種春天_作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的種春天_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的時(shí)節(jié)我們又迎來(lái)了一年一度的“種春天”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)引起了同學(xué)們的重視，大家都熱情的參與到活動(dòng)中來(lái)�！胺N春天”我們已經(jīng)開(kāi)展了三次，本次“種春天”的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)以‘科勞一體，培養(yǎng)新人”作為指導(dǎo)方針，圍繞“以科促勞、以科輔德、以科增智、以科強(qiáng)體、以科益美”為總目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)。
本次“種春天”活動(dòng)的研究意義深遠(yuǎn)。以為廈門(mén)市是一個(gè)水資源短缺的地區(qū)，我們要有正確的水資源觀，合理，節(jié)約用水，限量用水。使植物需水量最小化，所以，我們這次的研究課題是“干旱脅迫對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”。
我們把活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校頂棚，把低年級(jí)的同學(xué)確定為“科技活動(dòng)普及組”，把中年級(jí)的同學(xué)確定為“科技活動(dòng)實(shí)驗(yàn)組”，把高年級(jí)的同學(xué)確定為“科技活動(dòng)實(shí)驗(yàn)組”。
首先我們開(kāi)展培育新苗的工作，大量地栽種小白菜，以便進(jìn)行下一步的實(shí)驗(yàn)。待新苗長(zhǎng)到適合移盆是再進(jìn)行分盆、分類(lèi)。我們把這些新苗分為五類(lèi)。第一類(lèi)是每天澆水，第二類(lèi)是三天澆一次水，第三類(lèi)是五天澆一次水，第四類(lèi)是七天澆一次水和十天澆一次水。每一種各有二十盆新苗。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組定期活動(dòng)，對(duì)這五種類(lèi)型的種苗進(jìn)行觀察，每一次的觀察結(jié)果都記錄下來(lái)以便往后的查閱，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加精密、準(zhǔn)確，我們每一次觀察是都對(duì)種苗進(jìn)行測(cè)量。
通過(guò)一段時(shí)間的`認(rèn)真觀察，我們發(fā)現(xiàn)，七天澆一次水最合適小白菜長(zhǎng)勢(shì)良好，葉大柄粗。每天澆一
次水三天澆一次水和五天澆一次水由于水分過(guò)多而死亡，十天澆一次水的則是水分過(guò)少，所以七天澆一次水最合適。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)�？萍夹〗M的成員利用社會(huì)資源，加強(qiáng)了與社會(huì)生活的聯(lián)系，普遍感受到勞動(dòng)技術(shù)的重要和科技實(shí)驗(yàn)的價(jià)值，使觀察能力和思維能力、分析能力得到了加強(qiáng)，從中激發(fā)的求知的欲望，培養(yǎng)了同學(xué)們“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的品質(zhì)。
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