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我與“綠樹(shù)成林”_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我與“綠樹(shù)成林”_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
以前，我只知道上網(wǎng)玩游戲，根本不知道怎樣在網(wǎng)站上打文章和上傳文章。自從學(xué)校告訴我們有這個(gè)網(wǎng)站，我一登陸，就著迷了。
我一放學(xué)，做完作業(yè)后，迫不及待地打開(kāi)了電腦，登陸雨花網(wǎng)站，進(jìn)入“綠樹(shù)成林”欄目，發(fā)現(xiàn)里面好漂亮！花花綠綠的一大片，還有游戲玩呢！我馬上申請(qǐng)了一個(gè)用戶名，并立刻輸入了一篇我的作文。我再次登陸，發(fā)現(xiàn)我本來(lái)是沒(méi)有金幣的，可現(xiàn)在有了５個(gè)金幣了。我真感到高興。現(xiàn)在我才知道是輸入一篇文章就可以得到５個(gè)金幣了。我接著又輸入了第２篇文章，發(fā)現(xiàn)自己有１０個(gè)金幣了！我陸陸續(xù)續(xù)輸入了６篇文章，已經(jīng)有３０個(gè)金幣了！我馬上玩了一個(gè)有趣的游戲：“推箱子”。可好玩了！
現(xiàn)在我才知道，輸作文是多么的有趣。有個(gè)同學(xué)告訴我，每個(gè)用戶都有評(píng)價(jià)別的文章的功能。我還懵里懵懂，不知道是什么意思。待那位同學(xué)耐心地對(duì)我講解后，我才似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下午放學(xué)后，我回家馬上打開(kāi)電腦，按照同學(xué)教我的'方法做，咦，還真的有可以評(píng)價(jià)別人的文章的功能呢。我看到了一篇文章，上面寫的全是好詞好句拼拼湊湊，輸上來(lái)的，我便留了言：請(qǐng)你不要再用好詞好句“拼作文”，要想寫好的作文，必須得學(xué)會(huì)觀察。要留意生活中的每一件事。
過(guò)了幾天，我又看到了那篇文章，往下翻，那個(gè)人也對(duì)我留了言，說(shuō)：你說(shuō)得對(duì)，本人以后一定改正！還請(qǐng)多多關(guān)照。我開(kāi)心地笑了。因?yàn)槲矣謳椭艘粋�(gè)人寫好作文，人做了好事后肯定開(kāi)心吧？你說(shuō)呢？
我覺(jué)得“綠樹(shù)成林”欄目的好處很多，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)：１可以自由輸入作文。２有評(píng)價(jià)功能，可以讓大家你評(píng)我的，我評(píng)你的，使我們受益無(wú)窮。３有游戲。在同學(xué)們累了時(shí)，可以玩玩游戲，放松放松。
“綠樹(shù)成林”欄目使我們受益無(wú)窮，希望大家多多參與。
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