理解_作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的'綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的理解_作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小宣穿著裙子,邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,對(duì)同學(xué)們輕輕微笑,優(yōu)雅地坐在了自己的位置上,有些拘束。
同學(xué)們很驚訝,小宣一向是“辣妹子”,今天怎么……
下課了,雪兒和幾個(gè)女生湊到小宣的身邊!澳憬裉煸趺茨敲淳惺?”雪兒?jiǎn)。小宣聳聳肩,無(wú)奈地說(shuō):“哎,還不是我媽!她說(shuō)什么女生要有女生的樣,誰(shuí)像我瘋瘋巔巔的。于是就要我‘拘束’點(diǎn)!闭f(shuō)著很不自然地扯了扯裙了,她不習(xí)慣!昂呛恰贝蠹倚α似饋(lái)!斑笑!”小宣給每人“賞”了一拳,“快幫我想想辦法吧。”大家討論了起來(lái)。
“有了,”雪兒一拍腦袋,“小宣,你可以這樣……”
放學(xué)了。小宣回到家,大大咧咧地對(duì)媽媽說(shuō):“媽!我回來(lái)了!”媽媽聞聲趕來(lái),沖小宣說(shuō)道:“你是女生,要注意一下自己的形象,還有……”“行了!”小宣打斷媽媽的話,“我不喜歡這樣!討厭。”說(shuō)完便走進(jìn)房間換裙子去了。留下媽媽愣在那里。
“小宣,吃飯了!”媽媽沖還在房間里的小宣喊道!爸懒!毙⌒叱龇块g,換了一套運(yùn)動(dòng)服。她突然覺(jué)得自己是不是先前對(duì)媽媽過(guò)分了點(diǎn)?
飯桌上,沉默。
媽媽終于說(shuō)話了:“小宣,我也是為你好,如果你不喜歡,就算了吧,每個(gè)人都有自己不同的性格,媽媽仔細(xì)想過(guò)了,我對(duì)你道歉!
小宣愣了一下,放下碗筷,說(shuō):“媽媽,我……”
“沒(méi)關(guān)系!眿寢屝α诵,“吃飯吧!
小宣點(diǎn)了點(diǎn)頭,
輕輕地說(shuō):“媽媽,我以后會(huì)克制自己的‘火暴脾氣’的,媽媽,先前我錯(cuò)了,對(duì)不起!
母女倆都笑了。
其實(shí),每個(gè)人都需要理解。
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