。酈瑋找準時機,把腳一伸,只聽“砰”地一聲, “小霸王”被絆倒在地,躺在地上呻吟著。酈瑋露出了勝利的微笑。

          我的小伙伴就這樣一個長得水靈靈,但同時又是有著“雙重性格”的好班干部。

        我的小伙伴小學生作文3

          我有一個特別好的同學,也是我的好伙伴,她的名字叫楊雪。我們一起玩、一起快樂的學習,留下了許多美好的回憶。從成為三年級的中小學生開始,我們就同班,現(xiàn)在也依然一樣。

          她有一頭烏黑的頭發(fā),剪著一個斜劉海,一雙不大不小的眼睛炯炯有神,她的嘴巴雖然很小,但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里蹦出來。笑的時候別提有多燦爛了!這幾年來,我們同是小組長,在學習上常常是你追我趕,從不嫉妒對方。在私底下,我們也是非常要好的朋友,雖然也會為某件事爭執(zhí),但過不了一會,就馬上和好了。

          在上三年級的'時候,我和楊雪是我們班的紀律委員,我們非常默契。還記得有一次我們班的班主任外出學習的時候,同學們都像打了雞血一樣瘋狂。無論我們管紀律、還是干什么事都心靈相通。就像同學們所說的心有靈犀一樣。我們作為班干部要維持紀律,同學總是發(fā)出一陣陣尖叫聲。但這時,我們總會緊皺眉頭走到將桌前拿起長尺敲起來,喊道:“安靜,安靜,……”同學們一愣,基本上都安靜下來了,但仍有幾個調(diào)皮搗蛋,不認識到自己的錯誤。我和楊雪分別勸解:“你爸媽讓你來上學是讓你調(diào)皮搗蛋的嗎?”我嚴肅的說。楊雪緊跟其后:“你想想你爸媽多么不容易的掙錢讓你上學,你不好好學習能對得起他們嗎?”就這樣,這位同學讓我和楊雪一前一后的給說動心了,其他調(diào)皮搗蛋的同學聽了也不好意思的低下了頭。我和楊雪就是這樣有默契。

          我就是這樣喜歡她,留戀我們之間美好的回憶!

        我的小伙伴小學生作文4

          伴我度過的小伙伴有許許多多,現(xiàn)在回想起來,印象最深的就數(shù)和我形影不離的陳霞了。

          陳霞長的十分乖巧,一頭披肩的直發(fā)烏黑發(fā)亮,一張可愛的臉蛋總帶著微笑,給人的感覺就是好親近,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在劉海下方,小小的嘴,不管你是多冷酷的人,看到陳霞平易近人的微笑你也對他有一個很好的印象。

          陳霞不光長的乖巧,成績也非常好,還是老師的里的小助手,老師教給他的任務總能認真踏實的完成,從不敷衍了事。在同學們眼中陳霞是一個稱職的副班長。在家長眼中是一個乖孩子。得力的助手,稱職的班長,乖孩子也是有非常固執(zhí)的一面。

          記得那天,天空中烏云密布,放晚學后陳霞還在替同學們批改作業(yè),他認真的閱讀同學們的`作業(yè),從從容容的打鉤,每個鉤都打得非常漂亮,如果哪個同學錯了一道,陳霞就拿起直尺,一絲不茍的用紅筆劃一根橫線。過了許久。作業(yè)終于批改完了,窗外早就下起了傾盆大雨,陳霞亂了陣腳,急忙收拾書包,腦子里一片空包,她不經(jīng)意抬頭看窗外,一個中年婦女披著雨衣騎著自行車朝著學校馳來,‘是媽媽’陳霞驚奇地說。說完打著傘背起書包朝校門走去……

          陳霞就是這樣認真負責聰明的好學生,一個品學兼優(yōu)的乖孩子,也是我成長路上的好榜樣。

        我的小伙伴小學生作文5

          今天就是中秋了,雖然沒能回家,但是我被我的小伙伴感動了。

          我們認識有十幾年了。我看過你媽教訓你,你也看過我媽教訓我。

          記得上小學和中學的時候,你都會問我,在學校過得怎么樣?有沒有被人欺負?那時候的你給我的感覺就是一個哥哥的感覺。雖然你一直都是。到了我讀大學你也還是會這樣問我,當然沒有再說有沒有人欺負我。

          我考上大學的那時候,你第一個發(fā)微博恭喜我考上大學。雖然我不是很清楚你當時是什么感覺的。但是后來我也有過一次發(fā)微博祝賀小妹妹蘇嫻中考取得優(yōu)異成績的經(jīng)歷。那時我的感覺是,我的內(nèi)心是真心替她高興和歡呼的。不知道你的感覺是否跟我的感覺一樣。

          只從你上了高中,我們就比較少見面,一年也沒見過幾次。過年的時候你會來我家跟我聊久點,后來事情多了,人忙了,也就比較少了。

          有一次和朋友們在聊天的時候,看到你被好幾個女生圍著,不讓你走。恩,好吧,我的'小伙伴的市場還是很好的。所以要把你的話說回給你聽了中秋佳節(jié)需要個佳人,眼光不要太高啦。哈哈!

          第一次寫我的小伙伴,文筆不好,有很多感覺不太懂用文字來表達。但是希望我的小伙伴工作順利,天天開心,身體健康。這些頻繁而樸素的祝福送給你,小伙伴你應該知道我說的就是你吧。

        我的小伙伴小學生作文6

          說起我的小伙伴,讓我印象最深的還是他——黃剛。他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一對鐮刀似的眉毛,強勁有力的四肢,而且他熱愛學習,還樂于助人。

          記得有一次,我和黃剛一起到公園散步,走著走著,不知不覺,我們走到了公園通往山頂?shù)臉翘!耙辉蹅儽荣,看誰先到山頂,怎么樣?”黃剛說!昂冒!比就比,誰怕誰?”我也說。3、2、1,跑!于是,我們便像離弦的箭一樣往上沖,我們很快就沖上了山頂?梢坏缴厦,我們就聽到了“啊!”的一聲。黃剛便跑過去詢問。當他得知一位叔叔的一樣重要的文件掉出了欄桿外,還卡到了兩塊大石頭中間,便毫不猶豫的翻過欄桿外,小心翼翼的滑過去,任憑別人和我怎么勸說他、阻止他都沒用。正當他快要拿到時,腳一滑,差點摔了下去。當他爬上來把文件還給那位叔叔后,我便說他:“你都干了些什么?!你難道不知道那樣是很危險的嗎?”我嚷道。他便說:“沒關系,助人為樂是快樂之本,難道你忍心看著別人那么重要的東西就這樣的丟掉了嗎?再說了,即使受了傷,但能幫助別人,也是值得的。”

          頓時,我被黃剛說得啞口無言。

          黃剛還非常的熱愛學習,每逢下課鈴響時,同學們都沖出了教室,到操場上瘋玩一陣?牲S剛仍坐在他的位置上專心致志的'學習。正因為他這樣刻苦地學習,使得他的成績在全縣成績排行里獨霸第一。而且地為牢固,不可撼動。這使得他收獲了許多來自同年級同學們敬佩的目光。

          瞧!這就是一個讓我印象最深,樂于助人、熱愛學習的小伙伴——黃剛!

        我的小伙伴小學生作文7

          我的小伙伴叫洛洛,他是我鄰居家的小孩,我們一直是最好的小伙伴。

          洛洛比我小一歲,個頭和我差不多,瓜子型的臉上,有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子小小的.嘴,加上他媽媽不斷給他換的發(fā)型,就像一個可愛的小精靈。洛洛的性格很文靜,只有跟我在一起的時候,她的話才多些,她就是我從一年級開始最好伙伴。

          因為我們兩家住的很近,從不記事開始我倆就在一起,每天不是我到她家,就是她來找我。后來我開始上學,我們在一起游戲的時間就少了,放學和星期天我們才能一起寫作業(yè),做游戲。有時我爸爸媽媽下班回來晚,我都是在她家,我們在一起學習寫作業(yè)的時候從來沒有分過你我。她不會的題可以問我,我不會的題可以問我哥哥。我們就是這樣在一起快樂的學習游戲。

          直到今年,過完春節(jié)開學我們家從原來的老房子搬到了新屋,那里離爸爸公司近,上班方便,我們就分開了,我心里有千萬個舍不得。最讓我難忘的是她知道我們要搬走,她哭了,我也哭了。她央求著讓我們不要走。在她爸爸媽媽和我爸爸媽媽的勸說下,我們才戀戀不舍的分開,F(xiàn)在每逢假期和星期天,我們都會到一起,也就是我們最快樂的時候。

          雖然現(xiàn)在住的遠了,大家寫學習任務重了,在一起的時間會更少,可我還是想念我的小伙伴洛洛,向往我們在一起的快樂時光。好了,不說了,我現(xiàn)在還要去找她玩游戲呢!

        我的小伙伴小學生作文8

          我身邊有許多小伙伴,我們在一起玩耍。與我最合得來的是我的表弟何星,他愛玩,在玩中又不知不覺的幫助了人,還講衛(wèi)生,我很喜歡他。

          他五六歲打大了,身體不高,卻很壯。兩只小手像玉米棒子,誰見了都想咬一口。他的臉蛋紅彤彤的,一笑起來,露出潔白的牙齒,讓人不得不喜歡他。

          在我們第一次見面時,是一個星期六。我坐在椅子上寫作業(yè),正愁眉苦臉的想著作業(yè)。他活蹦亂跳的跑過來,對我問這問那,。我正苦惱著,沒理他。他見我沒理他,就靜悄悄地走到我的`背后,一下子跳到我的背上。我大驚失色,站了起來,對他說:“哥哥在寫作業(yè),別吵,好嗎?”

          “不,”他叫著,“哥哥跟我玩嘛——”

          “哥哥要寫作業(yè)!蔽覕[擺手,對他說。

          “跟我玩!”他拉著我的手,把我?guī)У娇蛷d。我沒辦法,只好跟他來到客廳。

          我和他拿著積木在客廳玩,我忘了一切煩惱,玩的很開心。玩過積木后,我繼續(xù)寫作業(yè)。突然,我腦里閃過一個想法,使我會做那道難題了。是我的小伙伴讓我放松了自己,我很感謝他。

          有一次,我和他在街上散步。他指著一個想把垃圾扔在地上的叔叔,說:“那個叔叔為什么把垃圾扔在地上?”“他不講衛(wèi)生啊!蔽译S口答道。他立刻跑上去,對那個叔叔說:“請講衛(wèi)生。”“多管閑事。”那個叔叔說道,把垃圾扔在了地上,轉身想走。這時,路人圍過來,一個個的指責那個叔叔:

          “你怎么不講衛(wèi)生!”“是啊!蹦莻叔叔自知無理,拿著垃圾走了。

          我的小伙伴,我的快樂伙伴。

        我的小伙伴小學生作文9

          一看到這個題目我就會想起他——劉慰祖是我從幼兒園就認識的好朋友,我們一起上同一所幼兒園一起上同一所小學,我們兩個的學習成績都差不多,直到四年級時我轉學了轉到了團結小學,但是我周末時常常和他一塊玩滑板,一塊玩旱冰鞋。

          劉慰祖今年11歲了,他的屬相是羊,比我只大了一歲。他的個子很高,方方的臉上有一雙明晃晃的大眼睛,他們家離我們家很近走幾分鐘就到了。小時候,我們一般都一塊上幼兒園,放學了一塊回家。我們之間發(fā)生過許多搞笑的事情下面就讓我來給大家講一講吧:有一次,我們把家庭作業(yè)都寫完了,就一塊拿著旱冰鞋出去玩。那時候,他才剛開始學旱冰,一直不敢放開手滑,只能按著身旁的東西滑,我就為了戲弄他一下,見一個人穿著旱冰鞋跑在前面把他遠遠地拋在后邊,在遠處看著他,他看我跑在前邊慌了,就趕緊按著身旁的東西快步向滑來,結果有一下沒站穩(wěn),一下子摔了個屁股著地,他怎么努力都站不起來。我看到他摔倒了也慌了,就趕快跑過去問他:“怎么了?摔痛了嗎?”他說:“還好吧,只是屁股有點疼而已”。看到他滑稽的`樣子。我笑得前傾后仰,結果和劉慰祖一樣也摔了一個屁股著地。我們兩個相互看了看對方再一看自己兩個人都哈哈大笑起來,最后我們倆互相扶持著總算都站了起來,滿身灰的抱著挨罵的心回到了家。最終的結果你們可想而知當然是挨一頓罵了。

          這就是我的小伙伴——劉慰祖。

        我的小伙伴小學生作文10

          她,一張俊俏的小臉,黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的,那兩彎柳條似的眉毛給人以清爽的感覺,粉嫩的小嘴是這張臉的點睛之筆。她呀,要是往舞臺上那么一站,恐怕連“玉女”金莎都得把她視為強敵喲!

          她,一個老師的好幫手。由于坐在第一桌,倒水呀,拿作業(yè)呀,抄題目呀,這些活兒都少不了她。而她呢,也樂意奉行。熟能生巧,她每次都能完成得井井有條。

          她,一只上課沉默的小綿羊。每次上課,她都坐在位子上靜靜聆聽老師講課。老師讓我們舉手發(fā)言時,哪怕是能解答的她也難以舉起那只“金手”。要是點名讓她發(fā)言,她會回答得聲音比蚊子的還小哩。

          哈哈,聽了以上介紹,想必她在你腦海中已經(jīng)有了一個印象——文靜了吧!可她有個獨門絕技我還沒有透露給你呢!“華麗變身”!一到下課,這位“乖乖女”將會立刻變成有著俠?義膽的'“仁女”。你要是不信,就到我的記憶寶庫里走走瞧瞧吧!我至今還清清楚楚地記得,上幼兒園時,每當有女同學被欺負,自稱是“老大”的她,總會帶著一大幫子人,雙手叉腰,眼睛瞪得比老虎還大,氣勢洶洶地去“報仇雪恨”先來個“降龍十八掌”,把那些男同學推得直退后;再來個“九陰白骨爪”把住手讓他們不能還擊;最后“噼里啪啦”再來幾個“醉拳”,拍拍手,揚長而去。這下可好了,搞得那些男同學都不敢惹我們了。這位“仁姐”長大后依然“頑”性不改。這不,前不久還剛把一個同學又給xx在地了。搞得同學們都說她“暴力”。

          她,就是我認識八年的小伙伴——黃曉娟。盡管她有點兒暴力,不過,我們還是好朋友。不是有句話說得好:“指望朋友沒有缺點,是永遠不會有朋友的!”嗎?

        我的小伙伴小學生作文11

          他的行為與他心里所想的自己的性格是相反的。

          在一個網(wǎng)絡游戲里,我讓他給自己取一個綽號,他自封“冷酷殺手”。但在現(xiàn)實生活中他卻是一個講義氣、為人熱情的人。我每次被人“追殺”的時侯,他總是幫我逃脫“殺手”的“魔爪”;當我被別人圍攻的時侯,他就會沖上來說一句“救死扶傷隊員到了”,然后把我救走,而我每次被他救的時侯總不忘說一句:“謝謝你救了我一命,否我將死無葬身之地!眲e人向他借東西的時侯他總是做一個很不情愿的表情,磨嘰半天才說一句:“大哥我不是富翁,別打劫我。算了,我大發(fā)慈悲借給你吧!本桶岩璧臇|西給了那個人(其實我知道他是很情愿的,只是不喜歡表達罷了,這樣就顯得他很冷醋、很帥,很自戀吧!我想他大概是想學《火影忍者》里面的佐助吧)。

          但他這個人也有兩個小小小 ……的缺點,一個就是開不起玩笑,每次我給他開玩笑時,他總是先“呀—”的一聲,然后說“你說誰呢”,或直接把我爆K一頓,當然,我只能無奈了。還有一個小缺點就是小氣。五年級下學期軍訓時候,第一天晚上,同學們相互分零食吃,我們把自己帶來的零食都分給了他一份,但他卻什么也沒分給我們。第二天晚上,他把自己帶的“母親牛肉干”悄悄地獨吞了。直到最后一天要走的時候,他終于拿出了一塊指甲蓋大的牛肉粒,給我們九個人分。我們齊聲說:“ C摳麥麗素,把剩下的零食全部拿出來,坦白從寬,抗拒從嚴!彼槐茻o奈,只好把帶來的`剩下的零食全部掏了出來,你猜還剩多少,還剩一大半呢。大家也不客氣,一哄而上把他的零食搶光了。在搶完他的零食之后,大伙也都原諒了他。

          他就是這么個人,可愛又可氣。我真心希望和高佳旭的友誼地久天長,永遠做好哥們。

        我的小伙伴小學生作文12

          我的小伙伴是一個活潑可愛又善良的人,她就是肖瑩。

          她留著長長的頭發(fā),一對彎月似的眉毛下長著一對水汪汪的大眼睛。我們經(jīng)常在一起玩,但我們有時會意見不一致,她就會耍一點小脾氣,不過我們很快就會和好的。

          有一次,媽媽給我買了一個很精致的發(fā)夾,花了三元錢。那天她到我家來后玩過那個發(fā)夾。第二天,那個發(fā)夾不見了。我想:昨天只有我和她玩過那個東西。就在這時她進來了,我看見她頭上分明多了一個發(fā)夾,那個發(fā)夾讓我越看越生疑,她的發(fā)夾簡直和我的一模一樣。我生氣極了,對她大吼大叫。她剛想開口說話,可是我不給她解釋的`機會,她大哭著跑出去了。我越想越生氣,就跑到自己房間里哭了起來。為什么連自己的朋友都對我做出著種事情。

          幾天以后,我不經(jīng)意在我的床旮旯里看見了我的發(fā)夾,我頓時傻了,怎么辦?怎么辦?我誤會她了。我鼓起勇氣來到了她的家門口,可是她的門關著。正當我準備走的時候,她家的門突然開了,我回頭一看,她正笑盈盈地望著我。我的臉就像火燒一樣,我半天說不出一句話。她看著我手里的發(fā)夾,明白了我的來意,就若無其事地對我說:“你找到發(fā)夾啦!”我點了點頭,只好傻笑:“對不起啊,我錯怪你了!”她說:“找到了就好,我們還是好朋友了!

          那天后,我們又和從前一樣了。

        我的小伙伴小學生作文13

          我有一個要好的小伙伴,名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛,像一個水蜜桃,總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉,潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到張玲玲長的如此可愛,都說她像個小頑童,可能不會相信這個小頑童卻是

          我們班學習最棒的!她還是我們班的讀書大王!

          記的有一天,老師講“豁然開朗”這個成語的意思,老師站在講臺上問到:“誰來說說這個成語的意思?”剎那間,喧嘩的`教室變的鴉雀無聲,老師見沒人舉手,說到:“張玲玲你看的書非常之多,記得你背誦過一段文言文中有這個成語,給大家背一背吧!張玲玲毫不緊張的站起來,胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練,可同學們都在交頭接耳,這是因為張玲玲背的太深奧了,我們作為小學生還聽不懂。

          張玲玲不但有一張刀子嘴,還有一顆豆腐心。

          那天,張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書,忽然來了一位可憐巴巴,衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢,工作人員給了老人一個瞧不起的眼色,走開了。頓時,張玲玲的心軟了,跑到媽媽跟前,朝媽媽要了錢,給了老人。老人收下錢,對張玲玲不知道說了多少個謝謝,還深情的說:“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我,過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光,還紛紛給老人捐來了不少的錢。

          同學們,張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。

        我的小伙伴小學生作文14

          小忻是我的鄰居,她在實驗小學上學。雖然我們不在一所學校,但我們之間的友誼并沒有因此變淡。

          小忻的學習很好,是班級里的班長。她長得很清秀,一頭過肩的公主卷發(fā),挺拔的鼻梁上架著一副可愛的黑框眼鏡,清澈的眼睛像一汪潭水,乍一看,倒有點像芭比娃娃!

          我們小區(qū)里有一位殘疾的老奶奶,她的老伴去世的早,兒女也在外地工作,所以來回買菜啊什么的都是自己一個人。小忻每逢周三下午和周六周日都會去老奶奶家?guī)兔Γ枰黾覄盏臅r候就做做家務,不需要的時候就和老奶奶聊聊天,領坨坨出去散散步。哦,對了!坨坨是老奶奶養(yǎng)的一只薩摩耶,陪著老奶奶有四五年了。

          這天下午,我寫完了作業(yè)去隔壁找小忻出去玩。小忻說她不去了,她要去老奶奶家。我想我也沒事,便跟著她一同去老奶奶家?guī)兔ΑN液托⌒靡贿M門就看見老奶奶焦急的神情,。小忻連忙跑過去問老奶奶怎么了,老奶奶眼睛里有點淚花,一頓一頓的說,今天我出去時忘了關門,回來的時候坨坨就不見了!坨坨怎么會不見了呢?我和小忻連忙跑下樓去找坨坨,邊跑便喊,終于,皇天不負有心人,我在草叢里看見一抹白色的身影,我跑過去一看,坨坨在那睡的正香呢!我們把坨坨叫醒,把它送回了老奶奶的'身邊,老奶奶看著坨坨,臉上露出了會心的微笑!

          現(xiàn)在,小忻仍然會去幫助老奶奶,而我有時也會跟著她一起去。我們的友誼變的也越來越深厚,我真為有一個這樣出色的朋友感到自豪!

          吉林遼源龍山區(qū)多壽路小學六年級:馬銘遜

        我的小伙伴小學生作文15

          時光飛逝,日月如梭,搬到城里已經(jīng)有三年了,我無比想念我的小伙伴,那個經(jīng)常跟在我屁股后面爬山,捉魚,游泳的假小子,可是自從我搬家之后,彼此就斷了聯(lián)系,我曾經(jīng)回家去找過她,但是她已經(jīng)和她爸爸一起搬到外地去了。

          小時候,在家鄉(xiāng),她和我一直都是最好的玩伴,我們放學后一起去爬樹摘鄰居家的桃子,被大人發(fā)現(xiàn)罵了一頓,后來又摘了兩個很大很紅的桃子給我們吃,讓我們下次不要亂爬樹。有時候,我會把家里的簍子偷偷拿出來,她從家里偷偷的帶一些菜油和剩飯,我在河邊的尋找魚蝦多的地方,她就負責在簍子里面放魚餌,兩個人配合,總是能摸到好多的小蝦米。

          放假的時候,我們一起去打電玩,她投籃比我還厲害,經(jīng)常得到很多的票,就兌成兩根老冰棍,一人一根坐在跳舞機旁看別人跳舞。

          經(jīng)常一個暑假我們就這么過去,每次她家里只要燉了湯,肯定會叫我過來喝,而我也會把好吃的留給她一份帶到教室。

          現(xiàn)在我的.身邊也有很多關系好的同學,但是再也沒有這樣一個小伙伴,跟在我身邊肆意胡鬧,好的就像一家人,高樓大廈聳立在城市中心,生活條件比農(nóng)村不知道好多少倍,但是嚴絲密縫的防盜門好像一堵墻隔在了人們心里,門對門的鄰居卻幾乎沒有任何交流。

          我懷念我的小伙伴,寧愿回到親切的農(nóng)村。

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