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      2. 我當(dāng)小老師_作文

        時(shí)間:2021-09-04 17:11:02 小學(xué)生作文 我要投稿

        我當(dāng)小老師_作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我當(dāng)小老師_作文,希望能夠幫助到大家。

        我當(dāng)小老師_作文

          “李志城呀李志城,你怎么連70分都掙不上去呢?哎!不可教也!不可教也!”“還有你!王剛!你別在那兒笑,你也只是71分!”

          聽,我們的數(shù)學(xué)老師又在罵人了。哎!這可不是她喜歡罵人,是我們班的學(xué)生實(shí)在太淘氣了!當(dāng)然,只是一部分。正好今天下午班隊(duì)會(huì),我向老師提議:讓同學(xué)們輪流當(dāng)小老師,好讓大家體會(huì)一下當(dāng)老師的辛苦。

          班隊(duì)會(huì)開始了,同學(xué)們輪流上了講臺(tái),可誰都治止不住下面這些自己的`“學(xué)生”?葱∪藭、玩玩具的、交頭接耳的……應(yīng)有盡有,同學(xué)們不聽講臺(tái)上這位“小老師”的講解,一位位“小老師”被急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過一陣等待,終于輪到我當(dāng)“小老師”了,我學(xué)著老師的模樣,大搖大擺地走上講臺(tái),耐心地講著,心里還在想:當(dāng)老師也簡單嘛!可是我講了一會(huì)兒,突然發(fā)現(xiàn)只有極少部分同學(xué)在聽我講,絕大部分同學(xué)是“我在上面大講,他們?cè)谙旅嫘≈v”,更讓我生氣的是這個(gè)死陳德,平時(shí)的“哥們”,居然和同桌打起來了,我生氣地把教鞭往講臺(tái)上使勁一拍,同學(xué)們頓時(shí)安靜下來。同學(xué)們安靜下來,我又開始接著講,可我剛剛講了一會(huì)兒,下面又開始亂了,而且比剛才更兇,我胸有成竹地拿起教鞭,得意地再次往講臺(tái)上使勁一拍,啊!糟了,這伙人根本不理……我沒了譜,心里狠狠地想:下面這幫死同學(xué),平時(shí)都是好朋友,今天這是怎么了!我猛然感覺:我的心怦怦直

          跳,氣得頭發(fā)都要豎起來了……我再也忍無可忍,只好對(duì)著老師無奈地?fù)u了搖頭,走下了講臺(tái)……

          通過這節(jié)長達(dá)60分鐘的班隊(duì)會(huì),我體會(huì)到了老師的艱辛、無奈。

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