難忘那一天_小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的難忘那一天_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三月的一天，學(xué)校開展了“手拉手，心連心”的活動(dòng)，我們到的是三口古坳中心完小。
那天我們穿著整整齊齊的校服，帶著送給朋友的禮物，興高采烈地坐上了車。
快到了！只聽見從遠(yuǎn)處傳來美妙的交響樂，我把頭伸出來一看。哦，原來是三口古坳中心完小的同學(xué)們在歡迎我們的到來。
在音樂聲中，我們兩個(gè)班的師生都匯集在三口古坳中心完小的操場。兩個(gè)學(xué)�；ハ嘟榻B完后，我們就和自己的新朋友相互認(rèn)識，互相交換禮物。
參加完他們的主題班會(huì)后，我們就準(zhǔn)備野炊。
車子把第一組的同學(xué)接走了，緊接著我們第二組也坐上了車。
這時(shí)車子停下了，同學(xué)門一下車就直往下沖，我也跟了上去。走到半路時(shí)老師突然發(fā)現(xiàn)我們走錯(cuò)了，知道這消息后，我們心急如焚，老師在找路。經(jīng)過老師的'推測，我們走的只是下面的小路，一樣可以到達(dá)。這時(shí)我們的心才平靜下來。繼續(xù)往前走。
河對岸升起了一縷縷青煙，再往前走，一看，原來是第一組的正在生火�？墒牵瑱M在我們面前的是一條小河。而到野炊的地方必須經(jīng)過前面這條小河。小河很寬，又沒有橋，我們根本就不去。有人建議脫下鞋襪淌過河去，可是，手剛試探著伸進(jìn)河水中，呀，冷得刺骨！我們趕緊縮了回來。只好呆呆地站在河邊，不知所措。
這時(shí)，吳老師看到我們在河的對岸，馬上跑步過來，二話沒說，卷起褲腳和袖子，脫下鞋子朝河里走去，同學(xué)們看到了這一幕都驚呆了。
“吳老師，你上岸！”“吳老師你小心點(diǎn)�！薄啊蓖瑢W(xué)們都你一言，我一語的說起來。
河水冰冷冰冷地刺著吳老師的腳，更刺著我們的心。吳老師那雙有力的腳在河中艱難地一步步地移著將我們抱過了河岸。水是冷的，但吳老師額頭上卻冒著晶瑩透亮的汗珠，汗水直往下掉，一滴又一滴像斷了線的珠子；水是冷的，但是同學(xué)們的心中卻燃燒著一團(tuán)熊熊烈火，充滿著對老師的感激與敬佩�？粗鴧抢蠋煴缓铀畠黾t的腳，有的同學(xué)眼睛都紅了。
吳老師的一舉一動(dòng)都已經(jīng)深深刻進(jìn)了我們每一個(gè)人的心中。
吃完飯后，我們都和自己的朋友照了一張合影，留作紀(jì)念。
時(shí)間過得飛快，我們就要回學(xué)校了。同學(xué)們都依依不舍的坐上了回校的車。
我們雖然只和手拉手的朋友見了一次面，他們的熱情卻給我留下了深刻的印象。而吳老師抱我們過河的那一幕已深深地印入我的腦海中，他讓我體會(huì)到了什么是感動(dòng)！讓我明白了什么是師愛！這愛將伴隨我走過人生旅程！
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