續(xù)寫故事小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的續(xù)寫故事小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫故事小學(xué)作文1
小木偶有了喜、怒、哀、樂等各種表情以后，就去找小紅狐索要書包，小紅狐不肯把書包還給他，他就找熊警官來評(píng)理�？墒前研芫俳衼硪院�，情況大變，熊警官看了看小紅狐，又看了看小木偶，發(fā)現(xiàn)小木偶緊握著拳頭，眼睛中冒著火，嘴巴里上牙咬著下牙，非常生氣，眉毛都快直起來了，不禁讓我想起兩個(gè)形容詞：怒發(fā)沖冠、火冒三丈。小紅狐立馬就心虛了，心想：咦？小木偶不是不會(huì)笑嗎？怎么還會(huì)生氣呢？不行，我必須趕快跑。可是，小紅狐剛剛準(zhǔn)備逃跑時(shí)，額頭冒出了冷汗，這個(gè)細(xì)節(jié)被熊警官給發(fā)現(xiàn)了，小紅狐還沒跑幾步，就被熊警官抓住了，搶回了書包還給了小木偶。
小木偶背著心愛的書包，嘴里哼著歌，蹦蹦跳跳地往家走�？墒�，他又想起老婆婆的事，就快步來到老婆婆家，對(duì)老婆婆傷心地說：“老婆婆，對(duì)不起，我不是故意撒謊的，因?yàn)槲乙郧爸粫?huì)笑，所以才被您誤會(huì)了”。“沒事，承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子也是好孩子”老婆婆說著點(diǎn)了一下小木偶額頭中間，“孩子，你明天早上照一下鏡子，看一下自己吧！”第二天早上，小木偶按著老婆婆的囑咐做了，結(jié)果奇跡發(fā)生了，小木偶變成了真正的孩子，從此，小木偶和老木匠過著幸�？鞓返纳睢�
這個(gè)故事告訴我們，承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，就是好孩子！
續(xù)寫故事小學(xué)作文2
木偶仍然在大街上走著。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有禮貌地說：“老師，你好！”老木匠驚喜地問：“小木偶，你的生活十分愉快吧？”
“唉，別提了。我在大街上走著，遇見了可惡的小紅狐。他把我的紅背包……”
老木匠看見小木偶難過的樣子，十分詫異地問：“以前，你只會(huì)笑；現(xiàn)在，你怎么會(huì)難過呢？”
“那是碰見了一個(gè)好心腸的小女巫。她在我的頭上使用了魔法，讓我有了各種表情�！�
聽了小木偶的話，老木匠感到非常羞愧。
小木偶在熱鬧的大街上大步地繼續(xù)向前走著，突然看見了小紅狐。小紅狐正背著從自己身上搶走的紅背包。
小木偶眼睛一愣，一個(gè)箭步跑到小紅狐身邊，奪過紅背包，沖到穿警服的熊面前。
“警官，小紅狐搶我的背包。這是老木匠曾經(jīng)送給我的。他可以為我作證�！�
過了好久，小紅狐才追跑上來，聽到小木偶的一番話，心里開始一虛，不好爭辯，低下了頭。穿警服的熊看了看小紅狐臉上沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)。
小木偶臉上滿臉憤怒。穿警服的熊拎起小紅狐，把他扔了出去。
小木偶高興極了。他背起紅背包，向一所學(xué)校走了進(jìn)去。在學(xué)校里，小木偶刻苦發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)。后來，小木偶也碰見了小白兔和老婆婆。今天，她們看見了聰明的小木偶，看見會(huì)各種表情的小木偶，看見十分有禮貌的小木偶，看見像小女巫一樣心地善良的小木偶，不僅是懊悔，也深深認(rèn)識(shí)到：笑是非常重要。要是只有笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
續(xù)寫故事小學(xué)作文3
小木偶依依不舍地告別小女巫后，在草地上興奮得蹦來蹦去，高興得合不攏嘴。
在路旁，小木偶又看見了那只小紅狐，他正懶洋洋地趴在搖椅上吃香蕉呢！于是，小木偶心里想：哼，終于可以把這個(gè)可惡的家伙教訓(xùn)一頓了！說時(shí)遲，那時(shí)快，小木偶一把拎起小紅狐的大耳朵�！鞍パ剑“パ�！疼死我了！快放開我！”小紅狐拼命地掙扎。小木偶火冒三丈地說：“騙子！騙子！你這個(gè)大騙子！快把我的背包還回來！”
“就不給！就不給！這是我的背包�！卑Γ〖t狐撒謊一點(diǎn)都不臉紅。
小紅狐抱著背包兒，還在地上打起滾來。這時(shí)，英俊帥氣的馬警官聽到喧鬧聲，便來探個(gè)究竟，“吵什么吵！”馬警官大聲地說。“這個(gè)背包是我的，我的！我的！”小木偶尖叫，怒發(fā)沖冠。
小紅狐不緊不慢地說：“什么呀，這背包分明是我的。”
馬警官頭都大了：“這背包到底是誰的`？”它轉(zhuǎn)身問小木偶。小木偶又把事情的來龍去脈說給了馬警官。馬警官一直盯著小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”“嗯......不不......是。”小紅狐吞吞吐吐地說。馬警官識(shí)破了小紅狐的陰謀，把背包從小紅狐手里奪了過來，還給了小木偶。
小木偶的臉上又露出了燦爛的笑容。
點(diǎn)評(píng)：
小作者在讀懂原文的基礎(chǔ)上，展開了豐富的聯(lián)想，虛構(gòu)了馬警官幫小木偶討回公道一節(jié)，生動(dòng)形象，引人入勝。
續(xù)寫故事小學(xué)作文4
從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有表情后，小木偶到處幫助別人，即使對(duì)傷害過他的動(dòng)物他也從不記仇。
一天傍晚，小木偶在一條小溪旁漫步。這時(shí)，再遠(yuǎn)處走來個(gè)紅毛的小動(dòng)物。小木偶仔細(xì)一看，原來是那個(gè)傷害過他的小紅狐呀。小紅狐還是原樣，還是紅毛，尖嘴。只是長大了不少。小紅狐并沒有注意到小木偶，等走近，小紅狐才發(fā)現(xiàn)。小紅狐警惕地往后退了退，怎料后面就是小溪了。小木偶剛要叫住小紅狐，可是，隨著一聲尖叫，“撲通”一聲小紅狐掉進(jìn)小溪了。小木偶顧不了那么多，一心只想救小紅狐。小木偶學(xué)過游泳，所以三兩下就把小紅狐救了上來。小紅狐醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在溪邊的一塊海棉上。旁邊的小木偶焦急的望著自己。小紅狐突然明白了；原來是小木偶救了自己呀。
頓時(shí)，小紅狐低下了頭，好久，他才不好意思的摸著頭說：“謝謝你，小木偶，是你救了我。真對(duì)不起，我真后悔那是搶了你的背包�！毙∧九夹χf：“我早忘了，過去的事就不要再提了。我們都是朋友嘛�！薄皩�(duì)，我們是朋友。”小紅狐激動(dòng)地說：“我得回家了，要不媽媽會(huì)擔(dān)心的�！薄昂玫�，你快走吧。再見了，小紅狐�！毙∧九颊f，“再見。”
續(xù)寫故事小學(xué)作文5
從那以後，小木偶有了人類所有的表情，就去找熊警官和小紅狐貍。小木偶見到熊警官和小紅狐貍在一起。小木偶皺著眉頭走到了他們那里，大聲說：“報(bào)告警官，其實(shí)小紅狐貍手上的包是我的，他在演戲！上次是他騙了你！”小紅狐貍還想賴著，不想給把包還給小木偶，他臉不紅心不跳地說：“這個(gè)包是我的！”小木偶不甘示弱地說：“那包的確是我的！”熊警官看看小木偶，又看看小紅狐貍，半信半疑的問：“這包是你的嗎？小木偶？”小木偶肯定地說：“嗯。不信您去問老木匠�！�
熊警官不敢確定那包是小木偶的，于是他便帶著小木偶和小紅狐貍?cè)フ依夏窘�。他們來到老木匠家問老木匠：“老木匠，您認(rèn)識(shí)這個(gè)包嗎？”老木匠笑著說：“熊警官，我怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)呢。這是小木偶的�！�
聽了老木匠的話，熊警官飛速跑到小紅狐貍和小木偶的身旁，生氣地抓起小紅狐貍大發(fā)脾氣：“小紅狐貍，你竟敢騙本官，你的膽子也太大了點(diǎn)吧！”小紅狐貍聽了熊警官的話不好意思地低下了頭，難過地說：“熊警官，以后我再也不騙你了，再也不干壞事了�！�
熊警官把包還給了小木偶說:“小木偶，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”小木偶高興地說：“好的，只要我能拿回我的包就行了�！�
續(xù)寫故事小學(xué)作文6
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶高興極了，他神氣地走在大街上。
小紅狐知道這個(gè)消息后，心里大叫不妙，它火急火燎地跑來，見到小木偶一臉歉意地說：“對(duì)不起，小木偶，是我不好，拿了你的紅背包�！薄爸e(cuò)能改是件好事。”小木偶笑容滿面。小紅狐見了，心里便打起如意算盤：喲，小木偶原來還是只會(huì)笑，看我不把你的小紅帽給騙過來。小紅狐故意走近小木偶，把小木偶的小紅帽碰到地上，還沒等小木偶反應(yīng)過來，撿起小紅帽就跑，小木偶愣住了，等反應(yīng)過來，小紅狐已經(jīng)跑出去好遠(yuǎn)。小木偶有兩條飛毛腿，一下子就趕上了小紅狐，小木偶剛想奪回自己的小紅帽，小紅狐便出手打了小木偶的臉，小木偶抓住小紅狐的大尾巴死死不放，你打我，我打你，扭成一團(tuán)。熊警官大步走過來，一手抓住小木偶，一手抓住小紅狐，粗聲問道：“怎么又是你們？你們又出什么事了？” 小紅狐撒謊不臉紅，它憤怒地指著小木偶說：“他又搶我的小紅帽！”小木偶露出又憤怒又委屈的表情，難過地說：“熊警官，您誤會(huì)我了，是小紅狐搶了我的小紅帽。它是個(gè)小騙子�！毙芫儆悬c(diǎn)為難，他再次仔細(xì)地觀察了一下小紅狐和小木偶，他發(fā)現(xiàn)小木偶?xì)獾媚樇t紅的，小紅狐卻在臉上露出一絲不懷好意的壞笑。熊警官心里明白了事情的真相。這次，他把小紅狐扔了出去，把小紅帽還給了小木偶。
小木偶心想：有表情真好��！
續(xù)寫故事小學(xué)作文7
小王子走到了另一個(gè)星球，表面看起來星球里空無一人。他很納悶兒：為什么別的星球上都有人，而這個(gè)星球上沒有呢？突然，他聽到了一種奇怪的聲音：“唔——唔——唔……”真奇怪！
于是小王子慢慢跟著聲音走到了發(fā)聲地。那是一個(gè)大大的樹洞，剛才的“唔唔”聲就是從里面?zhèn)鞒鰜淼摹?/p>
小王子從口袋里取出了手電筒，打開了它。然后又慢慢舉著手電筒爬入了樹洞。
在他剛把手電筒在樹洞里照來照去時(shí)，一個(gè)聲音從暗處傳來：“喂，哪個(gè)小子在外面�。坷献雍韧昃�，躺一會(huì)兒都不行啊？”
小王子開玩笑地說：“我還以為這個(gè)星球上沒有人，只有鬼�？礃幼舆�真是個(gè)酒鬼呢！”“酒——酒，我就喝酒不行啊？啊，不準(zhǔn)吵老子了！”“酒鬼”發(fā)火了。
“那好吧，我先走了！”小王子只好說。“別，千萬別走，我的恩人，請(qǐng)——請(qǐng)你幫老子喝點(diǎn)酒吧！我喝、喝不完！”
小王子奇怪地問：“你喝不完就放著唄，干嗎非要喝完？”酒鬼哭著說：“上級(jí)要求我在十個(gè)星期內(nèi)喝完一億三千九百八十二箱酒，說：‘喝不完我就給你一刀兩段！’”
小王子說：“讓我先去下一個(gè)星球吧，或許還能找到秘方，你的星球叫什么名字？”
“P331號(hào)星球！”
小王子記下后，一下子逃跑了。
續(xù)寫故事小學(xué)作文8
自從小木偶有了各種各樣的表情后，他又去找了老木匠。
這天，他找到老木匠，向他說清了道理：“笑是很重要的，但如果只有笑，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果只有笑，就體會(huì)不到生活的意義�！崩夏窘陈犃耍謶M愧的低些了頭說：“對(duì)不起，小木偶，我不該只給你一種表情—笑。”老木匠頓了頓，繼續(xù)說到：“你遇到了什么困難嗎？”“是的�！毙∧九挤浅Ｉ鷼獾恼f道：“小紅狐偷走了我的紅背包，而且熊警官還冤枉我，解鈴還需系鈴人，請(qǐng)你和我一起去對(duì)熊警官說清道理吧！”
老木匠聽了小木偶的話，二話不說，帶著小木偶找到熊警官評(píng)理。
他們找到了熊警官，對(duì)他說：“熊警官，上次是我的表情騙了您，你可不能相信小紅狐��！”這時(shí)，熊警官半信半疑地?fù)u了搖頭。老木匠看到了這個(gè)情形，站了出來，對(duì)熊警官說請(qǐng)了道理，并說：“熊警官，是我不對(duì)，不該只給小木偶一個(gè)表情—笑，不關(guān)小木偶的事！”聽完了這話，熊警官羞愧極了，于是他們?nèi)司吞ど狭恕皩ば〖t狐之路”的活動(dòng)。
等他們理直氣壯地找到小紅狐時(shí)，小紅狐還說是豬八戒吃西瓜—倒打一耙�？墒堑鹊焦沸芫儆H自出場的時(shí)候，小紅狐才有一點(diǎn)兒羞愧。“束手就擒吧，小紅狐，快點(diǎn)兒交出紅背包！”到了真是，小紅狐才磨磨蹭蹭地回屋，慢慢吞吞地交出了紅背包。
是啊，表情是把生活的鑰匙，只有它，才可以打開通向生活的大門，才可以看到五彩繽紛的生活，才可以體會(huì)到生活的樂趣。
續(xù)寫故事小學(xué)作文9
鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)。
接著，她就唱起了去年唱過的歌給燈火聽。
唱完了歌，鳥兒又對(duì)燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
鳥兒飛走之后，回想著去年她和樹在一起度過的美好時(shí)光，不由地落下了眼淚，自言自語地說：“人類不是我們的好朋友嗎？他們?yōu)槭裁窗褬涠挤ス饬�，讓我們無家可歸呢？”她多么想能再次和樹相遇�。�
鳥兒飛著飛著，終于看到路邊有一棵小樹，她高興地飛了過去，給小樹唱起了好聽的歌，小樹也晃著頭歡迎鳥兒的到來，她們?cè)谝黄鹂鞓返厣钪?/p>
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，冬天又來臨了，小鳥怕伐木人把樹砍走，臨走前給樹穿上了一身砍不破的衣服來保護(hù)小樹。小鳥希望明年她回來的時(shí)候小樹還在那里，等著她去唱歌而不是被砍掉。
春天來了，小鳥飛回來了，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，小樹不但沒有被人們砍掉，反而在她的周圍又多了許多小樹，還有人們?cè)谝贿呏矘淠兀⌒▲B開心極了，天天都給小樹唱歌，小樹也擺動(dòng)枝條給她伴奏。
兩年后，這兒出現(xiàn)了一片郁郁蔥蔥的森林，小鳥和這兒所有的樹都成了好朋友。
續(xù)寫故事小學(xué)作文10
“說完，小螞蟻繼續(xù)往上爬�！毙∥浵伨瓦@樣一步一步并停息的爬，爬了好幾天，就在這時(shí)，忽然，一陣烏云飄過，剛好飄在那棵通天樹上。嘩啦啦嘩啦啦，下起了瓢潑大雨，小螞蟻吉吉冷的瑟瑟發(fā)抖。他快要被風(fēng)吹走了，可是，他想起了他對(duì)老爺爺說的話：“只要一步一步不停的爬，就一定能爬到天上。”于是，螞蟻雙手緊抱樹干，他不管風(fēng)吹雨淋，不停歇的爬了上去。
不一會(huì)兒雨停了，太陽公公開始工作了，“今天的太陽好大呀！”小螞蟻小聲嘀咕著，累得他滿頭大汗，可憐的螞蟻又餓又渴，一陣風(fēng)吹過一個(gè)葉子飄了下來，小螞蟻?zhàn)プ∪~子，把那層白霜扒開，喝完露水，又吃葉子，大家可知道，小螞蟻吉吉可是十天都沒吃飯啦！
經(jīng)過了夏天的烈日，來到了秋天，小螞蟻吉吉就差209米就爬到樹頂了，突然一只啄木鳥在樹上捉害蟲，小螞蟻吉吉對(duì)啄木鳥說：“嗨！我在爬通天樹，只要我一步一步不停的爬，就一定能爬到頂，雖然我的腿短，但我能爬上去的�！�
啄木鳥高興地對(duì)小螞蟻吉吉說：“好的，我相信你！”于是小螞蟻繼續(xù)往上爬，他不知不覺的睡著了，他夢(mèng)見了蜘蛛，蜘蛛嘲笑他，能爬上去才怪呢！小螞蟻睜開眼睛眼看就差一步就爬上去了，他一鼓作氣爬了上去，他終于看到了，芭蕾舞學(xué)院，鋼琴音樂學(xué)院，和中華大地，高興無比，他都不知道該咋形容了。他高聲吶喊，我做到了，我爬到天上去了！老爺爺聽到了很高興，大家都為他的成功而感到開心。
續(xù)寫故事小學(xué)作文11
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一顆大樹上歇歇腳時(shí)，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。
烏鴉見又是那只笨笨的烏鴉就又有想騙肉的念頭了。烏鴉那邊烏鴉也想：“那只狡猾的狐貍又來了！這次，我要他吃不了兜著走！”他又想：“我該怎么做呢？”想著，他看見身旁有一堆碎玻璃，心想：“我可以吧碎玻璃填到肉里�！彼贿吿钪椴Ａ钸M(jìn)肉里。
狐貍那邊呢狐貍想：“上次烏鴉被我騙了，這次，我要升級(jí)一下我的騙法！”果然不出狐貍所料烏鴉竟直把肉放了下來，其實(shí)那只是烏鴉用來迷惑對(duì)手的招數(shù)而已。狐貍就說：“烏鴉大哥，上次我是迫不得已的，因?yàn)槲业哪赣H得了重病窩床不起，需要一些可口的肉，所以我才偷你的肉的�！敝灰姙貘f叼起肉轉(zhuǎn)身就要回家，狐貍立刻：“說烏鴉先生您這么帥氣為什么不去參加森林選美呢？”烏鴉突然哈哈大笑，肉從它的最里掉了出來，狐貍見狀立刻跑到烏鴉旁邊，一把把肉全吃了進(jìn)去，這下狐貍嗷嗷大叫。
烏鴉卻哈哈大笑！
續(xù)寫故事小學(xué)作文12
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶所有的表情后，小木偶覺得舒服多了，它興奮地走著，又遇見了小紅狐，小紅狐見了它，拼命地逃跑。小木偶跑得比它快，一下子就捉住了小紅狐，把它拽到了熊警官那兒。
熊警官說：“怎么又是你們？又有什么事？”
“ 報(bào)告警官，”小木偶說，“那個(gè)包是我的！”熊看看小木偶，小木偶滿臉的憤怒。小紅狐害怕極了，它不知道小木偶怎么有了所有的表情。警——警官，那包是我——我——的�！毙〖t狐膽怯地說，它還想極力爭辯熊不解地看著它們倆，還是把包還給了小木偶。
這個(gè)城里有名的導(dǎo)演老山羊要演一出木偶戲，正在招收演員。小木偶覺得好玩兒，也報(bào)了名。面試的時(shí)候，導(dǎo)演見小木偶表情豐富，把各種表情都演得惟妙惟肖，就讓它演木偶戲的主角。小木偶在木偶戲中扮演小木偶皮諾曹，因?yàn)樾∧九紩?huì)笑、會(huì)哭、也會(huì)著急，表演得非常出色，小木偶就成了沒有誰不知道的大明星。
就在小木偶享受成功的喜悅的時(shí)候，又有誰知道它曾經(jīng)因?yàn)橹粫?huì)笑而苦惱呢?
續(xù)寫故事小學(xué)作文13
“來吧，你先看書吧，”他將我推到一旁，說：“沒事兒，你以后多來看書吧！”說罷，他拿了一本書放在我手上，讓我自己先讀著。我點(diǎn)點(diǎn)頭，結(jié)下了那本書。原本薄薄的一本書，此時(shí)，我覺得好像有千斤重一般壓在我手上。
我心不在焉翻著手上的書，心里卻在想：唉，這樣不行，不能一分錢不花就讀人家的書，說是養(yǎng)了馬讓你扯馬草來喂馬換取讀書的機(jī)會(huì)，其實(shí)連馬都沒有，只是為了滿足你的求知欲！不行，你必須為別人做點(diǎn)兒什么，不然人家光給你看書還賺不賺錢了？還怎么養(yǎng)家糊口？我抬頭看了一眼殘疾青年，見他在賣力地招攬生意，這個(gè)決定愈發(fā)堅(jiān)定了！
第二天早晨，我來到他的書攤前，見他在整理書籍，便走上前去幫他一把。平時(shí)看著他一個(gè)人在這兒忙前忙后，好像挺輕松的，卻不曾想整理書籍竟是這么難的一件事兒……時(shí)間一分一秒地過去了，書攤也終于擺好了，我長舒一口氣，才發(fā)現(xiàn)自己的頭上早已是汗珠密集。我沒等他給我道謝，就一溜煙地跑了。
以后的每天我都回來他的書攤上幫忙，雖然我很累，但我更能感覺到這發(fā)自內(nèi)心的快樂！
續(xù)寫故事小學(xué)作文14
現(xiàn)在的小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心，老爺爺于是把他送到學(xué)校去上學(xué)。
小木偶在學(xué)校學(xué)習(xí)非常好，還活潑好動(dòng)，大家都很喜歡他。但是，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，知識(shí)越來越難，作業(yè)也越來越多，小木偶玩的時(shí)間越來越少。于是，小木偶就想：如果有人能幫我寫作業(yè)就好了！
這天晚上，小木偶做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見他得到了一支象馬良那樣的神筆，這支筆可以幫他又快又好地完成作業(yè)，小木偶可高興了！第二天早上，小木偶一醒來，就發(fā)現(xiàn)桌上果然有一支和夢(mèng)里一樣的神筆，用這支筆寫作業(yè)，真是又快又好又省力，小木偶真是高興極了！從此以后，只要有作業(yè)，他就用這支筆寫。因?yàn)樗麑懙锰焯昧�，同學(xué)們都很奇怪，問他怎么做到的，小木偶驕傲地說：“不告訴你！”
轉(zhuǎn)眼期末考試快到了，大家都在努力學(xué)習(xí)，小木偶卻一點(diǎn)都不著急，還胸有成竹地說：“我一定能考100分！”
然而，當(dāng)他坐到考場上，卻忽然發(fā)現(xiàn)，他的筆怎么也找不到了！沒辦法，他只好面對(duì)著空白的試卷發(fā)呆，心里后悔極了！
現(xiàn)在，小木偶終于明白了：自己的事情一定要自己干，否則就會(huì)一無所獲。
西安市大學(xué)南路小學(xué)四年級(jí) 李一飛
續(xù)寫故事小學(xué)作文15
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說話的神鳥。許多人都想得到它，但都沒有捉到。這件事傳到了一個(gè)農(nóng)民那里，他下定決心要捉住神鳥。
于是，他到北邊的山林里，從萬年古松下捉住神鳥，神鳥不驚也不逃，老老實(shí)實(shí)地就讓他捉住了。在路上，神鳥說：“我給你講個(gè)故事吧!但是，你既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語。”農(nóng)民聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“從前有那么一個(gè)地方，有個(gè)農(nóng)婦，她有一只忠實(shí)的狗。有一天晚上，農(nóng)婦要去井里打水，好讓她的孩子洗個(gè)澡，就叫狗看著孩子，農(nóng)婦走了之后，狗忠實(shí)地看著正在哈哈大笑的孩子。突然，在門口出現(xiàn)一只狼，想吃孩子，狗不讓狼吃，勇敢地和它戰(zhàn)斗，在激烈的戰(zhàn)斗中，狗被狼咬得半死。在最后，狗終于咬死了狼，孩子在狗的懷抱里安然的睡去。農(nóng)婦回來時(shí)，看到滿身是血的孩子和狗，二話不說，就把狗殺死了。當(dāng)農(nóng)婦在查看孩子的傷時(shí)，看見門前躺著一只死狼，還發(fā)現(xiàn)孩子平安無事，她不由得大哭起來�！�
“唉，這只狗真可憐!救了農(nóng)婦的孩子，還被農(nóng)婦錯(cuò)殺了。”
“得，你嘆氣了!”說完，它就飛走了。
農(nóng)民埋怨自己說：“唉，我怎么忘記我和神鳥的約定!”農(nóng)民說完，就走出森林!!!
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